«Город равных возможностей для детей»

Город Гусев расположен в восточной части Калининградской области. Население 28 тысяч человек.

Создание условий для успешной адаптации в обществе, улучшению жизни

детей – инвалидов, семей с детьми – инвалидами является приоритетом.

В городе Гусеве функционирует Комплексный центр социального обслуживания населения. Руководством Центра разработана и реализуется муниципальная целевая программа на 2011 год « Свой среди своих», которая направлена на развитие системы реабилитации детей- инвалидов, семей, имеющих детей- инвалидов, обеспечение доступности среды жизнедеятельности для маломобильных групп населения, повышение уровня возможности самореализации детей с ограниченными возможностями (Программа и план мероприятий прилагаются – приложение 1).

Также в Гусеве функционирует Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Центр оказывает неоценимую помощь, направленную на развитие системы ранней помощи детям – инвалидам и их семьям. (План мероприятий прилагается – приложение 2). Кроме того, учитывая важность работы, проводимой Центром, на 2011 год запланирована и в настоящее время начата реконструкция здания Центра. Объект вошёл в областную инвестиционную программу. На реконструкцию будет направлено 34 млн. рублей (20 млн. – областной бюджет, 14 млн. – муниципальный бюджет).

Для детей-инвалидов главным ресурсом их успешной социализации является получение хорошего образования, начиная с детского сада.

В Гусеве 5 дошкольных образовательных учреждений. Одно из них - МАДОУ детский сад № 11 Центр развития ребёнка является базовым по работе с детьми – инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья с 1996 года.

Цели работы с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ в этом детском саду:

1. Обеспечить успешную социализацию детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов.

2. Обеспечить организованную психолого-педагогическую помощь и социальную поддержку семей, имеющих детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.

Основные направления проводимой работы:

• проведение мониторинга численности детей-инвалидов;

• раннее выявление детей с отклонениями в развитии для осуществления ранней коррекции;

• комплексное обследование детей педагогом-психологом, учителем-логопедом, учителем-дефектологом;

• разработка педагогами-специалистами (педагогом-психологом, учителемлогопедом и учителем-дефектологом) индивидуальных маршрутов развития детей;

• социально-психологическое изучение семьи;

• обязательное взаимодействие с семьями детей и вовлечение их в воспитательно-образовательный процесс;

• переподготовка и повышение квалификации педагогов;

• работа консультативного пункта для родителей детей, не посещающих дошкольные учреждения.

С детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ в детском саду работают специалисты:

педагог-психолог;

учитель-дефектолог;

учитель-логопед;

воспитатели;

музыкальные руководители;

инструктор по физической культуре;

педагоги дополнительного образования (по изобразительной деятельности, по театрализованной деятельности, по экологии);

старшая медсестра.

Развивающая среда МАДОУ детского сада № 11 Центра развития ребёнка.

Этнографический Музыкальный музей «Русская зал изба»

Спортивная Физкультурный площадка на зал участке Театральная Сенсорная комстудия ната Кабинеты педагоговизостудия специалистов (психолога, дефектолога, логопеда) Зимний сад План работы детского сада с детьми – инвалидами и детьми с ОВЗ прилагается (приложение 3).

В общеобразовательных учреждениях работа, начатая в детском саду, продолжается. В Гусеве 5 общеобразовательных школ.

Для расширения доступа детей – инвалидов к получению образования успешно используются дистанционные формы обучения. В Калининградской области с 2007 года функционирует Школа дистанционного обучения детей-инвалидов на базе Калининградского областного центра информатизации. В настоящее время ее учениками из города Гусева являются 6 детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и сохранным интеллектом, которые не могут посещать образовательные учреждения по состоянию здоровья. Обучение ведется опытными, квалифицированными педагогами-предметниками, включая педагогов-кураторов.

Кроме того, в 2011 году планируется введение в эксплуатацию новой школы на 1000 мест сметной стоимостью более 500 млн. рублей. Эта школа будет оборудована с соблюдением всех необходимых условий для обеспечения доступности занятий детям – инвалидам: пандусы, лифт, подъёмник в бассейне, необходимые санитарно- гигиенические условия.

Дети – инвалиды имеют возможность получить в Гусеве и профессиональное образование (в настоящее время в городе функционируют 2 учреждения среднего профессионального образования).

ГОУ СПО «Гусевский политехнический техникум» с 2010 года по соглашению с Калининградским областным центром информатизации (КОЦИ), на базе которого работает Школа дистанционного обучения, реализует образовательную программу по профессии «Оператор ЭВМ», адаптированную для детей- инвалидов. Общеобразовательные дисциплины среднего (полного) общего образования дети изучают дистанционно на дому через КОЦИ, а дисциплины профессионального блока в техникуме. С 2011-2012 учебного года планируется дистанционная реализация программы по профессии «Бухгалтер» для детей, не имеющих возможности посещать техникум для изучения дисциплин профессионального блока.

Также «Гусевский политехнический техникум» получил лицензию на профессиональную подготовку детей с ограниченными возможностями здоровья (дети, закончившие школу по программе VIII вида) по ряду профессий:

- кондитер;

- слесарь - сборщик;

- слесарь по ремонту и эксплуатации газового оборудования;

- сборщик изделий из древесины.

Не обделены дети – инвалиды вниманием и в сфере дополнительного образования. В Гусеве функционирует два учреждения дополнительного образования:

Детская школа искусств (ДШИ) и Детско-юношеский спортивно- творческий центр (ДЮСТЦ).

На базе ДШИ реализуется проект «Луч», направленный на выявление и развитие творческих способностей детей- инвалидов (прилагается – приложение 4).

На базе ДЮСТЦ открыт филиал областной Детско-юношеской адаптивной спортивной школы. В группе начальной подготовки занимается 10 обучающихся.

Ребята имеют ограничения, связанные с нарушением интеллекта и опорнодвигательного аппарата. Эти дети - активные участники областных спортивных соревнований, проводимых среди детей такой категории.

Для подведения итогов участия в конкурсе будут проанализированы все программные мероприятия, указанные в приложениях и пояснительной записке.

Комплексный план мероприятий по улучшению условий жизни детей- инвалидов, семей с детьми- инвалидами, развитию системы их реабилитации, формированию в общественном сознании отношения к ним, как к равным Обеспечение выполнения программных мероприятий «Свой до конца Обеспечение выполнения плана Центром реабилитации и до конца коррекции для детей дошкольного и младшего школьного 2011 года Обеспечение выполнения плановых мероприятий МАДОУ до конца детским садом №11 Центром развития ребёнка – приложение 2011 года Организация обучения на дому, дистанционного обучения постоянно детей-инвалидов с целью получения основного общего, среднего (полного) общего и профессионального образования Вовлечение детей- инвалидов в адаптивные занятия спортом постоянно на базе Детско-юношеского спортивно- творческого центра, развитие творческих способностей детей на базе Детской школы искусств– приложение 4, пояснительная записка.

Создание в городе доступной среды жизнедеятельности для до конца маломобильных групп населения (пандусы, поручни) 2011 года Проведение реконструкции здания Центра психолого- до конца педагогической реабилитации и коррекции детей дошколь- 2011 года Введение в эксплуатации новой школы на 1000 мест с со- до конца блюдением всех необходимых условий для обеспечения 2011 года доступности занятий детям – инвалидам: пандусы, лифт, подъёмник в бассейне, необходимые санитарно- гигиенические условия.

ПРОГРАММА

«Свои среди своих» развитие системы реабилитации детей- инвалидов, семей, имеющих детей инвалидов, обеспечение доступности среды жизнедеятельности для маломобильных Повышение уровня возможности самореализации детей с ограниченными возможностями Муниципальное бюджетное учреждение «Комплексный центр социального обслуживания населения в Гусевском Паспорт программы Наименование программы Заказчик программы Администрация МО «Гусевский муниципальный район» Калининградской области Руководитель программы Глава администрации Цель программы Повышение уровня возможности самореализации детей с ограниченными возможностями, 1. Федеральный закон от 24.11.1995г. № 181-ФЗ «О Социальной защите инвалидов в Российской Федерации»

2. Статья 2. Законодательство Российской Федерации о социальной защите инвалидов.

3. Федеральный закон от 23.10.2003 г. № 132-ФЗ. «Реабилитация инвалидов».

4. Федеральный закон от 08.08.2001г. № 123-ФЗ. «Обеспечение жизнедеятельности инвалидов»

5. Федеральный закон от 10 декабря 1995 года № 195-ФЗ «Об основах социального обслуживания населения в Российской Федерации»

Содержание проблемы и обоснование необходимости ее решения Настоящая программа разработана как документ, определяющий сегодняшние и будущие направления деятельности в решении важнейших задач, направленных на обеспечение устойчивого развития города и формирование условий для реализации социального, культурного и экономического потенциала детейинвалидов, семей, имеющих детей инвалидов.

Формирование среды жизнедеятельности, с учетом потребностей инвалидов и маломобильных групп населения. Общественные здания и жилые дома, где проживают семьи с детьми инвалидами, в обязательном порядке должны быть снабжены пандусами и поручнями.

Необходимо создать условия для вовлечения детей с ограниченными возможностями, семей, имеющих детей инвалидов в различные сферы деятельности на благо нашего района, направленные на создание достойных жизненных условий, формирования у них чувства востребованности.

Программу «Свои среди своих» выполняет Муниципальное бюджетное учреждение «Комплексный центр социального обслуживания населения в Гусевском муниципальном районе», совместно со структурами муниципалитета и общественными организациями, учреждениями: совет ветеранов, общество инвалидов, православная церковь, католическая церковь, лютеранская церковь, профессиональные учебные заведения, краеведческий музей г. Гусева.

Большее количество людей нашего города занимает активную жизненную позицию в решении вопроса реабилитации детей с ограниченными возможностями.

Программа рассчитана на следующие социальные группы:

жители района, имеющие детей инвалидов;

дети с ограниченными возможностями;

инвалиды, разуверившиеся в гуманности окружающего мира;

специалисты социальной сферы;

волонтеры.

Мы хотим разработать целую систему по предоставлению широкого спектра услуг для детей с ограниченными возможностями и семей, имеющих детей инвалидов в районе с целью:

* создания условий по преодолению трудностей в общении, неуверенности в себе, заниженной самооценки, развитие лидерства, повышения уровня знаний и практических навыков детей с ограниченными возможностями;

социально – психологической реабилитации детей с ограниченными возможностями и семей, имеющих детей инвалидов в ходе подготовки и проведения поэтапной интеграции в общество – помощь открыть самих себя, сформировать потребность в реализации своих возможностей, приобретению профессиональных навыков – как условию всестороннего развития и активности личности, накопления опыта коммуникации в обществе.

Основной задачей проекта является повышение уровня психофизического развития детей, подростков и юношей с нарушениями здоровья для успешной социализации и оптимальной адаптации в общество.

Этап (уровень) реализации программы «Свои среди своих»

Программа действующая, так как работа в этом направлении активно ведется. В настоящее время организовываются различные выставки: «Дары природы»; выставка изделий, сделанных своими руками, работают литературная гостиная, психологический, реабилитационный кабинеты. В центре организуются вечера отдыха, спортивные мероприятия. Для проведения всех мероприятий используются средства центра. В рамках реализации программы планируется укрепление материальной базы, организовываются различные кружки по интересам, поездки по Калининградской области.

Теплые отношения сложились с директором диаконического центра Михель Александром и настоятелем храма Успения Святой Богородицы отцом Георгием.

Для реализации программы:

- имеется помещение площадью 295 кв. м., адаптированное под отделение дневного пребывания, реабилитации и пункт проката спец. техники для пожилых граждан и людей с ограниченными возможностями, в том числе для детей с ограниченными возможностями;

- создается база данных детей с ограниченными возможностями, семей имеющих детей инвалидов;

- повышается уровень подготовки персонала сферы социальной помощи района.

На данный период времени проведено обучение социальных и медицинских работников центра, нацеленное на совершенствование навыков предоставления услуг, оценки потребности использования специальных приспособлений.

На реализацию программы в 2011 году центр выделяет внебюджетные средства на сумму 200 000 рублей.

Структура:

Центр имеет отделения:

социального обслуживания на дому, специализированное отделение социально-медицинского обслуживания социальная служба перевозок для граждан с ограниченными возможностями отделение дневного пребывания, реабилитации и пункт проката спец.

Адрес:

Калининградская область г. Гусев, пр. Ленина 50, Дмитроченко Раиса Александровна Тел. 8-243-3-35-57 (раб.), 8-921-611-71-95 (моб.).

Обоснование необходимости и актуальности программы Семьи с детьми - инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья относятся к категории особого риска. Вследствие ограниченных возможностей они остро ощущают проявления неравенства в экономическом, социальном и политическом отношении, поэтому требуют особой защиты государства.

Транспорт, остановки, бордюры – город не должен становиться препятствием для детей с ограниченными возможностями здоровья. Новое здание, новая остановка не должны сдаваться, не будучи адаптированы для передвижения маломобильных групп населения.

Программа - очередной шаг на пути местного сообщества к:

сбалансированному развитию - программа служит поддержкой дальнейшего устойчивого развития социальной политики Гусевского района. Вопрос улучшения условий жизни детей с ограниченными возможностями и семей, с детьми- инвалидами решается на базе специализированного центра развитием всё новых услуг для данной группы местного сообщества;

выравниванию шансов - повысится уровень социального развития в небольшом, удаленном от областного центра городе, при помощи тесного сотрудничества органов местной и региональной властей;

самореализации и интеграции - работа отделения дневного пребывания поможет детям с ограниченными возможностями и семьям с детьми инвалидам, поддерживать психологический, социальный статус во взаимодействии с работниками и волонтерами;

активной жизненной позиции детей с ограниченными возможностями, семей с детьми инвалидами и молодежи - совместные образовательные и интеграционные мероприятия с участием молодежи возымеют социальное действие и создадут базу местного социального волонтариата.

Цели и задачи программы Цель долгосрочная:

- улучшение условий жизни детей с ограниченными возможностями и семей с детьми инвалидами Гусевского района через повышение уровня возможности их самореализации.

- создание условий по преодолению трудностей в общении, неуверенности в себе, заниженной самооценки, развитие лидерства, повышение уровня знаний и практических навыков детей и юношей – инвалидов.

- социальная и психологическая реабилитация детей и молодежи с ограниченными возможностями, поэтапная интеграция в общество – помощь открыть самих себя, сформировать потребность в реализации своих возможностей, приобрести профессиональные навыки – условие всестороннего развития и активности личности, накопление опыта коммуникации в обществе.

Краткосрочные цели:

- создание условий для интеграции детей с ограниченными возможностями и семей с детьми инвалидами в местное сообщество г. Гусева во взаимодействии с молодежью района. Повышение уровня знаний и практических навыков персонала социальной службы г. Гусева.

Задачи:

Вызвать общественный интерес к решению проблем детей с ограниченными возможностями и семей с детьми- инвалидами, создать условия для успешной социализации и адаптации детей с ограниченными возможностями и семей с детьми - инвалидами.

Привлечь внимание к современному решению проблем профессионального ухода за детьми с ограниченными возможностями.

Обеспечить информационную, консультативную и практическую поддержку детей с ограниченными возможностями, а также членов их семей по предоставлению льгот.

Развитие существующей помощи нуждающимся семьям с детьми- инвалидами, детям с ограниченными возможностями, в том числе прокат средств реабилитации.

Анализ мониторинга службы центра с це- январь-март Директор воду детей с ограниченными возможностями.

ной поддержки, оборудования и спецприспособлений для реновации ний дневного пребывания.

Обучающие поездки в Польшу для изу- март Зав. отделением дневного возможностями Обучающая поездка в Польшу для уча- ноябрь Зав. отделением дневного щи с местным сообществом»

Встреча участников проекта с лидерами декабрь Директор Стратегический план по организации декабрь Общественные организаухода, предоставлении услуг, досуга де- ции, волонтеры, меценаты, Будут проведены: конкурсы, тренинги, соревнования, состязания, мероприятия с детьми с ограниченными возможностями в общественно – значимых местах и на дому;

Разработается система по предоставлению широкого спектра услуг для детей с ограниченными возможностями в г. Гусеве с целью восстановления двигательных возможностей, организации досуга;

Обустройство тротуаров, съездов, оборудование придомовых территорий, площадок для отдыха на пешеходных путях, устройство пандусов, поручней для беспрепятственного доступа к объектам социальной инфраструктуры для маломобильных групп населения;

Отделение дневного пребывания станет центром общения детей с ограниченными возможностями;

Будут проводиться совместные мероприятия детей с ограниченными возможностями со сверстниками и молодежью города;

Будет приобретено компьютерное оборудование и программное обеспечение, облегчающее познание окружающего мира детьми с ограниченными возможностями;

Повысится уровень знаний работников социальной сферы. Укрепятся профессиональные навыки руководства социальной помощи района в ходе сотрудничества с партнерами.

Будут привлечены волонтеры, некоммерческие организации и общественные объединения к оказанию услуг направленных на реабилитацию, абилитацию и развитие социальных контактов детей с ограниченными возможностями и семей с детьми инвалидами Механизм оценки результатов В городе появится уголок, где дети с ограниченными возможностями, семьи с детьми - инвалидами смогут восстановить свои духовные, физические силы, развивать творческие возможности, делиться жизненным, практическим опытом со сверстниками и молодым поколением.

Критерии оценки:

количество, качество услуг, оказанных детям инвалидам района;

количество адаптированных зданий, учреждений для детей с ограниченными возможностями;

численность детей с ограниченными возможностями воспользовавшихся услугами;

количество выданных спецприспособлений;

количество детей с ограниченными возможностями, прошедших курс количество и качество проводимых мероприятий;

численность участников мероприятий.

В результате:

сократится число детей с ограниченными возможностями, оставшихся без внимания окружающих;

дети с ограниченными возможностями почувствуют востребованность и заботу местного сообщества;

повысится уровень обслуживания и квалификация работников;

увеличится число меценатов, желающих поддержать развитие сферы социальной помощи;

программа откроет дорогу в региональные, федеральные, международные программы.

Эффект программы в долгосрочной перспективе Смысл проекта «Свой среди своих» состоит в том, чтобы дети с ограниченными возможностями чувствовали себя равноправными членами общества, в физическом и моральном смысле.

Появятся возможности использования результатов программы как пример «лучшей практики» для создания подобных центров в других округах Калининградской области.

Использовать данную программу как ступень для осуществления международных проектов, используя территориальное преимущество (близость границы) и опыт участия в нашем проекте.

Созданная в ходе реализации программы группа позволит продвигать идею волонтариата – бесплатной осознанной помощи.

Реализация программы приведет к политической поддержке власти и налаженному социальному партнерству.

По завершению работ по программе будет сформирована структура в сфере социальной защиты населения, предметом деятельности которой станет планомерная информационно – аналитическая, организационно – методическая и практическая работа по обеспечению деятельности участников системы реабилитации, развитию реабилитационных услуг, по подготовке, повышению квалификации специалистов, а также работа по формированию и развитию системы информирования, консультирования и практической помощи инвалидам и членам их семей специалистами по проблемам социальной поддержки и реабилитации инвалидов.

Предполагается, что разработанная в результате реализации программы модель будет внедрена в деятельность социального учреждения с функциями информационно – аналитического, методического и практического обеспечения проблем социальной поддержки и реабилитации детей инвалидов.

п/п базы в социальной сфере, разработка и формирование локальных документов центра лению нуждающихся в предос- обходимости тавлении социальной реабилитации по обобщению и распространению имеющегося опыта деятельности реабилитационных учреждений, расширению видов предоставляемых услуг реабилитации семьям с детьми инвалидами Реализация целевой программы 2007-2015 гг. областные средства Калининградской области «Развитие системы социальной защиты населения и совершенствования трудовых отношений на 2007-2015г.», «Развитие во имя Развитие волонтерского движе- в течение с трудовыми коллективами, обществом инвалидов, советом ветеранов, спонсорами, госучреждениями по обеспечению различных видов помощи, услуг и поддержке семей с детьми инвалидами стандарта качества государственных услуг нестационарного социального обслуживания детей инвалидов:

- оптимизация системы оказания социальных услуг;

- повышение качества оказания услуг, социальной реабилитации детям инвалидам;

- повышение удовлетворенности услугами социальной реабилитации детей инвалидов Оказать реабилитационную и систематиче- областные средства, лидам (психологическая помощь, телефон доверия, салон дареных вещей, парикмахерская, прачечная, швейная мастерская), тематические лектории, кружковая работа Продолжать работу по форми- систематиче- областные средства рованию правового поля, благо- ски приятного общественного мнения в отношении детей инвалидов, расширяющего возможности и повышающего эффективность процесса соц. реабилитации семей и детьми инвалидами Усиливать уровень мотивации по мере не- областные средства на изменения и преодоление обходимости трудной жизненной ситуации, в которой оказалась семья, но самостоятельно что-то изменить Проведение мероприятий, свя- ноябрь внебюджетные средства - культурно – досуговая программа в центре;

- посещение на дому Организация и проведение по календар- внебюджетные средства детей инвалидов совместно с ДЮАСИ г. Калининграда Предоставление в прокат, дос- в течение областные средства тавка и ремонт спец. приспособ- года лений и техники для детей инвалидов Организация и проведение в течение областные средства групповых занятий по лечебной года физкультуре с детьми инвалидами Организация и проведение ин- в течение областные средства чебной физкультуре с детьми инвалидами Индивидуальные консультации в течение областные средства по вопросам лечебной физкуль- года Организация и проведение досу- июнь внебюджетные средства спортивно-оздоровительных мероприятий Организация и проведение лет- июнь областные средства, спонсорские средс него социально - оздоровитель- июль ного лагеря, в том числе с детьми инвалидами День защиты детей «Связь по- июнь муниципальная программа «Ветеран колений»:

- встреча с заслуженными людьми села ровительного лагеря с круглосуточным пребыванием на базе диаконического центра детей с заболеванием ДЦП и опорно– двигательного аппарата ровительного лагеря с круглосуточным пребыванием на базе диаконического центра детей из коррекционного класса МОУ щины «Круг друзей» для работы с детьми инвалидами лининградского реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возмож- апрель ностями «Детство» детей инва- октябрь Психологическая, материальная, ежеквартально спонсорские средства реабилитационная помощь Берлинского общества «Круг друзей» семьям инвалидов Спортивный праздник для детей 10 ноября внебюджетные средства Организация и проведение Но- 22-28 декаб- спонсорские средства, ченными возможностями в количестве 150 человек:

- на базе центра;

- на базе городского дома культуры;

бесплатному посещению ФОКа 10 детей инвалидов инвалидов в социально значимые места рения кругозора: 6 поездок – дик обслуживания в отделении новой индневного пребывания, реабили- формации тации и пункта проката спецтехники по работе с детьми инвалидами Комплекс мероприятий, реализуемых МОУ Центром психологопедагогической реабилитации и коррекции, направленных на развитие системы ранней помощи детям – инвалидам и семьям с детьми инвалидами дения июнь 2011 г. Взаимодействие с детской район- Пополнение банка данных о детяхной поликлиникой инвалидах раннего возраста июнь 2011 г. Посещение специалистами Цен- Ознакомление родителей с функтра (педагог-психолог, учитель- ционированием Службы ранней Индивидуальное консультирование родителей узкими специали- Психолого-педагогическое простами (педагог-психолог, учи- свещение родителей (законных тель-дефектолог, врач-психиатр). представителей) по вопросам развития, воспитания «Особого ребенка»

Тема: «Раннее психолого- коррекционный, реабилитационпедагогическое сопровождение ный, образовательный процессы, родители (законных представителей), имеющих детей-инвалидов июль 2011 г. Индивидуальное консультирова- Информационно-психологическое ние родителей узкими специали- сопровождение семьи, имеющей стами (педагог-психолог, учи- ребенка-инвалида раннего возрастель-дефектолог, врач-психиатр, та.

август 2011 г. Открытие студии развития для Создание программы индивидудетей-инвалидов раннего возрас- ального сопровождения ребенката «Погремушка» инвалида и семьи.

«обходных путей» развития, социализации, детей-инвалидов раннего возраста, использование специфических методов, приемов, август 2011 г. Взаимодействие с ФОК им. По- Увеличение сети социальных конпова. тактов детей-инвалидов, начиная с август 2011 г. Взаимодействие с управлением Увеличение сети социальных консоциальной защиты населения тактов детей-инвалидов.

Организация экскурсии в Кали- Успешная социализация детейнинградский зоопарк воспитан- инвалидов, расширение познания сентябрь Семинар-практикум Максимально раннее выявление и Тема «Организация ранней по- диагностика особых нужд и обраг.

мощи детям в условиях массового зовательных потребностей детей с педагоги групп раннего возраста родители, имеющих детей – инвалидов;

педагоги-психологи ДОУ, Центра;

учителя-дефектологи ДОУ, Центра;

учителя-логопеды ДОУ, Центра.

октябрь Круглый стол Увеличение сети социальных конг. Тема: «Развитие детей с ограни- тактов детей-инвалидов, начиная с ченными возможностями здоро- раннего возраста.

родители, имеющих детей – инвалидов;

дети-инвалиды, посещающие Привлечение к решению проблем представители общественных организаций специалисты муниципальных органов управления декабрь Организация попечительского Привлечение к решению проблем 2011 г. совета МОУ Центра психолого- детей-инвалидов благотворительпедагогической реабилитации и ных ресурсов декабрь Организация праздника «Ново- Расширение возможностей для дог. годняя сказка» с участием де- суга детей-инвалидов в кругу здотей-инвалидов ровых сверстников

ПЛАН РАБОТЫ

С ДЕТЬМИ-ИНВАЛИДАМИ И ДЕТЬМИ С ОВЗ

МАДОУ ДЕТСКОГО САДА № 11 ЦЕНТРА РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА

детей-инвалидов в учреждении Обследование условий жизни семей с январь - февраль Воспитатели групп детьми-инвалидами Оказание консультативной помощи В течение года Педагоги-специалисты семьям с детьми-инвалидами Взаимодействие с МОУ ЦППРиК для де- В течение года Заместитель заведующей по ние детей-инвалидов на просмотр театрализованных представлений, кукольных спектаклей в ДОУ Участие педагогов-специалистов ДОУ в По плану Педагоги-специалисты работе муниципальных методических объединений для коррекционных педагогов инвалидов, в работе круглых столов, семинаров Изучение и внедрение в педагогический В течение года Заместитель заведующей по Проведение индивидуальных занятий по По плану Педагог-психолог формированию коммуникативных навыков с детьми-инвалидами, испытывающими трудности в общении 10.

вание навыков социальной перцепции у детей-инвалидов и детей с ОВЗ»

11.

и воспитание детей инвалидов и детей с ОВЗ в массовой школе»

Участие детей-инвалидов, детей с ОВЗ в По плану Педагог-психолог 11.

утренниках, праздниках, театрализованных представлениях, физкультурных праздниках, Днях здоровья, проводимых 12.

терапия для детей-инвалидов и детей с Участие детей-инвалидов и детей с ОВЗ в В течение года Инструктор по физической 13.

утренняя гимнастика, физкультурные занятия, подвижные игры и физические упражнения на прогулке, физминутки, корригирующие упражнения, комплексы, дыхательной, зрительной гимнастик, гимнастика после сна, гидромассаж стоп, ходьба по «дорожкам здоровья», релаксация.

Проведение с детьми-инвалидами ком- В течение года Старшая медсестра, инструкплексов упражнений в сухом бассейне, тор по физической культуре на тренажерах, с включением многофункциональных мягких модулей Проведение комплекса упражнений реф- В течение года Старшая медсестра 15.

лексотерапии (массаж биологически активных точек) Консультация для родителей «Помогаем Сентябрь Учитель-логопед 16.

детям вместе»

Консультация «О ранней профилактике Октябрь Учитель-дефектолог 17.

нарушений развития»

19.

нарушениями развития»

Проведение мастер-класса с родителями Декабрь Заместитель заведующей по «Логические блоки Дьенеша».

Работа с детьми с ограниченными возможностями.

Для работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в Гусевской детской школе искусств функционирует специальный

ПРОЕКТ

Необходимость разработки данного проекта внутри образовательной системы ДШИ для детей – инвалидов, детей-сирот, детей из неблагополучных семей, воспитанников социального приюта и детского дома, детей из многодетных семей диктуется современным культурным, финансовоэкономическим состоянием социума. В рамках этого проекта решаются вопросы коррекционной педагогики, психологического оздоровления малосоциализованных детей через творческую деятельность. Продолжающее расти количество, так называемых, «одиноких детей» - боль, беда и проблема не только специальных социальных структур, но и всех образовательных и культурных учреждений города, области, государства.

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА

Вовлечение в художественно-творческую деятельность детей с ограниченным социальным статусом.

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА

I. Создание благоприятных, комфортных психолого-педагогических условий для большей социализации личности ребенка.

II. Выявление и развитие творческих способностей детей.

III. Приобретение учащимися специальных знаний, навыков и умений для возможного профессионально-творческого самоопределения.

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА

1.Учащиеся.

2.Администрация ДШИ.

3.Преподаватели ДШИ, учителя, воспитатели, администрация интерната, детского дома.

4. Родители, патронатные семьи, опекуны.

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ.

Учащиеся.

Учебная работа:

-обучение по адаптированным, модифицированным образовательным программам, индивидуальная работа по всем предметам учебного плана;

-тестирование, анкетирование, диагностика.

Творческая деятельность:

-участие в развивающих, воспитательно-творческих мероприятиях;

-участие в творческих, международных проектах;

-участие в творческих коллективах;

-участие в концертной, конкурсной, выставочной деятельности.

-посещение концертов, выставок, праздничных мероприятий.

Модуль «Доступная среда» в рамках проекта «Луч»

Мероприятия для образовательных учреждений в сфере культуры 1. Областной семинар «Коррекция психоэмоциональной и физической сфер детей с ограниченными возможностями здоровья через синтез искусств»

2. Круглый стол специалистов в сфере коррекции и развития детей с ограниченными возможностями здоровья в Калининградской области «Музыка как средство развития речи»

3. Мастер-классы преподавателей эстетических дисциплин и специалистов в сфере коррекции и развития детей с ограниченными возможностями здоровья «Музыкально-эстетическая деятельность как средство повышения адаптации детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья»