Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

"Дворец детского творчества"

Дополнительные образовательные программы отдела конструирования и

моделирования одежды и мягкой игрушки

1. Художественно-эстетическая направленность

1. «Азбука стиля и дизайна»

(авторская)

Программа способствует получению теоретических знаний при

изучении современных тенденций моды и дизайна одежды. Обучающиеся знакомятся с историей костюма, с национальными традициями народов мира.

Разрабатывают эскизы одежды при помощи графического автопоказа.

Рабочая программа предусматривает развитие у обучающихся творческих способностей, эстетического вкуса и личностной культуры. Конечный результат – творческий проект, участие в выставках, конкурсах и смотрах.

Уровень реализации: среднее (полное) общее образование. Срок реализации программы – 2 года.

2. « Эти волшебные лоскутки»

(авторская) Программа способствует приобщению подростков к декоративноприкладному творчеству, а именно, к освоению техники «лоскутное шитье», которое основывается на традиционной культуре и отражает общественный и бытовой уклад жизни народа. Лоскутные изделия как произведения декоративного искусства оказывают положительное эмоциональное воздействие на человека, приобщают его к миру прекрасного, к творчеству.

Конечный результат –творческий проект, участие в выставках декоративноприкладного творчества. Уровень реализации: основное, среднее (полное) общее образование. Срок реализации программы – 1 год.

3. «Дизайн в жизни»

(авторская) Программа предполагает формирование ценностных художественноэстетических ориентиров, овладение основами творческой деятельности;

дает возможность каждому ребенку реально открывать для себя волшебный мир декоративно-прикладного искусства, проявить и реализовать свои творческие способности в организации культуры быта и окружающей среды;

активно формировать личностную нравственную культуру. Конечный результат – творческий проект, участие в выставках декоративноприкладного творчества. Уровень реализации: начальное, основное общее образование. Срок реализации программы – 2 года.

4. «Шитье – мое хобби»

(авторская) Программа включает 3-и блока, распределённые по этапам обучения: I этап - «Шаг за шагом», II этап - «Как шить красиво, III этап – «Тайны и секреты женской одежды», содержание которых направлено на формирование интересов у обучающихся к своему внешнему виду и одежде, правильному созданию имиджа; теоретические основы истории одежды, понятий стиля и моды, законов композиции в моделировании костюма, методов и специфики художественного проектирования костюма.

Планирование имеет надбазовый уровень программ по технологии для общеобразовательной школы и представляет профессионально грамотную, расширенную и углублённую систему изучения материала, связанную с компетентностью специалистов сферы производства одежды. Конечный результат – творческий проект и участие в конкурсах и смотрах. Уровень реализации: основное, среднее (полное) общее образование. Срок реализации программы – 3 года.

5. «Сценический костюм»

(авторская) Программа предоставляет обучающемуся возможность раскрыть, реализовать свой творческий потенциал посредством изучения одежды разных народов и национальных традиций нашей страны, которое затем напрямую связывают с процессом конструирования и моделирования одежды. Ведущей идеей программы является социально-педагогическая поддержка развития ребенка. Планирование имеет надбазовый уровень школьного предмета «Технология» и в нем интегрированы основные навыки:

шитье, вязание, рисование, крой, работа с различными материалами.

Конечный результат – творческий проект. Уровень реализации: основное, среднее (полное) общее образование. Срок реализации программы – 2 года.

6. «Конструирование и моделирование одежды»

(модифицированная) Программа предусматривает: формирование у обучающихся функционально-технологической грамотности (компетентности), предполагающей расширение знаний, совершенствование умений и навыков по конструированию и моделированию женской одежды; овладение способами планирования и организации практической деятельности, объективной оценки своей работы; развитие навыков общения со сверстниками и взрослыми; освоение знаний о профессиях и путях построения профессиональной карьеры, связанной с миром моды и производством одежды. Конечный результат – творческий проект и участие в выставках, конкурсах и смотрах. Уровень реализации: основное, среднее (полное) общее образование. Срок реализации программы – 3 года.

7. «Конструирование и моделирование одежды»

(модифицированная) Программа детского объединения "Конструирование, моделирование одежды" предназначена для обучающихся 15-18 лет. Срок реализации 2 года.

Программа знакомит обучающихся с различными видами декоративноприкладного искусства, народного творчества и ремесел. Дает сведения по истории возникновения и развития одежды, об основных стилях в одежде и современных направлениях молодежной моды. Углубляет знания о классификации текстильных волокон, способах получения текстильных материалов, их свойствах и назначении. Углубляет знания по ассортименту швейных машин, их регулировки обслуживанию. Вырабатывает умения выполнять эскизы моделей на основе композиции костюма, цветоведения и материаловедения. Знакомит со способами подготовки выкройки и ткани к раскрою. Формирует интерес к своему внешнему виду и одежде. Ее роли в общении и успехе, правильному созданию имиджа. Развивает способность моделирования и художественного оформления одежды: понятие стиля и моды в одежде, история моделирования и принципы художественного оформления одежды.

Программа направлена на развитие функционально-технологической грамотности (компетентности) обучающихся, предполагающей различные виды созидательной деятельности и ориентированной на подготовку обучаемых к осознанному выбору профессиональной карьеры в современных условиях рынка труда.

Программа направлена на освоение детьми начальных трудовых умений и навыков, опыта практической деятельности по созданию мягкой игрушки; на овладение способами планирования и организации самостоятельной работы, объективной оценки её; на развитие навыков общения со сверстниками и взрослыми; на формирование первоначальных представлений о мире профессий типа «Человек – художественный образ».

Уровень реализации: начальное общее образование. Срок реализации программы – 1 год.

Программа предусматривает формировие творческой и трудолюбивой личности, обладающей художественным вкусом, делает свободным и желанным процесс общения с произведениями искусства в разных формах на основе опыта практической деятельности по созданию мягкой игрушки (конструирование, изодеятельность, композиция и т.п.), а также способствует развитию общеучебных умений, воспитанию уважительного отношения к людям и результатам их труда, ранней ориентации на профессию. Конечный результат – творческий проект, участие в выставке декоративно-прикладного творчества. Уровень реализации: основное общее образование. Сроки реализации программы – 1 год.

Программа предусматривает развитие у обучающихся сенсорики, мягкой моторики рук, пространственного воображения, изобразительных способностей, нестандартного мышления; вводит ребенка в удивительный мир творчества, который позволяет проявить себя в создании образов с использованием техник: лепку, аппликацию, моделирование из бумаги и природного материала. Это наделяет детей способностью не только чувствовать гармонию, но и создавать ее в любой жизненной ситуации, в любой сфере деятельности, распространяя ее на отношения с людьми и окружающим миром. Результатом освоения программы является подготовка к обучению в общеобразовательной школе. Уровень реализации: дошкольное образование. Срок реализации программы – 1 год.

Программа предусматривает получение начальных сведений о моделировании и художественном оформлении одежды, о понятиях стиля и моды, о принципах художественного оформления одежды, о грамотном создании имиджа. Планирование программы ориентировано на игру, как способ развития социального восприятия, формирование умения понимать и оценивать свою личность. Прогнозируемые результаты, освоения обучающимися программным материалом, содержат базовый, повышенный и творческий уровни, которые напрямую связаны с формированием у них общеучебных умений. Программу «Одежда для кукол» можно рассматривать как подготовительный этап для продолжения обучения в детских объединениях «Конструирование, моделирование одежды» или «Шитьё – моё хобби». Конечный результат – творческий проект и участие в выставках декоративно-прикладного. Уровень реализации: основное общее образование. Срок реализации программы – 2 года.

Программа предусматривает знакомство с основными стилевыми направлениями, основами художественного моделирования и дизайном костюма, а также основными хореографическими направлениями (классические, народные, эстрадные, бальные танцы). Обучающиеся приобретают умения и навыки, позволяющие им посредством пластических приемов доносить до зрителя художественный образ костюма и коллекции в целом. В процессе изучения программы обучающиеся приобретают опыт работы в коллективе, развиваются их творческие способности, формируется эстетический вкус, повышается общая культура личности. Конечный результат – работа над постановкой дефиле, демонстрации коллекции одежды на конкурсах и смотрах. Уровень реализации: начальное, основное, среднее (полное) общее образование. Срок реализации программы – 3 года.

Программа детского объединения "Этнографический калейдоскоп" предназначена для обучающихся в возрасте 12-18 лет. Срок реализации программы 3 года.

Программа знакомит обучающихся с культурой, традициями, обрядами своего народа, воспитывает уважение к своим корням, формирует позитивную этническую идентичность. Через многовековые традиции быта, семейного уклада у обучающихся формируются основы этнического самосознания, представление об общечеловеческих ценностях. Кроме того, знакомство с культурой своего народа активизирует познавательный интерес к отечественному искусству., увеличивает диапазон творческого выбора, углубляет развитие творческого воображения на основе соотношения индивидуального и коллективного, созидательных начал, связанных с передачей художественных традиций.

Содержательная часть программы включает следующие направления:

- "История костюма" (традиции ткачества, истории костюма у различных народов);

- "Культура дома" (изучение традиций, обрядов, обычаев, связанных с очагом у разных народов);

- "Выполнение проектов" (знакомство обучающихся с русской культурой, с региональным этнокультурным наследием; направлено на формирование позитивной этнической идентичности обучающихся, способствует формированию этнической толерантности, расширению их межкультурной компетентности).

Программа интегрирует знания детей из различных областей: искусство, технология, история и существенно дополняет практическую и теоретическую части школьной программы гуманитарно-эстетического цикла.