Рабочая программа составлена на основании:

Государственного образовательного стандарта высшего профессионального

1.

образования по направлению подготовки дипломированного специалиста

660200 «Агрономия», утверждённого 17. 03. 2000 г. (регистрационный номер 143 с/дс).

Примерной программы дисциплины «Растениеводство», утверждённой

2.

департаментом образовательных программ и стандартов профессионального образования МО РФ для специальности 110202 «Плодоовощеводство и виноградарство» 28.11.2001г.

Рабочего учебного плана по специальности 110202.65 «Плодоовощеводство 3.

и виноградарство», утверждённого на заседании ученого совета университета 22.04 2013 г., протокол № 4 Преподаватели: доцент Бровкина Татьяна Яковлевна _ профессор Ненашев Владимир Петрович доцент Сысенко Инна Сергеевна _ Рабочую программу составила:

доцент каф. растениеводства, к. с.-х. наук Бровкина Т.Я.

Рабочая программа обсуждена и утверждена на заседании кафедры растениеводства « 17 » июня 2013г., протокол № Зав каф. растениеводства, профессор, д. с.-х. наук _ Малюга Н.Г.

Программа рассмотрена и одобрена методической комиссией факультета плодоовощеводства и виноградарства Кубанского ГАУ « 28 » июня_ 2013 г., протокол № _10_ Председатель методической комиссии факультета плодоовощеводства и виноградарства, доктор с.-х. наук, профессор Кравченко Р. В.

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1 Цель преподавания дисциплины Дисциплина «Растениеводство» входит в число специальных учебных дисциплин.

Растениеводство как научная дисциплина изучает закономерности роста, развития растений и формирования урожая и на этой основе, а также с учетом экономических и экологических условий разрабатывает современные технологии возделывания полевых культур и воспроизводства плодородия почвы.

Целью преподавания дисциплины для студентов факультета плодоовощеводства и виноградарства является формирование глубоких знаний по биологическим основам растениеводства и умения творчески применить их для рационального использования агроландшафтов и реализации современных технологий возделывания с.-х. культур.

1.2. Задачи изучения дисциплины При изучении растениеводства студенты должны научиться решать следующие задачи:

• освоить способы увеличения продуктивности полевых культур и качества урожая;

• знать оптимальные параметры факторов внешней среды, благоприятные для роста и развития растений с целью прогнозирования их продуктивности и предотвращения возможных потерь урожая;

• знать методы научных исследований в агрономии для уточнения или разработки технологических приемов;

• приобрести практические навыки определения полевых культур по всходам, листьям, соцветиям, плодам и семенам;

• разрабатывать технологии возделывания полевых культур в различных агроландшафтных и экологических условиях;

• проводить контроль за качеством посевного материала, анализ посевных качеств семян, составлять необходимую документацию для семенного контроля;

• знать принципы оценки биоэнергетической эффективности технологий с.-х.

производства и пути снижения их энергоемкости.

2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате изучения дисциплины «Растениеводство» студенты должны:

знать:

-основные факторы роста и развития растений, формирования урожая и его качества, их параметры; основы программирования урожая; теоретические основы семеноведения; биологические особенности, регионы возделывания, сорта, урожайность полевых культур, технологии возделывания полевых культур.

уметь:

-распознавать сельскохозяйственные культуры, их виды, подвиды и разновидности по морфологическим признакам, определять посевные качества семян, разрабатывать технологические схемы возделывания распространенных в регионе сельскохозяйственных культур с учетом ресурсосбережения и экологической безопасности, экономической эффективности.

Растениеводство является одной из основных специальных дисциплин по направлению подготовки ученого агронома и тесно связано со смежными дисциплинами: земледелием, агрохимией, ботаникой, почвоведением, агрометеорологией, селекцией и семеноводством, защитой растений и другими.

Перечень дисциплин, усвоение которых студентами необходимо для изучения данной дисциплины Наименование Наименование разделов дисциплины Севооборот и агротехническая оценка предшественников. ОсновЗемледелие ные требования и способы обработки почвы. Борьба с сорняками химическим, биологическим, агротехническим способами.

Требования культур к пищевому режиму. Виды, сроки, способы и Агрохимия нормы внесения удобрений. Улучшение кислых и засоленных почв.

Наиболее вредоносные болезни и распространённые вредители осЗащита растений новных полевых культур. Методы предотвращения или снижения распространения патогенов.

Основные таксономические единицы в систематике полевых кульБотаника тур. Строение и функции вегетативных и генеративных органов растений.

Генетика, селекция и Хозяйственно-биологические признаки сортов и гибридов полевых семеноводство культур, внесенных в Государственный реестр.

Биологические особенности и приемы выращивания корнеплодов и Овощеводство

3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

ВВЕДЕНИЕ. Определение растениеводства как науки и отрасли с.-х. производства.

Объект исследований история развития научной дисциплины, учёные, внесшие вклад в её развитие. Состояние и перспективы развития растениеводства в мире России, крае.

Раздел 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАСТЕНИЕВОДСТВА.

1.1. Задачи растениеводства. Состояние и перспективы развития растениеводства в РФ и Краснодарском крае. Растениеводство как основная отрасль с.-х. производства и научная дисциплина. Биология основных полевых культур – теоретическая основа растениеводства. Комплекс факторов внешней среды: нерегулируемые, регулируемые, их агрономическое значение. Связь растениеводства со смежными дисциплинами. Методы исследований в растениеводстве.

1.2. Принципы классификации культурных растений. Производственная и ботаникобиологическая группировка полевых культур. Экологические и экономические принципы размещения полевых культур в РФ.

1.3. Значение зерновых хлебов для с.-х. производства края, страны. Биологические отличия озимых и яровых хлебов. Сорта-двуручки. Посевные площади, урожайность и преимущества озимых зерновых культур перед яровыми в условиях юга России.

Раздел 2. ОСОБЕННОСТИ РОСТА И РАЗВИТИЯ ЗЕРНОВЫХ КУЛЬТУР

2.1. Понятие о росте и развитии. Фазы вегетации, этапы органогенеза и стадии развития растений хлебных злаков. Методы управления ростом и развитием.

2.2. Перезимовка озимых хлебов: условия, причины гибели растений, меры предотвращения неблагоприятных последствий зимовки. Закалка хлебов.

3.1. Значение озимых колосовых хлебов в увеличении производства зерна.

ОЗИМАЯ ПШЕНИЦА – значение, история культуры. Распространение, посевные площади и урожайность в мире, России, Краснодарском крае. Биологические особенности озимой пшеницы. Требования к основным факторам внешней среды: температуре, влаге, свету, почве и элементам питания. Научно-обоснованная технология возделывания: место в севообороте, основная и предпосевная обработка почвы, подготовка семян к посеву, удобрения, посев, уход за посевами, способы уборки, борьба с потерями урожая.

3.2. ОЗИМЫЙ ЯЧМЕНЬ – Значение и распространение культуры. Особенности роста и развития культуры. Требования к условиям внешней среды. Особенности технологии возделывания.

3.3. ОЗИМАЯ РОЖЬ И ТРИТИКАЛЕ. Распространение в посевах. Значение как зерновых и кормовых культур. Требования к факторам жизни. Приемы возделывания.

4.1. ЯРОВАЯ ПШЕНИЦА. Народнохозяйственное значение, история культуры, распространение, посевные площади, урожайность в России и Краснодарском крае. Технология возделывания с учетом почвенно-климатических условий основных зон ее возделывания.

4.2. ЯРОВОЙ ЯЧМЕНЬ И ОВЕС. Значение, распространение, посевные площади, урожайность в России и Краснодарском крае. Требования к факторам внешней среды.

Особенности ттехнологий возделывания.

4.3. КУКУРУЗА. Значение, распространение в посевах в мире, РФ и Краснодарском крае. Урожайность кукурузы при выращивании на зерно, силос и зеленую массу. Биологические особенности, технология возделывания.

4.4. РИС. Значение, история культуры, посевные площади и урожайность. Биологические особенности, требования к условиям произрастания, технология возделывания.

4.5. ПРОСО. ГРЕЧИХА. Значение как крупяных культур. Отношение к факторам внешней среды. Особенности агротехники в основных а также в поукосных и пожнивных посевах. Причины неустойчивости урожаев гречихи.

4.6. СОРГО. Распространение и урожайность, биологические особенности. Технология возделывания сорго на зерно, силос, зелёную массу, для технических целей.

5.1. Значение группы зернобобовых культур. Роль зернобобовых в увеличении производства продовольственного белка и белковых кормов. Условия активной биологической азотфиксации. Классификация зернобобовых по целям возделывания, требованиям к теплу, влаге, свету.

5.2. ГОРОХ. Значение, распространение в посевах и урожайность. Особенности роста и развития, требования к условиям произрастания. Технология возделывания. Особенности агротехники зимующего гороха.

5.3. СОЯ. Значение, площади посева в мире, в России и Краснодарском крае. Соя – культура универсального использования (бобовая и масличная). Биологические особенности и требования к факторам внешней среды. Типы технологий возделывания сои, классификация, адаптивная, безгербицидная, интенсивная и др.

Раздел 6. МАСЛИЧНЫЕ И ЭФИРНОМАСЛИЧНЫЕ КУЛЬТУРЫ 6.1. Видовой состав, качество растительного масла, классификация масличных культур по степени высыхаемости и использованию масел. Значение и распространение отдельных видов масличных.

6.2. ПОДСОЛНЕЧНИК. Значение, история культуры, посевные площади в мире, России, Краснодарском крае. Приоритет России по культуре высокомасличного подсолнечника.

Достижения селекции на качество масла. Биологические особенности сортов-популяций и гибридов, требования к факторам внешней среды. Научно-обоснованная технология возделывания.

6.3. КЛЕЩЕВИНА. Значение, история культуры, распространение и урожайность.

Биологические особенности подвидов клещевины. Технология возделывания.

6.4. РАПС. ГОРЧИЦА. Значение, районы возделывания в РФ. Биологические особенности озимого и ярового рапса, горчицы сизой. Значение безэруковых и низкоглюзинолатных сортов рапса. Агротехника возделывания озимого рапса.

6.5. Общая характеристика групп эфирномасличных культур.

КОРИАНДР. Народнохозяйственное значение, районы возделывания. Биологические особенности и агротехника в условиях Краснодарского края.

7.1. КОНОПЛЯ, ЛЕН, ХЛОПЧАТНИК. Назначение, районы выращивания, площади. Классификация, технологические свойства волокна. Особенности биологии и агротехники южной конопли.

8.1. Общая характеристика видов корнеплодов и районы их возделывания, использование, кормовая ценность.

8.2. САХАРНАЯ СВЕКЛА. Значение, площади посева в мире, в России и Краснодарском крае. Достижения селекции. Биологические особенности. Требования к условиям возделывания. Технология возделывания. Условия хранения корнеплодов.

8.3. КОРМОВАЯ СВЕКЛА. Биологические особенности, технология возделывания.

8.4. КАРТОФЕЛЬ. Значение, районы возделывания, посевные площади и урожайность. Биологические особенности и требования к условиям произрастания. Вырождение картофеля и меры борьбы с этим явлением. Технология выращивания картофеля на юге страны. Летние посадки картофеля.

9.1. Кормовое и агротехническое значение многолетних бобовых трав. Многоукосность и долговечность плантаций.

9.2. ЛЮЦЕРНА. Народнохозяйственное значение, распространение и продуктивность. Особенности роста и развития, требования к условиям произрастания. Приемы возделывания люцерны в севообороте. Сроки скашивания на зеленую массу. Технология выращивания на семена.

9.3. КЛЕВЕР. Биологические особенности, требования к условиям произрастания.

Приемы агротехники.

9.4. ЭСПАРЦЕТ. Значение как кормовой культуры и культуры занятого пара. Биологические особенности и агротехника возделывания.

9.5. Значение группы многолетних мятликовых трав. Общая характеристика. Наиболее распространенные виды. Типы побегов мятликовых трав.

9.6. ТИМОФЕЕВКА ЛУГОВАЯ. КОСТРЕЦ БЕЗОСТЫЙ. Требования к условиям произрастания и агротехника.

10.1. Однолетние бобовые травы. ВИКА ОЗИМАЯ И ЯРОВАЯ. Кормовое значение.

Биологические особенности и приемы возделывания.

10.2. Однолетние мятликовые травы. СУДАНСКАЯ ТРАВА. Биологические особенности, требования к условиям произрастания, приемы возделывания.

Раздел 11. НЕТРАДИЦИОННЫЕ КОРМОВЫЕ КУЛЬТУРЫ 11.1.СИЛЬФИЯ ПРОНЗЕННОЛИСТНАЯ. Биология и агротехника возделывания.

11.2. Краткая характеристика других видов новых кормовых культур: однолетних (редька масличная, амарант) и многолетних (горец Вейриха, окопник жёсткий, рапонтик сафлоровидный). Кормовая ценность растений, история интродукции, потенциальная и фактическая урожайность.

12.1. Посевной материал – основное средство сельскохозяйственного производства.

Роль высококлассных семян в повышении урожайности. Характеристика посевного материала полевых культур.

12.2. Агротехнические условия выращивания высококачественных семян. Уборка семенных посевов. Послеуборочное дозревание семян.

12.3. Хранение семян. Факторы, влияющие на долговечность. ГОСТ на посевные качества семян. Методы определения посевных качеств.

12.4. Задачи контрольно-семенной службы в стране. Кондиционные и некондиционные семена. Документы для проведения сортового и семенного контроля. Категории семян сельскохозяйственных растений: оригинальные; элитные; репродукционные (семена 1-й и последующих репродукций, гибридные семена 1-го поколения).

4. ПРАКТИЧЕСКИЕ (СЕМИНАРСКИЕ) ЗАНЯТИЯ

специальности 110202.65 «Плодоовощеводство и виноградарство»

5. ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ

Номер торной раздела злаков. Морфологическое строение растений. Морфологические и биологические отличия хлебов 1-й и 2-й группы. Фазы вегетации хлебных злаков. Изменения в морфологическом строении растений по фазам ЯЧМЕНЬ. Классификация. Характеристика подвидов.

Разновидности многорядного и двурядного ячменя.

ОВЕС. Классификация. Характеристика видов овса.

КУКУРУЗА. Особенности морфологического строения растений. Определение подвидов. Описание наиболее распространенных гибридов.

строения растений. Классификация сорго. Подвиды и разновидности проса обыкновенного. Описание сортов и гибридов.

РИС. Особенности морфологического строения растений. Классификация риса. Определение разновидностей риса. Описание сортов.

ЗЕРНОБОБОВЫЕ КУЛЬТУРЫ. Особенности морфологического строения растений. Отличия по всходам, ГОРОХ. Морфологические признаки видов, классификация, сорта. СОЯ. Морфология культуры. Подвиды сои. Сорта, внесенные в Госреестр по Краснодарскому краю.

ПОДСОЛНЕЧНИК. Морфологическое строение растения. Виды и группы подсолнечника. Отличительные признаки групп. Панцирность семянок и методы ее определения. Лузжистость и масличность. Современные сорта и гибриды, их хозяйственнобиологическая характеристика.

КЛЕЩЕВИНА. Морфологические признаки подвидов. Отличия по плодам и семенам. Сорта.

КРЕСТОЦВЕТНЫЕ МАСЛИЧНЫЕ. Общая характеристика группы, качественный состав масел.

ЭФИРОМАСЛИЧНЫЕ КУЛЬТУРЫ. Отличия по плодам и семенам. Морфологические особенности ПРЯДИЛЬНЫЕ: лен, конопля, хлопчатник. классификация и морфология. Отличия по посевному материалу. Сорта.

КОРНЕПЛОДЫ: свекла, морковь, турнепс, брюква.

Морфологическое и анатомическое строение корнеплода. Отличия по семенам, всходам и корнеплодам.

КЛУБНЕПЛОДЫ: КАРТОФЕЛЬ. ТОПИНАМБУР.

Морфологическое строение растений. Внешнее и внутреннее строение клубня. Описание сортов.

ОДНОЛЕТНИЕ И МНОГОЛЕТНИЕ БОБОВЫЕ

ТРАВЫ. КЛЕВЕР. ЛЮЦЕРНА. ЭСПАРЦЕТ. Особенности морфологического строения растений. Отличия видов по плодам и семенам. Описание сортов.

ОДНОЛЕТНИЕ И МНОГОЛЕТНИЕ МЯТЛИКОВЫЕ

ТРАВЫ. Группировка видов по морфологическим семенам. Нетрадиционные культуры.

КОНТРОЛЬНО-СЕМЕННОЙ АНАЛИЗ. Посевные качества семян. Определение чистоты, всхожести, силы роста, жизнеспособности, влажности и массы 1000 семян. Расчет нормы высева семян пшеницы, гороха, кукурузы, подсолнечника, сахарной свеклы.

6. РАСЧЕТНО-ГРАФИЧЕСКИЕ РАБОТЫ

Не предусмотрены учебным планом специальности 110202. «Плодоовощеводство и виноградарство»

7. КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ

Не предусмотрены учебным планом специальности 110202. «Плодоовощеводство и виноградарство»

8. КУРСОВОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ

Не предусмотрено согласно учебному плану для специальности 110202. В соответствии с учебным планом для специальности 110202.65 «Плодоовощеводство и виноградарство» учебная практика в объеме 20 часов проводится со студентами на 3-м курсе. В связи с этим прилагается отдельно Программа учебной практики и форма отчетности по ней в виде дневника, который студенты заполняют во время практики.

10. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ ПОД КОНТРОЛЕМ

ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

1. Самостоятельное изучение тем по обследованию состояния нённых зернобобовых и масличных культур, кормовых корКонсультации во неплодов и трав 2. Подготовка к сдаче коллоквиумов по основным группам культур 4. Закрепление полученных знаний по морфологии, класси- Устный опрос во фикации и технологиям возделывания полевых культур пу- время проведения тём повторения материала по демонстрационным стендам и лабораторных загербариям (6-й этаж, ГУК, каф. растениеводства) нятий конспектами лекций по теоретическому курсу

ОТДЕЛЬНЫХ ТЕМ (ВОПРОСОВ)

Обследование и диагно- 1. Растениеводство/ Посыпанов 1.Особенности ухода за озистика состояния посевов Г.С., Долгодворов В.Е., Жерухов мыми колосовыми культурами озимой пшеницы, ячме- Б.Х. и др. Под ред. и проведение комплекса веня, ржи и тритикале. Ре- Г.С.Посыпанова - М.: сенних полевых работ в монтные работы (подсев КолосС, 2006. – 612 с. году (рекомендации). – Краси пересев) изреженных 2. Тюпаков Э.Ф. Растениеводство нодар, 2012. – 47 с.

озимых культур. южного региона России / Э.Ф. 2. Тюпаков Э.Ф. Озимая пшеТюпаков, Т.Я. Бровкина. Под ред. ница на Северном Кавказе/ проф. А.И. Трубилина. – Тип. Куб Э.Ф. Тюпаков, Т.Я. Бровкина ГАУ. – Краснодар, 2010. – 363 с. Элиста: ЗАОр «НПП «Джангар», 2008. -326 с.

Значение, биологиче- 1. Коломейченко В.В. Растение- 1. Алабушев В.А. Растениеские особенности и тех- водство/ В.В.Коломейченко. водство/ В.А. Алабушев, А.В.

нологии возделывания в Учебник для студентов ВУЗов, Алабушев и др./ Под общ. ред.

условиях края нута, чи- обуч. по спец. 110200 «Агроно- В.А. Алабушева. – Ростов н/Д:

ны, чечевицы, люпина мия». – М.: Агробизнесцентр, Изд. Центр «МарТ», 2001. – 2.Тюпаков Э.Ф. Технологии вы- 2. Рекомендации по комращивания полевых и овощных плексной защите сельскохокультур/ Э.Ф. Тюпаков, Т.Я. Бров- зяйственных культур от врекина, благородова Е.Н. / Под общ. дителей, болезней и сорной ред. проф. А.И. Трубилина, Н.Г. растительности в КраснодарМалюги. – Тип Куб ГАУ. – Крас- ском крае на 2006-2012 гг. – Значение, особенности Тюпаков Э.Ф. Растениеводство 1. Губанов Я.В., Тихвинский роста и развития и агро- южного региона России / Э.Ф. С.Ф., Горелов Е.П. и др. Техтехника кунжута, рыжи- Тюпаков, Т.Я. Бровкина. Под ред. нические культуры /Под ред.

ка, крамбе, сафлора, пе- проф. А.И. Трубилина. – Тип. Куб Я.В. Губанова.- М.: Агропрориллы, мака масличного. ГАУ. – Краснодар, 2010. – 363 с. издат, 1986. – 287 с.

Видовой состав, исполь- Коломейченко В.В. Растениевод- Основы технологии выращизование. Вика озимая и ство / В.В.Коломейченко. Учеб- вания люцерны и однолетних яровая. Значение и рас- ник для студентов ВУЗов, обуч. по кормовых культур в чистых и пространение, биологи- спец. 110200 «Агрономия». – М.: смешанных посевах. – Красческие особенности, Агробизнесцентр, 2007. – 600 с. нодар, 2000. – 7 с.

технология выращивания.

Отличительные морфо- Тюпаков Э.Ф. Растениеводство Алабушев В.А. Растениеводлогические признаки (практикум)/ Э.Ф. Тюпаков, Т.Я. ство/ В.А. Алабушев, А.В.

растений, биология и Бровкина / Под общ. ред.проф. Алабушев и др./ Под общ. ред.

агротехника нетрадици- Н.Г. Малюги. – Тип Куб ГАУ. – В.А. Алабушева. – Ростов н/Д:

онных кормовых куль- Краснодар, 2006. – 520 с. Изд. Центр «МарТ», 2001. – ка, топинсолнечника).

Основные методы, задачи 1. Коломейченко В.В. Расте- 1. Основные морфологические селекции и семеноводства ниеводство/ - Учебник для и апробационные признаки полевых культур. Сорта и студ. ВУЗов, обуч. По спец. сортов и гибридов зерновых, гибриды, внесённые в Гос- «Агрономия».- М.: Агробиз- зернобобовых, крупяных и треестр по краю, их продук- нецентр, 2007. – 600 с. масличных растений. Трубитивность. Пути улучшения 2.Малюга Н.Г. Практикум по лин И.Т., Шоков Н.Р., Косенпосевных качеств семян технологии производства ков Ю.П., Малюга Н.Г.- Краспродукции растениеводства / нодар: Сов. Кубань, 2000.

11. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Разработанные тестовые задания по отдельным разделам и темам, изучаемым в курсе растениеводства прилагаются ниже. Общее количество вопросов в базе тестовых заданий для студентов факультета плодоовощеводства и виноградарства составляет 465 шт. Имеются задания с различным коэффициентом трудности (от 1 до 3). Часть тестовых вопросов (около 19 шт.) выполнена в форме рисунков, в которых студенты должны обозначить элементы строения отдельных вегетативных и генеративных органов растений или установить соответствующие фазы вегетации.

ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В ПРЕПОДАВАНИИ ДИСЦИПЛИНЫ «РАСТЕНИЕВОДСТВО»

1. Дискуссия – не предусмотрено.

2. Доклад – не предусмотрен.

3. Интерактивные методы обучения – используются в формах: а) проведения презентаций и б) метода тестирования, т.е. контрольного опроса для выявления уровня знаний с помощью компьютера после изучения основных тем «Электронного курса растениеводства». Интерактивная модель обучения растениеводству реализуется при проведении презентаций и их обсуждению по темам:

Состояние отрасли растениеводства в Краснодарском крае.

Совершенствование технологии возделывания ячменя на Кубани.

Этапы развития, функции и методы контроля при обучении студентов биологических факультетов дисциплине «Растениеводство».

Метод тестирования предусмотрен как основной для текущего контроля. Для закрепления полученных знаний по растениеводству и самопроверки к каждой теме имеется контрольный опрос из 10 вопросов с 5-ю вариантами ответов, только 1 из которых правильный.

Порядок вопросов и ответов в компьютере заложен по законам комбинаторики. По теории вероятностей студенту невозможно предугадать набор вопросов, и тем более, номера правильных ответов, не зная материала. Работа со студентами в компьютерном классе дает возможность преподавателю проводить мониторинг усвоения материала обучающимися.

Контроль качества знаний позволяет гибко регулировать учебный процесс, акцентируя внимание на сложных для восприятия вопросах. Компьютерное тестирование включает следующие разделы и темы лабораторно-практического курса:

РАЗДЕЛ 1. Зерновые хлеба Морфологические особенности Фазы вегетации зерновых хлебов Этапы органогенеза зерновых хлебов Пшеница Тритикале Кукуруза:

Морфологическое строение растений кукурузы РАЗДЕЛ 2. Зерновые бобовые культуры РАЗДЕЛ 3. Контрольно-семенной анализ Материал для анализа семян Методика анализа семян РАЗДЕЛ 4. Масличные культуры Общая характеристика. Подсолнечник РАЗДЕЛ 5. Корнеплоды РАЗДЕЛ 6. Клубнеплоды РАЗДЕЛ 7. Травы Однолетние бобовые травы Многолетние бобовые травы Однолетние мятликовые травы Многолетние мятликовые травы 4. Исследовательский метод обучения – используется при изучении темы: «Определение посевных качеств семян и методика расчета норм высева». Для студентов устанавливается цель: освоить различные способы расчета норм высева семян основных полевых культур: пшеницы, гороха, кукурузы, подсолнечника, сахарной свеклы. По разработанным карточкам-заданиям с подготовленными индивидуальными вариантами исходных значений чистоты, всхожести, числовой нормы высева и массы 1000 семян для основных культур студенты решают задачи. В ходе самостоятельного решения задач и последующей проверки студентам предоставляется возможность творческого поиска наиболее оптимального метода их решения, а также выбора способа решения при изменяющихся параметрах исходных данных с учетом множества показателей - полевой всхожести, выживаемости. Данный метод позволяет обосновать и закрепить алгоритм оптимального решения при определении весовой нормы высева семян главных сельскохозяйственных культур.

5. Пост-тест для оценки качества знаний студентов по темам, пройденным на лабораторно-практических занятиях и в лекционном курсе:

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РИС

РАСТЕНИЕВОДСТВА СОРГО

ГОРОХ ПОСЕВНОЙ

Значение озимой пшеницы, классификация, морфология

ЧЕЧЕВИЦА

Биология озимой пшеницы Агротехника озимой пшеницы

ОЗИМЫЙ ЯЧМЕНЬ ФАСОЛЬ

ОЗИМАЯ РОЖЬ ПОДСОЛНЕЧНИК

ТРИТИКАЛЕ КЛЕЩЕВИНА

ЯРОВОЙ ЯЧМЕНЬ ОЗИМЫЙ РАПС

ОВЕС КАРТОФЕЛЬ

КУКУРУЗА ЛЮЦЕРНА

ЭСПАРЦЕТ СУДАНСКАЯ ТРАВА

МНОГОЛЕТНИЕ МЯТЛИКОВЫЕ СЕМЕНОВЕДЕНИЕ

ТРАВЫ КОНОПЛЯ

САХАРНАЯ СВЕКЛА НЕТРАДИЦИОННЫЕ КОРМОКОРИАНДР ВЫЕ РАСТЕНИЯ

ВИКА МОХНАТАЯ (ОЗИМАЯ)

6. Круглый стол - не предусмотрен.

7. Мультимедийные средства - применяются при изложении материала теоретического курса «Растениеводство». Подготовлены следующие мультимедийные лекции:

o Перезимовка озимых хлебов: причины гибели или изреживания o Горох: биологические особенности и технология возделывания.

o Подсолнечник: особенности роста и развития, морфологические особенности групп, требования к факторам внешней среды и технология возделывания.

13. ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «РАСТЕНИЕВОДСТВО»

для студентов IV курса факультета плодоовощеводства и виноградарства Основные элементы технологии возделывания зерновых хлебов.

Виды потерь урожая зерновых культур и пути их устранения.

Причины гибели озимых хлебов в осенне-зимний период и пути их устранения.

Сроки и способы уборки зерновых культур в зависимости от состояния посевов и погодных условий.

5. Условия, необходимые для набухания и прорастания семян и продолжительность этого процесса у зерновых хлебов. Количество влаги, поглощаемое семенами различных культур при набухании.

6. Продолжительность фаз кущения и выхода в трубку у яровых и озимых хлебов в зависимости от условий произрастания.

7. Фаза выхода в трубку и условия, необходимые для ее прохождения.

8. Колошение, цветение и оплодотворение. Условия, необходимые для их прохождения.

Элементы структуры урожая, формирующиеся в этот период.

9. Формирование, налив и созревание зерна. Фазы спелости зерна и условия, необходимые для их прохождения у зерновых хлебов 10. Влияние на качество зерна озимой мягкой пшеницы погодных условий и приемов выращивания.

11. Требования пшеницы к температуре в разные фазы вегетации и устойчивость озимых форм к отрицательным температурам. Зимостойкость. Закалка.

12. Требования пшеницы к элементам минерального питания и их роль в росте и развитии растений.

13. Основная и предпосевная обработка почвы под озимую пшеницу по разным предшественникам.

14. Применение органических и минеральных удобрений при возделывании озимой пшеницы.

15. Биологическое обоснование оптимального срока сева озимой пшеницы.

16. Сроки, способы посева, нормы высева и глубина заделки семян озимой пшеницы.

17. Народнохозяйственное значение яровой пшеницы. Приемы возделывания.

18. Требования яровой пшеницы к почвам и элементам минерального питания.

19. Сроки сева яровой пшеницы в разных регионах страны. Нормы высева и способы посева.

20. Требования озимого ячменя к условиям произрастания – почвам, влаге, свету, элементам минерального питания.

21. Особенности агротехники озимого ячменя на семена.

22. Озимый ячмень. Место в севообороте, обработка почвы, удобрение.

23. Уход за посевами озимого ячменя. Особенности его уборки.

24. Яровой ячмень. Народнохозяйственное значение. Распространение в посевах и особенность уборки.

25. Требования ярового ячменя к факторам внешней среды.

26. Требования озимой ржи к факторам внешней среды.

27. Овес. Народнохозяйственное значение. Требования к условиям произрастания.

Приемы возделывания овса.

28. Тритикале. Значение, история и биология культуры, приемы возделывания.

29. Требования кукурузы к факторам внешней среды.

30. Фазы вегетации кукурузы. Особенности строения корневой системы и ее роль.

31. Место кукурузы в севообороте. Основная и предпосевная обработка почвы.

32. Уход за посевами кукурузы. Уборка на силос и зерно.

33. Способы обработки почв под просо и ее особенности. Удобрение проса.

34. Сроки и способы сева сорго, норма высева и глубина заделки семян в зависимости от производственного назначения посевов 35. Гречиха. Народнохозяйственное значение и требования к факторам внешней среды.

36. Горох. Биологические особенности, требования к условиям произрастания.

37. Горох. Технология возделывания. Особенности уборки.

38. Химические и агротехнические приемы защиты посевов гороха от сорняков, вредителей и болезней.

39. Приемы ухода за посевами сои. Уборка урожая.

40. Сроки и способы посева сои, норма высева и густота стояния растений.

41. Приемы возделывания нута. Нут как покровная культура для многолетних бобовых и злаковых трав.

42. Чина. Народнохозяйственное значение, районы распространения, урожайность. Отношения к условиям внешней среды. Приемы возделывания.

43. Подсолнечник. Место в севообороте. Особенности основной и предпосевной обработки почвы. Система удобрения.

44. Посев подсолнечника. Способы и сроки посева. Норма высева и густота стояния растений и факторы их определяющие. Глубина заделки семян.

45. Особенности системы семеноводства подсолнечника. Особенности уборки семеноводческих посевов. Десикация посевов. Морфологические и биологические особенности лучших сортов и гибридов подсолнечника.

46. Особенности роста и развития растений клещевины, требования к условиям произрастания.

47. Технология возделывания клещевины. Уборка урожая, десикация посевов. Очистка, сортирование и хранение семян.

48. Технология возделывания ярового и озимого рапса на семена и кормовые цели.

49. Картофель. Особенности роста и развития растений. Отношение к факторам внешней среды. Причины вырождения картофеля.

50. Технология возделывания картофеля на юге страны. Уборка урожая.

51. Сроки и способы посадки картофеля, густота стояния растений, глубина заделки клубней.

52. Семеноводство картофеля. Приемы оздоровления посадочного материала. Вырождение картофеля.

53. Способы подготовки клубней картофеля к посадке. Приемы ускоренного размножения дефицитных сортов. Летние посадки картофеля.

54. Кормовая свекла. Народнохозяйственное значение, районы распространения, урожайность. Особенности роста и развития растений в первый и второй годы жизни.

55. Отношение к условиям произрастания. Технология возделывания кормовой свеклы на фуражные цели.

56. Семеноводство кормовой свеклы. Высадочный и безвысадочный способы выращивания семян. Уборка урожая. Подготовка семян к хранению. Очистка, подсушка, сортирование и калибрование.

57. Люцерна. Народнохозяйственное значение, районы распространения, продуктивность.

58. Особенности роста и развития люцерны. Виды люцерны, их морфологические и биологические особенности.

59. Отношение люцерны к условиям внешней среды. Азотфиксирующая деятельность клубеньковых бактерий на корнях люцерны и условия, влияющие на нее.

60. Технология возделывания люцерны на фуражные цели в чистых посевах.

61. Технология возделывания люцерны в подпокровных посевах.

62. Семеноводство люцерны. Особенности строения цветков люцерны и их опыления.

63. Люцерна как предшественник в севообороте. Сроки распашки люцерны.

64. Виды клевера, группы клевера красного. Их морфологические и биологические особенности, использование продуктивность.

65. Технология возделывания клевера на фуражные цели в чистых и подпокровных посевах.

66. Отношение эспарцета к условиям внешней среды. Особенности роста и развития растений.

67. Технология возделывания и использования эспарцета на фуражные цели.

68. Виды однолетних бобовых трав. Народнохозяйственное значение, районы распространения, продуктивность.

69. Технология возделывания вики яровой и озимой на фуражные и семенные цели.

Смешанные посевы.

70. Горох зимующий (пелюшка). Народнохозяйственное значение, районы распространения. Отношение к условиям внешней среды. Приемы возделывания на фуражные и семенные цели. Смешанные посевы.

71. Виды многолетних мятликовых трав. Особенности роста и развития растений, вегетативное возобновление, типы облиственности. Сенокосное и пастбищное использование трав.

72. Технология возделывания суданской травы на фуражные и семенные цели.

73. Посевные качества семян. Характеристика категорий посевного материала полевых культур по ГОСТ 52325-2005.

74. Лабораторная и полевая всхожесть семян. Факторы, влияющие на дружность и полноту всходов, обеспечивающие высокую полевую всхожесть семян, выживаемость и высокую продуктивность растений.

75. Чистота семян. Виды примесей в посевном материале. Методика определения чистоты семян.

76. Индивидуальные задания к расчету норм высева семян озимой пшеницы, кукурузы, гороха, подсолнечника, сахарной свеклы: 100 вариантов по каждой культуре в соответствующих методических пособиях на кафедре.

14. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Посыпанов Г.С. Растениеводство / Г.С. Посыпанов, В.Е. Долгодворов, Б.Х. Жерухов и др. – М.: Колос С, 2006. – 612 с.

2. Коломейченко В.В. Растениеводство / В.В.Коломейченко. Учебник для студентов ВУЗов, обуч. по спец. 110200 «Агрономия». – М.: Агробизнесцентр, 2007. – 600 с.

3. Тюпаков Э.Ф. Растениеводство южного региона России / Э.Ф. Тюпаков, Т.Я. Бровкина.

Под ред. проф. А.И. Трубилина. – Тип. Куб ГАУ. – Краснодар, 2010. – 363 с.

4. Малюга Н.Г. Практикум по технологии производства продукции растениеводства / Н.Г.

Малюга, Э.Ф. Тюпаков, Т.Я. Бровкина – Тип. Куб ГАУ. – Краснодар, 2008. – 175 с.

5. Тюпаков Э.Ф. технологии возделывания полевых и овощных культур / Э.Ф. Тюпаков, Т.Я. Бровкина, Е.Н. Благородова, Е.В. Лавриненко и др./ Под ред. проф. А.И. Трубилина, Н.Г. Малюги – Тип. Куб ГАУ. – Краснодар, 2011. – 234 с.

1. Алабушев В.А. Растениеводство/ В.А. Алабушев, А.В. Алабушев и др./ Под общ. ред.

В.А. Алабушева. – Ростов н/Д: Изд. Центр «МарТ», 2001. – 384 с.

2. Агротехнические требования к основным технологическим операциям и новые технические средства для их выполнения в Краснодарском крае.- Краснодар, 2001.-143с.

3. Агроэкологический мониторинг в земледелии Краснодарского края/ Труды Куб ГАУ. Вып. № 431 (459). - К 90-летию агрономического факультета. – Краснодар. - 2008. – 352 с.

4. Губанов Я.В. Технические культуры / Я.В. Губанов, С.Ф. Тихвинский, Е.П. Горелов и др. / Под ред. Я.В. Губанова. – М.: Агропромиздат, 1986. –287 с.

5. Малюга Н.Г.Озимая сильная пшеница на Кубани/ Н.Г.Малюга.- Краснодар, 1992. – 6. Основные морфологические и апробационные признаки сортов и гибридов зерновых, зернобобовых, крупяных и масличных растений. И.Т. Трубилин, Н.Р. Шоков, Ю.П. Косенков, Н.Г. Малюга [ и др.]- Краснодар: Сов. Кубань, 2000.- 512 с.

7. Основы технологии выращивания люцерны и однолетних кормовых культур в чистых и смешанных посевах. – Краснодар, 2000. – 7 с.

8. Особенности ухода за озимыми колосовыми культурами и проведение комплекса весенних полевых работ в 2012 году / Методические рекомендации. – Краснодар, 2012. – 9. Перспективная ресурсосберегающая технология производства ярового ячменя/ Методические рекомендации М.: ФГНУ «Росинформагротех», 2009. – 60 с.

10. Перспективная ресурсосберегающая технология производства овса/ Методические рекомендации М.: ФГНУ «Росинформагротех», 2009. – 60 с.

10. Пшеница и тритикале // Материалы научно-практ. конф. «Зеленая революция П.П.

Лукьяненко». – Краснодар: Советская Кубань, 2001. – 800 с.

11. Растениеводство: учебное пособие для лабораторно-практических занятий/ Под общ.

ред. акад. И.Т. Трубилина.- Краснодар: Типография администрации Краснодарского края, 2000.

12. Рекомендации по возделыванию гороха. Сорта ярового и зимующего гороха селекции КНИИСХ им. П.П. Лукьяненко. – Краснодар, 2005. – 25 с.

13. Рекомендации по комплексной защите сельскохозяйственных культур от вредителей, болезней и сорной растительности в Краснодарском крае на 2006-2012 гг. – Краснодар, 2006. – 198 с.

14. Система рисоводства Краснодарского края : Рекомендации/ Под общ. ред. Е.М. Харитонова. – Краснодар: ВНИИ риса, 2005. – 340 с.

15. Технология выращивания картофеля в Краснодарском крае: рекомендации. – Краснодар, 2002. – 51 с.

16. Технологии возделывания кукурузы в Краснодарском крае: рекомендации. – Краснодар, 2001. – 90 с.

17. Толорая Т.Р. Кукуруза: Агротехнические основы возделывания на черноземах Западного Предкавказья / Т.Р. Толорая, Н.Ф. Лавренчук, М..В. Чумак, В.П. Малаканова – Краснодар, 2003. – 310 с.

18. Тюпаков Э.Ф. Озимая пшеница на Северном Кавказе/ Э.Ф. Тюпаков, Т.Я. Бровкина Элиста: ЗАОр «НПП «Джангар», 2008. -326 с.

19. Тюпаков Э.Ф. Растениеводство (практикум)/ Э.Ф. Тюпаков, Т.Я. Бровкина / Под общ.

ред.проф. Н.Г. Малюги. – Тип Куб ГАУ. – Краснодар, 2006. – 520 с.

14.2. СРЕДСТВА ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Учебно-методическая документация по растениеводству «Растениеводство» учебное пособие для лабораторно-практических занятий под общей редакцией академика И.Т. Трубилина. Краснодар, Методические указания к лабораторно-практическим занятиям по растениеводству для студентов биологических и экономических специ- альностей. Краснодар, КГАУ. 2002. – 69 с.

Методические указания к лабораторно-практическим занятиям по технологии производства продукции растениеводства для студентов био- логических специальностей. Краснодар, КГАУ, 2001. – 71 с.

Н.Г. Малюга, В.Г. Шоль, Т.Я. Бровкина, А.Ф. Любич «Посевные качества семян и индивидуальные задания к расчету норм высева семян ос- новных полевых культур». Краснодар, КГАУ, 2000. – 41 с.

Э.Ф.Тюпаков, Л.В. Цаценко, В.А. Чередник. «Контрольно-семенной Методическое пособие для самостоятельной работы студентов агрономических специальностей по биологии и интенсивной технологии воз- делывания полевых культур. Краснодар, КГАУ, 2001. – 25 с.

Нещадим Н.Н., Бровкина Т.Я., Сысенко И.С. «Краткий словарь агрономических терминов (для студентов факультетов управления, механизации и энергетики и электрификации). Краснодар, КГАУ, 2003. – 17 с. «Основные морфологические и апробационные признаки сортов и гибридов зерновых, зернобобовых, крупяных и масличных растений»

(Трубилин И.Т., Шоков Н.Р., Косенков Ю.П., Малюга Н.Г.) Краснодар.: «Советская Кубань», 2000. – 512 с.

Тюпаков Э.Ф., Бровкина Т.Я. Растениеводство (практикум)/Под ред.

Тюпаков Э.Ф., Бровкина Т.Я. Методические указания для лабораторно – практических занятий по растениеводству и самостоятельной работы студентов агрономических специальностей (часть I). – Тип КубГАУ. – Тюпаков Э.Ф., Бровкина Т.Я. Методические указания для лабораторно – практических занятий по растениеводству и самостоятельной работы студентов агрономических специальностей (часть II). – Тип КубГАУ. – Тюпаков Э.Ф. Растениеводство южного региона России / Э.Ф. Тюпаков, Т.Я. Бровкина. Под ред. проф. А.И. Трубилина. – Тип. Куб ГАУ. – В преподавании используются следующие технические средства обучения:

1. Учебные видеофильмы по технологиям возделывания люцерны, подсолнечника и способам обработки почвы.

2. Демонстрационные плакаты к соответствующим разделам теоретического и лабораторного курсов растениеводства (общее количество – 450 шт.).

3. В коридоре 6 этажа ГУК имеется 17 специально оформленных стендов с наглядным материалом для подготовки к лабораторным занятиям и 6 стендов по технологиям возделывания наиболее распространенных в крае культур: озимой пшеницы, кукурузы, подсолнечника, сои, сахарной свеклы, люцерны, а также информационный стенд об истории и составе кафедры растениеводства, учебно-методической и научноисследовательской работе, стенд о выдающихся ученых-агробиологах.

14.3 Пакеты прикладных программ для проведения лабораторнопрактических занятий 1. Обучающая программа «Электронный курс растениеводства», разработанная авторским коллективом преподавателей кафедры со следующей структурой.

Структура программы «Электронный курс растениеводства»

2. Электронная программа для компьютерного контроля знаний по лабораторному курсу растениеводства по каждому из вышеперечисленных разделов.

3. Тестирующая программа для компьютерного контроля знаний студентов биологических факультетов по биологическим, морфологическим особенностям, классификации и технологиям возделывания полевых культур, изучаемых в курсе растениеводства.

4. Расчетные компьютерные программы для математической обработки данных одно-, двух-, трехфакторного опытов методом дисперсионного анализа по Б.А. Доспехову.

15. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Полный набор семян всех хлебных злаков (смесь) в чашечках Натуральные образцы зерновых хлебов в разные фазы развития Проростки хлебных злаков в растильнях и в гербарных образцах Зерновые культуры с хорошо сохранившимися ушками и язычками Соцветия зерновых хлебов (эталоны) Соцветия зерновых хлебов на разборных досках Ланцеты, пинцеты, препаровальные иглы, лупы Макеты зерновок пшеницы и кукурузы (увелич.) в разрезе Гербарные образцы: пшеница (твердая и мягкая), ячмень (двурядный, многорядный), рожь, овес, кукуруза, сорго, просо, тритикале Эталоны по фазам вегетации озимой пшеницы Эталоны по подвидам кукурузы Эталоны по видам и разновидностям пшеницы, ячменя, риса Контрольные работы по видам, подвидам и разновидностям основных зерновых культур Мешочки с семенами культур: пшеница, ячмень, овес, кукуруза, горох, соя, подсолнечник, просо, свекла, эспарцет, сорго Средняя проба семян основных полевых культур Средняя проба семян для определения влажности и зараженности вредителями в бутылке емкостью 0,5 л Щупы (конусный и мешочный) Формы с выемками для установления однородности семян Чашки Петри, растильни, стаканчики на 100 и 200 мл Весы лабораторные ВЛТК- Шкаф сушильный СЭШ-3М Термостат ТГУ-01-200 для проращивания семян Совок лабораторный Треугольники металлические и бюксы Гербарные образцы культур Набор семян в чашечках Набор плодов (бобов) на разборных досках Эталоны по плодам и семенам Гербарий растений с хорошо заметными клубеньками на корнях Контрольные работы по плодам и семенам Гербарные образцы культур Набор семян в тарелках Набор плодов на разборных досках Эталоны плодов и семян Корзинки (соцветия) подсолнечника различных сортов и кисти подвидов клещевины Эталоны семянок групп подсолнечника Контрольные работы по плодам и семенам Соплодия и плоды многосемянной и односемянной сахарной свеклы в Смесь семян корнеплодов (сахарная свекла, морковь, брюква, турнепс) Натуральные образы сахарной и кормовой свеклы, моркови Муляжи корнеплодов Эталоны семян корнеплодов Контрольные работы по семенам корнеплодов Гербарий всходов листьев и корнеплодов Клубни, цветки и плоды картофеля законсервированные в формалине Типичные клубни районированных сортов картофеля на разборных Муляжи клубней картофеля и топинамбура Гербарий растений картофеля и топинамбура, выращенных из семян и Семена и плоды однолетних бобовых и мятликовых трав Гербарий однолетних и многолетних бобовых трав Гербарий однолетних и многолетних мятликовых трав Эталоны семян бобовых и мятликовых многолетних трав Контрольные работы по соцветиям однолетних и многолетних мятликовых трав Эталоны соцветий многолетних мятликовых трав Контрольные работы по семенам однолетних и многолетних злаковых Изучение лабораторного курса растениеводства проводится как учебных аудиториях: 621, 622, 624, 612 ГУК, в компьютерном классе кафедры растениеводства (726 ГУК), оснащенном 10 компьютерами.

Для обеспечения наглядности и повышения эффективности усвоения материала студентами в коридоре 6-го этажа ГУК имеются обучающие стенды, на которых изложена информация по особенностям классификации и морфологии полевых культур, истории, значения, происхождения. На стендах расположены изображения образцовых эталонов разновидностей культур, а также соцветий, плодов и семян.