Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software

http://www.foxitsoftware.com For evaluation only.

Домашнее задание № 1

1. В чем основное различие локальных и глобальных компьютерных сетей?

2. Какие общие ресурсы могут быть предоставлены пользователям локальной компьютерной сети?

3. Придумайте различные способы соединения в сеть четырех компьютеров-серверов. Найдите способ, обеспечивающий самый короткий маршрут передачи информации между любыми двумя абонентами 4. Сколько символов текста можно передать за 10 секунд, используя модем, работающий со скоростью 14 400 бит/с, 33 600 бит/с?

5. Организация решила объединить имеющиеся у них компьютеры в централизованную локальную сеть.

Какие компоненты вычислительной сети для этого необходимы?

6. Саша собирается подключить свой компьютер к глобальной сети через телефонную линию. Какое устройство ему необходимо для этого и почему?

Домашнее задание № 1. Какие преимущества имеет электронная почта по сравнению с обычной почтой?

2. Из чего состоит электронное письмо?

3. Восстановите адреса пользователей указанного фрагмента Российской глобальной сети, графически изображенного на рисунке (обозначения: прямоугольники — серверы, овалы — компьютеры пользователей).

perm psu pstu ipkro S108 S Ivanov Petrov Sidoro Popov S 4. В каком количестве телеконференций одновременно может принимать участие один человек?

5. Какие действия может выполнить абонент электронной почты с полученным сообщением?

Домашнее задание № 1. В чем заключается гипертекстовый способ представления информации?

2. Вам нужно найти информацию об архитекторе Иса -акиевского собора. Перечислите несколько возможных способов поиска данной информации, которые вы смогли бы использовать.

3.Какие объекты в гипертекстовом документе могут играть роль ключа для связи с другими документами?

4. Как называется программное обеспечение, используемое для просмотра Web-страниц?

5. Какие функции выполняет Web-сервер?

6. Cформируйте запрос для поисковой системы, с помощью которого можно найти информацию о футбольной команде ЦСКА.

Домашнее задание № 1. Дана кодовая таблица азбуки Морзе A • И •• P •• Ш Б ••• Й • С ••• Щ • В • К • Т Ъ ••• Г • Л ••• У •• Ь •• Д •• М Ф ••• Ы • Е • H • Х •••• Э •••• Ж ••• О Ц •• Ю •• З •• П •• Ч • Я •• Декодируйте следующую запись (буквы отделены Друг от друга пробелами):

2. Какой основной прием для борьбы с потерей информации применяется в современных системах цифровой связи?

3. Используя идею алгоритма сжатия с использованием кода переменной длины и кодовую таблицу азбуки Морзе (см. задачу 1), назовите шесть наиболее часто используемых букв русского алфавита.

4. Используя идею алгоритма сжатия с использованием коэффициента повторения, расшифруйте следующие слова:

а) 2хо1т; б) 1дли2н1ошЗе; в) 1лим2по; г) 2ка1ду.

Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only.

Домашнее задание № 1. Приведите примеры материальной и информационной моделей дома.

Какие свойства реальных объектов воспроизводят следующие модели:

а) муляжи продуктов в витрине магазина;

б) чучело птицы;

в) заводной игрушечный автомобиль?

3. Постройте графическую модель вашей квартиры. Что вы построили: карту, схему, чертеж?

4. Используя схему московского метрополитена (см. рис. 2.5, [8]), разработайте самый короткий маршрут для того, чтобы добраться от станции Сокольники до станции Третьяковская.

Домашнее задание № 1. Постройте таблицу, содержащую приведенные ниже сведения о московском метро, и поясните, к какому типу она относится («объект-свойство» или «объект-объект»):

Время в пути от станции Отрадное до станции Кутузовская составляет 37 мин. Время в пути от станции Театральная до станции Юго-Западная составляет 24 мин. Время в пути от станции Октябрьская до станции Отрадное составляет 32 мин. Время в пути от станции Курская до станции Кутузовская составляет 23 мин. Время в пути от станции Октябрьская до станции Кутузовская составляет 16 мин.

Время в пути от станции Юго-Западная до станции Отрадное составляет 46 мин. Время в пути от станции Театральная до станции Отрадное составляет 27 мин. Время в пути от станции Октябрьская до станции Театральная составляет 13 мин. Время в пути от станции Курская до станции Отрадное составляет мин. Время в пути от станции Театральная до станции Кутузовская составляет 19 мин. Время в пути от станции Октябрьская до станции Юго-Западная составляет 23 мин. Время в пути от станции ЮгоЗападная до станции Кутузовская составляет 33 мин. Время в пути от станции Курская до станции Театральная составляет 10 мин. Время в пути от станции Октябрьская до станции Курская составляет мин. Время в пути от станции Курская до станции Юго-Западная составляет 32 мин.

2. И компьютерной сети узловым является сервер, с которым непосредственно связаны все остальные.

Дана следующая двоичная матрица. В ней С1, С2, СЗ, С4, С5 — обозначения серверов сети:

С1 С2 СЗ С4 С С1 1 0 0 С2 0 1 0 СЗ 0 0 1 С4 1 1 1 С5 0 0 0 Определите, какой сервер является узловым 3.Использование табличной модели часто облегчает решение информационной задачи. В следующей таблице закрашенные клетки в расписании занятий соответствуют урокам физкультуры в 9-11 классах школы:

1-й урок 2-й урок 3-й урок 4-й урок 5-й урок 6-й урок Выполните следующие задания:

определите, какое минимальное количество учителей физкультуры требуется при таком расписании;

составьте один из вариантов расписания, при котором можно обойтись двумя учителями физкультуры;

в школе три учителя физкультуры (Иванов, Петров, Сидоров); распределите между ними уроки в таблице так, чтобы ни у кого не было «окон» (пустых уроков).

Домашнее задание № 1. В каких случаях прибегают к разработке компьютерной математической модели? Приведите 2- примера ее использования.

2. В чем особенность имитационного моделирования?

3. Самолет находился на высоте 5000 метров. Обнаружилась неисправность работы двигателя. Самолет начал падать. Бортовой компьютер производит необходимых действиях. Для решения этой задачи ему нужно выполнить 10 вычислительных операций. Быстродействие компьютера — 1 млн оп./с. Успеет ли летчик спасти самолет, если минимальная высота, на которой самолет можно вывести из пике, — метров? 4.

4. Назовите 3-4 области человеческой деятельности, в которых невозможно обойтись без вычислительного эксперимента.

Домашнее задание № 1. Дана таблица базы данных «Автомобилисты»:

Перечислите названия всех полей таблицы и определите ее первичный ключ.

2. Таблица базы данных «Пациенты» содержит поля: «Фамилия», «Имя», «Отчество», «Дата рождения», «Номер участка», «Адрес», «Наличиехронических болезней», «Дата последнего посещения врача».

Определить тип и ширину каждого поля.

3. Придумайте и опишите структуру таблицы БД, которая будет содержать четыре поля различных типов:

символьного, числового, «дата», логического 4. 4. Где используются информационные системы (приведите 3-4 примера)?

Домашнее задание № 1. Определите структуру (состав полей), ключи, типы и формат полей для реляционных баз данных под такими названиями:

а). «Страны мира»;

б). «Мои одноклассники»;

в). «Кинофильмы»;

г). «Телефонный справочник»;

д). «Мои посещения врача».

2. Что определяется форматом для разных типов полей?

3. Дана база данных «Погода» со следующей структурой:

Дата — тип «дата», формат «мм/дд/гггг».

Осадки — символьный тип, длина 10.

Температура — числовой тип, длина — 3, точность — 0.

В базу делается попытка ввести следующую информацию:

Дата — 13/03/ Осадки — снег с дождем Температура — 1. Какие ошибки будут возникать в ходе ввода информации? Какие изменения нужно внести в структуру базы данных, чтобы избежать возникновения данных ошибок?

Домашнее задание № Дана таблица БД «Абитуриенты»:

Захарова И.П. ж 10.01.81 биологический 44 нет Гадченко А.И. м 30.03.82 математический 6 да Горохов О.М. М 11.01.81 математический 9 да Семенова Т.Е. Ж 15.06.82 химический 122 нет 1. Какие записи БД «Абитуриенты» удовлетворяют следующим условиям поиска:

а) Факультет"химический";

б) Дата рождения>01.01.82;

в) Школа1000;5;10);

А2=20; В2=5 ВЗ=СУММ(А1:В2).

АЗ=А2/А1;

Какой результат будут иметь следующие логические выражения (ИСТИНА или ЛОЖЬ):