WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

1

Негосударственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Московский экономико-правовой институт»

(НОУ ВПО «МЭПИ»)

Кафедра юриспруденции

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«ЗЕМЕЛЬНОЕ ПРАВО»

образовательная программа по направлению подготовки «юриспруденция»

Профиль подготовки: «гражданско-правовой»

Квалификация (степень) выпускника Бакалавр юриспруденции Москва 2013 2

СОДЕРЖАНИЕ

Цели освоения учебной дисциплины…………………………….

1. Место учебной дисциплины в структуре ООП………………… 2. Структура и содержание дисциплины…………………………..

3. Образовательные технологии…………………………………… 4. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, 5.

промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов…………………………………………………………. Сведения о материально-техническом обеспечении 6.

дисциплины ………………………………………………………. Учебно-методическое и информационное обеспечение 7.

дисциплины……………………………………………………….. 1. Цели освоения учебной дисциплины Целью освоения учебной дисциплины «Земельное право» является формирование у бакалавров в процессе изучения дисциплины комплексных знаний об основных правовых институтах земельного права, об основополагающих принципах земельного законодательства, о месте земельного права в системе российского законодательства; умений и навыков научной и практической деятельности в области правового регулирования земельных отношений.

Указанная цель достигается путем решения следующих задач 1) формирование способности анализировать нормативные правовые акты земельного законодательства на основе их всестороннего изучения;

2) формирование способности анализировать различные точки зрения на проблемы правового регулирования земельных правоотношений;

3) формирования умения систематизировать судебно-арбитражную практику и определение путей решения.

В результате освоения учебной дисциплины «Земельное право»

бакалавры по направлению подготовки «Юриспруденция» должны знать:

основные положения и понятия земельного права, сущность и содержание земельных правоотношений, правовой статус субъектов земельных правоотношений;

уметь:

оперировать юридическими понятиями и категориями земельного права;

анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними земельные правоотношения;

анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы земельного законодательства;

правильно составлять и оформлять юридические документы;

владеть:

юридической терминологией;

навыками работы с правовыми актами;

навыками анализа различных правовых явлений и правовых норм.

В процессе изучения дисциплины «Земельное право» бакалавры по направлению подготовки «Юриспруденция» готовятся к следующим видам профессиональной деятельности:

нормотворческая;

правоприменительная;

правоохранительная;

экспертно-консультационная.

результатам изучения дисциплины «Земельное право» должен решать следующие задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности.

При нормотворческой - участие в подготовке нормативных правовых актов в области охраны и использования земель федерального, регионального и местного значения.

При правоприменительной – обоснование и принятие решений в области земельных отношений, составление юридических документов.

При правоохранительной – обеспечение законности и земельного правопорядка, защита частной, государственной и муниципальной собственности на землю.

При экспертно-консультационной - консультирование по вопросам земельного права, осуществление правовой экспертизы документов Бакалавры по направлению подготовки «Юриспруденция» по результатам изучения дисциплины «Земельное право» должен обладать следующими общекультурными и профессиональными компетенциями:

Код компетенции Наименования результата обучения ОК-1 Осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания ОК-2 Способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, ОК-3 Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее ОК-4 Способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную ПК-1 Способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в ПК-4 Способен принимать решения и совершать юридические действия в ПК-5 Способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной Способен юридически правильно квалифицировать факты и ПК-7 Владеет навыками подготовки юридических документов ПК-8 Готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, ПК-14 Готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих создания условий для Дисциплина «Земельное право» относится к профессиональному циклу ООП.

Земельное право является самостоятельной отраслью российского законодательства, для данной отрасли характерно наличие своего предмета и метода правового регулирования. В то же время земельное право базируется на изучении: конституционного права РФ, административного права РФ, гражданского права РФ. Земельное право связано с другими отраслями российского права. Нормы земельного и экологического права регулируют отношения по охране земель; право собственности на землю базируется на основе норм земельного и гражданского права; правовой институт управления использованием и охраной земель включает в себя нормы земельного и административного права.



a. Распределение часов по темам и видам учебной работы Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы - 144 часа.

Тема 1. Земельное право в системе Российского права Тема 2. Источники земельного права Тема 3. Права на землю и земельные Тема 4. Возникновение, прекращение и ограничение прав на земельные Тема 5. Управление в области использования и охраны земель Тема 6. Экономическое регулирование земельных отношений Тема 7. Юридическая ответственность за земельные правонарушения Тема 8. Правовой режим земель и земельных участков Тема 9. Правовой режим земель сельскохозяйственного назначения Тема 10. Правовой режим земель населенных пунктов Тема 11. Правовой режим земель промышленности, энергетики, транспорта, связи, радиовещания, телевидения, информатики, земель для обеспечения космической деятельности, земель обороны, безопасности и земель иного специального назначения Тема 12. Правовой режим земель особо охраняемых территорий и объектов Тема 13. Правовой режим земель лесного фонда, водного фонда и земель запаса Формой итогового контроля для очной формы обучения является зачет с оценкой в 5 семестре Тема 1. Земельное право в системе Российского права Российское земельное право до 1917 г. Аграрная реформа 1861 г. Аграрная реформа 1906 г. Развитие земельного законодательства в 1917—1990 гг.

Декрет о земле. Социализация земли. Первый Земельный кодекс РСФСР 1922г. Образование СССР и земельное законодательство. Земельный кодекс РСФСР 1970 г. Земельный кодекс РСФСР 1991 г. Земельный кодек РФ г. Современная земельная реформа. Понятие предмета и метода земельного права. Система и принципы земельного права. Разграничение норм земельного, гражданского и иных отраслей права. Комплексный характер отрасли земельного права. Соотношение земельного права с водным, лесным и экологическим правом. Понятие отрасли земельного законодательства и науки земельного права. Понятие земельных правоотношений: структура и правоотношений. Государство как участник земельных правоотношений.

Объекты земельных правоотношений. Классификация земельных правоотношений: регулятивные правоотношения.

Конституционные основы земельного права. Федеральные законы как источники земельного права. Земельное законодательство субъектов РФ, Постановления правительства РФ как источники земельного права. Значение общих принципов, договоров. Правовые обычаи как источники земельного права.

Содержание и виды права собственности на землю и земельные участки. Право государственной и муниципальной собственности на землю.

Разграничение государственной собственности на землю. Право частной собственности на землю. Понятие, содержание и классификация права землепользования. Иные, кроме права собственности, виды прав на землю.

Право постоянного (бессрочного) пользования земельным участком: понятие, субъекты, содержание, приобретение земельных участков в собственность.

Право пожизненного наследуемого владения земельным участком:

понятие, субъекты, содержание, приобретение земельных участков в собственность. Право ограниченного пользования чужим земельным участком (сервитут). Публичные и частные земельные сервитуты. Аренда земельного участка: содержание договора аренды земельного участка;

стороны договора аренды земельного участка; предмет договора аренды;

форма и государственная регистрация договора аренды; сроки действия договора аренды; права и обязанности арендатора земельного участка;

обязанности арендатора; права и обязанности арендодателя; арендная плата;

другие условия договора аренды. Право безвозмездного срочного пользования земельным участком.

Тема 4. Возникновение, прекращение и ограничение прав на Общая характеристика оснований возникновения прав на земельные участки. Сделки с земельными участками. Приобретение прав на земельные участки из земель, находящихся в государственной и муниципальной собственности. Способы приобретения прав на земельные участки из земель, находящихся в государственной и муниципальной собственности.

собственниками зданий, строений, сооружений, находящихся на этих государственной или муниципальной собственности, для строительства и для целей, не связанных со строительством. Основания прекращение прав на земельные участки: отказ от прав на земельный участок; изъятие земель для государственных или муниципальных нужд; реквизиция земельного участка;

конфискация земельного участка. Ограничение прав на земельные участки.

Тема 5. Управление в области использования и охраны земель Понятие и функции управления земельными ресурсами. Система, структура и полномочия органов управления. Органы общей и специальной компетенции. Полномочия специальных органов государственной власти в области управления, использования и охраны земель. Землеустройство: виды землеустройства; землеустроительные действия; землеустроительный процесс. Понятие о земельном фонде: классификация земель, роль целевого назначения земель. Государственный кадастровый учет земельных участков.

Государственный мониторинг земель: назначение; порядок ведения мониторинга земель. Государственная регистрация прав на землю и сделок с ней. Земельный надзор и контроль. Структура и полномочия специально уполномоченных государственных органов земельного надзора и контроля.

Муниципальный и общественный земельный контроль. Производственный земельный контроль. Охрана земель от негативного воздействия хозяйственной и иной деятельности: понятие, цели содержание охраны земель. Административные меры государственного регулирования охраны земель: мелиорация, рекультивация, консервация земель. Обязанности собственников земельных участков, землевладельцев, землепользователей и арендаторов по охране земель.

Тема 6. Экономическое регулирование земельных отношений Платность землепользования и формы платы за землю. Земельный налог: плательщики земельного налога; объект налогообложения; налоговая база; налоговые ставки; льготы по уплате земельного налога. Арендная плата за землю: порядок определения арендной платы за земельные участки, находящиеся в частной собственности; порядок определения арендной платы за земельные участки, находящиеся в публичной собственности. Формы оценки земли. Кадастровая стоимость земельного участка. Рыночная стоимость земельного участка. Нормативная цена земли.

Тема 7. Юридическая ответственность земельные правонарушения Понятие и состав земельного правонарушения. Понятие и виды юридической ответственности за земельные правонарушения.

Дисциплинарная ответственность за земельные правонарушения.

Административная ответственность за земельные правонарушения: составы административных правонарушений; меры административной ответственности; порядок наложения и взыскания штрафов. Уголовная ответственность за земельные правонарушения. Возмещение вреда, причиненного земельным правонарушением: способы возмещения вреда;

определение размера причиненных убытков. Земельно-правовая ответственность: прекращение прав на земельный участок, используемый с нарушением законодательства. Рассмотрение земельных споров.

Тема 8. Правовой режим земель и земельных участков Понятие и содержание правового режима земель. Деление земель РФ на категории по целевому назначению земель. Отнесение и порядок перевода земель и земельных участков из одной категории в другую: органы, уполномоченные на рассмотрение ходатайства о переводе; основания отказа в переводе; ограничения перевода; особенности перевода различных категорий земель. Зонирование территорий, разрешенное использование земельных участков. Понятие и содержание правового режима земельного участка.

Тема 9. Правовой режим земель сельскохозяйственного назначения Понятие земель сельскохозяйственного назначения. Особенности правового режима земель сельскохозяйственного назначения:

предоставление земель сельскохозяйственного назначения; особенности изъятия земель сельскохозяйственного назначения; права граждан и юридических лиц на земли сельскохозяйственного назначения; обязанности сельскохозяйственных землепользователей. Субъекты прав на земли сельскохозяйственного назначения. Возмещение убытков и потерь сельскохозяйственного производства: понятие и содержание убытков;

порядок возмещения убытков; возмещение упущенной выгоды; возмещение потерь сельскохозяйственного производства. Особенности оборота земель сельскохозяйственного назначения. Фонд перераспрделения земель.

гражданами. Земельные участки предпринимателей: понятие крестьянского (фермерского) хозяйства; состав крестьянского (фермерского) хозяйства;

права на землю в крестьянском (фермерском) хозяйстве; земли для ведения крестьянского (фермерского) хозяйства; земельные участки для ведения личного подсобного хозяйства. Правовой режим земель, предоставленных для ведения садового, огородного и дачного хозяйства.

Тема 10. Правовой режим земель населенных пунктов Понятие и состав земель населенных пунктов. Порядок установления или изменения границ населенных пунктов. Понятие о градостроительном зонирования территорий населенного пункта. Особенности землепользования и застройки территориальных зон: жилых, общественноделовых, производственных, инженерных и транспортных инфраструктур, рекреационных, сельскохозяйственного использования, специального назначения, военных объектов. Правила землепользования и застройки.

Градостроительные регламенты. Ограничение деятельности землепользователей в городе (сервитуты). Особенности управления в области использования и охраны земель населенных пунктов. Правовой режим пригородных зон.

Тема 11. Правовой режим земель промышленности, энергетики, транспорта, связи, радиовещания, телевидения, информатики, земель для обеспечения космической деятельности, земель обороны, безопасности и земель иного специального назначения Понятие, состав и общая характеристика правового режима земель промышленности, энергетики, транспорта, связи радиовещания, телевидения, информатики, земель для обеспечения космической деятельности, земель обороны, безопасности и земель иного специального назначения. Правовой режим земель промышленности: предоставление земельных участков;

особенности правового режима земельных участков, предоставленных для недропользования. Правовой режим земель энергетики. Правовой режим земель транспорта: особенности правового режима земель железнодорожного, автомобильного, трубопроводного транспорта; порядок установления охранных зон. Правовой режим земель связи, радиовещания, телевидения и информатики. Правовой режим земель для обеспечения космической деятельности. Правовой режим земель обороны и безопасности.

Правовой режим закрытых административно-территориальных образований (ЗАТО).

Тема 12. Правовой режим земель особо охраняемых территорий и Понятие, состав и общая характеристика земель особо охраняемых территорий и объектов. Правовой режим земель особо охраняемых природных территорий, земель лечебно-оздоровительных местностей и курортов: категории территорий; особо охраняемые природные территории федерального, регионального и местного значения; ограничения землепользования; установление санитарных и защитных зон. Правовой режим земель природоохранного назначения. Правовой режим земель рекреационного назначения. Правовой режим земель историко-культурного назначения. Правовой режим особо ценных земель.

Тема 13. Правовой режим земель лесного фонда, водного фонда и Правовой режим земель лесного фонда: понятие и состав земель;

границы земель лесного фонда; виды использования земель лесного фонда;

государственное управление и регулирование в области использования, охраны, защиты, воспроизводства лесов и земель лесного фонда;

особенности перевода земель лесного фонда в другую категорию. Правовой режим земель водного фонда: понятие и состав земель; особенности землепользования в границах водоохранных зон; особенности перевода земель водного фонда в другую категорию. Правовой режим земель запаса.

Реализация компетентностного подхода осуществляется с использованием в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий.

Основными формами проведения аудиторных занятий являются:

компьютерные симуляции; деловые и ролевые игры; разбор конкретных практических ситуаций; встречи с представителями российских компаний, государственных и общественных организаций, мастер-классы экспертов и специалистов.

Основными формами внеаудиторной работы являются: изучение источников, подготовка рефератов и конспектов.

Основными средствами образовательных технологий являются следующие:

1. Мультимедиа-технологии, как демонстративное и иллюстративное средство для изучения нового материала;

2. Моделирующие и игровые, как средство создания имитации, решения некоторых проблем, ситуационных задач;

3. Контролирующие, как средство контроля знаний;

4. Персональный компьютер, как средство самообразования.

5. Программно-прикладные электронные средства обеспечивают:

- информационную емкость и документальность;

- наглядность;

- демонстративные возможности наиболее важных моментов при изучении дисциплины;

- мотивацию студентов к изучению новой области знаний;

- сокращение времени обучения;

- самостоятельность нахождения нового или справочного материала.

(семинарские) занятия конкретных практических 5. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы самостоятельная работа студентов решает следующие задачи:

- изучение и закрепление учебного материала по учебникам, учебным пособиям;

- приобретение навыков поиска необходимой информации;

- развитие творческого мышления студентов;

- воспитание трудолюбия, целеустремленности, самодисциплины, умения планировать свое время;

- приобщение части наиболее подготовленных студентов к научноисследовательской работе и приобретение навыков ведения этой работы.

Изучение дисциплины «Земельное право» предполагает выполнение, прежде всего, следующих видов самостоятельной работы студентов:

- изучение и анализ нормативных правовых актов;

- изучение и анализ судебной практики;

- написание рефератов;

- изучение основной и дополнительной литературы.

Применение норм ГК РФ к регулированию земельных отношений.

Система дисциплины земельное право.

Земельное право как отрасль законодательства и отрасль науки Основные направления аграрных реформ России конца XIX— начала XX вв.

Становление и развитие земельного законодательства России в периоды 1917—1922 гг., 1922—1970 гг., 1970—1991 гг.

История формирования права частной собственности на землю в России.

земельной реформы Роль государства в регулировании земельных отношений до земельной реформы и при ее осуществлении.

Виды земельно-правовых норм, их составные элементы.

10. Соотношение общих и специальных норм права при регулировании земельных правоотношений.

11. Система источников земельного права.

12. Постановления Правительства РФ, как источники земельного права.

13. Правотворчество субъектов Российской Федерации в сфере земельных отношений.

14. Земля и земельный участок как объект земельных правоотношений 15. Право государственной собственности на землю Российской Федерации и ее субъектов.

16. Субъекты права постоянного (бессрочного) пользования земельным участком.

17. Приватизация земельных участков лицами, владеющими ими на праве пожизненного наследуемого владения.

18. Земельный участок как объект сервитута 19. Публичные и частные земельные сервитуты.

20. Значение земельных сервитутов в градостроительной деятельности.

21. Вопросы разграничения компетенции органов управления в области использования и охраны земель: федеральных, субъектов Федерации, муниципальных.

22. Задачи землеустройства в современных условиях земельной реформы 23. Система органов земельного контроля и надзора.

24. Плата за землю и ее виды.

25. Порядок исчисления земельного налога.

26. Административная и уголовная ответственность за земельные правонарушения 27. Дисциплинарная ответственность за земельные правонарушения сельскохозяйственного производства и практика его применения.

29. Порядок разрешения земельных споров.

30. Особенности оборота земель сельскохозяйственного назначения.

31. Особенности использования сельскохозяйственных угодий 32. Особенности землепользования в условиях современной градостроительной деятельности 33. Особенности правового режима земель транспорта 34. Значение и особенности правового режима земель особо охраняемых территорий и объектов Процедура текущего контроля по дисциплине «Земельное право» может 1) контроль освоения теоретического материала по каждой теме курса;

2) собеседование по выполнению каких-либо заданий по каждой теме курса, заслушивание рефератов.

Первый этап рекомендуется проводить в конце изучения тем курса, т.к.

для прохождения их студентам не требуется времени на подготовку тестирование выявляет знание общих положений дисциплины (понятия, классификации понятий, законы, закономерности, принципы, методики и пр.) и принципиальные умственные умения.

Студенты, не получившие положительную оценку по результатам контроля практических умений и/или отчета по реферату, не допускаются к основному этапу итогового контроля в порядке, утвержденном кафедрой.

Общая оценка выставляется с учетом результатов всех этапов промежуточного контроля в порядке, установленном кафедрой.

Содержание этапов контроля:

Результаты оценки теоретических знаний оцениваются по двухбалльной («зачтено» - «не зачтено») или четырехбалльной шкале («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»).

2. Собеседование - основной этап итогового контроля, который проводится по предлагаемым ситуациям, содержащим несколько заданий (или одно комплексное), выполнение которых подтверждает наличие у студента умений, определенных целями изучения дисциплины.

Вопросы для самоконтроля по дисциплине «Земельное право»

Какие общественные отношения составляют предмет земельного права?

Какие основные методы правового регулирования земельных отношений характеризуют земельное право?

Каким образом разграничить земельные отношения, регулируемые административно-правовым методом, от земельных отношений, к которым этот метод неприменим?

В чем заключается важность для хозяйств — пользователей земли невмешательство государственных органов управления во внутрихозяйственный порядок использования земли?

Из каких элементов (частей) складывается система земельного права?

Как осуществляется разграничение земельного права с другими отраслями права?

Что понимается под земельно-правовыми отношениями?

Каково содержание земельно-правовых отношений, их структypa?

В чем различие материальных правовых норм и процессуальных правовых норм?

10. По каким основаниям осуществляется классификация земельных правоотношений?

11. Какова роль государства и его органов в регулировании земельных отношений?

12. Каковы правомочия государства в случаях, когда его органы выступают как представители собственника земли, т. е. как хозяйствующие субъекты?

13. Что такое земельно-правовая норма? Какова ее структура?

14. Каково соотношение правовой нормы, правового института, отрасли земельного права?

15. Каковы основания возникновения, изменения и прекращения земельных правоотношений?

Нормативного акта? Индивидуального акта? Почему одни могут быть источниками земельного права, а другие нет?

17. Почему закон считается наивысшим источником земельного права?

18. Какова иерархия и соподчиненность нормативных актов в России?

19. Какие полномочия у Правительства России в сфере управления земельными ресурсами?

20. Каковы понятие и содержание права собственности на землю?

Понятие и содержание права частной собственности на землю?

21. По каким основаниям осуществляется разграничение права государственной собственности на землю?

22. Каковы права и обязанности собственника земли?

23. Каковы основания возникновения и прекращения права частной собственности на землю?

24. Каково основное значение права пожизненного наследуемого владения в современной реформе?

законодательствами в регулировании аренды земли?

26. Каковы права и обязанности сторон в договоре аренды земельного участка?

27. Существовало ли право сервитута в российском праве до 1917 г.?

28. В чем состоят задачи управления в области использования и охраны земель?

29. Каковы система и компетенция органов управления?

30. В чем смысл классификации земель по целевому назначению?

31. В чем назначение землеустройства и его правовые последствия?

32. В чем назначение государственного земельного кадастра, его содержание?

33. Какие задачи стоят перед государственным мониторинга земель?

34. В каких правовых формах проявляется земельный контроль?

правонарушения, их разграничение?

36. Какие правовые основания и условия ответственности за земельные правонарушения?

37. В каких случаях наступает административная ответственность за земельные правонарушения?

38. За какие земельные правонарушения предусмотрена уголовная ответственность?

39. Что понимается под экономическим механизмом управления землями?

40. Какие составляющие экономического механизма?

41. Что понимается под нормативной ценой земли?

42. В чем состоит основная специфика земель сельскохозяйственного назначения? Какие особенности их правового режима вытекают из этой специфики?

43. Изъятие каких земель не допускается законодательством?

сельскохозяйственного назначения? В каких случаях данные земли предоставляются гражданам?

45. В каких случаях возмещаются потери сельскохозяйственного производства? Каково их значение?

градостроительной деятельности?

47. Какие земли относятся к особо охраняемым территориям?

48. Какие охраняемые природные территории входят в природнозаповедный фонд?

49. Какой режим установлен на землях государственных природных заповедников?

50. Какие земли относятся к лечебно-оздоровительным местностям и курортам?

51. Какие особо охраняемые земли используются для массового отдыха?

Вопросы к зачету по дисциплине «Земельное право»

1. Современная Земельная реформа 2. Предмет и принципы земельного права.

3. Система земельного права.

4. Понятие и система источников земельного права.

5. Федеральные законы как источники земельного права 6. Указы президента РФ и постановления Правительства РФ как источники земельного права 7. Земельные правоотношения.

8. Содержание и виды права собственности на землю.

9. Государственная собственность на землю 10.Понятие и классификация права землепользования 11.Право постоянного (бессрочного) пользования земельным участком 12.Право пожизненного наследуемого владения земельным участком 13. Земельные сервитуты 14.Основания возникновения и прекращения права собственности на землю, землепользования и землевладения.

15.Приобретение прав на земельные участки из земель, находящихся в государственной и муниципальной собственности 16.Понятие управления земельными ресурсами. Система органов управления земельными ресурсами.

17.Специально уполномоченные органы управления земельными ресурсами 18.Государственный кадастровый учет земельных участков 19.Государственная регистрация прав на землю и сделок с ней 20. Цели и порядок проведения землеустройств 21.Земельный надзор и контроль 22.Правовая охрана земель.

23.Понятие и содержание правового режима земель 24.Деление земель на категории по целевому назначении. Перевод земель из одной категории в другую 25.Формы платы за землю 26.Земельный налог 27.Арендная плата за землю 28.Кадастровая и рыночная стоимость земельных участков 29.Понятие и состав земельного правонарушения.

30. Дисциплинарная ответственность за земельные правонарушения 31.Административная и уголовная ответственность за земельные правонарушения 32.Возмещение вреда, причиненного земельным правонарушением 33.Понятие, состав и субъекты прав на землю сельскохозяйственного назначения.

34.Особенности правового режима земель сельскохозяйственного назначения 35.Правовой режим земель крестьянского (фермерское) хозяйство.

36.Правовой режим садоводческих, огороднических и дачных некоммерческих объединений граждан 37.Особенности оборота земель сельскохозяйственного назначения 38.Понятие, состав и правовой режим земель населенных пунктов 39.Правовой режим пригородных зон промышленности и иного специального назначения 41.Правовой режим земель промышленности.

42.Правовой режим земель транспорта 43.Правовой режим земель энергетики 44.Правовой режим земель обороны и безопасности.

45.Понятие, состав и особенности правового режима земель особо охраняемых территорий и объектов 46.Правовой режим земель особо охраняемых природных территорий, земель лечебно-оздоровительных местностей и курортов.

47.Правовой режим земель природоохранного, рекреационного и историко-культурного назначения.

48.Понятие, состав и особенности правового режима земель лесного фонда 49.Понятие, состав и особенности правового режима земель водного фонда 50.Правовой режим земель запаса Ответ студента на зачете оценивается одной из следующих оценок:

«отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно», которые выставляются по следующим критериям.

Оценки «отлично» заслуживает студент, обнаруживший всестороннее, систематическое и глубокое знание учебного и нормативного материала, умеющий свободно выполнять задания, предусмотренные программой, усвоивший основную и знакомый с дополнительной литературой, рекомендованной кафедрой. Как правило, отличная оценка выставляется студентам, усвоившим взаимосвязь основных понятий курса, их значение для приобретаемой профессии, проявившим творческие способности в понимании, изложении и использовании учебного материала, знающим точки зрения различных авторов и умеющим их анализировать.

Оценка «хорошо» выставляется студентам, обнаружившим полное знание учебного материала, успешно выполняющим предусмотренные в программе задания, усвоившим основную литературу, рекомендованную кафедрой. Этой оценки, как правило, заслуживают студенты, демонстрирующие систематический характер знаний по дисциплине и способные к их самостоятельному пополнению и обновлению в ходе дальнейшей учебной работы и профессиональной деятельности.

На «удовлетворительно» оцениваются ответы студентов, показавших знание основного учебного материала в объеме, необходимом для дальнейшей учебы и в предстоящей работе по профессии, справляющихся с выполнением заданий, предусмотренных программой. Как правило, оценка «удовлетворительно» выставляется студентам, допустившим погрешности в ответе на зачете и при выполнении заданий, не носящие принципиального характера, когда установлено, что студент обладает необходимыми знаниями для последующего устранения указанных погрешностей под руководством преподавателя.

обнаружившим пробелы в знаниях основного учебного материала, допускающим принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных программой заданий. Такой оценки заслуживают ответы студентов, носящие несистематизированный, отрывочный, поверхностный характер, когда студент не понимает существа излагаемых им вопросов, что свидетельствует о том, что студент не может дальше продолжать обучение или приступать к профессиональной деятельности без дополнительных занятий по соответствующей дисциплине.

6. Сведения о материально-техническом обеспечении дисциплины № П/П Наименование оборудованных Перечень оборудования и технических 7. Учебно-методическое и информационное обеспечение 1. Боголюбов С.А. Земельное право: учебник. М.: Проспект, 2010.

2. Земельное право: учебник для бакалавров / отв. ред. Н.Г. Жаворонкова, О.А. Романова. (гриф УМО). М.: Проспект, 2013.

3. Крассов О. И. Земельное право: учебник. М.: Юристъ, 2011.

1. Анисимов А.П., Дзагоев С.В., Кокоева Л.Т. Приобретение прав на земельные участки, находящиеся в публичной собственности: вопросы теории и практики / под ред. А.Я. Рыженкова. М.: Новый индекс, 2009.

2. Дудник Д.В. Правовое регулирование применения земельного налога как инструмента экономического управления земельными ресурсами Российской Федерации // Современное право. 2011. №4.

3. Крассов О.И. Комментарий к Земельному кодексу Российской Федерации (постатейный). 2-изд. перераб. М.: Норма, 2009.

4. Практика разрешения судами отдельных видов земельных споров:

научно-практическое пособие. М.: РАП, 2010.

5. Сыродоев Н.А. Земельное право: курс лекций. М.: Проспект, 2010.

6. Сырых Е.В. Законы субъектов Российской Федерации, содержащие нормы земельного права: научно-практическое пособие. М.: РАП., 2011.

Программное обеспечение и интернет – ресурсы Интерактивная доска, видеопроектор; ноутбук; электронная указка; экран.

1. СПС «Гарант 2. СПС «Консультант Плюс»

3. Департамент городского имущества города Москвы // электронный ресурс доступа http://www.mos.ru 4. Департамент земельных ресурсов города Москвы // электронный ресурс доступа http://www.dzr.mos.ru



Похожие работы:

«УТВЕРЖДАЮ Проректор по научной работе ГБОУ ВПО Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского Минздравсоцразвития России Ю.В. Черненков 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОБЯЗАТЕЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (ОД.А.03) хирургия _ наименование дисциплины по учебному плану подготовки аспиранта Научная специальность 14.01.17 Хирургия Шифр наименование научной специальности Лекции 2 зач. ед. (72 ч.) Практические занятия 2 зач. ед. (72 ч.) Самостоятельная внеаудиторная работа 9 зач. ед. (324 ч.) Всего 13 зач. ед. (468 ч.) Рабочая...»

«Записи выполняются и используются в СО 1.004 СО 6.018 32 13 Предоставляется в СО 1.023. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Факультет агроинженерный СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Декан факультета Проректор по учебной работе / В.А. Трушкин/ / С.В. Ларионов/ _ 2013 г. _ 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Дисциплина Облучательные установки сельскохозяйственного назначения Для...»

«онспекты занятий + с природным материалом Книжный магазина мМарьинская Коктейль с водкой простой Компрессор с интеркулером для двигателя Компьютер для роботы с видео Кольцо с бриллиантами за 14990 Количество универсальных символов с каждым годом растет проблема Комиксы с симбиотами Копилки + с надписями Коррекционно-педагогическая работа с детьми на дому Книгa учетa и выдaчи путевок Классы и нации-социология Китти плюш и ред дэмон питомник в оренбурге Комарова тС Программа воспитания и обучения...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учебно-методическое объединение высших учебных заведений Республики Беларусь по педагогическому образованию УТВЕРЖДАЮ Первый заместитель министра образования Республики Беларусь А.И. Жук 31.08.2009г. Регистрационный № ТД-А.200/тип. ГИСТОЛОГИЯ С ОСНОВАМИ ЭМБРИОЛОГИИ Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальностям: 1-02 04 01 Биология; 1-02 04 04 Биология. Дополнительная специальность; 1-02 04 05 География. Дополнительная...»

«УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой клинической морфологии с курсом онкологии _ доц. А.С.Купрюшин 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ГИСТОЛОГИЯ, ЭМБРИОЛОГИЯ, ЦИТОЛОГИЯ Направление/специальность подготовки 060101 – Лечебное дело Профиль/специализация подготовки 060101 – Лечебное дело _ Квалификация (степень) выпускника – специалист Форма обучения очная – очная г. Пенза - 2011 г. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 1. Целями освоения учебной дисциплины гистологии, эмбриологии, цитологии являются:...»

«Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВПО Уральский государственный лесотехнический университет Кафедра бухгалтерского учета и аудита Программа учебной дисциплины Б3.Б4 ФИНАНСОВЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ Направление 080200.62 Менеджмент Трудоемкость – 5 зачетных единиц 180 часов Екатеринбург 2012 2 Содержание Введение Цель и задачи преподавания дисциплины Финансовый менеджмент. 5 Место дисциплины в учебной процессе Сведения об обеспечивающих, сопутствующих и обеспечиваемых дисциплинах Требования к...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. ПРОГРАММА..4 2. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТРА.. 12 3. ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ.. 13 ПРОГРАММА АГРОЛЕСОМЕЛИОРАЦИЯ И ЗАЩИТНОЕ ЛЕСОРАЗВЕДЕНИЕ Цели и задачи защитного лесоразведения. Основные этапы развития теории и практики защитного лесоразведения в России. Понятие о лесомелиоративном и агролесомелиоративном фондах. Виды защитных лесонасаждений на сельскохозяйственных землях (агролесомелиоративные насаждения). Применение защитного лесоразведения в других отраслях народного хозяйства. Виды...»

«РАЗРАБОТАНА УТВЕРЖДЕНА Кафедрой общей физики Ученым советом физикотехнического факультета 20.02.2014г. протокол № 8 21.03.2014 протокол № 6 ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ для поступающих на обучение по программам подготовки научнопедагогических кадров в аспирантуре в 2014 году Направление подготовки 05.06.01 Науки о Земле Профиль подготовки 03.02.08 Экология (технические науки) Астрахань – 2014 г. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В данной программе представлены вопросы для поступающих на обучение по...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НОУ ВПО МОСКОВСКАЯ АКАДЕМИЯ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА Воронежский филиал Кафедра юридических дисциплин УТВЕРЖДАЮ Директор Воронежского филиала д.т.н., профессор Заряев А.В.. 2013 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ ЗЕМЕЛЬНОЕ ПРАВО Направление подготовки: 030500.62 Юриспруденция Профиль подготовки: Гражданско-правовой Квалификация (степень) выпускника: Бакалавр Форма обучения: заочная Воронеж Автор: Кожина А.В., доцент Рецензент: Чебаев...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Башкирский государственный медицинский университет Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации Кафедра анатомии человека. УТВЕРЖДАЮ Проректор по УР БГМУ А.А. Цыглин “”_2011г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Вариативная часть:Кости, соединения костей, мышцы и органы головы. Учебной дисциплины Анатомии человека Специальность стоматология Код 060201 Курс I, II. Отделение очное Лекции 28 час....»

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК УФИМСКИЙ НАУЧНЫЙ ЦЕНТР ИНСТИТУТ БИОЛОГИИ Молодежная научная Школа-конференция, посвященная 100-летию со дня рождения В.К.Гирфанова СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ И ПОДХОДЫ В БИОЛОГИИ И ЭКОЛОГИИ ПРОГРАММА УФА, 1-5 декабря 2008 года ПОРЯДОК РАБОТЫ КОНФЕРЕНЦИИ 30 ноября (воскресенье) 10.00 - 20.00 - заезд, регистрация и размещение участников конференции. Институт биологии УНЦ РАН, ауд. 1 декабря (понедельник). 8.45 – 9.45 – Регистрация участников конференции. Конференц-зал Уфимского...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление 011200.68 – Физика подготовки Физика земли и планет Физика конденсированного состояния Магистерские вещества программы Физика атмосферы и околоземного космического пространства Нормативный срок обучения: 2 года....»

«Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО Алтайский государственный университет Кафедра уголовного права и криминологии Учебно-методический комплекс по дисциплине Актуальные проблемы ответственности за преступления против жизни для направления – 030507.68 Магистр юриспруденции Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры от _ _ 2007 г. Барнаул 2007 Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО Алтайский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан юридического факультета В.Я. Музюкин __2007...»

«Ульянова С.Б. Санкт-Петербургский государственный политехнический университет Программа курса История трудовых отношений в России Значимость изучения истории трудовых отношений заключается в том, что традиции трудовых отношений сохраняют свою преемственность, несмотря на значительные экономические и социальные перемены в обществе. Меняется форма их проявления в результате меняющейся социальной системы: ее идеологии, политики, экономики, но суть “традиций” остается прежней. Экономическая...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ АНАЛИЗА И ПРОЕКТИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080508.65 Информационный менеджмент очной формы обучения Тюмень 2013 М.В. Якунина. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ АНАЛИЗА И ПРОЕКТИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ. Учебно-методический...»

«РАЗРАБОТАНА В СООТВЕТСТВИИ С ЗАКОНОМ ОБ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ГОРОДЕ МОСКВЕ (№45 ОТ 07.07.2004) Метапредметная модульная программа обучения естественнонаучного направления Проф – СТАРТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ 2012-2013 УЧЕБНЫЙ ГОД ГБОУ ДВОРЕЦ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И МОЛОДЁЖИ ИНТЕЛЛЕКТ Научно-познавательные семинары - практикумы Проф-СТАРТ Научно-познавательный семинар - практикум Проф-СТАРТ - Метапредметная модульная программа обучения (ММПО), специально разработанный комплекс...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Поморский государственный университет имени М.В. Ломоносова (ПГУ имени М.В. Ломоносова) Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки: 034300.68 Физическая культура Магистерская программа: Медико-биологическое сопровождение физической культуры и спорта Квалификация (степень): магистр Форма обучения: очная Архангельск 2011 г. Общие положения. 1....»

«Публичный доклад МБОУ СОШ № 44 за 2012 – 2013 учебный год ~1~ СОДРЕЖАНИЕ I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ШКОЛЫ.3 II. ОБ ОБУЧАЮЩИХСЯ..6 III. СТРУКТУРА УПРАВЛЕНИЯ МБОУ СОШ № 44.17 IV. УСЛОВИЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА..14 V. РЕАЛИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПЛАНА.22 VI. КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА..30 VII.ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ И РАВЗИТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА..44 VIII. СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ ШКОЛЬНИКОВ, МЕРЫ ПО ОХРАНЕ И УКРЕПЛЕНИЮ ЗДОРОВЬЯ.

«УТВЕРЖДЕНА постановлением Правительства Республики Бурятия от 09.10. 2013 № 525 Программа по оказанию содействия добровольному переселению в Республику Бурятия соотечественников, проживающих за рубежом, на 2013-2015 годы СОДЕРЖАНИЕ Паспорт.. 3 Введение.. 7 1. Общие сведения о Республике Бурятия. 8 2. Динамика демографической ситуации в Республике Бурятия. 11 3. Понятия и термины, используемые в Программе. 18 4. Оценка возможности оказания медицинской помощи участникам Программы и членов их...»

«ПРИНЯТО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ На заседании педагогического На заседании Управляющего Директор МОУ СОШ№7 совета школы совета школы И.А. Прокопцев Протокол №17 от 28.12.2010 г. Протокол № от _ 20_ г. Образовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 7 города Ишима Тюменской области Ишим, 2011 СОДЕРЖАНИЕ Пояснительная записка Аналитическое обоснование программы Раздел I. Предназначение школы. Приоритетные направления в работе школы, цели...»








 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.