АМОУ «Гуманитарный лицей»

Образование — вклад в будущее

Публичный доклад

2012-2013 учебный год

г. Ижевск

Миссия Лицея:

Создание образовательной среды, обращенной к

человеку и его жизненным смыслам, обеспечивающей саморелизацию и самовыражение Личности.

Базовые ценности:

Свобода

Самоопределение

Открытость

Развитие

Принципы построения образовательного процесса:

Открытость образовательной среды новым образовательным содержаниям, технологиям и формам обучения Индивидуализация образования: создание условий для поиска и выбора образовательной траектории каждым учащимся Использование образовательного потенциала социального и культурного пространства в качестве ресурса развития личности Тьюторское сопровождение, позволяющее вводить и удерживать культуру индивидуальной образовательной программы Общие сведения о Лицее Гуманитарный лицей:

Создан в 1990 году по решению Администрации Индустриального района и по инициативе МНО УР и УдГУ Является инновационной образовательной организацией, осуществляющей исследовательскую и проектную деятельность в сферах образования разных групп обучающихся, подготовки педагогов и управленцев для работы в инновационном режиме, образовательной и кадровой политики города и региона С 2008 года и по сей день Лицей — единственное автономное общеобразовательное учреждение в Удмуртии Инновационная летопись Лицея:

Фонд Сороса включил Лицей в список ста инновационных школ России Лицей принят в Российскую Ассоциацию инновационных школ и учебных центров Лицей стал лауреатом ижевского Фестиваля инновационных проектов и программ Лицей—лауреат Фестиваля «Авторская школа «Эврика»-96» Лицей получает статус «Федеральная экспериментальная площадка Министерства об- разования РФ»

Лицей получает статус «авторская экспериментальная школа» Федеральной программы развития образования Лицей—лауреат VI и VII Российского образовательного Форума 2002, Лицей—победитель Конкурса социальных и культурных проектов Приволжского феде- рального округа «Нижний Новгород 2003»

Лицей—лауреат республиканского этапа Всероссийского конкурса «Лучшие школы Рос- сии»

Лицей—финалист Конкурса «Лучшая школа развивающего обучения» Российского обра- зовательного Форума— Лицей—победитель Конкурса школ, внедряющих инновационные программы, в рамках Приоритетного национального проекта «Образование», победитель Конкурса инновационных разработок X Российского образовательного Форума Лицей получает статус «Федеральная инновационная площадка МОиН РФ» Лицей—победитель городского Конкурса школ повышенного уровня образования Лицей становится площадкой для реализации инновационного проекта «Школа Сколко- во в Ижевске»

В 2012 году по оценке РИА «Новости» Лицей занимает первое место в Удмуртии по сумме всех критериев; входит в 20-ку лидеров среди 940 лицеев и гимназий 24-х регионов России.

Администрация Лицея Черемных М.П., директор Ковальчукова А.В., Черемных М.В., зам. директора по УВР Сарычева Т.С., рук. психологической лаборатории Структура управления АМОУ «Гуманитарный лицей»

Общее количество обучающихся по состоянию на 31.05.13—309 человек.

Из них девочек—179, мальчиков—130.

Количество классов и количество учащихся в 2012-2013 учебном году:

щихся на 31.05.13 г.

Сравнительное количество учащихся за последние 3 года :

Рост контингента учащихся связан с увеличением количества учеников подростковой школы (5-9 классы).

Количество поступивших в Лицей и выбывших из Лицея в течение года (с 1.01.2013 г.):

Классы поступивших выбывших В Лицее 36 постоянных педагогических работников (включая администрацию) и 13 человек - совместители.

88 % кадрового состава имеют высшее образование (учителя – 100%), 12 %- специальное среднее.

5 человека имеют степень кандидата наук:

Черемных М.П. – директор;

Санникова Т.Г. – зам. директора по Кадочникова И.С. – преподаватель русского языка и литературы;

Корнилов И.Г. – главный инженер;

Сарычева Т.С. – руководитель психологической лаборатории.

Общее количество пед. Имеют квалификационные категории на 01.05.2013 г.

работников Преподаватели Лицея отмечены:

Победители конкурса учителей в рамках ПНП «Образование» (Почетная грамота МНиО РФ, грант президента) – 6 человек Званием «Заслуженный работник народного обрароссийского уровня—4, зования УР» - 9 человек;

Знаком «Отличник народного просвещения» - Знаком «Почетный работник общего образования Почетной грамотой УО Администрации г. ИжевПланета открытий—2013».

Почетной грамотой Администрации Индустриального района г. Ижевска – 5 человек;

Почетной грамотой ОО Администрации ИндустЛицея—10.

риального района г. Ижевска – 9 человек;

Занесением на Доску почета – 1 человек.

Особенности образовательного процесса

УРОВНИ ОБУЧЕНИЯ

Профессиональное самоопределение и построение индивидуальной образовательной программы профессионального движения Школа культуры пробы Школа индивидуального Пробы построения учащимися Самоопределение подростка чеиндивидуальной образователь- рез построение индивидуальных ной траектории в разных фор- образовательных маршрутов в мах и видах деятельности разных видах деятельности Особенности образовательного процесса В основе обучения — система развивающего обучения Д.Б.Эльконина – В.В. Давыдова Акцент на индивидуализацию Приоритет активных форм обучения Система тьюторского сопровождения разработки и реализации индивидуальной образовательной программы Наличие трех сквозных деятельностных линий: проектирование, исследование, творчество Включение учащихся в разнообразные формы учебных и социальных практик Организация пространства проб для максимального удовлетворения образовательных потребностей заказчиков Предоставление избыточных ресурсов и возможностей для образовательной пробы, поиска и выбора Отказ от приоритета классно-урочной системы обучения Возможность выбора учащимися форм обучения, профильных и элективных курсов, дополнительных образовательных услуг Направленность оценочных процедур на отслеживание индивидуального прогресса обучающихся Использование межвозрастных форм обучения Использование модульных и дистанционных технологий Большое количество образовательных событий (в том числе, с включением родителей) Реализация межпредметных образовательных модулей Приоритет безотметочных форм оценивания Ключевые события 2012-2013 учебного года Традиции Гуманитарного лицея Лицейский бал (октябрь, 2012) Новогодний карнавал (декабрь, 2012) Встреча с выпускниками Гуманитарного лицея «День Сурка» (февраль, 2013) Республиканский турнир «Дебаты» среди старшеклассников (февраль, 2013) Лицейская неделя науки и творчества (март, 2013) Фестиваль искусств (апрель-май, 2013) Набор в старшую школу Гуманитарного лицея (апрель, 2013) Последний звонок (май, 2013) Выпускной бал (июнь, 2013) Проектная деятельность учащихся Лицея Школа этнокультурной политики (август, 2012) Проектный семинар «Детство и Город» (декабрь, 2012) Разновозрастная проектная задача «Доктор Айболит» во 2-5 классе (февраль, 2013) Разновозрастная проектная задача «В погоне за Белым Кроликом» (май, 2013) Ключевые события 2012-2013 учебного года Спортивные мероприятия Лицея II семейные олимпийские игры «Семейка» в начальной школе (январь, 2013) Чемпионат по футболу среди учащихся, выпускников и родителей Лицея (апрель, Весенняя спартакиада в начальной школе (май, 2013) Выездные образовательные сессии Образовательно-оздоровительно-туристический поход в Абхазию (январь, 2013) Выездной образовательный семинар «Международные системы образования» в Израиль (март, 2013) Выездная образовательная экспедиция в татарскую культуру (май, 2013) Выездная образовательная экспедиция «Народные промыслы» по городам «Золотого кольца» (июнь, 2013) Образовательно-оздоровительно-туристический поход на Урал (июнь, 2013) Образовательно-оздоровительно-туристический поход на Кавказ (июль, 2013) Ключевые события 2012-2013 учебного года Творческая деятельность учащихся Лицея Театрально-литературный салон «Серебряный век» (декабрь, 2012) Акция-концерт «В защиту толстых котов» (февраль, 2013) Фестиваль короткометражных фильмов «Человек человеку — друг?» (март, 2013) Масленичная ярмарка (март, 2013) Парад звезд «Стартин» (апрель, 2013) Научные мероприятия Лицея Курсы повышения квалификации «Школьная система оценки качества образования» (сентябрь, 2012) Встреча Б.Д. Эльконина с родителями Лицея (октябрь, 2012) Конференция «Антропопрактики: исток, энергия, результат действия» (декабрь, 2012) Тренинг А.М. Лобка со старшеклассниками и преподавателями Лицея «Антропопрактики Я» (декабрь, 2012) Черноморский университет тьюторства (август, 2013) Средние результаты итоговых проверочных работ в 2012-2013 учебном году:

чтение мир Средний балл по Качество обучения за 2012-2013 учебный год:

Рус. Яз. Литер.чт. Математика Окруж. мир Англ.яз.

Средний результат качества обучения по начальной школе составил 66 % (с учетом результатов по английскому языку — 63 %).

Для сравнения: в 2011-2012 г. качество обучения составило 52 % 14 учащихся награждены значком «Гордость Лицея» (высокий уровень учебных результатов) 66 учащихся награждены значком «Надежда Лицея» (уровень учебных результатов выше среднего) 25 учащихся награждены значком «Эрудит Лицея» (активное участие в олимпиадах и конкурсах) деятельности в начальной школе В этом году учащиеся начальной школы активно принимали участие в различных интеллектуальных конкурсах:

Лицейские олимпиады Научные чтения «Тайны Вселенной»

Всероссийские конкурсы «Леонардо», «Русский медвежонок», «Кенгуру», «Политоринг», «Золотое руно», «Английский бульдог»

Городской интеллектуальный турнир «Зажги свою звезду»

Заняли призовые места в районной олимпиаде по русскому языку в XV Международной дистанционной олимпиаде школ развивающего обучения в олимпиаде «Эйдос» по английскому языку в районных соревнованиях детской Лиги плавания в XVIII межрегиональных олимпийских играх учащихся школ развивающего обучения (г. Набережные Челны) Результаты образовательной деятельности По результатам аттестованы на «4» и «5»

Доля учащихся в %, окончивших учебный год на "4" и "5" основном общем образовании среднем полном (общем) образовании учреждениях среднего и высшего профессионального обучения грамоты (чел.) мент об образовании особого образца Результаты обучения за 3 года (с учетом учащихся 4 классов):

В течение шести лет учащиеся 9-х классов Лицея по их выбору проходят государственную итоговую аттестацию по русскому языку и математике либо в новой форме, либо в традиционной. Второй год в новой форме учащиеся Лицея сдают английский язык. В этом учебном году учащиеся показали следующие результаты:

Русский язык (письменно) Динамика результатов за 2 года:

Выпускники 11 классов показали следующие результаты в рамках ЕГЭ:

Русский язык Математика Обществознание Английский язык Физика Химия Биология География Литература История Результаты ЕГЭ за 3 года:

ГОД Предмет Рус- Мате- Обще- Англ. Исто- Литера- Биоло- Геогра- Физика Инфор- Химия Выпускники Лицея 2012-2013 учебного года языков и литературы», «Социальные коммуникации», географический, исторический, физический) Выбранные выпускниками специальности:

Лингвистика Реклама и связи с общественностью Художественная роспись ткани Молекулярная биология Торговое дело Социология Юриспруденция История География Картография Финансы и кредит Политология Иностранные языки Федеральная инновационная площадка «Отработка требований к качеству образования в образовательном учреждении, реализующих программы профильного обучения на основе индивидуального учебного плана (ИУП) в условиях введения ФГОС»

Основные мероприятия 2012-2013 года:

Апробация нового формата ИУП учащимися старшей школы Создание новых стажировочных площадок для прохождения предпрофессиональной практики учащимися 10 классов Отработка модели тьюторского сопровождения ситуации формирования образовательных запросов Проект «Сетевая старшая школа»

Презентация проекта новой старшей школы в Высшей школе Инновационный центр повышения квалификации Основные мероприятия 2012-2013 года:

Разработка Образовательных программ ступеней «Школы Сколково в Ижевске»

Проектный семинар «Детство и Город»

Публичная презентация Программы развития проекта «Школа Сколково в Ижевске»

Научно-практическая конференция «Антропопрактики: исток, энергия, результат Муниципальная экспериментальная площадка «Влияние социально-культурнообразовательного комплекса «Школа Сколково в Ижевске» на развитие сферы образования и подготовки кадров в городе»

Пилотная площадка по раннему введению ФГОС основного общего образования Основные мероприятия 2012-2013 года:

Разработка основной образовательной программы подростковой школы Подготовка нормативных документов Проведение семинаров Разработка рабочих программ Заключение договоров о сотрудничестве Ресурсный центр «Мировая художественная культура»

Основные мероприятия 2012-2013 года:

Использование ресурсов НП «Телешкола» для подготовки учащихся ГЛ к ЕГЭ (русский язык, английский язык, литература, география) Участие в вебинарах, семинарах, конкурсах, научнопрактических конференциях Курсы «Компьютерная графика» (6-7 класс), «Алгоритмическое мышление»

Разработка электронных образовательных ресурсов с использованием программы «Educreation»

Экспериментальная деятельность Лицея Федеральная инновационная площадка Открытого института «Развивающее образование» (ОИРО) «Разработка внутришкольной системы оценки качества образования и содержания образования в основной школе»

Основные мероприятия 2012-2013 года:

КПК по вопросам разработки системы оценки качества образования в основной школе Разработка системы оценки образовательных результатов для основной школы Разработка технологии оценивания образовательных результатов в ходе решения проектной задачи Участие в семинаре по разработке процедур итоговой государственной аттестации для учащихся 9 и Экспериментальная площадка ОИРО «Апробация отдельных учебных предметов в основной школе в рамках подготовки к введению ФГОС ООО» (апробация курса «Биология») Стажировочная площадка для системной работы по повышению квалификации педагогов начального и основного общего образования для системы Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова Основные мероприятия 2012-2013 года:

Проведение курсов повышения квалификации на базе Решение разновозрастной проектной задачи «Доктор Айболит» с участием педагогов образовательных Презентация основной образовательной программы основного общего образования менеджерам образовательных учреждений УР Тьюторское сопровождение учащихся В течение года тьюторская лаборатория Гуманитарного лицея реализовала следующие программы:

«Тьюторское сопровождение процесса построения индивидуальной образовательной программы на ближнюю перспективу» (11 класс) «Тьюторское сопровождение процесса профессионального самоопределения учащихся 10 классов»

«Тьюторское сопровождение освоения учащимися способов исследования и проектирования» (9 класс) «Тьюторское сопровождение процессов проявления и реализации творческих замыслов» (8 класс) «Тьюторское сопровождение детских инициатив» (5-6 класс) «Тьюторское сопровождение учащихся начальной школы» (1-4 классы) Деловая игра для учащихся 5-6 классов «Фабрика идей»

Цель игры: поддержка и развитие подростковых инициатив, связанных с разработкой и реализацией собственных познавательных интересов.

Образовательная игра для учащихся 4 класса «Что во граде Иже: город в подарок»

Цель игры: организация поисково-исследовательской деятельности младших школьников и учащихся средних классов, направленной на осознание (расширение) границ собственного информационного и духовного пространства, обретение опыта общения, творческого освоения и преобразования окружающего мира.

Деловая игра «Ресурсы открытого образования»

для старшеклассников Основной вектор Игры: движение участников от понимания индивидуального образовательного запроса на ближнюю (дальнюю перспективу) к построению ресурсной карты. Одним из действий по обеспечению данного движения стала встреча представителей образовательного консорциума проекта «Школа Сколково в Ижевске» как потенциальной ресурсной площадки с прямыми «заказчиками» образования (участниками игры – старшеклассниками).

А также:

Деловая игра «Рынок проектов» для учащихся 9 классов Стратегическая образовательная сессия «Ижевск 2030»

Деловая игра «География человеческих перспектив» для учащихся 10 класса Психологическое сопровождение учащихся Основные направления работы в 2012-2013 учебном году:

Диагностическое Начальная школа Готовность к школьному обучению Адаптация и школьная мотивация Межгрупповое взаимодействие Интеллектуальные особенности Особенности самооценки Нейродинамические особенности Основная школа Тревожность Интеллектуальные особенности Личностные особенности Межгрупповое взаимодействие Креативность Нейродинамические особенности Диагностика абитуриентов Личностные особенности Профориентация Просветительское Лекции для родителей будущих Внешние тренинги:

Сообщения на родительских собраниях Магия команды по особенностям возраста (6, 8 кл.) Волшебный сундучок Участие в семинарах педагогов Консультационное Консультирование детей, родителей и преподавателей по возникающим психоТайм-менеджмент логическим проблемам География человеческих перспектив Исследовательско-методическое Эффективные коммуникации Участие сотрудника лаборатории (Гильманова Г.В.) в методических тренингах «Стресс-менеджмент» (С-Пб.) Участие в разработке и апробации диагностических инструментов для НШ и ОШ Апробация новых диагностических методик Разработка рабочих анкет различной направленности Условия осуществления образовательного Все классы Лицея обучаются в первую смену.

Продолжительность учебной недели в начальной школе—5 дней, в основной и старшей — 6 дней.

Начало занятий в Лицее для учащихся 5 -11 классов – в 8:30, для учащихся начальной школы – в 9:00.

Продолжительность урока в начальной школе — 40 минут, в основной и старшей — 45.

Для осуществления образовательного процесса в Лицее имеется:

12 учебных кабинетов классов для начальной школы (имеют учебную и игровую зоны) психологическая лаборатория лекционный/ читальный зал художественные мастерские зал хореографии компьютерный класс В Лицее 2 класса оборудовано современными компьютерами. С учетом имеющихся в каждом кабинете компьютеров на 1 компьютер приходится 5 учеников (выше средних показателей по Удмуртии).

Медицинское обслуживание лицеистов осуществляется МУЗ №3. В Лицее имеется медицинский кабинет (кабинет врача + процедурный кабинет). Регулярно проводится медицинский осмотр учащихся, вакцинация. Результаты медицинского осмотра учащихся за последние 3 года указывают на стабильную динамику показателей здоровья учащихся за время их обучения в Гуманитарном лицее.

В Лицее имеется столовая на 52 посадочных места.

Для учащихся начальной школы организовано 3-х разовое полноценное горячее питание: завтрак, обед и полдник.

Развитие материально-техническое базы В 2012-2013 учебном году были проведены следующие мероприятия:

расширена территория Лицея на 1500 кв.м.

осуществлен ремонт кровли проведены работы по восстановлению ограждения территории Лицея проведен монтаж системы АПС проведены работы по замене электропроводки в учебных кабинетах приобретен и установлен аккумулятор для использования в качестве основного и резервного источника питания проведен косметический ремонт первого этажа покрашены оконные блоки на втором этаже приобретены учебники для 5-6 классов по ФГОС приобретен модуль для проведения игровых развивающих занятий приобретены мебель и учебные материалы для организации развивающих занятий в начальной школе приобретена ученическая мебель в каб. № 3, установлены светильники в каб. № Перечень оргтехнического оборудования Лицея:

Удмуртский государственный университет: участие в образовательных сессиях, научных мероприятиях Лицея, сотрудничество с тьюторской лабораторией Ижевский государственный технический университет им. М.Т. Калашникова:

проведение международной научно-практической конференции «Антропопрактики: исток, развитие, результат действия», совместная организация курсов профессиональной переподготовки «Менеджмент в образовании», участие в образовательных сессиях Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования УР: участие в образовательных сессиях, научных мероприятиях Лицея, организация курсов повышения квалификации по тьюторству Международный Восточно-Европейский университет: проведение учебных занятий для старшеклассников, организация курсов повышения квалификации, реализация проекта развития образования и подготовки кадров в Ижевске Институт проблем образовательной политики "Эврика" (г. Москва): научнометодическое сопровождение инновационных проектов Межрегиональная тьюторская ассоциация: научно-методическое сопровождение проекта «Школа Сколково в Ижевске» и тьюторской деятельности Лицея Открытый институт "Развивающее образование" (г. Москва): организация курсов повышения квалификации, научно-методическое сопровождение инновационных проектов Министерство национальной политики УР: организация Школы этнокультурной политики, участие в проектном семинаре «Детство и Город»

ООО «Мифорс»: организация IT-школы на базе Лицея Республиканский центр информатизации и оценки качества образования: организация дистанционного обучения, организация курсов повышения квалификации Активные и инициативные родители Лицея: Смаева Р.В., Плехова А.В., Иванов Е.С., Соловьева Т.Е., Фишер С.Е., Фишер О.И., Семкина Е.А., Кочеткова А.Л., Мусина Т.М., Туктангулова Е.В., Колесова Н.С., Шихова Е.З., Измайлов А.Р., Корсакова О.Г., Лукава Ф.М., Маханова И.А., Баталов И.А., Трухачева О.Н., Судакова Т.Г., Селюнин Д.А. и другие.

Центральная линия 2013-2014 учебного года:

Совершенствование оценочных процедур на всех образовательных и организационных уровнях На уровне учащихся:

Формирование контрольно-оценочной самостоятельности На уровне педагогов:

Развитие оценочных компетенций педагогов Индивидуальный план профессионального развития педагога На уровне администрации:

Разработка системы оценки качества образовательной среды Создание информационно-коммуникативной среды в Лицее А также:

Введение ФГОС в основной школе (на уровне 5 классов) Создание сетевой старшей школы Создание новой развивающей среды в начальной школе (1 класс) Внедрение дистанционной формы обучения в 7, 8, 9 и 10 классах Апробация новой модели тьюторского сопровождения в основной школе (отказ от формы «один тьютор — один класс» в пользу сопровождения группой тьюторов образовательных событий) Стратегические направления деятельности 1. Реализация программы развития сферы образования и подготовки кадров в Ижевске:

организация конкурса концепций развития сферы образования и подготовки кадров в Ижевске продвижение проекта «Школа Сколково в Ижевске»

создание Центра развития образования в Ижевске 2. Реализация проекта «Современная старшая школа» на базе Гуманитарного лицея:

создание Примерной образовательной программы «Старшая школа»

организация сетевой старшей школы создание сетевой лаборатории изучения проблем старшей школы совместно с Высшей школой экономики 3. Продвижение Гуманитарного лицея в качестве инновационного центра повышения квалификации:

организация курсов профессиональной переподготовки «Менеджмент в образовании»

организация курсов повышения квалификации по ключевым вопросам системы развивающего обучения совместно с МАРО организация курсов профессиональной переподготовки по направлению «Тьюторство в образовании»

4. Реализация проекта «Международная гуманитарная школа»:

образовательная сессия для учащихся Украины, России, Израиля в ноябре 2013 г.

5. Создание на базе Гуманитарного лицея Ресурсного центра «Одаренные дети»:

реализация программы в области МХК «Ключевые этапы развития русской культуры»

развитие и поддержка разных типов одаренности (лидерской, социальной, технической и др.) проведение обучающих семинаров «Технология проектирования» для учащихся 9-10 классов г.

Ижевска 6. Создание Центра дистанционного образования:

внедрение разных форм дистанционного обучения в образовательный процесс проектирование учебных занятий с использованием iPad 7. Переход на новые образовательные стандарты подростковой школы:

внедрение Дальтон-плана 8. Развитие материально-технической базы и IT-базы:

создание класса Microsoft iPad каждому учителю строительство спортзала в 2015 году строительство крытого катка в 2015 году строительство актового зала/кафе/3 этажа в 2017 году строительство бассейна в 2020 году 9. Реализация новой экономической политики:

внедрение эффективного контракта создание Фонда развития Гуманитарного лицея создание отдела «Развитие персонала и маркетинг»

10. Укрепление связей с общественностью:

разработка и продвижение бренда Гуманитарного лицея организация рекламных акций привлечение родителей к деятельности Лицея HR-брендинг