ГОСО РК 3.08.330-2006

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЩЕОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

Образование высшее профессиональное

БАКАЛАВРИАТ

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 050704 ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА И

ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

_ Дата введения 2006.09.01.

1 Область применения Настоящий стандарт разработан на основе ГОСО РК 5.03.001-2004 «Образование высшее профессиональное. Бакалавриата. Основные положения»

и устанавливает требования к содержанию образования и уровню подготовки 050704 Вычислительная бакалавров по специальности техника и программное обеспечение.

Положения стандарта обязательны для применения и соблюдения высшими учебными заведениями Республики Казахстан, осуществляющими подготовку бакалавров по указанной специальности, независимо от их ведомственной подчиненности, организационно-правовых форм и форм обучения.

2 Нормативные ссылки В настоящем стандарте использованы ссылки на ГОСО РК 5.03.001- «Образование высшее профессиональное. Бакалавриат. Основные положения»

с изменением №1 к ГОСО РК 5.03.001-2004 «Образование высшее профессиональное. Бакалавриат. Основные положения»; ГОСО РК 5.05.001. – 2005 «Система кодирования учебных дисциплин высшего и послевузовского образования».

3 Определения и сокращения В настоящем стандарте применяются сокращения, термины и определения в соответствии с Законом Республики Казахстан “Об образовании” и ГОСО РК 5.03.001-2004 «Образование высшее профессиональное. Бакалавриат. Основные положения» и ГОСО РК 5.05.001. – 2005 «Система кодирования учебных дисциплин высшего и послевузовского образования».

Издание официальное ГОСО РК 3.08.330- В дополнение к ним в настоящем стандарте установлены следующие и сокращения:

ООД – общеобразовательные дисциплины;

БД – базовые дисциплины;

ПД – профилирующие дисциплины;

РПС – работа преподавателя со студентами;

СРС – самостоятельная работа студентов;

СРСП – самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя.

4 Перечень образовательных программ в рамках специальности Перечень образовательных программ в рамках специальности устанавливается Советом высшего учебного заведения.

5 Перечень квалификаций и должностей Выпускнику бакалавриата по специальности 050704 Вычислительная техника и программное обеспечение, присуждается академическая степень бакалавр вычислительной техники и программного обеспечения.

Квалификации и должности определяются в соответствии с "Квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и других служащих" утвержденным приказом Министерства труда и социальной защиты от 22.11.2002 г., № 273-П.

Выпускники специальности 050704 Вычислительная техника и программное обеспечение могут работать на следующих должностях:

– специалист высшего уровня квалификации без категории;

специалист высшего уровня квалификации второй категории;

специалист высшего уровня квалификации первой категории.

6 Квалификационная характеристика бакалавра специальности 050704 Вычислительная техника и программное обеспечение 6.1 Сфера профессиональной деятельности Сферой профессиональной деятельности выпускников являются государственные и частные предприятия и организации, разрабатывающие, внедряющие и использующие вычислительную технику и программное обеспечение в различных областях, а именно: машиностроении, металлургии, транспорте, телекоммуникациях, науке и образовании, здравоохранении, сельском хозяйстве, в сфере обслуживания, административном управлении, экономике, бизнесе, управлении различными технологиями, то есть практически во всех сферах человеческой деятельности.

ГОСО РК 3.08.330- 6.2 Объекты профессиональной деятельности Объектами профессиональной деятельности выпускников по специальности 050704 Вычислительная техника и программное обеспечение являются:

вычислительные машины, комплексы, системы и сети;

компьютерные системы обработки информации и управления;

системы автоматизированного проектирования;

программное обеспечение средств вычислительной техники и информационных систем (программы, программные комплексы и системы).

6.3 Предметы профессиональной деятельности Предметами профессиональной деятельности выпускников по специальности 050704 Вычислительная техника и программное обеспечение являются:

математическое, информационное, техническое, эргономическое, организационное и правовое обеспечение перечисленных систем.

6.4 Виды профессиональной деятельности Бакалавры по специальности 050704 Вычислительная техника и программное обеспечение могут выполнять следующие виды профессиональной деятельности:

проектно-конструкторскую;

производственно-технологическую;

экспериментально-исследовательскую;

организационно-управленческую;

эксплуатационную.

6.5 Функции профессиональной деятельности Бакалавр по специальности 050704 Вычислительная техника и программное обеспечение в соответствии с фундаментальной и специальной подготовкой может выполнять по объектам профессиональной деятельности следующие функции:

проектирование операционных и информационных систем;

эксплуатация операционных и информационных систем;

администрирование систем и сетей;

сопровождение информационных систем;

тестирование систем;

обеспечение программно-аппаратной защиты.

6.6 Типовые задачи профессиональной деятельности проектирование архитектуры компонентов аппаратно-программных комплексов и соответствующих человеко-машинных интерфейсов;

применение средств вычислительной техники, средств программирования для реализации компьютерных систем обработки информации и управления;

проектирование элементов математического, информационного и программного обеспечения объектов профессиональной деятельности ;

ГОСО РК 3.08.330- создание и исследование математических и программных моделей вычислительных и информационных процессов, связанных с функционированием объектов профессиональной деятельности;

выбор и реализация математических моделей явлений, процессов и систем средствами вычислительной техники;

выбор технологии, инструментальных программных средств и средств вычислительной техники при организации процесса разработки и исследования объектов профессиональной деятельности;

инсталляция, настройка и обслуживание системного, инструментального и прикладного программного обеспечения, вычислительной техники и компьютерных систем обработки информации и управления;

сопровождение программных продуктов, компьютерных систем обработки информации и управления.

6.7 Направления профессиональной деятельности Направлениями профессиональной деятельности является разработка и эксплуатация математического, информационного, технического, эргономического, организационного и правового обеспечения:

вычислительных машин, комплексов, систем и сетей;

компьютерных систем обработки информации и управления;

систем автоматизированного проектирования;

программного обеспечения средств вычислительной техники компьютерных систем обработки информации и управления (программы, программные комплексы и системы).

6.8 Содержание профессиональной деятельности бакалавра по специальности 050704 Вычислительная техника и программное обеспечение По проектно-конструкторской деятельности:

компонентов объектов профессиональной деятельности на основе моделей предметной области и возможностей технических средств;

проектирование архитектуры компонентов аппаратнопрограммных комплексов;

проектирование человеко-машинного интерфейса аппаратнопрограммных комплексов;

программирования для эффективной реализации аппаратно-программных комплексов;

проектирование элементов математического, лингвистического, информационного и программного обеспечения компьютерных систем обработки информации и управления на основе современных методов, средств и технологий проектирования.

По производственно-технологической деятельности:

информации и управления, производство программ и программных комплексов заданного качества;

тестирование и отладка аппаратно-программных комплексов;

разработка программы и методики испытаний, проведение испытаний объектов профессиональной деятельности;

комплексирование аппаратных и программных средств, компоновка вычислительных систем, комплексов и сетей;

сертификация объектов профессиональной деятельности.

По экспериментально-исследовательской деятельности:

выбор математических моделей, методов, компьютерных технологий и систем поддержки принятия решений в научных исследованиях, проектноконструкторской деятельности, управлении технологическими, экономическими, социальными системами и в гуманитарных областях деятельности человека;

анализ, теоретическое и экспериментальное исследование методов, алгоритмов, программ, аппаратно-программных комплексов и систем;

создание и исследование математических и программных моделей вычислительных и информационных процессов, связанных с функционированием объектов профессиональной деятельности;

разработка планов, программ и методик исследования программноаппаратных комплексов.

По организационно-управленческой деятельности:

организация отдельных этапов процесса разработки объектов профессиональной деятельности;

оценка, контроль и управление процессом разработки объектов профессиональной деятельности;

выбор технологии, инструментальных программных средств и средств вычислительной техники при организации процесса разработки и исследования объектов профессиональной деятельности;

обучение персонала в рамках принятой организации процесса разработки объектов профессиональной деятельности.

По эксплуатационной деятельности:

инструментального и прикладного программного обеспечения вычислительных систем и сетей;

сопровождение программных продуктов различных систем;

выбор методов и средств измерения эксплуатационных характеристик объектов профессиональной деятельности.

6.9 Требования к ключевым компетенциям бакалавра по специальности 050704 Вычислительная техника и программное обеспечение Для компонентного и ответственного решения профессиональных задач бакалавр должен:

иметь представление:

ГОСО РК 3.08.330- - об основных закономерностях функционирования систем и возможностях их системного анализа;

о современных методах исследования, оптимизации и проектировании компьютерных систем обработки информации и управления и их обеспечения;

об автоматизации моделирования;

об использовании основных положений теории управления в различных областях науки и техники;

о возможностях информационных технологий и путях их применения в промышленности, научных исследованиях, организационном управлении и других областях;

о тенденциях развития микроэлектроники, о перспективных схемотехнических решениях в области цифровой и аналоговой техники;

о современном состоянии и тенденциях развития архитектур ЭВМ, вычислительных систем, комплексов и сетей;

об архитектуре и о возможностях микропроцессорных средств;

о проблемах и направлениях развития системных программных средств;

о проблемах и направлениях развития технологии программирования, об основных методах и средствах автоматизации проектирования программного обеспечения, о методах организации работы в коллективах разработчиков программного обеспечения;

об использовании пакетов и библиотек при программировании, о современных алгоритмических языках, их области применения и особенностях;

о методах анализа особо опасных, опасных и вредных антропогенных факторов;

о научных и организационных основах мер ликвидации последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и других чрезвычайных ситуаций.

качественные и количественные методы анализа систем, методы теоретико-множественного описания систем;

основные классы моделей и методы моделирования, принципы построения моделей процессов, методы формализации, алгоритмизации и реализации моделей систем на ЭВМ;

основные положения теории управления, методы анализа и синтеза линейных непрерывных и дискретных систем управления;

содержание и основные задачи информационной технологии, модели базовых информационных процессов;

фундаментальные положения электротехники, важнейшие свойства и характеристики электрических цепей, методы расчета цепей во временной и частотной областях;

современную аналоговую и цифровую элементную базу средств вычислительной техники, методы проектирования и расчета элементов и узлов электронных устройств обработки информации;

основные принципы организации и функционирования отдельных устройств и ЭВМ в целом, а также систем, комплексов и сетей ЭВМ;

характеристики, возможности и области применения наиболее распространенных классов и типов ЭВМ;

принципы построения архитектуры вычислительных систем;

технологию, методы и средства производства программного продукта;

принципы построения современной операционной системы и системного программного обеспечения;

архитектуру систем управления базами данных;

основные модели, методы и инструментальные средства, используемые в компьютерных системах для автоматизации решения интеллектуальных задач;

принципы построения и методы разработки экспертных систем;

принципы организации, структуры технических и программных средств систем компьютерной графики, основные методы и алгоритмы формирования и преобразования изображений, методы графического диалога, функции графических контроллеров и процессоров;

принципы обеспечения условий безопасности жизнедеятельности при разработке и эксплуатации автоматизированных систем различного назначения.

методы системного анализа объектов и процессов, исследования операций и принятия решений;

формальный аппарат для анализа организационной, функциональной и технической структур автоматизированных систем, определять состав задач, решаемых системой;

проектировании систем, схемы моделирующих алгоритмов, языки моделирования и пакеты прикладных программ моделирования дискретных систем;

математические модели и методы для анализа, расчетов, оптимизации детерминированных и случайных явлений и процессов в системах управления;

методы информационной технологии и ее средства при разработке и проектировании автоматизированных систем;

методы анализа и синтеза электронных схем, микропроцессорных средств при создании аппаратно-программных комплексов;

возможности вычислительных систем при построении компьютерных систем обработки информации и управления;

методы и средства разработки алгоритмов и программ, приемы структурного программирования, способы записи алгоритма на языке высокого уровня, способы отладки, испытания и документирования программ;

системные программные средства, операционные системы и оболочки, обслуживающие сервисные программы;

ГОСО РК 3.08.330- - модели представления знаний и формализации задач при разработке интеллектуальных компонент компьютерных систем;

основные инструментальные средства разработки экспертных систем;

инструментальные средства компьютерной графики и графического диалога.

иметь навыки:

использования методов теории систем в практике проектирования компьютерных систем обработки информации и управления;

постановки задачи, использования моделей, методов и средств информационных технологий при создании компьютерных систем обработки информации и управления;

использования языков моделирования для исследования и проектирования компьютерных систем обработки информации и управления и их подсистем;

анализа электрических цепей при разнообразных воздействиях во временной и частотной областях аналитически и численно на ЭВМ;

комплексирования ЭВМ, сетей, анализа и оценки архитектуры вычислительных систем;

разработки, составления, отладки, тестирования и документирования программ на языках высокого уровня для задач обработки числовой и символьной информации;

программирования в современных операционных средах и средах управления базами данных;

разработки интеллектуальных средств для решения задач компьютерных систем обработки информации и управления и экспертных систем;

организационных мероприятий по безопасности на стадии проектирования, изготовления и эксплуатации средств компьютерных систем обработки информации и управления.

быть компетентным:

в современных тенденциях развития компьютерных технологий и путях их применения в научно-исследовательской, проектно-конструкторской, производственно-технологической и организационно-управленческой деятельности в применении стандартов, методических и нормативных материалов, определяющих проектирование и разработку объектов профессиональной деятельности;

в применении моделей, методов и средств анализа и разработки математического, лингвистического, информационного и программного обеспечения компьютерных систем обработки информации и управления;

в основных принципах организации интерфейса пользователя с программной системой;

в методах анализа, исследования и моделирования вычислительных и информационных процессов, связанных с функционированием объектов профессиональной деятельности и их компонентов;

в принципах, методах и способах комплексирования аппаратных и программных средств при создании вычислительных систем, комплексов и сетей;

в методах и средствах обеспечения информационной безопасности объектов профессиональной деятельности;

в методах и средствах защиты интеллектуальной собственности;

в экономико-организационных и правовых вопросах организации труда, организации производства и научных исследований;

в правилах и нормах охраны труда и безопасности жизнедеятельности.

7 Основные общенациональные цели образования и иерархия целей (по циклам дисциплин) Применение настоящего стандарта предусматривает достижение следующих целей:

на практике осуществлять демократические принципы управления образовательным процессом, расширять академическую свободу и возможности высших учебных заведений;

обеспечить адаптацию высшего образования по специальности и научных исследований к изменяющимся потребностям общества и достижениям научной мысли;

обеспечить признание уровня подготовки специалистов в других странах;

изменяющихся условиях рынка труда.

Цель цикла общеобразовательных дисциплин (ООД) обеспечение социально-гуманитарного образования на основе знания законов социальноэкономического развития общества, истории Казахстана, современных информационных технологий, государственного языка, иностранного и русского языков, как средств межнационального общения.

Цель цикла базовых дисциплин (ОД) обеспечение углубленных знаний естественно-научного, общетехнического и экономического характера, как фундамента профессионального образования.

Цель цикла профилирующих дисциплин (ПД) обеспечение глубоких теоретических знаний и практического опыта в области вычислительной техники и программного обеспечения.

8 Требования к уровню образованности выпускников 8.1 Требования к общей образованности.

ГОСО РК 3.08.330- Выпускник должен владеть культурой мышления, знать его общие законы, быть способным в письменной и устной речи правильно и логично оформить его результаты.

8.2 Требования к социально-этической компетенции.

Выпускник должен знать этические и правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу, окружающей среде.

8.3 Требования к экономическим и организационно-управленческим компетенциями.

Выпускник должен владеть основами экономического анализа и быть готовым к выполнению организационно-управленческих функций в коллективе.

8.4 Требования к профессиональной компетенции.

Выпускник должен профессионально владеть знаниями в своей предметной области, знать основы производственных отношений и принципы управления с учетом технических, финансовых и человеческих факторов.

8.5 Требования к готовности смены социальных, экономических, профессиональных ролей, географической и социальной мобильности в условиях нарастающего динамизма перемен и неопределенностей.

Профессиональные возможности бакалавра в современных условиях должны соответствовать требованиям глобального интернационального рынка труда. Бакалавр должен быть готов к смене социальных, экономических, профессиональных ролей, должен быть географически и социально мобилен в условиях нарастающего динамизма перемен и неопределенностей.

8.6 Требования к образованности по основным циклам учебных дисциплин.

Требования к образованности по основным циклам учебных дисциплин определяется конкретным содержанием рабочих учебных планов специальности. Для приобретения комплекса профессиональных, межкультурных, коммуникативных компетенций выпускник должен овладеть знаниями совокупности общеобразовательных (ООД), базовых (БД) и профильных (ПД) дисциплин как их обязательного компонента, так и компонента по выбору в соответствии с избранной траекторией образования в полном объеме, установленном настоящим государственным стандартом.

9 Содержание образовательных программ по специальности 050704 Вычислительная техника и программное обеспечение Продолжение таблицы Введение в «Историю Казахстана»

(среднекаменный век), Неолит (новокаменный век).Эпоха бронзы. Ранние государственные образования. Саки. Усуни и кангюи. Гунны.

вв.). Тюркский каганат. Тюргеши. Карлуки.

Огузы. Кимеки. Экономическая и культурная жизнь Казахстана VI-X вв. Государства развитого средневековья (XI - нач. XIII в.

Караханиды. Каракитаи. Найманы и кереиты.

Кипчаки. Развитие экономики и культуры Казахстан в период монгольского завоевания.

Золотая Орда. Средневековые государства в Государство кочевых узбеков. Ногайская орда.

Этноним «казак (казах). Казахские жузы.

Культура казахов в XIV–нач. ХVIII вв.

вв.). Казахстан в первой четверти XVIII в.

Казахстан и Россия в условиях нового времени.

Начало эпохи колониализма в Казахстане.

Культура Казахстана (ХVIII – начало ХХ вв.) общеупотребительных слов и словосочетаний, конструкциями на уровне их употребления в ГОСО РК 3.08.330- Продолжение таблицы продуцирование несложных прагматических текстов, диалогических и монологических, в профессиональной сфер, по разным видам речевой деятельности: говорению, аудированию, Развитие учебно-профессиональной речи: а) слушания, конспектирования литературы по специальности; б) составление различного рода научно-учебных текстов, близких к текстам учебников и лекций, диалогов и монологов на учебно-профессиональные темы; в) интенсивное обучение основным функционально-смысловым монологу-повествованию, монологурассуждению, диалогу-беседе, диалогудискуссии.

Профессиональный казахский (русский) язык активное, обобщенное, объемное формирование навыков и умений в области научнопрофессиональной речи.

1103 Фонетические, орфографические, лекcические, произносительные и ритмико-интонационные особенности иностранного языка, рецепция и Орфография: звукобуквенная система языка, основные орфографические правила. Лексика:

словообразовательные модели; лексический языка, а также терминов, соответствующих профилю специальности; дифференциация Продолжение таблицы Грамматика: основные части речи - имя существительное, прилагательное, наречие, структура простого и сложного предложения;

основные модели словообразования. Чтение:

поискового, изучающего и просмотрового чтения. Говорение: навыки диалогической и монологической речи в пределах изучаемых тем.

Письмо: развитие навыков последовательного изложения мыслей, рассуждений, а также информации при написании сочинений и писем личного и делового характера. Перевод текстов по специальности с иностранного языка на родной в соответствии с языковыми нормами.

Аудирование: восприятие на слух сообщений профессионального характера информации. Системы счисления, методы перевода чисел, форматы представления чисел с плавающей запятой; двоичная арифметика.

арифметических операций с числами с фиксированной и плавающей запятой. Языки как способы описания объектов и процессов.

Архитектура современной вычислительной компьютере. Булева алгебра и логические схемы компьютера. Логические схемы и логические машины. Элементы организации основных блоков компьютера. Архитектурная организация процессора. Организация памяти компьютера.

функциональная и структурная организация компьютера, сетевые технологии обработки данных. Введение в программирование. Основы алгоритмизации задач. Алгоритмы (типы, Алгоритмические структуры. Языки обучения ГОСО РК 3.08.330- Продолжение таблицы программированию. Языки программирования общего назначения. Прикладное программное обеспечение, обработка информации. Системы управления базами данных Компьютерные сети, сетевые и телекоммуникационные технологии.

компьютеров. Основы защиты информации.

составляющие Защита от несанкционированного вмешательства в информационные процессы.

информации. Защита информации в локальных компьютерных сетях, антивирусная защита.

экологии как науки. Цель, задачи, методы изучения экологии. Место и роль экологии в экологические факторы, зоны оптимума и численности популяции. Синэкология: типы взаимодействия в сообществах, трофическая пирамиды. Функции экосистем: энергетический обмен и круговорот веществ, целостность и сукцессии. Понятие о биоценозе, биогеоценозе, экосистем. Учение о биосфере и ноосфере.

Философия, её предмет и функции. Философия в Исторические типы философствования в Продолжение таблицы философия как феномен восточной культуры.

Древнекитайская философия в период расцвета китайской культуры. Философия в античной культуре. Феномен философии в средневековой культуре. Арабо-мусульманская философия в контексте исламской культуры Феномен философии и религии в западноевропейской средневековой культуре. Философия в культуре Ренессанса и Реформации. Западноевропейская философия в культуре Нового Времени.

Западноевропейская философия в культуре второй половины Х1Х в. Русская философия как феномен российской культуры Х1Х – ХХ в.в.

Феномен философии в казахской культуре Советская Философия в культуре ХХ в.

Западная философия в контексте культуры ХХ в.

Философия культуры. Философия любви.

Философия религии. Философия истории Философия политики. Философия образования.

Проблемы теории диалектики. Эпистемология.

Философия глобальных проблем.

Матрицы и определители. Системы линейных уравнений. Базис векторного пространства.

Скалярное, векторное, смешанное произведения арифметические образы (прямые, плоскости) на плоскости и в пространстве. Кривые и поверхности вторых порядков. Квадратичные формы. Их приложения. Элементы высшей алгебры. Комплексные числа. Многочлены степени n (с комплексными и действительными коэффициентами). Основная теорема алгебра и ГОСО РК 3.08.330- Продолжение таблицы исчисление функций одной и нескольких переменных, интегральное исчисление функций дифференциальные уравнения, теория рядов, ряды Механика. Кинематика. Динамика материальной точки и твердого тела. Законы сохранения.

Элементы специальной теории относительности.

Элементы механики сплошных сред. Колебания и волны. Молекулярная физика и термодинамика.

термодинамики. Явления переноса. Реальные газы.

Электричество и магнетизм. Электростатика.

Постоянный электрический ток. Магнитное поле.

Максвелла. Электромагнитные колебания.

Оптика. Понятие о лучевой (геометрической) оптике. Свойства световых волн. Интерференция, дифракция. Электромагнитные волны в веществе, дисперсия, поляризация света.

Квантовая физика. Тепловое излучение. Фотоны.

Экспериментальное обоснование основных идей квантовой теории. Корпускулярно-волновой дуализм. Уравнение Шредингера. Атом и молекула водорода в квантовой теории. Спонтанное и стимулированное излучение. Лазеры. Элементы квантовой статистики. Конденсированное состояние. Низкоразмерные системы. Атомное ядро PAYa 1204 Программирование на алгоритмических языках 3(135) решения задач на ЭВМ. Основы алгоритмизации.

Способы записи алгоритмов. Алгоритмические языки высокого уровня. Структура программ.

Описание типов данных, динамические структуры данных. Основные операторы языков высокого уровня, модульные программы. Элементы Продолжение таблицы структурного программирования. Разработка программ. Стиль программирования, способы конструирования и верификация программ.

Проектирование программ. Отладка программ.

случайной величины. Числовые характеристики непрерывной случайной величины. Основные законы распределения. Закон больших чисел. Системы двух параметров распределения. Проверка статистических Научные и прикладные аспекты исследования закономерностей, присущих системам. Теория систем и системотехника (проблемы, содержание, методология). Основные понятия, принципы и средства исследования операций, модели операций, виды моделей. Детерминированные модели операций. Постановка и классификация задач решения линейных задач. Целочисленность переменных как специфическое требование, связанное с распределением неделимого ресурса.

программирования. Динамическое программмирование в задачах с сепарабельной целевой функцией. Количественные показатели и методы управлении. Специфика исследования операций в Измерение информации. Структурные, статистические и семантические меры информации.

ГОСО РК 3.08.330- Продолжение таблицы объединения. Семантические меры информации.

Количество информации и избыточность.

Математические модели сигналов. Временная детерминированных сигналов.

Спектры случайных сигналов. Дискретизация и квантование информации. Дискретизация по времени. Классификация методов дискретизации.

связи- основа сети передачи данных. Назначение и содержание процедур модуляции и демодуляции.

Сравнительные характеристики сигнала и канала.

Согласование статистических свойств источника сообщений и канала связи. Общие понятия теории кодирование. Фундаментальные теоремы Шеннона о кодирование. Аналого-кодовые преобразователи.

OTBZh 4208 Охрана труда и безопасность жизнедеятельности 3(135) определения, научно-методические принципы, значение охраны труда. Правовые и нормативные основы охраны труда. Защита от шума, вибрации и Электробезопасность. Пожаровзрывобезопасность технологических процессов. Организационные основы обеспечения безопасности жизнедеятельности, чрезвычайные ситуации (ЧС) мирного и военного времени. Характеристика зон ЧС, возникающих из-за стихийных экологических бедствий, техногенных аварий и катастроф, применения современных средств поражения в цепей. Преобразование электрических схем.

Методы расчета электрических цепей в режиме постоянного тока. Линейные электрические цепи в режиме гармонических колебаний. Основные понятия, способы представления гармонических Продолжение таблицы колебаний. Последовательное и параллельное соединения RLC-элементов. Символический метод.

Индуктивно связанные элементы. Частотные характеристики электрических цепей. Комплексные передаточные функции. Резонанс напряжения и тока. Частотные характеристики колебательных контуров. Линейные электрические цепи в режиме Разложения в ряд Фурье. Переходные процессы в Дюамеля. Частотный метод анализа переходных процессов. Основные теоремы спектрального электрические цепи в режиме постоянного тока.

Классификация фильтров. Преобразования частоты и его применение при синтезе фильтров.

Полупроводниковый p/n переход и его свойства.

Полупроводниковые диоды: выпрямительный, туннельный, варикап. Стабилитрон. Биполярный Полевые транзисторы: с управляемым p/n переходом, с индуцируемым p/n переходом.

аналоговые, цифровые ИМК, БИС и СБИС.

Генераторы, триггеры, регистры, дешифраторы.

OVSS 3211 Организация вычислительных систем и сетей 3(135) Принципы построения вычислительных систем и сетей. Основы теории логического проектирования цифровых устройств. Элементы и функциональные узлы ЭВМ. Схемотехника БИС. Арифметические основы ЭВМ. Запоминающие устройства ЭВМ.

Процессоры ЭВМ. Ввод - вывод информации в ЭВМ. Системы обработки данных. Вычислительные комплексы (ВК). Компьютерные сети.

Мультипроцессорные ВК. Основы проектирования вычислительных систем и сетей.

Теории множеств, теории графов, алгебры ГОСО РК 3.08.330- Продолжение таблицы логики, формальных исчислений. Множества.

Отношения. Класс эквивалентности. Булевы алгебры. Законы булевой алгебры. Булевы высказываний. Предикаты и кванторы. Построение доказательств в логике предикатов. Графы. Виды графов. Кратчайшие пути на графе. Деревья.

EOP 4713 Экономика и организация производства 3(135) механизм функционирования. Место отрасли в системе народного хозяйства, основные фонды и оборотные средства, материально-техническое обеспечение, трудовые ресурсы, системы оплаты труда. Себестоимость продукции, ценообразование; хозрасчет, прибыль и рентабельность, Фонды экономического стимулирования, финансы и кредит. Техническое нормирование, классификация затрат рабочего времени, методика и техника затрат рабочего времени, методы установления норм труда; организация труда и заработной платы, режим и учет работ, штаты трудящихся, формы и системы оплата труда, планирование программирование на базе языка Си. Вопросы техники и стиля структурного программирования, анализ исходных данных, их представление обоснование и выбор алгоритма решения задачи.

Функциональная декомпозиция и спецификация Способы записи выражений, механизмы моделирования и управления структурами данных:

массивы, структуры, списки. Функции и структура Указатели и аргументы функций. Указатели и массивы. Арифметика над указателями. Интерфейс ввода-вывода. Элементы стиля программирования.

Основы и принципы объектно-ориентированного.

Продолжение таблицы Основные понятия и определения; источники, шифрования; модели безопасности основных ОС;

аутентификации пользователей; многоуровневая защита корпоративных сетей; защита информации ISRP 3303 Инструментальные средства разработки 3(135) инструментальных средств. Классификация и инструментальных средств. Общее и специальное программное обеспечение. Разработка программ, классификация и выбор языка программирования.

Особенности программирования задач реального времени. Понятие и особенности структуры и архитектуры ЭВМ при программировании.

Организация вычислительного процесса.

Инженерно-психологическое проектирование интерфейса взаимодействия операторов с программной системой. Аппаратно-программные средства организации диалога операторов с программной системой. Формы диалогового взаимодействия. Перспективы развития средств и методов взаимодействия на основе современных Основы Интернет. Организация глобальной сети.

Протоколы TCP/IP.Адресация и маршрутизация.

взаимодействие. Интерфейсы взаимодействия приложений. Приложения, исполняющиеся на ГОСО РК 3.08.330- Окончание таблицы стороне клиента и сервера. Виды бизнесприложений Интернет. Защита информации и Компоненты ЛВС. Распределение ресурсов компьютера. Электронная почта. Файловые серверы. Протоколы, кабели и адаптеры. Рабочие обеспечение. Одноранговые ЛВС. Расширение ЛВС. Управление ЛВС. Анализ совместимости.

Объединение ЛВС и глобальные вычислительные Назначение и функции операционных систем.

Режим работы. Классификация операционных систем. Управление процессором. Организация и синхронизация процессов. Средства обработки сигналов. Управление системой ввода-вывода.

функции файловой системы. Компоненты файловой системы. Способы организации файлов.

Сохранность и защита файлов. Управление памятью. Совместное исполь-зование памяти.

Организация виртуальной памяти. Стратегии откачки и подкачки страниц. Стратегии телекоммуникационным доступом.

ДОП Дополнительные виды обучения.

Промежуто чный государстве нный контроль 1. Государственный экзамен по специальности Итоговая государстве нная аттестация Примечание:

1. Расшифровку компонента по выбору дает ВУЗ самостоятельно с указанием дисциплин, устанавливаемых советом вуза и по выбору студентов.

9.2 В типовой учебный план специальностей бакалавриата на базе среднего профессионального образования включаются дисциплины циклов ООД, БД, ПД. При этом цикл ООД формируется с учетом содержания и объема дисциплин, предусмотренных в рамках образовательных программ специальностей среднего профессионального образования.

Типовой учебный план специальностей бакалавриата на базе высшего профессионального образования предусматривает только дисциплины циклов БД и ПД.

10 Требования к образовательной среде подготовки бакалавра по специальности 050704 Вычислительная техника и программное обеспечение 10.1 Организация учебного процесса, определение структуры учебного года осуществляется самостоятельно высшим учебным заведением (далее ВУЗ).

ВУЗ в рамках академической свободы делит учебный год на академические периоды (семестры, триместры, квартал), по своему усмотрению вводит блочно-модульную систему организации процесса обучения.

Все учебные, контрольные мероприятия образовательного процесса, продолжительность практик, каникул и праздничные дни отражаются в академическом календаре, который утверждается руководителем организации образования.

Учебные мероприятия должны включать весь период теоретического обучения, в том числе научно-исследовательскую работу студентов, практикумы, лабораторные и курсовые работы.

Курсовые работы (проекты) рассматриваются как вид учебной работы по дисциплине и выполняются в пределах кредитов, отводимых на ее изучение.

Контрольные мероприятия должны включать периоды рубежного контроля, промежуточную аттестацию (зачетно-экзаменационные сессии), промежуточный государственный контроль после 2 (3) курса и итоговую государственную аттестацию.

10.2 Основным критерием завершенности образовательного процесса в бакалавриате является освоение студентом не менее 128 кредитов или часов теоретического обучения, не менее 6 или 450 часов профессиональной практики. При этом студент должен освоить 61-81 кредитов или 2745- ГОСО РК 3.08.330- часов по обязательному компоненту и 41-61 кредитов или 1845- часов по компоненту по выбору.

10.3 На написание и защиту дипломной работы (проекта) отводится кредитов или 360 академических часов.

10.4 В течение одного академического периода студент очной формы обучения должен освоить 12-18 кредитов или 540-810 академических часов.

10.5 При заочной и дистанционной форм обучения в течение одного академического периода студент осваивает 9-12 кредитов или 405- академических часов и нормативный срок обучения увеличивается высшим учебным заведением до 5 лет.

Студенту по заочной форме обучения должна быть обеспечена возможность контактной работы с преподавателем (учебно-экзаменационная сессия) не менее 6 недель в учебном году.

Условия дистанционного обучения предполагают разработку и внедрение электронных учебников по всем дисциплинам учебного плана и их размещение в Интернет и интранет. Это обеспечит повышение эффективности образования всех форм обучения.

10.6 Информационное обеспечение образовательного процесса (доступ к учебной, научной, информационной базам, включая международные источники данных, размещаемых в электронных библиотеках).

Реализация образовательных программ бакалавриата обеспечивается свободным доступом каждого студента к библиотечным фондам и базам данных, наличием методических пособий и рекомендаций по всем дисциплинам и по всем видам занятий-практикумам, курсовому и дипломному проектированию, практикам, а также наглядными пособиями, аудио- и видеоматериалами.

Лабораторными практикумами должны быть обеспечены дисциплины (перечень дисциплин):

- информатика;

- программирование на алгоритмических языках;

- основы информационной безопасности;

- теория электрических цепей;

- микроэлектроника;

- технологии программирования;

- инструментальные средства разработки программ;

- интерфейсы компьютерных систем;

- интернет технологии;

- компьютерные сети.

- операционные системы.

Практические занятия устанавливаются для следующих дисциплин:

- иностранный язык;

- казахский язык (русский язык);

- история Казахстана;

- алгебра и геометрия;

- математический анализ;

- теория вероятностей и математическая статистика;

- дискретная математика;

- экономика и организация производства.

Библиотечный фонд должен содержать необходимую учебнометодическую литературу по специальности соответственно установленным квалификационным требованиям, предъявляемым к образовательной деятельности.

10.7 Методологическое сопровождение с последовательным усилением акцента на самостоятельную работу студентов.

Методологическое сопровождение для организации самостоятельной работы студентов должно ориентироваться на использование современных методов и технологий обучения, таких как дистанционное обучение, использование электронных мультимедийных обучающих средств, систем индивидуального тестирования знаний, доступа к информационным ресурсам Интернет.

10.8 Основные параметры материально-технического обеспечения образовательного процесса, ориентированные на расширение его технологических возможностей.

Параметры материально-технического обеспечения образовательного процесса, должны обеспечивать качественное усвоение знаний и навыков в соответствующей предметной области. Учебный процесс должен быть обеспечен необходимым количеством компьютерной техники, учебными стендами, лабораторным оборудованием.

10.9 Обеспечение практик: их состав, основные типовые места организации и проведения, презентация и оценка результатов.

Виды практик определены в соответствующих учебным планах специальности. Студенты проходят практику на предприятиях и организациях по профилю специальности на рабочих местах или в качестве дублеров инженерно-технических работников группами и (или) индивидуально.

По итогам практики студенты защищают отчет, за который выставляется оценка.

10.10 Количественные и качественные параметры академического и вспомогательного персонала.

Реализация образовательной программы подготовки бакалавров обеспечивается научно-педагогическими кадрами, имеющими, как правило, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины и систематически занимающимися научной и научно-методической деятельностью.

Академический персонал должен иметь академическую степень магистра или ученую степень доктора и/или кандидата наук.

10.11 Требования к абитуриентам и “входным” испытательным процедурам, нормам (критериям) оценки.

ГОСО РК 3.08.330- Предшествующий уровень образования абитуриентов – общее среднее, начальное профессиональное, среднее профессиональное.

Абитуриент должен иметь аттестат или диплом, установленного образца, соответствующего уровня образования. План осуществляется в соответствии с Типовыми правилами приема в вузы РК.

11 Требования к разработке, обновлению (изменению, корректировке) государственных общеобязательных стандартов образования 11.1 Порядок инициирования введения ГОСО.

Внесение изменений и (или) дополнений в государственные общеобязательные стандарты образования осуществляются с соблюдением требований, установленных Постановлением Правительства Республики Казахстан от 01.09.99г. № 1290 «Порядок разработки, утверждения и сроков действия государственных общеобязательных стандартов образования».

11.2 Порядок разработки ГОСО.

Центральные исполнительные органы Республики Казахстан в области образования организуют на конкурсной основе разработку государственных общеобязательных стандартов образования.

11.3 Порядок экспертизы ГОСО.

Порядок экспертизы ГОСО определяется Ин6струкцией о порядке проведения конкурса проектов государственных стандартов высшего профессионального образования, утвержденной приказом Министра образования и науки Республики Казахстан.

11.4 Порядок экспериментальной апробации ГОСО.

Утвержденные ГОСО вводятся в действие единовременно во всех организациях образования, независимо от ведомственной подчиненности и формы собственности, с начала последующего учебного года.

При введении новых технологий и методик обучения проводится экспериментальная апробация соответствующих ГОСО в организациях образования.

11.5 Порядок утверждения ГОСО.

Утверждение государственных общеобязательных стандартов образования и сроки их действия определяются на основании заключений конкурсной комиссии, центральными исполнительными органами Республики Казахстан, по согласованию с государственным органом по стандартизации, метрологии и сертификации.

11.6 Порядок введения в массовый образовательный процесс.

Государственные общеобязательные стандарты соответствующих уровней образования обязательные для всех организаций образования, дающих высшее профессиональное образование, независимо от форм собственности, типов и видов.

11.7 Порядок внесения изменений и дополнений в ГОСО.

государственные общеобязательные стандарты образования в целях дальнейшего их совершенствования и приведения их в соответствие с основными положениями ГОСО.

11.7.2 Внесение изменений и дополнений в ГОСО осуществляют:

-организации образования;

-центральный исполнительный орган Республики Казахстан в области образования;

11.7.3 В случае инициирования изменений и дополнений в действующие государственные общеобязательные стандарты образования организациями образования или ТК 47 предложения и замечания направляются ими в Министерство образования и науки РК.

11.7.4 Министерство образования и науки поручает ТК 47 изучить поступившие от инициаторов предложения и замечания на их обоснованность и целесообразность.

11.7.5 ТК 47 проводит экспертизу представленных изменений и дополнений в действующие государственные общеобязательные стандарты образования и после их одобрения направляет в Министерство образования и науки РК для принятия решения.

11.7.6 Утвержденные приказом Министерства образования и науки РК изменения и дополнения в государственные общеобязательные стандарты образования издаются в виде брошюры – вкладыша к соответствующим действующим стандартам или в виде нового издания стандарта с изменениями.

ГОСО РК 3.08.330-

ТИПОВОЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

специальности 050704 – Вычислительная техника и Академическая степень: бакалавр вычислительной техники и Цикл Код Наименование дисциплины Кол-во Семест Форма Общеобразовательные дисциплины Обязательный компонент EOP 4213 Экономика и организация ISRP 3303 Инструментальные Промежуточный государственный государственная экзамен по специальности Примечание:

При реализации образовательных программ бакалавриата высшее учебное заведение имеет право:

1. Изменять объем часов, отводимых на освоение учебного материала, для цикла ООД в пределах 10%6 для циклов БД и ПД в пределах до 20%.

2. Переносить изучение дисциплины из одного семестра в другой6 не нарушая логику освоения образовательной профессиональной программы.

ГОСО РК 3.08.330-

ТИПОВОЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

специальности 050704 – Вычислительная техника и Академическая степень бакалавр вычислительной техники и ОД 1 Общеобразовательные дисциплины EOP 4213 Экономика и организация ISRP 3303 Инструментальные государственная экзамен по специальности Примечание:

При реализации образовательных программ бакалавриата высшее учебное заведение имеет право:

1. Изменять объем часов, отводимых на освоение учебного материала, для цикла ООД в пределах 10%6 для циклов БД и ПД в пределах до 20%.

2. Переносить изучение дисциплины из одного семестра в другой 6 не нарушая логику освоения образовательной профессиональной программы.

ГОСО РК 3.08.330- УДК 004.378.006. (47+57) МКС 03.180 Т Ключевые слова: бакалавр; бакалавриат; государственный общеобязательный стандарт образования; индивидуальный учебный план;

кредит; кредитная система обучения; компонент по выбору; объем учебной нагрузки обучающихся; обязательный минимум содержания обучения; рабочий учебный план; типовой учебный план; требования к уровню подготовки выпускников; обязательный компонент; вычислительный техника и сетей;

программное и аппаратное обеспечение; вычислительные машины; системы и сети.

Государственный стандарт разработан авторским коллективом:

Директор Института информационных технологий д-р техн. наук, профессор, руководитель М.Ш.Байбатшаев КазНТУ Заведующий кафедрой Вычислительная техника КазНТУ Профессор кафедры Вычислительная техника к.т.н. Е.Ж. Айтхожаева КазНТУ Старший преподаватель кафедры КазНТУ Заведующий кафедрой Программное обеспечение систем и сетей КазНТУ к.т.н., доцент кафедры Программное обеспечение систем и сетей Б.С. Кубеков КазНТУ Заведующий кафедрой Техническая кибернетика КазНТУ к.т.н., профессор кафедры ГОСО РК 3.08.330- Техническая кибернетика О.П.Волобуева