Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №33 с углублённым изучением отдельных

предметов»

Рассмотрена Согласована Рассмотрена Утверждена

на заседании МО заместитель директора на заседании приказом МАОУ «СОШ

учителей по УВР педагогического №33 с УИОП» № 566

технологии, ИЗО, совета. от 31.08 2013 г.

музыки и Н.А.Гладкова Протокол № 1 от (подпись) черчения. 30.08. 2013 г..

Протокол № 6 от 21.06 2013 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Епанчиной Марины Геннадьевны, учителя изобразительного искусства, 9 а, б, в, г классы (базовый уровень) Старый Оскол I. Пояснительная записка Рабочая программа по интегрированному курсу «Искусство» для класса разработана на основе авторской программы Г.П.Сергеевой, И.Э.Кашековой, Е.Д.Критской «Искусство. 8-9 классы»/Программы общеобразовательных учреждений.– М.: «Просвещение», 2010»

Цель — развитие опыта эмоционально-ценностного отношения к искусству как социально-культурной форме освоения мира, воздействующей на человека и общество.

Задачи реализации данного курса:

• актуализация имеющегося у учащихся опыта общения с искусством;

• культурная адаптация школьников в современном информационном пространстве, наполненном разнообразными явлениями массовой культуры;

• формирование целостного представления о роли искусства в культурноисторическом процессе развития человечества;

• углубление художественно-познавательных интересов и развитие интеллектуальных и творческих способностей подростков;

• воспитание художественного вкуса;

• приобретение культурно-познавательной, коммуникативной и социально-эстетической компетентности;

• формирование умений и навыков художественного самообразования Программа обеспечена учебно-методическим комплектом:

- «Искусство. Программы общеобразовательных учреждений. 8-9 классы»– М.: «Просвещение», 2010;

- Г.П. Сергеева, И.Э. Кашекова, Е.Д. Критская.Учебник «Искусство. 8- классы», Москва «Просвещение», Авторская программа рассчитана на 35 часов в год.

В соответствии с Календарным учебным графиком муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №33 с углубленным изучением отдельных предметов» на 2013-2014 учебный год в 9-х классах продолжительность учебного года составляет 34 недели, поэтому в рабочую программу внесены изменения: в разделе «Искусство и открытие мира для себя» уплотнен материал и сокращено количество часов на 1 час. Рабочая программа составляет 34 часа.

Основной формой организации учебно-воспитательного процесса является урок. На уроках искусства используются современные педагогические технологии: коллективные способы обучения, развивающие и проектные технологии, информационные и компьютерные технологии.

Текущий и итоговый контроль предусмотрен в форме: тестов, защиты проекта.

Требования к уровню подготовки учащихся:

Ученики должны:

• ориентироваться в культурном многообразии окружающей действительности, наблюдать за разнообразными явлениями жизни и искусства в учебной и внеурочной деятельности, различать истинные и ложные ценности;

• организовывать свою творческую деятельность, определять ее цели и задачи, выбирать и применять на практике способы их достижения;

• мыслить образами, проводить сравнения и обобщения, выделять отдельные свойства и качества целостного явления;

• воспринимать эстетические ценности, высказывать мнение о достоинствах произведений высокого и массового искусства, видеть ассоциативные связи и осознавать их роль в творческой и исполнительской деятельности;

• аккумулировать, создавать и транслировать ценности искусства и культуры (обогащая свой личный опыт эмоциями и переживаниями, связанными с восприятием, исполнением произведений искусства);

чувствовать и понимать свою сопричастность окружающему миру;

• использовать коммуникативные качества искусства; действовать самостоятельно при индивидуальном выполнении учебных и творческих задач и работать в проектном режиме, взаимодействуя с другими людьми в достижении общих целей; проявлять толерантность в совместной деятельности;

• участвовать в художественной жизни класса, школы, города и др.;

анализировать и оценивать процесс и результаты собственной деятельности и соотносить их с поставленной задачей.

Календарно-тематическое планирование 9а класс № Наименование раздела и тем Часы Плановые Фактичес Примечание п/п учебного сроки кие сроки времени прохожде прохожде искусство.

искусство.

искусство.

телевидении.

телевидении.

искусством окружающей среды.

20 Специфика изображений в полиграфии. 1 07.02 14.02.02 Объединить жизни современного общества.

киномузыки 27 Тайные смыслы образов искусства, или 1 04.04 04. Загадки музыкальных хитов.

творчеству 31 Исследовательский проект «Пушкин — 1 02.05 16.05 Объединить искусство.

искусство.

искусство.

телевидении.

телевидении.

искусством окружающей среды.

20 Специфика изображений в полиграфии. 1 08.12 15.02 Объединить жизни современного общества.

22 Декоративно-прикладное искусство 1 22.02 22. 24 Массовые, общедоступные искусства 1 08.03 15.03 Объединить Загадки музыкальных хитов.

творчеству 30 Исследовательский проект «Пушкин — 2 26.04 26. 31 Исследовательский проект «Пушкин — 1 03.05 03.05 Объединить искусство.

искусство.

искусство.

телевидении.

телевидении.

искусством окружающей среды.

20 Специфика изображений в полиграфии. 1 08.12 15.02 Объединить жизни современного общества.

22 Декоративно-прикладное искусство 1 22.02 22. 24 Массовые, общедоступные искусства 1 08.03 15.03 Объединить Загадки музыкальных хитов.

творчеству 30 Исследовательский проект «Пушкин — 2 26.04 26. 31 Исследовательский проект «Пушкин — 1 03.05 03.05 Объединить искусство.

искусство.

искусство.

телевидении.

телевидении.

искусством окружающей среды.

20 Специфика изображений в полиграфии. 1 08.12 15.02 Объединить жизни современного общества.

22 Декоративно-прикладное искусство 1 22.02 22. 24 Массовые, общедоступные искусства 1 08.03 15.03 Объединить Загадки музыкальных хитов.

творчеству 30 Исследовательский проект «Пушкин — 2 26.04 26. 31 Исследовательский проект «Пушкин — 1 03.05 03.05 Объединить Критерии оценки устных индивидуальных и фронтальных ответов Активность участия.

Умение собеседника прочувствовать суть вопроса.

аргументированность.

Самостоятельность.

Оригинальность суждений.

Как решена композиция: правильное решение композиции, предмета, (как организована плоскость листа, как согласованы между собой все компоненты изображения, как выражена общая идея и содержание).

Владение техникой: как ученик пользуется художественными материалами, как использует выразительные художественные средства в выполнении задания.

Общее впечатление от работы. Оригинальность, яркость и эмоциональность созданного образа, чувство меры в оформлении и соответствие оформления работы. Аккуратность всей работы.

Из всех этих компонентов складывается общая оценка работы 15 Художественное мышление в авангарде + Перечень учебно-методических средств обучения Наименование объектов и средств материально- Количес Примечание Оснащ учреждений. 8-9 классы. - М.: «Просвещение», искусству, выбранной в качестве основной для проведения уроков:

Г.П. Сергеева, И.Э. Кашекова, Е.Д. Критская.

Искусство 8-9 классы: учебник для общеобразоват. учреждений. - М.: Просвещение, Г.П. Сергеева, И.Э. Кашекова, Е.Д. Критская.

Искусство 8-9 классы: учебник для общеобразоват. учреждений. - М.: Просвещение, Великие художники. Том 3 «Леонардо да Винчи».

Издательство «Директ медиа», Великие художники. Том 4 «Клод Моне».

Издательство «Директ медиа», Великие художники. Том 7 «Питер Пауэль Рубенс». Издательство «Директ медиа», Государственная Третьяковская галерея. Том 1.

Издательство «Директ-медиа», Париж. Версаль. 350 фотографий. Editions a.

Leconte Журнал художественная галерея №10, 18, 71, 72, 73, 77, 79, 80,83, 86, 88, 90, 91, 98, 174, 179, 180.

Издатель и учредитель de agostini uk ltd., Griffin 2011, Искусство в школе, 2008, Юный художник, 1996, 10 Научно- популярная литература по искусству Д Необходимы + Ю.С.Рябцев. История русской культуры. Книга для для чтения. - М.: ООО издательство «Росмэн самостоятельн Н.В.Мирецкая, Е.В.Мирецкая. Культура эпохи учащихся, 11 Справочные пособия, энциклопедии по искусству, Д По одной + Энциклопедический словарь юного художника. наименования Педагогика, Энциклопедия для детей. Том 7. Искусство ч. /глав. ред. М.Д.Аксенова.. - м.: Аванта +, Энциклопедия для детей. Том 7. Искусство ч. /глав. ред. М.Д.Аксенова.. - м.: Аванта +, Энциклопедия для детей. Том 7. Искусство ч. Музыка. Театр. Кино. /глав. ред. В.А.Володин. м.: Аванта +, Энциклопедия русской живописи / под ред. Т.В Калашниковой. - М.: Олма-пресс, Популярная художественная энциклопедия.

Архитектура. Живопись. Скульптура. Графика.

Декоративное искусство. М.: «Советская энциклопедия», Энциклопедический словарь юного музыканта.

Сост. В.В Медушевский, О.О.Очаковская, - М.:

Педагогика, Я познаю мир: мировая художественная культура: детская энциклопедия / Е.Ю.Пархоменко — м.: ООО издательство «Астрель», Н.М. Сокольникова. Краткий словарь. Обнинск:

титул, М.Алпатов, М.Алленов, А.Баранов. Этюды об каждого изобразительном искусстве: кн. для учащихся — наименования 2 изд. - М.: Просвещение, Владос, Н.А.Дмитриева. Краткая история искусств» М.:

«Искусство», А.Б. Иванов. Рассказы о русских художниках:

книга для учащихся старших классов сред. шк. М.:Просвещение, Д.Л.Зверев. Беседы об искусстве на уроках рисования. Учпедгиз, А.В.Муравьев, А.М.Сахаров «Очерки истории русской культуры IX-XVII в.в.

А.М. Пистунова. Богатырь русского искусства.

Документальная повесть о И.Е. Репине. издательство «Детская литература», Государственная Третьяковская галерея. Выпуск репродукции художник»

19 Таблицы по народным промыслам, русскому Д костюму, декоративно-прикладному искусству 20 Дидактический раздаточный материал: карточки Д по художественной грамоте 3. Информационно-коммуникационные средства набором приспособлений для крепления таблиц и репродукций 1. Бах. Brandenburg Concertos Nos/ 1-6/ Yehudi 2. Величайшие хиты XX века. ООО «РОФТЕКНОЛОДЖИЗ», 3. Великие композиторы Австрии. ООО»РосмэнАудио», 4. Опера Верди. Аида. AQUARIUS, Разрешение РАО 32385, 5. Галерея классической музыки. Николо Паганини. ООО «Гранд Рекордс», 6. Галерея классической музыки. РимскийКорсаков. ООО «Гранд Рекордс», 7. Инструменты классической музыки. Орган.

Составление, оформление, ООО «Росмэн-Аудио», 8. Любимый старый джаз. ООО «Би Смарт» г.

Москва, 9. Лунный свет. Ридерз Дайджест 10. Неизвестная Эдит Пиаф. ООО «Росмэн Аудио», 11. Новогодняя открытка. Антонио Вивальди.

Времена года. ООО «РОФТЕКНОЛОДЖИЗ»

12. Паваротти. Made in Germany/ DECCA, 13. Genluss World HITS, Дизайн ЗАО «ОТОМИ»

14. Этническая музыка народов мира. Португалия, Аргентина,Ирландия, Македония...

музеям, по видам изобразительного искусства, по творчеству отдельных художников, по народным промыслам, по декоративно-прикладному искусству, по художественным технологиям по видам изобразительных (пластических) искусств, по памятникам архитектуры, России и мира, по стилям и направлениям в искусстве, по народным промыслам, по декоративноприкладному искусству, по творчеству художников Учимся понимать музыку. Практический курс.

Школа развития личности Кирилла и Мефодия ООО»Кирилл и Мефодий; 2007 (CDROM Презентации по изобразительному искусству из интернета народных промыслов