МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского»

Факультет международных отношений

Кафедра прикладной политологии

УТВЕРЖДАЮ

Декан ФМО _ проф. М.И.Рыхтик « » 20 г.

Рабочая программа дисциплины (модуля) Социальные медиа как инструмент инновационного развития специальность «Политология»

Профиль подготовки (специализация) Аспирантские программы:

23.00.02, 23.00. Квалификация (степень) выпускника Кандидат наук Форма обучения очная Нижний Новгород 2013 г.

1. Цели освоения дисциплины 2.

Курс предназначен для аспирантов с целью глубокого теоретического овладения объектом и предметом политической наукой на основании знаний по новейшим проблемам развития науки.

Задачи:

- изучение динамики развития политической науки в современном обществе - изучение специфики политического познания.

- изучение вопросов истории политической науки как совокупности выводов и оценок достигнутого уровня изучения мира политики, накопленных политологией знаниях, условиях и факторах саморазвития политической теории 2. Место дисциплины в структуре ООП Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у обучающихся в результате освоения дисциплин основных образовательных программ бакалавриата направления «Политология», а так же основ прикладного политического анализа в исследовании политических процессов (в частности, «Сравнительная политология», «Политический анализ и прогнозирование»).

3 Требования к результатам освоения дисциплины (модуля) Изучение дисциплины нацелено на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

- готовностью к активному общению в научной, производственной и социально-общественной сферах ОК- - способностью демонстрировать знания фундаментальных и прикладных дисциплин ООП магистратуры (ОК-9), - способностью использовать углубленные теоретические и практические знания, часть которых находится на передовом рубеже данной науки (ОК-10), - способностью демонстрировать навыки работы в научном коллективе, порождать новые идеи (креативность) (ОК-13), - способностью и умением использовать на уровне требовании, предъявляемых к выпускнику аспирантуры, полученные знания и навыки в научных исследованиях политических процессов и отношений, в анализе и интеграции представлений о политике, государстве, власти. (ПК-1), - умением осмысливать новейшие тенденции и направления современной политологии (ПК-5) В результате изучения спиранты должны:

- понимать политическую роль социальных медиа - знать роль социальных медиа в инновационном развитии - уметь собирать и анализировать релевантную для тем их исследований информацию из социальных медиа - текущий контроль осуществляется в процессе обсуждения дискуссионных моментов излагаемого материала в ходе семинарских занятий. Активность на семинарах в форме устной презентации является одним из компонентов общей оценки.

- по итогам семестра необходимо представить эссе по одной из предлагаемых тем в объеме до 15 тыс. знаков с пробелами. Эссе должно быть представлено не позднее дня проведения заключительного экзамена. Студенты, не представившие в указанные сроки письменные работы к экзамену не допускаются.

4. Структура и содержание дисциплины (модуля) Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц 108 часов.

обработка социальнополитической информации.

Проблемы информационн безопасности»

2 раздел «Роль «новых СМИ»

процессах.

Политическая социальных медиа как поле научного исследования»

Раздел 1. Анализ и обработка социально-политической информации.

Проблемы информационной безопасности 1. Введение Место сбора и анализа информации в цикле производства аналитического продукта. Основные тенденции, влияющие на сбор и анализ данных из отрытых источников. Проблемы со сбором и анализом информации.

2. Построение анализ вопросов и поисковых запросов Специфика информации из открытых источников. Анализ вопросов и его последовательность. Модификаторы. Поисковые концепты. Семантика.

Поисковые стратегии: блоковая стратегия, фокусирование результатов поиска, использование цитат, метод «снежного кома»

3. Надежность информации Список критериев для проверки информации. Ключевые компоненты анализа информационных источников. Построение вектора надежности. Основные методы прикладного политического анализа в сфере межэтнических отношений.

4. Поиск информации в сети Интернет.

Инструменты традиционного информационного поиска Интернет.

Глобальные справочники ресурсов и поисковые системы. Российские справочники ресурсов и поисковые системы. Библиографические ресурсы Интернет. Электронные библиотеки и полнотекстовые базы данных. Описание электронных документов Интернет.

5. Информационная безопасность как социальное явление разработка понятийного аппарата системы информационной безопасности Информация как базовый концепт системы информационной безопасности. Информационная революция и ее влияние на информационную безопасность. Взаимная соотносимость понятий «информационное общество» и «информационная сфера». Разработка понятий «информационная безопасность» и «угроза информационной безопасности».

6. Зарубежный опыт управления системами обеспечения информационной безопасности: обеспечения информационной безопасности в Северной Америке и Японии Система обеспечения информационной безопасности в Северной Америке. Опыт Японии.

7. Зарубежный опыт управления системами обеспечения информационной безопасности: Европейский опыт строительства наднациональной системы обеспечения информационной безопасности. Системы обеспечения информационной безопасности в Западной Европе. Системы национального уровня. Европейский опыт строительства наднациональной системы обеспечения информационной безопасности. Опыт ООН по строительству наднациональной системы обеспечения информационной безопасности.

8. Система обеспечения информационной безопасности в РФ. Специфика российского подхода к обеспечению информационной безопасности.

Нормативная база функционирования системы обеспечения информационной безопасности. Структура и функциональные особенности системы обеспечения информационной безопасности РФ.

Раздел 2. Роль «новых СМИ» в современных политических процессах.

Политическая роль социальных медиа как поле научного исследования 1. Социальные сети. Теория сетей.

2. Социальные медиа и «новые СМИ»

3. Влияние социальных медиа на политическую сферу 4. Case Studies использования социальных медиа в политическом процессе 5. Политическая роль социальных медиа как поле научного исследования 6. Генерируемый пользователем контент 7. Web 2.0.

8. Механизм использования социальных медиа 9. Введение в аналитику социальных медиа 10. Сбор и управление данными из социальных медиа 11. Описание и анализ социальных сетей 12. Краудсорсинг Используемые образовательные технологии: лекции, лекцииконсультации, семинары-обсуждения по темам, написание эссе, самостоятельная работа аспирантов с учебно-методическим комплексом, размещенном по адресу www.crisisdata.info/courses/asp1.

Внеаудиторная самостоятельная работа студента ориентирована на подготовку к семинарским занятиям в виде поиска информации по темам, для написания эссе в учебных и научных работах, опубликованных в том числе, и в сети Интернет.

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет не менее 50% аудиторных занятий.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения Вопросы для итогового контроля 1. Место сбора и анализа информации в цикле производства аналитического продукта 2. Основные тенденции, влияющие на сбор и анализ данных из отрытых 3. Проблемы со сбором и анализом информации 4. Специфика информации из открытых источников 5. Анализ вопросов и его последовательность 6. Что такое и для чего используются модификаторы?

7. Что такое и для чего используются поисковые концепты?

8. Что такое и для чего используются семантические таблицы?

9. Какие основные поисковые стратегии существуют?

10. Блоковая стратегия 11. Фокусирование результатов поиска 12. Использование цитат 13. Метод «снежного кома»

14. Список критериев для проверки информации 15. Ключевые компоненты анализа информационных источников 16. Построение вектора надежности 17. Какие инструменты традиционного информационного поиска Интернет существуют в настоящее время?

18. Глобальные справочники ресурсов и поисковые системы 19. Российские справочники ресурсов и поисковые системы 20. Описание электронных документов Интернет 21.Информация как базовый концепт системы информационной безопасности 22.Информационная революция и ее влияние на информационную безопасность 23.Проблема соотносимости понятий «информационное общество» и «информационная сфера»

24.Понятие «информационная безопасность» и «угроза информационной безопасности»

25.Система обеспечения информационной безопасности в Северной 26.Система обеспечения информационной безопасности в Японии 27.Система обеспечения информационной безопасности в Европе:

системы национального уровня 28.Европейский опыт строительства наднациональной системы обеспечения информационной безопасности 29.Опыт ООН по строительству наднациональной системы обеспечения информационной безопасности 30.Специфика российского подхода к обеспечению информационной 31.Нормативная база функционирования системы обеспечения информационной безопасности в РФ 32.Структура и функциональные особенности системы обеспечения информационной безопасности РФ 33.Социальные сети 34.Социальные медиа и «новые СМИ»

35.Влияние социальных медиа на политическую сферу 36. Case Studies использования социальных медиа в политическом процессе 37. Политическая роль социальных медиа как поле научного исследования 38. Генерируемый пользователем контент 40. Механизм использования социальных медиа 41. Введение в аналитику социальных медиа 42. Сбор и управление данными из социальных медиа 43. Описание и анализ социальных сетей 44. Краудсорсинг Критерии оценок Превосходно Знание теоретических основ и безошибочное применение категориального аппарата исследования, умение самостоятельно Отлично Знание теоретических основ и умение применять те или иные категории исследования, умение самостоятельно рассуждать и Очень хорошо Ориентация в теоретических основах и умение применять те или политических исследований и умение аргументировать свою Хорошо Ориентация в теоретических основах исследования в политологии, в категориях политологического исследования, Удовлетворительно Поверхностная ориентация в теоретических основах исследования в политологии, в категориях политологического Неудовлетворительно Низкая ориентация в теоретических основах исследования в политологии, в категориях политологического исследования, Плохо Отсутствие ориентации в теоретических основах исследования в политологии, в категориях политологического исследования, Примечание – таблица заполняется, если формой итогового контроля предусмотрен экзамен - экзамен проводятся в устной форме.

- структура оценки: эссе – 0.20%, активность на семинарских занятиях – 0.30%, экзамен – 0.50%.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение Для усвоения материала, а также самостоятельной работы аспирантов по адресу www.crisisdata.info/courses/asp1 размещен постоянно обновляемый учебно-методический комплекс, содержащий все необходимые материалы.

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) Ноутбук, проектор, экран для презентаций на аудиторных занятиях.

Учебно-методический комплекс, размещенный по адресу www.crisisdata.info/courses/asp Автор: _ Балуев Д.Г.

Заведующий кафедрой: _ проф. Балуев Д.Г.

_ (Наименование уполномоченного органа вуза (УМК, Ученый совет от года, протокол №