МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ХАБАРОВСКОГО КРАЯ

КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ № 6»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП 05. Основы строительного производства

2011 г

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии начального профессионального образования (далее НПО) 270802.08 Мастер сухого строительства Организация-разработчик: Краевое государственное образовательное учреждение начального профессионального образования «Профессиональное училище № 6»

Разработчики:

- Литвинцева Г.А., мастер производственного обучения –преподаватель -Лопушанская И.О, мастер производственного обучения, преподаватель -Плешквоа Л.А., преподаватель Консультант:

-Беломызая Н.А. – главный методист КГОУ ДПО «ХК ИРО», Центр профессионального образования.

Ответственный:

- Хачко О.П. – заместитель директора по учебно-производственной работе.

Рабочая программа учебной дисциплины ОП 04. Основы строительного производства рассмотрена на заседании методической комиссии профессионального цикла «Профессионального училища № 6».

Протокол № 7 от 14 марта 2011г.

Рекомендована экспертным советом по профессиональному образованию Краевого научно-методического совета по профессии Мастер отделочных строительных работ, Мастер сухого строительства, протокол № 3 от февраля 2011 г.

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

ОП 04. Основы строительного производства 1.1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью рабочей основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии (профессиям) НПО 270802.08 Мастер сухого строительства: штукатур, маляр строительный, монтажник каркаснообшивных конструкций.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области строительства, при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: входит в общепрофессиональный цикл 1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

различать виды зданий и сооружений и их конструктивные элементы;

читать рабочие чертежи планов этажей, разрезов, фасадов зданий;

соблюдать технологическую последовательность выполнения строительных работ;

выполнять расчет расхода строительных материалов;

руководствоваться строительными нормами и правилами, государственными стандартами и проектом производства работ на столярные, монтажные и отделочные работы;

контролировать и анализировать эффективность использования рабочего времени;

знать:

классификацию и требования, предъявляемые к зданиям и сооружениям по объемно-планировочному и конструктивному правила чтения строительных чертежей;

основные конструктивные и архитектурные элементы зданий и сооружений;

последовательность строительных и отделочных работ;

-типовые технологические карты на выполнение столярно-монтажных и отделочных работ;

строительные нормы и правила, государственные стандарты на столярно-монтажные и отделочные работы.

1.4 Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

-максимальной учебной нагрузки обучающегося -56 часов, в том числе:

-обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 39 часов;

-самостоятельной работы обучающегося - 17 часов;

-контрольная работа – 1 час

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЙ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе:

Самостоятельная работа обучающегося (всего) Виды самостоятельной работы:

1.Реферат,расчетно-графическая работа, домашняя работа и 2. Чтение строительных чертежей 3.Разработка технологической карты на отделочные работы Итоговая аттестация в форме зачета 2.2 Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины: ОП.05. Основы строительного Наименование Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа Объем Уровень Классификация Виды зданий и сооружений. Требования к зданиям и сооружениям. Классификация зданий Тема 1.2.

типовые проекты зданий 2. Типизация и унификация в строительстве.

Понятия типизация, стандартизация, унификация. Планировочные параметры Несущие и ограждающие конструкции. Фундамент и его конструкция. Стены наружные и внутренние. Цоколь. Простенок. Парапет. Пилястры. Деформационные швы. Перегородки.

Основные архитектурно-конструктивные элементы зданий Здания из сборного железобетона промышленного назначения. Виды сельскохозяйственных зданий по назначению. Металлические конструкции зданий Тема 1.3 Содержание учебного материала 1. Понятие о строительном производстве и процессах.

строительных и Строительное производство. Строительно-монтажные виды работ: общестроительные, отделочных работ каменные, свайные, бетонные, кровельные, отделочные, монтаж конструкций. Простые и 2. Строительные рабочие и организация труда. Профессия. Квалификация.

3. Организационные формы управления строительством.

Хозяйственный и подрядный способы работы по капительному строительству.

Сведения об индустриальных методах строительства. Последовательный, параллельный, Назначение и состав проекта организации строительства. Назначение и состав проекта 1. Заполнение таблицы «Виды строительно-монтажных работ»

2. Разработка отличий простого от сложного строительного процесса 3. Определение состава проекта производства работ Типовые Содержание учебного материала технологические 1. Виды технологических карт карты на Типовые технологические карты. Рабочие технологические карты.

выполнение отделочных работ Разделы карты. Конструктивные элементы строительных процессов.

Область применения. Технико-экономические показатели: выработка на одного рабочего в смену в физическом выражении, себестоимость отделочных работ. Организация и технология строительного процесса: схемы организации строительной площадки, схемы организации работ и рабочих мест. Последовательность и методы производства работ, оценка качества работ, специальные требования по охране труда. Типовые карты трудовых 1. Составление конспектов по теме: «Технологическая карта» «Трудовой процесс»

2. Разработка технологической карты на определенный вид отделочной работы 3. Расчет выработки на одного рабочего в смену на отделочных работах (штукатурных, 5. Заполнение таблицы по специальным требованиям к охране труда отделочника Строительные 1. ЕНиРы. Государственные стандарты на отделочные работы.

нормы и правила, Нормы и правила в строительстве, определенные в государственных стандартах и ЕНиРах.

государственные Производительность труда. Выработка в натуральных физических измерителях продукции 2. Расчет производительности труда отделочника на штукатурных работах, малярных работах 3. Изучение государственных стандартов на отделочные работы 2. Заполнение таблиц по изучаемым темам 3. Работа с документами: ЕНиРы и стандарты на строительные работы (изучение) 4.Работа в Интернете 5. Составление сетевого графика на строительные процессы отделочных работ 6. Разработка технологических карт на отделочные работы по заданной теме Итоговая аттестация: дифференцированный зачет

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация программы дисциплины не требует наличия учебного кабинета по основам строительного производства, совмещен с кабинетом технологии отделочных работ Оборудование учебного кабинета:

-посадочные места по количеству обучающихся;

-рабочее место преподавателя;

-комплект учебно-методической документации;

-наглядные пособия (планшеты, действующие стенды, плакаты);

Технические средства обучения:

- интерактивная доска в комплекте;

- программное обеспечение общего и профессионального назначения;

- комплект учебно-методической документации;

3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники:

Журавлев. И.П. Штукатур. Учебное пособие для учащихся профессионально-технических училищ. -Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 2000.с.

Завражин Н.Н.. Технология отделочных строительных работ: учеб.

пособие для нач. проф. образования:- М.: Издательский центр «Академия»,2009.-416с Ивлев А.А.,. Кальгин А.А., Скок О.М. Отделочные строительные работы. Учеб. для нач. проф. образования:-2-е., стер.- М.: Издательский центр «Академия»,2004.-488с.

Мороз Л.Н.. Маляр. учебное пособие для учащихся профессиональнотехнических училищ/ -Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 2000.-320с.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

(освоенные умения, усвоенные знания) дисциплины обучающийся должен уметь:

-различать виды зданий и -индивидуальный опрос сооружений и их конструктивные элементы -читать рабочие чертежи -текущий контроль в форме защиты планов этажей, разрезов, фасадов зданий -соблюдать технологическую последовательность выполнения строительных работ -выполнять расчет расхода строительных материалов -руководствоваться строительными нормами и правилами, государственными производства работ на столярные, монтажные и отделочные работы -контролировать анализировать эффективность использования рабочего времени дисциплины обучающийся должен знать:

-классификацию требования, предъявляемые к зданиям и сооружениям по объемно-планировочному и конструктивному решению -правила чтения строительных чертежей -основные конструктивные и архитектурные элементы зданий и сооружений -последовательность строительных и отделочных работ -типовые карты на выполнение столярномонтажных и отделочных работ -строительные правила -государственные стандарты на столярно-монтажные и отделочные работы