WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Записи выполняются и используются в СО 1.004

СО 6.018

Предоставляется в СО 1.023.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Саратовский государственный аграрный университет

имени Н.И. Вавилова

Факультет природообустройства и лесного хозяйства

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета ПиЛХ Проректор по учебной работе /Соловьев Д.А./ _ /Ларионов С.В./ «_» августа 2012 г. «_» 2012 г.

РАБОЧАЯ (МОДУЛЬНАЯ) ПРОГРАММА

Дисциплина Машины и оборудование природообустройства и защиты окружающей среды Для специальности (специальность) 190207.65 Машины и оборудование природообустройства и защита окружающей среды Кафедра Техносферная безопасность и транспортно-технологические машины Курс 3, Семестр 6, Объем дисциплины:

Всего часов - Из них: аудиторных – в т.ч. лекции – лабораторные занятия- практический занятий- самостоятельная работа- в т.ч. курсовой проект- Форма итогового контроля:, 6-й семестр-экзамен, 7-й семестр-экзамен, курсовой проект-7 семестр Программу составили: к.т.н., доцент Русинов А.В.

Саратов Введение Рабочая (модульная) программа:

– предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, и студентов специальности Машины и оборудование природообустройства и защиты окружающей среды, участвующих в процессе изучения дисциплины;

– устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Раздел 1. Цель и задачи дисциплины Целью преподавания дисциплины "Машины и оборудование природообустройства" является изучение устройства, принцип работы и расчета строительных машин с учетом новейших достижений науки и техники, а так же экологических норм и правил.

В результате изучения дисциплины студент должен:

иметь представление (понимать и уметь объяснить) о роли, значении и месте строительных машин в мелиоративном, гражданском и дорожном строительстве, а так же мероприятия проводимые данными машинами по защите окружающей среды.

знать:

- технические основы по инструкции, эксплуатации машин, передовые технологии конструирования и расчета машин в целом и их отдельных узлов.

- устройство и работу машин для земляных работ, машин и оборудования для переработки каменных материалов, бетонных, железобетонных и асфальтобетонных работ, машин для свайных работ и механизированного инструмента;

-методика расчета основных параметров землеройных машин;

-методику определения оптимальных параметров машин для отделки земляных сооружений;

-процесс взаимодействия рабочих органов землеройных и землеройнотранспортных машин с грунтом;

-устройство и работу строительных машин и отдельных механизмов;

-последовательность сборки и разборки машин;

-основные регулировки механизмов машин;

-технические характеристики основных типов машин;

-индексация и классификация строительных машин;

-работу машин по защите окружающей среды.

уметь:

- управлять строительными машинами и проводить их обслуживание;

- рассчитывать и устанавливать технологические параметры и режим работы строительных машин при производстве земляных и природоохранных работах;

- разрабатывать и осуществлять планы высокопроизводительного использования строительных машин;

- организовать правильное хранение техники;

- выполнять расчеты и конструировать основные узлы и агрегаты машин, осваивать конструкции перспективных машин;

-планировать и организовывать работу исполнителей в составе парка строительных, мелиоративных, дорожных машин и конструкторских бюро.

Раздел 2. Исходные требования к подготовленности студентов Дисциплина относится к циклу специальных дисциплин.

Дисциплина "Машины и оборудование природообустройства и защиты окружающей среды " состоит из 6 модулей:

1. Одноковшовые экскаваторы 2. Землеройно-транспортные машины 3. Строительные машины 4. Резание грунта рабочими органами 5. Расчет параметров землеройно-транспортных машин 6. Расчет параметров одноковшовых экскаваторов 1, 2 и 3 модули проходят в 6-м семестре, в 7-м семестре – 4, 5 и 6, плюс курсовой проект.

Изучение данной дисциплины базируется на знаниях и навыках, полученных при изучении следующих дисциплин: высшая математика; физика;

начертательная геометрия и черчение; гидравлика; теоретическая механика;

сопротивление материалов; детали машин и ПТМ; электротехника; технология конструкционных материалов; основы взаимозаменяемости; тракторы и автомобили; гидравлические машины.

По завершению курса студент должен знать конструкцию и основы теоретического расчета всех строительных машин.

После изучения курса студенты проходят производственную эксплуатационно-ремонтную практику.

Раздел 3. Содержание и методика входного контроля Входной контроль по дисциплине проводится в 6-м и 7-м семестрах.

Этот вид контроля позволяет проверить исходный уровень знаний студента, его готовность к изучению данной дисциплины и дает возможность правильно выбрать методику изложения учебного материала.



Для успешного прохождения входного контроля студент должен продемонстрировать знание законов, определений, формул по базовым дисциплинам.

Входной контроль проводится на первом практическом занятии в форме письменного опроса. Контрольные вопросы указаны в приложении 1.

Время на проведение входного контроля 10…15 мин. Максимальный рейтинг 15 баллов.

Раздел 4. Содержание дисциплины «Машины и оборудование природообустройства и защиты окружающей среды»

Номера моРейдулей и мо- Наименование модулей, наименование и ауди- самостоятинг, Входной контроль Цель, задачи, структура курса «Строительные машины» их назначение, классификация и индексация строительных машин.

Назначение, классификация и индексация строительных машин; понятие о типаЛекция 1 же, унификации и стандартизации узлов и механизмов; механизмы и агрегаты общего назначения: рабочее оборудование; приводные устройства; силовое оборудование;

система управления; ходовое оборудование; особенности выбора и использования строительных машин в условиях фермерских хозяйств и рыночной экономике Лекция 2 работ; назначение и область применения ЭО и экскаваторов непрерывного действия; назначение и область применения ЗТМ; машины для уплотнения грунтов мых работ по природообустройству Устройства для включения и выключения 13 лаб. раб. Регулирование механизмов экскаватора 2 0, 20 лаб. раб. Общее устройство бульдозеров, виды зем- 2 1 0, Общее устройство рыхлителей, земляные Общее устройство скреперов и автоскрелаб. раб. перов, виды земляных работ и по природо- 2 1 0, деров и виды работ по природообустройству 24 лаб. раб. Грейдер-элеваторы и струг-метатели 2 1 0, 25 лаб. раб. Цепные экскаваторы продольного копания 2 1 0, 30 лаб. раб. Машины и оборудование для гидромеха- 2 1 0, 31 лаб. раб. Механизированный ручной инструмент 2 1 0, стройству и охране окружающей среды Творческий рейтинг Выходной контроль (экзамен) проводится по расписанию экзаменационной сессией.

Итого за семестр Входной контроль механические свойства; способы разработки грунтов; экологические требования, Рабочие органы машин и их взаимодействие с грунтом.

Лекция 2 машин и их геометрические параметры; силы, действующие на плоский прямой клин; силы, действующие на косой клин;

Влияние различных факторов на сопротивление резание грунта; основные методы определения сопротивления резанию Лекция 3 грунтов; резание грунта вертикальными элементарными профилями; резание грунта двумя параллельными вертикальными профилями; уплотненное ядро и процесс периметрами; влияние формы и расположения зубьев на сопротивление резанию;

противление резанию и удельное сопротивление резанию; влияние скорости движения рабочего органа на сопротивление Элементы процесса копания; определение суммарного сопротивления копанию различными рабочими органами; удельное сопротивление грунта копанию резанию;

шенствования бульдозеров с рабочими органами интенсифицирующего действия;

виды работ, выполняемые бульдозерами Влияние угла заострения вертикального 7 лаб. раб. Влияние зубьев на сопротивление резания 2 2 8 лаб. раб. Резание грунта горизонтальным профилем 2 2 тивление копанию отвалом бульдозера Общая схема сил; выбор расчетных положений при расчете на прочность; расчет скрепера; определение производительности скрепера; работа скрепера по охране Тяговый расчет скреперов с элеваторной загрузкой.

торной загрузкой; тяговый расчет; схема сил действующих на скрепер; выбор расчетных положений скреперов.

Назначение, классификация и конструктивные схемы; силы и реакции, дейстЛекция 11 вующие на автогрейдеры; основные пара- метры; тяговый расчет; расчет производительности; виды работ по природообустройству.

параметры; тяговый расчет; производительность; поперечная устойчивость.

основные параметры рыхлителей; типовой расчет рыхлителей; производительность Лекция 14 расчет основных параметров; расчет подъ- емного и напорного механизмов; определение мощности силовой установки; производительность; особенности расчета Задачи статического расчета; уравновешивание поворотной платформы и рационального веса противовеса; определение общей устойчивости ЭО новных параметров многоковшовых цепных экскаваторов продольного копания;

баланс мощности траншейных цепных экскаваторов продольного копания.

торных экскаваторов; тяговой и мощностной баланс; расчетные схемы для определения устойчивости.

Назначение и область применения сваебойных машин; классификация машин для Лекция 18 забивания свай; общее устройство и работа паровоздушных молотов, дизель молоты;

гидравлические молоты; основные параметры.

Назначение и область применения сваеЛекция 19 погружных машин; классификация машин; общее устройство и работа вибромолота и вибропогружатели; основные параметры.

вышение производительности машин; экологические требования.

Наименование практических занятий.

Расчет одноковшового экскаватора Творческий рейтинг Курсовой проект «Модернизация строительных машин»

Выходной контроль (экзамен) проводится по расписанию экзаменационной сессии Итого за семестр Всего по дисциплине Раздел 5. Краткая организационно-методическая характеристика Форма обучения – групповая, индивидуальная при выполнении курсового проекта.

Форма организации обучения – теоретические: лекции, семинары, модули; практические – практические занятия, лабораторные работы, курсовое проектирование.

Методы профессионального обучения.

Методы теоретического обучения. Вербальные (словесные) – рассказобъяснение (методические приемы – сочетание дедуктивных и индуктивных способов объяснений; сочетание слова и ТСО; сравнение). Беседа (эвристический метод) (методические приемы – объяснение причин, выявление последствий, доказательство). Наглядные – использование на занятиях натуральных средств наглядности: узлов, агрегатов, деталей; использование на занятиях изобразительных средств наглядности: плакатов, моделей, макетов, схем, кино-видео, мультимедиа.

Методы практического обучения. Лабораторно-практические методы – наблюдение, описание, анализ, синтез, исследование причин, исследование зависимостей.

«Активные» методы обучения. Выставки студенческих работ, выполнение задач творческого характера, проведение олимпиады по дисциплине.

Методы контроля. Устная проверка знаний учащихся, письменная проверка знаний, проверка умений выполнения практических работ, тестирование, рейтинговая оценка.

Средства обучения.

Натуральные объекты: образцы и коллекции материалов, деталей, учебно-производственное и лабораторное оборудование.

Изображения и отображения материальных объектов: модели, макеты, фото, рисунки, плакаты, экранно-звуковые средства (фильмы, видел).

Средства обучения, представляющие описание предметов и явлений условными средствами: схемы, графики, книги.

Технические средства обучения: проекционная и звуковоспроизводящая аппаратура.

При чтении лекций используются технические средства обучения:

мультимедийная установка, образцы оборудования, плакаты. Лабораторные работы двухчасовые с делением учебной группы на две подгруппы. Отчет по лабораторным занятиям осуществляется вне аудиторных часов в счет времени, запланированного для самостоятельной работы студента.

Текущий контроль осуществляется на практических занятиях в форме индивидуального устного собеседования. Максимальный рейтинг за каждое занятие указан в таблице 1. При этом учитывается прилежание студента, уровень знаний и активность работы на занятиях. Баллы распределяются следующим образом: прилежание (подготовка к работе, качество оформления тетради) - 20%, уровень знаний - 60%, активность работы - 20%. Рубежный контроль проводится после каждого модуля в форме письменного опроса и/или индивидуального устного собеседования.

Раздел 6. Самостоятельная работа Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки специалиста 190207 Машины и оборудование природообустройства и защиты окружающей среды предусмотрена внеаудиторная (самостоятельная учебная работа).

Самостоятельная работа включает следующие виды деятельности: подготовку к лабораторным и практическим занятиям, выполнение курсового проекта, подготовку к рубежным и выходным контролям, изучение программного материала не вошедшего в лекционный курс и, наконец просто на углубленное изучение отдельных вопросов по дисциплине.

Всего на самостоятельную работу отводиться 134 часа, из них 48 часов на выполнение курсового проекта. Следовательно, из оставшихся 86 часов на 3 курс приходится 30 часов и на 4 курс- 56 часов, которые распределяются следующим образом: на 3 курсе-13 часов отводится на изучение конструкции землеройно-транспортных машин, 10 часов- на изучение одноковшовых экскаваторов, 7 часов на изучение строительных машин.

На 4 курсе на изучение рабочих органов машин с целью создания новых конструкций и взаимодействия их со средой отводится 22 часа. Оставшиеся 34 часов студенты используют для приобретения навыков по расчету машин и оборудования природообустройства и охраны окружающей среды.

Курсовой проект, его характеристика.

Цель курсового проектирования - закрепление знаний, полученных при изучении специального курса, и применение их к расчету и проектированию конструкций строительных машин, а так же использование машин при выполнении работ связанных с природообустройством и защитой окружающей среды.

Курсовой проект представляет собой самостоятельную работу, содержащую комплексную техническую разработку одной из поставленных задач по совершенствованию конструкций строительных машин. Технические расчеты и теоретические обоснования изменяемых величин машины, которые являются ее важнейшими составными элементами.

Проекты выполняются по трем направлениям:

- создание машины для выполнения определенного вида работ;

- конструирование сменного рабочего оборудования для выполнения дополнительного вида работ имеющейся машиной;

- модернизация всей машины в целях повышения производительности, надежности и долговечности или улучшения условий обслуживания машины и работы оператора.

Каждый курсовой проект содержит следующие разделы:

Требование техники безопасности и Графическая часть (3 листа, формат – А-1) 15 часов.

Для обеспечения мотивации студентов вопросы по темам, вынесенным на самостоятельное изучение, используются при проведении рубежных и выходных контролей.

Раздел 7. Система оценки результатов обучение Данная дисциплина подразумевает производить оценку знаний студента по креативному (творческому) уровню усвоения. По окончании дисциплины студент должен на основе полученных знаний решать конструкторские и инженерные задачи При изучении дисциплины используется рейтинговая система оценки знаний, умении и навыков студента. Максимальные баллы, которые может набрать студент по видам контроля приведены в таблице 1.

При изучении дисциплины используется рейтинговая система оценка знаний, умений и навыков студентов. Максимальное количество баллов, которые может получить студент по видам контроля, приведено в таблице 2.

Итоговый рейтинг за Rсм подсчитывается путем перевода учебных баллов в зачетные по формуле:

где n – аудиторных занятий по учебному плану; Вmax – максимально возможная сумма учебных баллов, которую может набрать студент; Вфак – фактическая сумма баллов, набранная студентом.

Итоговый рейтинг проставляется в зачетную книжку студента и зачетноэкзаменационную ведомость.

Критериями оценки могут служить: глубина усвоения студентом учебного материала, умение применять полученные знания для решения конкретных профессиональных задач, объем полученных знаний. В каждом из этих критериев можно выделить три уровня.

Если все критерии соответствуют третьему уровню, то студенту проставляется максимальный рейтинг. Если все критерии соответствуют первому уровню – минимальный.

Таблица 2. Распределение максимального количества баллов.

Критерии Умение приме- Для решения Для выбора опформулировки заданять полученные элементарных тимального речи и ее оптимального от программы Раздел 8. Содержание и методика выходного контроля В 6-м семестре в качестве выходного контроля предусмотрен экзамен.

Вопросы выносимые на экзамен, охватывают учебный материал 1, 2 и 3 модулей и формируются на основе вопросов 1, 2 и 3-го рубежных контролей.

Зачет проводится в форме устного собеседования. Студенты, набравшие по всем видам текущего контроля менее 45 баллов, к экзамену не допускаются.

Набравшие свыше 45 баллов сдают - экзамен. Студенты, набравшие более баллов, получают зачет без проведения собеседования.

Если студент по результатам входного, рубежных и выходного контролей набрал от 76 до 65 баллов, ему выставляется оценка «отлично», от 64 до 55 баллов – «хорошо» и от 54 до 45 баллов – «удовлетворительно».

Курсовой проект студенты должны выполнить и защитить до начала экзаменационной сессии. Студенты, не выполнившие курсовой проект, к экзаменам не допускаются.

В 7-м семестре в качестве выходного контроля предусмотрен экзамен.

На экзамен выносится учебный материал всего курса. Вопросы экзаменационных билетов формируются на основе всех модулей вопросов дисциплины (Приложение). Проводится экзамен в форме письменного опроса.

Студенты, набравшие менее 54 баллов, к экзамену не допускаются. Набравшие свыше 51 балла, сдают экзамен. Студентам, набравшим более баллов, добавляются поощрительные баллы, и выставляется экзаменационная оценка без сдачи экзамена.

Если студент по результатам входного, рубежных и выходного контролей набрал от 90 до 77 баллов, ему выставляется оценка «отлично», от 76 до 66 баллов – «хорошо» и от 65 до 51 баллов – «удовлетворительно».

Раздел 9. Материально-техническое обеспечение В качестве материально-технического обеспечения дисциплины «Машины и оборудование природообустройства и защиты окружающей среды»

используются:

1. Действующие установки:

- опорно-поворотная платформа ЭО-4111;

- стенд для изучения процесса взаимодействия рабочего органа строительных и дорожных машин с грунтом;

- измерительные комплексы МИГ-018, ИДЦ-1;

- тельферы;

- ручные машины;

- бетоносмеситель.

- экскаваторов;

- бульдозеров;

- рыхлителей;

- автогрейдеров.

3. Мультимедийные приложения к лекциям:

- работа строительных машин;

- машины для добычи и переработки каменного материала;

- конструкция землеройных и землеройно-транспортных машин;

- конструкция грунтоуплотняющих машин и средства гидромеханизации.

4. Плакатная продукция:

- серия плакатов по конструкции землеройных машин;

- серия плакатов по конструкции землеройно-транспортных машин;

- серия плакатов по конструкции средств гидромеханизации;

- серия плакатов по конструкции грунтоуплотняющих машин;

- серия плакатов по конструкции непрерывного транспорта.

Раздел 10. Рекомендуемая литература а) основная литература:

1. Русинов А.В., Кабанов О.В. Землеройно-транспортные машины. Часть 1.

Бульдозеры и рыхлители. Методические указания к изучению дисциплины «Машины, оборудование природообустройства и защиты окружающей среды» студентами высших учебных заведений специальности 190207 «Машины, оборудование природообустройства и защиты окружающей среды». ФГОУ ВПО «Саратовский ГАУ». – Саратов, 2006. – 2. Русинов А.В., Кабанов О.В. Землеройно-транспортные машины. Часть 2.

Скреперы, автогрейдеры, грейдеры. Методические указания к изучению дисциплины «Машины, оборудование природообустройства и защиты окружающей среды» студентами высших учебных заведений специальности 190207 «Машины, оборудование природообустройства и защиты окружающей среды». ФГОУ ВПО «Саратовский ГАУ». – Саратов, 2006.

3. Акпасов В.А., Левченко С.А., Слюсаренко В.В., Миркин С.Н. Расчет бульдозера. Методические указания к курсовому и дипломному проектированию для студентов специальностей: 171100 – Машины и оборудование природообустройства и защиты окружающей среды и 170400 – Машины и оборудование лесного комплекса, Изд-во СГАУ им.

Н.И.Вавилова, Саратов, 2002г, 52с.

4. Русинов А.В., Соловьев Д.А., Слюсаренко В.В. Теория резания грунта.

Методические указания к лабораторным работам. ФГОУ ВПО «Саратовский ГАУ», 2003. 72с.

5. Белецкий Б.Ф. Технология и механизация строительного производства:

учебник. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2003. – 752с.

6. Белецкий Б.Ф. Строительные машины и оборудование: Справочное пособие. Ростов-на-Дону: Феникс, 2002. – 592с.

7. Волков Д.П., Крикун В.Я. Строительные машины и средства малой механизации: Учебник. – М.: Мастерство, 2002. – 480с.

8. Ливчак И.Ф. Инженерная защита и управление развитием окружающей среды. М.: Колос, 2001, 159с.

9. Добронравов С.С., Дронов В.Г. Строительные машины и основы автоматизации. М.: Высшая школа, 2001. –575 с.

10. Строительные машины: учебник. / Под ред. Кузин Э.Н. – М.: Машиностроение, 1990. – 496с.

б) дополнительная литература:

1. Журналы «Строительные и дорожные машины» и «Механизация строительства».

2. Баловнев В.И. Дорожно-строительные машины с рабочими органами интенсифицирующего действия. М., Машиностроение, 1982.

3. Строительные машины. Методическое указание. Саратов, 1991.

4. Экологическая экспертиза. Под ред. В.М. Питулько. М.: Академия, 2004, 5. Суриков В.В. Строительные машины для механизации гидромелиоративных работ. М., Агропромиздат, 1985.

6. Алексеева Т.В., Артемьев К.А., Бромберг А.Л. Дорожные машины, часть 1-я. Машины для земляных работ. М., Машиностроение, 1972.

7. Зеленин А.Н., Баловнев В.И., Керов И.П. Машины для земляных работ.

М., Машиностроение, 1975.

8. Волков Д.П. Строительные машины. М., Высшая школа, 1988.

9. Васильев А.А. Дорожные машины. М., Машиностроение, 1987.

10. Беркман И.Л., Раннев А.В., Рейш А.К. Универсальные одноковшовые строительные экскаваторы. М., высшая школа, 1981.

11. Плешков Д.И., Хейдяц М.И., Яркин А.А. Бульдозеры, скреперы, грейдеры. М., высшая школа, 1980.

Вопросы входного контроля по дисциплине «Машины и оборудование природообустройстваи защиты окружающей среды»

1. Неразъемные соединения.

2. Типы редукционных клапанов.

3. Расчет на прочность при растяжении.

4. К какому классу относится K-70I?

5. Что называется напряжением, единица измерения?

6. К какому классу относится трактор T-I50?

7. Работа, ее определение и размерность.

8. Дайте расшифровку СЧ-15.

9. В чем различие между деформацией и перемещением?

10. Определение массы тела и ее размерность.

11. К какому классу относится трактор T-I50K?

12. Дайте расшифровку СТЗ ГОСТ380-71.

13. Что такое эпюра.

14. К какому классу относится трактор T-I30?

15. Определение момента инерции вращающихся масс.

16. Как называется инструмент для измерения диаметра валов, отверстий?

17. У какой стали выше предел прочности СтЗ или Сталь 45?

18. Положения четырехходового золотникового распределителя.

19. Условия статической определяемости механизма.

20. Какие стали можно подвергать закалке?

21. Виды нагрузок.

22. К какому классу относится трактор МТЗ-80?

23. Назначение храповых механизмов.

24. Назовите методы упрочняющей обработки.

25. Какие напряжения определяются при расчете заклепок?

26. Угловое ускорение.

27. Типы подвесок ходовой системы.

28. Основные требования к антифрикционным материалам?

29. Какие три задачи решают из условий прочности?

30. Типы ходовой системы тракторов.

31. Линейное ускорение.

32. Из какого материала изготавливается подшипники качения?

33. Как определяют напряжение при растяжении, сжатии?

З4. Размерность момента инерции.

35. К какому классу относится трактор ДЭТ-250?

36. Назначение нониуса измерительных инструментов.

37. Типы шпонок.

38. Насос типа НШ-64У, расшифровка.

39. Сопротивление качению.

40. Способы упрочнения стали.

41. Муфты - типы.

42. Отличив дизельного двигателя от карбюраторного.

43. Назначение конических зубчатых передач.

44. Не рабочие контуры валов имеют шероховатость Rz=100 или Rz=20.

45. Передачи, назначение и типы.

46. Классификация поршневых насосов.

47. Кинематическая цепь.

48. Отличие чугуна от стали.

49. Фрикционные передачи, назначение.

50. Факторы, влияющие на коэффициент трения.

51. Что такое допуск посадки.

52. Зубчатые передачи, типы.

53. Дроссели, их назначение.

54.Аналитический метод силового расчета (метод проекций).

55. Что такое допуск.

56. Шаг зубчатого колеса.

57. Расшифровка насоса НШ-32У.

58. КПД механизма.

59. Термин - вал.

60. Виды напряжений.

61. Геометрический способ сложения сил.

62. К какому классу относится трактор ДТ-75.

63. Дайте расшифровку М-16х1,5.

64. Сформулируйте условия прочности при изгибе.

65. Схема планетарного редуктора.

66. Определение коэффициента трения качения.

67. К какому классу относится трактор Т-150К.

Вопросы рубежных контролей по дисциплине «Машины и оборудование природообустройстваи защиты окружающей среды»

1. Конструктивная схема ЭО с механическим приводом, оборудованного прямой лопатой.

2. Конструктивная схема ЭО с механическим приводом, оборудованного обратной лопатой.

З. Конструктивная схема ЭО с механическим приводом, оборудованного драглайном.

4. Конструктивная схема ЭО с механическим приводом, оборудованного грейфером.

5. Конструктивная схема гидрофицированного ЭО, оборудованного прямой лопатой.

6. Конструктивная схема гидрофицированного ЭО, оборудованного обратной лопатой.

7. Способ копания грунта прямой лопатой.

8. Способ копания грунта обратной лопатой.

9. Способ копания грунта драглайном.

10. Способ копания грунта грейфером.

11. Дайте расшифровку экскаватора ЭО-4112Б.

12. Дайте расшифровку экскаватора ЭО-4121А.

13. Назначение реверса.

14. Перечислите основные типы фрикционов.

15. Перечислите основные устройства для включения и выключения механизмов ЭО.

16. Как осуществляемся напор у ЭО-4112Б с прямой лопатой?

17. Как осуществляется напор у ЭО-3111Г с прямой лопатой?

18. На каких экскаваторах для привода поворотной платформы применяют высокомоментные гидромоторы.

19. Назначение стабилизаторов переднего моста ЭО.

20. На каком экскаваторе имеются стабилизаторы переднего моста?

21. Типы гидронасосов и гидромоторов, применяемых на одноковшовых экскаваторах. Их преимущества и недостатки.

22. Классификация гидравлических схем приводов.

23. Назначение дифференциального золотника пневмосистемы экскаватора.

24. Назначение и место расположения клапана быстрого оттормаживания пневмосистемы экскаватора.

25. Назначение обгонной муфты на экскаваторе ЭО-4112Б.

26. Какой тип фрикциона использован для включения главной лебедки ЭОБ.

27. Какой тип фрикциона использован для включения напорного механизма ЭО-4112Б.

28. Как регулируется толщина срезаемой стружки ковшом прямой лопаты экскаватора ЭО-3111Г?

29. Как регулируется толщина срезаемой стружки ковшом прямой лопаты экскаватора ЭО-4112Б 30. На каком гидравлическом экскаваторе используется пневмосистема?

31. У какого экскаватора в рулевом управлении используется насос-дозато.

32. На каком экскаваторе применяются высокомоментные гидромоторы?

33. Главный параметр одноковшового экскаватора.

34. Какие параметры характеризуют размерную группу одноковшового экскаватора?

35. Какой тип фрикциона использован для подъема стрелы ЭО-4112Б?

36. Рабочее давление в пневмосистеме?

37. С какой целью применяют двух ступенчатые пневмокомпрессоры?

38. С какой целью применяют двух-цилиндровые пневмокомпрессоры?

39. Назначение реверса пневмосистемы?

40. На какие подшипники опирается ведущая звездочка экскаватора ЭОБ?

Назначение, конструкция цепных траншейных экскаваторов.

Назначение и устройство ЭТЦ-165А.

Назначение и устройство ЭТЦ-252А.

Назначение и устройство ЭТЦ-208В.

Что представляет собой рабочий орган ЭТЦ-165А.

Что представляет собой рабочий орган ЭТЦ-252А.

Что представляет собой рабочий орган ЭТЦ-208В.

Перечислите предохранительные устройства устанавливаемые на ЭТЦ.

Перечислите и расскажите об устройстве основных сборочных единицах трансмиссии ЭТЦ-165А.

10. Дайте классификацию экскаваторам непрерывного действия.

11. Охарактеризуйте структуру индексации экскаваторов продольного, поперечного и радиального копания.

12. Назначение и устройство ЭТР-134.

13. Назначение и устройство ЭТР-204А.

14. Охарактеризуйте рабочий орган ЭТР-134.

15. Охарактеризуйте рабочий орган ЭТР-204А.

16. Назначение планетарного редуктора в механизме привода рабочего органа ЭТР-204А.

17. Назначение и область применения МР-15.

18. Конструкция и устройство МР-15.

19. Охарактеризуйте рабочий орган МР-15.

20. Расскажите о гидравлической схеме МР-15.

21. По каким схемам может работать МР-15.

22. Расскажите о переводе с одной схемы работы МР-15 на другую.

23. Расскажите о ходовом устройстве МР-15.

24. Расскажите о кинематической схема МР-15.

25. Назначение и область применения экскаваторов радиального копания.

26. Перечислите все транспортеры установленные на экскаваторах радиального копания.

27. Конструкция и устройство экскаватора радиального копания.

28. Дайте классификацию бульдозеров.

29. Назначение и область применения бульдозера с неповоротным отвалом.

30. Назначение и область применения бульдозера с поворотным отвалом.

31. Назначение и область применения рыхлителя.

32. Конструкция и устройство рабочего органа бульдозера с неповоротным отвалом.

33. Конструкция и устройство рабочего органа бульдозера с поворотным отвалом.

34. Перечислите и расскажите об основных элементах конструкции бульдозера с гидравлическим управлением. Их назначение.

Охарактеризуйте достоинства и недостатки гидравлической системы 35.

управления по сравнению с канатно-блочной.

36. Перечислите основные параметры отвала.

37. Как осуществляется изменение углов резания, захвата, и перекоса.

38. Схемы навески рыхлителя. Достоинства и недостатки.

39. Какие типы бульдозерных отвалов вы знаете.

40. Какова рациональная длина транспортирования грунта у бульдозеров и от чего она зависит.

41. Дайте классификацию скреперов по связи с тягачом и способу загрузки ковша.

42. Дайте классификацию скреперов по способу разгрузки ковша и системе управления.

43. Назначение и область применения скреперов.

44. Какова длина транспортирования грунта у скреперов и от чего она зависит.

45. Конструкция и основные элементы автоскрепера. Каковы их функции.

46. Конструкция и основные элементы прицепного скрепера. Каковы их функции.

47. Охарактеризуйте особенности конструкции ковшей скреперов со свободным и принудительным способами разгрузки.

48. В чем разница между принудительной и полупринудительной способе разгрузки.

49. Назначение и область применения скрепера с элеваторной загрузкой.

50. Каковы особенности конструкции скрепера с элеваторной загрузкой.

51. Преимущества и недостатки скрепера с элеваторной загрузкой.

52. Дайте классификацию автогрейдерам.

53. Назначение и область применения автогрейдера.

54. Из каких частей состоит автогрейдер.

55. В каких положениях может быть установлен отвал автогрейдера.

Функции такого положения.

56. Как осуществляются различные установки отвала автогрейдера.

57. Как осуществляются различные установки отвала прицепного грейдера.

58. Для чего и как производится наклон колес автогрейдера.

59. Какова колесная формула автогрейдера. Какие качества она характеризует.

60. Расскажите о гидравлической схеме атогрейдера.

61. Какие углы установки отвала автогрейдера вы знаете. Их функции.

62. Преимущества и недостатки грейдеров перед автогрейдерами.

63. Назначение и область применения грейдер-элеватора.

64. Конструкция грейдер-элеватора.

65. Отличительные особенности грейдер-элеватора.

66. Что такое гидромеханизация.

67. Что такое пульпа, удельный расход воды, объемная и весовая консистенция.

Преимущества и недостатки гидромеханизации.

68.

Дайте классификацию землесосам.

69.

Назначение и область применения земснарядов.

70.

Конструкция и работа земснаряда.

71.

Что такое свайный ход. Преимущества и недостатки.

72.

Что такое роторный ход. Преимущества и недостатки.

73.

Назначение и область применения гидромониторов.

74.

Конструкция гидромонитора.

75.

Назначение и конструкция гидроэлеваторов.

76.

Схема и принцип работы гидроэлеватора.

77.

Перечислите отличия землесоса от обычных насосов.

78.

Классификация сваебойных молотов.

Принцип работы механических молотов.

Начертите принципиальную схему дизельного штангового молота, его преимущества и недостатки.

Начертите принципиальную схему дизельного трубчатого молота, его преимущества и недостатки.

Какие из молотов наиболее эффективны при погружении сваи в песчаные, глинистые и мерзлые грунты.

Начертите схемы паровоздушного молота простого действия и укажите основные его элементы.

Начертите принципиальную схему гидромолота.

Начертите принципиальную схему вибропогружателя.

Назначение и типы копров и копровых установок.

Начертите принципиальную схему вибромолота.

10.

Классификация ручных машин.

11.

Назначение и основные типы ручных машин.

12.

Требования, предъявляемые к ручным машинам.

13.

Преимущества и недостатки машин с электроприводом.

14.

Что такое ударно-импульсный механизм.

15.

Опишите конструкцию и принцип работы сверлильных машин.

16.

Опишите конструкцию и принцип работы машин для резки металла.

17.

Опишите конструкцию и принцип работы резьбозавертывающих машин.

Опишите конструкцию и принцип работы машин для обработки дерева.

Опишите конструкцию и принцип работы шлифовальных машин.

20.

Опишите конструкцию и принцип работы машин ударного действия.

21.

Перечислите способы уплотнения грунтов.

22.

Классификация катков.

23.

Перечислите виды катков статического действия и укажите области 24.

применения каждого вида.

Для каких грунтов оптимальным является укатка пневмоколесными 25.

Для каких грунтов оптимальным является укладка кулачковыми катками.

Перечислите виды кулачков применяемых на катках.

27.

Начертите схему катка статического действия, принцип его работы.

28.

Начертите схему катка динамического действия, принцип его работы.

29.

1. Основные физико-механические свойства грунтов.

2. Влияние основных физико-механических свойств грунтов на процесс резания грунта.

3. Основные способы разработки грунтов.

4. Типы рабочих органов и их геометрические параметры.

5. Силы, действующие на плоский прямой клин.

6. Силы, действующие на косой клин.

7. Влияние различных факторов на сопротивление резания грунта.

8. Определение сопротивления резанию грунта вертикальным элементарным профилем.

9. Резание грунта двумя параллельными вертикальными профилями.

10.Определение сопротивления резания грунта горизонтальными профилями.

11.Влияние площади сечения стружки на сопротивление резания.

12.Влияние скорости движения рабочего органа на сопротивление резания.

13.Влияние формы расположения зубьев на сопротивление резанию грунта.

14.Перечислите элементы процесса копания.

15.Что такое суммарное сопротивление копанию грунта.

16.Определение суммарного сопротивления копанию грунта ковшом экскаватора.

17.Определение суммарного сопротивления копанию скрепера 18.Определение суммарного сопротивления копанию грунта отвалом бульдозера.

19.Особенности определения сопротивления резанию грунта ковшом гидрофицированного экскаватора.

20.Физический смысл числа ударов ударника ДорНИИ и его размерность.

21.Методика определения твердости почвы (сопротивление почвы вдавливанию).

22.Покажите графическую зависимость сопротивления резания грунта от глубины резания.

23.Покажите графическую зависимость сопротивления резания грунта от угла резания.

24.Покажите графическую зависимость сопротивления резания грунта от угла заострения.

25.Покажите графическую зависимость сопротивления резания грунта от расстояния между вертикальными элементарными профилями.

26.Покажите графическую зависимость сопротивления резания грунта от длины периметра при постоянной площади сечения срезаемой стружки.

27.Классификация грунтов по гранулометрическому составу.

28.Классификация грунтов по трудности разработки.

Определение сопротивления резанию мерзлого грунта.

Тяговый расчет рыхлителя.

Производительность рыхлителя.

Перспективные направления развития конструкции землеройнотранспортных машин.

Определение теоретической и действительной скорости ЗТМ.

Сопротивления, возникающие при работе машин для земляных работ.

Тяговый баланс ЗТМ.

Мощностной баланс ЗТМ.

Выбор основных параметров бульдозера.

10. Определение геометрических параметров отвалов бульдозеров.

11. Тяговый расчет бульдозера.

12. Определение мощности двигателя и выбор тягача для бульдозера.

13. Расчет производительности бульдозера.

14. Общая схема сил, действующих на бульдозер.

15. Выбор расчетных положений бульдозера при расчете на прочность.

16. Расчет основных параметров скрепера.

17. Тяговый расчет скрепера.

18. Определение производительности скрепера.

19. Задачи тягового расчета самоходного скрепера с элеваторной загрузкой.

20. Основные параметры скрепера с элеваторной загрузкой.

21. Тяговый расчет скрепера с элеваторной загрузкой.

22. Общая схема сил, действующих на скрепер и выбор расчетных положений.

23. Конструктивные схемы автогрейдеров и действующие силы и реакции.

24. Основные параметры автогрейдера.

25. Тяговый расчет автогрейдера.

26. Основные параметры грейдер-элеватора.

27. Тяговый расчет грейдер-элеватора.

28. Производительность грейдер-элеватора.

Основные параметры катков статического действия.

Тяговый расчет катков статического действия.

Расчет производительности катков.

Трамбующие и вибрационные грунтоуплотняющие машины.

Основные параметры одноковшовых экскаваторов и их расчет.

Определение максимальной толщины срезаемой стружки ковшом одноковшового экскаватора.

7. Определение сопротивления копания ковшом экскаватора по формуле Домбровского Г.Г.

8. Определение силы напора одноковшового экскаватора с механическим приводом.

9. Расчет механизмов поворота одноковшового экскаватора.

10.Определение производительности одноковшового экскаватора.

11.Ходовое оборудование одноковшового экскаватора.

12.Основные задачи статического расчета одноковшового экскаватора.

13.Методика определения уравновешенности поворотной платформы одноковшового экскаватора.

14.Определение рационального веса противовеса одноковшового экскаватора.

15.Определение общей устойчивости одноковшового экскаватора.

16.Основные расчетные положения при определении максимального усилия подъема одноковшового экскаватора.

17.Основные расчетные положения при определении активного усилия напора одноковшового экскаватора.

18.Определение мощности двигателя одноковшового экскаватора.

19.Расчетные схемы для определения устойчивости одноковшового экскаватора при движении.

20.Расчет основных параметров многоковшовых цепных экскаваторов продольного копания.

21.Расчет основных параметров многоковшовых цепных экскаваторов поперечного копания.

22.Расчет основных параметров роторных экскаваторов.

23.Расчетные схемы при определении устойчивости многоковшовых экскаваторов.

24.Определение поступательной скорости рабочего хода многоковшового экскаватора поперечного копания.

Вопросы выходного контроля по дисциплине «Машины и оборудование природообустройства и защиты окружающей среды»

1. Конструктивная схема ЭО с механическим приводом, оборудованного прямой лопатой.

2. Конструктивная схема ЭО с механическим приводом, оборудованного обратной лопатой.

З. Конструктивная схема ЭО с механическим приводом, оборудованного драглайном.

4. Конструктивная схема ЭО с механическим приводом, оборудованного грейфером.

5. Конструктивная схема гидрофицированного ЭО, оборудованного прямой лопатой.

6. Конструктивная схема гидрофицированного ЭО, оборудованного обратной лопатой.

7. Способ копания грунта прямой лопатой.

8. Способ копания грунта обратной лопатой.

9. Способ копания грунта драглайном.

10. Способ копания грунта грейфером.

11. Дайте расшифровку экскаватора ЭО-4112Б.

12. Дайте расшифровку экскаватора ЭО-4121А.

13. Назначение реверса.

14. Перечислите основные типы фрикционов.

15. Перечислите основные устройства для включения и выключения механизмов ЭО.

16. Как осуществляемся напор у ЭО-4112Б с прямой лопатой?

17. Как осуществляется напор у ЭО-3111Г с прямой лопатой?

18. На каких экскаваторах для привода поворотной платформы применяют высокомоментные гидромоторы.

19. Назначение стабилизаторов переднего моста ЭО.

20. На каком экскаваторе имеются стабилизаторы переднего моста?

21. Типы гидронасосов и гидромоторов, применяемых на одноковшовых экскаваторах. Их преимущества и недостатки.

22. Классификация гидравлических схем приводов.

23. Назначение дифференциального золотника пневмосистемы экскаватора.

24. Назначение и место расположения клапана быстрого оттормаживания пневмосистемы экскаватора.

25. Назначение обгонной муфты на экскаваторе ЭО-4112Б.

26. Какой тип фрикциона использован для включения главной лебедки ЭО-4112Б.

27. Какой тип фрикциона использован для включения напорного механизма ЭО-4112Б.

28. Как регулируется толщина срезаемой стружки ковшом прямой лопаты экскаватора ЭО-3111Г?

29. Как регулируется толщина срезаемой стружки ковшом прямой лопаты экскаватора ЭО-4112Б 30. На каком гидравлическом экскаваторе используется пневмосистема?

31. У какого экскаватора в рулевом управлении используется насос-дозато.

32. На каком экскаваторе применяются высокомоментные гидромоторы?

33. Главный параметр одноковшового экскаватора.

34. Какие параметры характеризуют размерную группу одноковшового экскаватора?

35. Какой тип фрикциона использован для подъема стрелы ЭО-4112Б?

36. Рабочее давление в пневмосистеме?

37. С какой целью применяют двух ступенчатые пневмокомпрессоры?

38. С какой целью применяют двух-цилиндровые пневмокомпрессоры?

39. Назначение реверса пневмосистемы?

40. На какие подшипники опирается ведущая звездочка экскаватора ЭО-4112Б?

41. На каком экскаваторе используется обычная муфта?

42. На каком экскаваторе имеются стабилизаторы?

43. Как регулируется натяжение приводной цепи редуктора ЭО-4112Б?

44. Назначение сервомеханизма в пневмосистеме ЭО-3311Г?

45. На каком экскаваторе применяются пневмокамерные муфты?

46. Какая основная система управления рабочими механизмами применена на экскаваторе ЭО-3311Г?

47. У какого экскаватора применяется одни и тот же ковш для прямой и обратной лопаты?

48. На каком экскаваторе не используется пневмосистема?

49. Какое максимальное давление в гидросистеме ЭО-2621А.

50. Какое максимальное давление в гидросистеме ЭО-3322А?

51. Какое максимальное давление в гидросистеме ЭО-4121А?

52. Отличительные особенности экскаваторов ЭО-4121А и ЭО-4321А?

53. Отличительные особенности экскаваторов ЭО-3322А и ЭО-4321А?

54. Какой способ питания у гидромоторов экскаватора ЭО-2621А?

55. Какой способ питания у гидромоторов экскаватора ЭО-3322А?

56. Какой способ питания у гидромоторов экскаватора ЭО-4121А?

57. Как добиться совпадения плоскостей звездочек привода главного редуктора ЭО-4112Б.

58. Назначение и место установки масловлагоотделителя в пневмосистеме ЭО-4112Б?

59. Какая схема гидропривода у ЭО-2621А?

60. Какая схема гидропривода у ЭО-3322А?

79. Назначение, конструкция цепных траншейных экскаваторов.

80. Назначение и устройство ЭТЦ-165А.

81. Назначение и устройство ЭТЦ-252А.

82. Назначение и устройство ЭТЦ-208В.

83. Что представляет собой рабочий орган ЭТЦ-165А.

84. Что представляет собой рабочий орган ЭТЦ-252А.

85. Что представляет собой рабочий орган ЭТЦ-208В.

86. Перечислите предохранительные устройства устанавливаемые на ЭТЦ.

87. Перечислите и расскажите об устройстве основных сборочных единицах трансмиссии ЭТЦ-165А.

88. Дайте классификацию экскаваторам непрерывного действия.

89. Охарактеризуйте структуру индексации экскаваторов продольного, поперечного и радиального копания.

90. Назначение и устройство ЭТР-134.

91. Назначение и устройство ЭТР-204А.

92. Охарактеризуйте рабочий орган ЭТР-134.

93. Охарактеризуйте рабочий орган ЭТР-204А.

94. Назначение планетарного редуктора в механизме привода рабочего органа ЭТР-204А.

95. Назначение и область применения МР-15.

96. Конструкция и устройство МР-15.

97. Охарактеризуйте рабочий орган МР-15.

98. Расскажите о гидравлической схеме МР-15.

99. По каким схемам может работать МР-15.

100. Расскажите о переводе с одной схемы работы МР-15 на другую.

101. Расскажите о ходовом устройстве МР-15.

102. Расскажите о кинематической схема МР-15.

103. Назначение и область применения экскаваторов радиального копания.

104. Перечислите все транспортеры установленные на экскаваторах радиального копания.

105. Конструкция и устройство экскаватора радиального копания.

106. Дайте классификацию бульдозеров.

107. Назначение и область применения бульдозера с неповоротным отвалом.

108. Назначение и область применения бульдозера с поворотным отвалом.

109. Назначение и область применения рыхлителя.

110. Конструкция и устройство рабочего органа бульдозера с неповоротным отвалом.

111. Конструкция и устройство рабочего органа бульдозера с поворотным отвалом.

112. Перечислите и расскажите об основных элементах конструкции бульдозера с гидравлическим управлением. Их назначение.

113. Какие механизмы входят в состав канатно-блочной системы управления. Каково их назначение.

114. Охарактеризуйте достоинства и недостатки гидравлической системы управления по сравнению с канатно-блочной.

115. Перечислите основные параметры отвала.

116. Как осуществляется изменение углов резания, захвата, и перекоса.

117. Схемы навески рыхлителя. Достоинства и недостатки.

118. Какие типы бульдозерных отвалов вы знаете.

119. Какова рациональная длина транспортирования грунта у бульдозеров и от чего она зависит.

120. Дайте классификацию скреперов по связи с тягачом и способу загрузки ковша.

121. Дайте классификацию скреперов по способу разгрузки ковша и системе управления.

122. Назначение и область применения скреперов.

123. Какова длина транспортирования грунта у скреперов и от чего она зависит.

124. Конструкция и основные элементы автоскрепера. Каковы их функции.

125. Конструкция и основные элементы прицепного скрепера. Каковы их функции.

126. Охарактеризуйте особенности конструкции ковшей скреперов со свободным и принудительным способами разгрузки.

127. В чем разница между принудительной и полупринудительной способе разгрузки.

128. Сколько групп гидроцилиндров применяется в скреперах с принудительной загрузкой. Их функции.

129. Назначение и область применения скрепера с элеваторной загрузкой.

130. Каковы особенности конструкции скрепера с элеваторной загрузкой.

131. Преимущества и недостатки скрепера с элеваторной загрузкой.

132. Дайте классификацию автогрейдерам.

133. Назначение и область применения автогрейдера.

134. Из каких частей состоит автогрейдер.

135. В каких положениях может быть установлен отвал автогрейдера. Функции такого положения.

136. Как осуществляются различные установки отвала автогрейдера.

137. Как осуществляются различные установки отвала прицепного грейдера.

138. Какое дополнительное рабочее оборудование применяется на автогрейдере. Его назначение.

139. Каково назначение кирковщика. Как он работает.

140. Для чего и как производится наклон колес автогрейдера.

141. Какова колесная формула автогрейдера. Какие качества она характеризует.

142. Расскажите о гидравлической схеме атогрейдера.

143. Какие углы установки отвала автогрейдера вы знаете. Их функции.

144. Преимущества и недостатки грейдеров перед автогрейдерами.

145. Назначение и область применения грейдер-элеватора.

146. Конструкция грейдер-элеватора.

147. Отличительные особенности грейдер-элеватора.

148. Что такое гидромеханизация.

149. Что такое пульпа, удельный расход воды, объемная и весовая консистенция.

150. Преимущества и недостатки гидромеханизации.

151. Дайте классификацию землесосам.

152. Назначение и область применения земснарядов.

153. Конструкция и работа земснаряда.

154. Что такое свайный ход. Преимущества и недостатки.

155. Что такое роторный ход. Преимущества и недостатки.

156. Назначение и область применения гидромониторов.

157. Конструкция гидромонитора.

158. Назначение и конструкция гидроэлеваторов.

159. Схема и принцип работы гидроэлеватора.

160. Перечислите отличия землесоса от обычных насосов.

161. Назначение и устройство земснарядов первой группы.

162. Назначение и устройство земснарядов с электроприводом.

163. Классификация сваебойных молотов.

164. Принцип работы механических молотов.

165. Начертите принципиальную схему дизельного штангового молота, его преимущества и недостатки.

166. Начертите принципиальную схему дизельного трубчатого молота, его преимущества и недостатки.

167. Какие из молотов наиболее эффективны при погружении сваи в песчаные, глинистые и мерзлые грунты.

168. Начертите схемы паровоздушного молота простого действия и укажите основные его элементы.

169. Начертите принципиальную схему гидромолота.

170. Начертите принципиальную схему вибропогружателя.

171. Назначение и типы копров и копровых установок.

172. Начертите принципиальную схему вибромолота.

173. Классификация ручных машин.

174. Назначение и основные типы ручных машин.

175. Требования, предъявляемые к ручным машинам.

176. Преимущества и недостатки машин с электроприводом.

177. Что такое ударно-импульсный механизм.

178. Опишите конструкцию и принцип работы сверлильных машин.

179. Опишите конструкцию и принцип работы машин для резки металла.

180. Опишите конструкцию и принцип работы резьбозавертывающих машин.

181. Опишите конструкцию и принцип работы машин для обработки дерева.

182. Опишите конструкцию и принцип работы шлифовальных машин.

183. Опишите конструкцию и принцип работы машин ударного действия.

184. Перечислите способы уплотнения грунтов.

185. Классификация катков.

186. Перечислите виды катков статического действия и укажите области применения каждого вида.

187. Для каких грунтов оптимальным является укатка пневмоколесными катками.

188. Для каких грунтов оптимальным является укладка кулачковыми катками.

189. Какие факторы оказывают влияние на уплотнение грунта.

190. Перечислите виды кулачков применяемых на катках.

191. Начертите схему катка статического действия, принцип его работы.

192. Начертите схему катка динамического действия, принцип его работы.

1. Основные физико-механические свойства грунтов.

2. Влияние основных физико-механических свойств грунтов на процесс резания грунта.

3. Основные способы разработки грунтов.

4. Типы рабочих органов и их геометрические параметры.

5. Силы, действующие на плоский прямой клин.

6. Силы, действующие на косой клин.

7. Влияние различных факторов на сопротивление резания грунта.

8. Образование уплотненного ядра.

9. Определение сопротивления резанию грунта вертикальным элементарным профилем.

10. Резание грунта двумя параллельными вертикальными профилями.

11. Определение сопротивления резания грунта горизонтальными профилями.

12. Влияние площади сечения стружки на сопротивление резания.

13. Влияние скорости движения рабочего органа на сопротивление резания.

14. Влияние формы расположения зубьев на сопротивление резанию грунта.

15. Перечислите элементы процесса копания.

16. Что такое суммарное сопротивление копанию грунта.

17. Определение суммарного сопротивления копанию грунта ковшом экскаватора.

18. Определение суммарного сопротивления копанию скрепера 19. Определение суммарного сопротивления копанию грунта отвалом бульдозера.

20. Особенности определения сопротивления резанию грунта ковшом гидрофицированного экскаватора.

21. Физический смысл числа ударов ударника ДорНИИ и его размерность.

22. Покажите графическую зависимость сопротивления резания грунта от глубины резания.

23. Покажите графическую зависимость сопротивления резания грунта от длины периметра при постоянной площади сечения срезаемой стружки.

24. Классификация грунтов по гранулометрическому составу.

25. Классификация грунтов по трудности разработки.

26. Определение сопротивления резанию мерзлого грунта.

27. Методы разрушения мерзлых грунтов.

28. Тяговый расчет рыхлителя.

29. Производительность рыхлителя.

30. Перспективные направления развития конструкции землеройно-транспортных машин.

31. Пути совершенствования конструкций бульдозера.

32. Определение ведущего момента и касательной силы тяги движения ЗТМ.

33. Определение теоретической и действительной скорости ЗТМ.

34. Сопротивления, возникающие при работе машин для земляных работ.

35. Тяговый баланс ЗТМ.

36. Мощностной баланс ЗТМ.

37. Выбор основных параметров бульдозера.

38. Определение геометрических параметров отвалов бульдозеров.

39. Тяговый расчет бульдозера.

40. Определение мощности двигателя и выбор тягача для бульдозера.

41. Расчет производительности бульдозера.

42. Общая схема сил, действующих на бульдозер.

43. Выбор расчетных положений бульдозера при расчете на прочность.

44. Расчет основных параметров скрепера.

45. Тяговый расчет скрепера.

46. Определение производительности скрепера.

47. Задачи тягового расчета самоходного скрепера с элеваторной загрузкой.

48. Основные параметры скрепера с элеваторной загрузкой.

49. Тяговый расчет скрепера с элеваторной загрузкой.

50. Общая схема сил, действующих на скрепер и выбор расчетных положений.

51. Конструктивные схемы автогрейдеров и действующие силы и реакции.

52. Основные параметры автогрейдера.

53. Тяговый расчет автогрейдера.

54. Основные параметры грейдер-элеватора.

55. Тяговый расчет грейдер-элеватора.

56. Производительность грейдер-элеватора.

57. Основные параметры катков статического действия.

58. Тяговый расчет катков статического действия.

59. Расчет производительности катков.

60. Трамбующие и вибрационные грунтоуплотняющие машины.

61. Основные параметры одноковшовых экскаваторов и их расчет.

62. Определение максимальной толщины срезаемой стружки ковшом одноковшового экскаватора.

63. Определение сопротивления копания ковшом экскаватора по формуле Домбровского Г.Г.

64. Определение силы напора одноковшового экскаватора с механическим приводом.

65. Общая методика расчета подъемного и напорного механизмов одноковшового экскаватора.

66. Расчет механизмов поворота одноковшового экскаватора.

67. Определение производительности одноковшового экскаватора.

68. Ходовое оборудование одноковшового экскаватора.

69. Основные задачи статического расчета одноковшового экскаватора.

70. Методика определения уравновешенности поворотной платформы одноковшового экскаватора.

71. Определение рационального веса противовеса одноковшового экскаватора.

72. Определение общей устойчивости одноковшового экскаватора.

73. Основные расчетные положения при определении максимального усилия подъема одноковшового экскаватора.

74. Основные расчетные положения при определении акимвного усилия напора одноковшового экскаватора.

75. Определение мощности двигателя одноковшового экскаватора.

76. Расчетные схемы для определения устойчивости одноковшового экскаватора при движении.

77. Расчет основных параметров многоковшовых цепных экскаваторов продольного копания.

78. Расчет основных параметров многоковшовых цепных экскаваторов поперечного копания.

79. Расчет основных параметров роторных экскаваторов.

80. Расчетные схемы при определении устойчивости многоковшовых экскаваторов.

81. Определение поступательной скорости рабочего хода многоковшового экскаватора поперечного копания.

82. Расчетные положения прямой лопаты экскаватора при определении уравновешенности поворотной платформы.

На каком экскаваторе используется обычная муфта?

На каком экскаваторе имеются стабилизаторы?

Как регулируется натяжение приводной цепи редуктора ЭО-4112Б?

Назначение сервомеханизма в пневмосистеме ЭО-3311Г?

На каком экскаваторе применяются пневмокамерные муфты?

Какая основная система управления рабочими механизмами применена на экскаваторе ЭО-3311Г?

7. У какого экскаватора применяется одни и тот же ковш для прямой и обратной лопаты?

8. На каком экскаваторе не используется пневмосистема?

9. Какое максимальное давление в гидросистеме ЭО-2621А.

10. Какое максимальное давление в гидросистеме ЭО-3322А?

11. Какое максимальное давление в гидросистеме ЭО-4121А?

12. Отличительные особенности экскаваторов ЭО-4121А и ЭО-4321А?

13. Отличительные особенности экскаваторов ЭО-3322А и ЭО-4321А?

14. Какой способ питания у гидромоторов экскаватора ЭО-2621А?

15. Какой способ питания у гидромоторов экскаватора ЭО-3322А?

16. Какой способ питания у гидромоторов экскаватора ЭО-4121А?

17. Как добиться совпадения плоскостей звездочек привода главного редуктора ЭОБ.

18. Назначение и место установки масловлагоотделителя в пневмосистеме ЭО-4112Б?

19. Какая схема гидропривода у ЭО-2621А?

20. Какая схема гидропривода у ЭО-3322А?

21. Какие механизмы входят в состав канатно-блочной системы управления. Каково их назначение.

22. Сколько групп гидроцилиндров применяется в скреперах с принудительной загрузкой. Их функции.

23. Какое дополнительное рабочее оборудование применяется на автогрейдере. Его назначение.

24. Каково назначение кирковщика. Как он работает.

25. Назначение и устройство земснарядов первой группы.

26. Назначение и устройство земснарядов с электроприводом.

27. Какие факторы оказывают влияние на уплотнение грунта.

1. Образование уплотненного ядра.

2. Определение коэффициента наполнения.

3. Определение коэффициента разрыхления.

4. Определение плотности грунта и ее показатель.

5. Методы разрушения мерзлых грунтов.

6. Пути совершенствования конструкций бульдозера.

7. Определение ведущего момента и касательной силы тяги движения ЗТМ.

8. Общая методика расчета подъемного и напорного механизмов одноковшового 9. Расчетные положения прямой лопаты экскаватора при определении уравновешенности поворотной платформы.

Учебный график изучения дисциплины «Машины и оборудования природообустройства и защиты окружающей среды»

НЕДЕЛЯ

контроль Вид занятий Лабораторные работы Практические занятия контроль



Похожие работы:

«Согласовано Согласовано Утверждено Председатель МО Заместитель директора по и.о. директора ГБОУ естественнонаучного цикла УВР гимназии №1788 _ / А.А. Подгузова / /И.В.Токмакова./ /М.А.Кулаженкова./ Протокол №1 Приказ № 4/3-ОД от 2 сентября 2013 г. 2 сентября 2013 г. от 2 сентября 2013 г. Рабочая программа по географии для 10-х общеобразовательных классов среднего общего образования Курс Экономическая и социальная география мира Государственного бюджетного образовательного учреждения...»

«Пояснительная записка к учебному плану начального общего образования (для 1-3 классов) МКОУ СОШ №6 г. Омутнинска Учебный план МКОУ СОШ №6 начального общего образования (для 1-3 классов), реализующий основную образовательную программу начального общего образования (для 1-3 классов), фиксирует максимальный объём учебной нагрузки обучающихся в 1-3 классах, состав учебных предметов распределяет учебное время, отводимое на освоение содержания образования по классам и учебным предметам. Учебный план...»

«1 Краснодарский край, муниципальное образование Кавказский район Согласовано Утверждено Начальник управления решением педагогического совета образования МО Кавказский район протокол № 1 от 30.08.2011 _ С.Г.Демченко Е.П.Маева ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы№44 города Кропоткин муниципального образования Кавказский район город Кропоткин 2011 2 ОГЛАВЛЕНИЕ СТР. Титульный лист...»

«Обсуждено и утверждено Утверждено: на педсовете Директор школы приказ № 5 от 17. 02. 2011г. _Амелин С. Н. приказ № Основная образовательная программа начального общего образования. МОУ Салтыковская средняя общеобразовательная школа Орловского района, Орловской области. 2011- 2015 гг. 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Образовательная программа начального общего образования разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования,...»

«Судовая и корабельная энергетика, ядерная и радиационная безопасность 2012-2013 гг. Оглавление Введение 1. Работы по Федеральным целевым программам 2. Работы по договорам с отечественными и зарубежными заказчиками 3. Перспективные исследования 4. Наши заказчики и партнеры, научно-технические услуги 5. Экспериментальная база 6. Доклады, выступления, публикации Атомная энергетика Традиционная углеводородная энергетика Анаэробная энергетика Ядерная и радиационная безопасность Безопасность ядерного...»

«Белорусский государственный университет Химический факультет ОРГАНИЗАЦИЯ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ Учебная программа для специальности 1-31 05 01 Химия (по направлениям) СОСТАВИТЕЛЬ: Е. И. Василевская, доцент кафедры неорганической химии Белорусского государственного университета, кандидат химических наук, доцент. РЕЦЕНЗЕНТЫ: Кафедра инженерной экологии и химии учреждения образования Брестский государственный технический университет; Т.А. Савицкая, доцент кафедры физической химии, Белорусского...»

«Методика преподавания 158 УДК 378.1 ТИВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ В УКРАИНЕ: МЕЖДУНАРОДНЫЙ АСПЕКТ Р М. ОЕ ХИЦ Е Трохимец Е.И. Рассмотрен опыт международного сотрудничества в рамках программ мобильности студентов, а также показано количество иностранных студентов, которые обучаются в Украине, США и Европейском Союзе. Проанализировано состояние международного сотрудничества в сфере высшего образования Украины. Ключевые слова: высшее образование, международные программы обмена, международное...»

«Г.А. СИДОРОВ Тайный проект Вождя или НЕОСТАЛИНИЗМ УДК 94(47) ББК 63.3(2) С 347 Г.А. Сидоров. Тайный проект Вождя, или Неосталинизм - М.: Родович, 2012-464 стр., ил. Издание данной книги осуществляется по заказу Народно-патриотического движения России Отечество, Свобода, Справедливость и Общественного Совета Гражданского общества www. sovet-naroda. ru ISBN 978-5-904036-15-7 УДК 94(47) © Г.А. Сидоров, 2012 © ООО РОДОВИЧ, 2012 © Общественный Совет Гражданского общества объединённых патриотических...»

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИКИ ФАКУЛЬТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ И ТЕХНОЛОГИЙ Кафедра прикладной информатики ПРОГРАММА кандидатского экзамена по специальности Управление в 05.13.10 социальных и экономических системах Санкт-Петербург 2011 Программа кандидатского экзамена по специальности 05.13.1 О У правлени е в социальных и экономических системах обсуждена и 30.08.2011 утверждена на заседании Ученого совета Университета N~й/11 от г. 05.13.10 Программа кандидатского...»

«Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад комбинированного вида № 29 Журавушка г. Мичуринска Тамбовской области СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ: Начальник управления Заведующий М ДОУДетский сад народного образования комбинированного вида № 29 администрации г. М ичуринска Журавушка г. М ичуринска А.А. Власов Т.И. Лунева ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА Разработана в 2011 г. СОДЕРЖАНИЕ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ЧАСТЬ 1 (Обязательная) 1.1. Орг анизация режима пребывания детей в ДОУ 1.1.1....»

«ПРОГРАММА Наименование дисциплины: Философские проблемы конкретных дисциплин (часть 2: химия и биология) 1. Цели освоения дисциплины: - формирование представления о философских проблемах естественных наук, понимание философии как методологии науки; - введение в круг философских проблем, встающих в современном естествознании, волнующих научных работников и инженеров; развитие мировоззренческой культуры, способности ставить и рассматривать мировоззренческие проблемы, встающие в современной...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования У р а л ь с к и й г о с у д а р с т в е н н ы й м е д и ц и н с к и й У н и в е р с и т е т Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации Кафедра фтизиатрии и пульмонологии Утверждаю Проректор по учебной работе Н.С.Давыдова _ 20_г. Рабочая программа дисциплины Пульмонология (наименование дисциплины согласно УП) Основная образовательная программа подготовки в ординатуре...»

«Учреждение образования Международный государственный экологический университет имени А.Д. Сахарова УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе МГЭУ им. А.Д. Сахарова О.И. Родькин 2010 Регистрационный № УД-_/р. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ В ИММУНОЛОГИИ Учебная программа для специальности 1-33 01 05 Медицинская экология Факультет экологической медицины Кафедра иммунологии Курс Семестр 7, Лекции (часы) 10 часов Практические (семинарские) занятия (часы) Лабораторные занятия (часы) 24 часа Всего...»

«СИСТЕМА КАЧЕСТВА ПРОГРАММА – МИНИМУМ КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ с. 2 из 7 05.17.08 ПРОЦЕССЫ И АППАРАТЫ ХИМИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ Настоящие вопросы кандидатского экзамена по специальности составлены в соответствии с программой кандидатского экзамена по специальности 05.17.08 Процессы и аппараты химических технологий, утвержденной Приказом Министерства образования и науки № 274 от 8 октября 2007 г. 1 ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ Системный анализ процессов химической технологии 1. Основные принципы...»

«Учреждение образования Белорусский государственный технологический университет УТВЕРЖДАЮ Ректор БГТУ профессор _ И.М. Жарский Регистрационный № УД- /баз. Технология основных химических производств Учебная программа для высших учебных заведений для специальности 1-36 07 01 Машины и аппараты химических производств и предприятий строительных материалов специализации 1-36 07 01 01 Машины и аппараты химических производств 2010 г. Составитель: Анна Владимировна Лихачева, доцент кафедры промышленной...»

«Правительство Ульяновской области Русская школьная библиотечная ассоциация Министерство образования Ульяновской области Департамент культуры и архивного дела Ульяновской области Ульяновский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования Ульяновская областная библиотека для детей и юношества им. С.Т. Аксакова Программа Съезда школьных библиотекарей Приволжского федерального округа 6 - 9 октября 2008 года. Ульяновск, 2008 г. 6 октября, понедельник Заезд делегатов,...»

«Программа учебной дисциплины Эффективное поведение на рынке труда 1 Организация-разработчик: Государственное образовательное учреждение начального профессионального образования Ярославской области профессиональное училище №6 Разработчик: Ю. С. Вареник-преподаватель ГОУ НПО ЯО профессионального училища №6; Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного стандарта (далее – ФГОС) по профессии среднего профессионального образования (далее – СПО) 602807.01 Повар,...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета _ /Соловьев Д.А./ _ 2013 г. /Бегинин В.И./ 28 августа 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Дисциплина ЛОГИКА И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ 190100.68 Наземные транспортноНаправление подготовки технологические...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учебно-методическое объединение по гуманитарному образованию УТВЕРЖДАЮ Первый заместитель Министра образования Республики Беларусь А.И.Жук Регистрационный № ТД-/тип. СЛАВЯНСКИЙ ЯЗЫК (ПОЛЬСКИЙ) Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности 1-21 05 04 Славянская филология СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО Начальник Управления высшего и Председатель учебносреднего специального образования методического объединения Ю.И. Миксюк по...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ РЕСУРСНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ Дисциплина НЕДРЕВЕСНОЙ ПРОДУКЦИИ ЛЕСА Направление подготовки 250100.68 Лесное дело Профиль подготовки / специализация / Лесное хозяйство магистерская программа Квалификация (степень) Магистр выпускника Нормативный срок 2 года обучения...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.