[ АННОТАЦИЯ
РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН (МОДУЛЕЙ) ПОДГОТОВКИ
МАГИСТРОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 080100.68 «ЭКОНОМИКА»
МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА «ЭКОНОМИКА ФИРМЫ»
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплины «Методология экономической науки»
Целью освоения дисциплины является формирование у будущих магистров представление о современной философии и методологии науки и ее значении для качества профессиональной деятельности в области экономики.
Задачи дисциплины:
- анализ современных трактовок научной рациональности и динамики развития научного знания;
- изучение функционирования языка науки, специфики общенаучных методов и структуры научного объяснения;
- рассмотрение актуальных методологических проблем математики и эмпирических наук.
Место дисциплины в структуре магистерской программы Дисциплина «Методология экономической науки» относится к общенаучному циклу дисциплин и имеет логическую и содержательно-методическую взаимосвязь дисциплинами основной образовательной программы. Для освоения данной дисциплины необходимы знания и умения, приобретенные в результате изучения предшествующих дисциплин: «Философия науки и управления» и др. Знания, приобретенные при освоении дисциплины «Методология экономической науки»
будут использованы при изучении специальных дисциплин: «Методы принятия управленческих решений», «Научно-исследовательская работа» и др.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
а) общекультурных (ОК):
ОК-1 - способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень;
ОК-2 - способность к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности;
б) профессиональных (ПК):
ПК-4 - способность представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: сущность и содержание философско-методологических проблем современной науки, значение их адекватной постановки и решения для прогресса и повышения эффективности деятельности в конкретных науках.
Уметь: применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для интеллектуального развития и приобретения профессиональных компетенций Владеть: навыками решения профессиональных проблем в соответствии с требованиями методологической культуры, понимать социальную значимость своей будущей профессии Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов.
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплины «Теория экономического анализа»Цель дисциплины - формирование и конкретизация знаний по теории, методологии и организации анализа хозяйственной деятельности предприятий, формирование и конкретизация знаний по теории, методологии и организации бухгалтерского учета предприятий, а также использованию полученной информации для принятия управленческих решений.
Задачи дисциплины включают изучение:
Понятия и значения анализа хозяйственной деятельности.
1.
Предмета, содержания и задач анализа.
2.
Метода и методики анализа хозяйственной деятельности.
3.
Способов обработки экономической информации.
4.
Методологических основ факторного анализа.
5.
Способов измерения влияния факторов в детерминированном анализе.
6.
Методики выявления и подсчета резервов в анализе хозяйственной 7.
деятельности организаций.
Методики функционально-стоимостного анализа.
8.
Организации и информационного обеспечения анализа хозяйственной 9.
деятельности организаций.
Место дисциплины в структуре магистерской программы Дисциплина «Теория экономического анализа» относится к общему циклу дисциплин и имеет логическую и содержательно-методическую взаимосвязь с дисциплинами основной образовательной программы. Для освоения данной дисциплины необходимы знания и умения, приобретенные в результате изучения предшествующих дисциплин: «Статистика», «Анализ инвестиций», «Экономический анализ» и др. Знания, приобретенные при освоении дисциплины «Теория экономического анализа» будут использованы при изучении дальнейших специальных дисциплин.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:
а) общекультурных (ОК): Способность самостоятельно приобретать (в том числе, с помощью информационных технологий) и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включая новые области знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-3).
б) профессиональных (ПК): Способность анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов (ПК-9);
способность составлять прогноз основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом (ПКВ результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: существо методов анализа; методики анализа отдельных сторон деятельности предприятий.
Уметь: корректно и эффективно пользоваться аналитическим инструментом исследований; доказательно строить обобщения и выводы.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов.
АННОТАЦИЯРАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплины (модуля) «Профессиональный английский язык»1 Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины (модуля) «Профессиональный английский язык» являются: приобретение студентами коммуникативной компетенции, уровень которой позволяет использовать иностранный язык в профессиональной (производственной и научной) деятельности.
Задачи курса определяются коммуникативными и познавательными потребностями специалистов соответствующего профиля. Курс носит коммуникативно-ориентированный и профессионально направленный характер.
В конечном итоге у студента должно быть сформировано наличие коммуникативной компетенции, необходимой для квалифицированной информационной и творческой деятельности в различных сферах и ситуациях делового партнерства, совместной производственной и научной работы.
2 Место дисциплины в структуре ООП магистратуры:
Дисциплина «Профессиональный английский язык» относится к общему циклу дисциплин. Имеет логическую и содержательно-методическую взаимосвязь с дисциплинами основной образовательной программы.
Для изучения данной дисциплины студент должен обладать базовыми знаниями, умениями и компетенциями по английскому языку, полученными на начальных курсах обучения в вузе, на уровне среднего и выше среднего, что соответствует уровню «intermediate/upper-intermediatelevel» в международной системе оценивания уровней владения английским языком.
3 Требования к результатам освоения содержания дисциплины Процесс изучения дисциплины «Профессиональный английский язык»
направлен на формирование следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:
общекультурные (ОК):
- Способен свободно пользоваться иностранными языками, как средством профессионального общения (ОК-5);
В результате освоения дисциплины студент должен:
- лексику по своей специальности;
-основные грамматические явления, характерные для профессиональной устной и письменной речи;
- словообразовательные модели, необходимые для профессионального общения;
- основные приемы составление аннотаций и деловых писем на английском языке.
- использовать различные приемы чтения: скорочтения, извлечения необходимой информации, понимания смысла, аналитического чтения;
- понимать устную речь на профессиональные темы.
владеть:
навыками сбора и компилирования информации (в том числе из электронных источников);
- навыками составления терминологических глоссариев, написанием эссе, проведением презентаций (в том числе с использованием визуальных средств), с использованием конференций и круглых столов, ведением дебатов, и т.д.
- навыками делового общения и письма для ведения профессиональной коммуникации и переписки.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц, 144 часа.
Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля) «Методы принятия управленческих решений Цели освоения дисциплины Целью преподавания дисциплины «Методы принятия управленческих решений на предприятиях рыбной отрасли» является формирование готовности к профессиональной деятельности, умение использовать современные приемы и методы разработки, принятия и оптимизации управленческих решений в условиях конкурентной среды.
Задачи дисциплины:
1) теоретическое освоение студентами знаний в области разработки и принятия управленческих решений.
2) приобретение систематических знаний о закономерностях, правилах и процедурах в изучаемой области.
3) приобретение систематических знаний в области теории и практики разработки и принятия управленческих решений;
4) изучение прогрессивных теорий в области разработки и принятия управленческих решений;
5) изучение опыта зарубежных организаций по принятию управленческий решений и определение возможности его использования в работе российских компаний.
6) понимание механизмов разработки и принятия управленческих решений, соответствующих реальной социально – экономической действительности.
Место дисциплины в структуре ООП магистратуры:
Дисциплина «Методы принятия управленческих решений на предприятиях рыбной отрасли» относится к профессиональному циклу дисциплин и имеет логическую и содержательно-методическую взаимосвязь дисциплинами основной образовательной программы. Для освоения данной дисциплины необходимы знания и умения, приобретенные в результате изучения предшествующих дисциплин:
«Информационные технологии в менеджменте», «Теория менеджмента», «Управление человеческими ресурсами» и др. Знания, приобретенные при освоении дисциплины «Методы принятия управленческих решений на предприятиях рыбной отрасли» будут использованы при выполнении магистерской диссертации.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:
а) общекультурных (ОК): ОК-4 (Способен принимать организационноуправленческие решения и готов нести за них ответственность, в том числе в нестандартных ситуациях).
б) профессиональных (ПК): ПК-12 (Способен разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социальноэкономической эффективности) В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: основные понятия теории принятия решений; теоретические основы моделей, методологии и организации процесса разработки управленческого решения; теорию измерений, подходы к оценке, анализу и управлению риском при принятии решений; основы информационных технологий поддержки принятия решений.
Уметь: применять для решения практических задач простые методы принятия решений; методы оптимизации, экспертных оценок, статистически (эконометрические) методы и методы теории игр.
Владеть специальной терминологией управленческой деятельности.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 час.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
«Методы преподавания управленческих дисциплин»Преподаватель является не только источником информации и академических фактов - главное помогает студентам усвоить сам процесс обучения, найти необходимую им информацию, выяснить, соответствует ли она заданным требованиям, а также понять, как использовать эту информацию для ответа на поставленные вопросы и решения практических проблем данного курса. При этом обеспечивается возможность влияния на организацию самостоятельной работы студентов, выбора вариантов содержания учебного материала, режима работы и т.д.
Цели дисциплины «Методы преподавания управленческих дисциплин»:
- создать условия для овладения общекультурными компетенциями;
- ознакомить магистрантов с основным методами преподавания управленческих дисциплин, принципами разработки образовательных программ и учебно-методических материалов;
- сформировать у магистрантов знания по теории и методике обучения экономике и менеджменту через их собственную деятельность по разработке методического обеспечения;
- способствовать самостоятельному овладению новыми знаниями в преподавательской деятельности: самостоятельно приобретать и применять новые знания.
Задачи дисциплины «Методы преподавания управленческих дисциплин»:
раскрыть содержание и сформировать представление о современных образовательных технологиях и методах обучения;
получить навыки использования инновационных методов преподавания управленческих дисциплин;
научиться формулировать содержание образовательных программ и учебно-методических материалов;
сформировать представление о методических приемах активизации мыслительной деятельности обучающихся в основных формах учебного процесса;
освоить подходы к оценке эффективности управленческих знаний;
приобрести опыт выражения своей педагогической позиции в форме выполненных разработок: фрагментов лекций и семинаров, открытых занятий, образовательных ситуаций, образовательных программ и планов.
Дисциплина «Методы преподавания управленческих дисциплин» относится к вариативной части общенаучного цикла дисциплин и имеет логическую и содержательно-методическую взаимосвязь с дисциплинами основной образовательной программы.
Дисциплина «Методы преподавания управленческих дисциплин» формирует следующие компетенции, которыми должен обладать выпускник с квалификацией (степенью) «магистр» в соответствии с задачами профессиональной деятельности и целями основной образовательной программы:
- способность применять современные методы и методики преподавания управленческих дисциплин (ПК-13);
- способность разрабатывать учебные программы и методическое обеспечение для преподавания управленческих дисциплин (ПК-14).
В результате освоения дисциплины «Методы преподавания управленческих дисциплин», обучающийся должен:
общие профессиональные подходы к организации обучения управленческим дисциплинам;
концептуальные основы построения структуры и содержания управленческих дисциплин, используемые для моделирования учебных программ;
существующие методы преподавания дисциплин и разработки организации занятий различных типов;
основные особенности использования инновационных методов обучения;
специфику компетентностного подхода к обучению.
формулировать проблемное поле дисциплины и формировать собственную педагогическую позицию по отношению процессу обучения;
выражать свою педагогическую позицию в форме выполненных разработок: фрагментов лекций и семинаров, открытых занятий, образовательных ситуаций, образовательных программ и планов применять инновационные методы обучения подходами к постановке целей аудиторного занятия;
навыками проектирования обучения управленческим дисциплинам, направленного на развитие личности учащихся и их творческую самореализацию;
формами и методами групповой педагогической работы при проведении семинарских и практических занятий по управленческим дисциплинам, на которых научиться моделировать педагогическую реальность, используя для этого собственные разработки.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 часа.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплины (модуля) «Микроэкономика (продвинутый уровень)»Цель дисциплины - расширить и углубить знания студентов в области микроэкономического анализа и научить их использовать полученные знания в профессиональной деятельности.
Задачи дисциплины (модуля):
обучить студентов предпосылкам построения и использования микроэкономических моделей;
обучить студентов умению формулировать и решать задачи, возникающие в ходе научно-исследовательской и педагогической деятельности, требующие углубленных знаний в области микроэкономики;
обучить студентов умению выбирать адекватные методы и модели для исследования конкретных микроэкономических процессов;
обучить студентов умению навыкам самостоятельной исследовательской работы.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина «Микроэкономика (продвинутый уровень)» относится к базовой части профессионального цикла ООП. Дисциплина основывается на знаниях, приобретенных в процессе изучения курсов: «Микроэкономика», «Эконометрика».
Изучение дисциплины «Микроэкономика (продвинутый уровень)» создает базу для изучения следующих дисциплин: «Макроэкономика (продвинутый уровень)», «Эконометрика (продвинутый уровень)».
Требования к результатам освоения содержания дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:
а) профессиональные:
способность готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микроэкономическом уровне (ПК-8).
способность анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов (ПК-9);
способность составлять прогноз основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом (ПКВ результате освоения дисциплины студент должен:
закономерности функционирования современной экономики на микроуровне;
применять современный математический инструментарий для решения задач на микроэкономическом уровне;
формировать прогнозы развития основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли;
методикой и методологией проведения научных исследований в области микроэкономики.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплины (модуля) «Макроэкономика (продвинутый уровень)»Цель дисциплины - приобретение студентами необходимой квалификации для проведения макроэкономического анализа различных процессов и явлений.
Задачи дисциплины (модуля):
изучение макроэкономической методологии;
формирование научного экономического мировоззрения;
воспитание способности к критическому осмыслению и сравнительному анализу различных экономических концепций;
формирование углубленного представления о принципах и законах функционирования рыночной экономики и ее основных субъектов;
знакомство со спецификой макроэкономического моделирования и анализа;
изучение методов исследования динамики и взаимосвязи экономических явлений.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина «Макроэкономика (продвинутый уровень)» относится к базовой части профессионального цикла ООП. Дисциплина основывается на знаниях, приобретенных в процессе изучения курсов: «Математика», «Макроэкономика», «Микроэкономика (продвинутый уровень)», «Эконометрика».
Изучение дисциплины «Макроэкономика (продвинутый уровень)» создает базу для изучения следующих дисциплин: «Экономика конкурентоспособности предприятий рыбной отрасли», «Управление инновационной деятельностью фирмы в условиях конкуренции»».
Требования к результатам освоения содержания дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:
а) профессиональные:
способность готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микроэкономическом уровне (ПК-8).
способность анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов (ПК-9);
способность составлять прогноз основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом (ПКВ результате освоения дисциплины студент должен:
методики расчета социально-экономических показателей;
методы анализа данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;
закономерности функционирования современной экономики на макроуровне;
выбирать инструментальные средства для обработки данных в соответствии с поставленной задачей;
собирать, анализировать и интерпретировать необходимую информацию, содержащуюся в различных формах отчетности и прочих отечественных и зарубежных источниках;
формировать прогнозы развития основных социально-экономических показателей деятельности региона и экономики в целом;
владеть:
навыками сбора и обработки необходимых данных, построения и анализа макроэкономических моделей;
навыками выбора и применения инструментальных средств для исследования динамики макроэкономических показателей;
навыками выявления тенденций в развитии социально-экономических процессов;
навыками интерпретации полученных в процессе анализа результатов и формулирования выводов и рекомендаций.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов.
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Цели и задачи освоения дисциплины Дисциплина «Эконометрика» имеет следующие цели:пополнение экономического образования, овладение статистико-математическим анализом экономических отношений, формулирование экономических законов в достаточно простой математической форме на основе экономической теории, математической и общей статистики, феноменологии, интуиции.
Задачи дисциплины:
формирование навыков и умений в построении эконометрических моделей, их использование для прогнозирования реальных экономических процессов.
Место дисциплины в структуре ООП магистрата Дисциплина «Эконометрика» является дисциплиной профессионального цикла учебного плана подготовки магистров в соответствии с ФГОС ВПО по направлению 080100.68 «Экономика». Она представляет совокупность методов построения эконометрических моделей разных типов для описания экономических явлений. Имеет своим основанием знания и умения студента, полученные им в ходе изучения математического цикла и всех базовых дисциплин специального назначения.
Знания, приобретенные при освоении дисциплины «Эконометрика», будут использованы при изучении специальных дисциплин, в научно-исследовательской работе и при подготовке к итоговой государственной аттестации.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:
б) профессиональных (ПК):
ПК-7 – способность разрабатывать стратегии поведения экономических агентов на различных рынках.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
- методы построения эконометрических моделей объектов, явлений и процессов;
- применять математические и статистические методы для решения экономических задач;
- создавать эконометрические модели с применением статистических пакетов прикладных программ, анализировать, содержательно интерпретировать полученные результаты;
- прогнозировать на основе стандартных эконометрических моделей развитие экономических процессов и явлений на микро- и макроуровне;
- практическими навыками применения статистико-математического анализа для решения экономических задач;
- практическими навыками реализации на компьютере в статистических пакетах прикладных программ методов регрессионного, корреляционного анализа, методов адаптации моделей.
Структура и содержание дисциплины (модуля) «Эконометрика»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, что эквивалентно 180 часам.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплины (модуля) «Экономика фирмы (продвинутый уровень)»Целью преподавания дисциплины «Экономика фирмы (продвинутый уровень)» является получение студентами теоретических знаний и практических навыков, позволяющих ориентироваться в современных рыночных условиях, структурировать и решать экономические проблемы организаций (в том числе организаций рыбной и пищевой промышленности), обеспечивать высокую конкурентоспособность организации на рынке.
Задачами изучения дисциплины являются:
- изучение особенностей функционирования организаций в условиях рынка;
- определение ресурсов организаций и возможностей повышения эффективности деятельности организаций;
- изучение экономики размещения предприятий; видов конкуренции, структуры рынка;
- понимание влияния деятельности организаций на эффективность функционирования экономики;
- получение необходимых знаний об инновационных процессах на предприятии.
Место дисциплины в структуре магистерской программы:
Дисциплина «Экономика фирмы» относится к профессиональному циклу дисциплин и имеет логическую и содержательно-методическую взаимосвязь дисциплинами основной образовательной программы.
Для освоения данной дисциплины необходимы знания и умения, приобретенные в результате изучения предшествующих дисциплин: «Экономика», «Социология» и др.
Знания, приобретенные при освоении дисциплины «Экономика фирмы»
будут использованы для написания магистерской диссертации.
Компетенции обучающегося, формируемого в результате освоения дисциплины (модуля) Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:
профессиональных (ПК):
способностью разрабатывать стратегии поведения экономических агентов на различных рынках (ПК-7);
способностью руководить экономическими службами и подразделениями на предприятиях и организациях различных форм собственности, в органах государственной и муниципальной власти (ПК-11).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
- характеристику предприятия как субъекта предпринимательской деятельности;
- вопросы организации производства и управления предприятием;
- организационно-экономические проблемы, отражающие специфику предприятия рыбной промышленности;
- особенности деятельности предприятия и методы государственного регулирования его деятельности;
- основные виды ресурсов (основные фонды, оборотные средства, трудовые и финансовые ресурсы), показатели и пути оптимизации их использования;
- формирование себестоимости и цены;
- методы оценки финансовых результатов предприятия;
- вопросы перспективного развития предприятия, составляющие основу его инвестиционной и инновационной деятельности в современных условиях.
Уметь: применять полученные знания для последующего успешного освоения образовательной программы по специальности;
- анализировать условия и проблемы развития микро- и макросреды предприятия;
- владеть статистическими методами для выявления воздействия экономических факторов на результаты деятельности предприятий отрасли;
- использовать системный метод для решения проблем эффективности предприятия;
- принимать оптимальные экономические решения для организации эффективной деятельности предприятия.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов.
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплины (модуля) «Управление инновационной деятельностью фирмы в Цели освоения дисциплины Целью дисциплины данного курса является ознакомление студентов с основным понятиями, схемами и методами оценки управления инновационной деятельностью фирмы в условиях конкуренции.Задачи дисциплины – определить фундаментальные факторы, определяющие инновационные технологии, применение которых позволяют повысить конкурентоспособность фирмы; сформировать навыки в управлении инновационной деятельностью посредством применяемых отечественных и зарубежных методов; научиться техники освоения и создания инновационных технологий.
Место дисциплины в структуре магистерской программы Дисциплина «Управление инновационной деятельностью фирмы в условиях конкуренции» относится к профессиональному циклу дисциплин и имеет логическую и содержательно-методическую взаимосвязь с дисциплинами основной образовательной программы. Для освоения данной дисциплины необходимы знания и умения, приобретенные в результате изучения предшествующих дисциплин ФГОС ВПО 1-го уровня: «Инновационный менеджмент», «Управление инновациями», «Маркетинг», «Финансовый менеджмент», «Стратегический менеджмент». Знания, приобретенные при освоении дисциплины «Управление инновационной деятельностью фирмы в условиях конкуренции» будут использованы для написания магистерской диссертации.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины Дисциплина формирует следующие компетенции, которыми должен обладать выпускник по направлению подготовки «Экономика» с квалификацией «магистр» в соответствии с задачами профессиональной деятельности и целями основной образовательной программы:
- способностью использовать количественные и качественные методы для проведения научных исследований и управления бизнес-процессами (ПК-5).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать: теоретические основы инновационной деятельности и основные концепции в данной сфере; методологические основы, подходы и методы проведения экономического анализа инноваций;
уметь: собирать и анализировать информацию, необходимую для анализа инновационной деятельности фирмы; применять различные подходы и методы проведения анализа; определять и оценивать источники и схемы финансирования инновационной деятельности; самостоятельно осуществлять планирование инновационной деятельности, разрабатывать бизнес-планы реализации инновационной деятельности;
владеть: инновационным мышлением; навыками использования знаний с целью принятия обоснованных управленческих решений; методами анализа оценки эффективности инновационной деятельности фирмы.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, часов.
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплины (модуля) «Современный стратегический анализ»Цель дисциплины - ознакомление студентов с основным понятиями, схемами и методами современного стратегического анализа как способа определения и развития конкурентных преимуществ организации.
Задачи дисциплины (модуля) включают: определить фундаментальные факторы, определяющие успех в бизнесе; сформировать навыки анализа конкурентных преимуществ посредством идентификации, развития и использования ресурсов и способностей организации; научиться формулировать стратегию, основанную на выявленных конкурентных преимуществах.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина «Современный стратегический анализ» относится к профессиональному циклу дисциплин и имеет логическую и содержательнометодическую взаимосвязь с дисциплинами основной образовательной программы.
Для освоения данной дисциплины необходимы знания и умения, приобретенные в результате изучения предшествующих дисциплин ФГОС ВПО 1-го уровня:
«Методы принятия управленческих решений», «Теория менеджмента», «Маркетинг», «Финансовый менеджмент», «Стратегический менеджмент». Знания, приобретенные при освоении дисциплины «Современный стратегический анализ»
будут использованы для написания магистерской диссертации.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины Дисциплина формирует следующие компетенции, которыми должен обладать выпускник по направлению подготовки «Менеджмент» с квалификацией (степенью) «магистр» в соответствии с задачами профессиональной деятельности и целями основной образовательной программы:
- способностью разрабатывать корпоративную стратегию (ПК-2);
- владением методами стратегического анализа (ПК-7).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: значение стратегии для бизнеса, роль ценностей, видения и направления организации; детерминанты прибыли в отрасли: спрос и конкуренция;
методики анализа привлекательности отрасли; методику анализа отраслевой структуры; методику анализа конкурентов и анализа сегментации рынка, особенности вертикальной сегментации; методику стратегического группового анализа; роль ресурсов и способностей в формулировании стратегии; принципы формирования организационной структуры; как способность к реагированию и инновациям могут создавать конкурентное преимущество.
Уметь: формулировать миссию и видение организации; применять анализ отраслевой структуры для прогнозирования прибыльности отрасли; выявлять факторы динамики конкуренции; проводить все стадии анализа рыночной сегментации; использовать результаты анализа конкурентов и анализа сегментации для формулировки стратегии; идентифицировать и оценивать ресурсы организации;
использовать результаты анализа ресурсов способностей для создания стратегий, опирающихся на внутренние сильные стороны организации и защищающие ее от внутренних слабостей; применять анализ конкурентного преимущества для оценки бизнес-стратегии.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часов.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
«Экономика конкурентоспособности предприятий рыбной отрасли»Цель дисциплины – изучение проблемы конкурентоспособности как важнейшего элемента рыночной экономики с учетом современных тенденций социально-экономического развития предприятий рыбной отрасли и формирование знаний по методологии изучения конкурентоспособности предприятий с целью ее повышения.
Задачи дисциплины включают изучение:
1. Экономики конкурентоспособности мировых рынков рыбопродукции.
2. Конкурентоспособности рыбодобывающих предприятий.
3. Экономики конкурентоспособности субъектов прибрежного рыболовства.
4. Особенностей конкурентоспособности рыбообрабатывающей подотрасли.
5. Стратегии создания и развития конкурентоспособных марикультурных хозяйств.
6. Производственного потенциала морских рыбных портов в условиях конкуренции на мировых рынках транспортных услуг 7. Стратегии корпоративного управления предприятиями морехозяйстенной специализации.
Место дисциплины в структуре ООП магистратуры:
Дисциплина «Экономика конкурентоспособности предприятий рыбной отрасли» относится к профессиональному циклу дисциплин и имеет логическую и содержательно-методическую взаимосвязь с дисциплинами основной образовательной программы. Для освоения данной дисциплины необходимы знания и умения, приобретенные в результате изучения предшествующих дисциплин:
«Микроэкономика», «Макроэкономика», «Экономика фирмы» и др. Знания, приобретенные при освоении дисциплины «Экономика конкурентоспособности предприятий рыбной отрасли» будут использованы при изучении дисциплин «Методы принятия управленческих решений на предприятиях рыбной отрасли», «Управление инновационной деятельностью фирмы в условиях конкуренции», а также при написании магистерской диссертации.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:
а) общекультурных (ОК): б) профессиональных: способностью готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на макро- и микроуровне (ПК-8);
способностью анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов (ПК-9).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: основные закономерности формирования конкурентоспособности экономики и понятийный аппарат по изучаемой дисциплине; теоретикометодологические основы формирования конкурентоспособности предприятий и необходимости их развития в современных условиях; условия и факторы формирования конкурентоспособности предприятий; механизмы управления конкурентоспособностью предприятий, методики оценки конкурентоспособности предприятий.
Уметь: рассчитывать показатели, составляющие основу оценки конкурентоспособности предприятий рыбной отрасли; проводить оценку конкурентоспособности региона на основе базовых показателей, выявлять наиболее важные проблемы развития предприятий.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплины (модуля) «Основы экономической безопасности»Цели освоения дисциплины Целью дисциплины данного курса является ознакомление студентов с основным понятиями, схемами и методами экономической безопасности в области производственной сферы, дать комплекс современных знаний, умений и навыков в сфере национальной и региональной экономической безопасности.
Задачи дисциплины – определить фундаментальные факторы, определяющие успех в области экономики, глубокие и систематизированные знания об экономической безопасности, её особенностями и ролью в государстве. Ознакомить с системой экономической безопасности, включающей в себя концепцию национальной безопасности, национальные интересы, угрозы, индикативную систему, организационную структуру и правовые механизмы обеспечения. Дать основные навыки в определении и оценке национальных интересов в сфере экономики и угроз экономической безопасности. Рассмотреть роль отдельных государственных и негосударственных органов в обеспечении экономической безопасности. Ознакомить с основными нормативными актами по вопросам обеспечения экономической безопасности в области предпринимательской деятельности.
Место дисциплины в структуре магистерской программы Дисциплина «Основы экономической безопасности» относится к профессиональному циклу дисциплин и имеет логическую и содержательнометодическую взаимосвязь с дисциплинами основной образовательной программы.
Для освоения данной дисциплины необходимы знания и умения, приобретенные в результате изучения предшествующих дисциплин ФГОС ВПО 1-го уровня:
«Информационные технологии в бизнес-планировании», «Организация производства на предприятиях отрасли», «Экономическая безопасность в предпринимательской деятельности», «Экономика организаций». Знания, приобретенные при освоении дисциплины «Основы экономической безопасности»
будут использованы для написания магистерской диссертации.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины Дисциплина формирует следующие компетенции, которыми должен обладать выпускник по направлению подготовки «Экономика» с квалификацией (степенью) «магистр» в соответствии с задачами профессиональной деятельности и целями основной образовательной программы:
- владеет знаниями в области экономической безопасности предприятия (ПКВ результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: Основные определения и сущность экономической безопасности.
Место экономической безопасности в системе национальной безопасности.
Методологию и инструментарий экономической безопасности как науки и практической деятельности по ее обеспечению. Структуру российской экономики с точки зрения экономической безопасности: внутренние дисбалансы и перекосы, реальные и потенциальные сильные и слабые стороны. Принципы и методы регулирования экономики в целях обеспечения безопасности. Содержание основных нормативных актов, касающихся вопросов экономической безопасности, используемых в настоящее время.
Уметь: Выстраивать шкалу приоритетов интересов исходя из конкретных условий региона или государства. Выявлять и определять основные характеристики угрозы экономической безопасности государства или региона, исходя из конкретных условий его деятельности. Классифицировать угрозы исходя из источника, объекта, масштаба, степени зрелости, вероятности реализации.
Применять те или иные методы оценки риска для количественной характеристики конкретных угроз. Ориентироваться в системе показателей экономической безопасности, выявить механизмы их взаимосвязи исходя из их динамических рядов. Анализировать значения показателя с использованием его порогового (критического) значения. Обосновывать то или иное действие по обеспечению экономической безопасности с помощью действующих в настоящее время норм и законов.
Владеть: подходами к постановке целей предпринимательской деятельности в экономике; приемами методов оценки риска конкретных угроз; системой показателей экономической безопасности, механизмами их взаимосвязи исходя из их динамических рядов; интерпретацией количественного значения конкретного показателя, в том числе и в динамике.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц, 216 часов.
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплины (модуля) «Оценка экономической эффективности инновационных технологий и оценка риска инновационных проектов на Цели освоения дисциплины Целью дисциплины данного курса является ознакомление студентов с основным понятиями, схемами и методами оценки инновационных технологий как способа оценки рисков инновационных проектов в целях развития конкурентных преимуществ организации.Задачи дисциплины – определить фундаментальные факторы, определяющие инновационные технологии, применение которых позволяют повысить конкурентоспособность организации; сформировать навыки в оценке экономической эффективности инновационных проектов посредством применяемых отечественных и зарубежных методов; научиться оценить риск инновационных проектов на стадии разработки и внедрения.
Место дисциплины в структуре магистерской программы Дисциплина «Оценка экономической эффективности инновационных технологий и оценка риска инновационных проектов» относится к профессиональному циклу дисциплин и имеет логическую и содержательнометодическую взаимосвязь с дисциплинами основной образовательной программы.
Для освоения данной дисциплины необходимы знания и умения, приобретенные в результате изучения предшествующих дисциплин ФГОС ВПО 1-го уровня:
«Инновационный менеджмент», «Менеджмент организации», «Маркетинг», «Финансовый менеджмент», «Стратегический менеджмент». Знания, приобретенные при освоении дисциплины «Оценка экономической эффективности инновационных технологий и оценка риска инновационных проектов» будут использованы для написания магистерской диссертации.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины Дисциплина формирует следующие компетенции, которыми должен обладать выпускник по направлению подготовки «Экономика», «Менеджмент» с квалификацией «магистр» в соответствии с задачами профессиональной деятельности и целями основной образовательной программы:
- способностью оценивать эффективность проектов с учетом фактора неопределенности (ПК-6).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать: теоретические основы инновационной деятельности и основные концепции в данной сфере; методологические основы, подходы и методы проведения экономического анализа инноваций;
уметь: собирать и анализировать информацию, необходимую для экономического анализа инноваций; применять различные подходы и методы проведения анализа; определять и оценивать источники и схемы финансирования инновационных проектов; самостоятельно осуществлять планирование инновационной деятельности, разрабатывать бизнес-планы реализации инновационной деятельности;
владеть: инновационным мышлением; навыками использования знаний с целью принятия обоснованных управленческих решений; методами анализа эффективности и риска инноваций Общая трудоемкость дисциплины составляет 6зачетных единиц, часов.
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
«Связи с общественностью в научной и деловой сфере»Цели освоения дисциплины Целью дисциплины данного курса является ознакомление студентов с основным понятиями в области общественных отношений в научной и деловой сфере, а также их практического применения.
Задачи дисциплины данного курса является: освоение студентами содержания и специфики современных форм управления общественными отношениями в научной и деловой сфере; определение места структур по связям с общественностью в государственной, муниципальной и научной системах управления; ознакомление с задачами служб по связям с общественностью в системе административного, научного и политического управления; ознакомление с приемами и способами организации коммуникаций с общественностью в деловой сфере, а также с правовыми и этическими основами управления.
Место дисциплины в структуре магистерской программы Дисциплина «Связи с общественностью в научной и деловой сфере»
относится к профессиональному циклу дисциплин и имеет логическую и содержательно-методическую взаимосвязь с дисциплинами основной образовательной программы. Для освоения данной дисциплины необходимы знания и умения, приобретенные в результате изучения предшествующих дисциплин:
«Методология науки», «Философия науки и управления», «Теория организации и организационное поведение», «Методы преподавания управленческих дисциплин», «Методы принятия управленческих решений». Знания, приобретенные при освоении дисциплины «Связи с общественностью в научной и деловой сфере» будут использованы для написания магистерской диссертации.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины Дисциплина формирует следующие компетенции, которыми должен обладать выпускник по направлению подготовки «Экономика» и «Менеджмент» с квалификацией (степенью) «магистр» в соответствии с задачами профессиональной деятельности и целями основной образовательной программы:
- владеть навыками публичной и научной речи (Ок-6);
- способен обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследования (ПК-1).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: специфику современных форм управления общественными отношениями в научной и деловой сфере; основные этапы и составляющие разработки внедрения научных программ в деловой сфере; основы оценки эффективности научных исследований;
Уметь: ориентироваться в формах и типах делового общения; владеть основными методами таких форм деловой коммуникации, как деловая беседа, переговоры, презентации, научные дискуссии и т.д.; анализировать эффективность результатов научных исследований;
Владеть: подходами к постановке целей деятельности в области научной и деловой стратегии; навыками управления общественными отношениями в политике, науки и государственном управлении; практикой применения принципов организационной структуры; навыками компетентного преимущества в отношении делового общения в научной, политической и административной деятельности, практическими навыками, необходимыми для принятия решений в области определения эффективности научных исследований.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплины (модуля) «Научные исследования в профессиональной деятельности организационно-управленческого характера»Цель дисциплины - формирование целостного представления об организации научного исследования в профессиональной деятельности организационно – управленческого характера. Подготовка будущего магистра к профессиональной, познавательной и научной деятельности, связанной с проведением научных исследований в профессиональной сфере.
Задачи дисциплины ( модуля) включают изучение:
Понятия исследования, объекта и предмета исследования Целей и задач познавательной и научной деятельности, организационноуправленческой деятельности, развития деловых качеств человека Организации научно-исследовательской работы в России.
Понятия науки и классификации наук.
Формирования науки как профессиональной деятельности.
Особенностей научного исследования.
Понятия метода и методологии научных исследований.
Философских и общенаучных методов научного исследования.
Частных и специальных методов научного исследования.
10. Этапов научно-исследовательской работы.
11. Подготовки научных кадров в России. Ученых степеней и ученых званий.
12. Управления в профессиональной сфере.
13. Характера и содержания управленческого труда.
14. Социально-экономической природы управленческого труда 15. Целей и задач управленческого и производственного труда 16. Специфики предмета и средств управленческого труда 17. Научно-исследовательской работы студентов.
18. Научная и практическая роль исследований в деятельности человека Место курса среди других дисциплин учебного плана Дисциплина «Научные исследования в профессиональной деятельности организационно-управленческого характера» относится к циклу дисциплин по выбору, имеет логическую и содержательно-методическую взаимосвязь дисциплинами основной образовательной программы. Для освоения данной дисциплины необходимы знания и умения, приобретенные в результате изучения предшествующих дисциплин: «Методология экономической науки», «Современный стратегический анализ», «Методы преподавания управленческих дисциплин» и др.
Знания, приобретенные при освоении дисциплины «Научные исследования в профессиональной деятельности организационно-управленческого характера» будут использованы при изучении дисциплин: «Научные исследования в профессиональной деятельности психолого-педагогического характера», «Организация профессиональной деятельности педагогического направления» и др.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
б) профессиональных (ПК):
- Способен обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования (ПК-2); Способен руководить экономическими службами и подразделениями на предприятиях и организациях различных форм собственности, в органах государственной и муниципальной власти (ПК-11); способен разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социальноэкономической эффективности (ПК-12);
B результате изучения дисциплины каждый студент должен:
-знать: понятие «научное исследование», типологию научных исследований, методы и методики исследования, актуальность и практическую значимость темы научного исследования, выбранной для выполнения магистерской диссертации, особенности работы экономических служб на предприятиях и организациях различных форм собственности, органов государственной и муниципальной власти, служебные обязанности и должностные инструкции в ходе прохождения производственной практики, варианты разработок управленческих решений при прохождении производственной практики -уметь: составлять программу научного исследования, работать с научными источниками и осуществлять литературный обзор по избранной теме научного исследования, выбранной для выполнения магистерской диссертации, управлять производством на предприятиях и их структурных подразделениях, обосновывать выбор принятых управленческих решений на основе критериев социальноэкономической эффективности при прохождении производственной практики.
-владеть: практическими навыками научного исследования социальноэкономических процессов, способностью руководить экономическими службами и подразделениями на предприятиях и организациях различных форм собственности, в органах государственной и муниципальной власти путем получения практических знаний в ходе прохождения производственной практики, практическими навыками обоснования принятых управленческих решений на основе критериев социальноэкономической эффективности при прохождении производственной практики Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.
«