МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова

Экономический факультет

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по развитию образования

_Е.В.Сапир

"_"2012 г.

Рабочая программа дисциплины послевузовского профессионального образования (аспирантура) Актуальные проблемы статистики по специальности научных работников 08.00.12 Бухгалтерский учет, статистика 2 Ярославль 2012 1. Цель освоения дисциплины.

Целями освоения дисциплины «Актуальные проблемы статистики» в соответствии с общими целями основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура) являются:

- совершенствование статистической методологии расчета основных показателей в соответствии с международными стандартами;

- формирование системы показателей, более адекватно отражающей оценки благосостояния населения и устойчивое развитие экономики;

- совершенствование методологии расчета показателей системы национальных счетов и переписей народного хозяйства.

2. Место дисциплины в структуре ООП послевузовского профессионального образования (аспирантура) Дисциплина «Актуальные проблемы статистики» относится к разделу дисциплин по выбору аспиранта из цикла общеэкономических предметов в соответствии с планом образовательной составляющей программы послевузовского профессионального образования по специальности научных работников 08.00.12 Бухгалтерский учет, статистика.

Для изучения данной дисциплины необходимы «входные знания, умения, полученные в процессе обучения по программам специалитета или бакалавриата-магистратуры.

Она методологически связана с такими предметами как: экономическая теория, микроэкономика и макроэкономика, теория статистики, социально-экономическая статистика, маркетинг, информационное обеспечение экономики, эконометрика, бухгалтерский учет, менеджмент, которые дают основы и методы расчета системы показателей, знание рынков, умение владеть компьютером, строить и анализировать модели развития экономики и социальных процессов. С практической точки зрения аспиранты должны знать систему сбора и обработки данных Федеральной службы статистики РФ.

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины.

В результате освоения дисциплины обучающий должен:

Знать:

систему сбора официальных данных, источники информации для их расчета, систему показателей, отражающих те или иные социально-экономические процессы, происходящие в экономике страны и ее социальной сфере.

Уметь:

рассчитывать индикаторы оценки экономического и социального развития, использовать наиболее сложные статистические методы: главных компонент, корреляционно-регрессионный анализ, кластерный и факторный анализы.

Владеть:

компьютерной грамотностью, методами сбора и обработки статистической информации, обоснованием развития социальных и экономических явлений, их прогнозированием на среднесрочную и долгосрочную перспективу.

4. Структура и содержание дисциплины «Актуальные проблемы статистики».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа № Раздел дисциплины Кур Неде- Виды учебной работы, Формы п/п с ля включая самостоятель- текущего ную работу обучаю- контроля щихся, и трудоемкость успеваев часах) мости (по Форма обуч.: неделям) очная/заочная Форма промежулек- само- контр точной ции стоят. оль аттестаработа ции 1. Раздел 1. Ведение цензовых ис- 1 1 1 18 Собесеследований сбора информации. дование Организация выборочных наблюдений сбора и обработки информации 2. Раздел 2. Система показателей, 1 2 1 18 Собесеотражающих оценку благососто- дование яния населения и качество жизни 3. Раздел 3. Понятие и методы 1 3 1 16 Собесеоценки устойчивого развития дование 4. Раздел 4.Совершенствование 1 4 1 16 Собесесистемы национальных счетов и дование межотраслевых исследований Итого 72 4 68 Зачет Содержание дисциплины.

Раздел 1. Ведение цензовых исследований сбора информации. Организация выборочных наблюдений сбора и обработки информации.

Организация цензовых исследований, их отличие от текущей статистики. Значение и цели проведения цензов Интервал и сроки проведения. Предмет, объект наблюдения, единица и состав совокупности. Программа наблюдения и ее структура. Вопросы организации проведения цензов, обработка их материала. Выборочное наблюдение и решаемые им задачи. Преимущества выборки. Ее организация и проведение, расчеты ошибок выборки, обработка ее результатов.

Раздел 2. Система показателей, отражающих оценку благосостояния населения и качество жизни.

Система показателей, отражающих оценку благосостояния населения и качество жизни. Недостатки существующей системы оценок качества жизни, критика показателей ВВП и ВРП на душу населения. Система оценок качества жизни: подходы статистической комиссии ООН индекс ИРЧП), Российские индексы качества жизни, предложения комиссии Дж. Стиглица по измерению качества жизни и устойчивого развития экономики.

Раздел 3. Понятие и методы оценки устойчивого развития.

Понятие и методы оценки устойчивого развития. Понятие устойчивого развития и системы показателей их оценки. Соотношение производственного, распределительного и финансового секторов. Экономика потребления и недостатки ее структуры. Создание системы резервов и их роль в устойчивом развитии Раздел 4.Совершенствование системы национальных счетов и межотраслевых исследований.

Система национальных счетов (СНС) и межотраслевые исследования. Состав СНС, система счетов и секторов хозяйства страны. Оценки экономических явлений в СНС.

Межотраслевые исследования. История построения МОБ. Межотраслевой баланс по системе затраты-выпуск 2003 г, его состав, система коэффициентов прямых и полных затрат. Соотношение промежуточных продуктов и добавленной стоимости по каждой отрасли, их значение для изучения структуры хозяйства.

5 Образовательные технологии.

В преподавании курса используются мультимедийные презентации, иллюстрации, таблицы, методические пособия. Занятия проводится с помощью активных и интерактивных технологий в сочетании с внеаудиторной работой в виде собеседований. Часть занятий проводится в статистическом комитете Ярославской области (Ярославльстат).

6.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы аспирантов.

Текущий контроль освоения курса проводится путем собеседования с аспирантами по каждой из тем. Каждый из слушателей выступает с сообщением по выбранной теме, организуется общая дискуссия в виде «круглого стола», в ходе которой определяется уровень владения материалами темы.

Промежуточная аттестация по итогам освоения дисциплины проходит в виде зачета. Зачет проводится на основании результатов собеседования, активности участия аспирантов в обсуждаемых вопросах.

1. Отраслевые особенности выборочных исследований для изучения рынка товаров и 2. Качество жизни человека, его сущность и методы измерения.

3. Подходы к оценке устойчивого развития страны, отрасли, отдельного предприятия, региона.

4. Национальное счетоводство, его проблемы.

1. Понятие и значение цензовых исследований. Их отличия от текущей статистики.

2. Методические и организационные вопросы проведения цензовых исследований.

3. Значение и вопросы проведения выборочных специальных обследований.

4. Система показателей, отражающих качество жизни населения.

5. Сводные индикаторы, определяющие уровень и динамику качества жизни.

6. Система показателей, выражающая социальные составляющий уровня жизни здравоохранение, образование, культура, физкультура и спорт, досуг.

7. Понятие и методы, определяющие устойчивость развития.

8. Факторы экономики, обеспечивающие устойчивость развития.

9. Система национального счетоводства, основные понятия и ее состав.

10. Возможности анализа экономического и социального развития на основе системы национального счетоводства.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.

а) основная литература 1. Курс социально-экономической статистики. / Под ред. М.Г. Назарова. 2-е изд. М., Финансы и статистика, 2. Экономическая статистика / Под ред. Ю.Н. Иванова. М., Инфра, 3. Социальная статистика. / Под ред. И.И. Елисеевой. М., Финансы и статистика, б) дополнительная литература.

1. Российский статистический ежегодник. М., Статистика России. 2. Доклад Комиссии по оценке экономических результатов и социального прогресса. / Вопросы статистики 2010, № 10 и 11.,2011 № 2 и 11.

3. Завьялов Ф.Н., Коновалова Г.Г., Спиридонова Е.М. Актуальные проблемы управления социальным развитием региона: методологический аспект. Ярославль, ЯрГУ, 2003, 296 с.

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

http: www. infostat. ru.

http: www. evrostat.ru.

8. Материально-техническое обеспечение.

- компьютеры и мультимедийные проекты.

- набор электронных презентаций и схем по материалам курса Программа составлена в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура). (Приказ Минобрнауки от 16.03.2011г. № 1365) с учетом рекомендаций, изложенных в письме Минобрнауки от 22.06.2011 г. № ИБПрограмма одобрена на заседании кафедры мировой экономики и статистики Протокол № 14 от 17.10.2012 г Заведующий кафедрой