WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение

высшего профессионального образования

«Саратовский государственный аграрный университет

имени Н.И. Вавилова»

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Заведующий кафедрой Декан факультета пищевых Технологии продуктов питания технологий и товароведения /Морозов А.А./ _/Симакова И.В.

«30» августа 2013 г «30» августа 2013 г

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Дисциплина ПИТАНИЕ, КАК ЧАСТЬ КУЛЬТУРЫ

НАРОДА

Направление 260800.62 Технология продукции и подготовки организация общественного питания Профиль Технология и организация подготовки ресторанного дела Квалификация (степень) Бакалавр выпускника Нормативный срок 4 года обучения Очная Форма обучения Количество часов в т.ч. по семестрам Всего 1 2 3 4 5 6 7 Общая трудоемкость 3 дисциплины, ЗЕТ Общее количество 108 часов Аудиторная работа – 40 всего, в т.ч.:

лекции 20 лабораторные х х практические 20 Самостоятельная 68 работа Количество рубежных 2 контролей Форма итогового х зач.

контроля Курсовой проект х х (работа) Разработчик(и): доцент, к.б.н.. Рысмухамбетова Г.Е. _ _ (подпись) Саратов 1. Цель освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Питание, как часть культуры народа»

является формирования у студентов практических навыков в области технологии продукции национальных кухонь России, а также изучение традиций и культуры питания народов России, с учетом национальных, религиозных, исторических и природно –географических условий.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО В соответствии с учебным планом по направлению подготовки 260800. «Технология продукции и организация общественного питания» профиль «Технология и организация ресторанного дела» дисциплина «Питание, как часть культуры народа» относится к вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла (Б.1.В.3).

Дисциплина базируется на знаниях, имеющихся у студентов при получении среднего (полного) общего или среднего профессионального образования.

Для качественного усвоения дисциплины студент должен:

- знать: понятие «Культура питания» и ее место в жизни общества;

основные понятия культуры; общие закономерности развития культуры;

современные концепции питания; общепринятые законы застольного этикета;

характеристику основных пищевых веществ.

- уметь: пользоваться общекультурными понятиями, формировать собственную позицию, ориентируясь на ценности бытия, жизни, культуры, опираясь на знания законов политического развития общества; анализировать результаты элементарных социологических исследований; использовать основные законы естественных наук (математика, физика, химия, экология) в своей деятельности.

Дисциплина «Питание, как часть культуры народа» является базовой для следующих дисциплин: «Технология продукции общественного питания», «Зарубежная кухня», «Организация производства на предприятиях общественного питания».

3. Компетенции обучающегося, формируемые в процессе изучения дисциплины «Питание, как часть культуры народа»

Дисциплина «Питание, как часть культуры народа» направлена на формирование у студентов общекультурной компетенции:

- «демонстрирует понимание значимости своей будущей профессии, стремление к ответственному отношению своей деятельности. Стремиться к постоянному личностному развитию и повышению профессионального мастерства, способен с помощью коллег критически оценивать свои достоинства и недостатки, сделать необходимые выводы» (ОК-8);

- «стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, умеет критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков» (ОК-12);

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать: факторы, влияющие на формирование культуры питания;

особенности быта и питания народов России в разные эпохи; ассортимент блюд национальных кухонь; профессиональную терминологию; традиции национальных застолий.

Уметь: представить на международный рынок услуг свой национальный товар, рассчитывать пищевую и энергетическую ценности анализируемых блюд.

Владеть: опытом классических технологий, основанных на почитании и применении кулинарного наследия, как результата многовековой практики разных наций и народов России; культурой общения, этикета и культурой питания народов России; методами расчета и анализа пищевой ценности национальных блюд.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, часов, из них аудиторная работа – 40 ч., самостоятельная работа – 68 ч.

Структура и содержание дисциплины «Питание, как часть культуры народа»

п/п Исторические истоки развития. Факторы влияния, особенности, периоды, обычаи Традиционное меню. Стол и посуда. Печь и кухонная утварь.

Виды муки, хлеба, изделия из муки.

Л В ТК КЛ

ПЗ ПК ТК Р

приготовления блюд русской кухни.

Рефераты.

Закуски, супы, блюда из овощей.

Характеристика блюд русской кухни.

Работа со сборником рецептур, техникотехнологическими картами,

ПЗ Т ТК УО



справочниками по химическому составу пищевых продуктов, расчеты пищевой ценности национальных блюд.

Мясные и рыбные блюда. Сладкие

ПЗ Т ТК Т

Анализ русской кухни.

Особенности быта и питания Западных Культура питания западных славян (украинцев, белорусов). Факторы,

Л В ТК КЛ

питания. Влияние природных факторов на питание западных славян. Влияние религии на питание западных славян.

Анализ питания западных славян.

Работа со сборником рецептур, техникотехнологическими картами,

ПЗ Т ТК Р

справочниками по химическому составу пищевых продуктов, расчеты пищевой ценности национальных блюд. Рефераты.

Особенности быта и питания народов Прибалтики.

Культура питания народов Прибалтики.

народов Прибалтики с другими народами на обычаи народов.

Анализ питания народов Прибалтики.

Работа со сборником рецептур, техникотехнологическими картами,

ПЗ Т ТК УО

справочниками по химическому составу пищевых продуктов, расчеты пищевой ценности национальных блюд.

Особенности быта и питания народов Кавказа.

Анализ и характеристика кухонь народов Кавказа: грузинской, армянской,

Л В ТК КЛ

Ассортимент используемых продуктов.

Ассортимент блюд национальных кухонь.

Традиции национальных застолий.

Анализ питания народов Кавказа.

справочниками по химическому составу пищевых продуктов, расчеты пищевой ценности национальных блюд. Рефераты.

15 Особенности быта и питания народов Средней Азии.

Анализ и характеристика кухонь народов Средней Азии: казахской, узбекской,

Л В ТК КЛ

используемых продуктов. Ассортимент блюд национальных кухонь. Традиции национальных застолий 16 Анализ питания народов Средней Азии.

Работа со сборником рецептур, техникотехнологическими картами,

ПЗ Т ТК Р

справочниками по химическому составу пищевых продуктов, расчеты пищевой ценности национальных блюд. Рефераты.

17 Особенности быта и питания малых народов России.

Факторы, влияющие на обычаи народов в России. Анализ и характеристика кухонь малых народов России.

18 Анализ питания народов Татарстана, Калмыкии.

справочниками по химическому составу пищевых продуктов, расчеты пищевой ценности национальных блюд. Рефераты.

19 Анализ питания народностей Крайнего Севера.

справочниками по химическому составу пищевых продуктов, расчеты пищевой ценности национальных блюд.

20 Традиции и обычаи народов Поволжья.

Саратова Примечание:

Условные обозначения:

Виды аудиторной работы: Л – лекция, ПЗ – практическое занятие.

Формы проведения занятий: В – лекция-визуализация, ПК – лекция-пресс-конференция (занятие пресс-конференция), Т – лекция/занятие, проводимое в традиционной форме.

Виды контроля: ВК – входной контроль, ТК – текущий контроль, РК – рубежный контроль, ТР – творческий рейтинг, ВыхК – выходной контроль.

Форма контроля: УО – устный опрос, Т – тестирование, КЛ – конспект лекции, Р – реферат, З – зачет.

Для успешной реализации образовательного процесса по дисциплине «Питание, как часть культуры народа» и повышения его эффективности используются как традиционные педагогические технологии, так и методы активного обучения: лекция-визуализация, пресс-конференция, практические занятия профессиональной направленности, тестирование. Удельный вес занятий, проводимых с использованием активных и интерактивных методов обучения, в целом по дисциплине составляет 45 % аудиторных занятий (в ФГОС не менее %).

6. Оценочные средства для проведения входного, рубежного Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях 1. Какие существуют разновидности питания?

2. Понятие культуры питания?

3. История традиций питания?

4. Еда и религия?

5. Этногенез и культура питания?

6. Каковы факторы влияния на русскую кухню, их характеристика.

7. Периоды развития русской кухни, их характеристика.

8. Значения хлеба в русской кухни, его разновидности.

9. Особенность приготовления хлеба.

10. Изделия из муки. Ассортимент и особенности технологии приготовления.

11. Понятие «Русское хлебосольство» и традиционное меню.

12. Убранство стола.

13. Печь, кухонная утварь 14.Каши. Разновидности и особенности приготовления.

15. Яично-молочные блюда. Виды блюд. Особенности приготовления.

16. Закуски. Их разновидности и значение в русской кухни.

17. Ассортимент супов в русской кухни.

18. Уха. Разновидности, особенности приготовления.

19. Рассольники. Разновидности, особенности приготовления.

20. Солянки. Разновидности и особенности приготовления.

21. Щи и борщи. Разновидности и особенности приготовления.

22. Холодные супы. Ассортимент, особенности приготовления.

23. Характеристика блюд из рыбы 24. Характеристика блюд из мяса 25. Характеристика блюд из овощей.

26. Виды рыбы, используемые в русской кухне 27. Чай в русской кухне. Виды чая и технология приготовления 28. Ассортимент сладких блюд в русской кухне.

29. Характеристика сладких блюд из муки и зерен 30. Ассортимент и характеристика киселей, взваров 31. Ассортимент напитков 32. Виды и характеристика меда, сбитня и кваса 1. Каковы факторы влияния на национальные кухни, их характеристика.

2. Значения хлеба в национальных кухнях, его разновидности.

3. Традиционные изделия из муки в национальных кухнях. Ассортимент и особенности технологии приготовления.

4. Понятие «хлебосольство», обычаи и традиции у каждого народа России.

5. Традиции сервировки и убранство стола у каждого народа России.

6. Ассортимент восточных сладких блюд.

7. Традиции чаепития для народов России.

8. Поэты и писатели о национальных кухнях.

9. Влияние религии на становление каждой национальной кухни Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях 1. Этапы развития украинской кухни, их характеристика.

2. Этапы развития белорусской кухни, их характеристика.

3. Этапы развития казахской кухни, их характеристика.

4. Этапы развития татарской кухни, их характеристика.

5. Этапы развития грузинской кухни, их характеристика.

6. Этапы развития армянской кухни, их характеристика.

7. Этапы развития чеченской кухни, их характеристика.

8. Этапы развития адыгейской кухни, их характеристика.

9. Этапы развития чувашской кухни, их характеристика.

10.Этапы развития латышской кухни, их характеристика.

11.Этапы развития литовской кухни, их характеристика.

12.Этапы развития узбекской кухни, их характеристика.

13.Этапы развития азербайджанской кухни, их характеристика.

14.Этапы развития калмыцкой кухни, их характеристика.

15.Этапы развития эстонской кухни, их характеристика.

16.Этапы развития кухонь народов Крайнего Севера, их характеристика.

1. Характеристика сладких блюд из муки и зерен в украинской и белорусской кухнях.

2. Ассортимент и характеристика киселей, взваров в украинской и белорусской кухнях.

3. Перечислить и охарактеризовать ассортимент напитков в кухнях Кавказа.

4. Перечислить виды и охарактеризовать блюда и напитки из молока, молочных продуктах в кухнях народов Средней Азии.

5. Ассортимент и характеристика блюд из овощей в белорусской кухни.

6. Перечислить традиционные виды продуктов, характерные для украинской кухни и ассортимент блюд из них.

7. Перечислить традиционные виды продуктов, характерные для белорусской кухни и ассортимент блюд из них.

8. Перечислить традиционные виды продуктов, характерные для казахской кухни и ассортимент блюд из них.

9. Перечислить традиционные виды продуктов, характерные для татарской кухни и ассортимент блюд из них.

10.Перечислить традиционные виды продуктов, характерные для грузинской кухни и ассортимент блюд из них.

11.Перечислить традиционные виды продуктов, характерные для армянской кухни и ассортимент блюд из них.

12.Перечислить традиционные виды продуктов, характерные для чеченской кухни и ассортимент блюд из них.

13.Перечислить традиционные виды продуктов, характерные для адыгейской кухни и ассортимент блюд из них.

14.Перечислить традиционные виды продуктов, характерные для чувашской кухни и ассортимент блюд из них.

15.Перечислить традиционные виды продуктов, характерные для латышской кухни и ассортимент блюд из них.

16.Перечислить традиционные виды продуктов, характерные для литовской кухни и ассортимент блюд из них.

17.Перечислить традиционные виды продуктов, характерные для узбекской кухни и ассортимент блюд из них.

18.Перечислить традиционные виды продуктов, характерные для азербайджанской кухни и ассортимент блюд из них.

19.Перечислить традиционные виды продуктов, характерные для калмыцкой кухни и ассортимент блюд из них.

20.Перечислить традиционные виды продуктов, характерные для эстонской кухни и ассортимент блюд из них 21.Перечислить традиционные виды продуктов, характерные для кухонь малых народов Крайнего Севера и ассортимент блюд из них 1. Этнографический подход к кулинарному наследию наций.

2. Питание как компонент общечеловеческой материальной культуры.

3. История и этапы развития традиций питания.

4. Современные взгляды на потребление пищи и питание человека.

5. Основные факторы формирования национальных культур и традиций питания человека.

6. Иноземное влияние на русскую культуру питания (XI – XIXвв.).

7. Основополагающие принципы формирования культур и традиций славянских народов.

8. Культура питания русского народа: историко-национальные факторы, влияющие на традиции питания.

9. Особенности пищевого сырья, его обработки, репертуар блюд в русских традициях питания.

10.Характерные знаковые блюда русской культуры питания и их характеристика.

11.История формирования культуры и традиций питания украинского народа.

Знаковое сырье и кулинарные символы украинцев.

12.Процессы формирования традиций питания белорусов. Особенности и отличия от русской культуры питания.

13.История проникновения чая на территорию России.

14.Национальные традиции приготовления и подачи чая.

15.Квас: история изготовления и его продвижение в традиции питания.

16.Культура застолья: сущность, история. Русская система застолья и ее характеристика.

17.Перечислить характерные признаки национальной русской кухни 18.Перечислить характерные признаки национальной украинской кухни 19.Перечислить характерные признаки национальной белорусской кухни 20.Перечислить характерные признаки национальной казахской кухни 21.Перечислить характерные признаки национальной татарской кухни 22.Перечислить характерные признаки национальной грузинской кухни 23.Перечислить характерные признаки национальной армянской кухни 24.Перечислить характерные признаки национальной чеченской кухни 25.Перечислить характерные признаки национальной адыгейской кухни 26.Перечислить характерные признаки национальной чувашской кухни 27.Перечислить характерные признаки национальной латышской кухни 28.Перечислить характерные признаки национальной литовской кухни 29.Перечислить характерные признаки национальной узбекской кухни 30.Перечислить характерные признаки национальной калмыцкой кухни 31.Перечислить характерные признаки национальной азербайджанской кухни 32.Перечислить характерные признаки национальной эстонской кухни 33.Перечислить характерные признаки национальных кухонь малых народов Крайнего Севера.

1. Анализ рецептур и технологии приготовления блюд русской кухни 2. Анализ рецептур и технологии приготовления блюд украинской кухни.

3. Анализ рецептур и технологии приготовления блюд белорусской кухни.

4. Анализ рецептур и технологии приготовления блюд казахской кухни.

5. Анализ рецептур и технологии приготовления блюд татарской кухни.

6. Анализ рецептур и технологии приготовления блюд грузинской кухни.

7. Анализ рецептур и технологии приготовления блюд армянской кухни.

8. Анализ рецептур и технологии приготовления блюд чеченской кухни.

9. Анализ рецептур и технологии приготовления блюд адыгейской кухни.

10.Анализ рецептур и технологии приготовления блюд чувашской кухни.

11.Анализ рецептур и технологии приготовления блюд латышской кухни.

12.Анализ рецептур и технологии приготовления блюд литовской кухни.

13.Анализ рецептур и технологии приготовления блюд узбекской кухни.

14.Анализ рецептур и технологии приготовления блюд калмыцкой кухни.

15.Анализ рецептур и технологии приготовления блюд азербайджанской кухни.

16.Анализ рецептур и технологии приготовления блюд эстонской кухни.

17.Анализ рецептур и технологии приготовления блюд кухонь малых народов Крайнего Севера.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) основная литература (библиотека СГАУ) 1. Васюкова, А.Т. Сборник рецептур блюд зарубежной кухни / А.Т. Васюкова.

- М.: Дашков и К, 2008. - 812 с. ISBN 978-5-91131-600- 2. Васюкова, А.Т. Сборник рецептур блюд и кулинарных изделий кухонь народов России для предприятий общественного питания / А.Т. Васюкова. М.: Дашков и К, 2013. – 212 с. ISBN 978-5-394-01127- 3. Ильиных, Н.В. Практическая энциклопедия русской кухни / Н.В. Ильиных, И.Г. Ройтенберг, С.Е. Першина. – Челябинск, Аркаим, 2010. - 208 с. ISBN 978-5-8029-2499-0, 978-5-8029-2630- б) дополнительная литература 1. Антипова, Л.В., Русская кухня / Л.В. Антипова, Л.П. Пащенко, Е.Д.

Фараджева - Воронеж: ИПФ "Воронеж", 2000. - 391 с.

2. Армянская кулинария / А.С. Пирузян, С.Т. Еремян, Л.А. Арутюнян и др.М., «Экономика», 1971. - 214 с.

3. Белорусская кухня.3-е изд, перераб. и доп. / Л.Д. Маркова, И.П. Корзун, З.В. Василенко и др. – Мн.: Ураджай, 1993. – 222 с. ISBN 5-7860-0467- 4. Билык, Д. Лучшие рецепты украинской кухни. / Д. Билык.- М.: ЗАО «БАОПРЕСС», 2000.- 512 с. ISBN 589-886-046- 5. Калинкина, К.А. Современная русская кухня: 900 кулинарных рецептов / К. А. Калинкина. - Саратов: Приволж. кн. изд-во, 1992. - 368 с.

6. Кенжеахметулы, С. Национальная кухня казахов / Сейит Кенжеахметулы – ТОО «Алмакатыкiтап», 2005.-240 с. ISBN 9965-24-559- 7. Ковалев, В.М. Русская кухня: традиции и обычаи: научно-популярная литература / В. М. Ковалев. - М.: Сов. Россия, 1990. - 256 с. ISBN 5-268— 00916- 8. Ковалев, Н.И. Русская кухня допетровской эпохи: учебное пособие / Н. И.

Ковалев, М. Н. Куткина, Н. Я. Карцева. - СПб.: ТЭИ, 1996. - 29 с.

9. Ковалев Н.И., Русская кухня. Учебное пособие. Н.И. Ковалев, М.Н.

Куткина, Н.Я. Карцева. - М.: Издательский дом «Деловая литература», 2000. – 520 с. ISBN 5-93211-006- 10. Ковалев, В.М. Хлеб да каша / КовалевВ.М., Могильный Н.П., Трушкина Л.А. – М.: Мол. гвардия, 1989. ISBN 5-235-01085 - Х 11. Кулинарные традиции мира: Современная энциклопедия / М. Аксенова, И. Кошелев, Е. Ананьева, Л. Минц – М.: Аванта+, 2003. – 429 с. ISBN 5X 12. Ляховская, Л.П. Любимая русская кухня / Л.П Ляховская. - М.: Эксмо, СПб.: Терция, 2005.-592 с. ISBN 5-699-10483- 13. Ляховская, Л.П. Русская кухня / Л.П. Ляховская. - СПб.: Изд. дом "Кристалл", 2000. - 398 с. ISBN 5-8191-0080- 14. Меджитова Э.Д., Русская кухня / Э. Меджитова. - М.: Эксмо-Пресс, 2000. с. ISBN 15. Минигалиев, А. Все о татарской кухне / Сост. А. Минигалиев. – Донецк:

ПКФ «БАО», 2000.- 240 с. ISBN 966-548-102- 16. Поливалина, Л.А. 500 блюд узбекской кухни / Л.А. Поливалина. – М.:

Вече, 2000.-400 с. ISBN 5-7838-0844-X 17. Похлебкин, В.В. Кухня века. Итоги века. Взгляд из России / В.В.

Похлебкин. – М.: Полифакт, 2000. – 616 с. ISBN 5-93806-001-Х 18. Рогинская, Г. Украинская кухня / Г. Рогинская. – Харьков: Издательский центр «Единорог», 1999. - 320 с. ISBN 966-7333-43- 19. Скляренко, В.М. Украинская кухня: Блюда из молока. Рыба. Крупы. / В.М.

Скляренко, Д.В. Таболкин. – Харьков: Фолио, 2001.- 286 с. ISBN 966-03Скляренко, В.М. Украинская кухня: Выпечка, лакомства, напитки / В.М.

Скляренко, Д.В. Таболкин. – Харьков: Фолио, 2001.- 286 с. ISBN 966-03Скурихин, И.М. Химический состав российских пищевых продуктов:

Справочник/ И.М. Скурихин, В.А. Тутельян. – М., ДеЛи принт, 2007. - с. ISBN 5-94343-122- 22. Титюник, А.И., Советская национальная и зарубежная кухня: Учеб.

пособие для сред. проф.-техн. училищ. – 2-е изд./ А.И. Титюник, Ю.М.

Новоженов. - М.: Высш. школа, 1981.- 479 с.

23. Тошев, А.Д. Щербакова Е.И., Корнилова О.В. История русской кухни.

Часть 1. Учебное пособие / А.Д. Тошев, Е.И. Щербаков, О.В. Корнилов. – Челябинск, ЮУрГУ, 2010. – 64 с.

24. Туаев, О. Грузинская кухня / О. Туаев. - Челябинск: Изд. «Урал Л.Т.Д.», 2002.- 61 с. ISBN 5-8029-0540- 25. Усачева, Е.В. Сибирская кухня / Е.В. Усачева. - Ростов-н/Д: «Феникс», 2000.-256 с. ISBN 5-222-01066-Х 26. Шальникова, В.И. Миллион меню традиционной русской кухни / В.И.

Шальникова. - Челябинск: Урал ЛТД, 2001. - 310 с. ISBN 5-8029-0040- 27. Шогенова В.Ш. Адыгская кухня / В.Ш. Шогенова. - Нальчик: ПФК им.

Революции 1905 года, 1991.- 158 с.

28. Хатранова, Т.А. Восточные сладости. Серия «Пир горой» / Т.А. Хатранова.

– Ростов-на-Дону: «Феникс», 2000. – 96 с. ISBN 5-222-01147-Х в) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы, Агропоиск, полнотекстовая база данных иностранных журналов Doal, поисковые системы Rambler, Yandex, Google:

Интернет-магазин Библио-глобус e-mail: [email protected] Официальный сайт Российской государственной библиотеки http://www.rsl.ru/ журнал Питание и общество Электронные версии номеров, архив pressa.ru›izdanie/ Традиции и культуры питания народов мира: Аннотация » abc.vvsu.ru›Books/tradiciipitaniya_prg/… 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины Для проведения занятия используется следующая учебно-методическая база кафедры:

Мультимедийная установка Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООп ВПО по направлению подготовки 260800.62 «Технология и организация ресторанного дела»





Похожие работы:

«Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Владимирской области Владимирский базовый медицинский колледж Согласовано Утверждаю Главный врач Г У З В О Директор Г О У С П О В О Владимирский базовый Областная стоматологическая медицинекийколледж поликлиника ^jr?^* В.В.Ярошова ТУуФ^видоров Я ^^утлюня 2011г. Положение об основной профессиональной образовательной программе по специальности 060205 Стоматология профилактическая среднего профессионального...»

«ЗАО ФП ТЕХНОМЕДСЕРВИС ПРИМЕНЕНИЕ ДЕРИНАТА В ГИНЕКОЛОГИИ Пособие для практикующих врачей Под редакцией кандидата медицинских наук Н.М. Сидорова Москва, 2009 УДК 618.1:615.37 ББК 57.1 П76 Применение Дерината в гинекологии: Пособие для пракП76 тикующих врачей / Под ред. Н.М. Сидорова. – М.– Тверь: ООО Издательство Триада, 2009. – 72 с. ISBN 978-5-94789-335-9 Материалы пособия предназначены для гинекологов и врачей интенсивной терапии. Могут использоваться в учебных программах ординаторов,...»

«Российская академия наук Дальневосточное отделение Институт вулканологии и сейсмологии ДВО РАН ВУЛКАНИЗМ и связанные с ним процессы ежегодная региональная научная конференция посвящённая Дню вулканолога 27 – 28 марта 2014 г. Программа конференции Петропавловск-Камчатский 2014 Программа ежегодной научной конференции, посвящённой Дню вулканолога ИВиС ДВО РАН Вулканизм и связанные с ним процессы 27 марта 2014 г. 27 марта Современный и четвертичный вулканизм: общие вопросы, петрология,...»

«Записи выполняются и используются в СО 1.004 СО 6.018 Предоставляется в СО 1.023. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Факультет экономики и менеджмента СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Декан факультета Проректор по учебной работе _ / Дудникова Е.Б./ / Ларионов С.В. / _ _2013г. _ _2013г. РАБОЧАЯ (МОДУЛЬНАЯ) ПРОГРАММА Дисциплина Учет на предприятиях малого бизнеса Для...»

«программа Рабочая природоведение (лассьл ['читель: [ромова Фльга йихйловна (оличество часов на год: 68 роков 2 урока } неде.тпо: 1абораторнь1е и пра)ктические работьт: 9 1ланировшлие ооставлено на основе проща|ммь1: А.14. Ё{икитшова Автор прог!аммьп 1. €. |1риродоведение: 5 клаоо: улебник д|я у{ащ|о(ся общеоб. г{реждений: в 4 ч. / т ' с' €ухова' 9чебник: €ухова Б. й' €щоганов. _ м.; !ещща-гтеф12!99. год издания Ёазвание, автор' издат€льство, Пояснительная записка. Рабочая программа составлена в...»

«УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой клинической морфологии с курсом онкологии _ доц. А.С.Купрюшин 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОБЩАЯ ПАТОЛОГИЯ: ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ ПАТОФИЗИОЛОГИЯ Направление/специальность подготовки 060609 – Медицинская кибернетика Профиль/специализация подготовки 060609 – Медицинская кибернетика Квалификация (степень) выпускника – специалист Форма обучения – очная г. Пенза - 2011 г. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 1. Целями освоения учебной дисциплины общей патологии...»

«Записи выполняются и используются в СО 1.004 СО 6.018 211 020 12 Предоставляется в СО 1.023. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Факультет экономики и менеджмента СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Декан факультета Проректор по учебной работе /Е.Б.Дудникова/ /С.В.Ларионов/ _ 2013 г. _ 2013 г. РАБОЧАЯ (МОДУЛЬНАЯ) ПРОГРАММА Дисциплина Международные инвестиции Для...»

«ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МОБУ СОШ № 25/11 г. Таганрог Содержание Общие положения -2 1. Целевой раздел 1.1. Пояснительная записка -3 1.2. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы среднего общего образования -7 1.3. Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы среднего общего образования - 27 2. Содержательный раздел 2.1. Программа развития универсальных учебных действий на ступени...»

«2. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 2.1. Для организации учебного процесса Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Университет Российской академии образования руководствуется: - Конституцией Российской Федерации, - Трудовым кодексом Российской Федерации, - Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ Об образовании в Российской Федерации; - Положение о лицензировании образовательной деятельности, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от...»

«Введение В основу настоящей программы положены следующие дисциплины: Общая электротехника и электроника, Метрология, стандартизация и сертификация, Основы теории управления, Микропроцессорные системы, Информационная техника, Конструирование, проектирование и технология автоматических электронных и микроэлектронных систем физических установок и автоматизированных систем научных исследований, Технические средства автоматизации и управления, Схемотехника ЭВМ. Программа разработана экспертным...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Характеристика ООП ВПО 1.1.1 Направление подготовки 1.1.2 Цель ООП 1.1.3 Квалификация выпускника 1.1.4 Срок освоения ООП 1.1.5 Трудоемкость ООП 1.2. Нормативные документы для разработки программы подготовки бакалавра 1.3. Требования к абитуриенту 1.4. Основные пользователи ООП 2. Компетентностно-квалификационная характеристика выпускника 2.1. Область профессиональной деятельности 2.2. Объекты профессиональной деятельности 2.3. Виды и задачи профессиональной...»

«Профессор А.СНЕСАРЕВ ВВЕДЕНИЕ В ВОЕННУЮ ГЕОГРАФИЮ Москва - 1924 2 Предисловие Систематический рост объема военной географии, как самостоятельной военной дисциплины, особенно ускоренный событиями и перспективами мировой войны 1914-1918 гг., давно вызывал необходимость создания специального курса, посвященного изложению общего содержания этой науки, ее методов, ее эволюции и ее связи с другими науками, каковой ныне предъявляется вниманию читателя. Нечто подобное мы наблюдали прежде на наших...»

«СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Зам. руководителя Средне-Поволжского Ректор Государственного Управления Федеральной службы по образовательного учреждения высшего экологическому, технологическому и профессионального образования Самарский государственный атомному надзору технический университет _/В.И. Сурмач/ /Д. Е. Быков/ 2010 г. 2010 г. ПРОГРАММА обучения и проверки знаний для студентов ГОУ ВПО Самарский Государственный Технический Университет, окончивших третий курс специальности 140204, 140205 и 140211...»

«10 – 11 классы Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федерального Государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования по биологии и Программы среднего (полного) общего образования по биологии для 10-11 класса Общая биология авторов А.А. Каменского, Е.А. Криксунова, В.В. Пасечника //Сборник нормативных документов. Биология/ Сост. Э. Д. Днеnров, А. Г, Аркадьев. М:: Дрофа, 2006,- 172.1//, полностью отражающей содержание Примерной программы с...»

«ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОРНЫЙ Утверждаю Руководитель ООП по направлению 120700 зав. кафедрой ИГ проф. М.Г. Мустафин декабря2012 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ПРАКТИКИ Направление подготовки: 120700Землеустройство и кадастры Квалификация (степень)...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет Факультет географии и геоэкологии Кафедра физической географии и экологии Утверждаю: Декан _ ф-та _ 2013 г. Рабочая программа дисциплины Дистанционные методы географических исследований (2 курс) (наименование дисциплины, курс) 021000.62 География Направление подготовки Региональная политика и территориальное...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан факультета перерабатывающих технологий Доцент А.И. Решетняк _ 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Технология переработки рыбы дисциплины: для специальности 110305. 65 Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции Факультет: Перерабатывающих технологий Ведущая кафедра:...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Утверждаю Директор Пугачёв сого филиала /Семёнова О.Н. 2013г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ Вид практики Производственная Наименование ПМ.04 Организаций видов работ при эксплуатации и реконструкции строительных объектов Специальность 270802.51 Строительство и эксплуатация...»

«1 Программа научно-практической конференции Уральская школа российской элиты 10.00 – 11.00 Регистрация участников (Муравейник, Пушкина, 76) 11.00 – 13.00 Пленарное заседание Одинцова Галина Анатольевна, учитель математики ФМШ № 9 им. А.С. Пушкина, Заслуженный учитель Российской Федерации. Работа с одарнными школьниками: проблемы и традиции Ежова Татьяна Фдоровна, и.о. начальника департамента образования администрации г. Перми. Пермская отрасль Образование в 2008-2009 учебном году Голубицкая...»

«Частное образовательное учреждение высшего профессионального образования Омская юридическая академия УТВЕРЖДЕНО на заседании методического совета, протокол от 06.12.2012 г. № 3 ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ Направление подготовки 030900 Юриспруденция Квалификация (степень) выпускника юрист Профиль подготовки Гражданско-правовой Форма обучения – очная, заочная Практич. Лаборат. Форма Трудоемкость Лекций, СРС, занятий, работ, промежуточной час. (ЗЕ) час. час. час. час. аттестации Зачет 216 (6) - - -...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.