Главная >> Методички

Pages: |

| 2 | 3 |

«УТВЕРЖДЕНО Решением Ученого совета НОУ ВПО Таганрогский институт управления и экономики от 19 октября 2012 г. протокол № 2 Ректор_С.Ю.Аваков/ Регистрационный № ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ...»

-- [ Страница 1 ] --

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

ТАГАНРОГСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИКИ

«УТВЕРЖДЕНО»

Решением Ученого совета НОУ ВПО

«Таганрогский институт управления и

экономики» от 19 октября 2012 г.

протокол № 2

Ректор_С.Ю.Аваков/ Регистрационный №

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Направление подготовки 080100 «Экономика»

Квалификация (степень) Бакалавр Форма обучения очная Таганрог –

СОДЕРЖАНИЕ

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Понятие основной образовательной программы высшего профессионального образования 1.2. Нормативные документы для разработки ООП (бакалавриата / магистратуры) по направлению подготовки 1.3. Общая характеристика ООП ВПО (бакалавриата / магистратуры) 1.4 Требования к абитуриенту

2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА ООП

(БАКАЛАВРИАТА / МАГИСТРАТУРЫ) ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника 2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника 2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника 2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника

3. КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ

ДАННОЙ ООП ВПО

4. ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЮ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ООП ВПО (БАКАЛАВРИАТА /

МАГИСТРАТУРЫ) ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ

4.1. Учебный план и календарный учебный график (электронные формы в УМУ) 4.2. Матрица компетенций 4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) 4.4. Программы учебной и производственной практик 4.5. Программа научно-исследовательской работы (только для магистратуры)

5. РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ООП ВПО (БАКАЛАВРИАТА / МАГИСТРАТУРЫ) ПО

НАПРАВЛЕНИЮ.

5.1. Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса при реализации ООП ВПО 5.2. Кадровое обеспечение реализации ООП ВПО 5.3. Основные материально-технические условия для реализации образовательного процесса в вузе в соответствии с ООП ВПО

6. ХАРАКТЕРИСТИКИ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ СРЕДЫ ВУЗА,

ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ РАЗВИТИЕ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ (СОЦИАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫХ)

КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ

7. НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ

КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ООП (БАКАЛАВРИАТА /

МАГИСТРАТУРЫ) ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ

7.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации 7.2. Итоговая государственная аттестация студентов-выпускников вуза

8. ДРУГИЕ НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ДОКУМЕНТЫ И МАТЕРИАЛЫ,

ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

9. РЕГЛАМЕНТ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПЕРИОДИЧЕСКОГО ОБНОВЛЕНИЯ ООП ВПО В

ЦЕЛОМ И СОСТАВЛЯЮЩИХ ЕЕ ДОКУМЕНТОВ

ПРИЛОЖЕНИЯ:

Приложение 1 – Структурная матрица формирования компетенций в соответствии с ФГОС ВПО Приложение 2 – Образовательные модули по направлению подготовки 080100. «Экономика»: профиль «Финансы и кредит»

Приложение 3 – Календарный учебный график Приложение 4 – Учебный план Приложение 5 – Программа учебной практики Приложение 6 – Программа производственной – преддипломной практики Приложение 7. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации Приложение 8. Программа итоговых комплексных испытаний (итоговой государственной аттестации) студентов-выпускников вуза на соответствие их подготовки ожидаемым результатам образования компетентностно-ориентированной ООП профессионального образования Основная образовательная программа (ООП) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080100 «Экономика», представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную НОУ ВПО «Таганрогский институт управления и экономики»

(ТИУиЭ) с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 21 декабря 2009 г. № 747 (ФГОС ВПО), а также с учетом рекомендованной примерной образовательной программы.

ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя:

– график учебного процесса;

– компетентностную модель;

– аннотации рабочих программ учебных курсов;

– программы всех видов практик;

– другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся и реализацию соответствующих образовательных технологий.

1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 080100.62 «Экономика»

Нормативную правовую базу разработки ООП составляют:

Федеральный закон от 22 августа 1996 г. № 125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (в редакции изменений и дополнений, вступающих в силу с 01.02.2012);

Закон РФ от 10 июля 1992 г. № 3266-1 «Об образовании» (редакция от Федеральный закон от 1 декабря 2007 г. № 309-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта»;

Федеральный закон от 24 декабря 2007 года № 232-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации (в части установления уровней высшего профессионального образования)»;

Федеральный закон от 28.02.2012 № 11-ФЗ «О внесении изменений в Закон Российской Федерации «Об образовании» в части применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий»;

Постановление Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 года № 71 «Об утверждении типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования»;

Положение о государственной аккредитации образовательных учреждений и научных организаций (утв. постановлением Правительства РФ от 21 марта Положение о лицензировании образовательной деятельности (утв.

постановлением Правительства РФ от 16 марта 2011 г. № 174);

Приказ Министерства образования и науки РФ от 28 декабря 2011 г. № «Об утверждении Порядка приема граждан в образовательные учреждения высшего профессионального образования»;

Приказ Министерства образования и науки РФ от 2 мая 2012 г. № 364 «Об утверждении Порядка выдачи документов государственного образца о высшем профессиональном образовании, заполнения, хранения и учета соответствующих бланков документов»;

Приказ Министерства образования и науки РФ №163 от 2.03. Зарегистрирован в Минюст России от 20 марта 2011 г. N 23528 «Об утверждении форм документов государственного образца о высшем профессиональном образовании и технических требований к ним»;

Приказ Министерства образования и науки РФ от 13 мая 2002 г. № 1725 «Об утверждении Условий освоения основных образовательных программ высшего профессионального образования в сокращенные сроки»;

Приказ Министерства образования и науки РФ от 28 октября 2009 г. № 505 «Об утверждении перечня вступительных испытаний в образовательные учреждения высшего профессионального образования, имеющие государственную аккредитацию» (с изменениями от 24 января 2011 г.);

Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 сентября 2009 г. № «Об утверждении перечней направлений подготовки высшего профессионального образования» (с изменениями от 9 марта, 12 августа 2010 г., 11 марта, 5 июля 2011 г.);

Приказ Минобразования РФ от 25 марта 2003 г. № 1154 «Об утверждении Положения о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования»;

Положение об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации (утв. приказом Минобразования РФ от 25 марта 2003 г. № 1155);

Приказ Министерства образования и науки РФ от 22 марта 2006 г. № «Об образовательной программе высшего профессионального образования специализированной подготовки магистров»;

Письмо Минобразования РФ от 19 мая 2000 г. № 14-52-357ин/13 «О порядке формирования основных образовательных программ высшего учебного заведения на основе государственных образовательных стандартов»;

Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 г.

№71 (далее – Типовое положение о вузе);

Федеральный государственный образовательный стандарт по направлению подготовки 080100 «Экономика» высшего профессионального образования (квалификация (степень) бакалавр), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 21 декабря 2009 г. № 747;

Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от сентября 2011 г. № 1953 «Об утверждении лицензионных нормативов к наличию у лицензиата учебной, учебно-методической литературы и иных библиотечно-информационных ресурсов и средств обеспечения образовательного процесса по реализуемым в соответствии с лицензией на осуществление образовательной деятельности образовательным программам высшего профессионального образования»;

Примерная основная образовательная программа ВПО Финансового университета при Правительстве РФ по направлению подготовки 080100.62 – Экономика; профили – Финансы и кредит, Мировая экономика, Бухгалтерский учет, анализ и аудит, Налоги и налогообложение, Анализ и управление рисками.

Утверждена Министерством образования и науки РФ и рекомендована //http://www.fgosvpo.ru/uploadfiles/poops/1/8/20110411224313.pdf;

Концепция стратегического развития ТИУиЭ на 2007-2016 гг. (утверждена Документы системы менеджмента качества (СМК) Таганрогского института управления и экономики:

Положением об образовательной программе специальности, направления подготовки (СМК-П-02.01-2008);

Положение об организации учебного процесса (СМК-П – 01.07.2010);

Положение об учебно-методическом комплексе дисциплины (СМК-П-02.02Положение об организации самостоятельной работы студента (СМК-П 02-04Система тестирования в ТИУиЭ по программам ГОС ВПО и направлениям Положение о подготовке и защите письменных работ студентов по основным образовательными программам (утверждено 14.04.2011);

Положение об организации учебного процесса по модульно-рейтинговой Положение о фонде оценочных средств по ООП (СМК – П-01.01 – 2011);

Регламент по формированию приложений к рабочему учебному плану основной образовательной программы (утвержден приказом № 45 от 25.05.2011);

Шаблон Рабочей программы дисциплины (утвержден приказом № 45 от Шаблон Программы практик (утвержден приказом № 45 от 25.05.2011).

1.3. Общая характеристика вузовской ООП высшего профессионального образования по направлению бакалавритата 080100.62 – Экономика 1.3.1. Цель (миссия) ООП по направлению 080100.62 – Экономика Целью ООП является обеспечение комплексной и качественной подготовки квалифицированных, конкурентоспособных специалистов в области финансов и кредита на основе сочетания современных образовательных технологий и воспитательных методик для формирования личностных и профессиональных качеств и развития творческого потенциала обучающихся.

Целью ООП в области обучения является способность обучающегося организовать деятельность группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта, а также способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач профессиональной деятельности в сфере финансов и кредита.

Задачами программы являются подготовка нового поколения выпускников в области финансов и кредита:

– владеющих навыками высокоэффективного использования современных методов поиска и обработки экономической информации;

– готовых к применению современных информационных технологий и технических средств для решения профессиональных задач;

– адаптированных к работе в конкурентной среде в своей профессиональной сфере;

– способных решать профессиональные задачи для достижения финансовой устойчивости стратегической эффективности деятельности предприятий и организаций любых форм собственности, осуществляющих свою деятельность на различных сегментах финансового рынка.

Обучение по данной ООП ориентировано на удовлетворение потребностей в бакалаврах в области финансов и кредита в Ростовской области и других регионах Российской Федерации.

Целью ОПП в области воспитания является способность студента владеть культурой экономического и аналитического мышления; умения обобщать, анализировать и воспринимать информацию, а также формулировать цель и пути её достижения. Важными результатами воспитания экономистов в финансово-кредитной сфере являются коммуникативные навыки, позволяющие лаконично и доходчиво пояснять условия финансовых и кредитных сделок, а также полученные результаты экономического анализа.

1.3.2. Срок освоения ООП Срок освоения ООП – 4 года, общая трудоемкость ООП 240 зачетных единиц в ЗЕ и включает все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ООП ВПО.

1.4 Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения ООП (к абитуриенту) Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании (в том числе сертификаты ЕГЭ по предметам математика, русский язык, обществознание) или о среднем профессиональном образовании.

2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА

ООП БАКАЛАВРИАТА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 080100.62 –

ЭКОНОМИКА

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника Область профессиональной деятельности бакалавра по направлению подготовки «Экономика» включает экономические, бухгалтерские, финансовые, маркетинговые, производственно-экономические и аналитические службы организаций различных отраслей, сфер и форм собственности, финансовые, кредитные и страховые учреждения, органы государственной и муниципальной власти, академические и ведомственные научноисследовательские организации, общеобразовательные учреждения, образовательные учреждения начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного профессионального образования.

Профессиональная деятельность бакалавра экономики осуществляется в экономической, учетной, финансовой и валютно-кредитной сферах, и направлена на профессиональное обслуживание предпринимательской деятельности всех организационноправовых форм, сферы госбюджета и внебюджетных институциональных структур, экономических служб предприятий и организаций, на должностях, требующих высшего экономического образования.

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника Объектами профессиональной деятельности выпускника по направлению подготовки 080100.62 – «Экономика» в соответствии с ФГОС ВПО являются: поведение хозяйствующих агентов, их затраты и результаты, функционирующие рынки, в том числе международные, финансовые и информационные потоки, производственные процессы.

Конкретными объектами приложения профессиональных навыков выступают:

финансово-кредитные отношения в финансовой, бюджетной, налоговой и банковской системах; финансовая, учетно-аналитическая и внешнеэкономическая деятельность коммерческих организаций (предприятий), государственных и муниципальных учреждений;

деятельность в сфере внешнего и внутреннего аудита коммерческой деятельности предприятий; образовательная деятельность учреждений общего и профессионального образования экономического профиля.

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника в соответствии с ФГОС ВПО В соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению подготовки выпускник подготовлен к следующим видам профессиональной деятельности: расчетно-экономическая;

аналитическая, научно-исследовательская; организационно-управленческая; педагогическая.

Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится бакалавр по направлению «Экономика», определяются высшим учебным заведением совместно с заинтересованными участниками образовательного процесса в регионе (крупные предприятия, малые и средние фирмы, финансовые структуры муниципального образования, кредитные организации, страховые компании).

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника Выпускник по направлению подготовки 080100.62 – Экономика должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности и профилем ООП ВПО:

а) расчетно-экономическая деятельность:

- подготовка исходных данных для проведения расчетов экономических и социальноэкономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

- проведение расчетов экономических и социально-экономических показателей на основе типовых методик с учетом действующей нормативно-правовой базы;

- разработка экономических разделов планов предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств;

б) аналитическая, научно-исследовательская деятельность:

- поиск информации по полученному заданию, сбор и анализ данных, необходимых для проведения конкретных экономических расчетов;

- обработка массивов экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализ, оценка, интерпретация полученных результатов и обоснование выводов;

- построение стандартных теоретических и эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к области профессиональной деятельности, анализ и интерпретация полученных результатов;

- анализ и интерпретация показателей, характеризующих социально-экономические процессы и явления на микро- и макро- уровне как в России, так и за рубежом;

- подготовка информационных обзоров, аналитических отчетов;

- проведение статистических обследований, опросов, анкетирования и первичная обработка их результатов;

- участие в разработке проектных решений в области профессиональной деятельности, подготовке предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ;

в) организационно-управленческая деятельность:

- участие в разработке вариантов управленческих решений, обосновании их выбора на основе критериев социально-экономической эффективности с учетом рисков и возможных социально-экономических последствий принимаемых решений;

- организация выполнения порученного этапа работы;

- оперативное управление малыми коллективами и группами, сформированными для реализации конкретного экономического проекта;

- участие в подготовке и принятии решений по вопросам организации управления и совершенствования деятельности экономических служб и подразделений предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. с учетом правовых, административных и других ограничений;

г) педагогическая деятельность:

– преподавание экономических дисциплин в образовательных учреждениях общего и профессионального образования.

В результате освоения ООП по направлению 080100.62 – Экономика обучающийся должен овладеть следующими профессиональными навыками:

– закономерности функционирования современной экономики на макро- и микроуровне;

– основные понятия, категории и инструменты экономической теории и прикладных экономических дисциплин;

– основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки;

– методы построения эконометрических моделей объектов, явлений и процессов;

– основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро- и макроуровне;

– основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру, направления экономической политики государства;

– анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на микро- и макроуровне;

– выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий;

– рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели;

– использовать источники экономической, социальной, управленческой информации;

– анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений;

– анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социальноэкономических показателей;

– осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

– осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы;

– строить на основе описания ситуаций стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;

– прогнозировать на основе стандартных теоретических и эконометрических моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений, на микро- и макроуровне;

– представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи;

– организовать выполнение конкретного порученного этапа работы;

– организовать работу малого коллектива, рабочей группы;

– разрабатывать проекты в сфере экономики и бизнеса с учетом нормативно-правовых, ресурсных, административных и иных ограничений;

– методологией экономического исследования;

– современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;

– современной методикой построения эконометрических моделей;

– методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей;

– современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микро- и макроуровне;

– навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений;

– основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий.

3. КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ООП БАКАЛАВРИАТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В

РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДАННОЙ ООП ВПО

Результаты освоения ООП определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

В результате освоения ООП по направлению 080100.52 – Экономика выпускник должен обладать следующими компетенциями:

а) общекультурными (ОК) – владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);

– способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2);

– способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса;

события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире (ОК- 3);

– способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

– умеет использовать нормативно-правовые документы в своей профессиональной деятельности (ОК-5);

– способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

– готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

– способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);

– способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

– способен критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-10);

– осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);

– способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);

– владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

– владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-14);

– владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК- 15);

– владеет средствами самостоятельного методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК- 16).

б) профессиональными (ПК) расчетно-экономическая деятельность:

– способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

– способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);

– способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);

аналитическая, научно-исследовательская деятельность:

– способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

– способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

– способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

– способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

– способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);

– способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);

– способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);

организационно-управленческая деятельность:

– способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11);

– способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12);

– способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13);

педагогическая деятельность:

– способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы (ПК-14);

– способен принять участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин (ПК-15).

соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100.62 – Экономика.

4. ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЮ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ООП ПО НАПРАВЛЕНИЮ

ПОДГОТОВКИ

В соответствии с п.39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП регламентируется учебным планом бакалавра с учетом его профиля; рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); методическими материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; контрольно-измерительными материалами; программами учебной и производственной практик; годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.

4.1. Структура ООП Основная образовательная программа по направлению подготовки 080100. «Экономика» в соответствии с ФГОС ВПО предусматривает изучение следующих учебных циклов:

– гуманитарный, социальный и экономический;

– математический и естественнонаучный;

– профессиональный – физическая культура;

– учебная и производственная практики и/или научно-исследовательская работа;

– итоговая государственная аттестация.

Учебный цикл имеет базовую (обязательную) часть и вариативную (профильную), устанавливаемую вузом. Вариативная (профильная) часть дает возможность расширения и углубления знаний, умений и навыков, определяемых содержанием базовых (обязательных) дисциплин (модулей), позволяет студенту получить углубленные знания и навыки для успешной профессиональной деятельности и для продолжения профессионального образования в магистратуре.

Дисциплины учебного плана ООП по направлению подготовки 080100. «Экономика» разделены на несколько взаимосвязанных образовательных модулей, которые включают шесть основных модулей и два модуля специализации (Приложение 2 – Образовательные модули по направлению подготовки 080100.62 «Экономика»).

4.2. Годовой календарный учебный график (часть учебного плана) В календарном учебном графике представлена последовательность реализации ООП ВПО направления подготовки 080100.62 – Экономика, включая теоретическое обучение, практики, промежуточные и итоговую аттестацию, а также каникулы. График учебного процесса и сводные данные по бюджету времени (в ЗЕ и неделях) приведены в Приложении 3.

4.3. Учебный план подготовки бакалавра План отображает логическую последовательность освоения циклов и дисциплин, а также практик ООП, обеспечивающих формирование компетенций.

Рабочий учебный план представлен в Приложении 4.

4.4. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин /модулей/ междисциплинарных проектов/ деловых игр/тренингов (аннотации) Рабочие программы по направлению 080100.62 - ЭКОНОМИКА

Код УЦ АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ЦИКЛОВ ООП

ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК

Дисциплина «Иностранный язык (английский, немецкий, французский)»

входит в базовую часть гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин подготовки студентов по направлению 080100.62 Экономика.

Дисциплина реализуется на факультете управления ТИУиЭ кафедрой Обучение иностранному языку направлено на формирование общекультурной компетенции ОК-14 и профессиональной компетенции ПК-7.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с бытовой, учебно-познавательной, социально-культурной и профессиональной сферами общения. В содержании курса отражены следующие дидактические единицы:

лексика, грамматика, речевой этикет, культура и традиции стран изучаемого языка, чтение, письмо, аудирование, говорение. Представлены также языковые материалы для самостоятельной работы студентов, включающие в себя аутентичную литературу и соответствующие кодификатору дисциплины.

Преемственность дидактических единиц, зафиксированных в кодификаторе, положена в содержание курса «Иностранный язык», а также Интернетэкзамена в сфере профессионального образования.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: практические занятия, самостоятельная работа студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме фронтального опроса/беседы, письменной контрольной работы и др., промежуточный контроль в форме лексикограмматических тестов, перевода и обсуждения культурологических и профессионально-ориентированных текстов после завершения учебных блоков, которые не выносятся на рейтинг и рубежный контроль в форме зачетов в конце I, II, III семестров и экзамена в конце IV семестра.

Использование тестовой методики позволяет в оптимальном режиме проверить степень усвоения знаний, умений, навыков, которые студенты приобрели в результате освоения дисциплины на определенном этапе обучения.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 8 ЗЕ, 288 часов.

Программой дисциплины предусмотрены 180 ч. практических занятий и 108 ч.

самостоятельной работы студента.

ИСТОРИЯ

Дисциплина «История» является частью общенаучного цикла дисциплин подготовки студентов по направлению 080100.62 Экономика. Дисциплина реализуется на юридическом факультете ТИУиЭ кафедрой философии и социологии права.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций ОК-1;

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с историей Древней Руси и России как фрагмента всемирной истории и с учетом многообразных культурных контактов с другими цивилизациями.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекционные занятия; семинары в форме групповых дискуссий и с применением мультимедийных технологий.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме опросов, рубежный контроль в форме экзамена и промежуточный контроль в форме тестирования.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 ЗЕ, 108 часов.

Программой дисциплины предусмотрены лекционные (18 ч.), практические (36 ч.) занятия и 54 ч. самостоятельной работы студента.

ФИЛОСОФИЯ

Дисциплина «Философия» является частью гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 080100.62 Экономика, реализуется на юридическом факультете ТИУиЭ кафедрой философии и социологии права. Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций ОК-3, ОК– 4.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с проблемами истории философского знания, теории познания, взаимоотношений общества и личности, категориями бытия и мышления, необходимости и свободы, психофизической проблемой и др.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции; семинары в форме групповых дискуссий и с применением мультимедийных технологий.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль в форме опросов, рубежный контроль в форме экзамена и промежуточный контроль в форме тестирования.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 ЗЕ, 108 часов.

Дисциплина «Право» является базовой частью гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин подготовки студентов по направлению 080100.62 Экономика. Дисциплина реализуется на юридическом факультете ТИУиЭ кафедрой теории и истории государства и права.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций выпускника:

ОК–1; ОК- 3; ОК-4; ОК-5; ОК-6; ОК-7; ОК-8; ОК-9; ОК-12.

Изучение права студентами экономистами направлено, прежде всего, на формирование правовых аспектов профессионального мышления будущего экономиста, через усвоение целостного представления о праве и государстве как самостоятельных цивилизационных феноменах, основных категорий юридической науки и начальных знаний по профилирующим и специальным отраслям современного российского права.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции; практические занятия; коллоквиумы;

индивидуальное консультирование студентов по вопросам учебного материала.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме коллоквиумов, промежуточный контроль в форме защиты индивидуальных заданий, рубежный контроль в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 ЗЕ, 108 часов.

Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (18 ч.), практические занятия (36 ч.) и самостоятельная работа студента - 54 часа.

ПСИХОЛОГИЯ

Дисциплина «Психология» относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 080100.62 Экономика. Дисциплина реализуется на юридическом факультете ТИУиЭ кафедрой общей и юридической психологии.

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций выпускника: ОК-7, ОК-9, ОК-10.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с формированием представлений о психологии как науке, познавательных процессах, психических состояниях и свойствах личности. При изучении дисциплины у студентов формируется умение критически оценивать информацию, обобщать её, принимать на её основе управленческие решения.

Отдельное внимание уделяется вопросам самопознания, оценке своих качеств, способностей, профессиональных интересов.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, мастер-классы, «круглый стол», семинары, самостоятельная работа студента, тренинги.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:

текущий контроль успеваемости в форме семинарских занятий, обсуждения результатов самостоятельной работы, рубежный контроль в форме зачета и промежуточный контроль в форме тестирования.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 ЗЕ, 72 часа.

Программой дисциплины предусмотрены лекционные (18 ч.), практические (18 ч.), занятия и (36 ч.) самостоятельной работы студента.

КУЛЬТУРА РЕЧИ И ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ

Дисциплина «Культура речи и деловое общение» входит в вариативную часть профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению 080100.62 Экономика. Дисциплина реализуется на факультете управления ТИУиЭ кафедрой управления и рекламы.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных ОК 1-9 и профессиональных ПК-1, ПК-2, ПК-9 компетенций выпускника.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с нормализацией литературного языка, выявлением конкретных норм и критериев правильности речи, умением использовать языковые средства в разных условиях общения в соответствии с целями и содержанием речи.

Дисциплина рассматривает процесс делового общения как сложный многоплановый процесс развития речевых контактов между людьми в служебной сфере, регламентированность названного процесса в соответствии с конкретными бизнес-целями и официальными статусами, а также профессиональными этическими принципами.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, семинары, анализ конкретных ситуаций, деловые игры, самостоятельную работу студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме защиты результатов самостоятельной работы, промежуточный – в форме семинаров-тренингов, и рубежный контроль в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 ЗЕ, 72 часа.

Программой дисциплины предусмотрены лекционные (18 ч.), практические (18ч.) занятия и 36 часов самостоятельной работы студента.

ИСТОРИЯ ЭКОНОМИКИ

Дисциплина «История экономики» является частью гуманитарного и социально-экономического цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 080100.62 Экономика. Дисциплина реализуется на экономическом факультете ТИУиЭ кафедрой экономики и финансов.

Целью изучения дисциплины является формирование следующих общекультурных компетенций: ОК-1; ОК-3.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с предметом, методом и функциями истории экономики; сравнительным историкоэкономическим анализом моделей развития мирового хозяйства; историей Древнего мира; становлением и развитием феодальной экономики; генезисом капиталистической экономики; эволюцией промышленного капитализма во второй половине XIX – начале XX в.; становлением регулируемого капитализма; интернационализацией хозяйственной деятельности после второй мировой войны; формированием государственного социализма в СССР; экономическим развитием СССР после второй мировой войны.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, семинары, самостоятельная работа студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме тестирования, рубежный контроль в форме экзамена и промежуточный контроль в форме защиты реферата.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 ЗЕ, 72 часа.

Программой дисциплины предусмотрены лекционные (18 ч.), практические (18 ч.) занятия и 36 ч. самостоятельной работы студента.

ЛОГИКА

естественнонаучного цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 080100.62 Экономика. Дисциплина реализуется на юридическом факультете ТИУиЭ кафедрой философии и социологии права.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций: ОК-2, Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с предметом логики как науки, изучающей формы мышления, законы правильного мышления и приемы интеллектуальной деятельности. В рамках изучения дисциплины анализируются и рассматриваются вопросы владения основными логическими процедурами с понятиями, суждениями и умозаключениями, а также формируются умения и способности аргументации, доказательства, критики в ходе решения профессиональных задач.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: проблемные и обзорные лекции, включая их мультимедийное сопровождение; семинары-тренинги. Уровень компетенций оценивается с помощью: тестирования; тренинговых заданий; творческих заданий.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме опроса и решения практических задач, рубежный контроль в форме зачета и промежуточный контроль в форме тестирования и решения практических задач.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 ЗЕ, 72 часа.

Программой дисциплины предусмотрены лекционные (18 ч.), практические (18 ч.), занятия и 36 ч. самостоятельной работы студента.

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ И РЕГИОНОЛИСТИКА

Дисциплина «Экономическая география и регионалистика» является вариативной частью гуманитарного, социального и экономического цикла подготовки студентов по направлению 080100.62 Экономика. Дисциплина реализуется на экономическом факультете ТИУиЭ кафедрой экономики и финансов.

Дисциплина «Экономическая география и регионалистика» нацелена на формирование: общекультурных компетенций (ОК-4) и профессиональных компетенций (ПК-4, ПК-9).

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с применением моделей оптимальной территориальной организации населения и хозяйства с точки зрения перспективного социально – экономического развития;

рассмотрением геополитического положения России, особенностями природных условий и ресурсов страны и их размещением по территории РФ;

характеристикой региональных особенностей экономических районов и федеральных округов страны.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, семинары, интерактивное занятие, самостоятельная работа студентов, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме опросов и индивидуальных заданий;

рубежный контроль в форме тестирования; промежуточный контроль в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 ЗЕ, 72 часа.

ОСНОВЫ НАЦИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКИ

Дисциплина «Основы национальной экономики» является частью гуманитарного и социально-экономического цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 080100.62 Экономика. Дисциплина реализуется на экономическом факультете ТИУиЭ кафедрой экономики и финансов.

Целью изучения дисциплины является формирование следующих общекультурных компетенций: ОК-1; ОК-4 и профессиональных компетенций ПК-1.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с определением основных целей национальной экономики и ее структуры;

макроэкономических инструментов анализа в национальной экономике;

особенностей становления и развития национальной экономики России;

воспроизводственным потенциалом национальной экономики; приоритетными характеристиками современной национальной экономики России;

индикативным планированием и прогнозированием национальной экономики;

теневым оборотом в национальной экономике; региональных проблем в национальной экономике; глобализации мировой экономики и ее влияние на национальную экономику России.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме тестирования, рубежный контроль в форме зачета и промежуточный контроль в форме защиты реферата.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 ЗЕ, 144 часа.

Программой дисциплины предусмотрены лекционные (36 ч.), практические (36 ч.) занятия и 72 ч. самостоятельной работы студента.

ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ (ТЬЮТОРСКИЙ КУРС)

Дисциплина «Введение в специальность» является базовой частью гуманитарного и социально-экономического цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 080100.62 Экономика. Дисциплина реализуется на экономическом факультете ТИУиЭ кафедрой Экономики и финансов.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций: ОК-7, ОК-11 выпускника.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с получением знаний об области требований федерального государственного образовательного стандарта к уровню подготовленности лиц, получивших квалификацию «экономист». Рассматривается содержание и структура учебного плана, набор учебных дисциплин и последовательность их изучения в институте; особенности организации самостоятельной и научной деятельности студентов; требования по написанию письменных работ;

профессионально значимые личностные качества экономиста; должностные обязанности экономиста.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: практические занятия, семинары, тьюторство, самостоятельная работа студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме опроса, анализа конкретных ситуаций, промежуточный контроль в форме тестирования, выполнения рефератов, эссе и рубежный контроль в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 ЗЕ, 72 часа.

Программой дисциплины предусмотрены практические (36 ч.) занятия и 36 ч.

самостоятельной работы студента.

ОСНОВЫ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ (ПРАКТИКУМ)

Дисциплина «Основы научного исследования» является частью гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 080100.62 Экономика. Дисциплина реализуется на юридическом факультете ТИУиЭ кафедрой философии и социологии права.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций ОК-4 и профессиональных компетенций ПК- 9.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с формированием исследовательских компетенций, выраженных в умении организовать, спланировать и провести научную работу в соответствии с поставленными целями, на основе выбранного методологического подхода и практических задач. В рамках изучения дисциплины анализируются и рассматриваются вопросы критериев научного знания, форм организации научного исследования, видов и типов научных текстов, способов публичной презентации результатов научного исследования, защиты научных работ, а также выдвижение их для участия в различных конкурсах и грантах.

Преподавание дисциплины предусматривает организацию учебного процесса в форме семинаров-тренингов. Оцениваться уровень сформированности компетенции будет с помощью тестирования и творческих заданий.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме опроса, рубежный контроль в форме зачета и промежуточный контроль в форме тестирования.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 ЗЕ, 108 часов.

Программой дисциплины предусмотрены лекционные (18 ч.), практические (18 ч.) занятия и 72 ч. самостоятельной работы студента.

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ И ЭТИКА ЭКОНОМИСТА

Дисциплина «Профессиональные ценности и этика экономиста» является частью гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 080100.62 Экономика.

Дисциплина реализуется на юридическом факультете ТИУиЭ кафедрой философии и социологии права.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций ОК- 1, профессионального этического кодекса современных экономистов, работающих в системе социального и экономического управления, вопросы этической регуляции экономических отношений, предполагающих развитие рефлексии у студентов в области обеспечения, накопления и реализации человеческого капитала как фактора эволюции личности и социума.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции по теоретической проблематике курса;

семинарские занятия; участие в дискуссиях по вопросам профессиональной этики специалиста экономической сферы и ее стимулирующей роли в становлении профессиональной смысложизненной концепции личности и производительной деятельности общества в целом.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме устных и письменных заданий, промежуточный контроль в форме тестирования и рубежный контроль в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 ЗЕ, 108 часов.

ПЛАНИРОВАНИЕ УСПЕШНОЙ КАРЬЕРЫ (ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ

Тренинг «Планирование успешной карьеры» является вариативной частью гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин подготовки студентов по направлению 080100.62 Экономика. Дисциплина реализуется на юридическом факультете ТИУиЭ кафедрой общей и юридической психологии.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций ОК-9;

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с формированием умений планирования собственной карьеры и построения своего профессионального пути.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, мастер-классы, практические занятия, самостоятельная работа студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме сдачи результатов самостоятельной работы и выполнения тренинговых упражнений и промежуточный контроль в форме Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 ЗЕ, 108 часов.

ОСНОВЫ ПЕДАГОГИКИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ

Дисциплина «Основы педагогики в профессиональном образовании» является частью гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 080100.62 Экономика.

Дисциплина реализуется на юридическом факультете ТИУиЭ кафедрой философии и социологии и права.

Дисциплина нацелена на формирование профессиональных компетенций ПКПК-15.

Содержание дисциплины охватывает широкий пласт теоретической психолого-педагогической и методической информации, обеспечивающей студентам возможность педагогически и психологически грамотно проектировать, организовывать и диагностировать педагогический процесс в учебных заведениях различного уровня, осуществляющих подготовку и переподготовку специалистов экономической сферы.

семинарские занятия; самостоятельную разработку учебных занятий в учебных заведениях, осуществляющих подготовку и переподготовку специалистов экономической сферы; апробацию собственной методической разработки в условиях педагогического процесса.

Уровень сформированности компетенций оценивается посредством устного опроса, предметно-тематических собеседований, дискуссионных и диалогических ситуаций; тестирования; выполнения творческого задания (методической разработки и апробации конкретного занятия).

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 ЗЕ, 108 часов.

Б.2 Математический и естественнонаучный цикл

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ

Дисциплина «Математический анализ» является частью базовой компоненты математического и естественнонаучного цикла дисциплин по направлению подготовки 080100.62 Экономика. Дисциплина реализуется на экономическом факультете ТИУиЭ кафедрой прикладной математики и информационных технологий.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурной компетенции ОК-1, профессиональной компетенции ПК-5 выпускника.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с определением и свойствами функций, пределом функции, непрерывностью функции, дифференцирования и интегрирования функций, понятия о функции нескольких переменных, элементами теории рядов и дифференциальных уравнений.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекционно-практические занятия, семинары, коллоквиумы, самостоятельная работа студента.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме опроса, проверки выполнения практических индивидуальных заданий и контрольных работ, рубежный контроль в форме накопления оценки успеваемости в течение модулей, промежуточный контроль в форме экзамена (осенний семестр), итоговый контроль в форме экзамена (весенний семестр).

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 8 ЗЕ, 288 часов.

Программой дисциплины предусмотрены лекционно-практические занятия в количестве 126 ч. и 162 ч. самостоятельной работы студента.

ЛИНЕЙНАЯ АЛГЕБРА

Дисциплина «Линейная алгебра» является частью базовой компоненты «Математический и естественнонаучный цикл» дисциплин по направлению подготовки 080100.62 Экономика. Дисциплина реализуется на экономическом факультете ТИУиЭ кафедрой прикладной математики и информационных технологий.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурной компетенции ОК-1, профессиональной компетенции ПК-1 выпускника.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с матричной алгеброй, системами линейных уравнений, векторной алгеброй и линейными отображениями.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме опроса, проверки выполнения практических индивидуальных заданий и контрольных работ, рубежный контроль в форме накопления оценки успеваемости в течение модулей и итоговый контроль в форме экзамена (осенний семестр).

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 5 ЗЕ, 180 часов.

Программой дисциплины предусмотрены лекционно-практические занятия в количестве 72 ч. и 108 ч. самостоятельной работы студента.

ТЕОРИЯ ВЕРОЯТНОСТЕЙ И МАТЕМАТИЧЕСКАЯ СТАТИСТИКА

Дисциплина «Теория вероятностей и математическая статистика» является частью базовой компоненты «Математический и естественнонаучный цикл»

дисциплин по направлению подготовки 080100.62 Экономика. Дисциплина реализуется на экономическом факультете ТИУиЭ кафедрой прикладной математики и информационных технологий.

Дисциплина нацелена на формирование профессиональных компетенций ПК- ПК-6 выпускника.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, семинары, коллоквиумы, самостоятельная работа студента.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме опроса, проверки выполнения практических индивидуальных заданий и контрольных работ, рубежный контроль в форме накопления оценки успеваемости в течение модулей и итоговый контроль в форме экзамена.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 ЗЕ, 144 часа.

Программой дисциплины предусмотрены лекции (18 ч.), практические занятия (54 ч.) и 72 ч. самостоятельной работы студента.

МЕТОДЫ ОПТИМАЛЬНЫХ РЕШЕНИЙ

математического и естественнонаучного цикла дисциплин подготовки студентов по направлению 080100.62 Экономика. Дисциплина реализуется на экономическом факультете ТИУиЭ кафедрой прикладной математики и информационных технологий.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций ОК-1, ОК-8, профессиональной компетенции ПК-6 выпускника.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с методами поиска оптимальных решений при различных видах ограничений; методами линейного, нелинейного, целочисленного, динамического программирования;

методами отыскания оптимальных решений в условиях риска и неопределенности, методами выбора лучших решений в условиях многокритериальности Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекционные и практические занятия, семинары, коллоквиумы, самостоятельная работа студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме опроса, проверки выполнения индивидуальных практических заданий и контрольных работ, рубежный контроль в форме накопления оценки успеваемости в течение модулей и итоговый контроль в форме экзамена.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 ЗЕ, 144 часа.

Программой дисциплины предусмотрены лекционные (18 ч.), практические (54 ч.) занятия и 144 ч. самостоятельной работы студента.

ТЕОРИЯ ИГР

Дисциплина «Теория Игр» является частью математического и естественнонаучного цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 080100.62 Экономика. Дисциплина реализуется на экономическом факультете ТИУиЭ кафедрой прикладной математики и информационных технологий.

Дисциплина нацелена на формирование профессиональных компетенций выпускника: ПК-1 и ПК-6.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с изучением основных понятия теории игр и использование игровых моделей для принятия решений в конфликтных ситуациях. В дисциплине рассматриваются антагонистические, биматричные, многошаговые игры, а также особенности принятия решений в условиях неопределенности и объединения игроков в коалиции.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, коллоквиумы, самостоятельная работа студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости проводится в форме: опроса, проверки выполнения практических заданий и контрольных работ; промежуточный контроль осуществляется на основе накопленных оценок успеваемости студентов полученных ими на занятиях и коллоквиумах, а так же по результатам самостоятельной работы; рубежный контроль проводится в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 ЗЕ, 108 часов.

Программой дисциплины предусмотрены лекционные (18 ч.), практические занятия (36 ч.) и самостоятельная работа студента (54 ч.).

ПОИСК И ОБРАБОТКА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ

СРЕДСТВАМИ ИНТЕРНЕТ И ОФИСНЫХ ПРИЛОЖЕНИЙ

Дисциплина «Поиск и обработка экономической информации средствами Интернет и офисных приложений» является частью математического и естественнонаучного цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 080100.62 Экономика. Дисциплина реализуется на экономическом факультете ТИУиЭ кафедрой прикладной математики и информационных технологий.

Дисциплина нацелена на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций выпускника: ОК-12, ОК-13, ПК-4, ПК-10, Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с изучением и применением офисных средств поиска и обработки информации:

инструментальные средства и технологии обработки текстовых документов сложной структуры и поиска в них информации; технологии поиска информации и обработки табличных документов сложной структуры; средства защиты и удостоверения подлинности электронных документов. Кроме того, изучаются современные сетевые технологии поиска и обработки данных:

работа в глобальной информационной сети Интернет; основы Webпроектирования.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекционно-практические занятия-презентации, практические занятия, коллоквиумы, самостоятельная работа студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости проводится в форме: опроса, проверки выполнения практических заданий и контрольных работ; промежуточный контроль осуществляется на основе накопленных оценок успеваемости студентов полученных ими на занятиях и коллоквиумах, а так же по результатам самостоятельной работы; первый рубежный контроль проводится в форме экзамена.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 ЗЕ, 144 часа.

Программой дисциплины предусмотрены практические занятия (54 ч.) и самостоятельная работа студента (90 ч.).

МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ

Дисциплина «Математическое моделирование» является частью математического и естественнонаучного цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 080100.62 Экономика. Дисциплина реализуется на экономическом факультете ТИУиЭ кафедрой прикладной математики и информационных технологий.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций ОК-1, ОК-8, профессиональных компетенций ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-6 выпускника.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с моделированием спроса и потребительского выбора, моделированием производственных процессов; изучением межотраслевых балансовых моделей, моделей поведения производителей, графовых и сетевых моделей, Марковских процессов и цепей, систем массового обслуживания и элементов имитационного моделирования.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекционные и практические занятия, семинары, коллоквиумы, самостоятельная работа студента, консультации.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 ЗЕ, 144 часа.

Программой дисциплины предусмотрены лекционные (18 ч.), практические (54 ч) занятия и 72 ч самостоятельной работы студента.

ФИНАНСОВАЯ МАТЕМАТИКА

Дисциплина «Финансовая математика» является спецкурсом по выбору и входит в вариативную часть базовой компоненты «Математический и естественнонаучный цикл» дисциплин по направлению подготовки 080100. Экономика. Дисциплина реализуется на экономическом факультете ТИУиЭ кафедрой прикладной математики и информационных технологий.

Дисциплина нацелена на формирование профессиональных компетенций ПКПК-5 выпускника.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с наращением и дисконтированием денежных сумм, потоками платежей, рентами, кредитными расчетами, инвестиционными процессами, портфелями ценных Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекционно-практические занятия, семинары, коллоквиумы, самостоятельная работа студента.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме опроса, проверки выполнения практических контрольных работ, итоговый контроль в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 ЗЕ, 72 часа.

Программой дисциплины предусмотрены лекции (18 ч.), практические (18 ч.) занятия и 36 ч. самостоятельной работы студента.

ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ РАСЧЕТЫ В EXCEL

Дисциплина «Финансово-экономические расчеты в EXCEL» является вариативной частью цикла математических и естественнонаучных дисциплин подготовки студентов по направлению 080100.62 Экономика. Дисциплина реализуется на экономическом факультете ТИУиЭ кафедрой прикладной математики и информационных технологий.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных ОК-13 и профессиональных ПК-10 компетенций выпускника.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с изучением принципов создания электронных таблиц с использованием современных информационных технологий, их инструментария и методологии использования электронных таблиц для выполнения финансовоэкономических расчетов и решения задач, возникающих в сфере экономической деятельности.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции-презентации, практические занятия, самостоятельная работа студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий в виде контрольных работ, являющихся итоговыми по отдельным темам дисциплины; рубежный контроль осуществляется на основе суммарных баллов, полученных за самостоятельные задания итоговый контроль проводится в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет: 2 ЗЕ, 72 часа.

Программой дисциплины предусмотрены лекционные (18 ч.), практические занятия (18 ч.) и 36 ч. самостоятельной работы студента.

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ И БАЗЫ

ДАННЫХ

Дисциплина «Профессиональные информационные системы и БД» является вариативной частью цикла математических и естественнонаучных дисциплин подготовки студентов по направлению 080100.62 Экономика. Дисциплина реализуется на экономическом факультете ТИУиЭ кафедрой прикладной математики и информационных технологий.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных ОК-13 и профессиональных компетенций выпускника: ПК-5; ПК-10.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с изучением принципов функционирования профессиональных информационных систем и БД в экономике, методологии проектирования и создания БД на основе современных информационных технологий для применения в сфере экономической деятельности, а также принципов интеграции пакетов прикладных программ с комплексными системами автоматизации деятельности предприятия.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: практические занятия, презентации, самостоятельная работа студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий в виде контрольных работ, являющихся итоговыми по отдельным темам дисциплины; рубежный контроль осуществляется на основе суммарных баллов, полученных за самостоятельные задания, итоговый контроль проводится в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет: 3 ЗЕ, 108 часов.

Программой дисциплины предусмотрены практические занятия (54 ч.) и 54 ч.

самостоятельной работы студента.

ПАКЕТЫ ПРИКЛАДНЫХ ПРОГРАММ ДЛЯ ЭКОНОМИСТОВ

Дисциплина «Пакеты прикладных программ для экономики» является вариативной частью цикла математических и естественнонаучных дисциплин подготовки студентов по направлению 080100.62 Экономика. Дисциплина реализуется на экономическом факультете ТИУиЭ кафедрой прикладной математики и информационных технологий.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с изучением пакетов прикладных программ (ППП) для экономики, их интерфейсом и функциональными возможностями; методологии использования ППП для решения задач в сфере экономической деятельности; направлений развития управления информацией на предприятиях с применением пакетов прикладных программ (ППП) для решения задач экономики и управления; а также конъюнктуры основных рынков информационных технологий и инновационных направлений их развития.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: практические занятия, семинары-презентации, самостоятельная работа студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий в виде контрольных работ, являющихся итоговыми по отдельным темам дисциплины; рубежный контроль осуществляется на основе суммарных баллов, полученных за самостоятельные задания, итоговый контроль проводится в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет: 3 ЗЕ, 108 часов.

Программой дисциплины предусмотрены практические занятия (54 ч.) и 54 ч.

самостоятельной работы студента.

ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ В УПРАВЛЕНИИ ФИРМОЙ

Дисциплина «Информационные системы управления фирмой» является вариативной частью цикла математических и естественнонаучных дисциплин подготовки студентов по направлению 080100.62 Экономика. Дисциплина реализуется на экономическом факультете ТИУиЭ кафедрой прикладной математики и информационных технологий.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных ОК-12; ОК-13 и профессиональных компетенций выпускника: ПК-10; ПК-13.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с изучением современных прикладных решений, используемых на российских предприятиях, их интерфейсом, инструментарием и функциональными возможностями; с особенностями использования для решения задач предприятия.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: практики, семинары-презентации, самостоятельная работа студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий в виде контрольных работ, являющихся итоговыми по отдельным темам дисциплины; рубежный контроль осуществляется на основе суммарных баллов, полученных за самостоятельные задания, итоговый контроль проводится в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 ЗЕ, 72 часа.

Программой дисциплины предусмотрены практические занятия (36 ч.) и 36 ч.

самостоятельной работы студента.

ИНФОРМАЦИОННЫЕ БУХГАЛТЕРСКИЕ СИСТЕМЫ

Дисциплина «Информационные бухгалтерские системы» является вариативной частью профессионального цикла дисциплин по выбору подготовки студентов по направлению 080100.62 Экономика. Дисциплина реализуется на экономическом факультете ТИУиЭ кафедрой бухгалтерского учета, анализа и аудита.

Дисциплина нацелена на формирование профессиональных компетенций: ОКОК-13, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5,ПК-10, ПК-12.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с организацией и ведением бухгалтерского учета в условиях его автоматизации как основного элемента информационной системы, обеспечивающей управление коммерческими организациями. В курсе рассматриваются формы бухгалтерского учета как разновидности бухгалтерских информационных систем; анализ различных форм ведения учета и их взаимосвязь с компьютерными технологиями; классификация программ автоматизации учета и их сравнительная характеристика; построение единой информационной системы, обеспечивающей решение задач финансового и управленческого Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: практики, семинары-презентации, практические занятия в компьютерном классе, самостоятельную работу студентов.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме тестирования, промежуточный контроль в форме защиты индивидуальных заданий и рубежный контроль в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 ЗЕ, 72 часов.

Программой дисциплины предусмотрены практические (36 ч.) занятия и 36 ч.

самостоятельной работы студента.

ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ В ЭКОНОМИКЕ

Дисциплина «Информационные системы в экономике» является вариативной частью цикла математических и естественнонаучных дисциплин подготовки студентов по направлению 080100.62 Экономика. Дисциплина реализуется на экономическом факультете ТИУиЭ кафедрой прикладной математики и информационных технологий.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных ОК-12; ОК-13 и профессиональных компетенций выпускника: ПК-5; ПК-10.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с изучением принципов работы современных информационных систем в экономике, их структурой и классификацией по различным признакам; с составом и методологией использования информационных технологий, их видами и инструментарием, которые могут успешно применяться в сфере экономической деятельности.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий в виде контрольных работ, являющихся итоговыми по отдельным темам дисциплины; рубежный контроль осуществляется на основе суммарных баллов, полученных за самостоятельные задания, итоговый контроль проводится в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 ЗЕ, 72 часа.

Программой дисциплины предусмотрены практические занятия (36 ч.) и 36 ч.

самостоятельной работы студента.

ИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМА 1С: ПРЕДПРИЯТИЕ

Дисциплина «1С Предприятие» является вариативной частью цикла математических и естественнонаучных дисциплин подготовки студентов по направлению 080100.62 Экономика. Дисциплина реализуется на экономическом факультете ТИУиЭ кафедрой прикладной математики и информационных технологий.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с изучением принципов использования технологической платформы «1С Предприятие», объединяющей все прикладные решения для автоматизации учета и управления современным предприятием, особенностей использования для решения задач предприятия, а также их интерфейса, инструментария и функциональных возможностей.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий в виде контрольных работ, являющихся итоговыми по отдельным темам дисциплины; рубежный контроль осуществляется на основе суммарных баллов, полученных за самостоятельные задания, итоговый контроль проводится в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 ЗЕ, 72 часа.

Программой дисциплины предусмотрены практические занятия (36 ч.) и 36 ч.

самостоятельной работы студента.

МИКРОЭКОНОМИКА

Дисциплина «Микроэкономика» является базовой общепрофессиональной частью дисциплин профессионального цикла подготовки студентов по направлению 080100.62 Экономика. Дисциплина реализуется на экономическом факультете ТИУиЭ кафедрой экономики и финансов.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций ОК-1 и профессиональных компетенций (ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-14, ПК-15) выпускника.

Содержание дисциплины включает вопросы деятельности фирмы и ценообразования на индивидуальных рынках; теории поведения потребителя и производителя (предприятия); монополия, ценовая дискриминация;

олигополия, монополистическая конкуренция, барьеры входа и выхода (в отрасли); сравнительное преимущество; производственная функция, факторы производства, рабочая сила, физический капитал; инфляция и безработица;

рынки факторов производства, рента, заработная плата; бюджетное ограничение, кривые безразличия, эффект дохода и эффект замещения.

Понятие предприятия, внешняя и внутренняя среда, диверсификация, концентрация и централизация производства; открытие и закрытие предприятий, санация и банкротство; валовые выручка и издержки; прибыль бухгалтерская и экономическая, чистый денежный поток, приведенная (дисконтированная) стоимость, внутренняя норма доходности; переменные и постоянные издержки; общие, средние и предельные величины выручки и издержек, эффективности; отдача от масштаба производства (снижающаяся, повышающаяся, неизменная); неопределенность внешней среды; риски, страхование, экономическая безопасность.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме устного опроса; выполнения самостоятельных работ; решения задач на практических занятиях; промежуточный контроль в форме проведения контрольных работ и выполнения расчетно-графических работ; курсовой работы, проведения коллоквиумов; проведение тестирования;

рубежный контроль в форме зачета (по микроэкономике-1) и экзамена (по микроэкономике-2).

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 8 ЗЕ, 288 часов.

Программой дисциплины предусмотрены 36 ч. лекционных, 72 ч.

практических занятий и 180 ч. самостоятельной работы студента.

МАКРОЭКОНОМИКА

Дисциплина «Макроэкономика» является базовой общепрофессиональной частью дисциплин профессионального цикла подготовки студентов по направлению 080100.62 Экономика. Дисциплина реализуется на экономическом факультете ТИУиЭ кафедрой экономики и финансов.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций (ОКОК-4) и профессиональных компетенций (ПК-6, ПК-8) выпускника.

Содержание дисциплины включает общетеоретический блок экономической теории: экономические агенты (рыночные и нерыночные), собственность и хозяйствование (структура прав, передача прав, согласование обязанностей, экономические интересы, цели и средства, проблема выбора оптимального решения, экономическая стратегия и экономическая политика, конкуренция и ее виды). А так же закономерности развития национальной экономики, связанные с вопросами общественного воспроизводства, макроэкономических показателей, национального богатства, отраслевой и секторальной структуры национальной экономики, межотраслевого баланса; теневой экономики;

равновесия совокупного спроса и совокупного предложения (модель AD-AS), мультипликатора автономных расходов; адаптивных и рациональных ожиданий, гистерезиса; денежного обращения (М.Фридман), сеньоража, количественной теории денег, классической дихотомии; государственного бюджета, его дефицита и профицита, пропорционального налога, прямых и косвенных налогов, чистых налогов; закрытой и открытой экономики, фиксированного и плавающего курсов валют, паритета покупательной способности; макроэкономического равновесия и реальной процентной ставки (модель IS-LM): сравнительного анализа эффективности инструментов макроэкономической политики государства.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий в форме устного опроса; выполнения самостоятельных работ; решения задач на практических занятиях; промежуточный контроль в форме проведения контрольных работ; проведения коллоквиумов; проведение тестирования;

рубежный контроль в форме зачета (по макроэкономике-1) и экзамена (по макроэкономике-2).

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 8 ЗЕ, 288 часов.

Программой дисциплины предусмотрены 36 ч. лекционных, 72 ч.

практических занятий и 180 ч. самостоятельной работы студента.

ЭКОНОМЕТРИКА

Дисциплина «Эконометрика» является базовой общепрофессиональной частью профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению 080100.62 Экономика. Дисциплина реализуется на факультете управления ТИУиЭ кафедрой управления и рекламы.

Дисциплина нацелена на формирование профессиональных компетенций выпускника:

ПК-5; ПК-6; ПК-10.

Содержание дисциплины охватывает следующий круг вопросов: линейная модель парной и множественной регрессии; метод наименьших квадратов;

показатели качества регрессии; регрессионные модели с переменной структурой; нелинейные модели регрессии и их линеаризация; характеристики временных рядов; модели стационарных и нестационарных временных рядов, их идентификация; система линейных одновременных уравнений.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, лабораторные работы, самостоятельная работа студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий в форме устных и письменных опросов, решения задач на практических и лабораторных занятиях, рубежный контроль в форме зачета и экзамена, промежуточный в форме контрольной работы, защиты отчета по самостоятельной работе, тестирования.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 6 ЗЕ, 108 часов.

Программой дисциплины предусмотрены лекционные (34 ч.), практические (68 ч.) занятия и 114 часов самостоятельной работы студента.

СТАТИСТИКА

Дисциплина «Статистика» является базовой общепрофессиональной частью дисциплин профессионального цикла подготовки студентов по направлению 080100.62 Экономика. Дисциплина реализуется на экономическом факультете ТИУиЭ кафедрой экономики и финансов.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций ОК-1, ОК-4, ОК-12, ОК-13 и профессиональных компетенций ПК-1, ПК-4, ПК-6, ПКПК-8 выпускника.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с изучением общей теории статистики (статистическое наблюдение; сводка и группировка данных; абсолютные и относительные величины; виды средних и методы их расчета; показатели вариации и взаимосвязи между признаками; выборочное наблюдение; исследование рядов динамики; индексный метод) и основных положений социально-экономической статистики (статистика населения;

статистика рынка труда; статистика национального богатства; статистический анализ эффективности функционирования предприятий и организаций, экономической конъюнктуры; статистические методы исследования уровня жизни населения; система национальных счетов; статистика финансов).

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические/лабораторные занятия, семинары, коллоквиумы, самостоятельная работа студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий в форме устного опроса; выполнения самостоятельных работ; решения задач на практических занятиях; промежуточный в форме проведения контрольных работ и выполнения расчетно-графических работ; проведения коллоквиумов;

тестирования; рубежный контроль в форме зачета (по теории статистки) и экзамена (по социально-экономической статистике).

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 6 ЗЕ, 216 часов.

Программой дисциплины предусмотрены 36 ч. лекционных, 72 ч.

практических занятий и 108 ч. самостоятельной работы студента.

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» является частью профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению 080100.62 Экономика. Дисциплина реализуется на юридическом факультете ТИУиЭ кафедрой общей и юридической психологии.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций: ОКОК-16.

В дисциплине рассматриваются: современное состояние и негативные взаимодействия человека со средой обитания; основы физиологии и рациональные условия деятельности; анатомо-физиологические последствия воздействия на человека травмирующих, вредных и поражающих факторов, принципы их идентификации; средства и методы повышения безопасности, экологичности и устойчивости технических средств и технологических процессов; разработка мероприятий по защите населения и персонала объектов экономики в чрезвычайных ситуациях, правовые, нормативнотехнические и организационные основы безопасности жизнедеятельности;

контроль и управление условиями жизнедеятельности, а также требования охраны труда, как средства достижения безопасности.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, семинары, самостоятельная работа студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий в форме защиты самостоятельной работы, рубежный контроль в форме тестирования, промежуточный контроль в форме зачёта.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 ЗЕ, 72 часа.

БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ И АНАЛИЗ

общепрофессиональной частью профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению 080100.62 Экономика. Дисциплина реализуется на экономическом факультете ТИУиЭ кафедрой бухгалтерского учета, анализа и аудита.

Дисциплина нацелена на формирование профессиональных компетенций ПКПК-3, ПК-4, ПК-7 выпускника.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с изучением учета основных средств и нематериальных активов; учета материальнопроизводственных запасов; учета расчетов с поставщиками и подрядчиками;

учета оплаты труда; учета кассовых операций и расчетов с подотчетными лицами; учета производства и продаж; учета денежных средств на валютном счете; учета денежных средств на расчетном счете; учета торговых операций;

расчета налогов и формирование финансовых результатов; бухгалтерская отчетность; предмет и метод экономического анализа; информационное обеспечение экономического анализа; виды экономического анализа; история и перспективы развития экономического анализа.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий в форме устного опроса, выполнения самостоятельных работ, решения задач на практических занятиях; промежуточный в форме проведения контрольных работ; рубежный контроль в форме экзамена.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 ЗЕ, 144 часа.

Программой дисциплины предусмотрены 18 ч. лекционных занятий, 36 ч.

практических занятий и 90 ч. самостоятельной работы студента.

ДЕНЬГИ, КРЕДИТ, БАНКИ

Дисциплина «Деньги. Кредит. Банки» является базовой частью общепрофессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению 080100.62 Экономика. Дисциплина реализуется на экономическом факультете ТИУиЭ кафедрой экономики и финансов.

Дисциплина нацелена на формирование профессиональных компетенций ПКПК-4, ПК-9 выпускника.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с экономической сущностью, функциями денег; закономерностями развития денежных отношений, и денежных систем; исследованием механизмов инфляционных процессов; сущности, функций и законов кредита, форм кредитных отношений; основ функционирования кредитной системы.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, лекции-презентации, мастер-классы, практические/семинарские занятия, коллоквиумы, самостоятельную работу в форме решения типовых задач, выполнения расчетно-графических заданий, составления аналитических обзоров.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий в форме тестирования, коллоквиумов, промежуточный контроль в форме защиты индивидуальных домашних заданий, рубежный контроль в форме экзамена.

Pages: |

| 2 | 3 |

Главная >> Методички

[ СКАЧАТЬ ОРИГИНАЛ ДОКУМЕНТА .pdf ]

Похожие работы:

«Т.В. РыжкоВа Проектирование уроков литературы Лекции 5–8 Москва Педагогический университет Первое сентября 2008 Татьяна Вячеславовна Рыжкова Материалы курса Проектирование уроков литературы : лекции 5–8. – М. : Педагогический университет Первое сентября, 2008. – 56 с. Учебно-методическое пособие Редактор Е.А.Иванова компьютерная верстка Д.В. Кардановская Подписано в печать 20.03.2008. Формат 6090/16. Гарнитура SchoolBookCT. Печать офсетная. Печ. л. 3,5 Тираж 300 экз. Заказ № Педагогический...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа магистратуры, реализуемая вузом по направлению подготовки 211000 Конструирование и технология электронных средств, по программе Устройства радиотехники и средств связи 1.2. Нормативные документы для разработки ООП Магистратуры по направлению подготовки 211000 Конструирование и технология электронных средств. 1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования...»

«№, Наименование и краткая характеристика библиотечно- Номер диска. п/п информационных ресурсов и средств обеспечения Наименование предмета, дисциплины (модуля) образовательного процесса, в том числе электроннобиблиотечных систем и электронных образовательных соответствии с учебным планом ресурсов (электронных изданий и информационных баз данных) 1 2 3 4 Основы философии 2. 34 История философии : Компакт диск.-М ООО Директ Медиа Паблишинг,2008. Козлова Т.В. Основы права: Учебно- методическое...»

«Крутилина Н.И. ПРИНЦИПЫ И МЕТОДЫ ЛУЧЕВОЙ ТЕРАПИИ ЗЛОКАЧЕСТВЕННЫХ ОПУХОЛЕЙ. Минск 2008 УДК ББК М Автор: доктор медицинских наук, профессор Н.И. Крутилина Рецензенты: к.м.н. Минайло И.И., кафедра онкологии БГМУ Утверждено в качестве методических рекомендаций Крутилина Н.И. Общие принципы и методы лучевой терапии злокачественных опухолей: метод. рекомендации/Крутилина Н.И. – Мн.: БелМАПО, 2008. – с. М В издании описаны принципы лучевой терапии злокачественных опухолей. Изложены методы...»

«Новые информационные технологии в образовании Материалы международной научно-практической конференции Екатеринбург, 13–16 марта 2012 г. Екатеринбург РГППУ 2012 Министерство образования и наук и Российской Федерации ФГАОУ ВПО Российский государственный профессионально-педагогический университет ОГУК Свердловская областная научная библиотека им. В.Г. Белинского НОУ ВПО Гуманитарный университет Филиал ФГБОУ ВПО Южно-Уральский государственный университет (НИУ) в г. Нижневартовске ФГБОУ ВПО...»

«Министерство здравоохранения Красноярского края Обеспечение доступности первичной медико-санитарной помощи в амбулаторно-поликлинических отделениях (учреждениях) на территории Красноярского края Часть I Организация работы по формированию потока пациентов в амбулаторно-поликлинических отделениях (учреждениях) Методические рекомендации для организаторов здравоохранения, врачей первичного звена, врачей-специалистов, экспертов Красноярск 2012 1 2 Министерство здравоохранения Красноярского края...»

«Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный лесотехнический университет Кафедра менеджмента и внешнеэкономической деятельности предприятия Одобрена: Утверждаю: кафедрой менеджмента и ВЭД предприятия протокол № 1 от 2 сентября 2013 г. Декан ФЭУ В.П. Часовских Зав. Кафедрой _В.П. Часовских методической комиссией ФЭУ Протокол № 1 от 9 сентября 2013 г. Председатель НМС ФЭУ_ Е.Н....»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Томский экономико-юридический институт УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине ЮРИДИЧЕСКИЕ ЛИЦА 030500.62 ДЛЯ НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ ЮРИСПРУДЕНЦИЯ Томск - 2010 1 СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММА. РАЗДЕЛ 1. РАБОЧАЯ РАЗДЕЛ 1. 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ. 1.1.1. ВЫПИСКА ИЗ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА.С. 1.1.2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ..С....»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Санкт-Петербургская государственная лесотехническая академия Учет на предприятиях малого бизнеса. Методические указания и задания к курсовой работе для студентов специальности 080109 Бухгалтерский учет, анализ и аудит всех форм обучения. Санкт-Петербург 2008г. Рассмотрены и рекомендованы к изданию Учебно-методической комиссией факультета экономики и управления...»

«УДК 73/76 ББК 85.1 Я 47 Рецензенты: Кафедра литературы и искусства Санкт-Петербургской академии театрального искусства (зав. кафедрой профессор Ю.Н. Чирва); д-р искусств, наук, проф. П.А. Кудин (кафедра живописи РГПУ им. А.И.Герцена) Яковлева Н.А. Я47 Практикум по истории изобразительного искусства: Учебно-методическое пособие / Н.А. Яковлева, Т.П. Чаговец, Т.Ю. Дегтярева. Под ред. Н.А. Яковлевой. — М.: Высш. шк., 2004. — 319 с: ил. ISBN 5-06-004512-9 Учебное пособие поможет студенту овладеть...»

«Т.Н. Гоголева, В.Г. Ключищева, Ю.И. Хаустов Международная экономика Рекомендовано Учебно методическим объединением по образованию в области экономики и экономической теории в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению Экономика МОСКВА 2010 УДК 339.9(075.8) ББК 65.5я73 Г58 Издание подготовлено в рамках инновационного образовательного проекта по программе Международного банка реконструкции и развития Поддержка инноваций в высшем образовании...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Красноярский государственный медицинский университет имени профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого Министерства здравоохранения Российской Федерации ГБОУ ВПО КрасГМУ им.проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого Минздрава России Кафедра медицинской кибернетики МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ № 5 к внеаудиторной (самостоятельной) работе по дисциплине Правоведение для специальности 060103 – Педиатрия (очная форма...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ: Проректор по учебной работе _ /Волосникова Л.М./ _ 2013г. ПСИХОТЕХНИЧЕСКИЕ ИГРЫ Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для магистрантов очной формы обучения направления 034300.68 Физическая культура, профиля Подготовка высококвалифицированных спортсменов в избранном виде...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ КЕМЕРОВСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ПИЩЕВОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ Кафедра АПП и АСУ ДИПЛОМНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ по Автоматизации производственных процессов Методические указания по выполнению раздела Автоматизация в дипломном проекте для студентов технологических специальностей направлений 260300 Технология сырья и продуктов животного происхождения и 260500 Технология продовольственных продуктов специального назначения и общественного питания дневной и заочной форм...»

«Министерство образования Российской Федерации ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ А.Г.Ветошкин ПРОЦЕССЫ И АППАРАТЫ ПЫЛЕОЧИСТКИ Учебное пособие Пенза 2005 УДК 628.5 ББК 20.1 Ветошкин А.Г. Процессы и аппараты пылеочистки. Учебное пособие. – Пенза: Изд-во Пенз. гос. ун-та, 2005. - с.: ил., библиогр. Рассмотрены основы процессов и аппаратов технологии защиты атмосферы от аэрозольных пылевых выбросов с использованием различных методов и способов: гравитационные, центробежные, мокрые,...»

«Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС Учебная дисциплина ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫЕ ОРГАНЫ по направлению 030900.62 Юриспруденция, квалификация - бакалавр юриспруденции Разработчики: Д.ю.н., проф. Полищук Николай Иванович Ст. преподаватель Яковлев Алексей Витальевич 2012 1 Учебно-методический комплекс по дисциплине Прокурорский надзор составлен в соответствии с требованиями федеральных государственных...»

«ГБУЗ КО Кемеровская областная научная медицинская библиотека Научная библиотека ГОУ ВПО КемГМА Росздрава ГУК Кемеровская областная научная библиотека им. В.Д. Федорова Медицинская литература (текущий указатель литературы) Вып. 3 Кемерово – 2012 Текущий указатель новых поступлений Медицинская литература издается Кемеровской областной научной медицинской библиотекой совместно с научной библиотекой КемГМА, Кемеровской областной научной библиотекой им. В.Д. Федорова. Библиографический указатель...»

«Федеральное агенство по образованию ОСНОВЫ ФАРМАКОТЕРАПИИ Учебное пособие для вузов Ю.А. Куликов, И.В. Чеснокова Воронеж – 2006 1 Утверждено Научно-методическим советом фармацевтического факультета 24 октября 2006 года, протокол №6 Рецензент д.м.н., профессор кафедры факультетской терапии ВГМА Семенкова Г.Г. Учебное пособие подготовлено на кафедре экспериментальной и клинической фармакологии фармацевтического факультета Воронежского государственного университета д.м.н. проф. Куликовым Ю.А. и...»

«Пояснительная записка За основу рабочей программы взята программа для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев (автор Пасечник В.В.), рекомендованная Департаментом образовательных программ и стандартов общего образования министерства образования Р.Ф. Рабочая программа составлена на основе Федерального Государственного стандарта, Примерной программы среднего (полного) общего образования (базовый уровень), Программы биология 5 – 11: программы для общеобразовательных учреждений к комплекту...»

«1 МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЛУЖБА ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ Кафедра радиотехнических устройств Е.Е. Нечаев АНТЕННЫ И УСТРОЙСТВА СВЧ Методические указания по изучению дисциплины для студентов I V курса специальности 201300 заочного обучения Москва - ББК ОФ2. М Рецензент: к. т. н, доцент Д.Н.Яманов Нечаев...»

наверх

<< ГЛАВНАЯ | КОНТАКТЫ

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА (Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

ТАГАНРОГСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИКИ

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

СОДЕРЖАНИЕ

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА ООП

(БАКАЛАВРИАТА / МАГИСТРАТУРЫ) ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ

3. КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ

ДАННОЙ ООП ВПО

4. ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЮ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ООП ВПО (БАКАЛАВРИАТА /

МАГИСТРАТУРЫ) ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ

5. РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ООП ВПО (БАКАЛАВРИАТА / МАГИСТРАТУРЫ) ПО

6. ХАРАКТЕРИСТИКИ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ СРЕДЫ ВУЗА,

ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ РАЗВИТИЕ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ (СОЦИАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫХ)

КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ

7. НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ

КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ООП (БАКАЛАВРИАТА /

МАГИСТРАТУРЫ) ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ

8. ДРУГИЕ НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ДОКУМЕНТЫ И МАТЕРИАЛЫ,

ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

9. РЕГЛАМЕНТ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПЕРИОДИЧЕСКОГО ОБНОВЛЕНИЯ ООП ВПО В

ЦЕЛОМ И СОСТАВЛЯЮЩИХ ЕЕ ДОКУМЕНТОВ

2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА

ЭКОНОМИКА

3. КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ООП БАКАЛАВРИАТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В

РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДАННОЙ ООП ВПО

4. ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЮ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ООП ПО НАПРАВЛЕНИЮ

ПОДГОТОВКИ

Код УЦ АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ЦИКЛОВ ООП

ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК

ИСТОРИЯ

ФИЛОСОФИЯ

ПСИХОЛОГИЯ

КУЛЬТУРА РЕЧИ И ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ

ИСТОРИЯ ЭКОНОМИКИ

ЛОГИКА

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ И РЕГИОНОЛИСТИКА

ОСНОВЫ НАЦИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКИ

ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ (ТЬЮТОРСКИЙ КУРС)

ОСНОВЫ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ (ПРАКТИКУМ)

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ И ЭТИКА ЭКОНОМИСТА

ПЛАНИРОВАНИЕ УСПЕШНОЙ КАРЬЕРЫ (ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ

ОСНОВЫ ПЕДАГОГИКИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ

ЛИНЕЙНАЯ АЛГЕБРА

ТЕОРИЯ ВЕРОЯТНОСТЕЙ И МАТЕМАТИЧЕСКАЯ СТАТИСТИКА

МЕТОДЫ ОПТИМАЛЬНЫХ РЕШЕНИЙ

ТЕОРИЯ ИГР

ПОИСК И ОБРАБОТКА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ

СРЕДСТВАМИ ИНТЕРНЕТ И ОФИСНЫХ ПРИЛОЖЕНИЙ

МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ

ФИНАНСОВАЯ МАТЕМАТИКА

ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ РАСЧЕТЫ В EXCEL

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ И БАЗЫ

ДАННЫХ

ПАКЕТЫ ПРИКЛАДНЫХ ПРОГРАММ ДЛЯ ЭКОНОМИСТОВ

ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ В УПРАВЛЕНИИ ФИРМОЙ

ИНФОРМАЦИОННЫЕ БУХГАЛТЕРСКИЕ СИСТЕМЫ

ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ В ЭКОНОМИКЕ

ИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМА 1С: ПРЕДПРИЯТИЕ

МИКРОЭКОНОМИКА

МАКРОЭКОНОМИКА

ЭКОНОМЕТРИКА

СТАТИСТИКА

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ И АНАЛИЗ

ДЕНЬГИ, КРЕДИТ, БАНКИ

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)