WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

ПОСЭВМ: Web-программирование http://www.transmarket.net/education

Программное обеспечение современных ЭВМ

Web-программирование

Лабораторный практикум

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Методические указания предназначены для изучения и практического освоения

студентами всех форм обучения основ web-программирования как современных

технологий разработки Web-приложений и Web-интерфейсов к базам данных в рамках изучения курса “Программное обеспечение современных ЭВМ”.

Цель и задачи курса лабораторных работ Цель курса - приобретение студентами практических знаний о Web-программировании, изучение технологий НТМL, CSS, JavaScript, PHP, MySQL для разработки Webприложений и Web-интерфейсов к базам данных.

Задачей курса является приобретение практических навыков применения webтехнологиях при разработке Интернет приложений.

Структура курса Курс состоит из восьми лабораторных работ: «Представление текстовых документов в формате HTML», «HTML верстка».

Порядок выполнения лабораторных работ В соответствии с графиком студенты перед выполнением лабораторной работы обязаны ознакомиться с методическими указаниями по ее выполнению и рекомендованной литературой. Во время занятий каждый студент получает индивидуальный вариант задания.

Для получения зачета по каждой работе студент сдает преподавателю полностью оформленный отчет с выводами и рекомендациями, а также 3,5-дюймовую дискету в формате MS–DOS/Windows, проверенную на наличие вирусов, с текстами разработанных программ, файлами данных и текстом отчета.

Отчет выполняют на белой бумаге формата A4 (210 x 297 мм). Текст размещают только с одной стороны листа. Поля страницы со всех боков – 20 мм. Для набора текста отчета используют редактор MS Word 97: шрифт Times New Roman, 12 пунктов. Межстрочный интервал: полуторный – для текста отчета, одинарный – для листингов программ, таблиц и распечаток данных.

Во время собеседования студент обязан проявить знания по цели работы, теоретическому материалу, методам выполнения каждого этапа работы, содержанию основных разделов разработанного отчета с демонстрацией результатов на конкретных примерах.

Студент обязан уметь правильно анализировать полученные результаты и объяснить физическую сущность полученных зависимостей и характеристик. Для самопроверки при подготовке к выполнению задачи лабораторной работы студент обязан ответить на контрольные вопросы, приведенные в конце описания соответствующей лабораторной работы.

Общий зачет студент получает после выполнения и сдачи всех лабораторных работ.

ПОСЭВМ: Web-программирование http://www.transmarket.net/education Лабораторная работа №

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ТЕКСТОВЫХ ДОКУМЕНТОВ В ФОРМАТЕ

HTML Цель работы – изучение правил формирования HTML-документа, представление текстового документа в формате HTML.

Порядок проведения работы 1. В текстовом редакторе "Блокнот" создать файл с именем title.html и используя теги HTML, HEAD, TITLE и BODY задать структуру HTML документа с параметрами, указанными в таблице 1 согласно номеру варианта. Просмотреть результат в окне браузера.

Таблица Параметры HTML документа Варианты заданий Параметр 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Левое поле 10 10 5 5 0 0 5 10 0 документа Верхнее поле 10 5 5 0 0 5 10 0 10 документа Светло- Темно- Светло- Тёмно- Тёмно- Тёмно- КоричЦвет фона Розовый Голубой Желтый серый серый зелёный зелёный красный синий невый Цвет Тёмно- Тёмно- Тёмно- Темно- Светло- Корич- СветлоЖелтый Голубой Розовый ссылок синий красный зелёный серый зелёный невый серый Цвет Светло- Светлопосещенн Черный Розовый Желтый Белый Красный Зеленый Серый Желтый серый зелёный ых ссылок Цвет ТёмноТёмно- Тёмно- Коричне активных Красный Синий Белый Желтый Серый Зеленый зелёны красный синий вый й ссылок Цвет Контрастный к фону текста 2. Используя теги заголовка H1 и H2 вывести в верхней части документа соответственно название дисциплины и номер лабораторной работы с выравниванием по центру.

3. С помощью тегов списков DL, UL и OL вывести список из пунктов "Тема лабораторной работы", "Руководители" и "Выполнили", с вложенным в него списком бригады, как показано на рисунке.

ПОСЭВМ: Web-программирование http://www.transmarket.net/education Рисунок. Титульная страница лабораторной работы №1.

4. В текстовом редакторе "Блокнот" создать файл с именем body.html. В верхней части документа поставить ссылку на документ title.html. Внизу документа title.html поставить две ссылки: ссылка «начало» ведет на начало документа body.html, ссылка «конец» ведет в конец документа body.html.

5. Используя теги заголовков, абзаца, списков и графических объектов, перевести данный документ (lab1.pdf) за исключением таблиц в формат HTML. Отформатировать полученный документ согласно варианту задания, приведенному в таблице 2, используя теги разметки текста B, I, U, TT и FONT. Графические объекты, необходимые для выполнения задачи находятся в папке lab1/pic/.

6. Внизу документа title.html между ссылками «начало» и «конец» добавить ссылку «копия экрана», ведущую на графический объект в документе body.html.

7. Сделать выводы по работе.

Номер варианта Жирны Жирны Жирны Курсив Курсив, Подчер Курси Подче Монош Подче Пункт ПОСЭВМ: Web-программирование http://www.transmarket.net/education 1. Тексты документов title.html и body.html в формате HTML.



2. Копии экранов с документами title.html и body.html.

3. Выводы по работе.

1. Что такое HTML? Что такое гипертекстовый документ? Что такое гиперссылка?

2. Что такое тег? Структура тега HTML. Формат записи тега HTML.

3. Привести структуру HTML документа. Описать назначение тегов,.

4. Что такое параметр тега? Формат записи параметра тега HTML.

5. Перечислить параметры тега.

6. Перечислить теги для представления текстовой информации и дать их описание.

7. Как представляются гиперссылки в HTML документе? Дать пример внутренних и внешних ссылок.

8. Перечислить виды списков, существующих в HTML. Привести теги, представляющие списки в HTML.

9. Что такое вложенные списки в HTML? Привести пример вложенного списка HTML.

10. Как включаются графические объекты в HTML документы? Перечислить параметры тега графического объекта.

ПОСЭВМ: Web-программирование http://www.transmarket.net/education Лабораторная работа №

ССЫЛКИ, ИЗОБРАЖЕНИЯ, ТАБЛИЦЫ, ФРЕЙМЫ И

МЕТАДАННЫЕ В HTML-ДОКУМЕНТАХ

Цель работы – изучение основных элементов HTML-документов и их использования при разработке web-страниц.

Задача работы – создать основные web-страницы сайта своей группы.

1. Создать файлы index.html (главная страница), news.html (страница новостей), albom.html (фотоальбом) и shedule.html (расписание). Используя теги,, и описать общую структуру для каждого созданного HTML документа. Для главной страницы используя тег указать метаданные для поисковых систем (краткое описание содержимого сайта и ключевые слова).

2. Используя таблицы разбить экран главной страницы на три полосы, как показано на рисунке 1. (При этом использовать вложенные таблицы, а не атрибуты COLSPAN и ROWSPAN). Цвет фона полосы 3 – белый, полос 1 и 2 – произвольный, но отличный от белого.

3. Заполнить каждую из полос данными соответственно рисунку 1:

3.1. Используя графический редактор Adobe Photoshop создать логотип и карту сайта (перечень основных разделов, продублировав меню рис.1) и сохранив его в оптимальном формате (JPEG или GIF) вывести в полосе 1 документа в качестве заголовка сайта.

Используя тег выделить в созданном изображении активные области для перехода в основные разделы.

3.2. В полосе 2 вывести указанное на рис.1 графическое меню, содержащие ссылки на другие страницы сайта (каждый элемент меню это рисунок в формате GIF изображающий кнопку соответствующего пункта меню, пример кнопки представлен на рис. 2.). Для создания кнопок использовать графический редактор Adobe Photoshop.

ПОСЭВМ: Web-программирование http://www.transmarket.net/education Подобное меню должно присутствовать на каждой странице сайта. Для активной атраницы цвет соответствующей кнопки изменить на красный.

3.3. Заполнить полосу 3 текстовыми данными, соответсвенно рис. 1.

4. На странице расписания (shedule.html) вывести расписание занятий в следующем виде (для объединения ячеек использовать атрибуты COLSPAN и ROWSPAN):

Пара 5. Страницу фотоальбома (albom.html) представить в виде двух подокон (фреймов), как показано на рис.3. В левом фрейме вывести список группы (или бригады) в виде ссылок при выборе которых в правом фрейме будет загружаться соответствующая выбранной ссылке фотография (в случае отсутствия фотографий нарисовать произвольные изображения в любом графическом редакторе) и сохранить в оптимальном формате..

6. На странице новостей вывести список новостей (придумать 6-7 пунктов) с оглавлением в виде ссылок на соответствующие новостям даты. При выборе в оглавлении ссылки должен осуществляться переход внутри текущей страницы к соответствующему разделу новостей.

Требуемый вид страницы новостей представлен в примере на рис. 4.

ПОСЭВМ: Web-программирование http://www.transmarket.net/education ПОСЭВМ: Web-программирование http://www.transmarket.net/education Лабораторная работа № Формы HTML, ЯЗЫК СКРИПТОВ JAVASCRIPT Цель работы – изучение форм HTML-документов, создание интерактивных форм при помощи клиентских скриптов.

Задача работы – создать форму на web-странице с функциями предварительной обработки полей при помощи язык скриптов javascript.

Порядок проведения работы 1. Создать файл index.html. Используя теги,, и описать общую структуру HTML документа. Создать форму анкетирования, как показано 2. Вместо стандартной кнопки отправки формы использовать рисунок в формате GIF изображающий кнопку с эффектом RollOver (при наведении мышкой на кнопку она меняет цвет). Для создания кнопок использовать графический редактор Paint.

3. При помощи языка JavaScript осуществить проверку содержимого основных полей формы (имя, адрес, специальность) при нажатии кнопки “Отправить”. При отсутствии ПОСЭВМ: Web-программирование http://www.transmarket.net/education данных хотя бы в одном из обязательных полей вывести соответствующее сообщение и прекратить обработку формы.

4. При правильном заполнении формы вывести в новом окне браузера сообщение, используя значение поля “Имя” (рис.2).

При выведении окна использовать следующую последовательность функций JavaScript для создания динамических документов:

myWin= open("file_name|blank", "WindowName", "parameters");

myWin.document.open();

myWin.document.write(“text”);

myWin.document.close();

здесь file_name|blank – название html файла (file_name), загружаемого в новое окно или открытие чистой страницы (blank);

WindowName – имя открываемого окна (для загрузки документа в имеющееся окно необходимо использовать имя _self);

Parameters – дополнительные параметры нового окна (табл.1) Список свойств окна, которыми Вы можете управлять:

5. Сделать выводы по работе.

ПОСЭВМ: Web-программирование http://www.transmarket.net/education Лабораторная работа №

ЯЗЫК СЕРВЕРНЫХ СКПРИПТОВ PHP

Цель работы – изучение возможностей языка PHP, создание интерактивных форм при помощи серверных скриптов.

Задача работы – создать форму на web-странице с функциями предварительной обработки полей при помощи языка серверных скриптов PHP.

Порядок проведения работы 1. Создать файл index.html. Используя теги,, и описать общую структуру HTML документа. Создать форму анкетирования, как 2. Вместо стандартной кнопки отправки формы использовать рисунок в формате GIF изображающий кнопку с эффектом RollOver (при наведении мышкой на кнопку она меняет цвет). Для создания кнопок использовать графический редактор Paint.

3. При помощи языка PHP осуществить проверку содержимого основных полей формы (имя, адрес, специальность) при нажатии кнопки “Отправить”. При отсутствии ПОСЭВМ: Web-программирование http://www.transmarket.net/education данных хотя бы в одном из обязательных полей вывести соответствующее сообщение и прекратить обработку формы.

4. При правильном заполнении формы вывести в окне браузера сообщение, используя значение поля “Имя” (рис.2).

5. Сделать выводы по работе.

ПОСЭВМ: Web-программирование http://www.transmarket.net/education Лабораторная работа №

СЕРВЕРНАЯ БАЗА ДАННЫХ MySQL

Цель работы – изучение возможностей серверной СУБД MySQL.

Задача работы – создание интерфейса к базе данных MySQL средствами PHP.

Порядок проведения работы 1. В соответствии с вариантом задания спроектировать структуру базы данных.

2. Создать базу данных, используя менеджер баз данных phpmyadmin, расположенной по адресу http://localhost/tools/phpmyadmin 3. Написать программу на PHP для организации Web-интерфейса к базе данных.

Предусмотреть функции просмотра базы данных, добавления, редактирования, удаления записей.

1 Распределение студентов фамилия, год рождения, пол, группа, факультет, место 2 Учет автомобилей номер, год выпуска, марка, цвет, состояние, фамилия 3 Учет объектов район, этаж, площадь, количество комнат, сведения о 4 Библиотечная картотека название книги, автор, год издания, адрес автора, 6 Учет заказов компании Название фирмы-заказчика, сумма заказа, 7 Учет успеваемости фамилия, специальность, курс, факультет, средний 8 Учет товаров на складе Наименование товара, количество, дата поставки, 10 Система управления Номер апартаментов, тип, этаж, количество мест, 3. Сделать выводы по работе.





Похожие работы:

«Б А К А Л А В Р И А Т Л.В. Синельник ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ Допущено УМО вузов России по образованию в области экономики и экономической теории в качестве учебного пособия для аспирантов и студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 080100 Экономика и экономическим специальностям Третье издание, стереотипное КНОРУС • МОСКВА • 2014 УДК 330(47)(075.8) ББК 65.02(2)я73 С38 Рецензенты: В.Ф. Гапоненко, начальник кафедры организации финансовоэкономического и тылового...»

«Богемистика в Санкт-Петербурском Государственном Университете в конце ХХ-начале XXI века В 1835 году Уставом Санкт-Петербурского университета была учреждена кафедра истории и литературы славянских наречий, которая затем в процессе длительного развития несколько раз меняла свое название. С середины XX века это учебное подразделение филологического факультета ЛГУ (СПбГУ) называ­ ется кафедрой славянской филологии - здесь готовят славистов-филологов ши­ рокого профиля на болгарском, польском,...»

«Московский международный институт эконометрики, информатики, финансов и права Соколова Е. С. АУДИТ Москва, 2003 Соколова Е.С. Учебное пособие по курсу “Аудит” / М. Московский международный институт эконометрики, информатики, финансов и права. 2003. © Соколова Е.С., 2003 © Московский международный институт эконометрики, информатики, финансов и права, 2003 2 Содержание Введение Глава 1. Теоретические основы аудита 1.1 Организация и регулирование аудиторской деятельности в Российской Федерации....»

«Методические разработки уроков по предмету История и культура Санкт- Петербурга. Учитель Бердникова Светлана Сергеевна ГОУ СОШ № 259 Методическая разработка Знакомство с темой - 3 часа. по предмету История и культура Санкт- Петербурга для учащихся 2 класса тема: Введение в предмет. Цель: Сформировать у учащихся представление о новым предмете История и культура Санкт – Петербурга. Задачи: 1. Объяснить значение незнакомых понятий, 2. Познакомить с географическими особенностями нашего края, 2....»

«А.Н.ЧАНЫШЕВ КУРС ЛЕКЦИЙ ПО ДРЕВНЕЙ и СРЕДНЕВЕКОВОЙ ФИЛОСОФИИ Допущено Главным управлением преподавания общественных наук Государственного комитета СССР по народному образованию в качестве учебника для студентов философских факультетов университетов и учебного пособия для студентов и аспирантов вузов по курсу История философии МОСКВА „ВЫСШАЯ ШКОЛА 1991 ББК 87.3 418 Р е ц е н з е н т : доктор филос. наук В. А. Гуторов (Ленинградский государственный университет) Чанышев А. Н. 418 Курс лекций по...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ГОУ ВПО Тамбовский государственный технический университет Л.В. АРХИПОВА, Т.В. ГУБАНОВА ИЗУЧАЕМ ВИДЫ ГЛАГОЛА Рекомендовано Ученым советом в качестве учебного пособия для студентов-иностранцев подготовительного факультета с естественно-технической профессиональной ориентацией Тамбов Издательство ТГТУ 2010 УДК 8136(075) ББК Ш13(Рус)-932.96 А877 Рецензенты: Доктор филологических наук, профессор кафедры русского языка ТГУ им. Г.Р. Державина С.В....»

«Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра лесных культур и почвоведения ЛЕСНЫЕ КУЛЬТУРЫ И ЗАЩИТНОЕ ЛЕСОРАЗВЕДЕНИЕ Программа, методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения специальности 1–75 01 01 Минск 2005 УДК 630*232 Рассмотрены и рекомендованы к изданию редакционно– издательским советом университета. Составители: Н.И. Якимов, А.Н. Праходский. Рецензент: заведующий...»

«Министерство образования и наук и Российской Федерации Рубцовский индустриальный институт (филиал) ГОУ ВПО Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова Кафедра Менеджмент и экономика ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИКИ И МЕНЕДЖМЕНТА В РОССИИ И ЗА РУБЕЖОМ Материалы третьей всероссийской научно-практической конференции (посвященной 70-летию АлтГТУ им. И.И. Ползунова) Рубцовск, 21-22 апреля 2011 г. Барнаул 2011 ББК 65.01 П 781 Научно-редакционная коллегия: О.П....»

«Учебник нового поколения: первый опыт Административное право зарубежных стран: Учебник / Под ред. А.Н.Козырина и М. А. Штатной. - M.: Спарк, 2003. - 464 с. Наталия Варламова, Татьяна Васильева Как справедливо подчеркивается в предисловии к данному изданию, административноправовая проблематика является наименее разработанной в отечественной компаративистике. Административное право зарубежных стран никогда не входило в число обязательных учебных дисциплин для юридических институтов и факультетов,...»

«Рассмотрено и принято Утверждаю Ученым Советом НУОВППО ТМУ Ректор НУОВППО ТМУ (протокол № _ от года) профессор Соколов В.М. Инструкция по использованию интерактивных форм обучения в негосударственном учреждении-организации высшего профессионального и послевузовского образования Тираспольский межрегиональный университет Введено в действие Приказом ректора НУОВППО ТМУ № от __ 20_ года Настоящая инструкция разработана в соответствии с действующим законодательством Приднестровской Молдавской...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЛЕСНОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ УЧЕБНО - МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР Методические рекомендации по выполнению практических занятий по учебной дисциплине БОТАНИКА специальности 250110 Лесное и лесопарковое хозяйство п. Правдинский 2014 Методические рекомендации по выполнению практических занятий по учебной дисциплине Ботаника разработаны на основе основной профессиональной образовательной программы по специальности 250110 Лесное и лесопарковое...»

«Проектирование источников электроПитания электронной аППаратуры Под редакцией доктора технических наук, профессора в.а. Шахнова Четвертое издание, переработанное и дополненное Рекомендовано УМО вузов Российской Федерации по образованию в области радиотехники, электроники, биомедицинской техники и автоматизации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям 210201 Проектирование и технология радиоэлектронных средств и 210202 Проектирование и...»

«Министерство образования и науки Украины Севастопольский национальный технический университет МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ И РАСЧЁТНО-ГРАФИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ “МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ОПЕРАЦИЙ’’ Информационные управляющие системы и технологии для студентов всех форм обучения по направлению 0804 – “Компьютерные науки” Часть 1. Задачи линейного программирования Севастополь Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) УДК 004....»

«МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ ПО ДИСЦИПЛИНАМ РУП ОПОП 034702 Документационное обеспечения управления и архивоведение № Обозначе п/ ние по Название дисциплины Методическое обеспечение п РУП ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА Общий гуманитарный и социально-экономический цикл ОГСЭ.01 Основы философии 1.Тексты лекций (печатном и электронном виде) 2011г. 1 2.Основы философии: Сборник тестовых заданий /О.Ю. Стрекалова. - Братск: БПК, 2012 – 39 с. 3. Основы философии в схемах и таблицах / О.Ю. Стрекалова - Братск:...»

«Б А К А Л А В Р И А Т О.Л. Гнатюк ОСНОВЫ ТЕОРИИ КОММУНИКАЦИИ Допущено УМО по направлениям педагогического образования в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 050400 Социально-экономическое образование Второе издание, стереотипное УДК 316.77(075.8) ББК 60.56я73 Г56 Рецензенты: И.П. Яковлев, проф. кафедры теории коммуникации Санкт-Петербургского государственного университета, д-р филос. наук, А.В. Соколов, засл. деятель науки РФ, засл....»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ: Проректор по учебной работе _ /Волосникова Л.М./ _ 2013г. ПСИХОТЕХНИЧЕСКИЕ ИГРЫ Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для магистрантов очной формы обучения направления 034300.68 Физическая культура, профиля Подготовка высококвалифицированных спортсменов в избранном виде...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ имени О.Е.КУТАФИНА КАФЕДРА МЕЖДУНАРОДНОГО ЧАСТНОГО ПРАВА Учебно-методический комплекс по курсу МЕЖДУНАРОДНОЕ ЧАСТНОЕ ПРАВО для студентов всех форм обучения на 2010/11, 2011/12, 2012/13 учебные годы МОСКВА 2010 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ...»

«1. Б1, Философия (ЗЕ 1, С) 2. Б1Б4 Физическая культура (ЗЕ 1, С) 3. Б3.Б.12 Безопасность жизнедеятельности (ЗЕ 3, С) Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие специальных компетенций: готов использовать основные методы защиты от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий ОК-10; способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные...»

«http://mppnik.ru 1. Кондитерское производство+: 2. Крахмало-паточное и сахарное производство+: 3.Масложировое производство+: 4. Молочная промышленность+: 5. Мукомольное, крупяное, комбикормовое производство: 6. Мясная и рыбная промышленность+: 7. Общая технология пищевых производств+: 8. Общественное питание+: 9. Овощеконсервное и пищеконцентратное производство+: 10. Пивобезалкогольное производство+: 11. Спиртовое, винодельческое и бродильные производства+: 12. Хлебопекарное и макаронное...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ ОДЕССКАЯ НАЦИОНАЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ СВЯЗИ им. А.С. Попова ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И МЕНЕДЖМЕНТА Кафедра менеджмента и маркетинга Заборская Н.К., Бескровная Л.А., Жуковская Л.Э. УПРАВЛЕНИЕ ПОТОКОВЫМИ ПРОЦЕССАМИ В ЭКОНОМИКЕ Учебное пособие по курсу “Логистика” Для студентов всех форм обучения по направлениям: 6. 030504 – Экономика предприятия; 6. 030601 – Менеджмент Одесса – 2013 УДК 65.012.34 План УМИ 2013г. ББК 339.1/3.:658.7.9(075) З-12 Рецензент: Спильная Н.П. –...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.