WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

1. Общие положения

1.1. Настоящий Порядок определяет:

- структуру содержания основной образовательной программы

послевузовского профессионального образования (далее – ООП ППО);

- требования к составлению учебного плана и графика учебного процесса по

ООП ППО;

- структуру рабочей программы дисциплины и практики;

- ресурсное обеспечение ООП ППО;

- процедуру оценки уровня освоения аспирантом ООП ППО;

- форму индивидуального плана работы аспиранта.

1.2. Настоящее Положение разработано в соответствии с:

- Федеральным законом от 22.08.1998 № 125-ФЗ «О высшем и послевузовском образовании» (в ред. Федерального закона от 16.06.2011 № 144ФЗ);

- «Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования», утвержденным Постановлением Правительства Российской Федерации от 14.02.2008 № 71;

- «Положением о подготовке научно-педагогических и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования в Российской Федерации», утвержденным приказом Минобразования России от 27.03.1998 № 814 (в ред. приказа Минобрнауки России от 17.02.2004 № 696);

- «Номенклатурой специальностей научных работников», утвержденной приказом Минобрнауки России от 25.20.2009 № 59 (в ред. приказа Минобрнауки России от 16.11.2009 № 603);

- федеральными государственными требованиями к структуре основной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура), утвержденными приказом Минобрнауки России от 16.03.2011 № 1365, (далее – федеральные требования к ООП ППО);

- письмом Минобрнауки России от 15.11.2011 № 09-27 «О приказе Минобрнауки России от 12.08.2011 № 2202»;

- письмом Минобрнауки России от 22.06.2011 № ИБ-733/12 «О формировании основных образовательных программ послевузовского профессионального образования»;

- паспортами номенклатуры специальностей научных работников;

- программами кандидатских экзаменов;

- Уставом ГОУ ВПО «БАГСУ».

2. Основная образовательная программа послевузовского профессионального образования 2.1. ОПП ППО представляет собой комплект учебно-методических документов, определяющих содержание и методы реализации процесса обучения в аспирантуре, и включает в себя следующие документы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии:

- учебный план;

- график учебного процесса;

- программы дисциплин (модулей);

- программу педагогической практики.

ООП ППО ежегодно обновляется в части состава факультативных и дисциплин (модулей) по выбору аспиранта, и (или) содержания рабочих программ дисциплин (модулей) с учетом современных достижений и тенденций развития науки, техники, технологий, экономики, культуры и социальной сферы.

2.2. ОПП ППО утверждается ученым советом ГОУ ВПО «БАГСУ» и подписываются ректором академии.

2.3. ООП ППО по конкретной специальности научных работников (далее – специальности) разрабатывается кафедрой, осуществляющей подготовку по программам послевузовского профессионального образования.

2.4. ООП ППО по конкретным специальностям разрабатываются на основе:

- федеральных требований к ООП аспирантуры;

- номенклатуры специальностей научных работников;

- паспортов специальности научных работников;

- действующих требований к ООП аспирантуры по соответствующей отрасли науки;

- программами кандидатских экзаменов;

- настоящего Порядка реализации ООП ППО.

2.5. При составлении ООП ППО кафедра определяет:

- цели образовательной программы аспирантуры по формированию и общекультурных и профессиональных компетенций выпускника аспирантуры;

- квалификационные характеристики (общие и специальные) в соответствии с требованиями к выпускнику аспирантуры как специалисту высшей квалификации в избранной отрасли науки;

- требования к уровню подготовки, необходимому для освоения ООП ППО в условиях конкурсного отбора;

- трудоемкость (объем) и содержание ООП ППО;

- учебный план подготовки аспирантов;

- требования к результатам освоения ООП ППО.

2.6. Общая трудоемкость ООП ППО по конкретной специальности составляет 7560 часов или 210 зачетных единиц.

Зачетная единица – это мера трудоемкости ООП ППО. Одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам продолжительностью 45 минут.

Максимальный объем учебной нагрузки аспиранта, включающий все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы, составляет академических часа в неделю или 1,5 зачетные единицы.

По содержанию ООП ППО по конкретной специальности включает две составляющие: образовательную и исследовательскую.

2.6.1. Трудоемкость и содержание образовательной составляющей ООП ППО.



Образовательная составляющая ООП ППО – это совокупность дисциплин (модулей) основной образовательной программы, обеспечивающих получение знаний, выработку умений и навыков, и приобретение опыта профессиональной деятельности по избранной специальности научных и (или) научнопедагогических работников.

Трудоемкость образовательной составляющей ООП ППО по специальности составляет 1080 часов или 30 кредитов. По содержанию образовательная составляющая включает три раздела:

а) обязательные дисциплины (ОД.А.00) трудоемкостью 19 зачетных единиц или 396 часов:

- история и философия науки (ОД.А.01) трудоемкостью 4 зачетные единицы или 144 часа;

- иностранный язык (ОД.А.02) трудоемкостью 4 зачетные единицы или часа;

- специальные дисциплины отрасли науки и научной специальности (для специальностей 08.00.05 – экономика и управление народным хозяйством (управление инновациями, региональная экономика), 19.00.05 – социальная психология, 23.00.02 – политические институты, процессы и технологии - шифр ОД.А.03; для специальностей 08.00.01 – экономическая теория, 12.00.02 – конституционное право, муниципальное право, 22.00.08 – социология управления – шифры ОД.А.03, ОД.А.04) трудоемкостью 4 зачетные единицы или 144 часа;

- (ОД.А.05) «Основы педагогики и психологии высшей школы»

трудоемкостью 1 зачетная единица 36 часов;

- «Методология диссертационного исследования» трудоемкостью зачетная единица или 36 часов (для специальностей 08.00.05 – экономика и управление народным хозяйством (управление инновациями, региональная экономика), 19.00.05 – социальная психология, 23.00.02 – политические институты, процессы и технологии - шифр ОД.А.04; для специальностей 08.00. – экономическая теория, 12.00.02 – конституционное право, муниципальное право, 22.00.08 – социология управления – шифры ОД.А.06) - дисциплины по выбору аспиранта трудоемкостью по 2 зачетные единицы или 72 и 72 часа (для специальностей 08.00.05 – экономика и управление народным хозяйством (управление инновациями, региональная экономика), 19.00.05 – социальная психология, 23.00.02 – политические институты, процессы и технологии - шифр ОД.А.06, ОД.А.07; для специальностей 08.00.01 – экономическая теория, 12.00.02 – конституционное право, муниципальное право, 22.00.08 – социология управления – шифры ОД.А.07, ОД.А.08) - дисциплины по выбору аспиранта трудоемкостью 1 зачетная единица или 36 часов (для специальностей 08.00.05 – экономика и управление народным хозяйством (управление инновациями, региональная экономика), 19.00.05 – социальная психология, 23.00.02 – политические институты, процессы и технологии - шифр ОД.А.08; для специальностей 08.00.01 – экономическая теория, 12.00.02 – конституционное право, муниципальное право, 22.00.08 – социология управления – шифры ОД.А.09) б) факультативные дисциплины (ФД.А.00) трудоемкостью 5 зачетных единиц или 180 часов;

Педагогическая практика (П.А.00) трудоемкостью 3 зачетные единицы или 108 часов.

Организация обучения аспиранта по дисциплине «История и философия науки» осуществляется кафедрой политологии, социологии и философии.

Изучение аспирантом иностранного языка организует и проводит кафедра иностранных языков.

ООП ППО должна предусматривать изучение аспирантом одной обязательной специальной дисциплины отрасли науки и научной специальности и не менее двух дисциплин по выбору аспиранта. Программа специальной дисциплины отрасли науки и научной специальности должна соответствовать основным требованиям кандидатского экзамена по специальности.

Программы других дисциплин по выбору аспиранта должны соответствовать дополнительной программе кандидатского экзамена, утверждаемой ученым советом ГОУ ВПО «БАГСУ», и направлены на углубление знаний аспиранта в отрасли науки и (или) научной специальности по избранной им теме научных исследований.

Изучение аспирантом специальной дисциплины отрасли науки и научной специальности, дисциплин по выбору аспиранта организует и, как правило, проводит профильная кафедра.

По факультативным дисциплинам профильная кафедра организует проведение учебных занятий с аспирантами совместно другими кафедрами академии.

Программы факультативных дисциплин должны быть направлены на удовлетворение индивидуальных запросов и потребностей аспирантов, формирования у них дополнительных профессиональных компетенций по избранной специальности научных работников и (или) отрасли науки.

профессионального образования является подготовка научно-педагогических кадров, в ООП ППО включена дисциплина - (ОД.А.05) « Основы педагогики и психологии высшей школы» трудоемкостью 1 зачетная единица 36 часов;

Факультативные дисциплины не являются обязательными для изучения аспирантом. Время, отведенное для изучения факультативных дисциплин, может быть частично или полностью использовано в других разделах образовательной составляющей ООП ППО в соответствии с утвержденным индивидуальным планом работы аспиранта (далее – индивидуальным планом аспиранта).

ООП ППО предполагает прохождение аспирантом педагогической или производственной практики. Практику аспиранта организует выпускающая кафедра.

Целесообразность проведения практики и ее вид (педагогическая или производственная), сроки и форму ее прохождения, а также форму контроля и отчетности по ней, определяются академией.

Решением ученого совета для аспирантов ГОУ ВПО «БАГСУ» определена педагогическая практика. Педпрактика проводится в течение учебного семестра/года. Порядок прохождения педагогической практики регламентируется действующим «Положением о педагогической практике аспирантов БАГСУ». При отсутствии практики отведенное для нее время должно быть перенесено на График учебного процесса по реализации ООП аспирантуры должен предусматривать, как правило, освоение аспирантом образовательной составляющей ООП ППО по специальности в течение первого и второго года обучения.

2.6.2. Трудоемкость и содержание исследовательской составляющей ООП ППО.

Трудоемкость исследовательской составляющей ООП аспирантуры по специальности составляет 183 зачетные единицы или 6588 часов.

Исследовательская составляющая включает следующие виды деятельности аспиранта, обеспечивающие формирование у него профессиональных компетенций по избранной специальности научных работников.

- научно-исследовательскую работу по избранной тематике;

- подготовку научных публикаций в соответствии с требованиями ВАК Минобрнауки России;

- участие в профильных научных конференциях;

- написание текста диссертационного исследования и автореферата.

Допускается участие аспиранта в научно-исследовательских работах, выполняемых на средства выделенных грантов, а также в программах академической мобильности.

По содержанию исследовательская составляющая включает три раздела:

а) научно-исследовательская работа аспиранта и выполнение диссертации на соискание ученой степени кандидата наук (НИР.А.00) трудоемкостью зачетных единиц или 5940 часов;

б) кандидатские экзамены (КЭ.А.00) трудоемкостью 3 зачетные единицы или 108 часов:

- кандидатский экзамен по истории и философии науки (КЭ.А.01) трудоемкостью 1 зачетная единица или 36 часов;

- кандидатский экзамен по иностранному языку (КЭ.А.02) трудоемкостью зачетная единица или 36 часов;

- кандидатский экзамен по специальной дисциплине в соответствии с темой диссертации на соискание ученой степени кандидата наук (КЭ.А.03) трудоемкостью 1 зачетная единица или 36 часов;

в) подготовка к защите диссертации на соискание ученой степени кандидата наук (ПД.А.00) трудоемкостью 15 зачетных единиц или 540 часов.

В тех случаях, когда диссертация на соискание ученой степени кандидата наук выполняется на стыке смежных специальностей, аспирантом сдаются два кандидатских экзамена по специальным дисциплинам этих смежных специальностей.

Подготовка к защите диссертации на соискание ученой степени кандидата наук включает оформление диссертационной работы и представление ее на кафедру или в совет по защите диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук (далее – диссертационный совет).

2.7. Нормативный срок освоения ООП ППО по очной форме обучения не может превышать три года, в заочной форме – четыре года, Для аспирантов, способных освоить в полном объеме ООП ППО за более короткий срок, допускается ее досрочное освоение. Досрочное освоение ООП ППО в более короткие сроки отражается в индивидуальном плане работы соответствующего аспиранта, подписанного его научным руководителем, заведующим кафедрой.

2.8. ООП ППО разрабатывается кафедрой.

При разработке ООП ППО:

- определяются полный перечень и трудоемкость обязательных дисциплин (история и философии науки, иностранный язык, специальные дисциплины отрасли науки и научной специальности, дисциплины по выбору аспиранта) и последовательность их изучения, обеспечивающую эффективную работу аспиранта. При этом минимальные значения трудоемкости дисциплин, выраженные в зачетных единицах, должны соответствовать значениям, установленным в федеральных государственных требованиях ООП аспирантуры;

- определяются применяемые при реализации ООП ППО виды учебных занятий, образовательные технологии, формы промежуточной и итоговой аттестации, информационно-коммуникационные технологии и др., являющиеся наиболее эффективными с точки зрения подготовки специалиста высшей квалификации, а также рационального использования кадрового и материальнотехнического потенциала академии. Образовательные технологии, применяемые в учебном процессе при реализации ООП ППО, должны быть направлены на активизацию познавательной деятельности аспиранта, в частности, путем увеличения доли самостоятельной работы аспиранта в общей трудоемкости дисциплины до 70%;

- определяются сроки и эффективные формы прохождения практики;

- разрабатываются рабочие программы дисциплин и их учебнометодическое обеспечение.

Программы учебных дисциплин разрабатываются на основе паспортов специальностей научных работников с учетом особенностей сложившейся научной школы и программам кандидатских экзаменов по дисциплинам «История и философии науки», «Иностранный язык», специальным дисциплинам.

При реализации ООП ППО кафедры имеют право вести преподавание специальных дисциплин отрасли науки и научной специальности в форме авторских курсов по программам, учитывающим результаты исследований общероссийских и региональных научных школ.

3. Учебный план и график учебного процесса 3.1. Учебный план и график учебного процесса по конкретной специальности аспирантуры разрабатываются кафедрами совместно с отделом аспирантуры и докторантуры в соответствии с федеральными требованиями к ООП ППО и паспортом соответствующей специальности научных работников, содержание которых ежегодно актуализируется в соответствии с п. 2.1 настоящего положения.

Учебный план и график учебного процесса ООП ППО оформляются по формам, разработанным подведомственным структурным подразделением Рособрнадзора - Федеральным государственным бюджетным учреждением «Информационно-методический центр анализа».

3.2. Учебный план по специальности аспирантуры совместно с графиком учебного процесса утверждаются ученым советом ГОУ ВПО «БАГСУ» и подписываются ректором, после чего передаются в учебно-методический отдел (УМО) БАГСУ для расчета годового объема учебной нагрузки преподавателей кафедр, работающих с аспирантами.

3.3. На базе утвержденных в установленном порядке учебного плана и графика учебного процесса по соответствующей специальности аспирантуры и приложенных к ним программам дисциплин (практик) научным руководителем совместно с аспирантом разрабатывается индивидуальный план работы аспиранта, конкретизирующий по срокам исполнения индивидуальную научнообразовательную траекторию аспиранта. Индивидуальная научно-образовательная траектория аспиранта включает все предусмотренные виды деятельности, в том числе все обязательные дисциплины, дисциплины по выбору аспиранта, факультативные дисциплин и (или) практику.

3.4. Индивидуальный план работы аспиранта должен быть составлен и подписан научным руководителем и аспирантом в месячный срок после издания приказа о его зачислении в аспирантуру, а в срок не позднее трех месяцев – обсужден на заседании кафедры и утвержден научным советом ГОУ ВПО «БАГСУ».

предусмотренные утвержденным учебным планом виды деятельности, в том числе:

- перечень обязательных дисциплин и сроки их освоения;

- перечень специальных дисциплин и сроки их освоения;

- перечень дисциплин по выбору аспиранта и сроки их освоения;

- перечень факультативных дисциплин и сроки их освоения;

- вид и сроки прохождения;

- содержание научно-исследовательской работы, количество научных публикаций, участие в профильных научных конференциях;

- результаты освоения дисциплин учебного плана ООП ППО;

- результаты ежегодной аттестации аспиранта;

- результаты обсуждения диссертационных исследований;

- срок представления диссертационной работы на кафедру или в совет по защите диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук 4.1. Рабочая программа дисциплины разрабатывается преподавателями кафедры в соответствии с федеральными требованиями к ООП ППО, паспортом соответствующей специальности научных работников, учебным планом ООП ППО по конкретной специальности, программами кандидатских экзаменов, принимается ученым советом ГОУ ВПО «БАГСУ» и подписывается ректором.

4.2. Содержание дисциплины должно быть нацелено на формирование у аспиранта квалификационных и личностных компетенций, соответствующих избранной специальности научных работников.

4.3. Структура рабочей программы дисциплины включает следующие разделы: общие положения; порядок составления, согласования, утверждения рабочей программы; профессиональные и личностные компетенции, которые призвана сформировать или развить данная дисциплина у аспиранта;

организационно-тематическое построение дисциплины; требования к промежуточной аттестации по дисциплине; обязательную и дополнительную литературу.

4.4. Программа педагогической практики разрабатывается в соответствии с «Положением о педагогической практике аспирантов БАГСУ».

5.1. Оценка уровня освоения ООП ППО отражается в индивидуальном плане работы аспиранта.

5.2. Оценка освоения аспирантом образовательной составляющей включает:

- по дисциплинам цикла ОД.А.00 – сдачу в установленном порядке кандидатских экзаменов;

- по дисциплинам цикла ФД.А.00 – выполнение требований, предусмотренных программой дисциплины;

- по практике (П.А.00) – сдачу научному руководителю письменного отчета о практике.

5.3. Результаты промежуточной аттестации аспиранта по специальным дисциплинам, дисциплинам по выбору аспиранта, факультативным дисциплинам и практике определяется оценками согласно учебному плану.

5.4. Оценка освоения аспирантом исследовательской составляющей включает:

- получение рекомендации кафедры о представлении результатов диссертационных исследований в совет по защите диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук;

- опубликование результатов научный исследований аспиранта в научных изданиях, в том числе в изданиях, рецензируемых ВАК, а также в материалах профильных научных конференций.

5.5. Ежегодная оценка выполнения аспирантом его индивидуального плана работы осуществляется в установленном в ГОУ ВПО «БАГСУ» порядке в форме проведения аттестации аспиранта.

5.6. Итоговая оценка уровня освоения ООП аспирантуры подтверждается выдачей удостоверения о сданных кандидатских экзаменах (по форме 2.2);

5.7. В случае успешной защиты аспирантом диссертационного исследования на соискание ученой степени кандидата наук ему в установленном порядке выдается диплом государственного образца о присвоении ученой степени кандидата наук по соответствующей отрасли науки.

6.1. Кадровое обеспечение ООП ППО осуществляют профильные кафедры, обеспечивающие преподавание обязательных дисциплин, дисциплин по выбору аспиранта, факультативных дисциплин, иностранного языка, истории и философии науки.

К преподаванию дисциплин ООП ООП привлекаются специалисты из числа высококвалифицированных научно-педагогических и научных кадров ГОУ ВПО «БАГСУ», имеющих ученые степени и ученые звания, включая научных руководителей аспирантов. К преподаванию дисциплины «Иностранный язык»

могут привлекаться квалифицированные преподаватели, не имеющие ученых степеней и ученых званий, в достаточной степени владеющие соответствующим иностранным языком.

6.2. Учебно-методическое, библиотечное, учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение учебного процесса ООП ППО осуществляется в установленном в БАГСУ порядке в соответствии с требованиями Рособрнадзора.

6.3. Обеспечение ООП ППО российскими и зарубежными периодическими изданиями осуществляется в соответствии с требованиями Рособрнадзора.

6.4. Кафедры совместно с отделом информационно-технического обеспечения обеспечивают аспирантам доступ к локальной сети ГОУ ВПО «БАГСУ» с выходом в Интернет.





Похожие работы:

«Министерство образования и науки Самарской области Публичный доклад Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Самарский областной техникум аграрного и промышленного сервиса 2009-2010 СТРУКТУРА 1. Организация приема 2. Кадровое обеспечение учебного процесса 3. Учебная работа 4. Информационные ресурсы 5. Воспитательная работа 6. Финансовые ресурсы 1. Организация приема. Организация приема на отделения всех специальностей техникума и требования,...»

«Министерство образования и науки РФ федеральное государственное бюджетное образовательное цчреждение высшего профессионального образования Самарский государственный университет Психологический факультет УТВЕРЖДАЮ Проректор по научной работе А.Ф. Крутов _ 2011 г. ПРОГРАММА КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА по специальности 19.00.01 Общая психология, психология личности, история психологии (КЭ.А.03; цикл КЭ.А.00 Кандидатские экзамены Основной образовательной программы подготовки аспиранта По отрасли...»

«Балаковский инженерно-технологический институт – филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования Национальный исследовательский ядерный университет МИФИ Кафедра: Социальные и гуманитарные науки (наименование) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине ОПД.В.04.01 Социология социальной работы для специальности 040101.65 - Социальная работа для студентов очной формы обучения Курс 3 Семестр 6 Лекции 17 ч. Экзамен (семестр) Практические...»

«Министерство образования и науки РФ Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Новосибирский государственный университет Гуманитарный факультет кафедра востоковедения Историография и источниковедение изучаемого региона (Япония) Учебно-методический комплекс Документ подготовлен в рамках реализации Программы развития государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Новосибирский...»

«УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ И ДРУЗЬЯ! Приглашаем вас принять участие в научно-практической конференции с международным участием Седьмые научные чтения, посвященные памяти академика РАМН Е.Н. Мешалкина, ПЯТЬДЕСЯТ ЛЕТ КАРДИОТОРАКАЛЬНОЙ ХИРУРГИИ В СИБИРИ. Ставший уже традиционным форум проводится раз в два–три года и собирает ведущих специалистов по диагностике и лечению сердечно-сосудистых заболеваний, смежных областей медицины, управления здравоохранением из России, США, стран Европейского Союза, Израиля,...»

«Федеральное агентство связи федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования МОСКОВСКИЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ СВЯЗИ И ИНФОРМАТИКИ Утверждена советом факультета ИТ протокол № 10 от 16.06.2011г. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ В МАГИСТРАТУРУ по направлению 230100 Информатика и вычислительная техника Магистерская программа Программная защита информации Москва 2011 1 ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ Вступительные испытания предназначены...»

«МИ Н И СТ ЕР СТ В О С Е ЛЬ СК О ГО Х ОЗ ЯЙ С ТВ А Р О С СИ Й С КОЙ Ф ЕД ЕР АЦ И И ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ – МСХА имени К.А. ТИМИРЯЗЕВА (ФГОУ ВПО РГАУ МСХА имени К.А. Тимирязева) СТУДЕНЧЕСКОЕ НАУЧНОЕ ОБЩЕСТВО ПРОГРАММА 64-й МЕЖДУНАРОДНОЙ СТУДЕНЧЕСКОЙ НАУЧНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ ГУМАНИТАРНО ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ 15-18 марта 2011 г. Москва, 2011 УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ! Приглашаем вас принять...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова Экономический факультет УТВЕРЖДАЮ Проректор по развитию образования _Е.В.Сапир _2012 г. Рабочая программа дисциплины послевузовского профессионального образования (аспирантура) Актуальные проблемы статистики по специальности научных работников 08.00.12 Бухгалтерский учет, статистика 2 Ярославль 2012 1. Цель освоения дисциплины. Целями освоения дисциплины Актуальные проблемы статистики...»

«БАЗИСНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПО ПРОФЕССИИ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта. Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования базовой подготовки Квалификация: техник Форма обучения – очная Нормативный срок обучения на базе основного общего образования – 3 года 10 мес. Индекс Элементы учебного процесса, в т.ч. учебные Время в Макс. учебная нагрузка Обязательная учебная нагрузка Курс...»

«Программа вступительного испытания (собеседование/устный экзамен) по дисциплине Всемирная история для поступающих на направление подготовки магистратуры 030600.68 – История Древняя Русь IX – первой половины XIII вв.: специфика государственного и социокультурного развития Географические и геополитические факторы древнерусской государственности. Повесть временных лет как источник по истории Киевской Руси. Норманская теория образования Киевского государства. Периодизация истории Киевской Руси....»

«Институт системного программирования Российской академии наук В.В. Липаев ТЕСТИРОВАНИЕ КОМПОНЕНТОВ И КОМПЛЕКСОВ ПРОГРАММ УЧЕБНИК СИНТЕГ® Москва - 2010 УДК 004.41(075.8) ББК 32.973.26-018я73 Л61 Липаев В.В. Тестирование компонентов и комплексов программ. Учебник. – М.: СИНТЕГ, 2010. – 400 с. ISBN 978-5-89638-115-0 Учебник состоит из двух частей. В первой части (7 лекций) рассматриваются системные основы разработки требований к сложным комплексам программ, эталоны при их проектировании и...»

«Московская финансово-промышленная академия Щеголева Н.Г. Валютный рынок и валютные операции Москва, 2005 1 УДК 336.74 ББК 65. 582. 6 Щ 341 Щеголева Н.Г. Валютный рынок и валютные операции. / Московская финансово-промышленная академия. - М., 2005. – с 157. © Щеголева Наталья Геннадьевна, 2005 г. © Московская финансово-промышленная академия, 2005 г. 2 Содержание 1. Цель курса 2. Программа курса 3. Список рекомендуемой литературы 4. Тесты и задачи для проверки знаний курса 5. Структура и участники...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КОМАРИЧСКИЙ МЕХАНИКО – ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ Утверждаю зам. директора по УПР _Ю.А. Юшкова _ _ 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.01 Организация процесса приготовления и приготовление полуфабрикатов для сложной кулинарной продукции Рассмотрена и одобрена на заседании методического объединения спецдисциплин протокол № от 2013г...»

«1 М И Н И СТ ЕР С ТВ О С Е ЛЬС КО ГО ХО З ЯЙ С Т В А РО ССИ Й С КО Й Ф Е Д ЕРАЦ И И УЛЬ ЯН О В СК АЯ ГО С УД АРС ТВ ЕН Н А Я С Е ЛЬС КО ХО З ЯЙ СТВ ЕН Н АЯ А КА Д ЕМ И Я И Н ЖЕН ЕРН Ы Й ФА К УЛЬ Т Е Т КА Ф Е ДР А Б ЕЗ О П А С Н О С ТИ ЖИ ЗН Е Д ЕЯ Т ЕЛ ЬН О С ТИ И ЭН ЕР Г Е ТИ КИ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ Специальность 080502.65 – Экономика и управление на предприятии Ульяновск, 2009 2 3 1. Цели и задачи дисциплины. Безопасность жизнедеятельности - обязательная...»

«245 Терехов Александр Иванович кандидат физико-математических наук, ведущий научный сотрудник ЦЭМИ РАН. Тел. (499) 724-25-62, a.i.terekhov@mаil.ru О ФОРМИРОВАНИИ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ ОСНОВЫ И НЕКОТОРЫХ РЕЗУЛЬТАТАХ АНАЛИЗА ПРОЦЕССОВ РАЗВИТИЯ НАНОТЕХНОЛОГИИ (НА ПРИМЕРЕ УГЛЕРОДНОГО НАПРАВЛЕНИЯ) Введение Нанотехнология – выбранный правительствами многих стран научнотехнический приоритет. Около 60 стран в настоящее время приняли национальные нанотехнологические программы, а суммарные правительственные...»

«Астраханский государственный университет В новый год – с новыми событиями Новый 2012 год начался в подразделениях нашего университета с различных событий: важных и незначительных, торжественных и обыденных, долгожданных и неожиданных, радостных и немного грустных, приятных и не очень. Некоторые сотрудники смогли похвастаться какими-то личными успехами, другие – профессиональными, у кого-то наконец начали осуществляться планы, которые так и не реализовались в ушедшем году. Итак, мы прошлись по...»

«1. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА Экономическая теория. Понятие и ограниченность экономических ресурсов и их классификация. Факторы производства. Спрос и предложение товаров. Законы спроса и предложения. Человеческий фактор производства в рыночной экономике. Общие, средние и предельные издержки. Собственность как экономическая категория. Необходимость и способы разгосударствления и приватизации собственности. Производственные возможности экономики и их границы. Развитие экономической теории...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Ульяновская государственная сельскохозяйственная академия Кафедра иностранных языков Рабочая программа по дисциплине Иностранный язык (немецкий) для студентов 1 – 2 курсов заочного отделения биотехнологического факультета специальности 110305 Технология производства и переработки с/х продукции и специальности 110401Зоотехния (составлена на основе действующего учебного плана и типовой программы, Государственного образовательного стандарта ГОС...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НОВОКУЗНЕЦКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Кемеровский государственный университет (НФИ КемГУ) Программа вступительных испытаний по дисциплине ФИЛОСОФИЯ по направлениям подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Квалификация (степень) выпускника Исследователь. Преподаватель-исследователь Форма обучения очная, заочная Новокузнецк, 2014...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАТИКИ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ ПРОГРАММА вступительного экзамена в магистратуру по специальности 1-45 80 01 СИСТЕМЫ, СЕТИ И УСТРОЙСТВА ТЕЛЕКОММУНИКАЦИЙ Минск, 2011 Программа составлена на основании типового учебного плана по специальности МНОГОКАНАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИЙ СОСТАВИТЕЛИ: Муравьев В.В. - чл.-корр. НАН РБ, профессор кафедры СТК, Ильинков В.А, Кореневский С.А., Липкович...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.