Внутренняя частная отчетность — отчетность об условиях и результатах деятельности структурных подразделений предприятия, отдельных направлениях его деятельности, а также результатах деятельности по регионам.

Возврат на активы, или рентабельность активов — отношение прибыли и средней величины активов.

Директ-кост (директ-костинг) — развитие системы стандарт-коста, представляющий стандартные (нормативные) затраты на базе сокращенной себестоимости.

Затратоотдача — показатель, применяемый для оценки издержек обращения, определяемый отношением товарооборота к сумме издержек обращения.

Издержки обращения — затраты по доведению товаров от производства до потребителей (покупателей), выраженные в денежной форме.

Калькулирование — система расчетов, главная цель которых состоит в определении себестоимости единицы калькуляционной совокупности. В широком смысле процесс калькулирования заключается в соизмерении затрат с совокупностью объектов калькулирования.

Калькуляция сокращенной себестоимости — себестоимость, рассчитываемая на базе только части затрат.

Качество торгового обслуживания населения — обширное и емкое понятие, включающее степень удовлетворения покупательского спроса на отдельные товары, соблюдение ассортиментного минимума, широту ассортимента, завершенность покупки, культуру торговли, развитие прогрессивных форм торгового обслуживания населения, оказание дополнительных услуг покупателям, время (скорость) их обслуживания и т.п.

Метод линейной аппроксимации — превращение переменных затрат с нелинейными зависимостями в линейные.

Метод разделения затрат «высокий — низкий» (max — min) — идентификация линейной зависимости между уровнем деятельности и затратами, с помощью анализа наибольшего и наименьшего объема за период и связанных с этим затраты.

Нормативный метод учета фактических затрат — метод, основанный на предварительном расчете норм расхода на изделие, вид работ (услуг) или место издержек по всем или важнейшим слагаемым себестоимости.

Общий (валовой) товарооборот — совокупность оптового и розничного товарооборота.

Объекты калькулирования — носители затрат (весь объем произведенной продукции, объем реализованной продукции, отдельные изделия), выпуск которых является целью деятельности предприятия.

Оптовый товарооборот — реализация товаров крупными партиями предприятиям розничной торговли и общественного питания для последующей перепродажи населению, промышленным и другим предприятиям и учреждениям — для производственных целей и внерыночного потребления.

Организационно-технический уровень предприятия - уровень управления предприятием, совершенствование методов хозяйственного руководства; организационнотехнический уровень производства.

Организационно-технический уровень производства — состояние и степень совершенствования его технической базы, технологических приемов, организационных методов, обусловливающих эффективность использования трудовых, материальных ресурсов и качество готового продукта.

Остаточный доход центра прибыли — разница между его валовой прибылью и прямыми операционными расходами. Этот показатель дает более надежную и увязанную с объектом учета информацию, чем операционная прибыль подразделения.

Передельный (делительный) метод калькулирования — метод, основанный на делении затрат на производство за определенный период по предприятию в целом либо в разрезе его технологических стадий, процессов, переделов на количество продукции или полуфабрикатов данного периода.

Подрядчик (генеральный подрядчик) — строительная фирма, осуществляющая по договору подряда или контракту строительство объекта.

Позаказный метод калькулирования (метод последовательного суммирования) — метод, предполагающий выделение из общей совокупности расходов на производство таких затрат, которые можно отнести прямо на объекты калькуляции. Остальные издержки включают в себестоимость отдельных изделий и услуг полностью или частично в виде дополнительных ставок (сумм), величина которых исчисляется после распределения косвенных расходов.

Полезные затраты — часть постоянных затрат предприятия, используемая в производственном процессе.

Процесс управления — непрерывный, целенаправленный социальноэкономический и организационно-технический процесс, осуществляемый с помощью различных методов и технических средств для достижения поставленных задач.

Релевантные уровни — уровни деловой активности (объема производства), с которыми организация скорее всего предполагает работать, обычно это нормальная производственная мощность.

Розничный товарооборот — продажа продукции собственного производства и покупных товаров непосредственно населению для личного потребления.

Система полной калькуляции — отнесение всех затрат на себестоимость: прямые переменные затраты сразу относятся на объекты, косвенные группируются по местам формирования и центрам ответственности, а затем распределяются пропорционально определенной базе.

Стандарт-кост (стандарт-костинг) — система планирования и анализа (с использованием различных факторных моделей и экономико-математических методов) различных вариантов затрат при разной загрузке производственных мощностей.

Товарооборачиваемость — время обращения товаров со дня их поступления до дня реализации, а также скорость оборота товаров. Данный качественный показатель в количестве оборотов определяется делением розничного товарооборота на среднегодовые товарные остатки; в днях — делением средних остатков товаров на однодневный товарооборот.

Управление по отклонениям - изучение только областей необычных продуктов или необычных результатов деятельности; при этом анализируются только отклонения, превышающие определенный лимит, который устанавливает руководство.

Управляемая система — производственный процесс.

Управляющая система - совокупность органов (руководство предприятия разных уровней, являющееся основным потребителем данных управленческого анализа), средств, инструментов и методов управления.

Уровень издержек обращения - отношение их суммы к товарообороту, выраженное в процентах. Он является одним из важнейших качественных показателей оценки хозяйственной деятельности торговых предприятий и показывает, сколько процентов занимают издержки обращения в розничной (продажной) стоимости товаров.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЮ

ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью методических рекомендаций является повышение эффективности теоретических и практических занятий вследствие более четкой их организации преподавателем, создания целевых установок по каждой теме, систематизации материала по курсу, взаимосвязи тем курса, полного материального и методического обеспечения образовательного процесса.

Средства обеспечения освоения дисциплины При изучении дисциплины рекомендуется использовать следующие средства:

рекомендуемую основную и дополнительную литературу;

методические указания и пособия;

контрольные задания для закрепления теоретического материала;

электронные версии федеральных законов, учебников и методических указаний для выполнения практических работ.

Для максимального усвоения дисциплины рекомендуется изложение лекционного материала с элементами обсуждения.

1. В качестве методики проведения практических занятий можно предложить семинар - обсуждение существующих точек зрения на 2. тематические доклады, позволяющие вырабатывать навыки Для максимального усвоения дисциплины рекомендуется проведение письменного опроса (тестирование, решение задач) студентов по материалам лекций и практических работ. Подборка вопросов для тестирования осуществляется на основе изученного теоретического материала. Такой подход позволяет повысить мотивацию студентов при конспектировании лекционного материала.

Для освоения навыков поисковой и исследовательской деятельности студент заочного отделения пишет контрольную работу по выбранной теме. При написании работы студент должен в соответствии с требованиями к оформлению контрольных работ сформулировать экономическую проблему, актуальность, поставить цель и задачи исследования, сделать самостоятельный вывод о состоянии и путях решения заданной проблемы.

III. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ СТУДЕНТАМ

ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

- посещать лекции и семинары;

- на лекциях студенту следует внимательно слушать лектора, записывать определения, примеры;

- задавать вопросы преподавателю по ходу лекции;

- на семинарах преподаватель подробно разъясняет методы и способы решения задач, студенту рекомендуется внимательно слушать, стараться разобраться, задавать вопросы, во второй половине семинара студенту предлагается решить подобные задачи самостоятельно, преподаватель контролирует и помогает решить, затем для проверки выписывает правильные решения на доске, отвечает на вопросы;

- на семинарах преподаватель старается уделить внимание каждому студенту, подробно ответить на все вопросы, связанные с решением практических задач;

- в конце каждого семинара преподаватель объявляет список задач для домашнего задания, решая которые студент закрепляет пройденный материал.

- каждый семинар начинается с ответа на вопросы по домашнему заданию.

Порядок подготовки к семинарскому занятию включает несколько этапов.

Во-первых, необходимо внимательно изучить все вопросы и задания, выносимые на обсуждение. Как правило, это 2-3 вопроса.

Во-вторых, ознакомиться с рекомендациями, содержащимися в учебнометодическом комплексе по дисциплине.

В-третьих, подобрать необходимую литературу, используя список, предложенный к данной теме, а также литературу, которую преподаватель может рекомендовать дополнительно (журнальные статьи, научные сборники).

В-четвертых, составить конспект ответа на каждый вопрос. Конспект составляется в свободной форме. Однако, рекомендуется оставлять рабочие поля для дополнений, замечаний и др.

Последний этап состоит в проверке уровня своей подготовки, используя, где возможно, вопросы для самопроверки.

III.1. ПЛАНЫ ПРОВЕДЕНИЯ СЕМИНАРСКИХ

ЗАНЯТИЙ И

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Основной формой проведения семинарских занятий является обсуждение наиболее проблемных и сложных вопросов по отдельным темам, а также решение задач по учету операций коммерческого предприятия в аудиторных условиях. В обязанности преподавателя входят оказание методической помощи и консультирование студентов, по соответствующим темам курса.

Содержание семинарских занятий и самостоятельной Семинарское занятие 1. Анализ бюджета коммерческих и управленческих расходов в строительстве Анализ распределения коммерческих и управленческих отдельным видам бизнеса (структурного подразделения организации).

Оценка ставки переменных коммерческих расходов в расчете на единицу реализуемой продукции.

Анализ прогнозируемого уровня расходов на содержание высшего и среднего управленческого звена в отраслях, на содержание офиса (техника, канцтовары и пр.), на услуги сторонних организаций (юридические, аудиторские и пр.) и иных расходов, необходимых для существования предприятия как юридического лица.

Семинарское занятие 2. Анализ бюджета коммерческих и управленческих расходов в нефтедобывающей отрасли Анализ прогнозируемого уровня затрат на мероприятия по продукта на рынки в нефтедобывающей отрасли. Анализ прогнозируемого уровня расходов на содержание высшего и среднего управленческого звена в отраслях, на содержание офиса (техника, канцтовары и пр.), на услуги сторонних организаций (юридические, аудиторские и пр.) и иных расходов, необходимых для существования предприятия как юридического лица.

Семинарское занятие 3. Анализ бюджета движения денежных средств Анализ общей структуры движения денежных средств, анализ движения денежных средств в разрезе текущей, инвестиционной и финансовой деятельности).

Анализ финансовой, амортизационной, дивидендной, снабженческой, сбытовой, ценовой, инвестиционной политики предприятия и других факторов движения денежных средств. Прогнозная оценка сбалансированности притоков и оттоков денежных средств, чистого денежного потока, целевого значения конечного сальдо бюджета.

Семинарское занятие 4. Прогнозная оценка изменения стоимости предприятия в результате реализации бизнес-проекта Бизнес-проектирование. Цели, задачи, основные этапы. Направления бизнес-проекта. Оценка стоимости предприятия. Изменение стоимости предприятия в результате реализации бизнес-проекта.

III.2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО

ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ И

РЕФЕРАТИВНЫХ РАБОТ

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КОНТРОЛЬНЫХ И РЕФЕРАТИВНЫХ

СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ РАБОТЫ

Введение представляет собой вступительный раздел контрольной работы, отражающий цель, актуальность изучаемой проблемы и ее место в учебном курсе. Как правило, введение составляет от 1 до 2 страниц текста.

Основная часть представляет собой последовательное и логичное изложение материала в соответствии с планом. При этом студент должен проявить умение связывать теоретические положения с практической значимостью связей с общественностью в своей профессиональной деятельности.

В заключении делается вывод из материала контрольной работы, отмечается степень реализации поставленной задачи.

В конце контрольной работы приводится перечень литературы, используемой для написания (не только цитируемой литературы, но и прочитанной, на основании которой излагалось основное содержание работы).

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ

Выбор конкретной темы контрольной работы осуществляется студентом по первой букве фамилии. Выполнение контрольных заданий начинается с ознакомления литературы по выбранной тематике и осуществления необходимых выписок (наиболее интересные мысли, авторские высказывания, выводы, фактические данные и пр.). Для этого необходимо, прежде всего, обратиться в библиотеку своего учебного заведения либо в городские библиотеки.

После знакомства с литературой следует приступить к составлению плана работы. При этом следует иметь в виду, что план должен охватывать тему целиком, а каждый пункт плана фиксировал один из существенных моментов темы. Качество контрольной работы во многом зависит от правильности постановки проблемы, составления плана и формулировки каждого вопроса.

Основными критериями зачета контрольной работы по «Управленческому анализу в отраслях» являются:

- раскрытие сущности и содержания исследуемой проблемы;

- знание литературы по избранной теме;

- аргументированная точка зрения автора на изучаемый материал.

При этом предпочтительнее выглядят работы, в которых осуществлен обзор имеющейся литературы и существующих теоретических позиций.

В процессе оценки не принимаются и не зачитываются контрольные работы чисто компилятивного характера (работа, составленная путем переписывания и не содержащая собственных обобщений или интерпретаций) независимо от источника (печатный или электронный).

ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОФОРМЛЕНИЮ РАБОТ

Контрольная работа должна быть написана, грамотно и правильно оформлена. Не допускается написание контроль- ных работ в школьных тетрадях или на нестандартных листах. Писать необходимо на одной стороне стандартного листа формата А4 (210x297 мм). Работа должна быть отпечатана на принтере (компьютере) через полтора интервала.

При этом следует соблюдать следующие размеры полей:

- левое - не менее 30 мм;

- правое не менее 10;

- нижнее - не менее 20;

- верхнее - не менее 20 мм.

При наборе нужно использовать текстовый редактор Word 98 или Word 2000, а основные системные гарнитуры шрифтов являются:

Times New Roman, размер основного шрифта - кг 14.

Каждая глава, введение, заключение, содержание, список использованных источников начинаются с новой страницы, которые не нумеруются, но включаются в общую нумерацию работы.

Важное место в системе аргументации самостоятельных теоретических работах занимает цитирование теоретических источников.

Кроме соблюдения основных правил цитирования (нельзя вырывать фразы из текста, искажать его произвольными сокращениями, цитату необходимо брать в кавычки и т.п.) следует также обратить внимание на точное указание источников цитат.

1. Управленческий анализ ориентирован на:

a) экономическую эффективность и рентабельность деятельности пред приятия на тактическом и оперативном уровне;

b) внешнюю и внутреннюю среду предприятия с направленностью на стратегический уровень c) и то, и другое.

2. Какое из нижеприведенных утверждений является верным:

a) управленческий анализ базируется на данных управленческого учета;

b) управленческий анализ базируется на данных финансового учета;

c) управленческий анализ базируется на данных финансового и управленческого учета;

d) управленческий анализ никак не связан с учетом.

3. Какие из следующих характеристик присущи управленческому анализу:

a) регламентация со стороны государства;

b) доступность внешним пользователям;

c) использование всех доступных источников информации.

4. Цели и задачи управленческого анализа определяются:

a) законодательством;

b) менеджерами;

c) собственниками.

5. В рамках масштабной базы удельные постоянные расходы при увеличении деловой активности организации:

a) остаются неизменными;

b) постепенно уменьшаются;

c) возрастают.

6. В условиях материалоемкого производства в качестве базы для распределения косвенных расходов между отдельными видами продукции (работ, услуг) целесообразно выбрать:

a) стоимость материальных ресурсов, необходимых для выполнения b) стоимость прямых затрат, необходимых для выполнения каждого c) количество станкочасов, отработанных оборудованием в связи с производством каждого 7. Релевантными затратами считаются:

a) затраты, рассчитанные для нескольких проектов с использованием единых правил;

b) затраты, имеющие существенное значение для принятия управленческого c) сумма затрат, связанная с конкретным проектом;

d) общие для двух альтернативных проектов затраты.

8. К какому виду расходов следует отнести затраты на услуги телефонной связи, если они включают фиксированную абонентскую плату и повременный тариф:

a) переменные;

b) постоянные;

c) смешанные.

9. В качестве носителя затрат могут выступать:

b) рабочее место;

c) продукт (услуга);

d) предприятие.

10. Для того чтобы обеспечить эксплуатацию оборудования, оператору выплачивается основной оклад плюс небольшая сумма, определяемая количеством единиц изготовленного продукта. В этом случае общая стоимость работы операторов классифицируется как затраты:

a) переменные;

b) постоянные;

c) полупеременные;

11. Коэффициент реагирования затрат характеризует соотношение a) затратами и ростом деловой активности;

b) темпами изменения затрат и темпами роста деловой активности;

c) переменными затратами и деловой активностью;

d) постоянными затратами и темпами роста деловой активности;

e) постоянными и переменными затратами.

12. Расчет себестоимости единицы продукции может осуществляться методом простого одноступенчатого калькулирования при условии:

a) производства однородной продукции;

b) отсутствия запасов незавершенного производства;

c) отсутствия запасов готовой продукции;

d) при выполнении всех трех вышеперечисленных условий.

13. Система «директ-костинг» используется для:

a) составления внешней отчетности и уплаты налогов;

b) разработки инвестиционной политики организации;

c) принятия краткосрочных управленческих решений.

14. Элементом учетной политики организации является списание общехозяйственных расходов с одноименного счета 26 в конце отчетного периода в дебет счета 90 «Реализация продукции».

Это означает, что в бухгалтерском учете формируется информация:

a) о полной себестоимости;

b) о производственной себестоимости;

c) о переменной себестоимости;

d) о себестоимости, рассчитанной по прямым затратам.

15. В зависимости от объекта учета затрат различают следующие методы калькулирования:

a) попроцессный, попередельный, позаказный;

b) калькулирование полной и неполной себестоимости;

c) учет фактической и нормативной себестоимости;

d) нормативный метод и система «директ-костинг».

16. Преимуществом полуфабрикатного варианта учета является:

a) простота ведения бухгалтерского учета;

b) дешевизна и оперативность получаемой информации;

c) формирование бухгалтерской информации о себестоимости полуфабрикатов на выходе из каждого передела.

17. Общехозяйственные расходы включаются в состав:

a) цеховой себестоимости;

b) производственной себестоимости;

c) производственной и полной себестоимости;

d) полной себестоимости.

18. Маржинальная прибыль рассчитывается как:

a) превышение выручки над суммой переменных затрат;

b) превышение суммы переменных затрат над постоянными затратами;

c) превышение выручки над суммой постоянных затрат.

19. Нижним пределом цены в долгосрочном периоде является:

a) полная себестоимость;

b) переменная (маржинальная) себестоимость.

20. Повышение цены реализации единицы продукции:

a) повысит точку безубыточности;

b) понизит точку безубыточности;

c) ни один ответ не верен.

21. Изделия продаются по цене 25 руб. за единицу, переменные затраты составляют 17 руб. за единицу изделия, постоянные затраты — 350 000 руб. за период. Определите, сколько изделий должно быть продано, чтобы предприятие получило прибыль в сумме 30 000 руб.:

22. Выручка от реализации организации составляет 125 тыс.

руб.,совокупные переменные расходы — 80 тыс. руб., постоянные расходы — 16 тыс. руб. Прибыль организации составляет:

23. Компания производит пишущие машинки. Ниже приведена информация об издержках, связанных с выпуском новой модели.

Переменные затраты на единицу, руб.:

Прямые материальные затраты Общепроизводственные расходы Суммарные постоянные затраты, руб.:

Общепроизводственные расходы Административные расходы Цена продажи одной пишущей машинки9500 руб.

Критическая точка компании составит:

24. Какой должна быть минимальная величина процентной ставки, чтобы инвестор, имеющий 250 000 руб., через четыре года мог получить 4 000 000 руб.:

25. Рентабельность активов (РА) подразделения — 20%, остальных бизнес- единиц — 10%, по компании в целом — 12%.

Подразделение отвергло проект с прогнозным значением РА 15%.

Такое решение:

a) выгодно как подразделению, так и компании в целом;

b) невыгодно подразделению, но выгодно компании в целом;

c) не выгодно ни подразделению, ни всей компании;

d) выгодно подразделению, но невыгодно компании.

26. Период планирования — это временной промежуток:

a) на который составляются и в течение которого реализуются планы;

b) в течение которого менеджеры предприятия составляют и согласовывают план.

27. Планирование на период до одного года можно охарактеризовать b) тактическое;

c) стратегическое.

28. Генеральный бюджет - это совокупность планов, составленных:

a) для предприятия в целом;

b) для основных производственных подразделений предприятия.

29. Процедура планирования начинается с составления:

a) плана коммерческих затрат;

b) бюджета продаж;

c) плана производства;

d) бюджета инвестиций.

30. К финансовым планам относят:

a) план общехозяйственных затрат;

b) бюджет производственной себестоимости;

d) прогнозный баланс.

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями ГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению 080109. «Бухгалтерский учет, анализ и аудит».