WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Требования к проведению муниципального этапа всероссийской

олимпиады школьников по экологии в 2012-2013 учебном году

1. Общие положения

1.1. Настоящие требования к проведению муниципального этапа всероссийской

олимпиады школьников по экологии составлены на основе:

- Положения о всероссийской олимпиаде школьников, утвержденного приказом

Минобрнауки России от 2 декабря 2009 года № 695;

- Положения о проведении школьного, муниципального, регионального этапов всероссийской олимпиады школьников, утвержденного приказом Департамента образования, культуры и молодежной политики Белгородской области от 01.09.2010 г.

№ 2231;

- Методических рекомендаций по разработке заданий и требований по проведению школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по экологии в 2012-2013 учебном году, разработанные центрально предметно-методической комиссией всероссийской олимпиады школьников, г. Москва;

1.2. Основной целью муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников (далее – Олимпиада) является обеспечение условий для выявления, поддержки и развития одаренных детей Белгородчины в различных областях интеллектуальной и творческой деятельности.

1.3. Организаторами Олимпиады являются муниципальные органы управлений образованием.

1.4. Для проведения Олимпиады создаются: Организационный комитет (далее – Оргкомитет), жюри, апелляционная комиссия, назначается ответственный за хранение олимпиадных заданий и работ.

1.5. В Олимпиаде принимают участие обучающиеся государственных, муниципальных и негосударственных образовательных организаций, реализующих общеобразовательные программы.

1.6. Олимпиада проводится по единым заданиям, разработанным региональной предметно-методической комиссией с учетом методических рекомендаций центральной предметно-методической комиссии по экологии.

1.7. Начало Олимпиады в 10 часов.

1.8. Продолжительность Олимпиады устанавливается в соответствии с методическими рекомендациями Центральной предметно-методической комиссии.

1.9. При проведении Олимпиады лица, сопровождающие участников Олимпиады, не имеют права покидать общеобразовательное учреждение и должны находиться в специально отведенном для них помещении.

1.10. Во время Олимпиады в здании кроме участников Олимпиады могут находиться:

- представитель муниципального органа управления образованием;

- уполномоченный представитель департамента образования, культуры и молодежной политики Белгородской области;

- председатель жюри муниципального этапа олимпиады школьников;

- руководитель (помощник) учреждения, на базе которого организовано проведение Олимпиады;

- организаторы в аудиториях;

- дежурные на этажах;

- руководители команд (далее - сопровождающие) в специально отведенных для них аудиториях;

- медицинские работники и представители органов охраны правопорядка.

1.11. Принимая участие в Олимпиаде, участник автоматически соглашается с требованиями и условиями Положения о всероссийской олимпиаде школьников, иных нормативных документов, связанных с организацией и проведением Олимпиады, а также даёт письменное согласие на обработку своих персональных данных (в соответствии с федеральным законом «О Персональных данных») с целью систематизации, обработки и хранения данных на неопределённый срок. Согласие может быть отозвано участником Олимпиады по письменному заявлению организаторам Олимпиады с одновременным прекращением участия в Олимпиаде.

1.12. На основании Федерального закона Российской Федерации от 2 февраля 2011 г.

N2-ФЗ "О внесении изменений в Закон Российской Федерации "Об образовании»

участник Олимпиады, замеченный в использовании пейджеров и мобильных телефонов, диктофонов, плейеров, компьютеров и любых других технических средств, должен быть удалён из места проведения Олимпиады.

1.13. Организаторами Олимпиады должно быть обеспечено санитарное состояние аудиторий, размещение участников Олимпиады не более 1 человека за учебной партой (в аудиториях должны быть убраны (закрыты) стенды, плакаты и прочие материалы со справочно-познавательной информацией по соответствующим дисциплинам), аудитории, которые не используются для проведения Олимпиады, входы в рекреации должны быть заперты и опечатаны, заблаговременно должны быть подготовлены таблички с надписями тех аудиторий, в которых будет проходить Олимпиада.

1.14. В составе организаторов в аудиториях и дежурных в рекреациях (по человека), должны быть учителя, не преподающие предмет, по которому проводится Олимпиада. Они не имеют права иметь при себе средства связи на время проведения Олимпиады. Совещание (инструктаж) с организаторами в аудиториях и дежурными в рекреациях педагогами должно быть проведено за 40-50 минут до начала Олимпиады.

II. Форма проведения муниципального этапа Олимпиады 2.1. В соответствии с приказом № 2793 от 18.09.2012г. департамента образования, культуры и молодежной политики Белгородской области «О подготовке и проведении муниципального и регионального этапов всероссийской олимпиады школьников в 2012учебном году» муниципальный этап Олимпиады по экологии проводится 17 ноября 2012 года.



2.2. Информационная поддержка Олимпиады заключается в широком оповещении через сайты общеобразовательных учреждений, муниципальных органов управления образованием, социальные сети и другие средства информационно-коммуникационных технологий, а также через методические объединения учителей биологии.

2.3. Согласно Положению участниками Олимпиады могут быть обучающиеся 7- классов общеобразовательных учреждений:

• победители и призеры школьного этапа всероссийской олимпиады школьников текущего учебного года;

• победители и призеры муниципального этапа Олимпиады предыдущего учебного года, если они продолжают обучение в образовательных учреждениях.

2.4. Олимпиада проводится для обучающихся 7, 8, 9, 10, 11 классов в письменной форме в один тур. На выполнение олимпиадных заданий отводится 2,5 часа.

2.5.Общая характеристика заданий Олимпиады:

Работа муниципального этапа Олимпиады по экологии состоит из 4 частей:

Часть 1. Предлагаются тестовые задания в виде суждений, с каждым из которых следует либо согласиться, либо отклонить. В матрице ответов указывается вариант ответа «да» или «нет».

Часть 2. Предлагаются тестовые задания, требующие выбора только одного правильного ответа из четырех предложенных.

Часть 3. Предлагаются тестовые задания с одним вариантом ответа из четырех возможных. Правильный ответ необходимо письменно обосновать.

Часть 4. Предлагаются тестовые задания с одним вариантом ответа из четырех возможных. Правильный ответ из трех остальных неправильных ответов необходимо письменно обосновать.

Часть 5. Творческое задание.

Примерное количество заданий теоретического тура для муниципального этапа представлено в следующей таблице, исходя из длительности тура в 2,5 часа (150 минут).

В тестовых заданиях частей I и II за каждый правильный ответ участник получает по баллу. В тестовых заданиях части III за каждый правильный ответ участник получает по балла и за обоснование ответа 2 балла. В тестовых заданиях части IV максимальное количество баллов за каждый тест 10 баллов. Особенности оценивания описаны в тексте для каждого задания индивидуально. Результаты по каждому заданию суммируются.

Для ответов на задания частей III, IV, V необходимо предусмотреть проштампованные листы.

III. Порядок проведения муниципального этапа Олимпиады 3.1. Все участники Олимпиады проходят в обязательном порядке процедуру регистрации.

3.2. Регистрация обучающихся для участия в Олимпиаде осуществляется Оргкомитетом муниципального этапа Олимпиады перед началам его проведения. При регистрации проверяется правомерность участия обучающихся в Олимпиаде.

3.3. При себе участник Олимпиады должен иметь:

- паспорт или свидетельство о рождении;

- справка из общеобразовательного учреждения. В случае если участнику Олимпиады не исполнилось 14 лет, то справка из общеобразовательного учреждения должна быть с фотографией, заверенная печатью;

- приказ ОУ о направлении на олимпиаду;

- заявка на участие в Олимпиаде.

3.4. За 20 минут до начала Олимпиады проводится общая линейка, на которой доводятся до сведения обучающихся основные положения нормативных документов, регламентирующих проведение предметной олимпиады, проводится необходимый инструктаж, сообщается о недопустимости использования средств сотовой связи.

3.5. Перед входом в аудиторию участник должен предъявить паспорт или свидетельство о рождении со справкой из общеобразовательного учреждения с фотографией.

3.6. Организатор в аудитории размещает участников олимпиады по одному за столом (партой).

3.7. Во время выполнения задания участник может выходить из аудитории только в сопровождении дежурного. При этом работа в обязательном порядке остается в аудитории. На ее обложке делается пометка о времени ухода и прихода обучающегося.

Участник Олимпиады не может выйти из аудитории с заданиями или работой.

3.8. В аудитории, где проходит теоретический тур, должны быть организаторы (2 человека).

Организаторы в аудитории должны:

- за один час до начала Олимпиады прибыть в место её проведения;

- пройти инструктаж о проведении олимпиады;

- осуществить рассадку участников Олимпиады:

При входе в аудиторию один организатор проверяет документы, удостоверяющие личность участника Олимпиады. Второй организатор рассаживает участников Олимпиады таким образом, чтобы рядом не оказались обучающиеся из одной школы;

- раздать черновики;

- проследить за правильностью заполнения титульного листа:

муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по экологии муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №56»

г.Старый Оскол Белгородской области «Средняя общеобразовательная школа №56»

- раздать задания;

- записать на доске время начала и окончания теоретического тура. За 15 и за 5 минут до окончания работы напомнить об оставшемся времени и предупредить о необходимости тщательной проверки работы;

- обеспечить дисциплину и порядок в аудитории на протяжении всего времени проведения Олимпиады;

- проверить соответствие выданных и сданных листов при сдаче работ участниками олимпиады;

- собрать работы по окончанию Олимпиады и сдать председателю жюри.

3.9. Около аудитории также находятся дежурные.

В день проведения Олимпиады дежурные в рекреациях должны:

- за один час до начала Олимпиады прибыть в место её проведения;

- до начала Олимпиады приступить к выполнению своих обязанностей;

- помогать участникам Олимпиады ориентироваться в здании, указывать местонахождение нужной аудитории;

- следить за соблюдением тишины и порядка;

- сопровождать участников Олимпиады, выходящих из аудиторий в места общего пользования, медицинский кабинет;

- контролировать выход из ОУ обучающихся, выполнивших олимпиадные задания;

- не допускать во время Олимпиады нахождение на территории ОУ посторонних лиц.

3.10. Участник Олимпиады может взять с собой в аудиторию ручку, карандаш, шоколад, воду.

3.11. Участнику Олимпиады не разрешается брать в аудиторию бумагу, справочные материалы (справочники, учебники и т.д.), пейджеры и мобильные телефоны, диктофоны, плейеры и любые другие технические средства на протяжении всего времени олимпиады, если иное не оговорено настоящими требованиями.

3.12. Все олимпиадные задания необходимо выполнять в матрице ответов синей или черной пастой.

3.13. Участнику Олимпиады категорически запрещается указывать фамилии, инициалы, делать рисунки или какие-либо отметки, кроме титульного листа, в противном случае работа считается дешифрованной и не оценивается.

3.14. Участникам Олимпиады запрещается разговаривать и мешать окружающим, меняться местами без указания организаторов в аудиториях, разговаривать, вставать с места, обмениваться любыми материалами или предметами, иметь при себе мобильный телефон (в любом режиме) или иные средства связи, фото и видеоаппаратуру, портативные и персональные компьютеры, справочные материалы. В случае нарушения данных правил или отказа выполнять их, организатор обязан удалить участника Олимпиады из аудитории, составить протокол с указанием на причины удаления, работа данного участника Олимпиады не проверяется членами жюри.

3.15. В течение 30 минут с начала выполнения олимпиадных заданий участники Олимпиады могут задать вопросы по условию заданий председателю жюри. Ответы на содержательные вопросы озвучиваются председателем жюри для всех участников данной параллели. На не корректные вопросы или вопросы, свидетельствующие о том, что участник невнимательно прочитал задание, должен следовать ответ «без комментариев».

3.16. Продолжительность выполнения заданий не может превышать времени, утверждённого в данных требованиях.

3.17. Участники, досрочно сдавшие свои работы, могут пройти к сопровождающим, но не могут возвращаться к аудиториям. По окончании времени, отведенного на выполнение работы, все участники Олимпиады сдают работу и покидают аудиторию.

3.18. По окончании времени, отведенного на выполнение олимпиадных заданий, все участники сдают работы, черновики (черновики жюри не проверяет) организаторам в аудитории.

3.19. Проверку олимпиадных работ осуществляет жюри муниципального этапа Олимпиады, состав жюри утверждается приказом муниципального органа управления образованием.

3.20. Представитель оргкомитета осуществляет обезличивание олимпиадных работ:

- отделяется обложка тетради с информацией об участнике Олимпиады;

- обложке присваивается персональный идентификационный номер (шифр), который также указывается на самой работе;

- олимпиадные работы и черновики просматриваются на предмет наличия пометок, знаков и прочей информации, позволяющей идентифицировать участника, в случае обнаружения вышеперечисленного, олимпиадная работа не проверяется;

- шифры вписываются в предварительный протокол, подготовленный секретарём;

- шифры участников Олимпиады не подлежат разглашению до окончания процедуры проверки олимпиадных работ.

3.21. Перед проверкой работ председатель жюри раздает членам жюри решения и систему оценивания, а также формирует рабочие группы для проверки.

3.22. Оценка работ проводится рабочими группами из членов жюри в составе 2- человек. Каждая рабочая группа проверяет только одну часть заданий в работах всех участников Олимпиады.

3.23. Члены жюри заносят в предварительный протокол количество баллов по каждому заданию. Все спорные работы, а также работы, набравшие наибольшее количество баллов, просматриваются всеми членами жюри.

3.24. После проверки всех работ, до их расшифровки, в предварительные протоколы заносятся баллы за каждое задание и сумма баллов участника. После расшифровки работ предварительные протоколы в каждой параллели классов подписывает председатель и все члены жюри. Предварительные протоколы размещаются на сайте муниципального органа управления образованием в день проверки олимпиадных заданий или утром следующего дня.

3.25. Разбор олимпиадных заданий – обязательный этап Олимпиады, проводится после их проверки и анализа в отведенное программой Олимпиады время. Разбор заданий может быть проведён в разных формах по решению оргкомитета:

- в присутствии участников Олимпиады и их сопровождающих. В ходе разбора заданий представители жюри подробно объясняют критерии оценивания каждого из заданий и дают общую оценку по итогам выполнения заданий, участникам представляются наиболее удачные варианты выполнения олимпиадных заданий, анализируются типичные ошибки, объявляются критерии выставления оценок при неполных решениях или при решениях, содержащих ошибки;

- критерии оценивания заданий и их решение отправляются муниципальными органами управления образованием по электронной почте в общеобразовательные учреждения для ознакомления участников Олимпиады и их учителей.

3.26. Показ работ может быть проведён после разбора олимпиадных заданий или перед заседанием апелляционной комиссии. Перед показом работы участник должен предъявить паспорт или другое удостоверение личности с фотографией. В аудитории, где осуществляется процедура показа, могут присутствовать не более 5 участников олимпиады, родители и руководители команд на показ работ не допускаются. Работы запрещено выносить из аудитории, где производится показ работ, при просмотре запрещено иметь пишущие принадлежности, выполнять фото – видеосъёмку олимпиадных работ.

3.27. Апелляционное заявление о несогласии с выставленными баллами подаётся в оргкомитет Олимпиады после ознакомления с предварительными итогами Олимпиады в установленное программой проведения Олимпиадой время. При рассмотрении апелляции имеют право присутствовать: участник олимпиады, подавший заявление, один из его родителей (законных представителей только в качестве наблюдателя, т.е. без права голоса). Указанные лица должны иметь при себе документы, удостоверяющие их личность.

Апелляция проводится в спокойной и доброжелательной обстановке. Участнику Олимпиады, подавшему апелляцию, предоставляется возможность убедиться в том, что его работа проверена и оценена в соответствии с критериями и методикой, разработанными предметно-методической комиссией.

В ходе апелляции повторно проверяется ответ на задание. Устные пояснения участника во время апелляции не оцениваются.

По результатам рассмотрения апелляции о несогласии с выставленными баллами комиссия принимает одно из решений:

- об отклонении апелляции и сохранении выставленных баллов;

- об удовлетворении апелляции и выставлении других баллов.

Решения апелляционной комиссии являются окончательными и пересмотру не подлежат. Работа комиссии оформляется протоколом, который подписывается председателем и всеми членами апелляционной комиссии. Решения комиссии принимаются простым большинством голосов от списочного состава комиссии. В случае равенства голосов председатель апелляционной комиссии имеет право решающего голоса.

Протокол проведения апелляции передаётся председателю жюри для внесения соответствующих изменений в отчетную документацию.

Апелляция не принимается по вопросам содержания и структуры олимпиадных материалов, система оценивания также не может быть предметом апелляции и, следовательно, пересмотру не подлежит.

Документами работы апелляционной комиссии являются:

письменные заявления об апелляциях участников Олимпиады;

журнал (листы) регистрации апелляций;

протоколы проведения апелляции.

3.28. Окончательные результаты проверки решений всех участников фиксируются в итоговой таблице по возрастным параллелям: 7, 8, 9,10,11 классы, представляющей собой ранжированный список участников, расположенный по мере убывания набранных ими баллов. Участники с одинаковыми баллами располагаются в алфавитном порядке. На основании итоговой таблицы и в соответствии с квотой (15%), установленной оргкомитетом регионального этапа Олимпиады, жюри определяет победителей и призеров.

3.29. Согласно Положению об олимпиаде участники муниципального этапа олимпиады, набравшие наибольшее количество баллов, признаются победителями муниципального этапа олимпиады при условии, что количество набранных ими баллов превышает половину максимально возможных. Призерами муниципального этапа Олимпиады в пределах установленной квоты победителей и призеров признаются все участники муниципального этапа Олимпиады, следующие в итоговой таблице за победителем. В случае, когда у участника муниципального этапа Олимпиады, определяемого в пределах установленной квоты в качестве призера, оказывается количество баллов такое же, как и у следующих за ним в итоговой таблице, решение по данному участнику и всем участникам, имеющим с ним равное количество баллов, определяется жюри муниципального этапа олимпиады.

3.30. Окончательные итоги Олимпиады подводятся на последнем заседании жюри с учетом результатов работы апелляционной комиссии. Документом, фиксирующим итоговые результаты, является протокол жюри, подписанный председателем и всеми членами жюри. Итоговый протокол размещается на сайте муниципального органа управления образованием.

3.31. Официальным объявлением итогов Олимпиады считается вывешенная на всеобщее обозрение в месте проведения Олимпиады (сайт муниципального управления образованием) итоговая таблица результатов выполнения олимпиадных заданий, заверенная подписями председателя и членов жюри.

3.32. Председатель жюри передает итоговый протокол в оргкомитет.

3.33. Итоговый приказ утверждается руководителем муниципального органа управления образованием, который является председателем оргкомитета.

3.34. Образцы дипломов муниципального этапа Олимпиады утверждаются организаторами муниципального этапа.

Материалы олимпиады (протоколы, ведомости с рейтингом и проверенные работы учащихся) хранятся 1 год.

4. Материально-техническое обеспечение проведения муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по экологии Для проведения муниципального этапа олимпиады по экологии требуется здание школьного типа с кабинетами по 15-20 столов (один человек за партой); достаточное количество экземпляров заданий, проштампованные оргкомитетом черновики, авторучки, скрепки или степлер.

В здании, где проводится олимпиада, должен быть оборудованный всем необходимым медицинский пункт с дежурным врачом.

5. Функции Оргкомитета муниципального этапа Олимпиады • до начала Олимпиады информирует участников о наборе запрещённых принадлежностей для проведения муниципального этапа Олимпиады, в который входят тетради, справочная литература, учебники, атласы, любые электронные устройства, служащие для передачи, получения или накопления информации. Пользоваться мобильными телефонами запрещено;

• разрабатывает программу проведения Олимпиады и обеспечивает ее выполнение;

• осуществляет регистрацию участников;

• инструктирует членов жюри и участников Олимпиады;

• осуществляет шифрование работ;

• обеспечивает оказание медицинской помощи участникам Олимпиады и сопровождающим лицам в случае необходимости;

• обеспечивает безопасность членов жюри, участников и сопровождающих их лиц в период проведения Олимпиады;

• отвечает за обеспечение участников олимпиады питанием;

• рассматривает конфликтные ситуации, возникшие при проведении Олимпиады;

• рассматривает совместно с жюри соответствующего этапа Олимпиады апелляции участников;

• по представлению жюри утверждает списки победителей и призеров Олимпиады, оформляет протоколы;

• оформляет дипломы победителей и призеров Олимпиады и направляет протокол жюри в организационный комитет олимпиады следующего уровня;

• обеспечивает присутствие дежурных педагогов в каждом помещении, где участники выполняют задания Олимпиады;

• обеспечивает условия для временного выхода участников из помещения для проведения тура Олимпиады, для чего назначаются дополнительные дежурные в рекреации.

6. Функции жюри муниципального этапа Олимпиады Состав жюри муниципального этапа Олимпиады формируется из числа научных и педагогических работников, аспирантов и студентов образовательных организаций высшего профессионального образования.

Жюри Олимпиады:

• осуществляет проверку выполненных олимпиадных заданий;

• определяет победителей и призёров муниципального этапа Олимпиады в соответствии с квотой для победителей и призёров данного этапа;

• проводит показ работ участников олимпиады с выставленными баллами после проведения олимпиады и по итогам показа работ принимает апелляции;

• составляет рейтинговые таблицы по результатам выполнения заданий участниками Олимпиады муниципального этапа;

• оформляет протокол заседания по определению победителей и призеров Олимпиады муниципального этапа;

• рассматривает совместно с Оргкомитетом муниципального этапа Олимпиады апелляции участников;

• представляет в Оргкомитет муниципального этапа Олимпиады аналитический отчёт о результатах проведения указанного этапа Олимпиады.





Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Бийский технологический институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова А.Ю. Лахтин, С.С. Старыгин, Г.П. Старыгина МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ И РЕФЕРАТОВ Бийск Издательство Алтайского государственного технического университета им. И.И. Ползунова 2013 УДК 796.0(0.76) Рецензент: А.В....»

«Теория и история лингвистической науки: учебник : [по специальности Теоретическая и прикладная лингвистика направления Лингвистика и новые информационные технологии], 2012, 346 страниц, Насима Саетовна Шарафутдинова, 5979509461, 9785979509464, УлГТУ, 2012. В книге в доступной форме изложены важнейшие вопросы и истории языкознания в пределах программы учебных курсов Введение в специальность и История лингвистической науки. Учебник состоит из тридцати тематических блоков Опубликовано: 24th March...»

«Методические указания по написанию курсовой работы Предисловие Учебными планами всех специальностей экономического факультета предусматривается написание курсовой работы по экономической теории с целью выработки у студентов опыта самостоятельного получения углубленных знаний по одной из данной науки, умения...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Национальный исследовательский ядерный университет МИФИ Северский те хнологический и нстит ут – филиал НИЯУ МИФИ (СТИ НИЯУ М ИФИ) В.П. Пищулин КУРСОВОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПО ПРОЦЕССАМ И АППАРАТАМ ХИМИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ Учебное пособие Северск 2011 УДК 66.02(075.8) ББК 35 П 368 Пищулин В.П. П 368 Курсовое проектирование по процессам и аппаратам...»

«303. Общее страхование Учебное пособие подготовлено компанией ActEd Перевод с английского А. Л. Лельчука Москва 2006 Данное учебное пособие подготовлено группой британских актуариев по заказу частной образовательной фирмы Acted, которой профессиональные актуарные организации Соединенного королевства – Институт и Факультет актуариев – доверили подготовку актуарных учебных пособий. Учебное пособие включает в себя Конспект (выделен в тексте полужирным шрифтом), подготовленный британской актуарной...»

«Министерство культуры Российской Федерации Московский государственный университет культуры и искусств В.К. КЛЮЕВ ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РАБОТЫ СОВРЕМЕННОЙ РОССИЙСКОЙ БИБЛИОТЕКИ Учебное пособие МОСКВА 2003 1 ББК 78.34(2)я73 К 52 Печатается по решению Редакционно-издательского совета Московского государственного университета культуры и искусств Клюев В.К. К 52 Правовое обеспечение работы современной российской библиотеки: Учеб. пособие / М-во культуры РФ; Моск. гос. ун-т культуры и искусств. – М.:...»

«Бюллетень новых поступлений (август 2008 г.) 1. ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ 1.1. Философия. Психология. Логика 1. Азаренко, С. А. Сообщество тела / С. А. Азаренко. - М. : Акад. проект, 2007. Ю 239 с. - (Технологии философии). А 35 а - 1; ч/зо - 1; 2. Айзенк, Г. Супертесты IQ : пер. с англ. / Г. Айзенк. - М. : ЭКСМО, 2008. Ю9 206, [2] с. А 37 ч/з - 1; 3. Анурин, В. Ф. Интеллектуальный тренинг : учебное пособие / В. Ф. Анурин. Ю9я7 М. : Акад. проект, 2005. - 325, [3] с. : ил. - (Психологические...»

«Новые поступления в библиотеку МШЭ МГУ 11.07.2014 Варшавский А.Е. Проблемные инновации: риски для человечества: Экономические, социальные и этические аспекты М.: ЛЕНАНД 2014. – 328 c. В монографии рассмотрены инновации, названные проблемными, использование которых связано со значительными рисками для человека и окружающей среды. Рассмотрены многочисленные конкретные примеры таких инноваций (продукты питания и внутреннего потребления, высокие технологии, финансовые рынки). Обосновывается...»

«Уважаемые выпускники! В перечисленных ниже изданиях содержатся методические рекомендации, которые помогут должным образом подготовить, оформить и успешно защитить выпускную квалификационную работу. Рыжков, И. Б. Основы научных исследований и изобретательства [Электронный ресурс] : [учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки (специальностям) 280400 — Природообустройство, 280300 — Водные ресурсы и водопользование] / И. Б. Рыжков.— Санкт-Петербург [и др.] : Лань,...»

«1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ОМСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) Метелев C.Е. Чижик В.П. Елкин С.Е. Калинина Н.М. ИНВЕСТИЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ Учебник Рекомендовано ФГБОУ ВПО Государственный университет управления в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки 080100...»

«МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ПРОГРАММА КУРСА ОБОСНОВАНИЕ КОНТРАКТНЫХ ЦЕН по специальности 080115.65 Таможенное дело Учебная программа Тематический план Планы практических занятий Тесты Тематика курсовых работ Тематика рефератов Вопросы для подготовки к экзамену Москва 2008 Киладзе А. Б. Программа курса Обоснование контрактных цен. – М. : МГЭИ, 2008. – 52 с. Одобрено кафедрой международно-правовых дисциплин и таможенного дела. Протокол заседания кафедры от 22 октября 2007 г. №...»

«УДК 615.81/.83(075.32) ББК 53.54я723 Л84 Р е ц е н з е н т ы: предметно методическая комиссия общепрофессиональных дисциплин Белорусского государственного медицинского колледжа; заведующий кафедрой медицинской реабилитации и физиотерапии Белорусского государственного медицинского университета доктор медицинских наук В. Г. Крючок Все права на данное издание защищены. Воспроизведение всей книги или любой ее части не может быть осуществлено без разрешения изда тельства. Лукомский, И. В....»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ УХТИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКА МАШИНОСТРОИТЕЛЬНОГО ПРОИЗВОДСТВА Методические указания, рабочая программа и варианты контрольных заданий для студентов специальности 150405 Машины и оборудование лесного комплекса факультета безотрывной формы обучения Ухта, 2008 2 УДК [634.0.003+674.003](075.8) С 89 Суетина, Р.И. Экономика машиностроительного производства [Текст]: метод. указания / Р.И. Суетина. - Ухта: УГТУ, 2008. - 18 с. В...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИРОДООБУСТРОЙСТВА УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ по выполнению курсового проекта по осушению сельскохозяйственных земель в Нечерноземной зоне РФ Москва 2005 Составитель А.П.Аверьянов. Содержание Исходные данные и состав курсового проекта..3 Природно-климатическая характеристика объекта осушения. Причины...»

«Правительство Российской Федерации Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный институт электроники и математики Научно-исследовательского университета Высшая школа экономики Кафедра вычислительных систем и сетей ИЗУЧЕНИЕ ОСНОВ ЯЗЫКА SQL Методические указания к лабораторным работам по курсу Базы данных Москва 2012 –2– Составитель: доцент, канд. техн. наук И.П. Карпова УДК 681.3 Изучение основ языка SQL: Методические...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ, МОЛОДЕЖИ И СПОРТА УКРАИНЫ ХАРЬКОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени В. Н. КАРАЗИНА З. З. Зыман А. Ф. Сиренко ВВЕДЕНИЕ В РЕНТГЕНОГРАФИЮ Рентгеновские лучи и их взаимодействие с веществом Учебное пособие Рекомендовано Министерством образования и науки, молодежи и спорта Украины Харьков – 2013 З. З. Зыман, А. Ф. Сиренко. Введение в рентгенографию 2 –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– УДК 620.179.152.1(075.8) ББК...»

«Министерство образования и науки Краснодарского края ГБОУ СПО АМТ КК РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ 04. Составление и использование бухгалтерской отчетности 2012 1 ОДОБРЕНА УТВЕРЖДАЮ методическим советом техникума Зам. директора по УР Протокол № _ _ Л.А. Тараненко от 4 июля 2012г. 5 июля 2012 г. РАССМОТРЕНА Цикловой методической комиссией Экономика и бухгалтерский учет Протокол № 10 от 3 июля 2012г. Председатель ЦМК А.И. Короленко Рабочая программа профессионального модуля...»

«ОГЛАВЛЕНИЕ стр. 1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ - ИММУНОЛОГИЯ, ЕЁ МЕСТО В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ.. 3 2 КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ - ИММУНОЛОГИЯ.. 3 3 ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ.. 5 4 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.. 6 4.1 Лекционный курс.. 6 4.2 Практические занятия.. 7 4.3 Самостоятельная внеаудиторная работа студентов.. 9 5 МАТРИЦА РАЗДЕЛОВ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ФОРМИРУЕМЫХ В НИХ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ.. 10...»

«№ Наименование Наименование учебно-методической, методической и иных материалов (автор, п/п дисциплины по учебному место издания, год, тираж) плану 1 Иностранный язык 1. Учебно-методический комплекс по дисциплине Иностранный язык, 2013 г. 2.Методическая разработка A Few steps to Business English, Копейкина И.И., Толпенко В.А. 2 История 1.Учебно-методический комплекс по дисциплине Отечественная история 2.Мунчаев Ш.М., Устинов В.М., История Отечества - М., 2007 г. Семеникова Л.И. Россия в мировом...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ ОДЕССКИЙ НАЦИОЛНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ И. И. МЕЧНИКОВА Биологический факультет КАФЕДРА ЗООЛОГИИ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ к выполнению контрольных работ по курсу Антропогенез/Эволюция человека студентами заочной формы обучения биологического ф-та Одесса - 2012 2 Методические рекомендации по выполнению контрольных работ по специальному курсу „ Антропогенез/Эволюция человека ” Одесский национальный университет имени И. И. Мечникова, 2012. Составитель:...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.