Дудова Людмила Васильевна

e-mail: [email protected]

Звание, должность

— Кандидат филологических наук

— Доцент

— Профессор

— Заведующая кафедрой филологического образования МИОО

Деятельность

— Преподавание

— Научно-исследовательская работа

— Организационно-методическая работа

— Руководство аспирантами и соискателями

Автор программ, пособий

Учебные пособия

1. Немецкая романтическая драма и драматургия Г.Клейста. // Зарубежная литература ХIX века. Практикум. М.,Флинта-Наука.2002 г.

С.33-77. Учебное пособие.

2. Г.Гессе. Роман «Степной волк»: модель мира и человека. // Зарубежная литература ХХ века. Практикум. М., 1999.С. 119-175. Составление и общая редакция. Учебное пособие.

3. Модернизм в немецкоязычной литературе. //Л.В.Дудова, Н.П.Михальская, В.П.Трыков. Модернизм в зарубежной литературе.

Литература Англии, Ирландии, Франции, Австрии, Германии. Учебное пособие. М., Флинта.Наука.1998. С.178-233. То же 2000; 2001.

Программы 1. Л.В.Дудова и др. Художественная литература. (Франция, Англия, США, Германия). Московская региональная программа. Для школ с углубленным изучением иностранного языка, гимназий и лингвистических лицеев. М., 1997. 59 С. Программа.

2. Л.В.Дудова, Чертов В.Ф. «Программа по литературе» для абитуриентов и старшеклассников. М.: Уникум-центр, 2005.

3. Дудова Л.В. Зарубежная литература XIX века. Романтизм. Реализм.// Филология. Комплексная программа по филологическим дисциплинам для средних специальных учебных заведений гуманитарного профиля.

М.1993. С.60-70. Программа.

4. Дудова Л.В. Зарубежная литература конца XIX-XX века. // Там же. С.

78-84. Программа.

5. Программа по курсу «Лингвокультурология». //Дополнительная образовательная программа послевузовского профессионального образования для получения квалификации «Учитель английского языка».М., 2003. С.166-181.

6. Программа по курсу «Детская английская литература» (в соавторстве с Григорьевой О.А.) // Там же. С.268-273.

Автор статей 1. Формирование историзма в эпоху Просвещения и деятельность И.Г.Гердера. // Статья. Депонировано. М., 1984. 18 С.

2. И.В.Гете «Гец фон Берлихинген»: освоение национальноисторического материала в немецкой литературе 70-80 годов ХVIII века. // Проблема метода и жанра в зарубежной литературе. М., 1985.

0,5 п.л. Статья 3. Драма Лессинга «Минна фон Барнхельм» // Проблемы метода и жанра.

М., 1988. 0,3 п.л Статья 4. Исторические драмы М.Клингера. // Деп. Пуришевские чтения. Тезисы докладов Всесоюзной научной конференции. 10-11 апреля 1989.

Москва. М., 1990. Статья. 0,5 п.л.

5. Межпредметные связи как форма углубления знаний студентов. (Из опыта проведения сдвоенного практического занятия по литературе). В соавторстве с С.В.Сапожковым. // Содержание, формы и методы организации учебно-воспитательного процесса в вузе в аспекте его демократизации и гуманизации. Тезисы докладов внутривузовской научно-методической конференции. Тольятти. 1990. С. 56-58.

6. Восприятие Шекспира в Германии во второй половине XVIII века.// Деп. «Пуришевские чтения: материалы 2-й Всесоюзной научной конференции по проблемам всемирной литературы, 15-17 декабря.

1989. Москва.» М., 1990. 14 с. Статья. 0,5 п.л.

7. Каким быть учебнику по литературе?// Ленинец. № 10.(1490). 28 марта 1991. Статья. 0,2с.

8. Живопись О.Рунге и К.Д.Фридриха в художественной системе немецкого романтизма. // IV Пуришевские чтения. Всемирная литература в контексте культуры. М., 1992. С. 77-78. Тезисы. (2 с.) 9. Немецкие романтики о народной поэзии.// Материалы научной сессии по итогам научно-исследовательской работы МПГУ им. В.И.Ленина за 1991 год, посвященные 120-летию университета. Серия: гуманитарные науки. М., 1992. С. 78-79. (2,5 с.) Тезисы 10.Творчество Новалиса в оценке Т.Карлейля. // Вторая межвузовская конференция литературоведов-англистов. Тезисы докладов и сообщений. Орел. 1992. с. 82а. (1с.) 11.Гимн красоте. Предисловие. // Из сказок «Тысячи и одной ночи.» М., 1993. С. 3-8. (8 с.) Вступительная статья.

12.Философское обоснование синтеза искусств в «Философии искусства»

Ф.В.Шеллинга. // Научные труды МПГУ им. Ленина. Серия:

Гуманитарные науки. М., 1994. С. 42-44. (2,5 с.) Тезисы.

13.К истокам одного спора. (Полемика Лессинга и Гердера о синтезе искусств). // V Пуришевские чтения. Всемирная литература в контексте культуры. М.,1993. 2 с. Тезисы.

14.Дудова Л.В., Сапожков С.В. Тестирование как форма комплексного контроля знаний и умений по дисциплинам литературоведческого цикла. //Литература в контексте культуры. Проблемы изучения и преподавания в вузе. Тезисы и материалы внутривузовской научнометодической конференции. Самара-Тольятти.1993. С.51-54.Тезисы.

15.Дудова Л.В., Власов А.Н., Николаев О.Р. О новой модели учителя русского языка и литературы. // Там же. С. 55-57. Тезисы.

16.Зарубежная литература XIX века. Романтизм. Реализм.// Литература.

Еженедельное приложение к газете «Первое сентября». № 36. 1994. 5с.

17.Женщины России в записках С.Герберштейна и А.Олеария. // Российские женщины и европейская культура. Тезисы докладов II научной конференции. С-Петербург. 1994. С. 60-62 (2 с.) Тезисы.

18.М.И.Воропанова, Л.В.Дудова, Н.Е.Ерофеева. Библиография трудов профессора Бориса Ивановича Пуришева. // Классика и современный литературный процесс. Межвузовский сб. научных трудов. Орск. 1994.

19.С. 3-9. Библиография.

20.Дудова Л.В., Сапожков С.В. Романтическая поэма: Байрон и Пушкин.

(К проблеме литературных взаимосвязей). // Там же. С. 76-86. То же // ANGLISTICA. Сб. статей и материалов по культуре и литературе Великобритании и России. Выпуск 3. Июнь. Москва. 1996. С. 65-80.

Статья.

21.Л.В.Дудова. Портрет художника кисти Вакенродера. (К проблеме восприятия художников Возрождения в раннем немецком романтизме).

// VI Пуришевские чтения. Классика в контексте мировой культуры. 6- апреля. М., 1994. С. 150-153. Тезисы.

22.Л.В.Дудова. Германия в «Письмах русского путешественника»

Н.М.Карамзина. // Классика и современный литературный процесс.

Тезисы докладов Всероссийской конференции. 26-23 мая 1995. Орск.

1995. С. 40-41.Тезисы.

23.Дудова Л.В. Н.М.Карамзин и немецкая литература (восприятие и оценка). // Русский язык, культура, история. Сб. материалов научной конференции лингвистов, литературоведов, фольклористов, историков.

Часть 1. М.1995. С.187-196. Статья.

24.Г.И.Родина, Л.В.Дудова. Роман И.А.Гончарова «Обломов» в интерпретации Й.Бэра. // Там же. С. 216-223. Статья.

25.Дудова Л.В. Гуманизация и гуманитаризация образования: к вопросу терминах.// Проблемы качества и гуманизации столичного и зарубежного образования.М., 1996. С.82-Тезисы.

26.Брентано Клеменс. // Зарубежные писатели. Биобиблиографический словарь. В 2-х частях. Часть. М., «Просвещение». «Учебная литература». 1997. С. 91-95. Статья.

27.Гауф Вильгельм. // Там же. С. 167-170. Статья.

28.Гердер Иоганн Готфрид. // Там же. С. 176-180. Статья.

29.Гофман Эрнст Теодор Амадей. // Там же. С. 215-221.Статья.

30.Гримм-братья: Якоб, Вильгельм. // Там же. С. 227-228. Статья.

31.Клейст Генрих. // Там же. С. 376-380.Статья.

32.Лессинг Готхольд Эфраим // Там же, С. 431-437 Статья.

33.Май, Карл. // Там же. Т.2. С.3. Статья.

34.Манн, Томас // Там же, С.14-20. Статья.

35.Новалис // Там же, С.107-110. Статья.

36.Хемингуэй, Эрнст// Там же, С.377-379. Статья.

37.Шамиссо, Адельберт // Там же, С.393-396.Статья 38.Шелли, Перси Биши // Там же. 408-410.Статья.

39.Немецкая драма в восприятии Н.М.Карамзина. 3 с.

40.Западноевропейская драма в восприятии Н.М.Карамзина. // Русский язык, культура, история. Сб. материалов 2 научной конференции лингвистов, литературоведов, фольклористов. Часть 1. М.1997. С. 305Статья.

41.То же // IX Пуришевские чтения. Литература в контексте культуры.

М.,1997. С. 242-247. Тезисы.

42.Трактовка кризиса культуры в статьях Г.Гессе о русской литературе // 43.Дискуссионные вопросы российской истории. Арзамас, 1998. С.511Статья.

44.К.С.Махмурян, Е.Н.Соловова, Л.В.Дудова. Непрерывная подготовка учителей иностранного языка на основе программ дополнительного профессионального образования.// Преподаватель. №1(3).

45.Москва.1998.С.30-33. Статья.

46.Статьи Г.Гессе о Ф.М.Достоевском. // ХI Пуришевские чтения.

Всемирная литература в контексте культуры. Часть II. М.,1999. С.16Тезисы.

47.Герман Гессе о книге и чтении.// Мировая словесность для детей и о детях. Выпуск 3. М., 1998. С. 128-134. Статья.

48.Основные направления развития высшего педагогического образования в России. // Среднее профессиональное образование. Специальный выпуск. 1999, август. С 18. Статья.

49.Размышления о будущем и проза рыночных отношений (рынок образовательных услуг и развитие системы непрерывного педагогического образования). // Педагогическое образование и наука.

№1 2001 с.25-30.Статья.

50..Интегративные возможности иностранного языка в системе подготовки учителя-филолога (специальности «русский язык и литература», «родной язык и литература», направление «филологическое образование») // Интеграционные процессы в образовании и роль иностранного языка в подготовке учителя. Тезисы Всероссийской научно-практической конференции. М., 2001. С.10-16.

Статья.

51.Риторика и культура речи в системе подготовки педагога. Статья. // Мир русского слова. № 3-2002. С. 55-58.

52.Дудова Л.В. Русский язык в школах стран СНГ и Балтии: к проблеме структуры и содержания образовательной программы для системы курсовой переподготовки учителей русского языка и литературы //Материалы Х Конгресса МАПРЯЛ. Русское слово в мировой культуре. СПб, 2003 г. С.99-104.

53.Брентано Клеменс.//Зарубежные писатели. Биобиблиографический словарь. Часть 1. М., «Дрофа» 2003. С.125- 54.Гарсиа Маркес Габриэль.// Там же. С.227- 55..Гердер Иоганн Готфрид. // Там же. С.252- 56.Гессе Герман. // Там же. С.260- 57.Гофман Эрнст Теодор Амадей. // Там же. С.312- 58.Гримм : Якоб, Вильгельм. // Там же. С.330-333.

59..Зюскинд Патрик// Там же. С.467-469.

60.Клейст Генрих фон// Там же. С. 541-547.

61.Лессинг Готхольд Эфраим // Там же. С.627-635.

62.Май, Карл. //Зарубежные писатели. Биобиблиографический словарь.

Часть 2. М., «Дрофа» 2003. С. 3-4.

63.Манн, Томас. // Там же. С.18-26.

64.Новалис// Там же.С.143-146.

65.Тик, Людвиг Иоганн// Там же. С.425-428.

66.Хемингуэй, Эрнест Миллер.// Там же. С.514-518.

67.Шамиссо, Адальберт фон // Там же. С.543-546.

68.Шелли, Перси Биши // Там же. С. 563-565., 69.Аксиология и туризм. Статья.// Материалы 1-й научно-практической конференции «Проблемы становления туризма в регионе и пути их решения». 7,44 п.л. М., Компания Спутник + 2004. С.65- 70.Структура базовых ценностей студентов туристского вуза.//Туристский форум. Квартальновские научные чтения. Москва, 20-22 февраля г.- М.:Советский спорт, 2006. 412 с. (Научный альманах. Вып. 2.) С.280-283.

71.Иерархия ценностей студентов туристского вуза в контексте ценностных ориентаций россиян.//Туризм: от науки – к практике.

Труды Российской академии естественных наук. Т 1. –М.: РАЕН, 2006.с. С.149-160.

72.Государственная политика по сохранению культурного и языкового многообразия в России.//Инновационная политика в сфере сохранения культурного наследия и развития культурно-познавательного туризма.

Сборник докладов и выступлений Международной конференции.

Музеи Московского Кремля. Ноябрь 2005. М., 2006. 164 с. С.67-69.

73.Ценностные установки студентов туристского вуза.// Стратегии формирования оптимальной структуры туристского комплекса региона. Материалы Межвузовской научно-практической конференции. М., Компания Спутник+. 2006. 11,75 п.л. с.149-154.

74.Рецепция Китая в русском культурном сознании. //Актуальные проблемы литературоведения и лингвистики. Вопросы филологического образования. Материалы Российской научнопрактической конференции. (16-17 февраля 2006 г.). Орск., 2006. С.36e-mail: [email protected]