[ МОСКОВСКИЙ АВТОМОБИЛЬНО - ДОРОЖНЫЙ
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ (МАДИ)
А.Ю. ДУНИН
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
по подготовке выпускных
квалификационных работ
бакалавров, специалистов и магистров
по двигателям внутреннего сгорания
МОСКВА 2012
МОСКОВСКИЙ АВТОМОБИЛЬНО - ДОРОЖНЫЙ
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (МАДИ)
Кафедра теплотехники и автотракторных двигателейУТВЕРЖДАЮ
Зав. кафедрой д.т.н., проф.М.Г. Шатров “”_ 2012 г.
А.Ю. ДУНИН
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
по подготовке выпускных квалификационных работ бакалавров, специалистов и магистров по двигателям внутреннего сгорания МОСКВА УДК 621. ББК 31. Д Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению подготовки 141100 «Энергетическое машиностроение», профиль подготовки «Двигатели внутреннего сгорания» (бакалавр, магистр) и специальности 140501 «Двигатели внутреннего сгорания» (инженер), которые приступают к подготовке выпускных квалификационных работ бакалавров, дипломных проектов специалистов и магистерских диссертаций.Даны основные требования к оформлению и организации защиты выпускных квалификационных работ.
Рассмотрены этапы подготовки работ, перечень материалов, представляемых к защите, и их структура.
УДК 621. ББК 31. © Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет (МАДИ),
ВВЕДЕНИЕ
На кафедре “Теплотехника и автотракторные двигатели” ведется подготовка бакалавров, магистров по направлению «Энергетическое машиностроение», профиль подготовки «Двигатели внутреннего сгорания», и специалистов (инженеров) по специальности 140501 «Двигатели внутреннего сгорания».Защита выпускной квалификационной работы демонстрирует знания, умения и навыки, полученные студентом за время обучения в МАДИ, готовность к самостоятельной профессиональной деятельности.
Методические указания подготовлены для студентов, осуществляющих подготовку квалификационной работы бакалавра, дипломной работы специалиста или магистерской диссертации.
Даны сведения о цели и задачах квалификационных работ.
Приведены этапы подготовки работ, требования к структуре и оформлению материалов, представляемых к защите.
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Цель и задачи бакалаврской работы Бакалавр подготовлен к научно-исследовательскому, проектно-конструкторскому, монтажно-наладочному и сервисноэксплуатационному видам профессиональной деятельности.
Уровень подготовки бакалавра позволяет выполнять работы по: разработке и конструированию двигателей внутреннего сгорания (ДВС) и их систем с использованием современных технических средств и информационных технологий; анализу научной и технической информации по ДВС; исследованию рабочих процессов ДВС;
испытанию и стандартизации ДВС; эксплуатации и ремонту ДВС.
Цель бакалаврской работы – оценка качества подготовки выпускника квалификационным требованиям, предъявляемым бакалавру, при решении задач проектирования и исследования двигателя внутреннего сгорания.
Бакалаврская работа состоит из двух частей.
1. Проектирование ДВС.
2. Исследовательская часть.
В первой части выпускник демонстрирует свои знания и умения при проектировании поршневого двигателя внутреннего сгорания.
Во второй части выпускник решает научно-исследовательскую задачу – разрабатывает методику исследования, определяет и проводит подготовку средств для его проведения; выполняет расчетный и/или натурный эксперимент, осуществляет анализ полученных результатов и формулирует выводы.
Выполняя бакалаврскую работу, студент демонстрирует:
• знания рабочих процессов и показателей работы ДВС;
принципов проектирования, исследования ДВС; технологии изготовления и сборки двигателей; методов измерения параметров и испытания ДВС и его систем; особенностей сервисно-эксплуатационного обслуживания ДВС;
• умения работать с технической литературой, научно - техническими отчетами, справочниками и другими информационными источниками на бумажных и электронных носителях, проводить на их базе анализ по тематике исследования; оформлять конструкторскую и научно-исследовательскую документацию, в соответствии с действующими требованиями и стандартами; применять компьютерную графику;
• готовность участвовать в испытаниях двигателей и их систем по заданной программе;
• способность принимать и обосновывать конкретные технические решения; выполнять численные и экспериментальные исследования, проводить обработку и анализ результатов; оформлять и докладывать результаты выполненной работы.
1.2. Цель и задачи дипломного проекта специалиста конструкторской, производственно-управленческой и экспериментально-исследовательской деятельности по направлениям:
• создание и совершенствование ДВС, их элементов и узлов;
• разработка новых и применение существующих методик моделирования рабочих процессов ДВС;
• проведение испытаний двигателей и их систем, обработка результатов испытаний, их анализ;
• эксплуатация и сервис ДВС.
Цель дипломного проекта – решение инженерной задачи для реализации жизненного цикла ДВС.
Достижение поставленной цели проводится путем решения следующих задач:
проведение исследовательских или конструкторских работ;
конструкторская проработка объекта исследования или его элемента;
разработка технологической документации на изготовление объекта исследования или его элемента;
оценка затрат на проведение исследования или изготовление объекта исследования, определение его себестоимости и прибыли;
оценка принятого технического решения с позиции повышения энергоэффективности и улучшения экологических характеристик двигателя.
При выполнении проекта студент демонстрирует:
• знания: рабочих процессов, особенностей конструкции и показателей работы ДВС; методов моделирования рабочих процессов и конструкции двигателей, принципов расчета и конструирования ДВС; методов их испытаний;
• умения: применять современные методы исследования и технико-экономического анализа разработок в области ДВС; работать с различными источниками информации (технической литературой, научно-техническими отчетами, справочниками и другими информационными материалами на бумажных и электронных носителях), выполняя их анализ и обобщение для своей профессиональной деятельности; проводить технические испытания и/или научные эксперименты; оценивать результаты выполненной работы;
оценивать техническое состояние ДВС; анализировать результаты и разрабатывать рекомендации по дальнейшей эксплуатации;
оформлять конструкторскую и научно-исследовательскую документацию, в соответствии с действующими требованиями и стандартами; применять информационные технологии, включая компьютерную графику, разрабатывая компьютерное обеспечение для моделирования и исследования рабочих процессов и конструкции двигателей и его систем; оформлять, представлять и докладывать результаты выполненной работы.
1.3. Цель и задачи квалификационной работы магистра Уровень знаний, полученный магистром, позволяет вести профессиональную деятельность по научно-исследовательскому, проектно-конструкторскому, организационно-управленческому и педагогическому направлениям.
Область профессиональной деятельности магистров, включает: исследование, проектирование и конструирование ДВС и его систем, направленные на создание конкурентоспособной техники на основе современных технологий.
Квалификационная работа магистра (магистерская диссертация) представляет законченный этап теоретического, экспериментального или расчетно-экспериментального исследования.
Цель магистерской диссертации – получение новых знаний в области ДВС или расчетно-экспериментальный анализ известных положений для решения задач совершенствования двигателей.
Задачи магистерской работы формируются в соответствии с этапами ее подготовки: анализ научно-технической документации (отчетов, статей, учебников, монографий и диссертаций) по направлению исследования; разработка методики исследования; подготовка алгоритма и математической модели для расчетного исследования; подготовка экспериментальной установки; проведение исследования; анализ полученных результатов и написание выводов.
Магистерская диссертация свидетельствует о:
• знании специфики рабочих процессов и конструкции поршневых двигателей внутреннего сгорания; методов моделирования рабочих процессов и конструкции двигателей и их элементов; методик экспериментальных исследований ДВС; особенностей новых направлений по улучшению технико-экономических и экологических показателей двигателей;
• умении работать с различными источниками информации (технической литературой, научно-техническими отчетами, справочниками и другими информационными материалами на бумажных и электронных носителях), выполняя их анализ и обобщение для своей профессиональной деятельности; проводить технические испытания и (или) научные эксперименты; оценивать результаты выполненной работы; моделировать рабочие процессы и конструкцию ДВС; использовать методы решения задач оптимизации параметров различных систем; разрабатывать практические рекомендации по использованию результатов научных исследований; оформлять научно-исследовательскую документацию, в соответствии с действующими требованиями и стандартами; использовать информационные технологии, включая компьютерную графику, разрабатывая компьютерное обеспечение для моделирования и исследования рабочих процессов и конструкции двигателей и его систем; оформлять, представлять и докладывать результаты выполненной работы; вести педагогическую деятельность в области профессиональной подготовки.
При продолжении обучения магистра в аспирантуре по выбранному направлению исследований материалы квалификационной работы магистра могут быть использованы в кандидатской диссертации по специальности 05.04.02 – Тепловые двигатели.
1.4. Материалы, представляемые к защите выпускной На защиту выпускной квалификационной работы государственной аттестационной комиссии (ГАК) представляются.
1. Пояснительная записка (см. пункт 3.1 методических указаний).
2. Отзыв научного руководителя (для дипломного проекта и магистерской диссертации).
3. Рецензия представителя другой организации (для дипломного проекта и магистерской диссертации).
4. Иллюстративный материал (см. пункт 3.2 методических указаний) и 8 его копий для защиты работ и дипломных проектов.
5. Слайд-фильм, выполненный в Microsoft PowerPoint (см.
пункт 3.2 методических указаний).
6. Электронная копия пояснительной записки и презентации на электронном носителе (CD или DVD диск), вложенном в конверт.
Для защиты бакалаврской работы готовятся лист с результатами динамического расчета, чертежи продольного и поперечного разрезов спроектированного двигателя в формате А1.
выпускных квалификационных работ Предлагаемые для квалификационных работ направления исследований соответствуют современному состоянию и перспективам развития ДВС:
исследование и моделирование рабочих процессов экологически чистых ДВС;исследование, моделирование и разработка топливоподающей аппаратуры и процессов смесеобразования;
применение альтернативных топлив в двигателях;
управление рабочими процессами двигателей с использованием микропроцессорных систем;исследование и моделирование шума и вибрации ДВС;
разработка компонентов системы автоматизированного проектирования ДВС;
автоматизация испытаний ДВС;
оценка прочности и надежности элементов конструкций систем и механизмов ДВС;диагностика и эксплуатация ДВС.При выполнении бакалаврской работы студент использует готовые решения для получения на их базе нового результата: сравнительное исследование (расчетное и/или экспериментальное) показателей двигателей или их систем при различных условиях; исследование влияния факторов на показатели работы двигателя или его систем;
проведение исследования по разработанным математическим моделям и методикам; производит разработку элементов расчетных комплексов.
Дипломные проекты направлены на: разработку или испытание конструкции ДВС и его компонентов; разработку математической модели и алгоритма для расчета показателей работы или конструкции двигателя и его систем; проведение исследования на базе существующих методик и математических моделей.
Магистерская диссертация предполагает: разработку методики экспериментального и/или расчетного исследования; разработку математической модели и на ее основе алгоритма расчета процесса, конструкции или обработки результатов эксперимента;
обобщение полученных результатов и их анализ; поиск закономерностей влияния различных факторов на показатели работы ДВС и конструктивного облика двигателя.
2. ПОДГОТОВКА ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
2.1. Этапы подготовки квалификационной работы 2.1.1. Подготовка задания по выпускной квалификационной работе Студентов 4-го курса распределяют по научным руководителям (главным консультантам).Студенты 5-го курса, проходящие обучение для получения квалификации инженера, и студенты 1-го и 2-го года обучения в магистратуре продолжают работу с научными руководителями, закрепленными за ними на 4-м курсе.
До середины сентября студенты обсуждают со своими научными руководителями темы выпускных квалификационных работ и готовят задание согласно пункту 2.2 методических указаний. Задание включает в себя тему, исходные данные, содержание работы и календарный план.
Студенты 1-го года обучения в магистратуре заполняют задание на два учебных года, студенты 2-го года обучения – корректируют и уточняют календарный план.
Задание заполняется в электронном виде и распечатывается на листах формата A4 в двух экземплярах.
Оба экземпляра утверждаются заведующим кафедрой.
Один бумажный экземпляр и электронная копия хранится на кафедре, а второй бумажный экземпляр передается студенту.
Допускается внесение изменений в тему работы до ее утверждения на заседании кафедры и подготовке приказов по МАДИ об утверждении тем и руководителей выпускных квалификационных работ бакалавров, специалистов и магистров.
Утверждение тем магистерской диссертации (для студентов 2го года обучения в магистратуре), тем бакалаврских работ и дипломных проектов проводят в конце марта.
После этого дальнейшее изменение или корректировка темы не допускается.
Копии приказов с окончательными формулировками тем вывешиваются на информационном стенде кафедры.
После формирования задания и его подписания у научного руководителя студент приступает к выполнению календарного плана, указанного в задании.
Главный консультант руководит научно-исследовательской работой и подготовкой всех материалов, представляемых к защите (см. пункт 1.4 методических указаний). Он рекомендует литературу и справочные материалы, знакомит со средствами, необходимыми для решения поставленных задач.
При выполнении бакалаврской работы проектирование ДВС проводится в первом и втором семестрах четвертого курса под руководством консультанта по проектированию ДВС, назначенного кафедрой.
При подготовке дипломного проекта студенты пятого курса специальности 140501 «Двигатели внутреннего сгорания» во втором семестре разрабатывают технологический и экономический разделы и раздел производственной и экологической безопасности под руководством консультантов кафедр “Технология конструкционных материалов”, “Экономика автомобильного транспорта” и “Техносферная безопасность” соответственно.
2.1.2. Практики и сроки подготовки выпускной работы Бакалавры, обучающиеся по направлению подготовки «Энергомашиностроение» специальности 140501 «Двигатели внутреннего сгорания» выпускную работу выполняют без отрыва от учебного процесса.
Для инженеров специальности 140501 «Двигатели внутреннего сгорания» организованы 2 практики. После 4-го курса в сентябре ведется подготовка исходных материалов с целью начала дипломного проектирования. Во втором семестре 5 курса цель преддипломной практики, которая проходит в феврале, состоит в сборе материалов к дипломному проекту. Затем ведется подготовка дипломного проекта и итоговая государственная аттестация выпускника.
Во время прохождения практики студент, используя теоретические знания, полученные при обучении, приобретает опыт и навыки практической работы, необходимые для подготовки выпускной квалификационной работы в подразделениях и организациях, ведущих соответствующую профессиональную деятельность в области ДВС.
Практика проходит под руководством научного руководителя в соответствии с календарным планом, который формируется с учетом задания на выполнение квалификационной работы.
По окончании практики студент оформляет отчет с описанием цели практики, поставленных задач и полученных результатов. Отчет утверждается научным руководителем выпускной работы.
Бакалаврам, обучающимся по направлению подготовки «Энергетическое машиностроение», для завершения выпускной работы после второго семестра 4 курса отводится промежуток времени с мая по июль.
У магистров научно-исследовательская практика длительностью 4 недели проводится после 1-го курса, а подготовка к итоговой государственной аттестации занимает 2-й семестр 2-го года обучения.
2.1.3. Выполнение квалификационной работы После завершения срока выполнения этапа календарного плана работы (приложения 1 … 3) учащийся представляет главному консультанту полученные результаты и расписывается в столбце “Подпись студента”.
Научный руководитель проверяет предоставленные ему материалы и при их соответствии поставленным задачам и календарному плану расписывается в столбце “Подпись руководителя работы”.
В процессе выполнения работы на кафедре периодически проводится проверка графика выполнения работы.
Важным этапом подготовки является участие студента в научно-исследовательской конференции.
Во время работы над квалификационной работой студент оформляет листы иллюстративного материала по подготовленным разделам и подписывает их у назначенных консультантов и научного руководителя с проставлением даты (правила оформления иллюстративного материала см. пункт 3.2 методических указаний).
После завершения работы консультанты подписывают титульные листы пояснительной записки и иллюстративного материала.
2.1.4. Проверка состояния выполнения квалификационной работы Для проверки состояния выполнения студентами выпускной работы на кафедре создается комиссия.
Проверки проводятся не реже одного раза в месяц. Даты и время их проведения указываются на информационном стенде кафедры.
Для проверки учащийся представляет комиссии задание с календарным планом и отметками о выполнении этапов, а также текущие результаты работы.
Комиссия проверяет соответствие представленных студентом результатов календарному плану и делает выводы о степени готовности квалификационной работы по 100-балльной шкале (0 – работа не начата).
Результаты проверки размещают на информационном стенде кафедры.
2.1.5. Проведение студенческой конференции В середине второго семестра текущего учебного года на кафедре проводится студенческая научно-техническая конференция с обязательным участием всех студентов, выполняющих подготовку выпускных квалификационных работ бакалавра, специалиста магистра, и преподавателей.
На конференции каждый из студентов выступает с сообщением по результатам проделанной им работы, представляя материалы, впоследствии выносимые на защиту квалификационной работы.
Оформление презентации к докладу должно соответствовать правилам оформления презентации и иллюстративного материала для защиты работы (см. пункт 3.2 методических указаний).
Обязательными элементами доклада должны быть: цель и задачи работы, методы решения поставленных задач, достигнутые результаты и их анализ, выводы.
После выступления проводится обсуждение работы студентами и преподавателями. Руководителем конференции оценивается умение докладчика отвечать на вопросы и вести дискуссию.
2.1.6. Допуск к защите выпускной квалификационной работы После завершения всех работ по календарному плану студент не позднее второй недели июня представляет главному консультанту на проверку квалификационную работу и иллюстративный материал, сшитые и оформленные в соответствии с правилами, изложенными в разделе 3 методических указаний.
Научный руководитель по результатам подготовки выпускной квалификационной работы специалиста или магистра в произвольной форме готовит отзыв о подготовленной студентом работе. В отзыве дается оценка актуальности выбранной темы, профессиональным и личным качествам студента, грамотности построения работы и ее оформления, личному вкладу автора. В заключение отзыва научный руководитель делает вывод о соответствии уровня подготовки автора заявленной квалификации.
До представления заведующему кафедрой дипломный проект и магистерская диссертация направляются специалисту другой организации для рецензирования. Форма рецензии представлена в приложении 20.
Рецензент обязан заполнить все пункты формы. Подпись специалиста заверяется печатью организации, в которой он работает.
Студент совместно с научным руководителем готовит к защите работы доклад по достигнутым результатам (основные рекомендации к построению доклада даны в разделе 3 методических указаний) и ответы на замечания, отмеченные в рецензии.
Утверждение выпускной работы и допуск к защите производится заведующим кафедрой по результатам окончательного ее рассмотрения в присутствии студента и его научного руководителя.
О дате и времени получения допуска студенты извещаются заранее объявлением на информационном стенде кафедры.
Непременным условием для утверждения квалификационной работы является наличие подписей студента, всех консультантов с указанием даты на ней и на всех листах иллюстративного материала.
В процессе рассмотрения оцениваются: соответствие полученных результатов поставленной цели, качество оформления работы и грамотность изложения материала, умение автора отвечать на вопросы по теме работы.
2.1.7. Порядок проведения заседания государственной Даты и время проведения заседаний ГАК указываются заранее в объявлении на информационном стенде кафедры.
На защиту студент приносит материалы в соответствии со списком, приведенным в пункте 1.4 методических указаний.
За день до проведения защиты студенты под руководством секретаря аттестационной комиссии наводят порядок в аудитории, выделенной для проведения заседания ГАК, и слушают его инструктаж. До студентов доводится порядок защит на заседании ГАК.
Во время работы ГАК секретарь объявляет докладчика, тему его работы и научного руководителя.
Студент перед своим докладом передает секретарю пояснительную записку с вложенными для дипломной работы и магистерской диссертации отзывом научного руководителя и рецензией. Затем он раздает членам ГАК копии иллюстративного материала.
Секретарь зачитывает рецензию и предоставляет слово автору работы для доклада.
Время, отводимое на доклад, для бакалавров составляет не более 10 мин., а для специалистов и магистров – не более 15 мин.
Выступление сопровождается показом через цифровой проектор слайд-фильма, выполненного в Microsoft PowerPoint. Содержание слайд-фильма соответствует иллюстративному материалу. (см.
раздел 3 методических указаний). Исключение составляют видеоролики, необходимые для понимания смысла работы.
При необходимости в докладе можно демонстрировать натурные макеты или образцы, если это не затягивает выступление сверх отведенного времени.
После доклада члены ГАК задают автору вопросы по представленным материалам с целью получения дополнительной информации и проверки его кругозора и знаний теории двигателей внутреннего сгорания.
При защите дипломной работы и магистерской диссертации в конце дискуссии секретарем зачитываются замечания рецензента и автор отвечает на них. На этом защита считается законченной.
Окончательные итоги защиты подводятся ГАК после заслушивания и обсуждения всех работ. При выставлении оценки комиссия учитывает содержание работы, качество ее оформления, содержание и изложение доклада, результаты дискуссии и замечания, указанные в рецензии.
Аттестационная комиссия может давать рекомендации о продолжении обучения специалиста или магистра в аспирантуре и о целесообразности выдвижения наиболее интересных работ на конкурс и их опубликования.
2.1.8. Подготовка и сдача документов в архив университета.
Получение диплома о высшем образовании После окончания ГАК ее секретарь проверяет содержимое CD и DVD дисков, дополнительно сохраняя файлы на компьютере кафедры.
Запечатанные конверты с дисками подписываются заведующим кафедрой и приклеиваются к внутренней стороне обложки пояснительной записки.
Пояснительная записка и иллюстративный материал вместе с сложенными листами А1 (для бакалаврской работы) сдаются в архив МАДИ, где выпускнику выдается обходной лист.
На каждую работу в архиве заполняют опись, бланк которой приведен в приложение 21.
Работником архива выдается обходной лист со списком подразделений МАДИ, в которых необходимо получить подписи ответственных лиц и поставить печати. Последним из списка сдается пропуск в отдел охраны.
Заполненный обходной лист сдается в студенческий отдел кадров. Выпускнику выдают аттестат о среднем образовании, который он сдал при поступлении в университет.
Объявление о вручении дипломов с указанием даты и времени вывешивают на информационном стенде рядом с деканатом. Не позднее чем за два дня до указанной даты необходимо зарегистрироваться в деканате. Для этого при себе необходимо иметь паспорт и аттестат о среднем образовании.
Вход в университет на вручение дипломов выпускников и сопровождающих их лиц осуществляется по спискам защитившихся, поданным охране деканатом.
2.2. Оформление задания по выпускной Подготовка задания позволяет четко сформулировать тему работы, наметить этапы ее подготовки и сформировать представление о результатах и материалах, выносимых на защиту.
Бланки заданий по бакалаврской работе, дипломному проекту и магистерской диссертации представлены в приложениях 1, 2 и соответственно.
Фамилия, имя, отчество в заглавии задания пишутся полностью в родительном падеже.
Тема работы записывается в пункте 1 (приложения 1 … 3) без сокращений, обозначений и аббревиатур.
Дата и номер приказа проставляются после утверждения темы.
Срок сдачи студентом законченной работы (пункт 2) указывает на дату, к которой готовая пояснительная записка и иллюстративный материал передаются для проверки и подписания научному руководителю.
“Исходными данными к работе“ (пункт 3) служат издания, рекомендованные научным руководителем для получения начальной информации об объекте, алгоритмах и методиках исследования.
К таким изданиям относятся учебники, например [1 … 5], диссертации, патенты и авторские свидетельства, монографии и научные статьи, интернет-ресурсы и электронная библиотека отечественных и зарубежных периодических изданий, размещенная в локальной сети кафедры “Теплотехника и автотракторные двигатели”.
Все материалы должны иметь актуальность и срок издания после 2000 г. Исключение составляют не переиздававшиеся основополагающие издания по теме работы.
В содержании пояснительной записки (пункт 4) приводятся основные разделы работы (см пункт 3.1 методических указаний).
Титульный лист и список литературы не указываются. Разделы работы, внесенные в пункт 4 и выделенные курсивом, обязательны.
Информация, приведенная в перечне графического материала (пункт 5), отражает цель и задачи работы, результаты, выносимые на защиту, и выводы.
В столбце “Консультант” таблицы “Консультанты по работе” для каждого раздела бакалаврской работы (приложение 1) и дипломного проекта (приложение 2), указывают фамилию и инициалы консультанта.
Если один консультант ведет работу со студентом по нескольким разделам, то для каждого из них указывается его фамилия и инициалы.
При выдаче задания консультант по разделу ставит свою подпись и дату в столбце “Задание выдал”, а студент, получив задание, – в столбце “Задание принял”.
Календарный план работы (пункт 7 в приложениях 1, 2 и пункт 6 в приложении 3) содержит обязательные этапы (они отмечены курсивом) и этапы подготовки исследовательской части проекта, которые студент со своим научным руководителем определяют самостоятельно.
При определении этапов исследовательской работы рекомендуется придерживаться следующей последовательности. В начале проводится поиск материалов по теме работы, составляется обзор, содержащий критический анализ. На основании анализа формулируют цель и задачи исследования.
Последующие этапы направлены на реализацию поставленных задач.
К таким этапам относят: подготовку методики эксперимента (расчетного или натурного); разработку математической модели и алгоритма расчета с последующей его реализацией в виде программы; подготовку испытательной установки, на которой будут проведены эксперименты, и измерительных приборов; проведение эксперимента и последующий анализ полученных результатов;
формирование на основе анализа результатов рекомендаций или математических зависимостей, оформление работы, подготовка иллюстративного материала, слайд-фильма, доклада.
Срок выполнения каждого этапа календарного плана должен ориентировочно составлять один месяц, по истечении которого представляется результат, наименование которого записывается в столбце “Результат”.
Столбцы “Подпись студента” и “Подпись руководителя работы” календарного плана при формировании задания не заполняются.
Бланк задания подписывается студентом и руководителем работы (главным консультантом) с указанием даты выдачи задания.
3. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ И ОФОРМЛЕНИЮ МАТЕРИАЛОВ,
ПРЕДСТАВЛЯЕМЫХ НА ЗАЩИТУ ВЫПУСКНОЙ
КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
3.1. Требования к структуре и оформлению 3.1.1. Структура пояснительной записки выпускной Пояснительная записка по структуре соответствует отчету о научно-исследовательской работе, выполненному в соответствии с [7]. Она содержит (по порядку).Задание по выпускной квалификационной работе.
Все страницы работы имеют сквозную нумерацию. Каждый указанный элемент структуры, а также раздел основной части и приложения начинаются с новой страницы.
Нумерация страниц дается в верхнем колонтитуле листа в центре, шрифт номера страницы Times New Roman, размер шрифта 14.
Титульный лист является первой страницей работы, на нем нумерация страницы не ставится.
Образцы титульных листов для выпускных работ бакалавров, специалистов и магистров даны в приложения 4, 6, 8 соответственно.
Тема заполняется в соответствии с приказом МАДИ и заданием по выпускной квалификационной работе.
Перед проверкой работы заведующим кафедрой на титульном листе должны быть проставлены подписи студента и его консультантов.
Бланк задания (пункт 2.2 методических указаний) полностью заполняется и подшивается в пояснительную записку после титульного листа. Номер страницы на нем не проставляется.
Оглавление начинается с третьей страницы пояснительной записки и содержит названия всех частей работы, начиная с введения и заканчивая приложениями.
Допускается нумерация частей работы не более трехзначной, где первая цифра соответствует номеру раздела основной части, вторая цифра – номеру пункта в указанном разделе, а третья цифра – номеру подпункта. После каждой цифры номера ставится точка, например: “3.2.10.” Пример оформления оглавления показан в приложении 10.
Введение работы по объему не превышает двух страниц и содержит:
описание актуальности работы;
краткое содержание работы;
описание научной новизны (для магистерской диссертации);
описание практической- значимости (для магистерской диссертации).
Во введении не допускаются формулы, графики, рисунки, таблицы, блок-схемы и ссылки на них. Не принято давать ссылки на литературу.
Основная часть.
Основная часть квалификационной работы бакалавра состоит из следующих обязательных разделов и пунктов.
1. Состояние проблемы. Цель и задачи исследования.
2. Проектирование ДВС.
2.1. Исходные данные к расчету двигателя.
2.2. Тепловой расчет двигателя.
2.3. Динамический расчет двигателя.
2.4. Конструирование механизмов и систем двигателя.
3. Исследовательская часть.
Состав материала, представляемого в разделе “Проектирование ДВС”, и его оформление соответствуют [3, 5].
Порядок следования разделов основной части в дипломном проекте специалиста (инженера).
1. Исследовательская часть.
2. Конструкторская часть.
3. Технологическая часть.
4. Экономическая часть.
5. Производственная и экологическая безопасность.
Основная часть магистерской диссертации содержит следующие пункты.
1. Состояние проблемы. Объект исследования. Цель и задачи исследования.
2. Методика расчетного эксперимента. Математическая модель. Инструментальные средства. Исходные данные. Программа расчетного эксперимента.
3. Методика экспериментального исследования. Объект исследования. Установка. Последовательность (программа) эксперимента. Обработка результатов эксперимента.
4. Анализ результатов исследования.
Конкретизация структуры и содержания работы определяется студентом при обсуждении с научным консультантом.
При изложении состояния проблемы, решаемой в квалификационной работе, раскрывается актуальность выбранной темы, проводится анализ достигнутых ранее результатов.
На основании проведенного анализа формулируется цель работы и задачи, последовательным решением которых она будет достигнута.
Для описания моделирования исследуемых процессов или конструкций ДВС и их элементов можно предложить следующие этапы (задачи): разработка (описание) методики моделирования;
формирование математической модели; разработка алгоритма и блок-схемы расчета программы; написание программы расчета;
подготовка тестовых примеров и проверка ее адекватности; разработка описания программы и инструкции пользователя.
Для описания экспериментального исследования процессов или конструкций ДВС и их элементов можно предложить следующие этапы (задачи): разработка (описание) методики эксперимента; описание и подготовка объекта исследования; испытательная установка (состав и структура, особенности испытательного оборудования: возможности, погрешности измерений); условия проведения эксперимента; последовательность (программа) эксперимента; методика и средства обработки исходных материалов и представления итоговых результатов.
Исследовательская часть дипломного проекта по своей структуре и содержанию аналогична основной части магистерской диссертации.
Исследовательская часть бакалаврской работы по своей структуре и содержанию аналогична исследовательской части дипломного проекта.
В выводах следует отразить полученные результаты, которые должны свидетельствовать о том, что цель работы достигнута, а поставленные задачи выполнены. Выводы следует формулировать в последовательности согласно порядку постановки задач работы.
В бакалаврской работе первый вывод заключается в констатации факта успешного проектирования двигателя. При этом указываются его основные параметры и показатели (номинальная мощность и максимальный момент при соответствующих частотах вращения, компоновка, количество цилиндров, размерность, рабочий объем двигателя, экономичность, литровая мощность и другие необходимые данные), а также особенности его конструкции.
Затем следуют выводы по исследовательскому разделу.
Выводы пояснительной записки дипломного проекта последовательно содержат выводы по всем разделам: исследовательскому, конструкторскому, технологическому, экономическому, производственной и экологической безопасности.
Раздел Литература содержит библиографические записи о монографиях, научных статьях, стандартах, учебниках и электронных ресурсах, используемых автором при подготовке квалификационной работы и указанных в виде ссылок в тексте основной части.
Список библиографических записей составляется в алфавитном порядке – сначала указывают литературу на русском языке, а затем на иностранных языках.
Приложения формируются, если есть необходимость представить более полную информацию о работах, проведенных автором, и полученных им результатах. При этом такая информация носит справочный характер, и ее отсутствие в основной части не влияет на понимание сути квалификационной работы.
Приложениями могут быть: листинги программ, разработанных по алгоритмам и методикам, представленным в основной части;
протоколы испытаний; полная распечатка результатов расчета по программе; промежуточные результаты исследования; схемы и чертежи; оригиналы или копии документов о внедрении результата работы в учебный процесс или производство; копия патента или авторского свидетельства, полученного автором.
3.1.2. Требования к оформлению пояснительной записки выпускной Элементы пояснительной записки квалификационной работы:
текст, формулы, графический материал (графики, рисунки, блоксхемы) и таблицы.
Правила оформления страниц и текста пояснительной записки:
поля на странице: верхнее, нижнее, правое – 2 см, левое – 2,5 см;
тип шрифта: Times New Roman;
буквы латинского алфавита, обозначающие переменные, параметры или показатели, выделяют курсивом;
межстрочный интервал: полуторный;
выравнивание текста на странице: по ширине;
красная строка: 1,25 см.
Правила оформления заголовков.
• Тип шрифта Times New Roman, его размер и межстрочный интервал соответствуют основному тексту.
• Выравнивание заголовка ведется по центру.
• Для заголовков оглавления, введения, разделов основной части, выводов и литературы используют полужирный шрифт.
• В конце заголовка точка не ставится. Исключение составляют заголовки, состоящие из нескольких предложений. В этом случае в конце первого предложения ставится точка.
• Нумерация заголовков основной части выполняется в соответствие с требованиями подпункта 3.1.1 методических указаний.
Примеры оформления заголовков даны в приложении 11.
Ссылку на структурный элемент основной части представляют словами ”раздел”, “пункт” и “подпункт” в необходимом падеже с указанием номера этого элемента, например: “… приводятся в разделе 2...”. Если ссылка на элемент основной части дается в середине предложения, то точка после последней цифры номера данного элемента не ставится. Например: “… приведенные в подпункте 1.3.2 результаты испытаний …”.
Сведения, заимствованные из других источников, сопровождаются ссылкой (например: [5], где 5 – номер соответствующего источника в списке литературы).
В случае дословного цитирования целого предложения или абзаца, он заключается в кавычки, а в конце его ставится ссылка.
Используемые в тексте, рисунках, таблицах и формулах обозначения величин, аббревиатуры и сокращения требуют расшифровки при первом своем упоминании. Общепринятые обозначения величин и аббревиатур приведены в табл. 3.1 и 3.2 приложения 16.
Для выделения в тексте перечисления каждый его пункт дается на отдельной строке (см. приложение 12). Если последовательность пунктов перечисления имеет принципиальное значение, то каждый пункт нумеруется.
Приведенные в пояснительной записке расчеты должны включать формулы, подстановку численных значений, конечный результат с указанием его размерности.
Все единицы измерения даются в системе СИ.
Общие правила размещения в тексте объектов (формулы, графики, рисунки, блок-схемы, таблицы):
• по ширине страницы объект размещают по центру (см.
приложения 14 и 15);
• если размеры объекта и число строк позволяют, то его помещают после абзаца, содержащего первую ссылку на него;
• если размеры объекта превосходят число строк на данной странице, то его переносят в начало следующей страницы выше основного текста или на отдельный лист.
Размещение объекта (кроме формул) на отдельном листе может быть как книжным, так и альбомным. Пример размещения рисунка на странице при альбомной ориентации приведен на рис. 3.3 в приложении 13.
Не допускается вставка в работу отсканированных объектов, за исключением заимствованных из других источников сложных графиков, рисунков и схем, выполненных с разрешением не менее 300 dpi, четкие и контрастные.
При оформлении формул (см. приложение 13) в качестве основного шрифта используют Times New Roman, размер шрифта 14, буквы латинского алфавита выделяют курсивом. Для подстрочных и надстрочных индексов используют 10-й размер шрифта, для знаков суммы и интеграла – 18-й размер шрифта. Номер формулы дается по правому краю.
Вводится раздельная двухзначная нумерация формул, графических материалов и таблиц. Первая цифра – номер раздела основной части, вторая цифра – порядковый номер объекта в этом разделе. Например, запись “рис. 1.17” следует понимать как 17-й рисунок в первом разделе.
Ссылка на формулу в тексте выглядит как номер, заключенный в круглые скобки, например: “ (3.1) ”, см. приложение 13.
Допускается вставка формулы в строку с текстом, если ее размеры не нарушат межстрочный интервал (см. приложение 13). В этом случае номер формуле не присваивается.
Промежуточным формулам, на которые в дальнейшем по тексту ссылаться не планируется, номер можно не присваивать.
Поскольку формула – элемент текста, то за ней, при необходимости, ставят знак препинания в соответствии с правилами пунктуации.
Формулы, не разделенные текстом, отделяют друг от друга запятой или точкой с запятой.
Примеры оформления графического материала приведены в приложениях 14 и 15.
Тип и размер шрифта текста на графиках, рисунках и блоксхемах (например: подписи осей, позиции схемы и т.д.) соответствуют требованиям к тексту основной части.
На схемах и рисунках рекомендуется вводить позиции (см.
приложение 15), которые обозначаются арабскими цифрами и проставляются, начиная с номера 1, по часовой стрелке.
Графики и их оси по толщине отличаются от линий сетки.
Стрелки на конце осей не проставляются.
На оси наносится шкала со значениями и подпись (параметр и его размерность через запятую, например: “ Nе, кВт “).
Деление шкал следует выбирать удобным для определения координаты любой точки графика. Примерами такого деления служат последовательности, кратные цифровому ряду 1, 2, 3, 4 и т.д.
В значениях делений шкал исключается неоправданное число нулей после запятой в десятичной дроби, например ряд правильных обозначений делений: “0 0,5 1,0 1,5 2,0”.
Если на поле графика нанесено несколько линий, то каждая должна быть подписана (см. приложение 14).
Экспериментальные точки, полученные по результатам измерений, на поле графика выделяются кружками или другими значками (см. рис. 3.1 приложения 14).
Блок-схема программы оформляется согласно [6].
Обозначение элементов блок-схемы и пояснения по их использованию приведены в табл. 3.3 приложения 16.
Все элементы, кроме “Терминатора” и “Соединителя” нумеруются по порядку (номер ставят в верхнем левом углу элемента).
Элементы соединяют друг с другом линиями со стрелкой на конце.
Пример оформления блок-схемы представлен в приложении 17.
Название графического материала указывают ниже рисунка в подрисуночной подписи, которую располагают по центру и оформляют в соответствии с требованиями к основному тексту.
В начале подрисуночной подписи графического материала указывается сокращение “Рис.” c заглавной буквы, затем его номер, который отделяется от названия точкой (см. приложения 14 и 15). В конце подписи точка не ставится.
Кроме названия подрисуночная подпись может содержать дополнительную информацию, необходимую для понимания, например, как показано на рис. 3.1 приложения 14. Если позиции на рисунке не разъяснены в основном тексте, то они не расшифровываются в подрисуночной подписи.
Если графический материал содержит несколько рисунков или графиков, объединенных общей подрисуночной подписью, то каждый из них по порядку получает буквенное обозначение согласно следованию букв русского алфавита (а, б, в и т.д., см. рис. 3.1 приложения 14) с соответствующей их расшифровкой в подрисуночной подписи или основном тексте работы.
Пример оформления таблиц приведен в приложении 16.
Над таблицей помещают ее номер и название.
Перед номером с большой буквы пишут слово “Таблица”. В конце номера точка не ставится.
Слово “Таблица” и номер располагают по правому краю таблицы. Название дается на следующей строке после строки с номером и выравнивают по центру таблицы. В конце названия таблицы точка не ставится.
При переносе части таблицы рисунка или графика на следующую страницу они сохраняют номер, а вместо названия пишут, например: “Продолжение рис. 3.4” или “Продолжение табл. 3.3” (см.
приложение 17, табл. 3.3 в приложении 16). Все необходимые расшифровки по рисункам и графикам делают в подрисуночной подписи на предыдущей странице.
Тип шрифта и его размер для подрисуночных подписей и названий таблиц соответствуют основному тексту.
Ссылка на таблицу и графический материал дается сокращениями “табл.” или “рис.”, соответственно, с указанием номера.
Если ссылка приводится в середине предложения, то после номера точка не ставится. Примеры ссылок: “… графики, представленные на рис. 2.1, …”, “… приведенные в табл. 3.4 данные …”.
В разделе “Литература” библиографическая запись источника ведется в соответствии с примерами, приведенными в приложении 18.
Каждое приложение начинается с новой страницы, в правом верхнем углу которой указывается слово “Приложение” и далее ставится его порядковый номер. Шрифт записи Times New Roman, размер шрифта 14.
Поля страниц приложений соответствуют полям основной части (верхнее, нижнее, правое – 2 см, левое – 2,5 см).
Ссылка на приложение в основной части текста обозначается словом “приложение” и его порядковым номером, например:
“Листинг разработанной программы приведен в приложении 1” или “Анализ результатов (см. приложение 3) предварительных расчетов показал …” Правила оформления текста, графиков, рисунков, блок-схем и таблиц соответствуют основному тексту. Номера объектов, помещенных в приложения, начинаются с сокращения “П” далее следуют: номер приложения, точка и текущий номер объекта в этом приложении (в одном приложении нумерация формул, таблиц и рисунков ведется отдельно). Например, подрисуночная подпись 2-го рисунка в приложении 3 будет иметь вид: “Рис. П 2.3. Изменение крутящего момента по углу поворота коленчатого вала на 2-й коренной шейке”.
3.2. Подготовка доклада. Требования к структуре и оформлению иллюстративного материала и слайдов 3.2.1. Подготовка доклада на защиту выпускной Доклад отражает основные этапы выполнения работы, полученные результаты и их анализ.
Доклад состоит из следующих частей:
обоснование актуальности направления исследования (кратко на основании выполненного в работе обзора);
цель и задачи работы (в соответствии с подготовленной работой);
Основная часть доклада отражает поэтапное решение всех поставленных задач. План основной части соответствует порядку изложения разделов в работе.
Для сокращения времени выступления в докладе не рекомендуется приводить общеизвестные положения и промежуточные результаты.
Если при выполнении работы были использованы чужие модели, программы или результаты, то в докладе надо упомянуть об этом с указанием имени, отчества и фамилии автора или названия организации.
На защите бакалаврской работы студент по разделу “Проектирование ДВС” кратко описывает параметры двигателя, в соответствие с полученным заданием. После переходит к основным результатам теплового и динамического расчетов, от которых переходит к рассмотрению конструкции и систем двигателя. Дает обоснование принятым конструкторским решениям.
Часть доклада по проектированию ДВС должна составлять половину времени, отводимого на выступление.
В заключение выступления необходимо четко сформулировать выводы, каждый из которых – ответ на одну из поставленных задач работы. Выводы должны соответствовать приведенным в пояснительной записке.
Перед окончанием доклада необходимо поблагодарить слушателей фразой: “Спасибо за внимание”.
Студент самостоятельно готовит доклад и отрабатывает его с научным руководителем. Содержание доклада составляется в виде текста, из которого убирают все трудные для восприятия на слух слова и обороты.
Трудно воспринимаются на слух сложные предложения; причастные и деепричастные обороты; перечисления, содержащие большое число пунктов; десятичные дроби (например: “… три целых двадцать пять сотых …”) и значения с большими разрядами (например: “одна тысяча двести тридцать пять”). Если необходимо по тексту дать оценку эффекта, рекомендуется оценить его в процентах (например: “… увеличилось на десять процентов …”) или разах (например: “… снизился в два с половиной раза …”).
Рекомендуется избегать в докладе малоизвестных аббревиатур и сокращений.
Готовый доклад рекомендуется повторить несколько раз перед зеркалом, записав свою речь на магнитофон и затем прослушав ее.
Такой прием позволяет избежать ненужных слов, скорректировать темп изложения материала, убрать излишнюю эмоциональность и непроизвольные движения.
Полностью готовый и отработанный доклад можно рассказать членам семьи или друзьям, и попросить по окончании дать оценку выступлению.
Доклад сопровождается показом через цифровой проектор слайдов, выполненных в PowerPoint, вид которых полностью соответствует иллюстративному материалу. Исключение составляют ролики, показ которых необходим для понимания смысла работы.
Число слайдов определяется докладчиком и его научным руководителем самостоятельно.
Для нормального восприятия информации, размещенной на слайде, продолжительность его показа должна составлять не менее 1 мин. Поэтому рекомендуемое количество слайдов: не более 7... на доклад по бакалаврской работе и не более 10... 12 на доклад по дипломному проекту и магистерской диссертации.
3.2.2. Структура и оформление иллюстративного материала и слайдов для защиты выпускной квалификационной работы Информация, представленная на листах иллюстративного материала и слайдах, структурирует основные элементы квалификационной работы, которые с целью выделения сущности отдельных положений доклада и сокращения времени доклада удобнее представить в виде формул, графического материала и таблиц.
Структура иллюстративного материала и слайдов:
титульный лист с указанием названия университета и кафедры, темы, фамилий, имен и отчеств студента, научного руководителя и консультантов (см. приложения 5, 7, 9 и 19);
цель и задачи работы (в соответствии с пояснительной запиской) представляют на одном листе (слайде);
таблица с заданием на проектирование двигателя (для бакалаврских работ);
основная часть (слайды по разделам работы);
выводы (в соответствии с пояснительной запиской) представляют на одном листе (слайде);
слайд с надписью “Спасибо за внимание” (в иллюстративный материал не входит).
Для защиты бакалаврской работы используются листы формата А1, на которых представлены результаты динамического расчета, продольный и поперечный разрезы двигателя. Графический материал листов дублируется иллюстративным материалом и слайдами, перед которыми вставляют слайд с заданием на проектирование ДВС.
Титульные листы дополнительных экземпляров материалов, раздаваемых на защите членам аттестационной комиссии, не содержат полей для подписей.
Требования к оформлению иллюстративного материала и слайдов.
Все листы иллюстративного материала имеют горизонтальное расположение и сшиты между собой в верхней части листа.
Листы иллюстративного материала и слайды должны содержать рамку, название слайда (указывается вверху, в конце названия точка не ставится) и номер, проставляемый в верхнем правом углу (см. приложение 19).
Текст пояснений к рисункам, шкал графиков и формул должен быть четким и удобным для просмотра.
Для надписей на слайдах применяют тип шрифт Arial.
Рекомендуемые размеры шрифта на слайде: 20 … 24 – для заголовков; 16 … 20 – для текста, осей графиков и подрисуночных надписей.
Число строк и столбцов таблицы не должно превышать 4.
На титульном листе (первом слайде) номер не ставится и при проставлении номеров листов (слайдов) титульный лист (первый слайд) в расчет не берется.
На обратной стороне листов иллюстративного материала (кроме титульного листа) печатают рамку и штамп (образцы заполнения штампов для различных квалификационных работ даны в приложении 19) с учетом вертикальной ориентации листа А4. Рамку со штампом располагают так на листе, чтобы левая сторона рамки соответствовала стороне листа иллюстративного материала, предназначенной для сшивки работы.
Каждая схема должна иметь позиции, обозначающие отдельные элементы, а ниже дается расшифровка позиций (см. приложение 19).
Дается расшифровка обозначения основных величин, входящих в состав представляемой на листе формулы или графика.
Желательно на одном листе располагать один рисунок (схему) или график.
На осях графиков наносят шкалы. Каждая ось подписывается.
Если на график нанесено несколько линий графиков, то каждая из них должна иметь название.
Все единицы измерения даются в системе СИ.
Штамп на обратной стороне иллюстративного материала (приложение 19) содержит вид работы (“Бакалаврская работа”, “Дипломный проект”, “Магистерская диссертация”), название слайда, кафедра, сокращенное название университета (МАДИ), курс и группа, текущий номер листа, наименование листа и общее число листов в иллюстративном материале (титульный лист не считается).
В штампе указываются и ставят свои подписи с датой:
разработчик (студент);
консультант (по текущему разделу работы, к которому относится данный слайд);
главный консультант;
заведующий кафедрой.
ЛИТЕРАТУРА
1. Автомобильные двигатели: учебник для студ. высш. учеб.заведений / М.Г. Шатров, К.А. Морозов, И.В. Алексеев и др.; под ред. М.Г. Шатрова. – 2-е изд., испр. – М.: Издательский центр «Академия», 2011. – 464 с.
2. Двигатели внутреннего сгорания. В 3 кн. Кн. 1. Теория рабочих процессов: Учебник для вузов/ В.Н. Луканин, К.А. Морозов, А.С. Хачиян и др.; под ред. В.Н. Луканина и М.Г. Шатрова. – 4-е изд., испр.- М.: Высшая школа, 2010. – 479 с.
3. Двигатели внутреннего сгорания. В 3 кн. Кн. 2. Динамика и конструирование: Учебник для вузов/ В.Н. Луканин, И.В. Алексеев, М.Г. Шатров и др.; под ред. В.Н. Луканина и М.Г. Шатрова. – 4-е изд., испр.- М.: Высшая школа, 2009. – 400 с.
4. Двигатели внутреннего сгорания. В 3 кн. Кн. 3. Компьютерный практикум. Моделирование процессов в ДВС: Учебник для вузов/ В.Н. Луканин, М.Г. Шатров, Т.Ю. Кричевская и др.; под ред. В.Н.
Луканина и М.Г. Шатрова. – 3-е изд., перераб. – М.: Высшая школа, 2007. – 414 с.
5. Автомобильные двигатели: Курсовое проектирование: учеб.
пособие / М.Г. Шатров [и др.]; под ред. М.Г. Шатрова. – М.: Издательский центр «Академия», 2011. – 256 с.
6. ГОСТ 19.701-90. Схемы алгоритмов, программ, данных и систем. Обозначения условные и правила выполнения // Межгосударственный стандарт. – Введ. 1992–01–01. – М.: Госстандарт России: Изд.-во стандартов, 2005. – 115 с.
7. ГОСТ 7.32-2001. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления // Межгосударственный стандарт. – Введ. 2002–07–01. – М.: Госстандарт России: Изд.-во стандартов, 2001. – 22 с.
УТВЕРЖДАЮ
ЗАДАНИЕ
по выпускной квалификационной работе бакалавра 1. Тема работы: « _»Утверждена приказом по университету от “” 201 г. № 2. Срок сдачи студентом законченной работы “_” июня 201 г.
3. Исходные данные к работе:
• Двигатели внутреннего сгорания. В 3 кн. Кн. 1. Теория рабочих процессов: Учебник для вузов/ В.Н. Луканин, К.А. Морозов, А.С. Хачиян и др.; под ред. В.Н. Луканина и М.Г. Шатрова. – 4-е изд., испр.- М.: Высшая школа, 2010. – 479 с.
• Двигатели внутреннего сгорания. В 3 кн. Кн. 2. Динамика и конструирование: Учебник для вузов/ В.Н. Луканин, И.В. Алексеев, М.Г. Шатров и др.; под ред. В.Н. Луканина и М.Г. Шатрова. – 4-е изд., испр.- М.: Высшая школа, 2009. – 400 с.
• Двигатели внутреннего сгорания. В 3 кн. Кн. 3. Компьютерный практикум. Моделирование процессов в ДВС: Учебник для вузов/ В.Н. Луканин, М.Г. Шатров, Т.Ю. Кричевская и др.;
под ред. В.Н. Луканина и М.Г. Шатрова. – 3-е изд., перераб. – М.: Высшая школа, 2007. – 414 с.
• Автомобильные двигатели: Курсовое проектирование: учеб. пособие / М.Г. Шатров [и др.]; под. ред. М.Г. Шатрова. – М.: Издательский центр «Академия», 2011. – 256 с.
• _ • _ • _ • Кафедральная электронная библиотека отечественных и зарубежных периодических изданий в локальной сети кафедры.
4. Содержание пояснительной записки:
Введение.
Раздел 1. Проектирование ДВС.
1.1. Исходные данные к расчету двигателя.
Тепловой расчет двигателя.
Динамический расчет двигателя.
Конструирование механизмов и систем двигателя.
Раздел 2. Исследовательская часть.
2.2. Выводы.
5. Перечень графического материала:
1. Цели и задачи работы.
2. Динамический лист (представляется на листе А1).
3. Продольный разрез двигателя (представляется на листе А1).
4. Поперечный разрезы двигателя (представляется на листе А1).
_ _ _ _ _ _ _ 12. Выводы.
6. Консультанты по работе Проектирование ДВС Исследовательская часть 7. Календарный план работы Конструкторская часть 8. Дата выдачи задания “” _ 201 г.
Студент _ Руководитель работы
УТВЕРЖДАЮ
ЗАДАНИЕ
1. Тема работы: « _»Утверждена приказом по университету от “” 201 г. № 2. Срок сдачи студентом законченной работы “_” июня 201 г.
3. Исходные данные к работе:
• Двигатели внутреннего сгорания. В 3 кн. Кн. 1. Теория рабочих процессов: Учебник для вузов/ В.Н. Луканин, К.А. Морозов, А.С. Хачиян и др.; под ред. В.Н. Луканина и М.Г. Шатрова. – 4-е изд., испр.- М.: Высшая школа, 2010. – 479 с.
• Двигатели внутреннего сгорания. В 3 кн. Кн. 2. Динамика и конструирование: Учебник для вузов/ В.Н. Луканин, И.В. Алексеев, М.Г. Шатров и др.; под ред. В.Н. Луканина и М.Г. Шатрова. – 4-е изд., испр.- М.: Высшая школа, 2009. – 400 с.
• Двигатели внутреннего сгорания. В 3 кн. Кн. 3. Компьютерный практикум. Моделирование процессов в ДВС: Учебник для вузов/ В.Н. Луканин, М.Г. Шатров, Т.Ю. Кричевская и др.;
под ред. В.Н. Луканина и М.Г. Шатрова. – 3-е изд., перераб. – М.: Высшая школа, 2007. – 414 с.
• _ • _ • _ • Кафедральная электронная библиотека отечественных и зарубежных периодических изданий в локальной сети кафедры.
4. Содержание пояснительной записки:
Введение.
Раздел 1. Исследовательская часть.
1.2. 1.3. Раздел 2. Конструкторская часть.
Раздел 3. Технологическая часть.
Раздел 4. Экономическая часть.
Раздел 5. Производственная и экологическая безопасность.
Выводы.
5. Перечень графического материала:
1. Цель и задачи работы.
2. _ 3. _ 4. _ 5. _ 6. Результаты по конструкторской части.
7. Результаты по технологической части.
8. Результаты по экономической части.
9. Результаты по производственной и экологической безопасности.
10. Выводы.
6. Консультанты по работе Раздел 1. Исследовательская часть Раздел 2. Конструкторская часть Раздел 3. Технологическая часть Раздел 4. Экономическая часть Раздел 5. Производственная и экологическая безопасность 7. Календарный план работы Конструкторская часть Технологическая часть Экономическая часть Производственная и экологическая 8. Дата выдачи задания “” _ 201 г.
Студент _ Руководитель работы
УТВЕРЖДАЮ
ЗАДАНИЕ
по выпускной квалификационной работе магистра 1. Тема работы: « _»Утверждена приказом по университету от “” 201 г. № 2. Срок сдачи студентом законченной работы “_” июня 201 г.
3. Исходные данные к работе:
• Двигатели внутреннего сгорания. В 3 кн. Кн. 1. Теория рабочих процессов: Учебник для вузов/ В.Н. Луканин, К.А. Морозов, А.С. Хачиян и др.; под ред. В.Н. Луканина и М.Г. Шатрова. – 4-е изд., испр.- М.: Высшая школа, 2010. – 479 с.
• Двигатели внутреннего сгорания. В 3 кн. Кн. 2. Динамика и конструирование: Учебник для вузов/ В.Н. Луканин, И.В. Алексеев, М.Г. Шатров и др.; под ред. В.Н. Луканина и М.Г. Шатрова. – 4-е изд., испр.- М.: Высшая школа, 2009. – 400 с.
• Двигатели внутреннего сгорания. В 3 кн. Кн. 3. Компьютерный практикум. Моделирование процессов в ДВС: Учебник для вузов/ В.Н. Луканин, М.Г. Шатров, Т.Ю. Кричевская и др.;
под ред. В.Н. Луканина и М.Г. Шатрова. – 3-е изд., перераб. – М.: Высшая школа, 2007. – 414 с.
• _ • _ • _ • Кафедральная электронная библиотека отечественных и зарубежных периодических изданий в локальной сети кафедры.
4. Содержание пояснительной записки:
Введение.
Раздел 1. _ Раздел 2. _ Раздел 3. _ Раздел 4. _ Выводы.
5. Перечень графического материала:
1. Цель и задачи работы.
2. _ 3. _ 4. _ 5. _ 6. _ 7. _ 8. _ 9. _ 10. _ 11. _ 12. Выводы.
6. Календарный план работы 8. Магистерская диссертация 7. Дата выдачи задания “” _ 201 г.
Студент _ Руководитель работы _
МОСКОВСКИЙ АВТОМОБИЛЬНО –
ДОРОЖНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (МАДИ)
Энерго-экологический факультет Кафедра “Теплотехника и автотракторные двигатели” Направление подготовки “Энергетическое машиностроение” Профиль подготовки “Двигатели внутреннего сгорания”ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
к квалификационной работе бакалавра на тему: «»Разработал студент _ _ Главный консультант _ _ Приложение
МОСКОВСКИЙ АВТОМОБИЛЬНО –
ДОРОЖНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (МАДИ)
Энерго-экологический факультет Кафедра “Теплотехника и автотракторные двигатели” Направление подготовки “Энергомашиностроение” Специальность “Двигатели внутреннего сгорания”ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
на тему: «»Консультант по производственной и экологической безопасности _ _ по технологической части _ _ Приложение
МОСКОВСКИЙ АВТОМОБИЛЬНО –
ДОРОЖНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (МАДИ)
Энерго-экологический факультет Кафедра “Теплотехника и автотракторные двигатели” Направление подготовки “Энергетическое машиностроение” Профиль подготовки “Двигатели внутреннего сгорания”ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
к квалификационной работе магистра на тему: «»Разработал студент _ _ Главный консультант _ _ Приложение Введение
1. Проектирование двигателя внутреннего сгорания
1.1. Исходные данные к расчету двигателя
1.2. Тепловой расчет двигателя
1.3. Динамический расчет двигателя
1.4. Конструирование механизмов и систем двигателя
2. Исследовательская часть
2.1. Применение биотоплив в качестве топлив для дизелей................. 2.2. Исследование влияния массового состава биотоплива на экологические показатели дизеля
2.2.1. Методика исследования
2.2.2. Результаты исследования
Выводы
Литература
Приложения
Приложение 1. Электрическая схема исследовательской установки.... Приложение 2. Погрешности измерительных приборов
2. Исследование влияния добавки биотоплив к дизельному топливу на 2.1. Сравнение экологических показателей дизеля при его работе на смеси топлив и на традиционном топливе. Методика и результаты исследования Для моделирования рабочего процесса топливного насоса высокого давления его разбивают на следующие этапы.
1. От начала движения плунжера до начала движения нагнетательного клапана.
2. От начала движения клапана до полного перекрытия всасывающих окон.
3. От перекрытия всасывающих окон до момента выхода разгружающего пояска нагнетательного клапана из канала.
4. От выхода разгружающего пояска из канала седла до начала открытия отсечных окон.
5. От открытия отсечных окон до момента входа пояска клапана в канал седла.
6. От входа разгружающего пояска в канал седла до момента посадки клапана на седло.
7. От посадки клапана на седло до прекращения движения топлива в нагнетательном топливопроводе.
При составлении граничных условий у насоса принимаются допущения:
в рассматриваемый момент времени давление топлива в любой точке надплунжерного объема одинаково;
в рассматриваемый момент времени давление топлива в любой точке полости штуцера насоса одинаково;
трение клапана о седло пренебрежимо мало;
не учитывается упругость привода плунжера;
волновые явления в пружине клапана не учитываются;
динамическая составляющая силы действия потока топлива на клапан отсутствует;
плотность топлива постоянная;
газовая фаза топлива не учитывается.
Пример оформления ссылки на формулу и формулы, встроенной в текст Рис. 3.1. Влияние давления pа в аккумуляторе и давления рф0 начала подъема иглы форсунки на дифференциальную характеристику впрыскивания (qф) и массовое содержание (Kсм) присадки в смеси (nк = 600 мин-1): а ра = 2,0 МПа, рф0 = 17,2 МПа; б ра = 2,0 МПа, Рис. 3.2. Пример расположения турбокомпрессоров на двигателе:
1 - гайка; 2 - турбокомпрессор; 3 - рукав; 4 - хомут червячный; 5 - тройник;
Рис. 3.3. Схема топливной системы дизеля 2Ч10,5/12, предназначенной для подачи смесевого топлива:
1, 10 – топливные баки для хранения компонентов смеси; 2, 9 – топливные насосы высокого давления;
3 – форсунки; 4 – обратные клапаны; 5 - кран; 6 – электрический двигатель переменного тока; 7 - манометр Примеры оформления таблиц. Общепринятые обозначения величин и аббревиатур. Обозначение элементов блок-схемы Наименование параметра Обозначение Размерность Частота вращения коленчатого вала n Обозначение элементов блок-схемы (ГОСТ 19.701-90) (носитель данданные для последующего расных не опредечета.
сывается этап работы программы, например: “Расчет динамики иглы распылителя”.
“Решение” в качестве логического элемента “Или”.
позволит продолжить реализацию алгоритма по пути “Да” Соединитель присваивают этому разрыву порядковый номер, который записывают внутрь символа. На другой странице, разорванная ветвь Пересечение между информационными потолиний ками, которые эти линии обозначают.
Пример оформления блок-схемы программы Рис. 3.4. Блок-схема программы расчета рабочего процесса топливной системы по заданным характеристикам впрыскивания Продолжение рис. 3. Монографии, учебно-методическая литература Если автор (авторы) указаны на обложке:
Льотко, В. Применение альтернативных топлив в двигателях внутреннего сгорания / В. Льотко, В.Н. Луканин, А.С. Хачиян. – М.: МАДИ, 2000. – 311 с.
Если авторы не указаны на обложке:
Двигатели внутреннего сгорания. В 3 кн. Кн. 1. Теория рабочих процессов: учебник для вузов/ В.Н. Луканин, К.А. Морозов, А.С. Хачиян и др.;
под ред. В.Н. Луканина и М.Г. Шатрова. – 4-е изд., испр.- М.: Высшая школа, 2010. – 479 с.
Кандидатская диссертация:
Михальченко, Д.А. Разработка математических моделей и расчетноэкспериментальное исследование дизельных топливных систем с клапанным управлением: дис. … канд. техн. наук 05.04.02. – М.: МАДИ, 2010. – 117 с.
Докторская диссертация:
Голубков, Л.Н. Обобщение теории, развитие методов расчета и совершенствование топливных систем автотракторных дизелей: дис. … докт.
техн. наук 05.04.02. – М.: МАДИ, 1990. – 484 с.
Автореферат диссертации:
Михальченко, Д.А. Разработка математических моделей и расчетноэкспериментальное исследование дизельных топливных систем с клапанным управлением: автореф. дис. … канд. техн. наук 05.04.02. – М.: МАДИ, 2010. – 16 с.
Статьи и депонированные научные работы Статья в периодическом издании:
Хачиян, А.С. Мир накануне резкого увеличения применения альтернативных топлив в двигателях внутреннего сгорания / А.С. Хачиян, В.Е.
Кузнецов, И.Г. Шишлов // Автогазозаправочный комплекс+альтернативное топливо – 2006. – №1(25). – С. 34-35.
Депонированные научные работы:
Мальчук, В.И. Система коррекции совместной подачи альтернативных топлив в камеру сгорания дизеля / В.И. Мальчук, А.Ю. Дунин. – М., 2004. – Деп. в ВИНИТИ № 541–B2004. – 10 c.
Патенты, авторские свидетельства, свидетельства на полезную модель Патент № 2204048. РФ МКИ F 02 М 43/04. Система подачи смесевого топлива для дизеля / В.Н. Луканин, В.И. Мальчук, А.Ю. Дунин. – Опубл. 10.05.2003, бюл. № 13.
Авторское свидетельство № 1240945 СССР МКИ F 02 М 43/04. Форсунки для дизеля / В.Н. Луканин, В.И. Трусов, В.И. Мальчук, А.С. Калашников. – Опубл. 30.06.1986, бюл. № 24.
Свидетельство на полезную модель № 28195 РФ МКИ F 02 P 3/00.
Микропроцессорная система зажигания газового двигателя / С.А. Геков, А.С. Хачиян, И.Г. Шишлов и др. – Опубл. 10.03.2003, бюл. № 7.
Электронные издания и интернет-ресурсы Двигатели внутреннего сгорания [Интегрированный обучающий комплекс]. – Курс лекций, лабораторный практикум, пакет моделирования.
(800 Мб). – М.: МАДИ, 2011. – 2 электрон. опт. диск (CD-ROM): цв.; рук.
пользователя (10 л.). – Систем. требования: ПК процессор 2ГГц и выше; Гб ОЗУ; Windows 7; SVGA 16,7 млн. цв.; 1024x768; 4x CD-ROM дисковод;
мышь. – Загл. с экрана. – Диск и сопровод. материал помещены в контейнер 20х14 см.
SAE International Bookstore [Интернет-ресурс]. – SAE: books.sae.org.
ГОСТ 17.2.2.02-98. Нормы и методы определения дымности отработавших газов дизелей, тракторов и самоходных сельскохозяйственных машин. – Введ. 1999–07–01. – Минск: Межгосударственный совет по стандартизации, метрологии, и сертификации, 1998. – 15 с.
Книга, монография:
Sorenson, S.C. Performance and Emissions of a 0.273 Liter Direct Injection Diesel Engine Fulled with Neat Dimethyl Ether / S.C. Sorenson, S.E.
Mikkelsen // SAE Paper № 950064. – 1995. – 11 p.
Статья в сборнике или периодическом издании:
Ofner, H. A Fuel Injection System Concept for Dimethyl Ether / H.
Ofner, D.W. Gill, T. Kammerdiener // AVL List GmbH. – Graz, Austria, 1996.
– P. 275-288.
Оформление иллюстративного материала и слайдов Пример заглавного слайда:
Пример оформления слайда:
Пример оформления штампа листа иллюстративного материала к квалификационной работе бакалавра:
Пример оформления штампа листа иллюстративного материала Пример оформления штампа листа иллюстративного материала к квалификационной работе магистра:
на дипломный проект / магистерскую диссертацию /, выполненный / ую студентом МАДИ на тему: «_ _»
1. Актуальность, новизна 2. Оценка содержания работы _ 3. Отличительные положительные стороны работы _ 4. Практическое значение работы и рекомендации по ее внедрению 5. Недостатки и замечания по работе _ Рекомендуемая оценка выполнения проекта РЕЦЕНЗЕНТ _ _ (уч. степень, звание, должность, место работы) дипломного проекта (квалификационной работы) студента группы на тему: «_ _»
Перечень графических листов:
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. ИТОГО:_ Пояснительная записка страниц.
Фамилия главного консультанта _ Подпись студента _ Дата: «» _ 201_ г.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение1. Общие положения
1.1. Цель и задачи бакалаврской работы
1.2. Цель и задачи дипломного проекта специалиста
1.3. Цель и задачи квалификационной работы магистра................ 1.4. Материалы, представляемые к защите выпускной квалификационной работы
1.5. Направления исследования выпускных квалификационных работ
2. Подготовка выпускной квалификационной работы
2.1. Этапы подготовки квалификационной работы
2.1.1. Подготовка задания по выпускной квалификационной работе
2.1.2. Практика и сроки подготовки выпускной работы................ 2.1.3. Выполнение квалификационной работы
2.1.4. Проверка состояния выполнения квалификационной работы
2.1.5. Проведение студенческой конференции
2.1.6. Допуск к защите выпускной квалификационной работы.... 2.1.7. Порядок проведения заседания государственной аттестационной комиссии
2.1.8. Подготовка и сдача документов в архив университета.
Получение диплома о высшем образовании
2.2. Оформление задания по выпускной квалификационной работе
3. Требования к структуре и оформлению материалов, представляемых на защиту выпускной квалификационной работы
3.1. Требования к структуре и оформлению пояснительной записки
3.1.1. Структура пояснительной записки выпускной квалификационной работы
3.1.2. Требования к оформлению пояснительной записки выпускной квалификационной работы
3.2. Подготовка доклада. Требования к структуре и оформлению иллюстративного материала и слайдов......... 3.2.1. Подготовка доклада на защиту выпускной квалификационной работы
3.2.2. Структура и оформление иллюстративного материала и слайдов для защиты выпускной квалификационной работы
Литература
Приложения
Приложение 1. Задание по выпускной квалификационной работе бакалавра
Приложение 2. Задание по дипломной работе
Приложение 3. Задание по выпускной квалификационной работе магистра
Приложение 4. Титульный лист пояснительной записки к квалификационной работе бакалавра
Приложение 5. Титульный лист к иллюстративному материалу к квалификационной работе бакалавра
Приложение 6. Титульный лист пояснительной записки к дипломному проекту
Приложение 7. Титульный лист к иллюстративному материалу к дипломному проекту
Приложение 8. Титульный лист пояснительной записки к квалификационной работе магистра
Приложение 9. Титульный лист к иллюстративному материалу к квалификационной работе магистра
Приложение 10. Пример оформления оглавления
Приложение 11. Пример оформления заголовков
Приложение 12. Примеры оформления перечислений................. Приложение 13. Примеры оформления формул
Приложение 14. Пример оформления графиков
Приложение 15. Примеры оформления рисунков и схем............... Приложение 16. Примеры оформления таблиц. Общепринятые обозначения величин и аббревиатур. Обозначение элементов блок-схемы
Приложение 17. Пример оформления блок-схемы программы..... Приложение 18. Примеры библиографических записей............... Приложение 19. Оформление иллюстративного материала и слайдов
Приложение 20. Рецензия
Приложение 21. Опись
«