С введением такой системы оценивания студенты включаются в самоуправление НИРС. Они могут отслеживать в текущем режиме свои научные достижения, сравнивать их с достижениями своих товарищей, Проект  выбирают направления деятельности, приносящие наибольший эффект (публикация статей в серьезных изданиях, участие в грантах, победы на Всероссийских и международных конкурсах и др.) 2) Поддержка и стимулирование инициативных студенческих проектов.

В последние годы все чаще наблюдаются инициативы со стороны самих студентов в области образовательной и научно-исследовательской деятельности. Они объединяются в проектные группы, участвуют в различных конкурсах, организуют и проводят крупные социально-значимые мероприятия образовательной и исследовательской направленности.

Реализация этих проектов изначально является самоуправляемой.

Руководство университета и УНИР поддерживает и стимулирует эту деятельность и видит своей задачей увеличение объема таких форм в общем объеме НИРС.

3) Активное внедрение информационных технологий в организацию НИРС.

Информационные технологии становятся для студентов все более привычной формой деятельности. Разработка и внедрение дистанционных курсов в образовательный процесс не только делает его более современным и эффективным, но позволяет выйти на новый исследовательский уровень знания.

В настоящее время в ВГСПУ внедрены несколько информационных ресурсов, позволяющих в рамках сетевого взаимодействия ученым и студентам осуществлять совместную образовательную и научноинновационную деятельность: Вики-портал образовательных ресурсов Волгоградского государственного социально-педагогического университета;

Образовательный портал ВГСПУ edu.vspu.ru; геоинформационная система «Мирознай».

Сетевая организация НИРС также по определению является самоуправляемой. Именно это обстоятельство требует от ученых более старшего поколения новых навыков и при проведении научных исследований и при организации НИРС.

4) Тесное взаимодействие студенческих объединений с научноисследовательскими лабораториями и центрами, действующими при кафедрах университета.

У студентов ВГСПУ при осуществлении активной исследовательской деятельности есть перспективные возможности включаться в работу научноисследовательских объединений под руководством ведущих ученых университета по 5 направлениям науки (Приложение 1).

В университете создаются условия для того, чтобы с завершением обучения по основным образовательным программам высшего Проект  профессионального образования продолжить свою научноисследовательскую работу в аспирантуре и, в дальнейшем, в докторантуре.

В аспирантуре ВГCПУ лицензированы 26 специальностей:

физико-математические науки – 01.01.06, 01.04.07;

биологические – 03.02.04, 03.02.08;

исторические – 07.00.02, 07.00.03;

экономические – 08.00.05;

философские – 09.00.11;

филологические – 10.01.01, 10.02.01, 10.02.04, 10.02.19, 10.02.20;

педагогические – 13.00.01, 13.00.02 (иностранные языки, информатика, литература, математика, технология, физика, психологические –19.00.07;

культурология – 24.00.01;

науки о Земле – 25.00.25, 25.00.36.

специальностям:

филологические науки – 10.01.01, 10.02.01, 10.02.19, 10.02.20;

педагогические – 13.00.01, 13.00.08.

1. Балашов В.В. Организация научно-исследовательской деятельности студентов в вузах России: монография: в 3 ч. М., 2002.

2. Галиуллина Ф.Ш. К проблеме совершенствования готовности студентов вузов к научно-исследовательской деятельности [Электронный ресурс] // Вестник ТИСБИ. 2003. № 3. URL:

http://www.tisbi.ru/science/vestnik/2003/issue3/econom1.html (дата обращения: 24.02.2011).

3. Гирфанова Е.Ю. Стимулирование исследовательской деятельности студентов высшей школы : дис.... канд. пед. наук : 13.00.01. – Казань, профессиональной подготовки специалистов с высшим педагогическим образованием: метод. рекоменд. / Сост. Е.И. Сахарчук, О.А. Шкилева.

Волгоград: Перемена, 2001. 42 с.

5. Организация научно-исследовательской работы студентов: метод.

рекоменд. / Авт.-сост. Н.К. Сергеев, В.В. Зайцев и др. Волгоград: 1991.

6. Стратегия государственной молодежной политики в РФ до 2016 г. От 18.12.2006. №1760-р.

Проект  Научно-исследовательские объединения ФГБОУ ВПО «ВГСПУ»

НИИ личностно ориентированного образования. Науч. рук. – проф. Сериков В.В.

Институт педагогической информатики и информационных технологий образования. Науч. рук. – проф. Коротков A.M.

Научно-исследовательская лаборатория «Управление качеством подготовки специалистов». Науч. рук. – проф. Сахарчук Е.И.

Межвузовская лаборатория методологии гуманитарно-целостных исследований в образовании. Науч. рук. – проф. Борытко Н.М.

приоритетного национального проекта «Образование». Науч. рук. – проф. Куликова С.В.

Научно-исследовательский центр гендерных исследований. Науч.

рук. – проф. Столярчук Л.И.

Научно-исследовательская лаборатория проблем образования родителей. Науч. рук. – доц. Евдокимова Е.С.

Научно-исследовательская лаборатория «Проблемы школы и педагогики за рубежом». Науч. рук. – проф. Воробьев Н.Е.

Центр гуманитарных образовательных технологий. Науч. рук. – проф. Белова С.В.

Научно-исследовательская лаборатория «Личностнопрофессиональное развитие учителя начальных классов». Науч. рук. – проф. Николаева М.В.

Международный центр проблем детства и образования. Науч.

рук. – проф. Корепанова М.В.

экологического образования детей. Науч. рук. – доц. Черезова Л.Б.

Учебно-научно-методический комплекс кафедры специальной педагогики и психологии и государственного учреждения социальной защиты ЦРДИ «Надежда». Науч. рук. – проф. Ярикова С.Г.

Научно-исследовательская лаборатория «Музыкальное образование и развитие личности». Науч. рук. – проф. Арановская И.В.

Научно-исследовательская лаборатория «Психологические основы профессионального становления». Науч. рук. – доц. Крицкий А.Г.

Научно-исследовательская лаборатория «Социальнопедагогические основы преодоления девиантного поведения». Науч. рук. – доц. Думов С.Б.

Научно-образовательный центр «Аксиологические проблемы социально-гуманитарного образования». Науч. рук. – проф. Разбегаева Л.П.

Научно-исследовательская лаборатория «Искусственный Проект  интеллект и образовательные технологии». Науч. рук. – проф. Кувалдина Т.А.

Учебно-компьютерный центр. Рук. – проф. Сергеев А.Н.

Научно-исследовательская лаборатория «Содержание, организация и функции детского чтения». Науч. рук. – проф. Долженко Л.В.

Научно-исследовательская лаборатория «Язык и личность».

Науч. рук. – проф. Шаховский В.И.

Научно-исследовательская лаборатория «Аксиологическая лингвистика». Науч. рук. – проф. Карасик В.И.

Лаборатория коммуникативных исследований. Науч. рук. – проф.

Леонтович О.А.

Центр американистики. Науч. рук. – проф. Леонтович О.А.

Центр китайской культуры. Науч. рук. – проф. Леонтович О.А.

Международный научно-исследовательский центр «Методика межкультурной коммуникации». Науч. рук. – проф. Мещерякова Е.В.

Научно-исследовательская лаборатория «Актуальные проблемы лингводидактики». Науч. рук. – проф. Милованова Л.А.

Научно-исследовательская лаборатория «Рациональное и эмоциональное в литературе и фольклоре». Науч. рук. – доц. Манаенкова Е.Ф.

Научно-исследовательская лаборатория «Региональная лингвистика». Науч. рук. – проф. Брысина Е.В.

Научно-исследовательская лаборатория «Восток – Запад:

пространство русской литературы и фольклора». Науч. рук. – проф.

Тропкина Н.Е.

современной лингвистики и прикладные модели языка». Науч. рук. – проф.

Шестак Л.А.

коммуникативной лингвистики». Науч. рук. – проф. Москвин В.П.

Научно-исследовательская лаборатория истории материальной культуры. Науч. рук. – проф. Кияшко А.В.

Научно-исследовательская лаборатория археологии и реставрации. Науч. рук. – проф. Мамонтов В.И.

Научно-исследовательская лаборатория «Британские исследования». Науч. рук. – проф. Блосфельд Е.Г.

экономическом, политическом, социокультурном развитии России: история, историография, археологические исследования». Науч. рук. – проф.

Болотова Е.Ю.

Проект  Научно-исследовательская лаборатория «Геоэкология и ландшафтоведение». Науч. рук. – проф. Брылев В.А.

Научно-методический Центр «Здоровье». Науч. рук. – проф.

Шульгин Е.А.

Научно-исследовательская лаборатория биоразнообразия и биоэкологии. Науч. рук. – доц. Веденеев А.М.

Научно-исследовательская лаборатория биоорганической химии, молекулярной генетики и популяционной биологии. Науч. рук. – доц.

Клинкова Г.Ю.

Филиал кафедры ЮНЕСКО ФГБОУ ВПО «ВГСПУ» «Сохранение биоразнообразия как важнейшее условие устойчивого развития региона Нижнего Поволжья». Рук. – доц. Клинкова Г.Ю.

Ботанический сад ВГСПУ. Директор – доц. Луконина А.В.

Научно-исследовательская лаборатория «Математическое моделирование, системы символьных аналитических вычислений и компьютерные образовательные технологии». Науч. рук. – проф. Жуков Б.А.

Научно-исследовательская лаборатория «Физика низкоразмерных систем». Науч. рук. – проф. Крючков С.В.

Научно-образовательный центр «Физика наноструктур» Науч.

рук. – проф. Крючков С.В.

Проект 

УТВЕРЖДЕНО

ПОЛОЖЕНИЕ

1. Оказание помощи студентам в овладении профессией.

2. Развитие творческого мышления и инициативы при решении практических задач.

3. Развитие у студентов склонностей к научно-исследовательской деятельности, стремления находить нестандартные решения профессиональных задач.

4. Расширение теоретического кругозора и научной эрудиции.

5. Овладение методами научного познания, углубленное и творческое освоение учебного материала.

6. Формирование исследовательских навыков, освоения методики и средств решения научных и практических задач и овладение навыками работы в школьных и вузовских коллективах, ознакомление с методами организации их работы, содействие успешному решению актуальных научных задач.

7. Формирование навыков работы с научной литературой.

8. Отбор и воспитание из числа наиболее одаренных студентов резерва исследователей и преподавателей.

9. Популяризация научных знаний и достижений среди студентов и преподавателей.

Проект  Организация научно-исследовательской работы студентов Основными взаимосвязанными направлениями исследовательской работы студентов являются:

1. Обучение студентов элементам исследовательского труда, привитие им навыков этого труда (учебно-исследовательская работа - УИРС).

2. Собственно научно-исследовательская работа НИРС.

Результатом научно-исследовательской работы является объективная общественная значимость ожидаемых и получаемых результатов (новизна теоретических выводов или новизна предложений по практическому использованию общеизвестных научных положений).

Основной базой для организации и проведения НИРС являются кафедры университета, научно-исследовательские объединения.

Индивидуальная или групповая научно-исследовательская работа студентов связана с основными научными направлениями работы кафедр и других подразделений. НИРС проводится в свободное от учебных занятий время.

Основными направлениями научно-исследовательской являются:

экспериментальная работа;

теоретическое обоснование научно-исследовательской работы, подбор и изучение новейшей информации о разработке научной проблемы.

1. Работа в студенческих научно-исследовательских кружках и проблемных группах.

2. Индивидуальная научно-исследовательская работа студентов под непосредственным руководством преподавателя.

3. Участие в исследованиях, проводимых преподавателями кафедр в составе теоретических и экспериментальных групп.

4. Работа на базе образовательных учреждений г. Волгограда и Волгоградской области.

5. Работа в студенческом научном обществе (СНО).

6. Участие в научных конференциях, выступление с докладами и сообщениями по материалам исследований.

7. Участие в социологических и научно-методических исследованиях, проводимых кафедрами.

8. Представление материалов научно-исследовательской деятельности на конкурсы различного уровня (внутривузовский, региональный, всероссийский и т.д.) 9. Участие в организации и проведении летних научных студенческих школ.

1. Общее руководство НИРС осуществляет Совет по НИРС.

2. Руководство НИРС в рамках факультета осуществляет декан факультета.

3. Непосредственное руководство НИРС на факультете (кафедре) осуществляет ответственный (куратор) по НИРС факультета (кафедры), Проект  который назначается из числа профессорско-преподавательского состава.

4. Основными звеньями, организующими НИРС и отвечающими за ее результаты, являются кафедры университета. Соответственно руководители кафедр несут персональную ответственность за постановку НИРС в руководимых ими подразделениях.

5. Непосредственное научное руководство НИРС осуществляется профессорско-преподавательским составом.

Права студентов, занимающихся научно-исследовательской 1. Студенты, успешно сочетающие научную работу с учебной, по представлению Совета НИРС могут быть переведены советом факультета на индивидуальный график выполнения учебного плана.

2. Научные работы, выполненные студентами и отвечающими требованиям учебных программ, могут быть зачтены вместо соответствующих курсовых и дипломных работ или других учебных заданий.

3. За успехи, достигнутые в научно-исследовательской работе и организации НИРС, студенты награждаются грамотами и денежными премиями.

4. Наиболее отличившимся в научной работе студентам присваивается звание «Студент-исследователь», статус которого закреплен соответствующим положением.

5. Наиболее отличившиеся в научной работе студенты-выпускники, рекомендуются на внеконкурсной основе для поступления в аспирантуру ВГСПУ.

Планирование НИРС на кафедрах осуществляется в соответствии с основными направлениями научно-исследовательской работы кафедры.

Планы утверждаются на заседании кафедры и направляются не позднее января текущего года в Управление научно-исследовательских работ университета.

Планирование НИРС в масштабах университета производится Управлением научно-исследовательских работ университета. Утверждение плана производится не позднее 20 января текущего года Советом по НИРС университета.

Заседания Совета по НИРС университета проводятся не реже четырех раз в год.

Кураторы НИРС факультетов отчитываются один раз в год перед Советом по НИРС.

Общий контроль за выполнением плана и ходом НИРС, деятельностью кафедр и факультетских советов возлагается на проректора по научной работе.

Проект 

УТВЕРЖДЕНО

ПОЛОЖЕНИЕ

Наличие этого звания предполагает знание студентами основ методики проведения научно-исследовательской работы и определенные умения в организации такой работы.

Звание «Студент-исследователь» присваивается решением Совета по НИРС по ходатайству научного руководителя и рекомендации кафедры.

Звание присваивается на конкурсной основе, сроком на один год, по истечении которого студентом предоставляется отчет о выполненной НИР, на основе которого Совет по научно-исследовательской работе студентов принимает решение о продлении звания.

Определяющими факторами при присвоении звания выступают:

наличие научно-исследовательской работы, публикации, участие в конференциях различного уровня, участие во внутривузовском и других конкурсах студенческих работ, наличие дипломов, грамот и пр. за активную НИР.

Представление к званию «Студент-исследователь» осуществляется, не ранее, чем на II году обучения. Студенты, рекомендованные к званию должны обучаться на «хорошо» и «отлично».

Присвоение звания «Студент-исследователь» сопровождается выдачей билета соответствующего образца, который одновременно выполняет функции студенческого билета.

Звание «Студента-исследователя» дает право:

1. На обучение по индивидуальному плану (в случае, если того требует специфика проводимой научно-исследовательской работы).

2. На научные командировки.

3. На дополнительную социальную поддержку (25% надбавки к стипендии).

4. На рекомендацию к поступлению в аспирантуру ВГСПУ.

Проект 

УТВЕРЖДЕНО

ПОЛОЖЕНИЕ

Куратор НИРС осуществляет координацию научно-исследовательской работы студентов, создает более тесные контакты между администрацией, общественными организациями, и студентами-исследователями на факультете. В своей деятельности куратор опирается на актив студенческого научного общества факультета, содействуя развитию его инициатив.

Кураторы НИРС назначаются из числа авторитетных преподавателей и утверждаются распоряжением декана (заведующего кафедрой) на учебный год.

П. Основные цели и задачи работы куратора НИРС Основными целями и задачами куратора НИРС являются:

выявление наиболее талантливой и одаренной молодежи, в области научно-исследовательской деятельности;

развитие и повышение качества научных исследований и разработок, выполняемых студентами во внеучебное время в научных подразделениях университета;

координация и руководство всеми формами научноисследовательской работы студентов;

расширение научного сотрудничества между студентами вузов Волгоградского региона, РФ и зарубежья;

повышение качества научных исследований и разработок, выполняемых студентами и развитие их конкурентноспособности в научном сообществе;

повышение массовости и результативности участия студентов в научной деятельности;

Проект  активное привлечение интеллектуального потенциала профессорско-преподавательского и научного состава для руководства и работы в системе НИРС.

III. Направления деятельности куратора НИРС Основными направлениями деятельности куратора НИРС являются:

организация и проведение факультетских конкурсов на лучшую студенческую научно-исследовательскую работу;

организация и проведение научных студенческих конференций, выставок научных работ студентов, предметных олимпиад на факультете, кафедре;

организация участия студентов во Всероссийских, региональных, городских конкурсах на лучшую студенческую научно-исследовательскую работу;

организация участия студентов во Всероссийских, региональных, областных, городских мероприятиях: выставках, семинарах, конференциях, олимпиадах;

оказание методической помощи по вопросам организации НИРС на факультетах и кафедрах;

анализ состояния НИРС на факультетах и кафедрах;

информирование студентов и сотрудников университета о состоянии и достижениях НИРС;

обобщение и распространение передового опыта по организации НИРС.

поощрение студентов, активно занимающихся НИРС;

В обязанности куратора НИРС входит руководство и оценка работы студентов, планирование студенческих исследований на факультете (кафедре), составление сводного факультетского (кафедрального) плана по НИРС, подведение итогов и подготовка отчета по результатам научноисследовательской деятельности студентов.

Куратор НИРС имеет право вносить предложения по управлению и организации НИРС; требовать от участников НИРС соблюдения Положения по НИРС.

Проект 

УТВЕРЖДЕНО

ПОЛОЖЕНИЕ

Конкурс студенческих научных работ проводится с целью развития у студентов навыков научно-исследовательской работы и поискового творчества, привлечения студентов к университетской научноисследовательской деятельности, к реализации социальных заказов по проблемам развития российского общества и его сферы образования на базе инновационных технологий.

Тематика научных работ, представляемых на конкурс, должна быть связана с актуальными проблемами современной науки и развития российского общества, посвящена, прежде всего, становлению и развитию сферы образования, решению проблем обучения, воспитания и развития подрастающего поколения.

1. Конкурс организуется по 11 направлениям профессиональной подготовки специалистов в ВГСПУ:

Методика преподавания специальных дисциплин Социальная работа, связи с общественностью и социальная педагогика Исторические науки, философия и культурология Физика, математика и информатика Профессиональное обучение Искусствоведение и художественное образование.

2. В конкурсе научных работ могут принимать участие студенты с I по VI курс всех факультетов ВГСПУ.

3. По каждому направлению конкурса определяются три лучшие работы (первое, второе и третье места).

4. Конкурс по номинации считается состоявшимся, если на конкурс представлены от 10 и более работ.

Проект  5. В качестве конкурсных работ представляются законченные научные работы студентов или магистрантов. Научная работа должна быть выполнена на русском языке, носить исследовательский характер, содержать самостоятельные выводы, имеющие научную и практическую значимость.

6. В конкурсе могут принимать участие студенты и студенческие коллективы (не более трех человек), в том числе и иностранные студенты ВГСПУ. Научная работа выполняется студенческим коллективом при необходимости выполнения междисциплинарного исследования избранной темы.

7. Предварительная экспертиза конкурсных работ проводится экспертными комиссиями, которые создаются на факультетах распоряжениями деканов.

8. Итоговая экспертиза конкурсных работ осуществляется Экспертными советами ВГСПУ, которые создаются приказом ректора по каждому направлению из числа ведущих ученых и опытных преподавателей университета, кураторов НИРС на факультетах и кафедрах ВГСПУ.

Организационно-координационную работу по проведению конкурса осуществляет отдел научных программ, грантов и проектов ВГСПУ.

9. Итоговая оценка конкурсных научных работ студентов осуществляется по десятибалльной системе с учетом следующих критериев (данные критерии не являются строго обязательными и могут быть изменены в соответствии со спецификой направления):

1) научная новизна (максимальный балл - 10);

2) актуальность рассматриваемой проблемы (5);

3) обоснованность структуры и логики изложения (7);

4) стиль и культура изложения (7);

5) использование специальной литературы и разнообразие источников информации (7);

6) использование зарубежной литературы на языке оригинала (7);

7) использование современных методов анализа и переработки информации (10);

8) наличие в работе результатов собственного научного исследования (10);

9) оригинальный авторский подход (10);

10) наличие выводов и практических рекомендаций (10);

11) оформление работы (3).

10. Конкурсные работы, занявшие первое, второе и третье места, поощряются денежными премиями соответственно первой, второй и третьей степени.

Помимо денежных премий, конкурсные работы студентов, имеющие особую научную, теоретическую и практическую ценность, могут быть отмечены поощрительными мерами. В их числе выступают:

Проект  - рекомендация к присвоению звания «Студент-исследователь».

Проект  Порядок организации и проведения конкурса Первый этап. В период с 1 ноября по 31 января в университете создаются факультетские конкурсные экспертные комиссии по направлениям, осуществляется прием конкурсных работ, их экспертиза факультетскими экспертными комиссиями.

Рекомендованные факультетскими экспертными комиссиями, должным образом оформленные, конкурсные студенческие работы представляются в Управление научно-исследовательских работ ВГСПУ (ауд. 02-42) до февраля.

1. Конкурсная студенческая работа представляется в виде переплетенного печатного текста (требования к оформлению см. приложение 1, 2) – 1 экз.

2. Отзыв научного руководителя о данной студенческой работе.

3. Рекомендация экспертной комиссии факультета или кафедры по представлению данной работы на конкурс.

Второй этап. С 15 февраля до 1 апреля университетский экспертный совет рассматривает материалы конкурса, оценивает их качество и значимость, определяет призовые места.

По завершению конкурса издается приказ ректора, подводящий итоги конкурса научных работ студентов. В торжественной обстановке проводится награждение победителей и лауреатов конкурса.

Требования к оформлению конкурсной работы.

Текст должен быть набран на компьютере в текстовом редакторе Microsoft Word, 14 кегль через 1,5 интервал, на бумаге формата А4 (210х мм), поля слева – 30 мм, справа, сверху и снизу – 20 мм.

Объем текста – до 40 страниц, включая рисунки, таблицы, схемы, которые нумеруются по порядку. Названия помещаются под рисунком или схемой. Любой знак препинания набирается слитно с предыдущим словом и отделяется от последующего только одним пробелом. Размер абзацного отступа – 1,25 см.

Список используемой литературы оформляется в соответствии с ГОСТ 2008.

Проект 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

студент III курса Иванова Юлия Ивановна Научный руководитель:

кандидат филологических наук, доцент кафедры литературы Камышова Елена Дмитриевна Проект 

УТВЕРЖДЕНО

ПОЛОЖЕНИЕ

Научная конференция студентов ВГСПУ проводится с целью развития у студентов навыков научно-исследовательской работы и поискового творчества, привлечения студентов к научно-исследовательской деятельности, к реализации социальных заказов по проблемам развития российского общества и его сферы образования, культуры, производства на базе инновационных технологий.

Тематика докладов, представленных на конференции, должна быть связана с актуальными проблемами современной науки и развития российского общества, посвящена прежде всего становлению и развитию сферы образования, решению проблем обучения, воспитания и развития подрастающего поколения.

Условия конференции 1. Конференция проводится ежегодно в первой декаде апреля.

2. Организационно-координационную работу по проведению конференции осуществляют Управление научно-исследовательских работ и Совет по НИРС университета.

3. В конференции могут принимать участие студенты с I по VI курс всех факультетов ВГСПУ.

4. Конференция проводится в виде конкурса по следующим направлениям:

Философия и политология Теория и история культуры Физическая культура и спорт Русский язык как иностранный Биология, география, химия Исторические науки Менеджмент и право Психология, социальная работа и связи с общественностью Социальная и коррекционная педагогика Проект  Дошкольное образование Начальное образование Русский язык и литература Иностранные языки Физическая подготовка и безопасность жизнедеятельности Технология и предпринимательство Изобразительное искусство Музыкальное образование 5. По каждому направлению определяются три работы, занявшие 1, 2, и 3-е места, авторы которых поощряются денежными премиями.

6. Доклады, обладающие научной новизной и практической значимостью, могут быть рекомендованы к публикации в «Вестнике СНО».

7. Студенты, отличившиеся в работе конференции, могут быть представлены к званию «Студент-исследователь».

Звание «Студент-исследователь» присваивается решением Совета по НИРС (см. Положение о «студенте-исследователе»).

Проект 

УТВЕРЖДЕНО

ПОЛОЖЕНИЕ

Основными з а д а ч а м и рейтингового анализа являются:

1) создание информационной базы, всесторонне отражающей научно-исследовательскую деятельность студентов как университета в целом, так и его структурных подразделений факультетов, кафедр и студентов в отдельности;

2) стимулирование различных видов научно-исследовательской деятельности студентов, способствующих повышению рейтинговых показателей;

3) получение единых комплексных критериев для оценки, анализа и контроля уровня эффективности научно-исследовательской деятельности студентов факультетов, кафедр.

1.2. Рейтинговый анализ проводит Управление научноисследовательских работ ФГБОУ ВПО «ВГСПУ», на которое возлагается выполнение следующих функций:

1) разработка критериев, требований, методик и инструментария рейтингового анализа НИРС;

2) оказание содействия кафедрам и преподавателям в подготовке и проведении рейтинговой оценки научных достижений студентов;

3) формирование базы данных и рейтингов кафедр и студентов;

4) подготовка аналитической и статистической информации для руководства университета;

5) ежемесячная публикация аналитических отчетов о рейтинге научных достижений студентов университета.

2. Методика рейтинговой оценки НИРС Рейтинг учитывает достижения студентов в научно-исследовательской работе за текущий календарный год путем сложения абсолютных весовых значений, набранных студентами.

Проект  Организацию сбора и предоставления документальных подтверждений по показателям осуществляет куратор НИРС по кафедре. Контроль ввода и обработки показателей осуществляет УНИР.

Проект  Показатели научно-исследовательской работы студентов студента (наличие звания «Студентисследователь», длительность и регулярность сборнике научных трудов или материалов научных конференций международного уровня:

трудов или материалов научных конференций материалов научных конференций материалов научных конференций регионального, областного, городского уровней:

                                                               Данный  перечень  и  весовые  значения  показателей  НИРС  могут  дополняться  и  уточняться  в  соответствии  с  актуальными  требованиями  к  научноисследовательской  деятельности  университета.  Проект  Участие в студенческих научных мероприятиях 1 Международная конференция:

2 Всероссийская конференция:

5 Внутривузовская конференция:

6 Международный конкурс научноисследовательских работ:

Проект  8 Региональный, областной, городской конкурс научно-исследовательских работ:

9 Внутривузовский конкурс научноисследовательских работ:

12 Региональная, областная, городская 13 Внутривузовская олимпиада:

Проект  14 Участие в семинарах, круглых столах 16 Конкурсы студенческих научных грантов:

17 Конкурсы научных программ, грантов и проектов Минобрнауки России, отечественных и Проект 

УТВЕРЖДАЮ

ПОЛОЖЕНИЕ

1.2. Деятельность СНО университета координируется Советом студенческих объединений ФГБОУ ВПО «ВГСПУ».

1.3. Деятельность СНО университета курируется Советом по НИРС ФГБОУ ВПО «ВГСПУ».

1.4. СНО университета в своей деятельности руководствуется нормативными, методическими, инструктивными документами вышестоящих организаций по подчиненности вуза; Уставом ФГБОУ ВПО «ВГСПУ»; Положением о Совете по НИРС ФГБОУ ВПО «ВГСПУ», Положением о звании «Студент-исследователь» и настоящим Положением.

2.1. Основной целью СНО университета является содействие повышению качества подготовки квалифицированных кадров, сохранению научного потенциала и созданию условий для развития научного творчества обучающейся молодежи, интеграции ее в научно-образовательное пространство.

2.2. Задачами СНО университета являются:

привлечение студенчества к научному творчеству, начиная с самых ранних этапов обучения в университете;

формирование мотивации к исследовательской работе, содействие овладению студентами научным методом познания и углубленному, творческому освоению учебного материала;

воспитание творческого отношения к своей будущей профессии через исследовательскую деятельность, повышение качества профессиональной подготовки молодых специалистов;

Проект  развитие интереса к фундаментальным исследованиям в рамках основных направлений университета;

вовлечение обучающейся молодежи в деятельность научных школ и научно-педагогических коллективов университета;

научно-организационное сопровождение самостоятельного научного поиска студентов;

участие в организации и проведении внутривузовских студенческих научных конкурсов;

создание и реализация эффективной системы информирования студентов о событиях научной жизни как внутри самого университета, так и за его пределами (конкурсы научных проектов, конференции, стажировки, публикации по результатам исследований и т.д.);

отбор и рекомендация наиболее перспективных студентов, занимающихся научно-организационной и исследовательской работой, для продолжения образования в аспирантуре;

организация и проведение научно-практических и методических студенческих мероприятий различного уровня на базе ФГБОУ ВПО «ВГСПУ»;

осуществление сотрудничества со СНО других вузов, изучение отечественного и зарубежного опыта организации НИРС с целью внедрения передовых форм и методов в свою работу;

содействие реализации результатов студенческого научного творчества;

содействие осуществлению международного сотрудничества по направлениям деятельности университета в области науки и образования;

освещение деятельности СНО в средствах массовой информации, средствами Интернет, популяризация научных достижений учащейся молодежи с целью поднятия престижа молодежной науки.

3. Структура и управление СНО университета 3.1. Основным составом СНО университета являются студентыисследователи. Звание «Студент-исследователь» было учреждено в 1991 г.

для стимулирования научно-исследовательской работы студентов в университете. Ежегодно этого звания удостаиваются около 120 студентов ВГСПУ.

3.2. На факультетском уровне СНО объединяет студентовисследователей, обучающихся на данном факультете, и координирует научную работу студентов на кафедрах, в научных школах и научнопедагогических коллективах данного факультета. Курирует деятельность факультетского СНО ответственный за НИРС на факультете.

3.3. Непосредственное управление деятельностью всех структурных подразделений СНО университета осуществляет Совет СНО университета.

Совет СНО университета является коллегиальным органом, к компетенции которого относится рассмотрение и решение всех вопросов, связанных с Проект  организацией работы СНО университета. Основными функциями Совета СНО университета являются:

контроль за выполнением задач развития НИРС на всех уровнях организации СНО университета;

координация научно-организационной работы СНО факультетов и кафедр университета;

организация мероприятий, направленных на сохранение традиций научно-исследовательской деятельности ФГБОУ ВПО «ВГСПУ», содействие развитию научных школ университета;

выдвижение наиболее активных членов СНО университета на различные поощрения;

подготовка документов, регламентирующих деятельность СНО университета.

3.3. Работу Совета СНО университета возглавляет председатель Совета, выбираемый из числа наиболее инициативных студентов — членов СНО. Кандидатура председателя Совета СНО согласуется с Советом по НИРС ФГБОУ ВПО «ВГСПУ» и утверждается Студенческим советом при Ученом совете университета.

3.4. Совет СНО университета осуществляет свою деятельность во взаимодействии со структурными подразделениями Управления научноисследовательских работ университета, деканатами, кафедрами и другими структурными подразделениями вуза, которые несут ответственность за организацию и осуществление НИРС.

3.5. Деятельность СНО университета осуществляется на основе ежегодных планов работы по НИРС, утверждаемых научными руководителями соответствующих подразделений. Обязательным в деятельности СНО университета является составление ежегодного отчета о своей деятельности в конце календарного года.

4.1. Членом СНО университета может стать любой студент ФГБОУ ВПО «ВГСПУ», занимающийся научно-исследовательской деятельностью и желающий стать членом СНО.

4.2. Члены СНО университета имеют право:

избирать и быть избранными в Совет СНО университета;

своевременно получать информацию о мероприятиях СНО университета;

публиковать результаты собственных научных исследований;

предлагать идеи и проекты, связанные с работой СНО, совершенствованием научно-исследовательской деятельности студенческой молодежи университета;

заявлять свою кандидатуру на участие в научных конференциях, семинарах, конкурсах, олимпиадах, стажировках и других мероприятиях, проводимых в Российской Федерации и других странах.

Проект  4.3. Члены СНО университета обязаны:

заниматься научно-исследовательской работой по тематике СНО и участвовать в мероприятиях, предусмотренных планом работы СНО кафедры, факультета, университета;

принимать участие в научно-организационной работе СНО университета;

руководствоваться в своей научно-исследовательской деятельности настоящим Положением.

Проект 

УТВЕРЖДАЮ

ПОЛОЖЕНИЕ

1.2. Деятельность СЛ НИИ координируется Советом студенческих объединений ФГБОУ ВПО «ВГСПУ».

1.3. СЛ НИИ не является юридическим лицом и не имеет атрибутов юридического лица, реализует свою деятельность через Управление научноисследовательских работ университета.

1.4. СЛ НИИ создается и ликвидируется приказом ректора.

2. Цели, задачи и виды деятельности научно-исследовательской 2.1. СЛ НИИ ставит перед собой следующие цели:

- обеспечение эффективного взаимодействия студенческих научных объединений ФГБОУ ВПО «ВГСПУ» по реализации проектной и конкурсной деятельности на базе университета и на выездных научных студенческих мероприятиях;

- объединение студентов в инициативные группы по различным направлениям подготовки для осуществления междисциплинарных проектов;

2.2. В соответствии с поставленными целями СЛ НИИ решает следующие задачи:

- координирует работу проблемных групп, научных кружков, студенческих научно-исследовательских лабораторий и центров, функционирующих в подразделениях университета;

- организует студенческие научные мероприятия по проблемам развития образования;

студенческими научными коллективами как внутри страны, так и зарубежом;

- способствует развитию научной деятельности студентов и их подготовке к послевузовскому профессиональному образованию;

Проект  - сотрудничает с Советом молодых ученых и специалистов (СМУС) университета.

3.1. Для осуществления целей и задач Научно-исследовательская лаборатория имеет право:

- свободно распространять информацию о своей деятельности;

- использовать для исследовательской деятельности ресурсы университета в соответствии с утвержденным планом;

- использовать для поощрения студентов определенную ректоратом часть средств, полученных в качестве субсидий и в рамках финансируемых научных грантов и программ.

3.2. Члены СЛ НИИ обязаны:

- соблюдать Устав университета, нормы, предусмотренные Уставом;

- ежегодно предоставлять УНИР отчет о научной и других видах деятельности;

- предоставлять по запросу Совета университета информацию о своей деятельности.

Проект 

УТВЕРЖДАЮ

ПОЛОЖЕНИЕ

1.2. Деятельность Ассоциации координируется Советом студенческих объединений ФГБОУ ВПО «ВГСПУ».

организационной поддержкой студентов, стремящихся реализовать свои идеи и проекты для совершенствования научной и социальной сферы вуза.

Участие в работе Ассоциации позволит студентам:

– более грамотно формулировать и четко оформить свои проектные предложения;

– знакомиться с другими студенческими проектами и принять в них участие;

– устанавливать прямые контакты с авторами интересных для них проектов;

– заинтересовывать в своей работе общественные организации и учреждения.

1.4. Ассоциация является структурным подразделением университета, функционирующим на общественных началах.

1.5. Ассоциация осуществляет свою деятельность в соответствии с законодательными, нормативными и информационными документами, относящимися к системе высшего профессионального образования РФ, Уставом ВГСПУ и настоящим Положением.

Проект  2.1. Целью Ассоциации является воспитание у студентов гуманистических ценностей, гражданской культуры, навыков творческого мышления, активной жизненной позиции.

2.2. Задачи Ассоциации:

– содействие развитию студенческого самоуправления университета;

– поддержка федеральных социальных и научно-исследовательских программ, а также программ Волгограда и области касающихся обучающейся молодежи;

– установление внешних контактов и реализация совместных проектов с общественными организациями и учреждениями.

2.3. Ассоциация выполняет следующие функции:

Информационно-нормативная:

– составление необходимой нормативной документации о деятельности студентов Ассоциации;

– подготовка к изданию необходимых материалов;

– информационно-методическая и организационная поддержка реализации студенческих проектов;

– систематизация материалов о студенческих проектах.

Обучающая:

– консультирование инициативных студентов в подготовке и реализации собственного проекта;

представителей студенческого самоуправления университета;

– реализация специализированных проектов и мероприятий, направленных на развитие творческих, коммуникативных, исследовательских и других навыков студентов, участниками Ассоциации.

Организационная:

– организация студенческих проектов, а также плановых смотров и конкурсов Ассоциации.

– взаимодействие со структурными подразделениями университета (административно-хозяйственная часть, социально-бытовая часть, учебная и научная части и пр.).

3. Структура и организация деятельности Ассоциации 3.1. Координацию деятельности Ассоциации осуществляют оргкомитет и руководители студенческих групп из числа студентовстипендиатов и других участников Ассоциации под непосредственным руководством председателя, который утверждает, принятый оргкомитетом план работы Ассоциации и согласует его с администрацией университета.

3.2. В деятельности Центра может принять участие любой студент университета, который заинтересован в реализации как собственной инициативы (идеи, проекта), так и инициативы других студентов.

Проект  3.3. Действующей единицей Ассоциации признается студенческая группа, которая может состоять из двух человек и более.

3.4. Предметом деятельности Центра считаются студенческие проекты научно-исследовательской образовательной и социальной направленности, имеющие социокультурный и экономический эффект.

3.5. Студенческий проект Ассоциации направлен в первую очередь на удовлетворение потребностей студенческой общественности университета, а также может выходить за его рамки.

3.6. Организация студенческого проекта предполагает вовлечение широкого круга студентов университета для его реализации.

3.7. Для реализации студенческого проекта может создаваться оргкомитет, привлекаться организационные и иные ресурсы различных структурных подразделений университета.

3.8. Реализация студенческого проекта сопровождается необходимым делопроизводством (составление, оформление, издание распоряжений, программ, буклетов, методичек и пр.).

3.9. Итоги деятельности Ассоциации подводятся после завершения студенческого проекта или одного из его этапов.

3.10. В рамках деятельности Ассоциации одновременно могут реализовываться несколько студенческих проектов.

3.11. Реализация студенческого проекта может быть приостановлена или прекращена на любой стадии, в т.ч. недопущена с объяснениями причин.

Данное обстоятельство не означает ремиссии идей проекта.

3.12. Реализация проекта может быть поручена любому другому структурному подразделению университета.

3.13. Результат работы Ассоциации – число студентов, выступающих в составе инициативных групп и позиционирующих себя авторами и организаторами студенческих проектов университета.

3.14. Финансирование деятельности Ассоциации осуществляется за счет средств университета, спонсорской помощи, грантовых средств и иных средств, не запрещенных действующим законодательством.

3.15. Ответственность за реализацию студенческого проекта возлагается на студенческую инициативную группу или оргкомитет.

Проект 

УТВЕРЖДАЮ

ПОЛОЖЕНИЕ

Волгоградского государственного социально-педагогического 1.1. Студенческое сетевое сообщество «Мирознай» ФГБОУ ВПО «ВГСПУ» (далее — Мирознай) является общественным объединением студентов университета, принимающих активное участие в научноорганизационной и исследовательской работе.

1.2. Деятельность Мирозная координируется Советом студенческих объединений ФГБОУ ВПО «ВГСПУ».

1.3. Деятельность Мирозная курируется Лабораторией информационных технологий образования Института педагогический информатики ФГБОУ ВПО «ВГСПУ».

1.4. Мирознай в своей деятельности руководствуется нормативными, методическими, инструктивными документами вышестоящих организаций по подчиненности вуза; Уставом ФГБОУ ВПО «ВГСПУ», приказами и распоряжениями ректора университета, директора ИПИ, руководителя Лаборатории информационных технологий образования ИПИ и настоящим Положением.

2.1. Основной целью Мирозная является создание в регионе условий для активного сетевого взаимодействия студентов вузов с целью осуществления научно-исследовательских, образовательных и социальных проектов.

2.2. Задачами Мирозная являются:

- привлечение студенчества к научно-исследовательской деятельности, начиная с самых ранних этапов обучения в университете;

- знакомство студентов с современными информационными технологиями, позволяющими организовать совместную сетевую научноисследовательскую деятельность;

- вовлечение обучающейся молодежи в деятельность по разработке электронных образовательных ресурсов, их методическому и техническому сопровождению;

Проект  - участие в организации и проведении внутривузовских студенческих научных конкурсов;

- организация и проведение научно-практических и методических студенческих мероприятий различного уровня на базе геоинформационной образовательной сети «Мирознай»;

- формирование мотивации студентов к научно-исследовательской работе, содействие овладению научным методом познания и углубленному, творческому освоению учебного материала;

- воспитание творческого отношения к своей будущей профессии через исследовательскую деятельность, повышение качества профессиональной подготовки молодых специалистов;

- отбор и рекомендация наиболее перспективных студентов, занимающихся научно-исследовательской работой, для продолжения образования в аспирантуре;

- осуществление сотрудничества с образовательными учреждениями и учреждениями культуры региона, изучение отечественного и зарубежного опыта организации сетевых научно-исследовательских, образовательных и социальных проектов с целью внедрения передовых форм и методов в свою работу;

- освещение деятельности Мирозная в СМИ, популяризация научных достижений учащейся молодежи с целью поднятия престижа молодежной науки.

3.1. Деятельность студентов сетевого сообщества «Мирознай»

координируется Советом Мирозная.

3.2. Совет Мирозная является коллегиальным органом, к компетенции которого относится рассмотрение и решение всех вопросов, связанных с организацией работы Мирозная. Основными функциями Совета Мирозная являются:

- контроль над выполнением задач развития Мирозная;

- организация и координация сетевых научно-исследовательских, образовательных и социальных проектов;

- обеспечение участия максимального числа творческой молодежи университета в конкурсах научных проектов на базе геоинформационной образовательной сети «Мирознай»;

студенческого сообщества «Мирознай» на различные поощрения;

- подготовка документов, регламентирующих деятельность Мирозная.

3.3. Заседания Совета Мирозная проводятся 1 раз в месяц.

3.4. Работу Совета Мирозная возглавляет председатель Совета, выбираемый из числа наиболее инициативных студентов — членов Проект  Мирозная. Кандидатура председателя Совета Мирозная согласуется с директором Института педагогической информатики.

3.5. Научное руководство деятельностью Совета Мирозная осуществляется куратором, назначаемым приказом ректора университета из числа ведущих ученых ФГБОУ ВПО «ВГСПУ» в области информатизации образования.

3.8. Состав Совета Мирозная формируется научным руководителем Мирозная исходя из конкретных условий его деятельности, а также по представлению самих членов Совета.

3.9. Состав Совета Мирозная утверждается Советом студенческих объединений ФГБОУ ВПО «ВГСПУ» при Ученом совете университета. Срок полномочий действующего Совета Мирозная — 1 академический год.

4.1. Членом Мирозная может стать любой студент ФГБОУ ВПО «ВГСПУ», занимающийся научно-исследовательской деятельностью и желающий стать членом Мирозная.

4.2. Члены Мирозная имеют право:

- избирать и быть избранными в руководящие органы Совета Мирозная;

- своевременно получать информацию о мероприятиях Мирозная;

- заниматься научно-исследовательской работой по тематике, согласованной с Советом Мирозная;

- публиковать результаты собственных научных исследований;

- предлагать идеи и проекты, связанные с работой Мирозная;

- принимать участие во внутривузовских научных конкурсах;

- заявлять свою кандидатуру на участие в научных конференциях, семинарах, конкурсах, олимпиадах, стажировках и других мероприятиях, проводимых на территории Российской Федерации и других стран.

4.3. Члены Мирозная обязаны:

- принимать участие в научно-исследовательской работе Мирозная;

- регулярно выступать с докладами на внутривузовских и межвузовских конференциях, симпозиумах и других научно-практических мероприятиях;

- участвовать в конкурсах научных проектов Мирозная;

- принимать участие в научно-организационной работе Мирозная;

- руководствоваться в своей научно-исследовательской деятельности настоящим Положением.

Проект 

УТВЕРЖДАЮ

ПОЛОЖЕНИЕ

1.2. Студенческие экспедиционные отряды Волгоградского государственного социально-педагогического университета осуществляют свою деятельность с 60-х гг. XX века в рамках НИРС на естественногеографическом, историческом и филологическом факультетах.

1.3. Деятельность экспедиционных отрядов координируется Советом студенческих объединений ФГБОУ ВПО «ВГСПУ».

1.4. Деятельность экспедиционных отрядов курируется преподавателями факультетов, по профилям которых экспедиционные отряды ведут научно-исследовательскую деятельность.

1.5. Экспедиционные отряды в своей деятельности руководствуются нормативными, методическими, инструктивными документами вышестоящих организаций по подчиненности вуза; Уставом ФГБОУ ВПО «ВГСПУ», приказами и распоряжениями ректора университета и настоящим Положением.

2.1. Основной целью экспедиционных отрядов является создание условий для активного взаимодействия студентов университета с целью осуществления научно-исследовательской работы в полевых условиях.

2.2. Задачами экспедиционных отрядов являются:

- привлечение студенчества к научно-исследовательской деятельности, начиная с самых ранних этапов обучения в университете;

- знакомство студентов с современными информационными технологиями, позволяющими организовать совместную научноисследовательскую деятельность;

- формирование мотивации студентов к научно-исследовательской работе, содействие овладению научным методом познания и углубленному, творческому освоению учебного материала;

Проект  - воспитание творческого отношения к своей будущей профессии через исследовательскую деятельность, повышение качества профессиональной подготовки молодых специалистов;

- освещение деятельности экспедиционного отряда в СМИ, популяризация научных достижений учащейся молодежи с целью поднятия престижа молодежной науки.

3. Управление экспедиционными отрядами 3.1. Деятельность студентов экспедиционных отрядов координируется Советами отрядов и руководителями отрядов.

3.2. Советы экспедиционных отрядов являются коллегиальными органами, к компетенции которых относится рассмотрение и решение всех вопросов, связанных с организацией работы отрядов. Состав Совета согласовывается с деканом факультета и руководителем отряда и утверждается приказом ректора университета. Основными функциями Совета профильного экспедиционного отряда являются:

- контроль над выполнением задач развития экспедиционного отряда;

- организация и координация научно-исследовательских проектов;

- подготовка документов, регламентирующих деятельность экспедиционного отряда.

3.3. Работу Совета профильного экспедиционного отряда возглавляет председатель Совета, выбираемый из числа наиболее инициативных студентов — членов отряда. Кандидатура председателя Совета экспедиционного отряда согласовывается с деканом факультета и руководителем отряда и утверждается приказом ректора университета.

3.4. Научное руководство деятельностью Совета экспедиционного отряда осуществляется руководителем, назначаемым приказом ректора университета из числа ведущих ученых университета, работающих по профилю отряда.

4. Права и обязанности членов профильного экспедиционного 4.1. Членом экспедиционного отряда может стать любой студент университета, занимающийся научно-исследовательской деятельностью и желающий стать членом отряда.

4.2. Члены экспедиционного отряда имеют право:

- избирать и быть избранными в руководящие органы Совета экспедиционного отряда;

- своевременно получать информацию о мероприятиях экспедиционного отряда;

- заниматься научно-исследовательской работой по тематике, согласованной с Советом экспедиционного отряда;

Проект  экспедиционного отряда;

4.3. Члены экспедиционного отряда обязаны:

- принимать участие в научно-исследовательской работе экспедиционного отряда;

- руководствоваться в своей научно-исследовательской деятельности настоящим Положением.