Д ЛЯ 1/ТТ* Б А К А Л А В Р О В

Н.С. ЛУКЬЯНОВА

ГЕОГРАФИЯ

ТУРИЗМА: туристские

регионы

мира и России

ПРАКТИКУМ

УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ

Д Л Я 1/^1 Б А К А Л А В Р О В ------------------ W Н.С. Лукьянова

ГЕОГРАФИЯ ТУРИЗМА:

ТУРИСТСКИЕ РЕГИОНЫ

МИРА И РОССИИ.

Практикум Рекомендовано УМО учебных заведений Российской Федерации по образованию в области сервиса и туризма в качестве учебного пособия ля студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Социально-культурный сервис и туризм»

Второе издание, стереотипное

МОСКВА

У Д К 338.48(075.8) Б Б К 65.433я Л Рецензенты:

Ю.С. Путрик, заведующий кафедрой социально-культурного сервиса и туриз­ ма Московского гуманитарного университета, первым вице-президент Междуна­ родной туристской академии, канд. гсоф. наук. проф..

В.В. Дпорниченко, проф. кафедры технологии и организации услуги ресторанногостиничном бизнесе Российского государственного торгово-экономического университета, канд. ист. наук Л укьянова Н.С.

Л84 География туризма: туристские регионы мира и России. Практикум :

учебное пособие / Н.С. Лукьянова. — 2-е изд.. стер. — М. : К Н О Р У С, 2012. 168 с. — (Для бакалавров).

IS B N 978-5-406-01918- Представлены материалы для самостоятельной и практической работы сту­ дентов но географии туризма: сведения о составе туристских регионов мира и России, перечни природных и культурно-исторических объектов, имеющих важное значение для туристско-рекреационного комплекса, краткие описания не­ которых достопримечательностей, статистические и справочные материалы, ха­ рактеризующие уровень развития туризма и его специализацию. По каждой теме сформулированы вопросы и задания для самостоятельной и практической рабо­ ты, в конце темы или раздела — тесты для контроля знаний.

Для бакалавров высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Социально-культурный сервис и туризм*, преподавателей и работников ctftepu туризма.

У Д К 338.48(075.8) Б Б К 65.433я Лукьянова Наталья Степановна

ГЕОГРА Ф И Я ТУРИ ЗМ А : ТУРИСТСКИЕ РЕГИОН Ы М ИРА

И Р О С С И И. ПРАКТИКУМ

Сертификат соответствия № РОСС RU. АЕ51. I I 15407 от 31.05.2011 г.

Изд. N? 4359. Подписано в печать 16.01.2012.

Формат 60x90/16. Гарнитура «PfetersbuigC». Печать офсетная.

Уел. печ. л. 10.5. Уч.-изд. л. 6,23. Тираж 700 экз. Заказ № 137.

ООО «КноРус».

129085. Москва, проспект Мира. л. 105, стр. 1.

Тел.: (495)741-46-28.

E-mail: [email protected] http://www.knorus.ru Отпечатано и ГУП МО «Коломенская типография».

140400, Московская обл.. г. Коломна, ул. Ill Интернационала, 2а.

Тел.: 8 (496) 618-69-33,618-60-16. E-mail: baMOflyandcx.ru.

ISBN 978-5-406-01918-

О ГЛАВЛЕН И Е

Введение

ТУРИ СТСК О-РЕК РЕА Ц ИОН НЫ Е

М А К РОРЕГИ О Н Ы М ИРА

Тема 1. Европа

1.1. Вопросы и задания для практической и Самостоятельной работы

1.2. Объекты Всемирного природного и культурного наследия в странах Европы

1.3. Описание некоторых достопримечательностей стран Европы

1.4. Тесты для контроля знаний

Тема 2. Азия

2.1. Вопросы и задания для практической и самостоятельной работы

2.2. Объекты Всемирного природного и культурного наследия в странах Азин

2.3. Описание некоторых достопримечательностей стран Азии

2.4. Тесты для контроля знаний

Тема 3. Северная Америка

3.1. Вопросы и задания для практической и самостоятельной работы

3.2. Объекты Всемирного природного и культурного наследия в странах Северной Америки

3.3. Описание некоторых достопримечательностей стран Северной Америки

3.4. Тесты для контроля знаний

Тема 4. Центральная и Ю жная А мерика

4.1. Вопросы и задания для практической и самостоятельной работы

4.2. Объекты Всемирного природного и культурного наследия б странах Центральной и Южной Америки

4.3. Описание некоторых достопримечательностей стран Центральной и Южной Америки

4.4. Тесты для контроля знании

Тема 5. А ф ри ка

5.1. Вопросы и задания для практической и самостоятельной работы.....:

5.2. Объекты Всемирного природного и культурного наследия в странах Африки

5.3. Описание некоторых достопримечательностей стран Африки

5.4. Тесты для контроля знаний

ТУРИ СТСКИ Е РЕГИОН Ы РОССИ И

Тема б. Теоретические основы изучения туристских регионов Р оссии

6.1. Туристское районирование

6.2. Особые экономические туристско-рекреационные зоны

Тема 7. Европейский Север Р осси и

7.1. Вопросы и задания для самостоятельной работы

7.2. Туристско-рекреационные ресурсы Европейского Севера

7.3. Темы индивидуальных заданий

Тема 8. Цент!) Р о сс и и

8.1. Вопросы и задания для самостоятельной работы

8.2. Туристские ресурсы Центра Р осси и

8.3. Активные туры по европейскому Центру

8.4. Темы индивидуальных заданий

Тема 9. Юг Р о сси и

9.1. Вопросы и задания для самостоятельной работы

9.2. Рекомендуемые темы сообщений

9.3. Туристские ресурсы Юга России

9.4. Активные туры но территории европейского Юга

Тема 10. Сибирь н Дальний Восток

10.1. Вопросы и задания для самостоятельной работы

10.2. Туристские ресурсы Сибири и Дальнего Востока

10.3. Рекомендуемые темы сообщений

10.4. Активные туры по Сибири и Дальнему Востоку

Тема И. Обобщение знаний и итоговый контроль

11.1. Обобщающие вопросы и задания

11.2. Тесты для контроля знаний

ПРИЛОЖ ЕНИЯ

Приложение 1. Статистика международных туристских прибытий по регионам мира

Приложение 2. Охраняемые природные территории — центры экологического и экскурсионно-познавательного туризма

Приложение 3. Перечень объектов Всемирного природного и культурного наследия на территории Р осси и

Краткое описание объектов Всемирной) наследия, расположенных иа территории России

Приложение 4. Национальные парки России с многочисленными памятниками истории и культуры на своей территории

Приложение 5. 11аиболее посещаемые музеи-заповедники и музеи-усадьбы в регионах Р оссии

Приложение 6. Перечень географических названий природно-рекреационных объектов Р оссии

Приложение 7. Города «Губернского кольца Подмосковья*

Приложение 8. Список исторических населенных пунктов Российской Федерации

Рекомендуемая литература

ВВЕДЕНИЕ

Учебно-практическое пособие предназначено для студентов, обуча­ ющихся по туристским специальностям. В нем представлены вопросы для обсуждения на семинарских занятиях, задания для практической и самостоятельной работы, рекомендуемые темы обзоров, сообщений и презентаций, а также тесты для контроля знаний но туристским реги­ онам мира и России.

В пособие включены некоторые справочные, статистические и информационные материалы, помогающие формированию програм­ мных знаний по географии туризма, туристскому потенциалу стран и регионов мира (см. приложения).

Значительная часть заданий и информационных материалов по­ священа изучению относительно новых туристских дестинаций: Словакии, Сербии, Черногории, Македонии, недавно появившихся на рынке туризма стран Восточной Африки и Центральной Азии, а также периферийных районов России.

В списке рекомендуемой литературы приведены основные учеб­ ные пособия и научно-популярные издания, которые можно использо­ вать при изучении данного курса в качестве источников теоретических знаний и фактического материала. Многие задания сформулированы с учетом их содержания.

Для выполнения предложенных заданий требуется следующее:

внимательное изучение текста существующих учебных пособий по географии туризма, систематическая работа с географической картон, дополнительной литературой, использование материалов профессио­ нальной периодической печати и интерактивных источников инфор­ мации.

Основная цель учебного пособия — формирование системы зна­ ний по географии туризма, необходимых для профессиональной дея­ тельности в туристской индустрии.

ТУРИСТСКО-РЕКРЕАЦИОННЫ Е

МАКРОРЕГИОНЫ МИРА

ЕВРОПА

Д Л Я П РАК ТИ Ч ЕСК О Й С А М О С Т О Я Т ЕЛ Ь Н О Й РАБОТЫ

1. Перечислить туристские макрорегионы мира и объяснить принципы их выделения.

2. Показать на контурной кар ге состав субрегионов Европы (исто­ рико-географических регионов), обозначив границы входящих в них стран, названия и столицы государств. Территорию субрегионов вы­ делить цветом.

Северная Европа: Дания (Копенгаген). Исландия (Рейкьявик), Норвегия (Осло), Финляндия (Хельсинки), Швеция (Стокгольм) Западная Ев/юпа: Австрия (Вена), Бельгия (Брюссель), Великобритания (Лондон), Ирландия (Дублин), Лихтенштейн (Валун). Люксембург (Люксембург). Мона­ ко (Монако), Нидерланды (Амстердам). Франция (Париж). Германия (Берлин), Швейцария (Берн) Центральная и Восточная Еирогш: Албания (Тирана). Беларусь (Минск), Болгария (София), Босния и Герцеговина (Сараево). Венгрия (Будапешт), Лат­ вия (Рига), Литва (Вильнюс), Македония (Скопье). Молдова (Кишинев). Поль­ ша (Варшава). Румыния (Бухарест). Сербия (Бел(рад), Словакия (Братислава), Словения (Любляна). Украина (Киев). Хорватия (Загреб), Чехия (Прага), Черного­ рия (Подгорица), Эстония (Таллин) Ю жная Европа: Андорра (Андорра-ла-Велья), Ватикан, Греции (Афины), Испа­ ния (Мадрид). Италия (Рим). Мальта (Валетта). Португалия (Лиссабон). Сан-Мари­ но (Сан-Марино) Примечание. В туристском районировании Ю НВТО к субрегиону «Восточная Евро­ па* относят также Израиль, Турцию и Кипр.

3. Раскрыть особенности каждого из субрегионов: географиче­ ское положение, история, природа, население (в том числе язык и ре­ лигия).

4. Показать различия в уровне экономического развития стран Европы и субрегионов.

Статистика международного туризма в Европе (2006 г\)_ Основные туристские направления Австрия Бельгия Болгария Хорватия Чехия Франция Германия Греция Венгрия Ирландия Италия Нидерланды Норвегия Польша Португалия Россия Испания Швейцария Турция Ук|>аина Великобритания Всего 5. Пользуясь данными табл. 1.2, назвать три страны — европей­ ских лидера но числу туристских посещений и доходам от туризма, объяснить выявленный результат.

6. Какие из европейских стран являются крупнейшими постав­ щиками туристов?

7. Оценить уровень и перспективы развития туризма в Восточ­ ной и Центральной Европе.

8. Подготовить ине дня. На комфортабельном поезде путешествие поэтому маршруту за­ нимает 3,5 часа. В особо охраняемой зоне Мачу-Пикчу есть единствен­ ный мини-отель с небольшими и очень скромными номерами.

Национальный парк «Канайма». Национальный парк площадью в 30 тыс. км2 расположен в юго-восточной части Венесуэлы, на Гвиан­ ском нагорье с труднодоступными плоскими вершинами, на высоте от 450 до 2953 м в бассейне реки Карони. На его территории находятся такие всемирно известные природные объекты, как высшая точка Гви­ анского нагорья — гора Рорайма (2953 м) и высочайший водопад мира — Анхель (1054 м). Склоны нагорья покрыты влажными тропи­ ческими лесами с богатейшей флорой и фауной: ботаники насчитыва­ ют здесь 10 тыс. видов растений, из них 900 видов орхидей. В составе фауны — ягуар, пума, тапир, пекари, кайман. Леса практически непро­ ходимы, поэтому самый высокий водопад был открыт только в 1935 г.

американским летчиком Анхелем.

Национальный парк «Игуасу», занимающий площадь 55 тыс. га, основанный в 1935 г., находится на границе Аргентины и Бразилии.

120 км течения реки Игуасу служат границей между Бразилией и Ар­ гентиной. В переводе с одного из индейских наречий «Игуасу» означа­ ет «Большая вода». В природном отношении это территория Бразиль­ ского нагорья, покрытая вечнозелеными лесами, в которых обитают пумы, ягуары, койоты, оцелоты, тапиры, ленивцы, обезьяны, тысячи видов экзотических птиц и бабочек. Самый большой водопад — Игуасу образовался на одноименной реке в 26 км от места се впадения в Па­ рану. Водопад имеет вид полусферы необычайно больших размеров.

Он спадает в ущелье с двух отвесных базальтовых ступеней 275 струя­ ми и потоками, разделенными скалистыми островами. Высота паде­ ния — 72 м, ширина — 2700 м. Это один из самых живописных водо­ падов мира.

1. Страна с наиболее высокой долей индейского населения:

а) Эквадор:

б) Боливия;

2. Этой стране принадлежит национальный парк на одном из уда­ ленных островов Тихого океана, уникальным достоянием которо­ го являются гигантские каменные статуи маои:

б) Бразилия:

в) Эквадор;

г) Аргентина.

3. Столицей Бразилии с 1960 г. является город:

а) Бразилиа;

б) Рио-де-Жанейро;

в) Сан-Паулу;

4. Объект всемирного природного наследия, водопад на границе Аргентины, Бразилии и Парагвая:

а) Виктория;

в) Ниагарский;

5. Государственный язык Бразилии:

а) испанский;

б) португальский;

в) французский;

г) английский.

6. Национальный парк «Ноэль-Хуани* на озерах Патагонии с пей­ зажами, напоминающими швейцарские Альпы, расположен в одной из латиноамериканских стран:

а) Уругвае;

б) Бразилии;

в) Аргентине;

г) Парагвае.

7. Архипелаг Огненная Земля с расположенным на нем националь­ ным парком и самым южным городом Земли (Ушуия) принадле­ жит одной из южноамериканских стран:

а) Чили;

б) Аргентине;

в) Бразилии;

г) Венесуэле.

8. Национальный парк «Канайма», на территории которого нахо­ дится высшая точка Гвианского нагорья — гора Рорайма и высо­ чайший водопад мира — Анхель, расположен на территории:

а) Бразилии;

б) Венесуэлы;

в) Колумбии;

г) Гайаны.

9. Древнее поселение народа майя — Тикаль с храмовым комплек­ сом и жилыми постройками является достопримечательностью:

а) Мексики;

б) Перу;

в) Гватемалы;

г) Колумбии.

10. 27% площади этой страны занято особо охраняемыми природны­ ми территориями, а доходы от туризма являются главным источ­ ником пополнения бюджета:

а) Панама;

б) Коста-Рика;

в) Эквадор;

г) Венесуэла.

11. В этой стране наряду с испанским языком статус государственно­ го имеет индейский язык кечуа:

а) Венесуэла;

б) Гайана;

в) Перу;

г) Эквадор.

12. В населении какой из стран наиболее велика доля потомков аф­ риканских рабов, завезенных для работы на плантациях:

а) Аргентины;

в) Бразилии;

г) Уругвая.

13. Страна с наибольшей долей в населении выходцев из Европы:

а) Колумбия;

б) Бразилия;

г) Аргентина.

14. Наиболее посещаемая туристами страна Южной Америки:

а) Аргентина;

в) Уругвай;

г) Бразилия.

15. Древняя столица государства инков находится на территории:

в) Гватемалы;

г) Мексики.

АФ РИКА

5.1. В О П Р О С Ы И З А Д А Н И Я Д Л Я П Р А К Т И Ч Е С К О Й

И С АМ О СТО Я ТЕЛ ЬН О Й РАБО ТЫ

1. Показать па контурной карте состав регионов Африки: Север ной, Западной, Центральной, Восточной и Южной. Пользуясь полити­ ческой картой географического атласа, перечислить страны со столи­ цами в составе каждого из регионов.

Северная Африка: Алжир (Алжир). Египет (Каир), Ливия (Триполи). Мавритания (Нуакшот). Марокко (Рабат). Тунис (Тунис) Западная Африка: Бенин (Порто-Ново). Буркина-Фасо (Уагадугу). Гамбия (Баижул), Гвинея (Конакри). Гвинея-Бисау (Бисау), Гана (Аккра). Кабо (Верде-Прая), Кот-д'Ивуар (Ямасукро), Либерия (Монровия), Мале (Бамако), Нигер (Ниамей).

Нигерия (Абуджа). Сенегал (Дакар). Сьерра-Леоне (Фритаун), Того (Ломе) Центральная Африка: Ангола (Луанда), Габон (Либревиль), Заир (Киншаса), Замбия (Лусака). Камерун (Яунде). Конго (Браззавиль), Сан-Томе и Принси­ пи (Сан-Томе). ЦАР (Б ант ), Чад (Нджамена), Экваториальная Гвинея (Малабо) Восточная Африка: Бурунди (Бужумбура). Джибути (Джибути). Кения (Найроби), Малави (Лилонгве). Руанда (Кигали). Сомали (Могадишо), Судан (Хартум), Танзания (Додома). Уганда (Кампала). Эритрея (Асмэра). Эфиопия (Аддис-Абеба) Ю жная Африка: Ботсвана (Габороне). Зимбабве (Хараре), Коморы (Морони).

Лесото (Масеру). Маврикий (Норт-Луи). Мадагаскар (Антананариву), Мозам­ бик (Мапуту), Намибия (Виндхук),Свазиленд (Мбабане). Сейшелы (Виктория), Ю АР (Претория) 2. Обозначить на карте природные объекты, имеющие важное значение для туризма. Обратит!» внимание, на территории каких стран они находятся.

Горы: Атласские, Капские. Драконовы. Эфиопское и ВосточноАфриканское нагорья, вулкан Килиманджаро — 5895 м. О зера1Виктория, Танганьика, Ньяса, Чад. Реки: Нил, Конго, Нигер. Замбези (водопад Виктория), Лимпопо, Оранжевая. Острова: Канарские, Мадагаскар.

3. Каковы отличительные особенности климата и растительно­ сти Африки (по сравнению с Южной Америкой)?

4. Какие природные зоны получили распространение на терри­ тории Африки?

5. Объяснить тезис «Африка — район концентрации глобальных проблем». Раскрыть сущность демографической проблемы и пробле­ мы экономической отсталости.

6. Объяснить сущность других проблем, сдерживающих разви­ тие туризма в Африке.

7. Подготовить сообщения о туристском потенциале, особенно­ стях и видах туризма отдельных стран Африки (Ю АР, Кении, Танза­ нии, Туниса, Марокко и др.).

8. Рассказать о крупных национальных парках стран Восточной и Южной Африки (см. приложение 2).

9. Подготовить информацию о культуре отдельных народов Аф­ рики как важной составляющей туристского потенциала территории.

10. Используя данные табл. 5.2, назвать страны Африки, в эконо­ мике которых туризм имеет наиболее важное значение. Используя учебную, научно-популярную литературу, материалы периодической печати (журналы «Гео», «Вокруг света», «Туризм» и др.), интерактив­ ные источники, подготовить информацию о туристских ресурсах, ви­ дах туризма и перспективах его развития в этих и других африканских странах.

Статистика международных туристских прибытий Замбия Кения Сейшельские острова Основные туристские Тунис ЮАР Африка в целом 11. Ознакомиться с содержанием списка объектов всемирного наследия в странах Африки. Подготовить информацию о некоторых из них по выбору, показав образовательное и рекреационное значение этих объектов.

5.2. О БЪ ЕКТЫ В С ЕМ И Р Н О ГО П РИ РО Д Н О ГО

И КУЛ ЬТУРН ОГО Н АСЛ ЕД И Я В С ТР АН А Х А Ф РИ К И

Крепость Аль-Кала в древнем городе Бени-Хаммад.

Древний го^од Джем ила.

Плато Тассилин-Аджер.

Древний город Тнмгад.

Древний город Типаса.

Касба — старая часть города Алжир.

Королевские дворцы Абомея.

Наскальная живопись в районе Цодило.

Остров Джеймс-Айленд и связанные с ним достопримечательности.

Кольца камней-мегалитов в Сенсгамбин.

Форты и замки Вольты, Большой Аккры, Центрального и Запад­ ного регионов.

Традиционные постройки народа ашанти.

Природный резерват Мауит-Нимба.

Национальный парк «Вирунга».

Национальный парк «Гарамба».

Национальный парк «Кахузн-Биега>.

Национальный парк «Салонга».

Фаунистический резерват Окапи.

Раннехристианские памятники в Абу-Мена.

Древние Фивы с их некрополями.

Исламский Каир.

Мемфис и его некрополи — район пирамид от Гизы до Дахшура.

Памятники Нубии от Абу-Снмбел до Филэ.

Монастырь Св. Екатерины с окружением.

Вади-аль-Хнтан («Долина китов») — местонахождение окамене­ лостей.

Водопад Виктория.

Национальный парк «Мана-Пуле», охотничьи резерваты Сани и Чеворе.

Национальный памятник «Великий Зимбабве».

Национальный памятник «Руины Кхами».

Водопад Виктория.

Холмы Матобо.

Фаунистический резерват Джа.

Национальные парки на озере Туркана.

Национальный парк и лесной резерват на горе Кения.

Старый город в Ламу.

Природный резерват Маунт-Ннмба.

Национальный парк «Тан*.

Национальный парк «Комоэ*.

Археологические памятники Кнрены.

Археологические памятники Лептис-Магны.

Археологические памятники Сабраты.

Наскальная живопись в горах Тадрарт-Акакус.

Старый город в Гадамесе.

Национальный парк «Банк-д’Арген».

Ксары (укрепленные жилища) в Уалане, Шннгетти, Тишитс и Уалате.

Природный резерват Цинги-де-Бемараха.

Королевски!» холм Амбохнманга.

Национальный парк «Озеро Малави».

Наскальные изображения в Чонгони.

Старые города Дженне.

Исторически»! город Томбукту.

Нагорье Банднагара (земля догонов).

Гробница императора Аския Мохаммеда (город Гао).

Медина (старая часть) города Фес.

Медина (старая часть) города Марракеш.

Ксары (укрепленные жилища) в Айт-Бен-Хадду.

Исторический город Мекнес.

Археологические памятники Волюблнса.

Медина (старая часть) города Тетеуан.

Медина (старая часть) города Эс-Сувейра.

Португальская крепость Мазарган, город Эль-Джадида.

Город-остров Мозамбик.

Природные резерваты Лир и Тенере.

Национальный парк «Дубль-В-дю-Нигср*.

Культурный ландшафт Сукур.

Священная роща Осун-Осогбо.

Атолл Альдабра.

Природный резерват Вале-де-Мэ.

Остров Горе.

Орнитологический резерват Джудж.

Национальный парк «Ниоколо Коба*.

Город-остров Сен-Луи.

Кольца камней-мегалитов в Сенегамбии.

Священная скала Гебель-Баркал и археологические п в области Напатан.

Охраняемая область Нгоронго.

Руины Килва-Кисивани и Сонга-Макара.

Национальный парк «Серенгети*.

Охотничий резерват Селус.

Национальный парк «Килиманджаро*.

«Каменный город* в Занзибаре.

Наскальные изображения в Кондоа.

Амфитеатр в Эл-Джемс.

Медина (старая часть) города Тунис.

Руины Карфагена.

Национальный парк «Ишксль*.

Пунический город Керкуан и его некрополь.

Исторический город Кайруан.

Медина (старая часть) города Сус.

Древний город Дуга.

Кутаммаку — земля народности батаммариба.

Национальный парк «Бвииди-Импенитрейбл».

Национальный парк «Рувензори-Маунтинс*.

Захоронение королей Буганда в касабун.

11ациональный парк «Манова-Гоунда-Сен-Флорис*.

Скальные церкви в Лалнбеле.

Национальный парк «Сыменк Крепость Фаснл-Гебби, район города Гондэр.

Древний город Аксум.

Долина нижнего течения реки Аваш.

Долина нижнего течения реки Омо.

Археологические памятники Типа.

Укрепленный исторический город Хаара-Джуголь.

Стеркфонтейн, Сварткранс, Кромдрай и окрестности — места ходок ископаемых гомннидов.

Водно-болотный район Сент-Лусия.

Остров Роби и-Айленд.

Парк «Дракенберг».

Культурный ландшафт Мапунгубве.

Охраняемые территории Капской флористической области.

Астроблема Вреде Гусь-Хрустальный. Кнржач, Ковров. Мсленки. Муром, Волгоградская ю|н>да: Волгоград. Дубовкл, Камышин.Ленинск, Серафимо­ область вич, Урюпинск; пос. Рудня; станицы: Романовская, Перекоп­ ская. Тепикинская, Филоиовская; села: Заплавное, Лопухов* Вологодская область города: Вологда. Белозере к, Великий Устюг, Вытегра, Грязовец, Кириллов. Никольск.Тотьма, Устюжна, Череповец:

Воронежская область города: Воронеж. Бобров, Богучар, Борисоглебск, Ивановская область города: Иваново. Вичуга, Гаврилов Посад. Кинешма. Кохма, Иркутская область города: Иркутск. Кнрснск. Ннжнеудннск. Усолье-Сибирское;

Калининградская города: Калининград, Багратионовек, Балтийск. Гусев.

область Зеленогралск. Правдипек. Светлогорек, Советск. Черняховск Калужская область города: Калуга. Боровск. Козельск, Малоярославец. Медынь, Камчатская область г. Петропавловск-Камчатский, с. Никольское Кемеровская область города: Кемерово, Мариинск, Новокузнецк Кировская область города: Киров, Котельннч. Малмыж, Нолинск, Орлов.

города; Кострома. Буй. Галич, Кологрнв. Макарьв. Мерехта, Костромская область Курганская область города: Курск. Дшггриев-Льговский. Льгов. Обоянь. Рыльск.

Курская область города: Выборг, Гатчина, Ивангород, Кингисепп, Лодейное Ленинградская область города: Липецк. Елец. Задонск, Лебедянь. Усмань, Чаплыгин Липецкая область Магаданская область города: Балашиха, Бронницы, Верея. Волоколамск. Дмитров.

Московская область Павловский Посад. Подольск, Рула. Сергиев Посад. Серпухов, Мурманская область г. Мурманск города: Нижний Новгород, Арзамас, Балахна. Ветлуга, Выкса.

Нижегородская Горбатов, Городец, Дзержинск, Лукоянов. Лысково, Павлово.

область города: Новгород, Боровичн. Валдай, Сольцы. Старая Русса.

Ноигоролская область Холм: поселки: Демянск. Крестцы. Кулотнно, Любытино;

села: Волок. Кончанско-Суворовское, Медведь, Мошенское, города: Новосибирск, Куйбышев; поселки: Колывань, Сузум Новосибирская область Омская область города: Омск, Тара, Тюкалннск Оренбургская область Орловская область города: Орел. Волхов, Дм1ггровск-Орловский. Ливны, Пензенская область города: Пенза. Спасск. Белинский, Городище. Кузнецк, Псковская область го|к>да: Псков. Великие Луки, Гдов. Невель. Новоржев.

Новосокольники, Опочка, Остров. Печоры, Порохов. Себеж:

города: Ростов-на-Дону, Азов. Новочеркасск, Таганрог.

Ростовская область Рязанская область города: Рязань. Касимов, Михайлов, Ряжск. Скопин.

Самарская область города: Самара. Сызрань, Тольятти Саратовская область города: Саратов. Аткарск, Балаково. Балашов. Вольск.

Свердловская города: Екатеринбург, Аланаевск. Верхотурье. Ирбнт, область Каменск-Уральский. Камышлов, Красноуфимск. Нижний Смоленская область горала: Смоленск. Велиж, Вязьма, Гагарин, Лемидои.

Тамбовская область Тверская область города: Тверь. Бежецк. Белый. Вссьегонск. Вышний Волочек.

Томская область Тюменская область, Ульяновская область города: Ульяновск. Мелекесс, Сенгилей: поселки: Карсун, Челябинская область города: Челябинск. Всрхнеуральск. Златоуст, Каслн, Читинская область города: Чита. Нерчинск. Нетровск-Забайкальский, Сретснск.

Ярославская облапь города: Ярославль. Гаврилов-Ям, Данилов, Любим. Мышкин.

Переславль-Залесский. Пошехонье-Вололарск, Ростов.

Рыбинск. Тутаев. Углич; нос. Борисоглебский, села: Великое.

Санкт-Петербург города: Санкт-Петербург, Колпино. Кронлшталт, Ломоносов.

Усть-Ордынский с. Александровское Бурятский автоном­ ны округ Ханты-Мансийский пос. Бсрезово автономный округ Ямало-Ненецкий г. Салехард автономный округ

РЕКО М ЕНДУЕМ АЯ

ЛИТЕРАТУРА

ОСНОВНАЯ

География туризма : учебник / пол ред. А.Ю. Александровой. М. :

Косолапое А.Б. Туристское страноведение. Европа и Азия : учебнопрактич. пособие. М.: К Н О РУ С, 2005.

Косолапое А.Б. География российского внутреннего туризма. М. :

Самойленко А.А. География туризма : учеб. пособие. Ростов-на-Дону :

Феникс, 2006.

Филиппова И.Г., Погодин В J1., Лукьянов Е.А. География туризма. СанктПетербург, 2008.

ДОПОЛНИТЕЛ ЬНАЯ

Александрова А.Ю. География мировой индустрии туризма. М., 1996.

Александрова А.Ю. Международный туризм. М.: Аспект-Пресс, 2004.

Биржаков М.Б. Введение в туризм. С П б.: Герда, 2007.

Веденин Ю.А., Кулешов М.Е. Культурный ландшафт как объект насле­ дия. С П б.: Дмитрий Буланин, 2004.

Вся Азия: географический справочник / под ред. Н.Н. Алексеевой и И.Е. Тимашова. М.: Муравей, 2003.

Географический энциклопедический словарь. М. : Большая Россий­ ская энциклопедия, 2003.

Гладкий 10.11., Доброскок В.А., Семёнов С.П. Социально-экономическая география России: учебник. М.: Гардарики, 2001.

Даринский А.В. География туризма в Российской Федерации. СПб., Дворниченко В.В. История международного и национального туризма.

Дмитриевский Ю Д. Туристские районы мира : учеб. пособие. Смо­ ленск : Изд-во С ГУ, 2000.

Заповедники С С С Р. М.: Лесная промышленность, 1980.

Культурное наследие России и туризм. М.: Н И И культурного и при­ родного наследия им. Д.С. Лихачёва, 2005.

Лечение и отдых на курортах мира и России : справочник. М. : Куль­ турные традиции, 1997.

Мельникова Е.В. Культура и традиции народов мира. М.: Диалог куль­ тур, 2006.

МироненкоН.С., Твердохлебов И.Т. Рекреационная география. М.: Издво МГУ, 1981.

Народы и религии мира : энциклопедия. М.: Большая Российская эн­ циклопедия, 1998.

Окладникова ЕА. Международный туризм. География туристских ре­ сурсов м ира: учеб. пособие. М.; С П б.: ОМЕГА-Л, 2002.

Путрик Ю.С., Свешников В.В. Туризм глазами географа. М. : Мысль, Рекреационные системы / под ред. Н.С. Мироненко. М.М. Бочварова:

Изд-во МГУ, 1986.

Сапожникова Е.И. Страноведение: теория и методика туристского изу­ чения стран. М.: Академия. 2004.

Сенин B.C. Организация международного туризма : учебник. М.: Ф и ­ нансы и статистика, 2004.

Сергеева Т.К. Экологический туризм. М. : Финансы и статистика, Социально-экономическая география зарубежного мира / под ред.

B.В. Вольского. М.: Изд-во МГУ, 1998.

Страны и народы : научно-популярное географо-этнографическое из­ дание : в 20 т. М.: Мысль, 1985.

Теоретические основы рекреационной географии / отв. ред. B.C. Пре­ ображенский. М.: Наука, 1975.

Токарев Си4. Религии в истории народов мира. М.: Издательство по­ литической литературы, 1996.

Травкина МАО. Регулируемый туризм и отдых в национальных парках России. М.: Изд-во Центра охраны дикой природы, 2003.

Туризм и отраслевые системы / И.В. Зорин, ВА. Квартальное [и др.].

М.: Финансы и статистика. 2001.

Экономика и организация туризма. Международный туризм / под ред.

И.А. Рябовой. Ю.В. Забаева, Е Л. Драчевой. М.: К Н О РУ С, 2005.

Экономическая,социальная и политическая география м и ра/ под ред.

C.В. Лаврова, Н.В. Каледина. М.: Гардарики, 2003.

ГЕОГРАФИЯ

ПРАКТИКУМ

Представлены материалы для самостоятельной и практической работы студентов по географии туризма: сведения о составе туристских регионов мира и России, перечни природных и культурно-исторических объектов, имею щих важное значение для туристско-рекреационного комплекса, краткие описания некоторых достопримечательностей, статистические и справочные материалы, характеризующие сформулированы вопросы и задания для самостоятельной и практической работы, в конце темы или раздела — тесты для Для бакалавров высш их учебных заведений, «Социально-культурный сервис и туризм», преподавателей и работников сф еры туризма.