WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Воронежская государственная медицинская академия имени Н.Н.Бурденко»

Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ПРОГРАММА ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

«Управление и экономика фармации»

(интернатура) Воронеж 2012

ОДОБРЕНА

Ученым Советом ГБОУ ВПО ВГМА им. Н.Н. Бурденко Минздравсоцразвития России 26.04.2012 г. протокол № Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности «Управление и экономика фармации»(интернатура) разработана сотрудниками кафедры организации фармацевтического дела и клинической фармации (заведующий кафедрой –доцент Г.И. Шведов) под руководством ректора ГБОУ ВПО ВГМА –профессора И.Э. Есауленко.

Рекомендована к утверждению рецензентами:

1. Чупандина Е.Е., д.ф.н., профессор, заведующая кафедрой управления и экономики фармации, ГБОУ ВПО Воронежский государственный университет.

2. Селютин О.А., директор Центра контроля качества и сертификации лекарственных средств, г.Воронеж ГБОУ ВПО ВГМА им. Н.Н. Бурденко Минздравсоцразвития России, Условные обозначения:

обязательные дисциплины (ОД.И.00);

факультативные дисциплины (ФД.И.00);

обучающий симуляционный курс (ОСК.И.00);

практика (П.И.00);

интернатура (И);

СОДЕРЖАНИЕ

Состав рабочей группы и консультантов по разработке основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «Управление и экономика фармации» (интернатура)……………………………………. Пояснительная записка……………………………………………………. Требования к уровню подготовки провизора-специалиста по управлению и экономике фармации, успешно освоившего основную профессиональную образовательную программу послевузовского профессионального образования по специальности «Управление и экономика фармации» (интернатура)…………………………………... Профессиональные компетенции провизора-специалиста по управлению и экономике фармации …………………………………….. Перечень знаний, умений и владений провизора-специалиста по управлению и экономике фармации ……………………………………... Требования к государственной (итоговой)аттестации …..……………... Рабочие программы дисциплин (модулей) по специальности «Управление и экономика фармации» (интернатура)…………………… Обучающий симуляционный курс (ОСК.И.00) или (ОСК.О.00) послевузовского профессионального образования по специальности «Управление и экономика фармации» (интернатура)…………………… Программа практики послевузовского профессионального образования провизоров по специальности «Управление и экономика фармации» (интернатура)………………………………………………… Учебный план основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «Управление и экономика фармации» (интернатура)…. Список литературы………………………………………………………… Законодательные и нормативно-правовые документы…………………..

СОСТАВ РАБОЧЕЙ ГРУППЫ И КОНСУЛЬТАНТОВ

по разработке профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности Сергеевич

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Основная профессиональная программа послевузовского профессионального образования по специальности «Управление и экономика фармации» (интернатура) является нормативно-методическим документом, регламентирующим содержание и организационно-методические формы обучения по направлению«Управление и экономика фармации» в послевузовском профессиональном образовании провизоров.

Актуальность основной профессиональной программы послевузовского профессионального образования (интернатура) напрямую связана с переходом отечественной фармации к рыночной экономике, в условиях, когда государство остается социальным, вступающими в силу новыми законами и приказами в фармации и здравоохранении, что потребовало поиск новых подходов к решению задач в сфере обращения лекарственных средств.Наряду этим приоритетными стали экономические аспекты деятельности, повысились требования к гибкости управления. В новых условиях фармацевтические организации превращаются в сложные системы, для управления которыми, наряду со специальными знаниями в смежных областях, необходимы новые методы, соответствующие сложности решаемых задач.

Цель послевузовского профессионального образованияпровизораинтерна (слушателя1), уже работающего в должности провизора-стажера2, по специальности «Управление и экономика фармации» –систематизация теоретических знаний и совершенствование профессиональных умений и навыков, подготовка квалифицированного провизора-специалиста по «Управлению и экономики фармации», обладающего системой общекультурных и профессиональных компетенций, способного и готового для самостоятельной деятельности в сфере обращениялекарственных --------Согласно п.82г (Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшего учебного заведения), утвержденном постановлением Правительства от 14.02.2008 г №71) слушателями высших учебных заведений являются обучающиеся в ординатуре или интернатуре медицинских и иных высших учебных заведений.

Согласно п.2 номенклатуры должностей медицинского и фармацевтического персонала и специалистов с высшим и средним профессиональным образованием учреждений здравоохранения, утвержденного приказом Минздравсоцразвития России от 25.07.2011 №801н, введена должность провизор-стажер.

Ккомпетентность – способность применять знания, умения и практический опыт для успешной трудовой деятельности.

Общая компетентность – способность успешно действовать на основе практического опыта, умений и знаний при решении задач. Общих для многих видов профессиональной деятельности.

Профессиональная компетентность – способность успешно действовать на основе умений, знаний и практического опыта при выполнении задания, решении задачи профессиональной деятельности. (Словарь-справочник современного российского профессионального образования. Издание второе. Москва, 2010г. Рекомендован ФГУ ФИФО.

средств (ЛС), оказанию квалифицированной и своевременной фармацевтической помощи, обеспечению гарантий безопасности использования ЛС, осуществлению хозяйственно-финансовой деятельности аптечных организаций с различными организационно-правовыми формами собственности, планированию, учету и анализу их деятельности в условиях рыночных отношений, поиску и предложению новых форм работы товаропроводящей системы и т.п., при условии соблюдения общепринятых и профессиональных норм морального и этического поведения в межличностных отношениях сотрудников и посетителей.

Задачи послевузовского профессионального образованияпровизораинтерна по специальности «Управление и экономика фармации»

1. совершенствованиеслушателями теоретических знаний по осуществлению деятельности фармацевтических организаций и оказанию лекарственной помощи населению и лечебнопрофилактическим учреждениям;

2. совершенствование умений по использованию методов организации и управления организациями, занятыми в сфере обращения лекарственных средств;

3. совершенствованиеумений по осуществлению деятельности, связанной фармацевтического ассортимента в соответствии с требованиями действующих Законов и иных правовых и нормативных актов;

4. совершенствованиеумений по организации перевозки товаров фармацевтического ассортимента, основанной на принципах транспортной логистики, и последующего их хранения в условиях фармацевтической организации с учетом обязательного соблюдения условий хранения и исключения несанкционированного доступа;

5. совершенствованиеумений по организации торгово-закупочной деятельности с целью обеспечения максимальной рентабельности и повышения конкурентоспособности фармацевтической организации за счет эффективного использования рыночных механизмов;

6. совершенствованиеумений по организации учета за движением фармацевтической организации, составлению учетной документации и отчетности по установленным формам;

7. совершенствованиеумений по эффективному подбору и расстановке кадров, организации труда персонала фармацевтической организации, выполнению административных функций по соблюдению трудового законодательства;

8. совершенствованиеумений по применению основных методов, способов и средств получения, хранения и переработки информации, соблюдению основных требований информационной безопасности.

В интернатуру, через процедуру вступительного экзамена, принимаются провизоры, имеющие высшее профессиональное образование по специальности: «Фармация». Обучение ведется с отрывом от основного места работы.

Основная профессиональная программа послевузовского профессионального образования по специальности «Управление и экономика фармации» (интернатура) включает в себя учебный план, рабочие программы дисциплин (модулей), программу практики. Содержание образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «Управление и экономика фармации» (интернатура) представлено как единое целое, с максимальной полнотой охватывающее вопросы теории и практики по «Управлению и экономики фармации».

В учебном плане выделены: а) обязательные дисциплины:

специальные дисциплины, смежные дисциплины, фундаментальные дисциплины;б) дисциплины по выбору интерна; в) факультативные дисциплины. Каждая дисциплина подразделяется на разделы.

Содержание рабочих программ представлено как систематизированный перечень наименований тем, элементов и других структурных единиц модуля программы.

Элемент в программе – часть темы, объединяющий круг конкретных, достаточно узких теоретических вопросов и практических умений и навыков по специальности.

Для удобства пользования программой в учебном процессе каждая его структурная единица индексируется. На первом месте стоит индекс дисциплины (модуля) (например, (ОД.И.00) или (ФД.И.00), на втором – порядковый номер дисциплины (модуля).Например, для специальных дисциплин - ОД.И.01., а далее – порядковый номер раздела конкретной дисциплины, например,ОД.О.01.1 – Раздел 1. Далее указан: порядковый номер темы конкретного раздела (например, ОД.О.01.1.1.), номер элемента конкретной темы (ОД.О.01.1.1.1.)и т.д. Индексация систематизирует перечень вопросов, содержащихся в программе, что позволяет кодировать тестовые материалы в учебно-методическом комплексе в соответствии с индексами программы.

Винтернатуреслушателисовершенствуют не только теорией, но и учатся применять свои знания в профессиональной деятельности. В программе практики предусмотрены: работа в аптечных учреждениях с различной организационно-правовой формой собственности; аптечных учреждениях с правом изготовления и продажи лекарственных средств, в том числе наркотических и психотропных лекарственных средств; краткосрочная практика на фармацевтическом производстве (технология изготовления и контроль качества лекарственных средств).

Основная цель практики – закрепление теоретических знаний, развитие практических умений и навыков, полученных в процессе обучения формирование профессиональных компетенций, т.е.

(слушателя), приобретение опыта в определении и решении реальных профессиональных задач.

Практике в содержании основной образовательной программы послевузовскогопрофессиональногообразования(интернатура) отводится 63% учебного времени.

послевузовского профессионального образования по специальности «Управление и экономика фармации» (интернатура) является учебный план.

Учебным планом определяется состав изучаемых дисциплин, устанавливается их трудоемкость, объем, последовательность и сроки изучения, устанавливаются формы организации учебного процесса в соотношении (лекции, семинарские и практические занятия), конкретизируются формы контроля знаний и умений обучающихся. В случае необходимости, учитывая уровень базисных знаний, актуальность задач подготовки провизора-специалистапо управлению и экономики фармации, на усмотрение и ответственность заведующего кафедрой могут быть внесены изменения в распределение учебного времени, предусмотренного учебными планами программы. Эти изменения не должны превышать 15% от общего количества учебных часов.

Для реализации основной профессиональной программы послевузовского профессионального образования по специальности «Управление и экономика фармации» (интернатура) кафедра располагает наличием:

1) учебно-методической документацией и материалами по всем разделам дисциплины(модуля);

2) учебно-методической литературой для внеаудиторной работы обучающихся;

3) материально-технической базой, обеспечивающей организацию всех видов дисциплинарной подготовки:

материалами и оборудованием для проведения учебного процесса;

аптечной базой (внутрибольничные аптеки, сетевые аптеки, муниципальные аптеки, государственные и другие, с которыми имеются договорные отношения).

В процессе подготовки провизора-специалистапо управлению и экономики фармации(интернатура) перед началом обученияобязательным является определение базисных знаний, уменийи навыков слушателей. По окончании изучения каждого модуля проводится этапный (рубежный) контроль. Используются различные формы контроля: решение ситуационных задач, тестовый контроль, защита квалификационных работ и др.

Теоретическая подготовка провизоров-специалистов (интернатура) предусматривает обязательное участие в практических занятиях, научнопрактических конференциях, тренингах, а также самостоятельное изучение литературы по управлению и экономики фармации, написание рефератов, используя для этого специальную фармацевтическую литературу и архивный материал аптечной организации.

По окончании обучения в интернатуре проводится государственная (итоговая) аттестация - экзамен. Цель государственной (итоговой) аттестации выявление теоретической и практической подготовки применительно и в соответствии с содержанием основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «Управление и экономика фармации» (интернатура).

В конце программы приведен общий список рекомендованной литературы, перечень законодательных, нормативно-инструктивных документов. После каждого учебного раздела рабочей программы сделаны ссылки на номера общего списка литературы, относящиеся к тематике данного модуля.

Обучение в интернатуре завершается прохождением процедуры аттестации и выдачей документ установленного образца.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ПРОВИЗОРАСПЕЦИАЛИСТА, УСПЕШНО ОСВОИВШЕГО ОСНОВНУЮ

ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ПРОГРАММУ

ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО

СПЕЦИАЛЬНОСТИ

«Управление и экономика фармации» (интернатура) Целью обучения специалиста по управлению и экономики фармации в осуществлении им следующих видов профессиональной деятельности:

- производственная;

- реализация лекарственных средств и других фармацевтических товаров;

- организационно-управленческая;

- контрольно-разрешительная;

- информационно-просветительская;

- оказание первой доврачебной помощи.

Провизор-специалист по управлению и экономики фармации должен обладатьобщекультурными (ОК) и профессиональными компетенциями (ПК):

Общекультурные компетенции (ОК) характеризуются:

готовностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах своей профессиональной деятельности;

готовностью к логическому и аргументированному анализу, публичной речи, ведению дискуссии и полемики, редактированию текстов профессионального содержания, осуществлению воспитательной и педагогической деятельности;

готовностью использовать методы управления, организовывать работу исполнителей, находить и принимать ответственные управленческие решения в условиях различных мнений и в рамках своей профессиональной компетенции;

готовностью осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики, законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией, сохранять врачебную тайну.

демонстрирует гражданскую позицию, интегрированность в современное общество, нацеленность на его совершенствование на принципах гуманизма и демократии;

владеет практическими способностями поиска научной и профессиональной информации с использованием современных компьютерных средств, сетевых технологий, баз данных и знаний;

способен выстраивать социальные взаимоотношения на принципах толерантности и безоценочности, а также разрешать конфликтные ситуации и оказывать поддержку в проблемных и кризисных ситуациях людям разного культурного – расово-этнического происхождения;

способен к самоусовершенствованию и саморазвитию на основе рефлексии своей деятельности, может адаптироваться к новым ситуациям, переоценивать накопленный опыт, анализировать свои возможности, склонен к формированию новых идей (креативности);

способен представить современную картину мира на основе целостной системы естественно-научных и математических знаний, ориентироваться в ценностях бытия, жизни, культуры, а также склонен критически оценить освоенные теории и концепции, границы их применимости, в том числе в новых областях, непосредственно не связанных со сферой деятельности, развития социальных и профессиональных компетенций, сохранения своего здоровья, нравственного и физического самосовершенствования и способен содействовать обучению и развитию других;

способен на научной основе организовать свой труд, самостоятельно оценить его результаты, использовать современные технологии в практической деятельности, а также готов к работе над междисциплинарными и инновационными проектами;

способен самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для приобретения новых знаний и умений, а также имеет склонность к осуществлению просветительской и воспитательной деятельности в сфере публичной и частной жизни.

Владеет методами пропаганды научных достижений;

способен ориентироваться в базовых положениях экономической теории, особенностях рыночной экономики, самостоятельно вести поиск работы на рынке труда;

способен к работе в многонациональном коллективе, к созданию в нем отношений сотрудничества, владеет методами конструктивного разрешения конфликтных ситуаций.

Общепрофессиональные компетенции (ПК) характеризуются:

готов применять основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки научной и профессиональной информации;

получать информацию из различных источников в том числе с использованием современных компьютерных средств, сетевых технологий, баз данных и знаний;

готов соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе, защиты коммерческой тайны, поддержки единого информационного пространства, планирования и управления фарморганизаций на всех этапах их деятельности;

Реализация лекарственных средств и других фармацевтический товаров:

готов к изучению спроса и потребности на различные группы фармацевтических товаров;

готов проводить отпуск ЛС и других ФТ оптовым и розничным потребителям, а также граждан, имеющим право на социальную помощь в соответствии с действующим законодательством;

готов к научно-обоснованному применению современных маркетинговых и информационных систем в фармации;

готов к использованию различных методов стимулирования сбыта фармацевтических товаров;

готов принимать участие в обеспечении эффективной и добросовестной конкуренции на рынке фармацевтических товаров и услуг.

Организационно-управленческая деятельность:

готов к документальному проведению предметно-количественного учета основных групп лекарственных средств;

готов организовать работу аптеки по отпуску ЛС и других ФТ населению, лечебным и другим учреждениям и организациям в соответствии с установленными нормами и правилами;

готов к осуществлению оперативно-технического учета товарноматериальных ценностей и их источников;

готов к использованию элементов фармацевтического маркетинга и логистики в процессе принятия управленческих решений;

готов анализировать и прогнозировать основные экономические показатели деятельности аптек;

готов осуществлять административное делопроизводство в аптеках выполнять задачи по информационному обеспечению фармацевтической деятельности;

готов к обеспечению деятельности предприятия, по охране труда и техники безопасности;

готов к принятию мер по своевременному выявлению ЛС, пришедших в негодность, ЛС с истекшим сроком годности, фальсифицированных и недоброкачественных ЛС и изъятию их из обращения в целях дальнейшего уничтожения в соответствии с действующим законодательством;

готов производить изъятие и отправку ЛС, подлежащих уничтожению, на специализированное предприятие, имеющее лицензию на осуществление данного вида деятельности;

готов к обеспечению процесса хранения ЛС и других ФТ с учетом требований нормативной документации и принципов складской логистики.

Информационно-просветительская деятельность:

готов оказать консультативную помощь медицинским работникам и потребителям ЛС и других ФТ по правилам хранения ЛС и других ФТ с учетом их физико-химических свойств;

фармацевтической организации по хранению и учету наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров;

готов к информационной работе среди врачей, провизоров по вопросам фармакотерапевтической группе, показаниях и противопоказаниях к применению, возможности замены одного препарата другим и рациональном приеме;

готов к информационно-консультативной деятельности при отпуске ЛС и других ФТ институциональным и конечным потребителям;

готов оказывать консультативную помощь населению по вопросам применения и совместимости ЛС и других ФТ;

готов к проведению информационно-просветительской работы по пропаганде здорового образа жизни и безопасности жизнедеятельности;

готов работать с научной литературой, анализировать информацию, вести поиск, превращать прочитанное в средство для решения профессиональных задач (выделять основные положения, следствия из них и предложения);

готов к участию в постановке научных задач и их экспериментальной реализации.

Формирование профессиональных компетенций провизораспециалиста предполагает овладение провизором системой профессиональных знаний, умений, навыков, владений.

провизора-специалиста по управлению и экономике фармации Провизор-специалист по управлению и экономики фармации должен:

Знать:

здравоохранения и лекарственного обеспечения населения и ЛПУ РФ;

основные положения законодательных актов, правительственных постановлений, приказов в области охраны здоровья населения и деятельности в сфере обращения ЛС;

основные концепции оказания фармацевтической помощи;

порядок формирования и организацию работы товаропроводящей сети на фармацевтическом рынке (розничного и оптового звена);

принципы страховой медицины и особенности лекарственного обеспечения стационарных больных;

принципы государственного регулирования и формы надзора за фармацевтической деятельностью;

организацию технологии хранения лекарственных средств и других товаров фармацевтического ассортимента, основанной на принципах складской логистики с учетом требований к условиям хранения товаров и исключения несанкционированного доступа;

организацию и проведение мероприятий по уничтожению лекарственных средств и других товаров фармацевтического ассортимента с учетом действующих нормативных правовых документов, с соблюдением экологических правил и гарантии исключения несанкционированного доступа;

концепцию ценообразования на ЛС и другие товары аптечного ассортимента;

основы экономики и учета хозяйственно-финансовой деятельности аптечной организации;

системы налогообложения фармацевтических организаций;

основы фармацевтического менеджмента;

концепцию фармацевтического маркетинга;

направления и особенности товарной политики фармацевтических организаций;

основы фармацевтической информации и рекламы ЛС;

основы предпринимательской деятельности в фармацевтическом секторе экономики.

Уметь:

использовать нормативную, справочную и научную литературу для решения профессиональных задач;

организовывать работу в основных звеньях товаропроводящей системы фармацевтического рынка;

осуществлять фармацевтическую экспертизу рецептов и требованийнакладных, отпускать ЛС амбулаторным и стационарным больным;

управлять персоналом аптечной организации, обеспечивать соблюдение правил охраны труда и техники безопасности;

разрабатывать учетную политику, осуществлять учет товарноматериальных ценностей: денежных средств и расчетов, составлять отчетность для внутренних и внешних пользователей учетной информации;

проводить анализ основных показателей деятельности аптечной организации; разрабатывать бизнес-план;

проводить анализ состояния имущества и обязательств аптечной организации, оценивать степень риска предпринимательской деятельности;

проводить сегментирование фармацевтического рынка и осуществлять выбор целевых сегментов;

изучать спрос, формировать ассортимент и цены на аптечные товары, прогнозировать потребность в ЛС и других аптечных товарах;

использовать современные ресурсы информационного обеспечения фармацевтического бизнеса;

вести административное делопроизводство;

соблюдать принципы этики и деонтологии в общении с медицинскими и фармацевтическими работниками, посетителями аптечной организации.

Владеть:

подготовкой фармацевтической организации к прохождению процесса лицензирования;

разработкой учетной политики фармацевтической организации на основе требований законодательной и нормативной документации;

организацией работы аптечной организации по отпуску лекарственных средств и других фармацевтических товаров населению и лечебным учреждениям;

осуществлением оперативно-технического учета товарноматериальных ценностей и их источников;

использованием элементов фармацевтического маркетинга и логистики в процессе принятия управленческих решений;

соблюдением принципы фармацевтической этики и деонтологии;

осуществлением проведения внутреннего контроля сохранности товарно-материальных ценностей, денежных средств и расчетов;

применением современных маркетинговых и информационных систем в фармации;

фармацевтическим коллективом, осуществления эффективной кадровой политики с использованием мотивационных установок, соблюдения охраны труда и техники безопасности в организации;

предметно-количественным учетом основных групп контроля лекарственных средств;

нормативной и правовой документацией для осуществления своих профессиональных обязанностей.

ТРЕБОВАНИЯ К ГОСУДАРСТВЕННОЙ (ИТОГОВОЙ) АТТЕСТАЦИИ

1. Государственная (итоговая) аттестация по основной профессиональной программе послевузовского профессионального образования по (интернатура)осуществляется посредством проведения экзамена и должна выявлять теоретическую и практическую подготовку провизора-специалиста по управлению и экономики фармации в соответствии с содержанием основной профессиональной образовательной программыпослевузовского профессионального образования.

2. Провизор-интерн допускается к государственной (итоговой) аттестации после успешного освоениярабочих программ дисциплин (модулей), обучающего симуляционного курсаи выполнения программы практики в объеме, предусмотренном учебным планом.

3. Лица, освоившие основную профессиональную образовательную программу послевузовского профессионального образования по специальности «Управление и экономика фармации» (интернатура) и успешно прошедшие государственную (итоговую) аттестацию, получают документ государственного образца.

РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИН (МОДУЛЕЙ)

ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОВИЗОРА

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «Управление и экономика фармации»

I. Содержание рабочих программ дисциплин (модулей) Индекс Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов ОД.И.00 Обязательные дисциплины ОД.И.01 Специальные дисциплины ОД.И.01.1 «Фармацевтический менеджмент»

ОД.И.01.2 «Государственное регулирование отношений, возникающих в сфере обращения лекарственных ОД.И.01.3 «Фармацевтический маркетинг»

ОД.И.01.4 «Фармацевтическая информатика»

ОД.И.01.5 «Правовое регулирование фармацевтической Индекс Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов ОД.И.01.6 «Ценовая политика и ценообразование на ОД.И.01.7 «Налогообложение фармацевтических ОД.И.01.8 «Учет и отчетность фармацевтических ОД.И.01.9 «Финансовый менеджмент»

ОД.И.02 Смежные дисциплины ОД.И.02.1 «Фармацевтическая химия»

ОД.И.02.2 «Фармакогнозия»

ОД.И.02. ОД.И.03 Фундаментальные дисциплины ОД.И.03.1 «Медицинская педагогика и психология»

ОД.И.03.2 «Медицинская статистика»

ОД.И.03.3 «Фармакология»

ОД.И.04 Дисциплины по выбору интерна ОД.И.04.1 «Общественное здоровье и здравоохранение»

ОД.И.04.2 «Фармацевтическая этика и деонтология»

ОД.И.04.3 «Техника безопасности в фармации»

II. Обучающий симуляционный курс (ОСК.И.00)послевузовского профессионального образования провизоровпо специальности «Управление и экономика фармации»

Цель обучения: формирование у слушателей общепрофессиональных и специальных профессиональных умений и навыков.

Трудоемкость: 2 (указывать в зачетных единицах) ОСК.И.01. «Фармацевтическая Оборудование определять качество Протокл ОСК.И.01.1. ОСК.И.01.1. «Фармацевтическая Оборудование уметь использовать Оценка ОСК.И.01.1. ОСК.И.01.1. ОСК.И.01.1. ОСК.И.01.1. ОСК.И.01.1. ОСК.И.01.1. Специальные профессиональные умения и навыки ОСК.И.01. ОСК.И.01.2. ОСК.И.01.2. ОСК.И.01.2. ОСК.И.01.2. ОСК.И.01.2. ОСК.И.01.2. ОСК.И.01.2. ОСК.И.01.2.

ПРОГРАММА ПРАКТИКИ

ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯПРОВИЗОРОВПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

«УПРАВЛЕНИЕ ЭКОНОМИКИ ФАРМАЦИИ»

Цель:закрепление теоретических знаний, развитие практических умений и навыков, полученных в процессе обучения и формирование профессиональных компетенций провизора-специалиста, т.е. приобретение опыта в решении реальных профессиональных задач.

Задачи:

более глубокое изучение системы организации лекарственного обеспечения населения и ЛПУ;

совершенствование и расширение практических навыков организации работы по приему рецептов и требований, контролю и отпуску по ним лекарств;

закрепление практических навыков по приготовлению всех видов лекарственных форм;

умение ориентироваться в большом арсенале лекарственных средств отечественного и импортного производства, оценить возможности их практического применения на основе знания свойств и механизмов действия;

закрепление навыков работы с основными действующими приказами, регламентирующими фармацевтическую деятельность, с другой справочной литературой;

закрепление навыков и умений работы с учетной документацией;

овладение навыками профессионального общения;

усовершенствование экономических знаний.

Категория обучающихся:провизоры-интерны (слушатели) Срок обучения: 1620 учебных часов (30 недель – 6,5 месяцев) Трудоемкость:45 (в зачетных единицах) Режим занятий: 9учебных часов в день, из них 3 часа на самостоятельную работу Клиническая база:фармацевтические организации профессионально работы ельность профессиональные профессионально работы ельность профессиональные 10. производственная, Центр учебных определять качество *Аттестац профессионально работы ельность профессиональные разрешительная качества и недель …..3 средств на основе их рабочем *Результат аттестации, согласованный с руководителем практики на рабочем месте, заносится преподавателем кафедры в дневник по практике.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «УПРАВЛЕНИЕ И ЭКОНОМИКА ФАРМАЦИИ»

Цель:обеспечить слушателям, провизорам-стажерам условия приобретения компетенцийв производственной области и реализации лекарственных средств, других фармацевтических товаров, а так же в организационно-управленческой, контрольно-разрешительной, информационно-просветительской деятельности и оказанию первой доврачебной помощипутем оптимизации продолжительности сроков обучения, объема учебных часов, форм и режима занятий, контроля знаний по перечню изучаемых разделов и дисциплин.

Категория обучающихся:слушатели(провизоры-стажеры) Срок обучения: 2592академических часов (48 недель – 11 месяцев) Трудоемкость:72 (в зачетных единицах) Режим занятий: 9академических часов в день (из них 6 ак.час. – аудиторной работы, 3 ак.час. – внеаудиторной(самостоятельной) работы) Форма обучения:очная ОД.И.04.2 «Фармацевтическая ОД.И.04.3 «Техника 1.Абчук В.А. Азбука менеджмента. – СПб., Изд-во «Союз», 2007. – 272 с.

2. Актуальные проблемы льготного лекарственного обеспечения населения Российской Федерации. - Пятигорск: ГОУ ВПО Пятигорская ГФА Росздрава, 2005. - 285 с.

3.Алексеева М.М. Планирование деятельности фирмы. – М.: Финансы и статистика, 1999, 247с.

4.Аникеев С. Методика разработки плана маркетинга. Сер. «Практика маркетинга». - М.: Фолиум, 2005. - 100 с.

5.Баззел Р., Кокс Д., Браун Р. Информация и риск в маркетинге. - М.:

Финстатинформ, - 2004. - 96 с.

6.Балабанов И. Т. Риск-менеджмент. – М.: Финансы и статистика, 2001, 188с 7.Барри Д.Д. Настольная книга по фармацевтическому маркетингу / Д. Д.

Барри; пер. с англ. Н.Г.Мефодовской; ред. рус.изд. Ю.А.Крестинский, В.А.Мефодовский. - М.: Литтера, 2005. - 170с.

8.Базарный В.Л. Методические основы органиации бухгалтерского учета и отчетности в аптечных учреждениях, предприятиях/ В.Л. Базарный, Л.В.

Чумакова. – Курск, 2001. – 103 с.

9.Басовский Л.Е. Финансовый менеджмент: учебное пособие. – М.: РИОР, 2005. – 88 с.

10.Брендинг в фармацевтике и парафармацевтике: российский опыт/ Сборник / А.В. Артемов, А.Л. Белашов, Р.Е. Вайнтруб, О.С. Глазков и др.

– М.: Литера, 2006. – 160 с.

фармакоэкономических исследований. – М.: ГЭОТАР- Медиа, 2007. – 12.Введение в фармакоэкономику. Оценка рациональности использования финансовых средств ЛПУ на лекарственное обеспечение: методические рекомендации. – Воронеж, 2005. – 22 с.

13.Виханский О.С., Наумов А.И. Практикум по курсу «Менеджмент» / Под ред. А.И.Наумова. – М.: Гардарика,1998.- 288 с.

14.Гельман В.Я., Шульга О.А., Бузанов Д.В. Интернет в медицине. – М.:

ООО «МИА», 2005. – 288 с.

15.Герчикова И.Н. Менеджмент: учеб.для вузов. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. – 511 с.

16.Голубков Е.П. Маркетинговые исследования: теория, методология, практика. - М.: Изд. «Финпресс», 2001. - 416 с.

17.Гончарук В.А. Маркетинговое консультирование. М.: Дело 1998.-248 с.

18.Городничев П.Н. Экономика. Курс лекций: учебное пособие для вузов.

– М.: «Экзамен», 2006. – 190 с.

19.Грачев Ю.Н. Ведение переговоров с инофирмами. М.: АО «Бизнесшкола «Интел-Синтез», 2005. - 128 с.

20.Договорная практика фармацевтических предприятий / Под общ. Ред.

М.И. Милушина, В.Д.Жука. – М.: ООО «ЮникоИнформ», 2004. – 203 с.

21.Донцова Л.В., Никифорова Н.А. Анализ бухгалтерской отчетности. М.: Дело и сервис, 2007. - 224с.

22.Дороти Д. Паблисити и паблик рилейшнз. / Перевод с англ. -М.: ИИД «Филинъ», 2006. -288с.

23.Дремова Н.Б., Соломка С.В., Дзюба В.Ф., Афанасьева Т.Г.

Маркетинговые исследования потребителей медицинских и фармацевтических услуг /Методическое пособие. – Курск: КГМУ, 2001. – 94 с.

24.Ермаков В.В. Менеджмент организации. – М.: Изд-во Московского психолого-социального института, 2005. – 208 с.

25.Ефимова Н.Ф., Маховикова Г.А. Финансовый менеджмент. - СПб.:

Вектор, 2006. – 192 с.

26.Ивашковский С.Н. Микроэкономика. Учебник. – М.: Дело, 1998.-416с.

27.Завьялов П.С. Маркетинг в схемах, рисунках, таблицах: учеб.пособие. – М.: ИНФРА-М, 2006. – 496 с.

28.Кирьянова З.В. Теория бухгалтерского учета: Учебник. – 2-е изд., перераб. и дополн. – М.: Финансы и статистика, 2004. – 256 с.

29.Ковалев В.В. Финансовый анализ. – М.: Финансы и статистика, 1996, 430с.

30.Кожинов В.Я. Налоговое планирование. Учебно-методическое пособие.

– М.: Федеративная книготорговая компания, 1998, 255с.

31.Коласс Б. Управление финансовой деятельностью предприятия.

Проблемы, концепции и методы. Учебное пособие.–М.: Финансы, ЮНИТИ, 1997.

32.Кондаков Н.П. Бухгалтерский учет. Учебное пособие. - М.:ИНФРА, 2006,. - 717 с.

33.Кириллова Н.А., Богаченко В.М. Бухгалтерский учет для менеджеров:

Учебник. – Ростов н/ Д. : Феникс, 2005. – 368 с.

34.Контроллинг как инструмент управления предприятием. – М.:

Аудит,2004,. - 297с.

35.Крейнина М.М. Финансовый менеджмент. Задачи, деловые игры, тесты – М.: Дело и сервис, 2005. - 111с.

36.Комиссинская И.Г., Тарасова Т.Д., Чумакова Л.В., Денисова Н.Г.

Финансовый фармацевтический менеджмент в тестах: Учебное пособие. – Курск: КГМУ, 2004. – 100 с.

37.Котлер Ф. Основы маркетинга: Пер. с англ. – 2-е европ. изд. - М., Спб., К.:Изд. дом “Вильямс”, 2006. - 944 с.

38.Кириллова Н.А. Бухгалтерский учет для менеджеров: Учебник/Н.А.

Кириллова. Изд-е 2-е, дополн. иперераб. – Ростов н/Д: Феникс, 2005.- 39.Кучеренко В.3., Гришин. В.В., Шамшурина Н.Г. и др. Экономика в здравоохранении. /Под.ред. В.3. Кучеренко. Учебное пособие. М.,: 2006. с.

40.Лозовая Г.Ф.. Лопатин П.В., Глембоцкая Г.Т..'Менеджмент фармацевтической организации: Учебное пособие. - Москва МЦФЭР. г.-192с 41.Ляпунов С.И. Сборник бизнес-планов: С рекомендациями и комментариями: учебно-методическое пособие/Ляпунов С.И., Зверев А.А., Млодик С.Г. – 5-е изд., перераб. – М.:КНОРУС, 2005. – 336 с.

42.Лебедев О.Т., Каньковская А.Р. Основы менеджмента, - СПб, изд.

«МиМ», 1997.-192с.

43.Липсиц И.В. Коммерческое ценообразование. Учебник для вузов. – М.:

БЕК, 1997, 203с.

44.Максимкина Е.А., Теодорович А.А. Бухгалтерский учет фармацевтического предприятия. - М.: Книжный мир, 1998. –288 с.

45.Маркарьян Э.А., Герасименко Г.П. Финансовый анализ. – М.: ПРИОР, 1997, 159с.

46.Мескон М.Х., Альберт М., Хелоури Ф. Основы менеджмента. М.: Дело, 2002.-702 с.

47.Менеджмент организации. Учебное пособие. Румянцева З.П., Соломатин Н.А., Акбердин Р.З. и др. – М.: ИНФРА-М, 2006. – 432 с.

48.Милушин М.И. Законодательство и фармацевтическая деятельность в 2005 году. – М.: ЮникоИнформ, 2005. – 216 с.

51. Настольная книга фармацевтического работника /Т.А. Полинская, О.В.

Баранова. Ростов н/Д: Феникс, 2005. – 528 с.

52. Обеспечение государственных гарантий доступности качества лекарственной помощи отдельным категориям граждан РФ в виде дополнительного лекарственного обеспечения: сборник информационнометодических материалов. - М.: ФГОУ «ВУНМЦ Росздрава», 2006. – 53.Пашутин С.Б. Как построить эффективный фармбизнес. – М.: Вершина, 2006 г. – 224 с.

54.Пашутин С.Б. Управление аптечным бизнесом. - М.: Вершина, 2006 г.

– 208 с.

55.Пашутин С.Б. Маркетинг фарминдустрии. – М.: Вершина, 2006. – 200 с.

56.Питер Р. Диксон. Управление маркетингом. / Пер. с англ. -М.: ЗАО « Издательство БИНОМ», 1998. - 560 с.

57. Практикум по финансовому менеджменту. – М.: Перспектива, 1997, 135с.

58.Прокушев Е.Ф. Менеджмент первичного уровня. - М.: Издательский дом «Дашков и К», 2007. – 320 с.

59.Прикладная фармакоэкономика:учеб.пособие по мед. и фарм.

образованию / под ред.В.И.Петрова. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2005. - 336 с.

62.Раздорожный А.А. Экономика организации(предприятия): учебное пособие. – М.: РИОР, 2005. – 95 с.

63.Родионова В.М., Федотова М.А. Финансовая устойчивость предприятия в в условиях инфляции. – М.: Перспектива, 2006, 98с.

64. Роджер Мауер. Эффективное управление /Пер. с англ. Серия «Маркетинг и менеджмент в России и за рубежом». – М.: Издательство «Финпресс»,2007. – 128 с.

65.Сарафанова Е.В. Ценообразование: учебное пособие. – М: РИОР, 2006.

– 70 с.

66.Славич-Приступа А.С. Реклама и мерчандайзинг в аптеке. – М.:

Литтерра, 2006. – 88 с.

67.Слагода В.Г. Основы экономики: учебник. М.: ФОРУМ: ИНФРА_М, 2005. – 224 с.

68.Смит М.С., Коласа Е.М., Перкинс Г. и др. Фармацевтический маркетинг. Принципы, среда, практика.Пер. с англ. – М.: Литтерра, 2005. – 392 с.

69.Справочник должностных инструкций работников аптечного предприятия/ Под ред. М.И. Милушина. М: ООО «Юникоинформ, 2005. – 132 с.

70.Справочник менеджера /под ред. проф. Уткина Э.А.-М.: Ассоциация авторов и издателей «Тандем». Изд-во ЭКМОС, 2006. – 448 с.

71.Сухинина В.А. Лекарственные средства. Изделия медицинского назначения. Сертификация. Контроль качества. Документы. Комментарии.

Ответы на вопросы. - М.: МЦФЭР, 2005.-280 с.

72.Сухинина В.А. Льготы по обеспечению лекарственными средствами и изделиями медицинского назначения граждан России. М.: МЦФЭР, 2002.

– 384с.

73.Сухинина В.А. Справочник руководителя аптеки. – М.: Литтерра, 2006.

– 624 с.

74.Тельпуховская Н.М. Горячие точки мерчандайзинга в аптеке. – М.:

Литтерра, 2006. – 160 с.

75.Творогова Н.Д. Психология управления.. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008.

– 528 с.

76.Фармацевтическая организация: успешное управление в условиях рынка / под.ред. А.А. Синичкина, А.М. Битеряковой. Профессионал центр, 2005. - 530 с.

77.Фармацевтический рынок: особенности, проблемы и перспективы.

/Рейхарт Д.В., Сухинина В.А., Шиленко Ю.В. -М.: Славянский диалог, 2005. – 304 с.

78. Финансовая отчетность акционерного общества. Оценка финансового положения. – М.: Центр деловой информации еженедельника «Экономика и жизнь», 2006. - сер. Практикум акционирования, вып.4. - 91с.

79. Цацулин А.Н. Цены и ценообразование в системе маркетинга. Учебное пособие. Изд. 2-е. - М.: «Филинъ», 2002, - 448 с.

80. Циферблат Л.Ф. Бизнес-план: работа над ошибками. – М.:Финансы и статистика, 2001. – 144 с.

81.Чубарев В.Н. Фармацевтическая информация. – М., 2000. – 442 с.

82. Шейнов В.П. Как управлять другими. Как управлять собой: (Искусство менеджера). – Минск, «Амалфея», 2001. - 368 с.

83. Шестакова К.Д. Экономическая теория: учебное пособие. – М.: РИОР, 2006. – 107 с.

84. Эддоус М., Стэнсфилд Р. Методы принятия решения. / Пер. с англ.

//Под ред.Член-корр. РАН И.И.Елисеевой. - М.: Аудит, ЮНИТИ, 2002.с.

85. Экономический анализ медицинских учреждений: учебное пособие/ И.П. Артюхов, Т.Д. Морозова, Е.А. Юрьева. – Ростов н/Д.:Феникс, 2006. – 112 с.

86. Эрик С. Зигель, Лорен А.Шульц, БрайенР.Форд и др. Составление бизнес-плана /Пер. с англ.– М., «Джон Уайли энд Сана», 2004. – 224 с.

87. Юданов А.Ю. Конкуренция: теория и практика. – М.: Ассоциация авторов и издателей «Тандем», изд. «ГНОМ – ПРЕСС», 2001. –384с.

Законодательные и нормативно-правовые документы 1. Закон РФ «Об обязательном медицинском страховании граждан в Российской Федерации», 2010г.

2. Закон РФ «О защите прав потребителя» № 2300-1 от 07.02 92г.

3. Закон РФ «Основы законодательства РФ об охране здоровья граждан»

№ 5489-1 от 22.07.93 г.

4. Федеральный Закон «Об обращении лекарственных средств» ФЗ-61 от 12 апреля 2010г.

5. Федеральный закон 4 мая 2011 года N 99-ФЗ «О лицензировании отдельных видов деятельности».

6. Федеральный закон от 27.12.2002 г № 184-ФЗ «О техническом регулировании».

7. Закон РФ «О наркотических средствах и психотропных веществах» № 3 ФЗ от 08.01.98 г.

8. Закон РФ « О применении контрольно-кассовых машин при осуществлении денежных расчетов с населением» № 5215-1 от 18.06.93 г.

9. Федеральный Закон «О бухгалтерском учете» №129-ФЗ от 21.11.96г.

10.Федеральный Закон «О государственной социальной помощи» № 178ФЗ от 17.07.99 г.

11.Федеральный Закон РФ «Об информации, информационных технологиях и информатизации» № 149-ФЗ от 27.07.06г.

12.Трудовой Кодекс РФ от 30.12.01 с изм. от 30.12. 13.Налоговый Кодекс РФ. – М: Изд-во ОМЕГА-Л, 2005. – 550 с.

14. Постановление Правительства РФ «О мерах по обеспечению наличия на ввозимых на территорию РФ непродовольственных информации товаров на русском языке» № 1037 от 15.08.97 г.

15.Постановление Правительства РФ «Об утверждении Программы реформирования бухгалтерского учета в соответствии с международными стандартами финансовой отчетности» №283 от 06.03.98 г.

16.Постановление Правительства РФ «О внесении изменений в Постановление правительства РФ № 890 от 30.07.94г.» № 882 от 03.08. 17. Постановление Правительства РФ «Об утверждении программы государственных гарантий обеспечения граждан РФ бесплатной медицинской помощью» № 550 от 24.07.01г.

18.ЦБ РФ «Положение о правилах организации наличного денежного обращения на территории РФ» № 14 П от 5.01.98 г.

19.Решение Совета Директоров ЦБ РФ «Порядок ведения кассовых операций в РФ» № 40 от 22.09.93 г.

20.Приказ Минфина РФ «Об утверждении Положения по бухгалтерскому учету «Учетная политика организации» (ПБУ 1/98) № 60 н от 09.12.98 г.

21.Приказ Минфина РФ « Об утверждении Положения по бухгалтерскому учету «Бухгалтерская отчетность организации» (ПБУ 4/99) № 43 н от 06.07.99 г.

22.Приказ Минфина РФ «Об утверждении Положения по бухгалтерскому учету «Учет материально-производственных запасов» (ПБУ 5/01) № 44 н от 09.06.01 г.

23.Приказ Минфина РФ «Об утверждении Положения по бухгалтерскому учету «Учет основных средств» (ПБУ 6/01) № 26 н от 30.03.01 г.

24.Приказ Минфина РФ «Об утверждении Положения по бухгалтерскому учету «События после отчетной даты» (ПБУ 7/98) № 56 н от 25.11.98 г.

25.Приказ Минфина РФ «Об утверждении Положения по бухгалтерскому учету «Условные факты хозяйственной деятельности» (ПБУ 8/01) № 96 н от 28.11.01г.

26.Приказ Минфина РФ «Об утверждении Положения по бухгалтерскому учету «Доходы организации» (ПБУ 9/99) № 32 н от 06.05.99 г.

27.Приказ Минфина РФ «Об утверждении Положения по бухгалтерскому учету «Расходы организации» (ПБУ10/99) № 33 н от 06.05.99 г.

28.Приказ Минфина РФ «Об утверждении Положения по бухгалтерскому учету «Информация об аффилированных лицах» (ПБУ 11/2000) № 5 н от 13.01.00 г.

29.Приказ Минфина РФ «Об утверждении Положения по бухгалтерскому учету «Информация по сегментам» (ПБУ 12/2000) № 11 н от 27.01.00 г.

30.Приказ Минфина РФ « Об утверждении Положения по бухгалтерскому учету «Учет государственной помощи» (ПБУ 13/2000) № 92 н от 16.10. 31.Приказ Минфина РФ «Об утверждении Положения по бухгалтерскому учету «Учет нематериальных активов» (ПБУ 14/2000) № 91 н от 16.10.00 г.

32.Приказ Минфина РФ «Об утверждении Положения по бухгалтерскому учету «Учет займов и кредитов» (ПБУ 15/01) № 60 н от 02.08.01 г.

33.Приказ Минфина РФ “Об утверждении Методических указаний по инвентаризации имущества и финансовых обязательств» № 49 от 13.06. 34.Приказ Минфина РФ «Об утверждении Положения по ведению бухгалтерского учета и бухгалтерской отчетности в РФ» № 34 н от 29.07.98 г.

35.Приказ Минфина РФ «Об утверждении инструкции по бухгалтерскому учету в бюджетных учреждениях» № 107от 30.12.99 г.

36. Приказ от 27 июля 2010 г. N 553н «Об утверждении видов аптечных организаций»

37. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. N 745н "Об утверждении формы регистрационного удостоверения лекарственного препарата для медицинского применения" 38. ГОСТ 52-249-2004 Правила производства и контроля качества лекарственных средств.

39. Постановление №55 от 19.01.1998. г Об утверждении правил продажи отдельных видов товаров.

40. Приказ № 309 от 21.10.1997. г Об утверждении инструкции по санитарному режиму аптечных организаций.

41. Приказ №734 от 30.10.2006г. Об утверждении Административного регламента Федеральной службы по государственной функции по организации проведения экспертизы качества, эффективности и безопасности лекарственных средств.

42. Приказ от 23 августа 2010 г. N 706н «Об утверждении правил хранения лекарственных средств».

43. Приказ №255-Пр/06 от 08.02.2006. г О предоставлении территориальными управлениями Росздравнадзора информации о недоброкачественных и фальсифицированных лекарственных средствах и их субстанциях.

44. Приказ №80 от 04.03.2003. г Об утверждении отраслевого стандарта правил отпуска лекарственных средств в аптечных организациях.

Основные положения.

45. Приказ от 28 декабря 2010 г. N 1222н «Об утверждении правил оптовой торговли лекарственными средствами для медицинского применения».

46. Постановление от 3 сентября 2010 г. N 674 «Об утверждении правил уничтожения недоброкачественных лекарственных средств, фальсифицированных лекарственных средств и контрафактных лекарственных средств».

47. Приказ от 14.12.2005 № 785 «О порядке отпуска лекарственных средств».

48. Распоряжение от 11 ноября 2010 г. № 1938-р «Об утверждении перечня жизненно необходимых и важнейших лекарственных средств».

49. Приказ №110 от 12.02.2007. г О порядке назначения и выписывания лекарственных средств, изделий медицинского назначения и специализированных продуктов питания.

50. Приказ МЗ РФ «О контроле качества лекарственных средств, изготавливаемых в аптеках» № 214 от 16.07.1997 г.

51. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 15 сентября 2010 г. N 805н "Об утверждении минимального ассортимента лекарственных препаратов для медицинского применения, необходимых для оказания медицинской помощи" 52. Закон Воронежской области «О здравоохранении в Воронежской области» от 5 апреля 2011 года N 36-ОЗ.

53. Приказ Управление архитектуры и градостроительства Воронежской области от 29 декабря 2008 г. N 82-п «Об утверждении регионального норматива градостроительного проектирования».

54. Приказ департамента здравоохранения и социального развития от февраля 2009 года №403/ОД О создании на территории Воронежской области системы добровольной сертификации «Фармконтроль».

55. Приказ департамента здравоохранения и социального развития от марта 2009 года №524/ОД Об утверждении Порядка осуществления мониторинга побочного действия лекарственных средств и Порядка оценки использования лекарственных средств.

56. Приказ ДЗ ВО №1363 от 28.09.2010 «Об утверждении Положения о порядке проведения мероприятий, направленных на предотвращение поступления фальсифицированных и недоброкачественных лекарственных препаратов на территорию Воронежской области».

57. Приказ Управления по Государственному регулированию тарифов Воронежской области от 26.08.2010 г. №23/8 «О ценах на лекарственные средства и изделия медицинского назначения».

58. Приказ от 11 марта 2011 г. N 295 «Об утверждении форм документов, используемых департаментом здравоохранения Воронежской области при лицензировании фармацевтической деятельности»



Похожие работы:

«ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОРНЫЙ Согласовано Утверждаю _ _ Руководитель ООП по Зав. кафедрой направлению 190700.62 организации перевозок и безопасности доцент Алексеев В.А. движения доцент Алексеев В.А. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА...»

«БАНКОВСКО-ФИНАНСОВАЯ АКАДЕМИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН УТВЕРЖДАЮ СОГЛАСОВАНО Начальник главного управления Вр.и.о. ректора Банковско-финансовой высших учебных заведений академии Республики Узбекистан Министерства Высшего и А.Ш.Бекмурадов среднего специального образования Республики Узбекистан _ И.У.Мажидов 2014 год _ 2014 год ПРОГРАММА ДЛЯ ПОСТУПЛЕНИЯ В МАГИСТРАТУРУ ПО СПЕЦИАЛЬНОМУ ПРЕДМЕТУ УПРАВЛЕНИЕ ИНВЕСТИЦИЯМИ (ДЛЯ РЕАЛЬНОГО СЕКТОРА) Ташкент – 2014 г. Программа одобрена Ученым советом...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное высшего профессионального образования ФГБОУ ВПО Уральская государственная архитектурно-художественная академия Утверждаю Ректор ФГБОУ ВПО УралГАХА С.П.Постников _2012 г. Основная образовательная программа послевузовского профессионального образования по направлению 05.23.00 Архитектура специальностям 05.23.21 – Архитектура зданий и сооружений. Творческие концепции архитектурной...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С. М. Кирова Кафедра дорожного, промышленного и гражданского строительства ГЕОДЕЗИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СТРОИТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ Учебно-методический комплекс по дисциплине для студентов специальности 270205 Автомобильные дороги и...»

«13–15 сентября 2005 RAO / CIS Offshore 2005 7 я МЕЖДУНАРОДНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ И ВЫСТАВКА ПО ОСВОЕНИЮ РЕСУРСОВ НЕФТИ И ГАЗА РОССИЙСКОЙ АРКТИКИ И КОНТИНЕНТАЛЬНОГО ШЕЛЬФА СТРАН СНГ RAO / CIS OFFSHORE 2005 Санкт Петербург 13–15 сентября 2005 г. ОРГАНИЗАТОРЫ: МИНИСТЕРСТВО ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО НЕДРОПОЛЬЗОВАНИЮ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ЭНЕРГЕТИКЕ ОТКРЫТОЕ АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО ГАЗПРОМ ОТКРЫТОЕ АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО ЛУКОЙЛ НАУЧНО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ВОЛОГОДСКОЙ ОБЛАСТИ УТВЕРЖДАЮ Директор БОУ СПО ВО Вологодский политехнический техникум _ /М.В.Кирбитов/ _20_г. ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Выполнение работ по профессии Слесарь по ремонту автомобилей Вологда 2011 г. 1 Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО) 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта...»

«ИНСТИТУТ СОЦИАЛЬНЫХ И ГУМАНИТАРНЫХ ЗНАНИЙ Н.С. Андрианова ПРАКТИКУМ ПО КУЛЬТУРЕ РЕЧЕВОГО ОБЩЕНИЯ ВТОРОГО ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА (ФРАНЦУЗСКИЙ) Казань 2009 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РФ ИНСТИТУТ СОЦИАЛЬНЫХ И ГУМАНИТАРНЫХ ЗНАНИЙ КАФЕДРА ПЕРЕВОДА Н.С. Андрианова ПРАКТИКУМ ПО КУЛЬТУРЕ РЕЧЕВОГО ОБЩЕНИЯ ВТОРОГО ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА (ФРАНЦУЗСКИЙ) УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС УДК ББК А Рекомендовано к изданию учебно-методическим советом Института социальных и гуманитарных знаний...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе Белорусского государственного университета А.Л. Толстик (дата утверждения) Регистрационный № УД-/ Программа основного вступительного экзамена в магистратуру по специальности 1-31 80 06 ХИМИЯ 2013 г Составители: Воробьева Татьяна Николаевна, профессор кафедры неорганической химии, доктор химических наук, профессор; Василевская Елена Ивановна, доцент кафедры неорганической химии, кандидат химических наук, доцент;...»

«Согласовано Согласовано Утверждено Председатель МО Заместитель директора по и.о. директора ГБОУ развивающего цикла УВР гимназии №1788 языков _ / А.Н.Энгель/ /И.В.Токмакова./ Протокол №1 2 сентября 2013 г. /М.А.Кулаженкова./ от 2 сентября 2013 г. Приказ № 4/3-ОД от 2 сентября 2014 г. Рабочая программа по основам безопасности жизнедеятельности для 8 класса Государственного бюджетного образовательного учреждения средняя общеобразовательная школа № 1788 г. Москвы Пояснительная записка. Рабочая...»

«Программа пропедевтического курса по химии Основные химические понятия Гапанович Н.А., учитель химии,1КК Пояснительная записка Естественно научное образование – один из компонентов подготовки подрастающего поколения к самостоятельной жизни. Наряду с гуманитарным, социально-экономическим и технологическим компонентами образования оно обеспечивает всестороннее развитие личности ребёнка за время его обучения и воспитания в школе. Химия – неотъемлемая часть культуры. Поэтому необходима специальная...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Уральский государственный университет путей сообщения (ФГБОУ ВПО УрГУПС) ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 190700 Технология транспортных процессов _ (указывается код и наименование специальности) Организация перевозок и управление на транспорте Организация перевозок и управление пассажирским комплексом...»

«Исполнительный совет Ежегодная сессия Рим, 3–6 июня 2013 года ГОДОВЫЕ ОТЧЕТЫ Пункт 4 повестки дня ГОДОВОЙ ОТЧЕТ О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЗА 2012 ГОД На утверждение R Distribution: GENERAL WFP/EB.A/2011/4/Rev.1 6 June 2013 ORIGINAL: ENGLISH Настоящий документ опубликован в ограниченном количестве экземпляров. С документами Исполнительного совета можно ознакомиться на веб-сайте ВПП (http://www.wfp.org/eb). ГОДОВОЙ ОТЧЕТ О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЗА 2012 ГОД | WFP/EB.A/2013/4/Rev. ЗАПИСКА ИСПОЛНИТЕЛЬНОМУ СОВЕТУ...»

«10 класс Общая биология. БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ. 35 часов Пояснительная записка. Рабочая программа составлена на основе Федерального Государственного стандарта, Примерной программы среднего общего образования (базовый уровень) и программы среднего общего образования по биологии для 10-11 классов (базовый уровень) авторов И.Б.Агафоновой, В.И.Сивоглазова (Программы для общеобразовательных учреждений. Природоведение, 5 касс. Биология. 6-11 классы. - М.: Дрофа, 2006. - 138с,), полностью отражающей...»

«М.В. ЕРШОВ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ СУВЕРЕНИТЕТ РОССИИ В ГЛОБАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКЕ ЭКОНОМИКА 2005 ОГЛАВЛЕНИЕ ОТ АВТОРА ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1. Мировая финансовая система в новых экономических условиях Несколько общих замечаний ГЛАВА 2. Механизмы валютной экспансии. 34 Долларизация в России: некоторые аспекты. 37 О курсообразовании О валютном правлении (currency board) Валютное правление в условиях России Валютный курс как инструмент глобализации. ГЛАВА 3. Механизмы глобального Регулирования и возможность...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан филологического факультета, профессор И. С. Ровдо (подпись) (дата утверждения) Регистрационный № УД-/р. Философия языка Учебная программа для специальностей: I – 21 05 01 – Белорусская филология I – 21 05 02 – Русская филология I – 21 05 04 – Славянская филология I – 21 05 05 – Классическая филология I – 21 05 06 – Романо-германская филология I – 21 05 07 – Восточная филология Факультет филологический_ Кафедра прикладной лингвистики Курс...»

«ГОУ ВПО РОССИЙСКО-АРМЯНСКИЙ (СЛАВЯНСКИЙ) УНИВЕРСИТЕТ Составлена в соответствии с УТВЕРЖДАЮ: государственными требованиями к минимуму содержания и уровню Ректор А.Р. Дарбинян подготовки выпускников по указанным направлениям и Положением Об УМКД “_”_ 2013 г. РАУ Институт: Права и политики Кафедра: Политической теории Автор: к. социолог. наук, доцент Аствацатуров Седрак Власович УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС Дисциплина: М1.Б.3 Актуальные проблемы политической социологии Направление: Политология...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Южный федеральный университет Факультет психологии кафедра общей психологии и психологии развития ПРОГРАММА вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 19.00.01 – Общая психология, психологии личности, истории психологии направление подготовки 37.06.01 психологические науки Зав. кафедрой Общей психологии и психологии развития д.психол.н., профессор, член-корр.РАО...»

«АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Промышленное строительство Направление подготовки: 260100- Продукты питания из растительного сырья Профиль подготовки: Технология консервов и пищеконцентратов Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: заочная Объем дисциплины в часах (в зачетных единицах): 72 (2 з.е.) Основные разделы дисциплины (содержательная часть): Основные свойства строительных материалов. Природные строительные материалы. Виды материалов и изделия из них...»

«Приложение 7А: Рабочая программа дисциплины по выбору Философия сознания ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов _2013 г. Аспирантура по специальности 09.00.01 Онтология и теория познания отрасль науки: 09.00.00 Философские науки Кафедра философии, культурологии и...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 47 городского округа Тольятти Принято на заседании Утверждено Приказом Cогласовано зам.директора по УВР педагогического совета Директора МБУ СОШ №47 Протокол №1 от 30.08.2013г. № 235-ОД от 02.09.2013 МБУ СОШ №47 г.о.Тольятти 29.08.2013 Рабочая программа по технологии 1АБВГ, 2АБВ, 3АБВ классов 2013 – 2014 учебный год Составил: Кузниченко Н.Н., учитель начальных...»




























 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.