WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Балаковский инженерно-технологический институт

филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования

Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»

Кафедра «Подъмно-транспортные, строительные и дорожные машины»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине

С.3.1.22.«Электрооборудование подъемно-транспортных, строительных, дорожных средств и оборудования»

специальности 190109.65 «Наземные транспортно-технологические средства»

Специализация №2 «Подъмно-транспортные, строительные, дорожные средства и оборудование»

форма обучения – очная курс – 3 семестр – 5 зачетных единиц – 2 часов в неделю – 2 всего часов – 72, в том числе:

лекции – коллоквиумы – практические занятия – лабораторные занятия – самостоятельная работа – зачет – 5 семестр экзамен – не предусмотрено РГР – не предусмотрено курсовая работа – не предусмотрено курсовой проект – не предусмотрено Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры «_» 201_ года, протокол № _ Зав. кафедрой _// Рабочая программа утверждена на заседании УМКС/УМКН «» 201_ года, протокол № _ Председатель УМКС/УМКН _// Балаково 1. Цель и задачи дисциплины.

1.1. Цель преподавания дисциплины — формирование у студентов знаний и навыков в области теории, методов расчета и схемотехники электрооборудования подъемно-транспортных и строительно-дорожных машин.

1.2. Задачи изучения дисциплины:

- изучение состава, принципов действия, характеристик, принципиальных схем;

- освоение методов расчета электрооборудования ПТМ и СДМ;

- изучение способов управления и методов построения систем управления электрическими приводами ПТМ и СДМ.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Изучение данной дисциплины базируется на следующих курсах:

- математика;

- физика, - конструкции подъемно-транспортных, строительных, дорожных средств и оборудования, - детали машин и основы конструирования.

Для успешного освоения дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями:

- способность представить современную картину мира на основе целостной системы естественнонаучных и математических знаний, ориентироваться в ценностях бытия, жизни, культуры (ОК-1), должен знать:

- основные понятие, методы и задачи теории кратных, криволинейных и поверхностных интегралов, теории поля, - основные физические явления и основные законы физики, границы их применимости, - методы расчета кинематических и динамических параметров движения механизмов - функциональные возможности и области применения основных видов механизмов, - классификацию, типовые конструкции, критерии работоспособности и надежности деталей и узлов машин, - классификацию, области применения подъемно-транспортных, строительных, дорожных средств и оборудования, требования к конструкции их узлов, агрегатов систем, - компоновочные схемы подъемно-транспортных, строительных, дорожных средств и оборудования, их особенности, назначение и общую идеологию, должен уметь:

- идентифицировать и классифицировать механизмы и устройства, применяемые в подъемно-транспортных, строительных, дорожных средств и оборудования, при наличии их чертежа или доступного для разборки образца и оценивать их основные качественные характеристики, - пользоваться справочной литературой по направлению своей профессиональной деятельности;

должен владеть:

- инженерной терминологией в области производства наземных транспортно-технических средств и комплексов.

3. Требования к результатам освоения дисциплины Изучение дисциплины направлено на формирование следующих компетенций:

- способность самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для приобретения новых знаний и умений, в том числе и в новых областях, непосредственно не связанных со сферой деятельности, развития социальных и профессиональных компетенций (ОК-8), - способность разрабатывать технические условия, стандарты и технические описания средств механизации и автоматизации подъемно-транспортных, строительных и дорожных работ (ПСК – 2.7), - способность разрабатывать технологическую документацию для производства, модернизации, эксплуатации, технического обслуживания и ремонта средств механизации и автоматизации подъемно-транспортных, строительных и дорожных работ (ПСК – 2.8.) Студент должен знать:

- конструкцию характеристики основных типов электрических машин и приводов, - требования к энергетическим установкам наземных транспортнотехнологических средств, - классификацию и конструкцию энергетических установок, - тенденции развития энергетических установок наземных транспортнотехнологических средств, - рабочие процессы и эффективные показатели процессов в энергетических установках, экологические показатели работы энергетических установок, - методику подбора энергетических установок для наземных транспортнотехнологических средств.

Студент должен уметь:

- рассчитывать параметры управляемости, устойчивости, проходимости, тормозной динамики и плавности хода подъемно-транспортных, строительных, дорожных средств и оборудования.



Студент должен владеть:

- методами расчета переходных процессов в электроприводах.

4. Распределение трудоемкости дисциплины по темам и видам занятий электродвигателей и производственных машин.

и дистанционного управления электроприводами.

Регулируемый электропривод постоянного тока.

Регулируемый электропривод переменного тока.

Замкнутые системы управления электроприводами ПТМ и СДМ. Регулируемый электропривод постоянного тока.

Замкнутые системы управления электроприводами ПТМ и СДМ. Регулируемый электропривод переменного тока.

Коллоквиумы учебным планом не предусмотрены.

Учебным планом не предусмотрено.

9. Задания для самостоятельной работы студентов темы часов Вопросы для самостоятельного изучения (задания) Литература Механические характеристики электродвигателей и производственных машин.

Регулирование частоты вращения электродвигателей Расчетные схемы механической части электропривода Типовые статические нагрузки электропривода Особенности электропривода и электрооборудования ПТМ Электрические двигатели ПТМ и СДМ. Выбор электродвигателей по условиям работы.

Передаточные механизмы электроприводов ПТМ и СДМ.

Преобразовательные устройства электроустановок ПТМ и Аппараты ручного, автоматического и дистанционного Разомкнутые системы управления электроприводами ПТМ Замкнутые системы управления электроприводами ПТМ и СДМ. Регулируемый электропривод постоянного тока.

Замкнутые системы управления электроприводами ПТМ и СДМ. Регулируемый электропривод переменного тока.

Системы автоматизации управления и защиты ПТМ и Электрооборудование и электроавтоматика лифтов.

Учебным планом не предусмотрено Учебным планом не предусмотрено Учебным планом не предусмотрено 1. Понятие электропривода.

2. Классификация электрического оборудования, применяемого в ПТМ и СДМ.

3.Понятие механической характеристики двигателей 4. Понятие механической характеристики производственных машин.

5. Понятие жесткости характеристики.

6. Механические характеристики различных видов электроприводов.

7. Виды механических характеристик производственных машин.

8. Основные способы пуска электродвигателей.

9. Основные способы регулирования скорости вращения электроприводов.

10.Элементы механической части электропривода.

11.Приведение механической части электропривода к 2-, 3-массовой системе.

12. Формулы приведения основных параметров сосредоточенных масс механической системы.

13. Особенности электропривода и электрооборудования ПТМ и СДМ.

14. Виды электродвигателей, их применение в ПТМ и СДМ.

15. Передаточные механизмы электроприводов ПТМ и СДМ.

16. Преобразовательные устройства электроустановок ПТМ и СДМ.

17. Аппараты ручного, автоматического и дистанционного управления электроприводами.

18. Аппараты защиты. Реостаты.

19. Разомкнутые системы управления электроприводами ПТМ и СДМ.

20. Замкнутые системы управления электроприводами ПТМ и СДМ. Регулируемый электропривод постоянного тока.

21. Замкнутые системы управления электроприводами ПТМ и СДМ. Регулируемый электропривод переменного тока.

22. Системы автоматизации управления и защиты ПТМ и СДМ.

23.Системы управления лифтами.

Учебным планом не предусмотрено Тестовые задания не разрабатывались.

1. При проведении занятий используются плакаты и мультимедийный обзор образцов техники.

2. Демонстрационный показ образцов машин или на модулях рабочий процесс машин.

17. Список основной и дополнительной литературы по дисциплине

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Электрооборудование и системы управления подъемно-транспортными машинами: Учеб. пособие / П.А.Сорокин. Д.М.Крапивин, М.Н.Хальфин и др. – Тула: Изд-во ТулГу, 2003. – 380 с.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

2. Е.М.Певзнер, Е.В.Попов, М.И.Аксенов и др. Электрооборудование грузоподъемных кранов: Учеб. пособие / под ред. А.В.Онищенко. – М.:Россельхозакадемия, 2009. – 360 с.

3. Крапивин Д.М., Полежаев В.Г., Хальфин М.Н. Электрооборудование подъемно-транспортных машин: Учеб. пособие. / Юж.-Рос.гос. техн. ун-т. - Новочеркасск: ЮРГТУ. 1999. – 136 с.

4. Электронные системы управления и контроля строительных и дорожных машин. Под ред. Б.И.Петленко. М.: Интекст, 1988. – 382 с.

5. Архангельский Г.Г., Волков Д.П. Лифты. М.: Изд-во АСВ, 1999. – 480 с.

6. Дранников В.Г., Звягин И.Е. Автоматизированный электропривод подъемнотранспортных машин. М.: Высшая школа. 1973. – 280 с.

7. А.П.Богословский, Е.М.Певзнер, Н.Ф.Семерня и др. Электрооборудование кранов. М.: Машиностроение, 1983. – 310 с.

8. Егоров К.А. Системы управления пассажирскими лифтами. М.: Стройиздат, 1977. – 250 с.

9. Макаров А.Г., Ломакин Т.К. Автоматика скоростных лифтов. М.: Стройиздат, 1989. – 175 с.

10. Яуре А.Г., Певзнер Е.М. Крановые электроприводы: справочник. М.: Энергоатомиздат, 1988. – 380 с.

18. Материально-техническое обеспечение дисциплины 1. Плакаты.

2. Лабораторное оборудование (лаб.210, 210А, 111, 219, 123, 133).

3. Мультимедийное оборудование.

Рабочую программу составил:

доцент кафедры ПСМ, к.т.н. Р.А. Кобзев 19. Дополнения и изменения в рабочей программе



Похожие работы:

«Белорусский государственный университет Географический факультет УТВЕРЖДАЮ Ректор С.В.Абламейко Регистрационный № УД-_ ПРОГРАММА дополнительного вступительного испытания по Общему землеведению для поступающих в магистратуру по специальностям 1-31 80 16 Гидрология суши, водные ресурсы, гидрохимия 1-31 80 17 Метеорология, климатология, агрометеорология Минск 2014 2    СОСТАВИТЕЛИ: Лопух П.С. – заведующий кафедрой общего землеведения и гидрометеорологии, профессор, доктор географических наук,...»

«Программа вступительных экзаменов в аспирантуру по специальности 03.00.13 физиология ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Физиология — наука о динамике биологических процессов в организме и жизнедеятельности организма, как целого в его неразрывной связи с окружающей средой. Роль физиологической науки в деле сохранения здоровья трудящихся в условиях нарастающего научно-технического прогресса. Основные этапы истории развития физиологии, как экспериментальной науки. И.М. Сеченов как основоположник русской физиологии и...»

«Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского Национальный исследовательский университет Лаборатория физики планетарных пограничных слоев Нижний Новгород • 2013 В соответствии с Постановлением Правительства РФ от 9 апреля 2010 г. № 220 О мерах по привлечению ведущих ученых в российские образовательные учреждения высшего профессионального образования в рамках программы государственной поддержки научных исследований, проводимых под руководством ведущих ученых в российских...»

«Программа Организации Объединенных Главное Управление по гидрометеорологии Наций по окружающей среде при Кабинете Министров (ЮНЕП) Республики Узбекистан (ГЛАВГИДРОМЕТ) НАЦИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДЕЙСТВИЙ ПО БОРЬБЕ С ОПУСТЫНИВАНИЕМ В РЕСПУБЛИКЕ УЗБЕКИСТАН Ташкент 1999 г. Подготовлена координационным комитетом по разработке Национальной программы действий по борьбе с опустыниванием при финансовой поддержке Программы ООН по окружающей среде (ЮНЕП) и техническом содействии Программы развития ООН...»

«ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ муниципального общеобразовательного учреждения лицей №2 на 2011-2016 г.г. Программа утверждена на педагогическом совете МОУ Лицей №2 Протокол № 2 от 2.11.2011г. Воронеж 2011 1. Паспорт программы развития МОУ Лицей №2 на 2001-2016 г. Полное Программа перспективного развития Муниципального бюджетного наименование общеобразовательного учреждения лицей №2 на 2011-2016 г.г. программы Федеральный закон Об образовании с учетом изменений, Основания для внесенных Федеральным законом...»

«1 Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кубанский государственный аграрный университет РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине ГСЭ.Ф.1 Иностранный язык (индекс и наименование дисциплины) Специальность 111201.65 Ветеринария Квалификация (степень) выпускника Ветеринарный врач Факультет Ветеринарной медицины Кафедра-разработчик Кафедра иностранных языков Ведущий Косенко С.П. преподаватель...»

«Негосударственное некоммерческое образовательное учреждение Православная классическая гимназия во имя иконы Божией Матери Знамение в Ховрине СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ. на школьном Директор ННОУ методическом совете школы_ И.А. Бузин (подпись) Протокол №_ от _201 г. Приказ № от _201 г. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО ФИЗИКЕ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ III СТУПЕНЬ ОБРАЗОВАНИЯ (10-11 кл.) (среднее (полное) общее образование) Рабочая учебная программа принята на педагогическом совете школы ( протокол № _ от _201 года)...»

«АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Одобрено Ученым советом вуза 17 октября 2011 г. Протокол № 1 ПОЛОЖЕНИЕ О ПОДГОТОВКЕ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ МОСКОВСКОГО ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА ЧЕРЕЗ АСПИРАНТУРУ Москва 2011 I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Положение о подготовке научно-педагогических кадров Автономной некоммерческой организации высшего профессионального образования Московского...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИСТОРИИ 5-8 КЛАСС Рабочая программа по истории для 5-8 класса соответствует примерной программе. которая содействует реализации единой концепции исторического образования и федеральному компоненту государственного стандарта (основного) общего образования. 5 КЛАСС ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа для 5 класса рассчитана на 70 учебных часов (2 часа в неделю). Данная программа ориентирована на учебник А.А. Вигасина, Г.И. Годдера История Древнего мира и составлена с...»

«РАЗРАБОТАНА УТВЕРЖДЕНА Кафедра Геология, гидрогеология Ученым советом и геохимия горючих ископаемых _Геолого-географического факультета Протокол № 6 от 05.03.2014 года Протокол № 9 от 13.03.2014 года ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ для поступающих на обучение по программам подготовки научнопедагогических кадров в аспирантуре в 2014 году Направление подготовки 05.06.01. Науки о Земле Профиль подготовки 25.00.36 Геоэкология_(геолого-минералогические науки) Астрахань – 2014 г. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ...»

«195 ЭКОНОМИКА 3. Услуги носильщика (п.п.54) V. Услуги, позволяющие получать доходы без приложения труда Услуги арендодателя 1. Сдача в аренду квартир и гаражей (п.п.53) ЛИТЕРАТУРА 1. Налоговый кодекс Российской Федерации. Части первая и вторая. – М.: Омега-Л, 2005. – 640с. 2. Филимонова Е.М. Новый налоговый режим на основе патента. – Главная книга, 2006. - №04 (140) – с.29И.П. ВОЙКУ ПРОГРАММНО-ЦЕЛЕВОЙ ПОДХОД К УПРАВЛЕНИЮ ИННОВАЦИОННЫМИ ПРОЦЕССАМИ В АПК РЕГИОНА В статье приводятся основы...»

«СОДЕРЖАНИЕ Стр. 1.Определение ООП..4 2.Состав и структура ООП..4 3.Содержание ООП..5 3.1.Общие положения..5 3.2.Характеристика профессиональной деятельности выпускника по направлению подготовки бакалавриата..8 3.3.Компетенции выпускника бакалавриата, формируемые в результате освоения ООП ВПО..10 3.4.Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП бакалавриата по направлению подготовки..14 3.5.Фактическое ресурсное обеспечение ООП бакалавриата....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Г ОУ ВПО Р О С С ИЙ С К О-А Р МЯ Н С К ИЙ (С Л А ВЯ НС КИ Й) УН ИВ Е РСИ Т Е Т Составлена в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского УТВЕРЖДАЮ: профессионального образования (аспирантура) Проректор по научной работе _ П.С. Аветисян 2011г. Факультет общественно-политических наук Кафедра мировой политики и международных отношений Учебная программа...»

«Аннотация к рабочей программе по физической культуре 5-9 классы Программа составлена по учебно-методическому комплекту: Комплексная программа физического воспитания учащихся 1 – 11 классы Авторы: доктор педагогических наук В.И.Лях, кандидат педагогических наук А.А.Зданевич Содержание данной рабочей программы при трёх учебных занятиях в неделю основного общего и среднего (полного) образования по физической культуре направлено в первую очередь на выполнение федерального компонента...»

«ПРЕДИСЛОВИЕ Финансы — это наука о принятии финансовых решений. Люди и компании прини мают финансовые решения каждый день, и эти решения должны быть разумными. Эта книга научит читателей принимать правильные теоретические и практические ре шения, а также представлять их с помощью Excel. Обучение финансам на основе Excel преследует две цели — изложить важную теоре тическую и практическую тему (финансы) и показать, как провести финансовый анализ с помощью наиболее распространенных инструментов (в...»

«TD/B/EX(55)/2/Rev.1 Организация Объединенных Наций Конференция Организации Distr.: General Объединенных Наций 31 May 2012 Russian по торговле и развитию Original: English Cовет по торговле и развитию Пятьдесят пятая исполнительная сессия Женева, 25 июля 2012 года Пункт 2 предварительной повестки дня Деятельность ЮНКТАД в интересах Африки Деятельность ЮНКТАД в интересах Африки Доклад Генерального секретаря ЮНКТАД Резюме Совет по торговле и развитию рассматривает доклад о деятельности ЮНКТАД в...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации УДК ГРНТИ Инв. № УТВЕРЖДЕНО: Исполнитель: Государственное учебно-научное учреждение Факультет вычислительной математики и кибернетики Московского государственного университета имени М.В.Ломоносова От имени Руководителя организации / Моисеев Е. И. / М.П. НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ о выполнении 2 этапа Государственного контракта № 16.740.11.0570 от 30 мая 2011 г. Исполнитель: Государственное учебно-научное учреждение Факультет вычислительной...»

«ЭКСПЕРТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ О КАЧЕСТВЕ И ГАРАНТИЯХ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 5В060700 БИОЛОГИЯ РГКП Павлодарский государственный университет имени С.Торайгырова РЕЗЮМЕ Реализация образовательной программы 5В060700 Биология осуществляется на факультете химических технологий и естествознания кафедрой биологии и экологии (заведующая кафедрой – Жумадина Ш.М.). Независимая внешняя оценка качества образования по образовательной программе (далее – оценка)...»

«Приложение 3 Перечень профессий (специальностей, программ обучения) для организации профессионального обучения безработных граждан на 2013 г. №№ Наименование профессии (специальности) Наименование образовательного учреждения п/п Автоматизация бухгалтерского учета с применением ПЭВМ ФГБОУ ВПО Липецкий государственный технический университет 1 (1С: Бухгалтерия) (повышение квалификации) ФГБОУ ВПО Липецкий государственный педагогический университет ФГБОУ ВПО Елецкий государственный университет им....»

«Государственное Бюджетное Образовательное Учреждение средняя общеобразовательная школа №121 ЮЗАО г. Москвы Рабочая программа по русскому языку 10 класс Разработчик: Вдовенко Сильвии Петровны г. Москва.2013г. Пояснительная записка Рабочая программа для 10 класса составлена на основе авторской программы курса Русский язык. Для 10-11 классов общеобразовательных учреждений Н.Г. Гольцовой (Программа курса Русский язык. Для 10-11 классов общеобразовательных учреждений, - М.: Русское слово, 2007)....»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.