WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное

бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

"Алтайский государственный университет"

(ФГБОУ ВПО «АлтГУ»)

Кафедра всеобщей истории и международных отношений

Учебно-методический комплекс по дисциплине

«Региональные аспекты международных отношений»

Для направления подготовки магистра 031900 Международные отношения Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры от «_31» _августа 2012 г.

Барнаул 2012

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Алтайский государственный университет" (ФГБОУ ВПО «АлтГУ»)

УТВЕРЖДАЮ

Декан Демчик Е.В.

г.

Региональные аспекты международных отношений рабочая программа дисциплины (модуля) Закреплена за кафедрой: Кафедра всеобщей истории и международных отношений Учебный план: 031900_68-10-12-2623.plm.xml Актуальные проблемы международных отношений Часов по ФГОС (из УП): Часов по рабочему учебному плану:

72 Общая трудоемкость (в Часов по рабочей программе:

2 ЗЕТ):

Часов на самостоятельную работу по РУП: 42 (58%) Часов на самостоятельную работу по РПД: 42 (58%) Виды контроля Экзамены Зачёты 1 Курсовые проекты Курсовые работы в семестрах (на курсах) Распределение часов дисциплины по семестрам № семестров, число учебных недель в семестрах Вид занятий Итого 1 14 2 12 3 14 4

УП РПД УП РПД УП РПД УП РПД УП РПД

Лекции 12 12 12 Лабораторные Практические 18 18 18 КСР Ауд. занятия 30 30 30 Сам. работа 42 42 42 Итого 72 72 72 УП: 031900_68-10-12-2623.plm.xml стр. Программу составил(и):

к.и.н., доц. Малышева Н.С. _ Рецензент (председатель методической комиссии факультета):

к.и.н., проф. Аршинцева О.А. _ Рабочая программа дисциплины Региональные аспекты международных отношений разработана в соответствии с ФГОС:

Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 031900 Международные отношения (квалификация (степень) "магистр") (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 29 марта 2010 г. N 225) составлена на основании учебного плана:

Актуальные проблемы международных отношений утвержденного учёным советом вуза от 26.01.2011 протокол № 5.

Рабочая программа одобрена на заседании кафедры Кафедра всеобщей истории и международных отношений Протокол от г. № Срок действия программы: 2011-2013 уч.г.

Зав. кафедрой д.и.н., проф. Чернышов Ю.Г.

Утверждаю: Декан Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для исполнения в учебном году на заседании кафедры Кафедра всеобщей истории и международных отношений Утверждаю: Декан Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для исполнения в учебном году на заседании кафедры Кафедра всеобщей истории и международных отношений Утверждаю: Декан Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для исполнения в учебном году на заседании кафедры Кафедра всеобщей истории и международных отношений Утверждаю: Декан Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для исполнения в учебном году на заседании кафедры Кафедра всеобщей истории и международных отношений

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1 Цели освоения учебной дисциплины заключаются в том, чтобы дать студентам представление о современных экономических и политических процессах в отдельных регионах мира, сформировать у них понимание характерных тенденций развития международных отношений и роли регионов в современном миропорядке.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

2.1 Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1 - Введение в геополитику;

2.1.2 - Мировая политика;

2.1.3 - История международных отношений 1900 - 1991.

2.2 Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как 2.2.1 - Экономические и политические процессы в СНГ;

2.2.2 - Международные конфликты в XXI веке.

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

ОК-4: готовностью использовать в профессиональной деятельности методы прикладного политического анализа Знать:

Уровень 1 основы прикладного политического анализа международных процессов Уровень Уровень Уметь:

Уровень 1 использовать методы прикладного политического анализа международных процессов в профессиональной Уровень Уровень Владеть:

Уровень 1 навыками прикладного политического анализа международных процессов Уровень Уровень ПК-13: умением исполнять поручения руководителей в рамках профессиональных обязанностей на базе полученных Знать:

Уровень 1 объем профессиональных обязанностей Уровень Уровень Уметь:

Уровень 1 исполнять поручения руководителей в рамках профессиональных обязанностей Уровень Уровень Владеть:

Уровень 1 исполнительскими навыками в рамках профессиональных обязанностей Уровень Уровень ПК-21: способностью учитывать фактор экономической эффективности международной деятельности при Знать:

Уровень 1 параметры экономической эффективности международной деятельности Уровень Уровень Уметь:

Уровень 1 учитывать фактор экономической эффективности при реализации программ и проектов Уровень Уровень Владеть:

Уровень 1 навыками реализации международных программ и проектов на основе экономической эффективности Уровень Уровень Знать:

Уровень 1 функции исполнителя проекта Уровень Уровень Уметь:

Уровень 1 участвовать в работе над проектом в качестве исполнителя Уровень Уровень Владеть:

Уровень 1 исполнительскими навыками Уровень Уровень ПК-45: знанием и пониманием основных направлений внешней политики ведущих зарубежных государств, Знать:

Уровень 1 основные направления внешней политики ведущих зарубежных государств Уровень Уровень Уметь:

Уровень 1 выявлять особенности дипломатии зарубежных государств и их взаимоотношений с РФ Уровень Уровень Владеть:

Уровень 1 навыками анализа внешнеполитической деятельности зарубежных государств и двусторонних отношений с Уровень Уровень ПК-47: владением политической и правовой спецификой положения регионов России и зарубежных стран в отношениях между государствами и пониманием возможностей и ограничений трансграничных и иных Знать:

Уровень 1 положение регионов России и зарубежных стран в отношениях между государствами Уровень Уровень Уметь:

Уровень 1 выявлять особенности, возможности и ограничения трансграничных и международных связей регионов Уровень Уровень Владеть:

Уровень 1 политической и правовой спецификой положения регионов России в межгосударственных отношениях Уровень Уровень В результате освоения дисциплины обучающийся должен 3.1.1 - основные подходы к определению понятия «регион» и «региональная подсистема международных отношений»;

3.1.2 - характеристики современных региональных подсистем, их общие и особенные черты;

3.2.1 - самостоятельно проводить сравнение и проводить аналогии между региональными подсистемами международных 3.2.2 - применять категориальный аппарат гуманитарных и социальных наук;

3.3.1 - навыками анализа научных текстов на русском и английских языках.

Код Наименование разделов и тем /вид занятия/ Семестр / Часов Компетен- Литература Раздел 2. Регионализм и регионализация Раздел 3. Анализ региональных подсистем Раздел 4. Регион Большая Восточная Азия в современных Подготовка к практическому занятию "Азиатско-Тихоокеанский ОК-4 ПК-13 Л1.1 Л2. Дискуссия Азиатско-Тихоокеанский регион как центр мировой ОК-4 ПК-13 Л1.1 Л2. Раздел 5. Большой Ближний Восток в современных Дискуссия Изменение геополитической ситуации в регионе /Пр/ ОК-4 ПК-13 Л1.1 Л1. Раздел 6. Европейский Союз в современных международных Лекция-пресс-конференция Европейский Союз в современных ОК-4 ПК-13 Л1.1 Л2. Раздел 7. Латиноамериканский регион в современных Раздел 8. Государства Африки в современных

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

5.1 Проблемная лекция Регион и региональная подсистема: понятие и типология 5.2 Дискуссия Регион и региональная подсистема 5.3 Лекция-визуализация Принципы сравнительного анализа региональных подсистем 5.4 Проблемная лекция Регион Большая Восточная Азия в современных международных отношениях 5.5 Дискуссия Азиатско-Тихоокеанский регион как центр мировой политики 5.6 Дискуссия Изменение геополитической ситуации в регионе 5.7 Case-study Палестинская проблема на современном этапе 5.8 Лекция-пресс-конференция Европейский Союз в современных международных отношениях 5.9 Дискуссия Проблема будущего «евростроительства» и позиции Великобритании, Франции и ФРГ 5.10 Дискуссия Перспективы вступления Турции в ЕС. Кипрский вопрос в международных отношениях 5.11 Проблемная лекция Латиноамериканский регион в современных международных отношениях 5.12 Дискуссия Экономическое положение стран региона.Укрепление позиций США, Франции, Китая в регионе

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ

АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Понятие и классификация региона.

Региональная подсистема международных отношений: подходы к определению.

Типология современных региональных подсистем.

Регионализм как тенденция мировой политики.

Регионализация современных международных отношений.

Внешнеполитический курс Европейского Союза.

Североамериканский регион в международных отношениях.

Место и роль стран Латинской Америки в современных м/о.

Место и роль стран Африки в современных м/о.

Характеристика основных угроз безопасности в Азиатско-тихоокеанском регионе.

10.

Большой Ближний Восток: специфика региона.

11.

Международные отношения на Аравийском полуострове.

12.

Европейский Союз: франко-германское взаимодействие на современном этапе.

Современная внешняя политика Турции.

Япония в поисках нового внешнеполитического курса.

Международные отношения в Южной Азии.

Страны АСЕАН в международных отношениях.

Монголия как часть Большой Восточной Азии.

КНР в регионе Большая Восточная Азия.

Внешнеполитический курс ЮАР на современном этапе.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Л1.1 под ред. С. А. Мировая политика и международные отношения: учеб. пособие для вузов СПб.[и др.]:

Л1.2 под ред. С. В. Мировая политика в условиях кризиса: учеб. пособие для вузов и фак. М.: Аспект Пресс, Л1.3 под ред. А. Д. Современная мировая политика. Прикладной анализ: учеб. пособие для М.: Аспект Пресс, Л2.1 Богатуров А., Дундич Центральная Азия: "отложенный нейтралитет" и международные Москва, А., Троицкий Е. отношения в 2000-х гг.: дополнительная литература 7.3.1 MathCAD, Автокод, Adobe Photoshop, Corel draw, Компас, VBasic 6, Visual FoхPrо 7.0; Delphi 6 и др.

7.3.2 В компьютерном классе установлены средства MS Office; Word, Excel, PowerPoint u др.

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

8.1 Cтандартно оборудованные лекционные аудитории, аудитории для проведения интерактивных лекций:

видеопроектор, видеомагнитофоны, экран настенный, компьютерный класс, мультимедийные средства.

Тема 1. Основные понятия курса. Регион и региональная подсистема: понятие и типология Региональные исследования в России и за рубежом. Учебные и научные дисциплины Area Studies и Regional Studies. Регионоведение и сравнительная политология в России: отечественная специфика. Междисциплинарный подход в исследовании региональных аспектов международных отношений. Предмет и задачи курса.

Понятие, виды, классификация регионов. Макро- и мезорегионы. Цивилизационный подход к классификации регионов. Региональная и глобальная системы, проблема их взаимодействия. Структура региональной подсистемы. Региональный лидер и его роль. Региональная безопасность и ее составляющие.

Тема 2. Регион и региональная подсистема: понятие и типология Проблема определения границ международной и региональной систем. Генезис и эволюция межамериканской системы. Место региона в системе международных отношений, его экономические, геополитические, цивилизационные характеристики.

Определение региональных систем и подсистем современного мира. Основные свойства систем и подсистем. Новые тенденции постиндустриального мира и региональные проблемы международных отношений.

Активизация периферийных зон после краха биполярной структуры международных отношений.

Новые тенденции постиндустриального мира и региональные проблемы международных отношений.

Дихотомии: Центр-Периферия, Запад-Восток, Север-Юг.Развитие региональных интеграционных процессов.

Тема 3. Принципы сравнительного анализа региональных подсистем Системный подход в международных отношениях и региональные подсистемы международных отношений. Тенденции формирования мировой системы международных отношений. Историческая специфика формирования региональных подсистем в Европе, в Азии, в Америке, в Африке, в Латинской Америке.Региональные организации; типология международных организаций;

классификация региональных организаций.

Тема 4. Регион Большая Восточная Азия в современных международных отношениях Большая Восточная Азия как часть более глобального Азиатско-Тихоокеанского региона (АТР). Китай как региональный и глобальный игрок. Проблема сохранения стабильности в сопредельных регионах ти на глобальном уровне. Специфика китайской внешней политики. «Пекинский консенсус».

Традиционный вызовы региональной безопасности: военные угрозы, распространение обычного и ядерного оружия и др.. Нетрадиционные вызовы: сухопутный и морской терроризм и пиратство, трансграничная преступность, экологические и природные бедствия, техногенные катастрофы, наркотрафик, незаконные миграции, экономические угрозы и проблемы энергетической безопасности.

Форум по безопасности АСЕАН, ШОС и система двусторонних соглашений.

Тема 5. Европейский Союз в современных международных отношениях Западная Европа как региональная подсистема международных отношений. Региональные организации. Восточная Европа как региональная подсистема международных отношений. Внешняя политика ЕС как сочетание трех подсистем: европейских сообществ, Европейского союза и политик входящих в него государств.

Специфика подхода к определению безопасности ЕС. Стратегия безопасности Евросоюза 2003 г.

Расширение зоны безопасности в Европе, борьба с терроризмом, распространением оружия массового уничтожения, региональными конфликтами и организованной преступностью. «Политика добрососедства».

Тема 6. Латиноамериканский регион в современных международных отношениях Экономическая характеристика региона. Антиглобализм и антисистемная оппозиция как тенденции общественной жизни. Приход к власти «левых» правительств в Аргентине, Бразилии, Венесуэле, Чили. Усиление роли региональных организаций: МЕРКОСУР, Группы Рио. Проблемы противодействия влиянию США в регионе. Политика У. Чавеса и укрепление позиций Венесуэлы на международной арене. Проблемы наркобизнеса и наркомафии в регионе.

Реликтовые конфликты и проблема региональной безопасности. Бразилия как региональный лидер.

Перспективы военно-политической интеграции в регионе.

Тема 1. Регион и региональная подсистема 1. Понятие регион и региональная подсистема. Историческая, политическая, культурно-религиозная характеристики подсистем.

2. Регионализм, регионализация, глобализм, глобализация: соотношение понятий. Регионализм как политическая идеология. Регионализация как этап существования региональной подсистемы.

3. Региональная безопасность и способы ее обеспечения: теоретический подход.

Восток/Запад: Региональные подсистемы и региональные проблемы международных отношений.

Уч.пос. / Под редакцией А.Д. Воскресенского. М.: РОССПЭН, 2002.

Бабурина О. Регионализация и глобализация: к проблеме взаимосвязи// Проблемы современной экономики. 2008. №3. URL: http://www.m-economy.ru/art.php?nArtId= Шохзода С. Некоторые теоретические подходы к определению к региону и региональным макропроцессам взаимодействия (регионализация, регионализм). URL:

http://www.centralasia.narod.ru/articles/12.pdf Collins B. Does Regionalism Challenged Globalization or Built upon It? URL:

http://www.e-ir.info/2010/07/29/does-regionalism-challenge-globalization-or-build-upon-it/ Globalism and Regionalism. Ed. By T. Tanaka. URL: http://archive.unu.edu/unupress/globalism.html Kacowich A. Regionalization, Globalization, and Nationalism: Convergent, Divergent or Overlapping? URL:

http://kellogg.nd.edu/publications/workingpapers/WPS/262.pdf Тема 2. Азиатско-Тихоокеанский регион как центр мировой политики 1. Социально-экономические и политические характеристики региона.

2. КНР как региональный лидер. Особенности внешнеполитического курса современного Китая.

3. Американо-китайское, японо-китайское соперничество в регионе. Проблема безопасности в 4. Страны Юго-Восточной Азии и проблема взаимодействия с региональными игроками.

Восток/Запад: Региональные подсистемы и региональные проблемы международных отношений.

Уч.пос. / Под редакцией А.Д. Воскресенского. М.: РОССПЭН, 2002.

Воронин А. Доктрина трех сообществ АСЕАН // Международная жизнь. 2008. №4.

Игнатов А. Россия и АТЭС // Международная жизнь. 2007. №11.

Копылов О. АТР и мы: будущее экономического и политического сотрудничества России с Юго-Восточной Азией // Азия и Африка сегодня. 2008. №9.

Лавров С. Россия и Индия. Взаимовыгодное сотрудничество и стратегическое партнерство // Международная жизнь. 2007. №4.

Локшин Г. Россия-АСЕАН: новые проекты и форматы сотрудничества // Азия и Африка сегодня.

2011.№2.

Митынов Е. Восточноазиатская интеграция: плюсы и минусы для России// МЭ и МО. 2004. №10.

Михеев В. Восточноазиатская «многополярность»: треугольник Россия-США-Китай // МЭиМО. 2009.

№1.

Панов А. Российско-японские отношения в ХХI веке // Азия и Африка сегодня. 2009. №1.

Севастьянов С. Регионализм в Восточной Азии и Россия // МЭиМО. 2008. №12.

Чуфрин В. Китай в XXI веке: глобализация интересов безопасности. М.: Наука, 2008.

Тема 3. Экономическая характеристика региона Большая Восточная Азия. Региональные экономические организации 1. Понятие «Большая Восточная Азия».

2. Промышленный, аграрный, продовольственный, энергетический и демографический потенциал 3. Интеграционные проекты. Шанхайская организация сотрудничества, Таможенный союз и др.

организации региона.

Воскресенский А.Д. «Большая Восточная Азия»: мировая политика и региональные трансформации. М.:

МГИМО-Университет, 2010.

Воскресенский А.Д. Северо-Восточная и Центральная Азия. Динамика международных и межрегиональных взаимодействий. М.: Российская политическая энциклопедия, 2004.

Шанхайская организация сотрудничества: экономическая интеграция и национальные интересы /Под ред. Андреевой Е.Л. М.: ИЭ, 2010.

Чудодеев Ю.В. Россия - Китай. Стратегическое партнерство на современном этапе. Проблемы и перспективы.

Тема 4. Изменение геополитической ситуации в регионе Большой Ближний Восток 1. Изменение геополитической ситуации в регионе после войны в Ираке 2003 года. Развитие исламского движения на Ближнем и Среднем Востоке.

2. Роль Организации исламской конференции (ОИК) в регионе. Деятельность сотрудничества арабских государств Персидского залива (ССГПЗ).

3. Регион АфПак в стратегии США. Поиски новых подходов в деле стабилизации региона после убийства У. Бен Ладена в мае 2011 г.

4. Претензии Ирана на лидерство в исламском мире. Политический курс М. Ахмадинежада.

АфПак или PakAf: преобразование стратегии США в Афганистане. URL:

http://rapok.ru/spisanie-geopolitika-broi-1-2010/66-afpak-ili-pakaf-transformatsiyata-na-amerikanskata-strategi ya-v-afganistan Опыт стран СНГ по борьбе с наркоманией. URL: http://ria.ru/beznarko_help/20120314/594425467.html Новая стратегия США в Афганистане. Сюжет РИА-новости. URL:

http://ria.ru/trend/military_strategy_Afghanistan_02122009/ Белокреницкий В. Пакистан-Индия: конфронтационная стабильность? URL:

http://www.intertrends.ru/eleventh/003.htm Русаков Е. Региональная безопасность. Афганистан: новая стратегия и старые беды // Азия и Африка сегодня. 2010. №8.

Пойя С. Задача со многими неизвестными // Там же.

Коргун В. Афганистан. Послевыборное похмелье // Азия и Африка сегодня. 2009. №12.

Коргун В. Афганистан. Экономическая помощь соседей // Азия и Африка сегодня. 2009. №9.

Сергеев В. Афганистан. Пакистанская заноза // Азия и Африка сегодня. 2009. №6.

Тема 5. Палестинская проблема на современном этапе 1. Палестинская проблема на современном этапе. Проблема реализации «дорожной карты» 2003 г.

2. Военно-политическое сотрудничество РФ со странами Ближнего и Среднего Востока.

Социально-экономическое партнерство РФ со странами региона. Участие России в урегулировании арабо-израильского конфликта Б. Нетаньяху. Место под солнцем. URL: //http://jhistory.nfurman.com/zion/netanjahu.htm «Дорожная карта» URL: http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/road_map.shtml История арабо-израильского конфликта (справка) //http://ria.ru/politics/20081229/158280840.html (Там же см.: Стратегия Израиля по ближневосточному урегулированию) Берг И. Антиизраильская политика в контексте неоосманских амбиций // http://www.iimes.ru/rus/stat/2012/23-01-12d.htm Билан В. Прямые израильско-палестинские мирные переговоры и позиция Египта // http://www.iimes.ru/rus/stat/2010/31-08-10a.htm Израиль: экономический обзор // http://www.iimes.ru/rus/stat/2012/19-01-12b.htm Сурикова Э. Ни размежевания, ни мира: Израиль и Сектор Газа пять лет спустя // http://www.iimes.ru/rus/stat/2010/16-08-10.htm Ханин В. Поселения, вашингтонский саммит и политический процесс в Израиле // http://www.iimes.ru/rus/stat/2010/12-09-10.htm Эпштейн А., Кожеуров С. Россия и Израиль: Изменяющиеся векторы двусторонних отношений // http://www.iimes.ru/rus/stat/2010/10-11-10a.htm Тема 6. Проблема будущего «евростроительства». Позиции Великобритании, Франции и ФРГ 1. Итоги и достижения европейской интеграции в первом десятилетии XXI в. Лиссабонский 2. Мировой экономический кризис и кризис еврозоны. Политика ЕС и национальных правительств в поисках пути выхода из кризиса.


3. Германская Европа или европейская Германия? Роль и мотивы ФРГ на современном этапе Европейская интеграция: учебник / под ред.О.В. Буториной. М.: Издательский Дом "Деловая литература", 2011.

Европейский союз на пороге XXI века: выбор стратегии развития. Под ред. Борко Ю.А., Буториной О.В.

Москва, «УРСС», 2001.

Европейский долговой кризис. Тематический раздел «Нью Йорк Таймс». URL: http://topics.nytimes.com Кризис: альтернативы будущего / Антология под ред А. Бузгалина. М.: Культурная Революция, 2010.

Мировая финансовая система после кризиса. Оценки и прогнозы. М.: Маросейка, 2009.

Мирошникова Е.М. Религиозный фактор в иммиграционной политике ЕС // Современная Европа. 2006.

№1.

Тема 7. Перспективы вступления Турции в ЕС. Кипрский вопрос в международных отношениях 1. Приоритеты турецкой внешней политики. Интересы Турции на Ближнем и Среднем Востоке.

2. Турция и Европейский Союз: перспективы интеграции. Этапы сближения Турции с ЕС.

Таможенный союз ЕС-Турция и его влияние на турецкую экономику.

3. Роль Анкары во взаимоотношениях ЕС-НАТО и ее потенциальный вклад в политику безопасности Евросоюза (ОВПБ).

4. Кипрская проблема.

5. Армяно-турецкие отношения. Проблема признания геноцида армян. Пограничная проблема.

6. Отношения Турции и РФ.

Арутюнян А. Турецко-сирийские отношения в начале XXI в. // Азия и Африка сегодня. 2007. №4.

Масумова Н. Турция: задача вступления в ЕС как фактор экономического развития. Азия и Африка сегодня. 2008. №7.

Пиляева М.А. Израиль-Турция: противоречивое партнерство // Азия и Африка сегодня. 2009.№1.

Ульченко Н.Ю. Турция. Кризис: надежды и риски // Азия и Африка сегодня. 2009.№10.

Турция в ЕС: за и против (досье DW-WORLD.DE). URL:

http://www.dw-world.de/dw/article/0,,1426913,00.html Тема 8. Экономическая характеристика региона Латинская Америка. Антиглобализм и антисистемная оппозиция как тенденции общественной жизни 1. Социально-экономическая характеристика региона. Мировой экономический кризис 2008 г. и проблема его преодоления в ЛА.

2. Тенденции политического развития. «Левый поворот» на примере Венесуэлы, Боливии, Эквадора, Перу, Бразилии, Уругвая. Индейский вопрос в политике правительств стран ЛА.

3. Интеграционные группировки в ЛА: Меркосур, ЛАИ, ALBA и др. Интересы США в регионе.

4. Территориальные конфликты. Проблема наркотрафика в регионе (на примере Колумбии и Дабагян Э. Куда идет Венесуэла? // Мировая экономика и межд.отношения (МЭиМО). 2010. №4.

Хейфец Б. БРИК – миф или реальность? // МЭиМО. 2010. №9.

Асташенков А. Мексиканская нарковойна // Латинская Америка. 2011. №3.

Грук Л. Социально-экономическое развитие при администрации Эво Моралеса // Латинская Америка.

2011. №1. Он же. Десять лет экономической политики Чавеса// Лат. Амер. 2010. №3.

Дьякова Л. Демократические правительства Чили и индейское население // Лат. Амер. 2010. №1.

Заев Г. Политика Сантьяго при М.Бачелет (Чили) // Латинская Америка. 2010. №6.

Ивановский З. Колумбия: от демократической безопасности к демократическому процветанию? // Латинская Америка. 2011. №5.

Кудрявцева Е. Двадцатилетие МЕРКОСУР: расположение фигур // Латинская Америка. 2011. №8.

Нутенко Л. Новый этап латиноамериканской интеграции//Лат. Америка. 2010.№12.

Пискун И. Куба в интеграционных процессах Латинской Америки // Латинская Америка. 2011. №9.

Разумовский Д. Интеграция в Южной Америке на старте нового века: инициативы, трудности, достижения // Латинская Америка. 2011. №4.

Шереметьев К. Латинская Америка: риски и проблемы посткризисного развития // Латинская Америка.

2011. №3.

Тема 9. Экономическое положение стран Африки. Укрепление позиций США, Франции, Китая в регионе 1. История региона: от колонизации до независимости. Государства Африканского рога в годы Холодной войны. Социально-экономическая характеристика региона.

2. Эфиопско-эритрейский конфликт.

3. Гражданская война в Джибути.

4. Гражданская война в Сомали.

5. Морское пиратство как современный вызов безопасности. Борьба международного сообщества с морским пиратством: позиции ООН, США, ЕС, РФ и др.

Брагин А. Великое сомалийское наступление //Азия и Африка сегодня. 2010.№8.

Войтенко М. Кто кому наставил Африканский рог. URL: http://www.novayagazeta.ru/politics/7551.html Журавлев В. Новое обличье международного терроризма? (см. публикацию в формате pdf на http://www.inafran.ru/node/4) Крылов А. Африканский рог: новые тенденции развития. URL:

http://finanal.ru/009/afrikanskii-rog-novye-tendentsii-razvitiya?page=0, Мирзаян Г. Игра на добивание (Журнал «Эксперт»). URL: ttp://expert.ru/expert/2011/44/gra-na-dobivanie/ Он же. Кто спасет Сомали. URL:http://expert.ru/expert/2008/17/kto_spaset_somali/ Потхиетер Т. Африканский рог: проблемы безопасности на море // Азия и Африка сегодня. 2008.№11.

Советское военное присутствие в Сомали. URL: http://www.coldwar.ru/conflicts/afrika/somali.php Справочная информация по конфликтам. URL: http://www.conflictologist.narod.ru/baf.html Борьба с морскими пиратами – сюжет на РИА-новости. URL: http://ria.ru/trend/conflict_pirate_11112008/ 1. Подготовка к практическим занятиям.

Подготовка к практическим занятиям является частью самостоятельной работы студента и предполагает не только изучение рекомендуемой литературы, но и поиск дополнительных информационных ресурсов по каждой из тем. Большинство практических занятий дисциплины проводятся в формате дискуссии. Дискуссия является методом коллективного обсуждения, чья цель – предложить наибольшее количество вариантов решения задачи; учитывать и рассматривать мнения всех участников. Для проведения практического занятия в этом формате необходимо выбрать ведущего и секретаря. Ведущий ставит участникам дискуссии задачу, рассказывает о его правилах. В частности, в рамках обсуждения текущей ситуации в странах Африки (тема 9) такой задачей может стать выявление перспектив эффективного торгово-экономического присутствия России в этом регионе с учетом высокой конкуренции со стороны Китая, США и ЕС. Во время обсуждения ведущий устанавливает порядок выступлений, старается вовлечь в дискуссию всех присутствующих, следит за тем, чтобы все участники имели равные возможности высказать свое мнение. Ведущий назначает секретаря, который будет записывать все возникающие идеи. Участники дискуссии группируют и развивают высказанные идеи, распределяют идеи по группам и приступают к их анализу, выбирая те, которые, по их мнению, могут помочь найти ответы на поставленные вопросы. Ведущий подводит итоги дискуссии.

Тема 5 изучается в формате case study («деловая игра»). Для проведения практического занятия в этом формате необходимо выбрать ведущего. Проводится вводная лекция, в которой преподавателем освещаются основные аспекты, которым следует уделить внимание при решении кейса и предлагается инструментарий для решения данной проблемы. Магистранты изучают и анализируют ситуацию в группах. После чего они генерируют различные идеи по поводу решения данной проблемы и затем оформляют их для презентации. Количество обучающихся в группе не должно по возможности превышать 6-7 человек. Проводится презентация, на которой предлагается решение данной проблемы.

По окончании презентации устраивается пресс-конференция. Ведущий игры подводит итоги. И предлагает свое решение проблемы в заключительном слове.

2. Подготовка реферата по заявленной теме.

Написание реферата является важным видом самостоятельной работы студента. Успех в написании реферата зависит не только от выбора темы, но и от умения правильно формулировать цель и задачи исследования. Поэтому самой важной частью реферата является введение. При работе над введением необходимо опираться на навыки, приобретенные при написании изложений и сочинений. В объеме реферата введение, как правило, составляет 1-2 страницы (при общем объеме 8-10 страниц).

Введение обычно содержит вступление, обоснование актуальности выбранной темы, формулировку цели и задач реферата, краткий обзор литературы и источников по проблеме, историю вопроса и выводы.




Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО Государственное РОССИЙСКИЙ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ бюджетное образовательное ГОСУДАРСТВЕННЫЙ РОССИЙСКОЙ учреждение высшего ГУМАНИТАРНЫЙ ФЕДЕРАЦИИ профессионального УНИВЕРСИТЕТ образования ФИЛИАЛ В Г. БАЛАШИХЕ Кафедра экономико-управленческих и правовых дисциплин Филиала РГГУ в городе Балашихе УТВЕРЖДАЮ Директор Филиала РГГУ в г. Балашихе Т.Н. Миронова ДЕМОГРАФИЯ Учебно-методический комплекс для студентов очного и заочного отделений Для специальности 080504 - государственное и...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ №9 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Основы материаловедения по профессии 150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) БРЯНСК 2011 Г. 1 Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии начального профессионального...»

«ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского института управления Н.В. Суша _ 2013 г. Регистрационный № УД-/р. ПРАВОВАЯ СЛУЖБА НА ПРЕДПРИЯТИИ Учебная программа для специальности: 1-24 01 03 – Правоведение Факультет коммуникаций и права (название факультета) Кафедра экономического права (название кафедры) Курс (курсы) Семестр (семестры) Лекции Экзамен 16 нет (количество часов) (семестр) Практические (семинарские) занятия Зачет 14 (количество часов)...»

«Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Новокузнецкое училище (техникум) олимпийского резерва РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ТЕОРИЯ И ИСТОРИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА 2013 г. 1 Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 050141 Физическая культура / квалификация педагог по физической...»

«1 2 I. Пояснительная записка Рабочая программа дисциплины разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС) высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 060201 Стоматология, с учётом рекомендаций примерной основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 060201 Стоматология и примерной (типовой) учебной программы дисциплины (2011 г.). 1. Цель и задачи...»

«ПРОГРАММА КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА ПО НАУКАМ О ЗЕМЛЕ Часть 1. История и философии науки (общие вопросы) 1. Предмет и основные концепции современной философии науки Три аспекта бытия науки: наука как генерация нового знания, как социальный институт, как особая сфера культуры. Логико-эпистемологический подход к исследованию науки. Позитивистская традиция в философии науки. Расширение поля философской проблематики в постпозитивистской философии науки. Концепции К. Поппера, И. Лакатоса, Т.Куна,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙССКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова УТВЕРЖДАЮ Первый проректор по учебной работе Л.Н. Шестаков 04 апреля 2012 г. Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки: 222900.62 Нанотехнологии и микросистемная техника Профиль подготовки: Материалы микро- и...»

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК УРАЛЬСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ ЦЕНТРАЛЬНАЯ НАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИЙСКАЯ БИБЛИОТЕЧНАЯ АССОЦИАЦИЯ Секция специальных научных, научно-технических и технических библиотек ВСЕРОССИЙСКАЯ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНАЯ МОЛОДЕЖНАЯ НАУЧНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ С МЕЖДУНАРОДНЫМ УЧАСТИЕМ III Информационная школа молодого ученого 26-30 августа 2013 г. ПРОГРАММА Регламент конференции: доклады руководителей секций – 20 мин., секционные доклады – 15 мин., обсуждение – 5 мин., стендовые доклады - 5 минут доклад,...»

«ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ. 01. Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента 2012 г. 1 Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) по специальностям среднего профессионального образования (далее - СПО) 060301 Фармация. Организация-разработчик: Фармацевтический филиал Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Председатель приёмной комиссии Е.А. Ваганов 31 января 2014 г. ПРОГРАММА вступительного испытания в магистратуру в форме письменного экзамена Направление 27.04.01 Стандартизация и метрология Магистерская программа 27.04.01.01 Стандартизация и метрология в инновационной сфере Красноярск СОДЕРЖАНИЕ...»

«Пояснительная записка Программа по изобразительному искусству разработана с учётом требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Содержание программы Изобразительное искусство соответствует следующим целям: — приобщение школьников к миру изобразительного искусства, развитие их творчества и духовной культуры; — освоение первичных знаний о мире пластических искусств: изобразительном, декоративно-прикладном, архитектуре, дизайне; о формах их...»

«Краткое справочное руководство: Управление информацией 12 основных ошибок малых предприятий в области IT Сведения об авторе: Эксперт в области малого бизнеса и ведущий обозреватель USATODAY.com Стив Страусс (Steve Strauss) делится своим списком 12 самых распространенных ошибок в области IT, допускаемых малыми предприятиями. Юрист, автор публикаций и известный докладчик Стив Страусс является участником форума World Entrepreneurship Forum и регулярно выступает на каналах CNN, CNBC, MSNBC в...»

«В ПОВЕСТКУ КОНФЕРЕНЦИИ Возродим село — возродим Россию Основой для данной публикации послужил проект федеральной целе вой программы развития сельскохозяйственной потребительской коопе рации, крестьянских (фермерских) хозяйств и малого предприниматель ства, занимающегося несельскохозяйственным бизнесом в сельской ме стности. Основными разработчиками стали Министерство сельского хо зяйства Российской Федерации, Ассоциация крестьянских (фермерских) хозяйств и сельскохозяйственных кооперативов...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Уральский государственный университет путей сообщения (ФГБОУ ВПО УрГУПС) ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 190401 Эксплуатация железных дорог _ (указывается код и наименование специальности) Организация перевозок и управление на транспорте (железнодорожном): – Магистральный транспорт – Грузовая и...»

«Министерство здравоохранения Российской Федерации Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Первый Московский государственный медицинский университет имени И.М. Сеченова ПЕРВ ЫЙ С Р Е Д И РАВН Ы Х... СБОРНИК ТEЗИСОВ СБОРНИК ТEЗИСОВ МЕДИЦИНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ 2014 V Общероссийская конференция бщероссийская с международным участием УДК 616:611.018 ББК 57 О28 О28 V Общероссийская конференция с международным участием Медицинское образование–2014 /...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Пермский государственный национальный исследовательский университет (ПГНИУ) Географический факультет Кафедра биогеоценологии и охраны природы УТВЕРЖДЕНО Декан географического факультета _ 2014 г. А.И. Зырянов ПРОГРАММА вступительного экзамена по специальности 25.00.36 Геоэкология по географическим наук ам Пермь, 2014 1 Введение В основу настоящей программы...»

«А.П. МАТВЕЙКО, Д.В. КЛОКОВ, П.А. ПРОТАС ПРАКТИКУМ ПО ТЕХНОЛОГИИ И ОБОРУДОВАНИЮ ЛЕСОЗАГОТОВИТЕЛЬНОГО ПРОИЗВОДСТВА Минск БГТУ 2005 УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ А.П. МАТВЕЙКО, Д.В. КЛОКОВ, П.А. ПРОТАС ПРАКТИКУМ ПО ТЕХНОЛОГИИ И ОБОРУДОВАНИЮ ЛЕСОЗАГОТОВИТЕЛЬНОГО ПРОИЗВОДСТВА Допущено Министерством образования Республики Беларусь в качестве учебного пособия для студентов специальностей Лесоинженерное дело и Экономика и управление на предприятии...»

«1 2 3 РАЗДЕЛ 1. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Рабочая программа учебной дисциплины Отраслевые социологические теории: социология молодежи составлена на основе следующих документов: - федеральные государственные требования к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура), утвержденные приказом Минобрнауки РФ от 16.03.2011 г. №1365; - паспорта специальностей научных работников (социологические науки),...»

«СОДЕРЖАНИЕ Стр. 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 4 Нормативные документы для разработки ООП по направлению 1.1. 4 подготовки Общая характеристика ООП 1.2. 6 Миссия, цели и задачи ООП ВПО 1.3. 7 Требования к абитуриенту 1.4. 7 ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ 2. 7 ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 2.1. Область профессиональной деятельности выпускника 2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника 2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника 2.4. Задачи профессиональной деятельности...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное учреждение высшего профессионального образования Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского Физический факультет Программа рассмотрена и утверждена на заседании Учёного совета физического факультета 2012 г. Декан физического факультета, доц. _К.А.Марков ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА Физика электроники твердого тела направление 210100 – Электроника и наноэлектроника (бакалавры)...»












 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.