WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Утверждаю

Председатель ВЭС

В.Д. Шадриков

ОТЧЁТ О РЕЗУЛЬТАТАХ НЕЗАВИСИМОЙ ВНЕШНЕЙ ОЦЕНКИ

КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО

СПЕЦИАЛЬНОСТИ 270115.65 «Экспертиза и управление

недвижимостью»

ФГБОУ ВПО «КУЗБАССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Т.Ф.ГОРБАЧЕВА»

Разработано:

Менеджер проекта:

_/ А.Л. Дрондин, к.п.н.

«» _2012 г.

Эксперты АККОРК:

_/ П.М. Постников, к.т.н., доцент «» _2012 г.

/ М.Ю.Чунаев, к.т.н., доцент «» _2012 г.

Москва –

ОГЛАВЛЕНИЕ

ОГЛАВЛЕНИЕ _ РЕЗЮМЕ

ОСНОВНЫЕ ВЫВОДЫ ПО ЭКСПЕРТИЗЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ _

КРАТКАЯ ИНФОРМАЦИЯ ОБ ЭКСПЕРТАХ _

РЕЗЮМЕ

Реализация образовательной программы 270115.65 «Экспертиза и управление недвижимостью» осуществляется на кафедре «Строительное производство и экспертиза недвижимости», заведующая кафедрой к.т.н., доц. Н.В. Гилязидинова факультета «Наземное и подземное строительство».

Независимая внешняя оценка качества образования (далее – оценка) по образовательной программе «Экспертиза и управление недвижимостью» была проведена командой экспертов АККОРК:

экспертом, представляющим академическое сообщество, П.М.Постниковым и экспертом, представляющим рынок труда, М.Ю.Чунаевым в период с 26.12.11 по 11.03.12. Визит в ОУ состоялся с 27.02.12 по 29.02.2012 г.

Цели оценки:

Анализ соответствия планируемых результатов обучения 1.

требованиям ФГОС РФ, актуальным запросам рынка труда, а также требованиям национальных и международных рамок квалификаций.

Анализ соответствия гарантий качества образования требованиям 2.

ФГОС РФ, Европейским стандартам и руководствам по внутренним и внешним гарантиям качества образования ENQA, требованиям работодателей, а также российским и зарубежным бенчмаркам.

Выявление узких мест в обеспечении качества и гарантий качества 3.

образования, а также выработка рекомендаций по их устранению.

Определение ресурсных зон развития качества и гарантий качества 4.

образования.

Оценка проводилась в соответствии со стандартами качества и гарантий качества образования АККОРК, установленными на основе Европейских стандартов и руководств по гарантиям качества образования Европейской ассоциации гарантий качества в высшем образования (ESG ENQA), федеральных государственных образовательных стандартов Российской Федерации (ФГОС РФ), профессиональных стандартов РФ, критериев государственной аккредитации РФ, Стандартов электронного образования Европейского фонда гарантий качества e-learning (EFQUEL), Стандартов Международной организации по стандартизации (ISO), Критериев Европейского фонда менеджмента качества (EFQM) и лучших практик в области качества и гарантий качества высшего образования (бенчмаркинг).

КАЧЕСТВО И ГАРАНТИИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

ОЦЕНИВАЛИСЬ ЭКСПЕРТОМ НА ОСНОВАНИИ РЕЗУЛЬТАТОВ:

сравнение предполагаемых результатов обучения (уровня итоговых компетенций выпускников) с результатами обучения (уровнем итоговых компетенций выпускников) МГСУ (НИУ), практика которого в области реализации данной программы, по мнению эксперта, является одной из лучших;

валидации процедур и критериев оценивания, применяемых в ОУ при проведении экзаменов и итоговой государственной аттестации (ИГА);

валидации экзаменационных вопросов и билетов экзаменационных сессий и ИГА последних трех лет;

итоговых государственных экзаменов и защиты ВКР последних трех лет;

анализа содержания уже оцененных письменных работ: письменных ответов на экзаменах, курсовых проектов (работ);

посещения учебных занятий (4-й курс специальности 270115.65, лекция по дисциплине «Основы управления недвижимостью», лектор – к.т.н., доц. Ю.П.Черкаев, присутствовало – 35 чел.) проведение интервью со студентами специальности 270115.65 ( 4-й курс – 5 чел); всеми преподавателями выпускающей кафедры «Строительное производство и экспертиза недвижимости», в том числе к.т.н., доц. Н.В. Гилязидиновой, к.т.н.,доц. Ю.П.Черкаевым, к.т.н, доц.

О.М.Скомороховой, к.т.н..доц. Т.В.Хмеленко, доц. Е.М.Беловой, доц.

А.Б. Сорокиным, доц. С.И. Парфеновым, доц. Н.Ю. Рудковской, доц.

Т.Н.Санталовой, ст.преп. Т.М. Федотовой, ст.пр. Ю.В. Покатиловым, ст.пр. Л.Н.Гладких, ст.пр. Г.П.Бардаковой, ст.пр. В.Б, Дувяровым;

выпускниками кафедры (М.С.Курбатов – выпуск 2000 г., мастер ООО «Стройтехнология» г.Кемерово, Е.М.Чунаев – выпуск 2001 г., мастер ООО «Стройтехнология» г.Кемерово); деканом факультета «Наземного и подземного строительства» д.т.н., проф. А.В. Угляницей, зав.

кафедрой «Строительные конструкции» к.т.н., доц. А.В.Покатиловым и зав.кафедрой «Строительное производство и экспертиза недвижимости»

Н.В. Гилязидиновой об организации и проведении всего учебного процесса;

анкетирования студентов, выпускников и работодателей на тему удовлетворенности потребителей качества образовательных услуг;

анализа востребованности выпускников программы на рынке труда;

экспертизы целей, структуры и содержания программы, учебнометодических материалов, технологий и методик образовательной деятельности, квалификации профессорско-преподавательского состава, образовательных ресурсов и материально-технической базы, баз практик, организации и управления процессом реализации программы, участие работодателей и студентов в реализации программ, сервиса, предоставляемых студентам, качества подготовки абитуриентов.

Эксперт во время визита в ОУ провел выборочную проверку достоверности данных и сведений, содержащихся в отчете в ОУ о самооценке.

Эксперт оценил качество образования, реализуемого по программе 270115.65 «Экспертиза и управление недвижимостью» и уровень обеспечения ОУ гарантий качества образования:

Профиль оценок качества и гарантий качества образования II гарантии качества образования образовательные цели программы учебно-методические материалы технологии и методики образовательной деятельности профессорско-преподавательский состав научно-исследовательская деятельность и реализация её результатов в образовательные и материально-технические ресурсы программы организация и управление процессом реализации программы участие работодателей в реализации программы участие студентов в определении содержания и организации учебного Эксперт оценил КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ как ХОРОШЕЕ, значительной мере соответствуют актуальным запросам рынка труда и фактические результаты обучения в значительной мере соответствуют планируемым результатам обучения, но возможны ДАЛЬНЕЙШИЕ УЛУЧШЕНИЯ.

Примерами ПОЛОЖИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ, по мнению эксперта, могут служить:

1. Планируемые результаты обучения программы «Экспертиза и управление недвижимостью» соответствуют актуальным запросам труда и современным требованиям к специалистам инженерного профиля, и фактические результаты обучения, в целом, соответствуют планируемым результатам обучения.

2. Программа «Экспертиза и управление недвижимостью» логически выстроена, практико-ориентирована и отвечает запросам работодателей.

Актуализация структуры программы и содержание УМК по дисциплинам программы ведется на основании постоянной работы по отслеживанию потребностей рынка труда в специалистах в регионе.

3. Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса по образовательной программе «Экспертиза и управление недвижимостью», разработанное кафедрой «Строительное производство и экспертиза недвижимости» учитывает современные технологии и актуальные запросы предприятий-работодателей и позволяют достигать ожидаемых результатов обучения.

4. Профессорско-преподавательский состав, реализующий программу «Экспертиза и управление недвижимостью», непрерывно повышает профессиональный уровень, в т.ч. в области информационных технологий, что позволяет качественно повысить подготовку студентов, оперативно реагировать на последние научные достижения в профессиональной области, печататься в научных изданиях.

5. Студентам обеспечена возможность свободного доступа к фондам учебнометодической документации и интернет-ресурсам, что создает условия для повышения эффективности учебного процесса.

Экспертом были выявлены НЕДОСТАТКИ и слабые стороны реализации ООП, требующие принятия ОУ незамедлительных мер по их устранению, поскольку они снижают конкурентоспособность программы на рынке образовательных услуг и на национальном, локальном или местном рынках труда, и также предложены рекомендации по их устранению:

Невелико количество Р Представить учебноизданных учебно- методические методических разработок с грифами Минобразования Преподаватели и Ввести в практику студенты слабо увеличение количества занимаются НИР НИР с участием Не выстроена система Разработать систему квалификации ППС, в квалификации частности не преподавателей используются учебные кафедры курсы с применением e- «Строительное learning

ОСНОВНЫЕ ВЫВОДЫ ПО ЭКСПЕРТИЗЕ КАЧЕСТВА

ОБРАЗОВАНИЯ

КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

ВАЛИДАЦИЯ ПРОЦЕДУР И КРИТЕРИЕВ ОЦЕНИВАНИЯ

УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ СТУДЕНТОВ

Эксперт провел валидацию процедур и критериев оценивания учебных достижений студентов и получил следующие результаты.

Валидность процедур оценивания на промежуточной аттестации промежуточной аттестации 1.2. Промежуточная аттестация проводится в Да документами 1.3. Экзаменационные вопросы охватывают Да все содержание дисциплины 1.4. Экзаменационные вопросы выходят за Нет пределы дисциплины 1.5. Экзаменационные вопросы обеспечивают Да проверку различных разделов дисциплины 1.6. Экзаменационные вопросы обеспечивают Да оценку компетенций (результатов обучения) студента, на формирование дисциплины 1.7. Экзаменационные билеты позволяют Да оценить уровень теоретических знаний студентов 1.8. Экзаменационные билеты позволяют Да оценить умение студентов применять полученные знания на практике Вывод: процедуры оценивания, используемые при проведении экзаменов являются валидными. Статистические данные о результатах промежуточной аттестации последних трех лет, предоставленные ОУ, являются надежными и их можно использовать при оценке качества подготовки выпускников Валидность процедур оценивания на междисциплинарном междисциплинарного государственного экзамена 1.2. Междисциплинарный государственный Да экзамен проводится в соответствии с утвержденными документами 1.3. Экзаменационные вопросы охватывают Да все содержание дисциплин, включенных в госэкзамен 1.4. Экзаменационные вопросы выходят за Нет пределы дисциплин, включенных в госэкзамен 1.5. Экзаменационные вопросы обеспечивают Да проверку всех дисциплин, включенных в госэкзамен 1.6. Экзаменационные вопросы обеспечивают Да (результатов обучения) выпускника 1.7. Экзаменационные билеты позволяют Да оценить уровень теоретических знаний студентов 1.8. Экзаменационные билеты позволяют Да оценить умение студентов применять полученные знания на практике Вывод: Процедуры оценивания, используемые при проведении междисциплинарного государственного экзамена являются валидными.

Статистические данные о результатах госэкзаменов последних 3 лет, предоставленные ОУ, являются надежными и их можно использовать при оценке качества подготовки выпускников.

Валидность процедур оценивания на защите выпускных регламентирующие проведение защиты 1.2. Защита ВКР проводится в соответствии с Да утвержденными документами 1.3. Тематика ВКР соответствует профилю Да программы и современному уровню науки и практики в области программы Вывод: Процедуры оценивания, используемые при проведении защиты ВКР являются валидными. Статистические данные о результатах защиты ВКР последних трех лет, предоставленные ОУ, являются надежными и их можно использовать при оценке качества подготовки выпускников.

1.2. При определении оценки учитываются Да характеристики ответа 1.3. Имеются критерии выбора оценки, т.е. Да критерии, определяющие, какую оценку следует поставить за ответ Вывод: Критерии оценивания следует считать валидными. На статистические данные, предоставленные ОУ, можно опираться при оценке качества подготовки выпускников.

КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ

Оценка показателя (по результатам экспертной оценки или по результатам измерения):

показатель частично (в основном) выполняется, но возможно дальнейшее его Х не применяется Обобщённое ной области Общепрофессион альные деятельности ценности мировой знание базовых культуры, понимать их ценностей мировой общекультурного развития 3.Знать законы развития природы, общества и мышления 5.Знать значение основные методы, информации в развитии способы и средства современного общества получения, и экономики знаний хранения, 6.Знать методы 6.Применять методы количественного количественного моделирования, основы моделирования, теоретического и теоретического и экспериментального экспериментального исследования исследования законодательства в деятельности, права и обязанности 8.Знать методы защиты 8.Использовать персонала и населения основные методы от возможных аварий, защиты персонала катастроф, стихийных бедствий 2.Знать возможности собственное проф.

Отраслевые компетенции и средства подготовки основе действующих Эксперт оценил качество результатов обучения выпускников по программе высшего профессионального образования 270112.65 «Водоснабжение и водоотведение» - «хорошо».

КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ СТУДЕНТОВ

Эксперт провел следующие мероприятия для оценки качества образования:

1. Интервью со студентами 3-го курса программы 270115.65 «Экспертиза и управление недвижимостью» (5 человек ).

2. Интервью с выпускниками программы 270115.65 «Экспертиза и управление недвижимостью» ( 3 человека).

Анкетирование студентов показало, что в целом, все участвующие в опросах удовлетворены качеством предоставляемых ВУЗом образовательных услуг.

КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ РАБОТОДАТЕЛЕЙ

Эксперт провел интервью с работодателями: М.С.Курбатовым – ст.мастером ООО «Стройтехнология», г. Кемерово; Е.М.Чунаевым мастером ООО «Стройтехнология», г. Кемерово.

В целом, все участвующие в опросах работодатели удовлетворены качеством подготовки выпускников.

При проведении экспертом интервью работодателей, все они оценили качество образования, как ХОРОШЕЕ.

Положительная практика:

1. Высокий процент трудоустройства выпускников (свыше 90 %) Основные замечания и рекомендации Недостаточен уровень 1. Кафедре иностранного иностранных языков на настоятельно обеспечивающем курсы совершенствования эффективную проф. иностранного языка по Некоторые работодатели 1.

выразили неудовлетворенность введением в ФГОС по направлению «Строительство»

квалификации «Бакалавр»

КРАТКАЯ ИНФОРМАЦИЯ ОБ ЭКСПЕРТАХ

РЕЗЮМЕ ЭКСПЕРТА, ПРЕДСТАВЛЯЮЩЕГО АКАДЕМИЧЕСКОЕ

СООБЩЕСТВО

ФИО эксперта: Постников Павел Михайлович Место работы, должность Сибирский государственный Ученая степень, ученое звание к.т.н., доцент Заслуженные звания, степени Профессиональные достижения Автор свыше 80 публикаций, за Сфера научных интересов Инженерные сети и оборудование Опыт практической работы по Опыт преподавания в ВУЗе – 40 лет направлению программы, С 1990г. по 2005г. – декан подлежащей экспертизе факультета «Промышленное и

РЕЗЮМЕ ЭКСПЕРТА, ПРЕДСТАВЛЯЮЩЕГО РЫНОК ТРУДА

Место работы, должность: ООО «Строительные технологии», Ученая степень, ученое звание к.т.н., доцент Профессиональные достижения Внедрение современных технологий Сфера научных интересов Расчет пространственных Опыт практической работы по Фирма ООО «Строительные направлению программы, технологии», возглавляемая подлежащей экспертизе экспертом, занимается вопросами

Похожие работы:

«Министерство образования и науки РФ Уральский государственный лесотехнический университет Кафедра менеджмента и внешнеэкономической деятельности предприятия Программа учебной дисциплины СДМ.03 ЭКОНОМИКА ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ Для направления 080500.68 – менеджмент Кафедра менеджмента и ВЭД предприятия Семестр 9 Всего часов: 150 Аудиторных часов 58 Лекции 32 Лабораторные работы Практические занятия 26 Самостоятельная работа 92 Контрольные мероприятия зачет Составитель Доцент Акчурина Г.А....»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины СТАТИСТИКА для бакалавров направления 080100.62 подготовки Экономика Факультет, на котором проводится обучение Экономический Кафедра – разработчик Статистики и прикладной математики Дневная форма обучения Заочная форма обучения Вид учебной работы Курс, Курс, Часов /...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Пермский государственный национальный исследовательский университет Утверждено на заседании Ученого совета университета от 30.03.2011 № 8 Основная образовательная программа высшего профессионального образования Специальность 10.05.01 Компьютерная безопасность Специализация Разработка защищенного программного обеспечения Квалификация...»

«НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИКИ ОДОБРЕНО УТВЕРЖДАЮ Ученым советом НОУ ВПО Ректор НОУ ВПО Санкт-Петербургский Санкт-Петербургский университет университет управления и экономики управления и экономики Протокол от _ _ В.А. Гневко 2011г. _ 2011 г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 100400.68 Туризм Профиль подготовки Инновационные...»

«Правительство Республики Казахстан Программа Развития ООН В сотрудничестве с Комитетом лесного и охотничьего хозяйства МСХ РК Министерством сельского хозяйства РК Министерством охраны окружающей среды РК Акиматом Алматинской области Компанией Балдырган Компанией Жибек Жолы Ин-ситу сохранение горного агробиоразнообразия в Казахстане Номер проекта: Краткое описание: Цель данного проекта заключается в сохранении in-situ и устойчивом использовании биологического разнообразия, имеющего глобальное...»

«1 Пояснительная записка. 7 класс. Нормативно-правовые документы, на основании которых разработана программа: Рабочая программа разработана на основе: Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования по химии в соответствии с существующей концепцией химического образования; примерной программы по химии основного общего образования; федерального перечня учебников, рекомендованных Министерством образования РФ к использованию в образовательном процессе в...»

«Утвержден Решением Общего собрания акционеров Протокол № _ от 16 июня 2011 г. Председатель собрания /Ивашенко К.М./ Предварительно утвержден Советом директоров ОАО Томские магистральные сети (Протокол №_ от 5 мая 2011 года ГОДОВОЙ ОТЧЕТ ОТКРЫТОГО АКЦИОНЕРНОГО ОБЩЕСТВА ТОМСКИЕ МАГИСТРАЛЬНЫЕ СЕТИ ЗА 2010 ГОД Генеральный директор ОАО Томские магистральные сети Карманов Ю.А. Главный бухгалтер ОАО Томские магистральные сети Филиппов Е.Ю. Годовой отчет ОАО Томские магистральные сети за 2010 год....»

«Prepared by the National Office in Uzbekistan. Financed by the TEMPUS programme of the European Union. The conclusions and views expressed herein are those of the authors and do not necessarily reflect an official view of the European Commission. Ўзбекистондаги ТЕМПУС Миллий офиси томонидан тайёрланган. Бу нашр Европа Иттифоининг ТЕМПУС дастури томонидан молиялаштирилган. Ушбу нашрда акс эттирилган хулосалар Европа Комиссиясининг фикрини ифода этмайди. Подготовлено Национальным Офисом ТЕМПУС в...»

«Издание 1 страница 1 из 17 ОГЛАВЛЕНИЕ 1 Общие положения 3 2 Характеристика профессиональной деятельности выпускника 3 ООП ВПО по направлению подготовки 110500 Садоводство магистр 2.1 Область профессиональной деятельности выпускника 3 Виды профессиональной деятельности выпускника 2.2 3 Задачи профессиональной деятельности выпускника 2.3 4 3 Требования к результатам освоения основной образовательной программы по направлению подготовки 110500 Садоводство магистр 4 Документы, регламентирующие...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан факультета защиты растений, профессор _ И.А. Лебедовский _ _ 20г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины ПРОГНОЗ РАЗВИТИЯ БОЛЕЗНЕЙ И ВРЕДИТЕЛЕЙ для бакалавров направление подготовки 110400.62 Защита растений Факультет Защиты растений Кафедра – разработчик фитопатологии, энтомологии и...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учебно-методическое объединение вузов Республики Беларусь по гуманитарному образованию ч УТВЕРЖДАЮ \ Первьпьзамесгитель Министра образования Республики Беларусь,1 ~\\ У$$. Жук Регистрационный № ТД-Лд / ^ / т и п. СОЦИОЛОГИЯ РЕЛИГИИ Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности 1-210101 Теология СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО Председательскою вузов '>• Начальник Управления высшего и Республи ки Беларусь по среднего специального...»

«Муниципальное общеобразовательное учреждение Городская основная общеобразовательная школа Калязинского района Тверской области Основная образовательная программа начального общего образования г. Калязин, 2011 год Образовательная программа начальной школы 2012 год МОУ Городская основная общеобразовательная школа г. Калязин Содержание ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ I. 4 ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА II. 7 ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ III. Пояснительная записка 3.1. Планируемые результаты освоения обучающимися основной...»

«М о л о д е ж н а я га з е т а Р есп уб л ики С ев ер н ая О сетия -А л ан ия 15 марта 2014 г. СУББОТА № 4 6 (1 1 2 6 6 ) Г а зе та изд ается с 4 июля 1 9 2 0 года рограмма телепередач дня: уд рость Боже, ПОМОГИ быть таким мне человеком, каким считает меня МОЯ собака. Яйуш Леон Вишневский (“ Одтотатво в сети” ) Сегодня в номере: > Ты и закон С. > Почему чернеет кожа от золота? — С. > Продлим жизнь продуктам — С. f Хочу косу до пояса С. + Первая помощь при кровотечении — С. > Идеальное...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Программа производственной практики (4 семестр) Для специальности 120303- Городской кадастр Квалификация выпускника инженер Тюмень, 2013 г. 1. Цели практики Цель производственной практики состоит в том, чтобы путем непосредственного участия студента в деятельности...»

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК СИБИРСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ ОТЧЕТ О НАУЧНОЙ И НАУЧНО-ОРГАНИЗАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИНСТИТУТА МОНИТОРИНГА КЛИМАТИЧЕСКИХ И ЭКОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ за 2007 год Утверждаю Директор института чл.-корр. РАН _ М.В.Кабанов Томск-2008 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА I Важнейшие результаты фундаментальных и прикладных исследований 1.1 Научно-организационная деятельность ИМКЭС 1.2 Результаты научно-исследовательских работ, выполненных по базовым проектам СО РАН Краткие...»

«1 Краснодарский край, муниципальное образование Кавказский район Согласовано Утверждено Начальник управления решением педагогического совета образования МО Кавказский район протокол № 1 от 30.08.2011 _ С.Г.Демченко Е.П.Маева ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы№44 города Кропоткин муниципального образования Кавказский район город Кропоткин 2011 2 ОГЛАВЛЕНИЕ СТР. Титульный лист...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ УТВЕРЖДАЮ Первый проректор, проректор по учебной работе _С.Н. Туманов 22 июня 2012 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ Психология личности Направление подготовки 030300.62 – Психология Разработчик: доцент кафедры правовой психологии и судебной экспертизы, Вертягина Е.А. Саратов- Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на...»

«СИСТЕМА КАЧЕСТВА ПРОГРАММА КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ с. 2 из 6 05.02.07 Технология и оборудование механической и физико-технической обработки Настоящие вопросы кандидатского экзамена по специальности составлены в соответствии с Паспортом научной специальности 05.02.07, разработанной экспертным советом Высшей аттестационной комиссии Минобрнауки России согласно Номенклатурой специальностей научных работников (приказ Минобрнауки России от 25 февраля 2009г., № 59, редакция от 11...»

«Программа и пригласительный билет 69-ой студенческой научно-практической конференции, посвященной 85-летию Брянского государственного технического университета (22 -26 апреля 2014 года) _ Министерство образования и наук и Российской Федерации Брянский государственный технический университет ПРИГЛАСИТЕЛЬНЫЙ БИЛЕТ И ПРОГРАММА 69-ой студенческой научно-практической конференции, посвященной 85-летию Брянского государственного технического университета Издательство БГТУ Брянск 2014 1 Программа и...»

«ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ШКОЛЬНОЙ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ МАОУ ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ГИМНАЗИЯ №3 г.УЛАН-УДЭ I. Актуальность воспитательной работы в общеобразовательной школе на современном этапе развития общества. Изменившиеся социально-экономические отношения в стране требуют от ребенка, подростка, юного человека быстрой адаптации к новым условиям существования. Встает проблема: как в условиях жестокой рыночной конкуренции, смещения ценностного вектора от высоких идеалов к идеалам достатка, наживы...»




























 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.