WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

U

Генеральная конференция

com V

Confrence gnrale

33-я сессия

33e session

Комиссия V

Commission V

Paris 2005 General Conference

33rd session Commission V Conferencia General a 33 reunin V Comisin V 33 C/8 COM.V 8 октября 2005 г.

Оригинал: английский Пункт 4.2 повестки дня Проекты резолюций, в которых предлагаются поправки к Проекту программы и бюджета на 2006-2007 гг. (33 С/5)

АННОТАЦИЯ

В настоящем документе содержится резюме поправок, которые были предложены государствами-членами к Крупной программе V Проекта программы и бюджета на 2006-2007 гг. (33 С/5) и которые подлежат рассмотрению Комиссией V, а также замечания Генерального директора в отношении указанных поправок.

33 С/8 COM.V Крупная программа V Коммуникация и информация Основные тенденции Тринадцать проектов резолюций из восемнадцати, которые были признаны приемлемыми по Крупной программе V, касаются расширения прав и возможностей людей на основе доступа к информации и знаниям с уделением особого внимания свободе выражения мнений, а также расширения доступа к информации и разнообразия ее содержания на уровне общин.

Другие проекты резолюций касаются содействия развитию средств информации и использованию ИКТ в интересах образования, наук

и и культуры.

Следует отметить, что проект резолюции 28 (Объединенная Республика Танзания, Ангола, Ботсвана, Демократическая Республика Конго, Замбия, Зимбабве, Лесото, Маврикий, Мозамбик, Намибия, Свазиленд, Южная Африка), касающийся культуры эксплуатационного обслуживания, и проект резолюции 34 (Австрия), относящийся к межсекторальной программе по языкам, рассматриваются также в комиссиях II, III и IV.

Предлагается, чтобы также представленный в Комиссию V проект резолюции (Италия), касающийся создания веб-портала для проекта ассоциированных школ, был рассмотрен в Комиссии II.

Программа V.1 Расширение прав и возможностей людей на основе доступа к информации и знаниям с уделением особого внимания свободе выражения мнений Подпрограмма V.1.1 Создание благоприятных условий для поощрения свободы выражения мнений и всеобщего доступа к информации В проекте резолюции 20 (Исламская Республика Иран) предлагается добавить в 1.

конце подпункта (а) (i) после слов «обществ знаний» следующую фразу «с учетом конкретных проблем, которые могут возникнуть в развивающихся странах в связи с глобализацией».

Бюджетные последствия составляют 65 000 долл., которые запрашиваются на подготовку исследования о воздействии глобализации на процесс создания обществ знаний в развивающихся странах.

Генеральный директор признает важность этого вопроса и необходимость преодоления разрыва в области цифровых технологий для того, чтобы дать возможность развивающимся странам принимать полноценное участие в создании открытых и инклюзивных обществ знаний. Поэтому он предлагает учесть высказанную в этом предложении озабоченность путем добавления после слов «обществ знаний» следующей фразы: «с учетом конкретных проблем и потребностей развивающихся стран».

Он также хотел бы указать, что во Всемирном докладе о создании обществ знаний уже содержится всеобъемлющая оценка связей между глобализацией и созданием обществ 33 С/8 COM.V – page знаний, особенно в развивающихся странах, и поэтому, возможно, в подготовке дополнительного исследования по этому вопросу нет необходимости.

В проекте резолюции 14 (Египет) предлагается включить в пункт 0511 специальное 2.

упоминание о терроризме и насилии в связи с празднованием Всемирного дня свободы печати путем добавления в конце подпункта (а) (ii) следующей фразы: «противодействия терроризму и насилию, а также ликвидации их финансовых, политических и идеологических источников». Проект резолюции не имеет бюджетных последствий.

Генеральный директор признает весьма серьезные проблемы, связанные со средствами информации и терроризмом, учитывая которые Организация неоднократно предлагала свои услуги в качестве платформы для обмена идеями и знаниями по различным вопросам, связанным со средствами информации и терроризмом, включая вопрос о том, как средства информации освещают терроризм в качестве политического, идеологического, религиозного и военного оружия, направленного против мирных жителей, и как терроризм воздействует на средства информации и безопасность работников средств информации. В 2002 г. Всемирный день свободы печати был посвящен этим важным вопросам.

Однако Всемирный день свободы печати посвящается прежде всего тем журналистам и другим работникам средств информации, которые при исполнении своих служебных обязанностей подвергают себя серьезной опасности и иногда платят за это самую высокую цену. Каждый год выбирается конкретная тема с целью обратить внимание на связь между свободой печати и такими проблемами сегодняшнего дня, как безнаказанность, конфликтные районы, искоренение нищеты и т.д.

Поэтому Генеральный директор не считает необходимым прямо указывать на терроризм и насилие в предлагаемом проекте резолюции, содержащемся в пункте 0511.

В проекте резолюции 43 (Доминиканская Республика) предлагается добавить в подпункте (а) (iii) пункта 0511 после слов «свобода выражения мнений» слова «доступа к общественной информации», а в подпункте (а) (iv) пункта 0511 добавить после слов «являющейся общественным достоянием» следующую фразу: «повышения социальной ответственности и этики специалистов в области информации и средств информации и поощрения основных прав человека независимо от расы, религии, пола, социального или культурного положения или языка». Проект резолюции не имеет бюджетных последствий.



Генеральный директор высоко оценивает высказанную в этом предложении озабоченность, выражающуюся в стремлении сделать упор на важных аспектах «доступа к общественной информации» и «этики специалистов в области информации и средств информации».

Однако он хотел бы отметить, что концепция «свобода информации», о которой говорится в подпункте (а) (iii) пункта 0511, уже включает аспект «доступа к общественной информации», и что в том же подпункте содержится прямая ссылка на диалог и формирование консенсуса в отношении важных вопросов «инфоэтики».

Поэтому Генеральный директор не считает необходимым изменять формулировку резолюции, предложенной в пункте 0511.

В проекте резолюции 19 (Исламская Республика Иран) предлагается включить в подпункт (а) (iii) пункта 0511 конкретную ссылку на развивающиеся страны путем добавления после слов «работниками средств информации» следующих слов «особенно из развивающихся стран». Этот проект резолюции имеет бюджетные последствия в размере 55 000 долл., связанные с оказанием поддержки проведению в 2006 г. субрегионального семинара по теме «Обеспечение соблюдения норм профессионального поведения в области журналистики в странах Южной и Западной Азии».

Генеральный директор поддерживает предложение Исламской Республики Иран, поскольку оно полностью соответствует мандату ЮНЕСКО по совершенствованию профессиональных норм и этики работников средств информации. Поэтому он не возражает против дополнительного упоминания «развивающихся стран».

Более того, упомянутое в пояснительной записке предложение о проведении в 2006 г.

семинара для стран Южной и Западной Азии представляет интерес, однако финансирование из средств обычной программы в том объеме, в каком оно запрашивается (55 000 долл.), не может быть гарантировано.

В случае принятия Генеральной конференцией этого предложения, Генеральный директор будет стремиться изыскать внебюджетные средства.

В проекте резолюции 75 (Индия) предлагается добавить в пункте 0511 следующий новый подпункт (а) (v): «обеспечение более проактивной роли ЮНЕСКО в проводимых в рамках ВОИС дискуссиях по вопросам охраны прав вещательных организаций с целью обеспечения того, чтобы положения обсуждаемого договора не препятствовали реализации задач, связанных с содействием свободе выражения мнений и всеобщим доступом к информации и знаниям».

Генеральный директор признает важность содействия достижению целей свободы выражения мнений и всеобщего доступа к информации и знаниям и их свободного распространения. Поэтому он поддерживает предложенный Индией проект резолюции, поощряющий заключительные положения обсуждаемого в настоящее время проекта договора о правах вещательных организаций, которые соответствуют указанным принципам, поскольку он соответствует мандату и целям ЮНЕСКО в этой области.

В соответствии с вышеизложенным и с учетом проекта резолюции, а также заключения Межправительственного комитета Римской конвенции об охране прав артистовисполнителей, производителей фонограмм и вещательных организаций, сформулированного на его 19-й сессии в июне 2005 г. в ответ на решение Исполнительного совета (171 ЕХ/65), Генеральный директор предлагает следующую формулировку нового подпункта (а) (v) пункта 0511: «обеспечение активного участия ЮНЕСКО в проводимых в рамках ВОИС дискуссиях по вопросам охраны прав вещательных организаций и отстаивание принципов свободы выражения мнений и всеобщего доступа к информации и знаниям в положениях обсуждаемого договора».

Согласно проекту резолюции 68 (Италия) в пункте 0511 предлагается добавить новые подпункты, касающиеся вклада ЮНЕСКО в осуществление концепции «всеобщего доступа»

33 С/8 COM.V – page и «открытого доступа», в частности, в отношении научной работы в университетах, в результате чего текст приобретет следующий вид:

«предлагает государствам-членам:

содействовать через посредство Международной федерации библиотечных ассоа) циаций и учреждений (ИФЛА) распространению информации о принципах «открытого доступа»;

содействовать распространению информации о принципах «открытого доступа», в частности в университетах;

содействовать обеспечению открытого доступа к архивам для развивающихся стран с целью поддержки распространения научных знаний и опыта;

предлагает Генеральному директору:

изучить возможность создания базы данных о предпринятых в различных странах мира инициативах по обеспечению открытого доступа и представить на будущих сессиях Исполнительного совета и Генеральной конференции доклад о ходе работы по осуществлению в различных странах мира стратегий открытого доступа;

содействовать созданию сети национальных рабочих групп с целью поощрения свободного доступа в соответствующих университетах и сотрудничать на международном уровне в осуществлении инициатив и проектов по обеспечению открытого доступа, а также содействовать профессиональной подготовке экспертов, с тем чтобы совместными усилиями публиковать документы и обеспечивать к ним открытый бесплатный доступ».

Генеральный директор считает, что пропаганда концепции «открытого доступа» соответствует поставленным Организацией стратегическим целям 6 (Укрепление научнотехнического и человеческого потенциала для участия в жизни зарождающихся обществ знаний), 10 (Содействие свободному распространению идей и обеспечению всеобщего доступа к информации) и 12 (Обеспечение всеобщего доступа к информационным и коммуникационным технологиям, особенно в сфере общественного достояния) Среднесрочной стратегии (31 С/4). Содействие обеспечению «открытого доступа» соответствует также духу стратегии Организации, направленной на максимальное использование информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в целях совершенствования научнотехнологического образования и исследований, ликвидации отставания в научно-технических знаниях и оказания помощи в распространении научно-технической информации традиционными и цифровыми средствами.

С другой стороны, учитывая, что в пункте 05110 Генеральная конференция «уполномочивает Генерального директора (а) осуществлять соответствующий план действий, направленный на: (i) содействие деятельности по обеспечению свободы выражения мнений и всеобщего доступа к информации и знаниям как взаимозависимым целям, имеющим стратегическое значение для формирования обществ знаний», конкретная ссылка на эти два направления деятельности, как представляется, в этом пункте не нужна, однако она будет учтена в планах работы (в которые будут включены все мероприятия по содействию развитию обществ знаний, в том числе касающиеся обеспечения открытого доступа и всеобщего доступа).

Подпрограмма V.1.2 Расширение доступа к информации и разнообразия ее содержания на уровне общин Согласно проекту резолюции 57 (Турция) в подпункте (iv) пункта (а) предлагаемой в пункте 05120 резолюции после слов «программы «Память мира»» предлагается добавить следующую фразу: «путем особого признания роли библиотек и архивов, которые могут содействовать разработке просветительских и учебных программ в целях обеспечения консервации, сохранения и реставрации этого наследия». Данный проект резолюции не имеет бюджетных последствий.

Генеральный директор полагает, что в этой дополнительной фразе отражен тот неоценимый вклад, который вносят библиотеки и архивы, и в связи с этим поддерживает данное предложение, поскольку оно полностью согласуется с мандатом ЮНЕСКО.

Генеральный директор предлагает сформулировать фразу, включаемую в подпункт (iv) пункта (а), следующим образом: «путем особого признания роли библиотек и архивов в оказании поддержки программам создания потенциала, направленным на обеспечение консервации, сохранения и реставрации этого наследия».

В проекте резолюции 44 (Доминиканская Республика) предлагается добавить в подпункте (а) (v) пункта 0512 после слова «культурного» слова «и языкового» и включить новый подпункт (vi) следующего содержания: «оказание содействия общинным средствам информации и поддержку проектов, в которых использование традиционных средств сочетается с применением новых технологий, с целью поощрения использования местных языков, а также разработки и распространения местных информационных материалов, отвечающих потребностям охраны и поощрения культурного разнообразия, конституционных прав граждан, потребностям всех стран и людей с умственными и физическими недостатками». Данный проект резолюции не имеет бюджетных последствий.

Генеральный директор согласен с предложением о включении в подпункт (а) (v) ссылки на языковое разнообразие.

Понимая заинтересованность данного государства-члена в акцентировании важности общинных средств информации и той роли, которую традиционные и новые средства информации могут играть в создании актуальных в местном плане материалов, Генеральный директор считает, что эта роль в значительной мере уже акцентируется в подпрограмме V.1.2, в частности в подпунктах (а) (i) и (а) (iii), а также в Главном направлении деятельности 2 – Расширение доступа общин к информации и их участия в жизни обществ знаний.

Кроме того, он хотел бы отметить, что объединение возможностей традиционных и новых средств информации уже является темой флагманского проекта той же подпрограммы, получившего название «Общинные средства информации как катализатор развития и социальных перемен».

В проекте резолюции 13 (Египет) предлагается сделать ссылку в пункте 0512 на важность поддержки и защиты своеобразных культур различных народов и с этой целью добавить новый подпункт (а) (vi): «укрепление позитивного диалога между владельцами материалов разнообразного содержания в рамках единого общества и усиление критичного и самокритичного подхода в деле пересмотра и устранения материалов устаревшего содержания 33 С/8 COM.V – page (мифы и стереотипы – гендерное разграничение) с учетом важности поддержки и защиты своеобразных культур различных народов». Данный проект резолюции не имеет бюджетных последствий.

Генеральный директор понимает обеспокоенность, выраженную в данном проекте резолюции, подчеркивающем важность поддержки и защиты своеобразных культур различных народов. С другой стороны, он хотел бы отметить, что, наряду с Программой IV, в подпункте (а) (v) пункта 0512 подпрограммы V.1.2 Программы V, Генеральная конференция уже указывает на необходимость принять меры в этой области, уполномочив Генерального директора обеспечивать «поощрение проявлений плюрализма и культурного разнообразия в средствах информации и глобальных информационных сетях, а также повышение роли средств информации в установлении диалога между культурами, цивилизациями и народами;». Кроме того, косвенный призыв к принятию мер в этой области содержится в подпункте (а) (ii), где предлагается обеспечить «наращивание потенциала специалистов в области информации и работников средств информации и соответствующих учебных заведений».

С другой стороны, учитывая важность этого вопроса, Генеральный директор предлагает сформулировать новый текст следующим образом: «(vi) развитие взаимопонимания между народами и странами путем содействия созданию и обмену в традиционных и новых средствах информации плюралистических по своему содержанию материалов, отражающих культурное разнообразие и вносящих вклад в борьбу со стереотипами».

10. Проект резолюции 63 (Нигерия) – замечания Генерального директора будут представлены позднее с учетом консультаций, проводимых с автором проекта.

11. В проекте резолюции 28 (Объединенная Республика Танзания, Ангола, Ботсвана, Демократическая Республика Конго, Замбия, Зимбабве, Лесото, Маврикий, Мозамбик, Намибия, Свазиленд и Южная Африка) предлагается включить в разделе «Стратегические подходы» после слов «культуры эксплуатационного обслуживания» следующую фразу «в качестве межсекторальной деятельности в рамках крупных программ I и V», а также добавить следующий новый ожидаемый результат: «Укрепление потенциала в области рационального использования материальных средств», следующие показатели эффективности: “(i) создание потенциала с помощью Африканского регионального центра по культуре эксплуатационного обслуживания при Технологическом институте в Дар-эс-Саламе; (ii) разработка учебных программ и учебников по культуре эксплуатационного обслуживания; (iii) организация семинаров и практикумов с целью привлечения внимания к вопросам культуры эксплуатационного обслуживания и повышения осведомленности общественности; (iv) разработка программ по культуре эксплуатационного обслуживания с целью их включения в учебные планы школ;”.

Генеральный директор согласен с поставленной в этом проекте резолюции задачей выработки психологических установок и учета технических аспектов, связанных с рациональным использованием материальных средств, в рамках деятельности, обеспечивающей возможности создания соответствующего потенциала в Технологическом институте в Дар-эс-Саламе.

Генеральный директор хотел бы отметить, что авторы предлагаемого проекта резолюции ссылаются на один из пунктов Крупной программы II – Естественные науки, но согласен с тем, что о создании потенциала также говорится в Крупной программе I – Образование и Крупной программе V – Коммуникация и информация. Он поддерживает идею того, что Программа и бюджет на 2006-2007 гг. должны предусматривать деятельность по пропаганде культуры эксплуатационного обслуживания, особенно в том, что касается привлечения к этой деятельности кластерных бюро в африканском регионе и внебюджетных средств.

12. В проекте резолюции 34 (Австрия) предлагается включить в подпункт (v) пункта (a) резолюции 0512 после слов «плюрализма и культурного» слова «и языкового», а также добавить в пункте (а) новый подпункт (vi): «обращение к Генеральной Ассамблее Организации Объединенных Наций с целью провозглашения 2007 года Международным годом языков».

Бюджетные последствия этого проекта составляют 50 000 долл., которые предлагается перераспределить в рамках Крупных программ I-V в целях осуществления Межсекторальной программы по языкам.

Генеральный директор поддерживает концепцию языкового разнообразия и поэтому соглашается с предложением о включении слов «и языкового» в подпункте (а) (v) пункта 0512.

Что касается Межсекторальной программы по языкам, то он хотел бы привлечь внимание к пункту 71 документа С/6, где также содержится призыв о разработке подробного плана действий по реализации такой программы и о создании конкретной бюджетной статьи. Он хотел бы привлечь внимание автором данного проект резолюции к тому факту, что Сектор коммуникации и информации (как и все другие сектора) тесно сотрудничает с Межсекторальной программой по языкам и вносит вклад в эту программу, цель создания которой заключается в том, чтобы сконцентрировать и скоординировать деятельность ЮНЕСКО в этой области в соответствии с рекомендацией, сформулированной Исполнительным советом на его 171-й сессии.

Краткое описание связанных с этим дальнейших мероприятий и бюджетных ассигнований по каждой крупной программе будет в соответствующей форме включено в «Резюме межсекторальной деятельности» в окончательном варианте документа 33 С/5. С учетом вышеизложенного Генеральный директор не считает, что в предлагаемой Программе и бюджете следует предусмотреть перераспределение средств для получения суммы в размере 50 000 долл.

Что касается предлагаемого провозглашения Международного года языков, то Генеральный директор хотел бы отметить, что в настоящее время проведение торжественных мероприятий, посвященных языковому разнообразию, предусмотрено в рамках Международного дня родного языка (21 февраля). Провозглашение и проведение в полном объеме мероприятий такого года, возможно, потребует тщательного изучения программных и финансовых последствий и выполнения официально установленных процедур проведения Международного года в рамках Организации Объединенных Наций. В этой связи Генеральный директор выражает сомнения в том, что к намеченному 2007 г. удастся своевременно выполнить все эти требования.

33 С/8 COM.V – page Программа V.2 Содействие развитию коммуникации и использованию ИКТ Подпрограмма V.2.1 Содействие развитию средств информации 13. В проекте резолюции 45 (Доминиканская Республика) предлагается внести поправку в подпункт (а) (ii) пункта 0521, добавив после слов «информации на» слово «общинные», а также добавив после слова «участия» слово «общины», а также после слов «средств информации» предлагается включить следующую фразу: «в целях популяризации средствами информации устойчивого и инклюзивного развития, мира и гармонии, демократических ценностей, формирования гражданственности и укрепления, таким образом, культурной и социальной самобытности». Этот проект резолюции не имеет бюджетных последствий.

Генеральный директор согласен с духом предложенной поправки и предлагает сформулировать указанный подпункт следующим образом: «усиление воздействия коммуникации и информации на общинное развитие, поощрение широкого участия граждан в деятельности средств информации в целях укрепления устойчивого и инклюзивного развития, демократии и мира».

Подпрограмма V.2.2 Расширение использования ИКТ в области образования, 14. В проекте резолюции 67 (Италия) предлагается внести изменения в подпункт (а) (i) пункта 0522, заменив слово «содействие» на слово «поощрение», добавив после слова «образования» слова «науки и культуры», а также заменив слова «путем совершенствования» словами «с целью содействия совершенствованию»; предлагается также добавить новый подпункт (iii) в следующей редакции: «использование сети ассоциированных библиотек, а также мультимедийных центров и клубов ЮНЕСКО, специализирующихся в этой области, с целью содействия расширению доступа к открытому образованию и технологической информации». Эти изменения бюджетных последствий не имеют.

Предлагаемая поправка к подпункту (а) (i) отражает формулировку названия подпрограммы V.2.2, которая касается межсекторальной деятельности в области образования, науки и культуры. Генеральный директор желает уточнить, что основное направление данного плана действий сосредоточено на образовании и науке, так как деятельность в области культуры уже должным образом отражена в пункте 0512. В силу этого он считает, что нет необходимости вносить данную поправку в текст этого подпункта.

Что касается предлагаемого нового подпункта (а) (iii), то Генеральный директор высоко оценивает цель данного предложения, которое касается использования существующих базирующихся в общинах структур в целях оказания поддержки расширению доступа к информации в поддержку образования и признания того, что зачастую остается непризнанным, а именно: потенциальных возможностей библиотек и общинных центров содействовать развитию. Однако, он считает, что инициативы, направленные на оказание поддержки развитию на базе общин, уже нашли отражение в пункте 0512 (а) (iii). Так как он полагает, что конкретные формы осуществления программы должны содержаться в планах работы, по его мнению нет необходимости вносить изменения в указанный пункт.

15. В проекте резолюции 54 (Кения) предлагается внести поправку в подпункт (а) (ii) пункта 0522, добавив после слова «содействие» следующую фразу: «стратегиям, планам и…», заменив слова «подготовка кадров» на фразу «подготовке специалистов по обработке информации». Этот проект резолюции имеет бюджетные последствия в размере 125 000 долл.

Значение подготовки специалистов в области средств информации и обеспечения подготовки кадров в области обработки информации признается в подпрограмме V.1.2, ГНД 1.

Генеральный директор отмечает, что подпрограмма V.2.2 касается проблемы использования ИКТ в целях расширения доступа к научной информации и развития научного журнализма путем осуществления конкретной деятельности, что требует разработки стратегий и планов. Он поэтому соглашается добавить ссылку на стратегии и планы, а так как он считает, что предлагаемые добавления подразумевают также разработку стратегии в отношении научно-технологической информации и что это предложение является частью мероприятий, предусмотренных в рамках обычной программы, нет необходимости вносить изменения в остальную часть подпункта (ii).

16. В проекте резолюции 46 (Доминиканская Республика) предлагается внести изменения в подпункт (а) (i) пункта 0522, заменив фигурирующий в скобках текст на следующий:

«(включая деятельность по распространению цифровой грамотности и подготовку учащихся и учителей)», а также в подпункт (а) (ii), добавив после слова «научно-технической» слова «и культурной», а также заменив слова «научной журналистики» на слова «специалистов по коммуникации, а также создания информационного содержания в этих областях». Предлагаемые изменения не имеют финансовых последствий.

Генеральный директор признает значение цифровой и информационной грамотности, которая охватывается подпрограммой V.1.2, ГНД 2. В рамках указанного ГНД также охватывается деятельность, связанная с культурой, и, в частности, цифровым сохранением контента. Он отмечает, что подпрограмма V.2.2 связана с совершенно конкретной проблемой использования ИКТ в целях совершенствования процессов преподавания и обучения, в том числе путем интеграции ИКТ в педагогику. Она также касается проблемы расширения базовой грамотности и подготовки преподавателей в поддержку целей ОДВ расширения доступа к научной информации. В силу этого он не считает необходимым вносить изменения в подпункт (ii).

17. В проекте резолюции 5 (Куба) предлагается включить в подпункт (а) (ii) пункта после слов «источникам научной информации» следующий текст: «…, благодаря созданию научной сети для Латинской Америки и Карибского бассейна со штаб-квартирой на Кубе».

Для целей создания указанной сети затребованные бюджетные средства в размере 70 000 долл. подлежат финансированию из обычного бюджета и/или внебюджетных средств.

Генеральный директор признает значение научных сетей, в частности в странах Латинской Америки и Карибского бассейна. В этой связи он предусмотрел соответствующие мероприятия по созданию потенциала в области научно-технологического образования путем создания сетей с целью содействия региональному международному сотрудничеству, совместному использованию информации и разработке и распространению учебных и педагогических пособий в области инженерных наук, естественных наук и технологии, а также в рамках культуры эксплуатационного обслуживания, как это видно из подпункта (а) (v) пункта 02210.

33 С/8 COM.V – page В связи с этим Генеральный директор не считает необходимым конкретно указывать в пункте 0522 на такого рода мероприятия в странах Латинской Америки и Карибского бассейна. Генеральный директор попытается помочь выявить внебюджетные финансовые средства, если Генеральная конференция одобрит это предложение.

18. В проекте резолюции 74 (Филиппины) предлагается добавить в подпункт (а) пункта 0522, следующие новые подпункты:

(iii) поддержку стратегического планирования и осуществления мероприятий, предусматривающих организацию сетевого взаимодействия между целевыми группами, основными заинтересованными сторонами (финансирующие учреждения, инвесторы и получатели средств), разработку оперативных планов и профессиональную подготовку лиц, занимающихся их реализацией, а также поддержку необходимых мероприятий в странах АСЕАН;

(iv) предлагает государствам - членам АСЕАН принимать участие в планировании стратегий/подходов в отношении использования ИКТ в деле обеспечения всеобщего доступа к информации и знаниям;

предлагает Генеральному директору ЮНЕСКО предоставить начальные финансовые (v) средства для оплаты расходов, связанных с планированием стратегии, созывом совещаний и проведением учебных мероприятий для лиц, отвечающих за реализацию проектов в пяти участвующих странах: Филиппинах, Индонезии, Таиланде, Малайзии и (vi) предлагает также азиатско-тихоокеанским государствам-членам поддержать указанные инициативы, а также сотрудничать и оказывать помощь в информационно-разъяснительной работе и достижении целей, поставленных на Всемирной встрече на высшем уровне по вопросам информационного общества.

Этот проект резолюции имеет бюджетные последствия в размере 41 000 долл. для целей планирования стратегий, созыва совещания и проведения учебных мероприятий для лиц, отвечающих за реализацию проектов в пяти указанных странах (Филиппины, Индонезия, Таиланд, Малайзия и Вьетнам).

Генеральный директор признает значение стратегического планирования, задач, связанных с созданием сетей, охватывающих специализированные группы и основных участников, оперативных планов и подготовки. Все эти вопросы охватываются подпрограммой V.1.1, ГНД 2, где говорится о содействии разработке политики и регламентации, информационно-разъяснительной работе и мониторинге, а также о привлечении средств. Поэтому он не считает необходимым принимать предложенные изменения. Генеральный директор также подтверждает, что ЮНЕСКО в областях своей компетенции в рамках документа 33 С/5 будет способствовать достижению целей, поставленных на Всемирной встрече на высшем уровне по вопросам информационного общества.

Генеральный директор попытается помочь выявить внебюджетные средства, необходимые для осуществления этой деятельности.





Похожие работы:

«Конференция дерматовенерологов и косметологов Приволжского федерального округа г.Казань, 2011 год СОДЕРЖАНИЕ Приветствия 2 Организационный комитет 4 Регистрация участников 5 Научная программа Конференции 6 Информация для участников 17 Докладчики Конференции 20 Спонсоры Конференции 21 Дорогие коллеги! Я искренне рад, что представительный форум, на котором предстоит обсудить актуальные проблемы дерматовенерологии и косметологии, решено провести на гостеприимной земле Татарстана. Подобные...»

«Кафедра © 1994 г. Т.Ю. БУРМИСГРОВА, Р.А. КОСТИН ПОЛИТИЧЕСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ (программа вузовского курса) БУРМИСТРОВА Т.Ю. — доктор исторических наук, профессор кафедры социологии и политологии Республиканского гуманитарного института при Санкт-Петербургском Государственном Университете. КОСТИН Р.А. — преподаватель социологии и политологии Военно-транспортного института железнодорожных войск и военных сообщений. В Программе обобщается первый опыт преподавания курса политической социологии в вузах...»

«Очень часто в повседневной жизни, обсуждая вопросы спортивных заня тий, мы сталкиваемся со своеобраз ным тезисом: физкультура благо, спорт зло. В первую очередь это свя зано с теми перегрузками, порой ле жащими даже за пределами адаптив ных возможностей организма, кото рым подвергают себя спортсмены. Тя желые травмы и участившиеся случаи раннего завершения спортивной карь еры порой создают впечатление о спортсменах как о гладиаторах совре менности, чей век недолог, а слава пре ходяща. Нет,...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Программа производственной практики (10 семестр) Преддипломная практика Для специальности 120302- Земельный кадастр Квалификация выпускника инженер Тюмень, 2013 г. 1. Цели практики Цель преддипломной практики состоит в том, чтобы путем непосредственного участия студента в...»

«1 2 Введение Программа кандидатского экзамена составлена на основании Программы-минимум кандидатского экзамена по специальности 08.00.12 – Бухгалтерский учет, статистика (разработанной Санкт-Петербургским государственным университетом экономики и финансов, Санкт-Петербургского государственного университета и Финансовой академией при Правительстве Российской Федерации и одобрена экспертным советом по экономике Высшей аттестационной комиссии Минобразования России), утвержденной приказом...»

«ТАВРИЧЕСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени В.И.ВЕРНАДСКОГО Утверждаю Председатель Приемной комиссии (подпись) 2014 года ПРОГРАММА вступительного испытания в аспирантуру по специальной дисциплине по направлению подготовки 03.02.08 –Науки о Земле профиль – Экология Утверждено на заседании приёмной комиссии Таврического национального университета имени В.И. Вернадского (протокол № 4 от 22 мая 2014 года) Симферополь, 2014 Программа вступительного экзамена в аспирантуру по направлению: подготовки...»

«2 Введение В основу настоящей программы положены следующие разделы: физикохимические основы биохимии; структура и физико-химические свойства низкомолекулярных соединений, входящих в состав биологических объектов; структура и свойства биополимеров; обмен веществ и энергии в живых системах; хранение и реализация генетической информации; взаимосвязь и регуляция процессов обмена веществ в организме. Программа разработана экспертным советом Высшей аттестационной комиссии по биологическим наукам. 1....»

«Министерство образования Республики Беларусь Учебно-методическое объединение в области культуры и искусств УТВЕРЖДАЮ Первый заместитель Министра образования Республики Беларусь А. И. Жук _2011 г. Регистрационный № ТД-_/тип. МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ И КОНФЕКЦИОНИРОВАНИЕ Типовая учебная программа для высших учебных заведений по направлению специальности 1-19 01 01-05 Дизайн (костюма и тканей) (специализации: 1-19 01 01-05 01 Дизайн швейных изделий, 1-19 01 0-05 03 Дизайн трикотажных изделий, 1-19 01...»

«8 ПРОГРАММА ТВ №7 (11444) 31 января 2014 года ЗВЕЗДА ДОМАШНИЙ СУББОТА, 8 ФЕВРАЛЯ ВОСКРЕСЕНЬЕ, 9 ФЕВРАЛЯ 5.40 Тайны еды (16+). 6.00, 7.00 Джейми: обед за 6.00 Х/ф КОРОЛЬ-ОЛЕНЬ. 7.50 Х/ф ДРУЖОК. 9.00 Д/с ПЕРВЫЙ КАНАЛ ПЕРВЫЙ КАНАЛ минут (16+). 6.30 Стильное настроение (16+). 7.30 Т/с Равновесие страха. Война, которая осталась холодной 5.20 Контрольная закупка. 5.45, 6.10 Х/ф ГУСАРСКАЯ АЛЬФ (16+). 8.00 Полезное утро (16+). 8.30, 23. 5.45, 6.10 Х/ф КИТАЙСКАЯ БАБУШКА (12+). 6.00, (12+). 9.45 Х/ф ЭТО...»

«Федеральное агентство по образованию НОУ ВПО СОВРЕМЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ УТВЕРЖДАЮ Ректор СТИ, профессор Ширяев А.Г. 2013 г. ПРОГРАММА вступительных испытаний в магистратуру направление 270100.68 Архитектура ОДОБРЕНО Ученым советом СТИ Протокол № 2013г Рязань 2013 При поступлении в вуз для обучения по программам магистерской подготовки поступающие сдают комплексное вступительное испытание (в виде собеседования по дисциплинам основной образовательной программы по направлению Архитектура)....»

«Научные труды сотрудников кафедры: Направление Биологическое разнообразие долгосрочная государственная научно-техническая программа (проект 166). Дурнова Н.А. Хромосомный полиморфизм и цитотипы Endochironomus tendens из водоемов Саратовской и Самарской областей // Цитология. 2009. Т. 51, № 7. С. 592-601. Дурнова Н.А. Chromosome Polymorphism and Cytotypes of Endochironomus tendens F. (Diptera, Chironomidae) from Saratov and Samara Regions // Cell and Tissue Biology. 2009, Vol. 3, No 4, p....»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИСТОРИИ 5-8 КЛАСС Рабочая программа по истории для 5-8 класса соответствует примерной программе. которая содействует реализации единой концепции исторического образования и федеральному компоненту государственного стандарта (основного) общего образования. 5 КЛАСС ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа для 5 класса рассчитана на 70 учебных часов (2 часа в неделю). Данная программа ориентирована на учебник А.А. Вигасина, Г.И. Годдера История Древнего мира и составлена с...»

«Московский НИИ педиатрии и детской хирургии МЗ РФ. КВАНТОВАЯ ТЕРАПИЯ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ У ДЕТЕЙ Лекция для врачей. К.м.н. Воинова В.М. Москва, 2002 ВВЕДЕНИЕ. Проблема умственной отсталости и задержки речевого и психомоторного развития актуальна во всем мире. По данным различных авторов частота умственной отсталости составляет от 1 до 3%, частота задержки психомоторного развития детей раннего возраста приближается к 30%. В России умственная отсталость встречается с частотой 860 на 100 000...»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ в магистратуру по направлению 23.04.03 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов 1. Общие положения К вступительным испытаниям для зачисления и обучения в магистратуре допускаются лица, имеющие высшее профессиональное образование (специалист или бакалавр), подтвержденное документом государственного образца. Критериями оценки знаний являются: уровень знаний, системность ответа, логика изложений, полнота ответа и примеры из практики. Результаты...»

«ТАВРИЧЕСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени В.И.ВЕРНАДСКОГО Утверждаю Председатель Приемной комиссии (подпись) _ 2014 года ПРОГРАММА вступительного испытания в аспирантуру по специальной дисциплине по направлению подготовки 44.06.01 - Образование и педагогические науки профиль - Теория и методика профессионального образования профиль – Теория и методика обучения и воспитания (математика) профиль – Теория и методика обучения и воспитания (информатика) Утверждено на заседании приёмной комиссии...»

«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УТВЕРЖДЕНО УНИВЕРСИТЕТ приказ ректора БГУ от _№ ПОЛОЖЕНИЕ об организации подготовки и защиты курсовой работы, итоговой аттестации при освоении содержания образовательных программ высшего образования I ступени в Белорусском государственном университете ГЛАВА 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Настоящее Положение (далее – Положение) разработано в 1. соответствии с пунктом 3 статьи 93, пунктом 8 статьи 214 Кодекса Республики Беларусь об образовании, Правилами проведения аттестации...»

«РОСТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра Новой и Новейшей истории И. М. УЗНАРОДОВ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА ПО НОВОЙ ИСТОРИИ, Ч. 1 И 2 ДЛЯ СТУДЕНТОВ ОЗО Ростов-на-Дону 2001 2 Печатается по решению кафедры новой и новейшей истории. Протокол № 5 от 03.03.99 г. Автор: доктор исторических наук, профессор И. М. Узнародов Ответственный за выпуск: декан исторического ф-та, доктор исторических наук, профессор И. М. Узнародов. 3 ЧАСТЬ 1 ВВЕДЕНИЕ Понятие нового времени. Хронологические рамки эпохи....»

«УТВЕРЖДАЮ Проректор по уч. работе ФГБОУ ВПО СПбГУКиТ В.Я. Герасимов __ 2013 г. ФГБОУ ВПО Санкт-Петербургский государственный университет кино и телевидения Факультет вечернего и дополнительного образования ИЭУ УЧЕБНЫЙ ПЛАН дополнительной профессиональной программы повышения квалификации специалистов Режиссура музыкального кино и телефильма, телешоу, клипа Цель: Повышение профессиональной квалификации специалистов в области производства музыкального кино и телефильма, телешоу, клипа Срок...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет Кафедра ботаники УТВЕРЖДАЮ Декан биологического факультета С.М. Дементьева _ 2013 г. Рабочая программа дисциплины Прикладная экология Для студентов III курса Направление подготовки 020400.62 Биология Профиль подготовки Биология, Биоэкология, Физиология человека и животных, ботаника Квалификация (степень) Бакалавр Форма...»

«Николай Козлов ИСТИННАЯ ПРАВДА, или УЧЕБНИК ДЛЯ ПСИХОЛОГА ПО ЖИЗНИ Очень личная жизнь глазами Психолога. Будни нормального человека. Семья глазами Прагматика: плюсы и минусы. Твоя цена на брачном рынке. Как знакомится на улице. Кодекс порядочного человека. Чем заниматся не пристало. По сю сьорону добра и зла. Николай Козлов ИСТИННАЯ ПРАВДА, или УЧЕБНИК ДЛЯ ПСИХОЛОГА ПО ЖИЗНИ УДК ББК 84 87- К Автор: Козлов Н.И. — психолог-практик, руководитель Центра человековедения и духовного совершенствования...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.