WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(СП6ГУ)

ПРИКАЗ

Л ^ мъ по Геологическому факультету Об утверждении учебного плана основной образовательной программы В соответствии с приказом первого проректора по учебной и научной работе от 31.12.2008 № 1917/1 «О порядке открытия обучения по образовательным программам» и [приказом от 13.14.2011 № 942/1 «Об утверждении образовательного стандарта по уровню «магистратура»» (в редакции приказа от 11.09.2012 № 3785/1) —| ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Утвердить компетентностно-ориентированный учебный план основной образовательной программы высшего профессионального образования магистратуры (академически-ориентированная модель магистратуры) «Геология» по направлению 020700 «Геология» (шифр образовательной программы ВМ.5515.2013), профили:

«Гидрогеология», «Геохимия», «Минералогия, геммология и экспертиза камня», «Геология и экономическая оценка месторождений полезных ископаемых континентов и океанов», «Инженерная геология», «Кристаллография, кристаллохимия, молекулярная геохимия и биогеохимия», «Петрология и изотопная геология», «Региональная, рудная, нефтяная и инженерная геофизика», «Тектоника, региональная геология, литология, палеонтология и стратиграфия», «Физика, химия и эволюция Земли», «Недропользование и управление минеральными ресурсами», очная форма обучения, регистрационный номер учебного плана для приёма в 2013 году 13/5515/ (Приложение).

2. И.о. проректора по обеспечению реализации образовательных программ и осуществления научной деятельности по направлениям геология и менеджмент Черновой Е.Г. обеспечить реализацию основной образовательной программы высшего профессионального образования ВМ.5515.2013 в соответствии с учебным планом, утверждённым настоящим приказом.

3. Декану Геологического факультета Аплонову С.В. обеспечить разработку и утверждение рабочих программ учебных дисциплин, включённых в учебный план образовательной программы ВМ.5515.2013, в соответствии с приказом проректора по учебной работе от 28.05.2009 № 839/1 «Об утверждении требований к рабочим программам учебных дисциплин» и приказом проректора по учебно-методической работе от 27.04.2011 № 1229/1 «Об утверждении форм основных документов образовательных программ».

Основание: решение Учёного совета Геологического факультета от 10.01. протокол № 1, Лицензия Университета от 26.01.2012 № 2446 (позиция 86 раздела «высшее профессиональное образование» Приложения 1.1.)» служебная записка и.о. проректора по ^правлениям геология и менеджмент Е.Г. Черновой от 15.01.2013 № 01/6-14-11. ] ^Тервый проректор по уу.

учебной и научной работе / /г И.А. Горлинский Приложение к приказу первого проректора по учебной и научной работе МЧЬ № •/[// Правительство Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный университет Геологический факультет

КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

основной образовательной программы высшего профессионального образования Геология по уровню магистратура академически-ориентированная модель магистратуры по направлению 020700 Геология по профилям 1. Гидрогеология 2. Геохимия 3. Минералогия, геммология и экспертиза камня 4. Геология и экономическая оценка месторождений полезных ископаемых континентов и океанов 5. Инженерная геология 6. Кристаллография, кристаллохимия, молекулярная геохимия и биогеохимия 7. Петрология и изотопная геология 8. Региональная, рудная, нефтяная и инженерная геофизика 9. Тектоника, региональная геология, литология, палеонтология и стратиграфия 10. Физика, химия и эволюция Земли 11. Недропользование и управление минеральными ресурсами Форма обучения: очная Язык обучения: русский Срок обучения по основной образовательной программе 2 года Образовательная программа реализуется в соответствии с образовательным стандартом установленным Санкт-Петербургским государственным университетом самостоятельно Раздел 1. Формируемые компетенции 1.1. Компетенции, формируемые в результате освоения основной образовательной программы способен совершенствовать и развивать свой общеинтеллектуальный и общекультурный уровень;

ОКМ- готов использовать знание современных достижений науки и образования при решении образовательных ОКМ- способен к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению профиля своей ОКМ- готов самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в п ОКМ-4 рактической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях, способен формировать ресурсно-информационные базы для решения профессиональных задач;

ОКМ-5 готов работать с текстами профессиональной направленности на английском и русском языках;

ПК-1 способность к расширению и углублению научного мировоззрения;

ПК-2 готовность к профессиональному развитию и совершенствованию;

способность к интеграции знаний, формированию научно-обоснованных суждений при решении ПК-З способность к точному определению цели научных и практических исследований, формулированию ПК- стратегии и схемы решения научной и практической задачи;

пк-5 способность к выбору и применению научных методов, адекватных предмету исследований;



способность к проведению научных исследований и экспериментов, к объективному анализу и ПК- обобщению экспериментальных данных, получению новой информации;

готовность к внедрению результатов профессиональных исследований и разработок и организации ПК- защиты прав на объекты интеллектуальной собственности;

ПК-8 способность к применению фундаментальных и прикладных дисциплин магистерской программы;

готовность к ведению профессиональной деятельности в экспедиционных условиях в различных ПК- лаидшафтно-климатических районах с соблюдением требований безопасности жизнедеятельности;

способность к применению методов моделирования при изучении геологических объектов, процессов ПК- способность к выполнению профессиональных функций в большом и малом коллективе, сотрудничеству, ПК-11 разделению труда и кооперации при проведении геологических исследований, изысканий, производственных способность к освоению и внедрению достижений геологической теории и практики в ПК- научно-исследовательской и производственной деятельности;

способность к широкому выбору и изменению научного и научно-производственного профиля ПК-13 профессиональной деятельности в области геологии, к адаптации к меняющимся условиям ПК-14 способность к объективно™ оценке собственной и чужой профессиональной деятельности;

готовность к осмыслению и аргументированной оценке последствий своей профессиональной ПК-15 деятельности при разработке социально значимых проектов, к пониманию социальных проблем, готовность к профессиональному выбору и рациональному использованию современного научного и ПК-16 технического оборудования, приборов, средств вычислительной техники, прикладного программного обеспечения, информационных технологий для решения научных и практических задач;

способность к представлению, публикации, научной защите, профессиональному анализу и обсуждению ПК- результатов своей деятельности в области геологии;

готовность к освоению и решению современных проблем геологии на основе фундаментальных и ПК- способность к постановке задач научных исследований в области геологии и их решению с помощью ПК-19 современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий, с использованием новейшего готовность к применению навыков составления и оформления научно-технической документации, ПК- готовность к использованию профессиональных теоретических и практических знаний для проведения ПК- готовность к профессиональному применению современного полевого и лабораторного геологического ПК- готовность к применению современных методов обработки и интерпретации комплексной геологической ПК-23 информации для решения научных и практических задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности;

готовность к применению практических навыков организации и управления научно-исследовательскими и ПК- научно-поизводственными работами при решении геологических задач;

способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовность ПК- нести за них ответственность;

готовность к осуществлению планирования и организации полевых, лабораторных и интерпретационных ПК- исследований на основании нормативных документов.

готовность к самостоятельному составлению и представлению проектов научно-исследовательских и ПК- научно-производственных геологических работ;

готовность к проектированию комплексных научно-исследовательских, научно-производственных ПК- и производственных работ при решении геологических задач;

ПК-29 способность к руководству научно-учебной работой студентов и школьников в области геологии;

ПК-30 способность к проведению семинарских, лабораторных и практических занятий по геологическим дисциплина»

КП.ГГ.1 готов к решению задач по определению основных закономерностей формирования подземных вод;

КП.ГГ.2 способен проводить гидрогеологическую схематизацю при решении прикладных задач;

способен к анализу основных процессов, определяющих характер, направленность и скорость кп.гг.з фильтрационных потоков в горных породах;

КП.ГГ.4 готов решать задачи методами гидрогеодинамического и геомиграционного моделирования;

КП.ГГ.5 способен применять методы гидрохимического моделирования для решения гидрогеоэкологических задач;

КП.ГГ.6 способен проводить оценку запасов месторождений подземных вод;

КП.ГГ.7 готов решать типовые задачи фильтрации и миграции подземных вод;

КПЛТ.8 способен планировать и выполнять стандартные виды гидрогеологических исследований;

КП.ГГ.9 способен решать задачи по выявлению и прогнозированию загрязнения подземных вод;

готов применять современные программные средства компьютерного моделирования и пакеты по обработке КП.ГГ. расчетных данных (включая графическую визуализацию и создание типовых отчетных документов);

способен самостоятельно ставить конкретные задачи научных исследований в области геохимии и решать их с КП-ГХ. помощью современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий;

способен выбирать инструментальные методы необходимые для решения конкретных задач определения КП-ГХ.2 содержаний и форм нахождения химических элементов в минералах, горных породах, почвах, водах и других природных и техногенных объектах;

способен к профессиональной эксплуатации современных полевых и лабораторных приборов, применяемых КП-ГХ.З для решения геохимических задач;

способен обобщать геохимическую информацию и представлять ее в компактной форме: в виде КП-ГХ. геохимических карт, параметров распределений, структурированных взаимосвязей;

способен прогнозировать обстановки концентрирования химических элементов в геохимических природных и КП-ГХ. антропогенных процессах;

способен на основе изучения вещественного состава пород, минералов, минералообразующих сред выявлять КП-ГХ. общие закономерности минерало- и рудообразования на месторождениях различного генезиса;

способен интерпретировать полученные геохимические данные с целью поисков и оценки месторождений КП-ГХ. готов решать задачи с привлечением методов теоретического и экспериментального моделирования КП-ГХ. геохимических процессов;

способен использовать геохимическую информацию при решении междисциплинарных проблем современной КП-ГХ. фундаментальной науки:

готов применять геохимические знания при решении комплексных задач освоения минеральных ресурсов, КП-ГХ. способен и готов самостоятельно формулировать конкретные задачи научных исследований в области КП-МГ.1 минералогии, геммологи и экспертизы камня, и решать их с помощью современных методов и с использованием новейшего отечественного и зарубежного оборудования;

способен и готов решать задачи рационального использования свойств минералов для применения их в той КП-МГ. или иной отрасли техники и промышленности;

способен и готов к проведению минералогических исследований и к выполнению минералогического картирования месторождений с целью более полного комплексного использования минерального и кп-мг.з камнецветного сырья, повышения уровня извлечения полезных компонентов и выделения технологических способен и готов реконструировать термодинамические параметры кристаллизации минералов как основу КП-МГ.4 физико-химического моделирования условий образования минералов в месторождениях различных способен и готов использовать минералогические методы для решения проблем недропользования, охраны КП-МГ. окружающей среды и разрушения камня в памятниках архитектуры;

способен и готов диагностировать и минералы, ювелирные, поделочные и декоративные камни и сопутствующие им материалы (жемчуг, кость, благородные металлы и др.) на основе детального изучения их КП-МГ. физических свойств и особенностей химического состава, декоративно-художественных достоинств, технологии обработки и облагораживания и анализа состава и свойств твёрдых и газово-жидких включений;

способен и готов к профессиональной эксплуатации современного минералогического и геммологического оборудования и приборов для диагностики ограненных ювелирных и поделочных камней, включая КП-МГ. диагностику и оценку ювелирных камней в изделиях, и реконструкцию условий образования самоцветов в месторождениях различных генетических типов;

способен и готов применять методы квалиметрии для получения объективной и статистически полноценной КП-МГ.8 оценки фактического состояния каменного памятника культуры в виде единого числа с одновременным учётом в этом одном числе художественных и инженерно-композиционных характеристик памятника;

способен и готов изучать и интерпретировать процессы разрушения минералов и горных пород в условиях окружающей среды, проводить материаловедческую и биологическую экспертизу камня в памятниках КП-МГ. архитектуры, выполнять анализ биогенных явлений разрушения камня и составлять картограммы типов камня способен и готов решать задачи, связанные с ролью минералов, горных пород, драгоценных, поделочных и КП-МГ. 4. Геология и экономическая оценка месторождений полезных ископаемых континентов и океанов способен проводить поиски и разведку и выполнять геолого-экономическую оценку месторождений твердых • осуществлять минерагеническое прогнозирование на основе геологических данных; интерпретировать • вести геологоразведочную документацию горных выработок и скважин;

КП-ПЭ.1 • выделять категории рудных объектов (проявление - месторождение); анализировать геологическую модель месторождения и способы подсчета запасов и прогнозных ресурсов; выделять категории ресурсов и запасов;

• выполнять подсчет ресурсов и запасов минерального сырья по российским и зарубежным стандартам;

оценивать способы отработки месторождения; анализировать технологические схемы обогащения и • оценивать влияние деятельности горнодобывающего предприятия на окружающую среду;

готов к исследованию полезных ископаемых и руд, способен проводить геолого-технологическую оценку • осуществлять диагностику рудных минералов с выделением рудных парагенезисов и последовательности их образования, а также выполнять исследования химического состава руд для дальнейшего определения КП-ПЭ.2 оптимальной технологии переработки добываемого полезного ископаемого;

• выполнять пробоподготовку, сепарацию и обогащение руд, анализировать параметры и результаты переработки минерального сырья с выделением оптимального способа отработки месторождения;

•анализировать свойства отходов горнодобывающего и обогатительного производств, способы утилизации готов применять методы моделирования и математической обработки для изучения и прогнозирования месторождений полезных ископаемых, проводить экспертизу и аудит технико-экономических обоснований использования запасов минерального сырья, а именно:

• сформулировать геологическую задачу и грамотно подготовить данные для ее выполнения;

• анализировать горно-геологические условия отработки месторождений;

кп-пэ.з • анализировать достоверность и качество базы опробования месторождения полезного ископаемого по • выполнять обработку данных с использованием современных статистических программ и осваивать новые программы; представлять полученные результаты в табличной и графической формах; интерпретировать полученные при математической обработке результаты;

• анализировать оптимальность выбора и достоверность способа подсчета запасов;

КП-ИГ.1 способен выполнять инженерно-геологическую съёмку в любых по сложности регионах;

способен организовывать и выполнять лабораторные работы по определению всех физико-механических КП-ИГ. готов осуществлять инженерно-геоэкологический прогноз взаимодействия литосистемы с инженерным кп-иг.з КП-ИГ.4 способен моделировать поведение многолетнемёрзлых пород в основании сооружений;

КП-ИГ.5 способен интерпретировать полученные расчётные характеристики применительно к массиву горных пород;

КП-ИГ.6 готов решать специальные задачи при исследовании свойств грунтов особого состояния;

способен применить методы геохимических и рентгенографических исследований для изучения свойств КП-ИГ. КП-ИГ.8 способен интерпретироватьданные геофизических исследований для инженерно-геологических заключений;

готов реконструировать историю формирования инженерно-геологического разреза методами фациального и КП-ИГ. КП-ИГ.10 способен выполнять весь комплекс инженерно-геокриологических изысканий;

6. Кристаллография, кристаллохимия, молекулярная геохимия и биогеохимия способен выполнять работы по изучению молекулярных форм нахождения элементов в природных и КП-КР. технологических системах;

способен выполнять работы по изучению морфологии и симметрии кристаллических многогранников и их КП- КР. агрегатов природного и искусственного происхождения;

готов решать задачи по изучению физических свойств кристаллов и их интерпретации на основе знания КП- КР.З основных параметров кристаллической структуры;

способен проводить качественный и количественный анализ фазового состава минералов и других КП-КР. кристаллических веществ и их смесей методом рентгенофазового анализа;

способен проводить экспериментальные работы по изучению структуры минералов и других кристаллических КП-КР. веществ методом рентгеноструктурного анализа с использованием порошковых и монокристальных образцов;

способен интерпретировать данные структурного анализа с использованием современных знаний по теории КП- КР. симметрии кристаллических структур и неорганической кристаллохимии;

способен моделировать поведение кристаллических веществ в природных и технологических системах при КП- КР. изменении физико-химических параметров;

КП- КР.8 готов проводить работы по изучению минерального вещества биологического происхождения (биоминералов);

готов проводить работы по выращиванию кристаллов синтетических аналогов минералов и других соединений КП- КР. разнообразными методами (из растворов, расплавов, растворов в расплаве и т.д.);

КП- КР.10 готов проводить работы по получению веществ и материалов с полезными свойствами;

способен идентифицировать природные ассоциации изверженных пород по петрографическим, КП- ПИ. геохимическим и изотопным критериям;

готов реконструировать, систематизировать и анализировать процессы образования метасоматических пород КП- ПИ. при проведении исследовательских и поисково-разведочных работ;

способен реконструировать геодинамические обстановки формирования магматических и метаморфических КП- ПИ.З комплексов на основе геохимических, петрохимических и изотопных данных;

готов к проведению специальных геолого-съёмочных работ в районах распространения докембрийских КП- ПИ. способен осуществлять оптимальный выбор методов петрографических, структурных, геохимических, КП-ПИ. изотопных исследований для эффективного решения генетических и геохронологических задач;

способен осуществлять специализированное геологическое изучение объекта и его опробование для КП- ПИ. петрологических и изотопных исследований;

КП- ПИ.7 способен оценивать факторы магматической эволюции по петрологическим и изтопным данным;

8. Региональная, рудная, нефтяная и инженерная геофизика готовность к применению методов вычислительной геофизики и статистических методов при регистрации, КП-ГФ.1 обработке, интерпретации и анализе геофизических данных на основе использования автоматизированных систем при решении задач региональной, рудной, нефтяной, инженерной геофизики;

готовность к применению сейсмических методов, современных средств интерпретации и анализа данных при КП-ГФ.2 изучении осадочных бассейнов, поисков стратиформных месторождений, владение современной международной (англоязычной) геологической и геофизической терминологией;

готовность к применению математического аппарата обработки сейсмических данных, к использованию современных обрабатывающих систем, к адекватной оценке и пониманию возможностей отдельных процедур обработки и их сочетаний, к выбору оптимального графа обработки сейсмических данных в зависимости от их качества и сейсмогеологических условий при решении геологических задач, связанных с поисками и КП-ГФ.З разведкой нефтегазовых месторождений;

к интерпретации и анализу сейсмических материалов при изучении осадочных бассейнов и поиске нефтегазовых месторождений на основе базовых знаний по строению нефтегазоносных бассейнов мира, готовность к выбору оптимального комплекса геофизических методов для решения геологических задач, к проведению полевых геофизических работ с использованием современных аппаратурных комплексов в КП-ГФ.4 различных ландшафтно-климатических условиях, к использованию методов электрометрии переменным током, с искусственными и естественными источниками гармонического поля, неустановившихся полей в наземных, морских и аэровариантах;

готовность к освоению современного математического аппарата обработки сейсмических данных; к проектированию, организации и выполнению сейсмических наблюдений на суше и акватории с КП-ГФ.5 использованием современных технических комплексов; к применению геоэлектрохимических методов при решении задач рудной, инженерной и нефтяной геофизики; к решению инженерно-геологических задач в районах развития многолетней мерзлоты;

готовность к применению программ первичной обработки и графического представления геофизических данных, решению прямых и обратных задач, многомерному моделированию и комплексной интерпретации геофизических данных, к проведению палеомагнитных исследований и применению палеомагнитного метода КП-ГФ.6 при решении прикладных задач геологии и геофизики, при стратиграфических и тектонических исследованиях, с целью построения геодинамических реконструкций и магнитостратиграфических шкал; к геофизическому изучению нефтегазоносности осадочных бассейнов Арктики и перспектив нефтегазоносности слабо исследованных арктических областей;

готовность к выполнению топографической привязки данных геофизических измерений на основе использования спутникового позиционирования и мобильных ГИС-технологий; к применению автоматизированных полевых программно-аппаратных комплексов, специализированных инженерных программ, информационных систем, включая геоинформационные для совместной обработки, интерпретации и представления инженерно-геологических и геофизических данных; к интерпретации сейсмических данных, КП-ГФ.7 к решению задач сейсмической стратиграфии и проведению сейсмостратиграфического (сейсмофациального) анализа; к применению методов каротажа при проведении гидрогеологических исследований и инженерных изысканиях, поисково-картировочных и разведочных работ на рудных месторождениях, технического состояния скважин, изучение способов решения задач литологического расчленения и корреляции разрезов скважин, выделения коллекторов, определения коэффициентов пористости, проницаемости и нефтегазонасыщения продуктивных коллекторов;

9. Тектоника, региональная геология, литология, палеонтология и стратиграфия способен проводить региональные исследования (включая средне- и крупномасштабную съемку), производить КП- ГЛ.1 структурно-тектонический анализ изучаемого региона, выделять основные этапы тектонического развития, практически применять классические и современные методы тектоники и региональной геологии;

способен пользоваться методами сравнительной тектоники, реконструировать поля напряжений и КП- ГЛ.2 деформаций, производить построение разрезов (в том числе сбалансированных) различными методами и представлять результаты работ в форматах современных ГИС;

КП- гл.з способен производить компьютерное моделирование строения и эволюции складчатых систем;

способен использовать комплекс методов (геофизические, геохимические, изотопные и петрологические) и КП- ГЛ.4 реконструировать обстановки осадконакопления для расшифровки строения и эволюции складчатонадвиговых поясов и осадочных бассейнов;

способен применять методы тектоники для определения факторов контроля месторождений углеводородов и КП-ГЛ. твердых полезных ископаемых;

способен применять в профессиональной деятельности полученные теоретические знания об осадко- и КП- ГЛ. породообразовании в регионах Земли с широким развитием осадочных пород;

способен и готов реконструировать палеогеографический, геодинамический, тектонический и климатический КП- ГЛ. режимы геологического прошлого;

способен использовать седиментологическую информацию при решении междисциплинарных проблем КП- ГЛ. современной фундаментальной науки;

способен применить традиционные и современные полевые и лабораторные методы диагностики литологических объектов на разных уровнях организации (минеральном, породном и надпородном):

КП- ГЛ. генетический, фациальный и формационный анализы, кристаллооптический, рентгенофазовый, электронномикроскопический и другие методы;

способен интерпретировать седиментологическую информацию с целью оценки эволюции осадочных КП- ГЛ.10 бассейнов в геологической истории нашей планеты, а также для поиска полезных ископаемых, освоения минеральных ресурсов и охраны окружающей среды;

способен квалифицированно выполнять палеонтологические и стратиграфические исследования при проведении геологического картирования различных масштабов, включающие определение возраста КП- ГЛ. осадочных пород на основе изучения избранной группы ископаемых, готов решать задачи по разработке и созданию стратиграфических схем и шкал;

способен планировать и успешно применять на практике, различные методы расчленения и корреляции КП- ГЛ. готов проводить биостратиграфический анализ различных структурно-вещественных комплексов; способен к КП- ГЛ. составлению детальных биозональных схем и выявлению событийных корреляционных уровней;

готов к проведению историко-геологических исследований и интерпретации изучаемых объектов, учитывающих геохронологические, палеонтолого-стратиграфические, фациальные, палеобиогеографические и КП- ГЛ. другие данные; способен выполнять геологическую съемку крупного масштаба, включающую разработку качественно новой стратиграфической основы;

готов к выполнению различных видов научных исследований, связанных с теоретическим обобщением материалов, практическим применением современных методов обработки, анализом и систематизацией КП- ГЛ. информации по ископаемым организмам, включая компьютерную обработку данных и реконструкцию объектов; способен проводить на современном уровне исследования палеонтологического материала;

готов творчески применять свои базовые знания по физики и химии при освоении методов геологических КП- ФХ. способен выбирать современные инструментальные методы необходимые для решения конкретных задач КП- ФХ.2 определения содержаний и форм нахождения химических элементов и их изотопов в минералах, горных готов к применению физических методов изучения вещественного состава и строения природных образований КП- ФХ.З и синтетических материалов с использованием современных аппаратурных комплексов;

способен к усовершенствованию и модернизации физических методов и приборов, используемых в геохимии, КП- ФХ. минералогии, кристаллохимии и геофизики;

способен реконструировать термодинамические параметры кристаллизации минералов как основу физикоКП-ФХ. химического моделирования условий образования минеральных ассоциаций в горных породах и рудах;

КП- ФХ.6 готов к применению основных приемов и методов интерпретации геофизических данных;

способен реконструировать геодинамические обстановки формирования, геологических формаций на основе КП- ФХ. геофизических, геохимических и изотопных данных;

КП- ФХ.8 способен решать задачи геофизики и геохимии с использованием современных программных средств;

11. Недропользование и управление минеральными ресурсами готов к управленческой деятельности на горно-геологическом предприятии при производстве поисковых, КП- НУ.1 разведочных и эксплуатационных работ, а также анализировать оптимальность выбора и достоверность способа подсчета запасов минерального сырья;

способен обеспечивать экономическую оценку месторождения минерального сырья на всех стадиях его освоения, анализировать горно-геологические условия отработки МПИ с точки зрения экономической КП- НУ. эффективности, а также к экспертной оценке экономической эффективности способов отработки способен применять свои базовые знания в области юриспруденции, или экономики, или менеджмента для организации и сопровождения геологоразведочных работ на всех стадиях производства, а также проводить КП- НУ.З аудит горногеологической проектно-отчетной документации, технико-экономических обоснований разработки способен и готов изучать и интерпретировать процессы, определяющие состояние геологических объектов в КП- НУ.4 условиях окружающей среды, применять методы оценки и оценки фактического состояния геологических памятников культуры, а также проводить их экспертизу как памятников культурного наследия;

способен и готов решать задачи, связанные с развитием естественнонаучных, природоохранных и КП- НУ.5 геологических заповедников, естественнонаучных, природоохранных и геологических музеев, а также геологического и экогеологического туризма;

способен и готов решать задачи, связанные с экспертизой минералов, драгоценных, поделочных и КП- НУ. способен и готов прогнозировать влияние деятельности горнодобывающего предприятия на окружающую среду в условиях интенсивной эксплуатации месторождений различных генетических типов, самостоятельно формулировать конкретные задачи научных исследований в области экогеологии минерального сырья, КП- НУ.7 радиоэкогеологи и водных экосистем, изучать и интерпретировать процессы, связанные с природными и природно-техногенными негативными воздействиями на компоненты природной среды, проводить экологогеологическую экспертизу, а также решать задачи, связанные с опасными геологическими процессами, с потенциальными экологическими ущербами и рисками.

способен и готов к работе в лабораториях, в вычислительных центрах при проведении научноисследовательских и производственных работ в области экогеологии, охраны природы и других наук об окружающей среде, а также готов использовать методы математического моделирования и статистической КП- НУ. обработки данных как основу оценки условий загрязнения на месторождениях различных генетических типов, а также решать задачи рационального использования современных методов оценки состояния компонентов природной среды для применения их в той или иной отрасли промышленности;

способен осуществлять сбор геологической информации, использовать в научно-исследовательской деятельности навыки полевых и лабораторных геологических, геохимических, эколого-геологических исследований, профессиональной эксплуатации современного аналитического оборудования и приборов, КП- НУ. применять физико-химические методы обработки эколого-геололгических данных, а также диагностировать состояние компонентов природной среды на основе детального изучения их свойств и особенностей экологогеохимического состава;

готов использовать нормативные документы, определяющие параметры проведения полевых, лабораторных, КП- НУ. вычислительных и интерпретационных работ в сфере экологической безопасности недропользования.

Раздел 2. Календарный учебный график Обязательные учебные дисциплины, практики, формы выполнения НИР, процедуры аттестации Учебные дисциплины, практики, формы выполнения НИР, процедуры аттестации по выбору * *) В вариативной части учебного цикла М.1 студент выбирает дисциплину из дисциплин профессионального цикла другого профиля по направлению "Геология".

Supplementary Chapters on

КР.10 Supplementary Chapters on space

вариативной части Факультативные учебные дисциплины, практики, формы выполнения НИР, процедуры аттестации не Обязательные учебные дисциплины, практики, формы выполнения НИР, щэоцедуры аттестации по выбору Учебные дисциплины, практики, формы выполнения НИР, процедуры аттестации по выбору * *) В вариативной части учебного цикла М.1 студент выбирает дисциплину из дисциплин профессионального цикла другого профил Я ПО направлению "Геология".

КП-КР.2, Supplementary Chapters on

Всего по выбору



Похожие работы:

«Министерство образования и науки Самарской области Публичный доклад Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Самарский областной техникум аграрного и промышленного сервиса 2009-2010 СТРУКТУРА 1. Организация приема 2. Кадровое обеспечение учебного процесса 3. Учебная работа 4. Информационные ресурсы 5. Воспитательная работа 6. Финансовые ресурсы 1. Организация приема. Организация приема на отделения всех специальностей техникума и требования,...»

«Пояснительная записка. Рабочая программа составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта общего образования на основе примерной программы по литературе в соответствии с программой для общеобразовательных учреждений Литература под редакцией В.Я. Коровиной, 19-е издание, М. Просвещение 2011 года и учебниками под редакцией В.Я. Коровиной, вышедшими в издательстве Просвещение в 2011г. Согласно действующему в школе учебному плану рабочая программа...»

«РАЗРАБОТАНА УТВЕРЖДЕНА Ученым советом исторического Кафедрой истории России факультета 13.03.2014 г., протокол № 11 13.03.2014 г., протокол № 7 ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ для поступающих на обучение по программам подготовки научнопедагогических кадров в аспирантуре в 2014 году Направление подготовки 46.06.01 Исторические науки и археология Профиль подготовки 07.00.02 – Отечественная история Астрахань – 2014 г. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа вступительного экзамена в аспирантуру по...»

«МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА, МОЛОДЕЖИ И ТУРИЗМА (ГЦОЛИФК) ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ УТВЕРЖДАЮ Проректор по УМР_/Скотникова А.В./ Утверждено Экспертно-методическим советом института Протокол №_ от _ 20 г. Директор института // Направление подготовки 034400.62...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета М.М. Ковалев Регистрационный № УД-/р. УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ Учебная программа для специальности: 1-31 04 01 Физика (по направлениям) Направление: 1-31 04 01-04 Физика (управленческая деятельность) Факультет физический Кафедра экономической теории Курс 5 Семестр 9 Экзамен -Лекции 32 Зачет 9 Практические (семинарские) занятия -Лабораторные Курсовой проект (работа) -занятия -КСР Всего аудиторных часов по дисциплине...»

«Программное обеспечение для управления портфелями проектов (PPM Tools): путаница в терминологии, мини-справочник по функционалу лидеров и перечень критериев отбора. Карлинская Е.В., генеральный директор ЗАО РПМ-Центр Катанский В.Б., ИТ директор ЗАО РПМ-Центр В нашей статье Анализ лучших обзоров мирового рынка управления портфелями проектов [1] мы на основании аналитических документов ведущих консалтинговых авторитетов Gartner, Forrester и Bulter Group описали тенденции развития мирового рынка...»

«Записи выполняются и используются в СО 1.004 СО 6.018 Предоставляется в СО 1.023. Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Факультет Природообустройства и лесного хозяйства СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Декан факультета Проректор по учебной работе / Соловьев Д.А./ / Ларионов С.В./ _ 2013 г. _ 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА (МОДУЛЬНАЯ) Дисциплина Природно-техногенные комплексы Для...»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой норм. физиологии Декан лечебного факультета и восстановительной медицины доц., к.м.н. Маркова О.В. д.м.н., проф. С.Л. Совершаева _ _ __2012 г. __2012 г. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ...»

«М И Н И С Т Е Р СТ В О С Е Л Ь С К О Г О Х О З Я Й С Т В А Р О С С И Й С К О Й Ф Е ДЕ Р А Ц И И Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Самарская государственная сельскохозяйст венная академия УТВЕРЖДАЮ: Ректор Самарской ГСХА В.А.Милюткин __201 год ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки _111100 – Зоотехния (указывается код и наименование направления подготовки) Профиль...»

«Аннотация к рабочей программе по литературному чтению в 4 классе Рабочая программа по литературному чтению разработана на основе: федерального компонента государственного образовательного стандарта начального общего образования (2004 г.); авторской программы Литературное чтение Л.А. Ефросинина (2008); инструктивно-методического письма Департамента образования, культуры и молодежной политики Белгородской области, Белгородского регионального института повышения квалификации и профессиональной...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Новокузнецкий институт (филиал) Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кемеровский государственный университет Юридический факультет УТВЕРЖДАЮ Декан ЮФ НФИ КемГУ Диваев А.Б. _ _ 2010 г. Рабочая программа Теория оперативно-розыскной деятельности Направление подготовки 030900.62 Юриспруденция Профиль подготовки Уголовно-правовой Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета _ /Молчанов А.В./ /Ларионов С.В./ _ _ 20 г. _ _20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ВЕТЕРИНАРНО-САНИТАРНАЯ Дисциплина ЭКСПЕРТИЗА РЫБЫ И ГИДРОБИОНТОВ 111900.68 – Ветеринарно-санитарная Направление подготовки...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учебно-методическое объединение высших учебных заведений Республики Беларусь по гуманитарному образованию УТВЕРЖДАЮ Первый заместитель Министра образования Республики Беларусь А.И. Жук Регистрационный № ТД-/тип. История литературы русского зарубежья Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности 1-21 05 02 Русская филология (по направлениям) СОГЛАСОВАНО Начальник Управления высшего и среднего специального образования...»

«Министерство образования Российской Федерации “УТВЕРЖДАЮ” Заместитель Министра образования Российской Федерации В.Д.Шадриков _17032000 г. Номер государственной регистрации _234 эк/сп ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ специальность 061100 - Менеджмент организации Квалификация Менеджер Вводится с даты утверждения МОСКВА 1. Общая характеристика специальности 061100 – Менеджмент организации 1.1. Специальность утверждена приказом Министерства образования...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета /Морозов А.А./ /Гиро Т.М./ 30 августа 2013 г. 30 августа 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ХИМИЯ И ФИЗИКА МОЛОКА И МОЛОЧНЫХ Дисциплина ПРОДУКТОВ Направление 260200.62 Продукты питания животного...»

«Рабочие программы МАОУ Гимназия №5 г. Чебоксары РУССКИЙ ЯЗЫК 5–9-й классы Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и обеспечена УМК для 5–9 классов авторов Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, Л.Ю. Комиссаровой, И.В. Текучёвой, Н.А. Исаевой, Е.С. Баровой и др. Русский язык является одним из ведущих предметов гуманитарного цикла в системе школьного образования, поскольку имеет огромное значение в жизни нашего...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УТВЕРЖДАЮ Заместитель Министра образования Российской Федерации _В.Д.Шадриков “_17_”032000г. Номер государственной регистрации 179ен/маг_ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление 511500 Радиофизика Степень - магистр радиофизики Вводится с момента утверждения МОСКВА 1.ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА НАПРАВЛЕНИЯ 511500 Радиофизика 1.1 Направление утверждено приказом Министерства образования Российской Федерации...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета _ /Трушкин В.А./ /Камышова Г.Н./ _ 20 г. _ _20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Дисциплина ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Направление подготовки 110800.62 Агроинженерия Профиль подготовки / специализация /...»

«Приложение 3: Рабочая программа обязательной дисциплины Иностранный язык ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов _2012 г. Аспирантура по специальности 19.00.07 Педагогическая психология отрасль науки: 19.00.00 Психологические науки Дисциплина: Иностранный язык...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет Факультет географии и геоэкологии Кафедра социально-экономической географии и территориального планирования (наименование кафедры, факультета) Утверждаю: Декан ф-та географии и геоэкологии _ 2013г. Рабочая программа дисциплины Туристские карты (2 курс) (наименование дисциплины, курс) 100400.62 Туризм Направление подготовки Технология и организация...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.