WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Записи выполняются и используются в СО 1.004

СО 6.018

Предоставляется в СО 1.023.

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Саратовский государственный аграрный университет

имени Н.И. Вавилова

Факультет природообустройства и лесного хозяйства

СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ:

Декан факультета Проректор по учебной работе Соловьев Д.А. Ларионов С.В.

«» 2013г. «» 2013 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА (МОДУЛЬНАЯ)

по дисциплине «Гидротехнические сооружения»

для специальности 280401 «Мелиорация, рекультивация и охрана земель», Кафедра «Строительные конструкции и гидротехнические сооружения»

Курс 4, Объем дисциплины:

Всего часов – Из них: аудиторных – в т.ч. лекции – лабораторные занятия – практические занятия – самостоятельная работа – в т.ч. курсовой проект – Форма итогового контроля: экзамен – 7 семестр, зачет – 8 семестр.

Программу составил: к.т.н., доцент Колосова Н.М.

Саратов

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель дисциплины «Гидротехнические сооружения» - сформировать у студентов ясное представление о роле и месте гидротехнического строительства в водном хозяйстве страны, ознакомить их с наиболее часто встречающимися в практике водохозяйственного строительства проблемными ситуациями, требующими применения тех или иных типов гидротехнических сооружений, устройством и принципами работы этих сооружений, особенностями их конструкций и условий применения в зависимости от местных природно-климатических условий, принципами их компоновки в составе гидроузлов.

Задачи: формирование у выпускник университета способности выработать технически обоснованные решения задач, встречающихся при использовании водных ресурсов и водопользовании с учетом требований экономики и экологии.

Студент должен знать:

- основные стадии и этапы проектирования гидротехнических сооружений;

- основные типы гидротехнических сооружений, принципы их устройства и функционирования;

- основы расчетов сооружений: фильтрационных, расчетов устойчивости и прочности, пропускной способности сооружений и расчетов сопряжения бьефов, размывов в нижнем бьефе и деформации русел рек.

Студент должен уметь:

- пользоваться при проведении расчетов нормативно-справочной и научнотехнической литературой;

- проектировать рациональные и недорого стоящие гидротехнические сооружения.

2. ИСХОДНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ПОДГОТОВЛЕННОСТИ СТУДЕНТОВ

Дисциплина «Гидротехнические сооружения» состоит из 6 модулей:

I модуль – Плотины II модуль – Водопропускные сооружения III модуль – Водосбросные сооружения IV модуль – Речные водозаборные гидроузлы V модуль – Специальные сооружения гидроузлов и объектов VI модуль – Надежность ГТС При изучении 1, 2 и 3 модулей базовыми знаниями являются знания, приобретенные студентом в ходе изучения дисциплин: гидравлики, гидрологии, регулирования стока, комплексного использования водных ресурсов, геодезии и сопротивления материалов. Приступая к изучению дисциплины, студент должен знать основные законы механики, основы гидродинамики.

При изучении 4, 5 и 6 модулей базовыми знаниями являются знания, приобретенные студентом в ходе изучения настоящей дисциплины (7 семестр). Приступая к дальнейшему изучению дисциплины, студент должен знать основные типы плотин, водосбросных и водопропускных сооружений; их основные характеристики.

Студент в результате изучения дисциплины должен уметь пользоваться нормативно-справочной и научно-технической литературой, выбирать расчетную схему сооружения, адекватную технической задаче; выполнять конструктивные проработки, соответствующие результатам расчета. На уровне навыков студент должен освоить вопросы выбора типа наиболее часто применяемых видов сооружений в конкретных природно-климатических условиях, назначение их габаритных размеров, вписывания сооружений в рельеф местности.

3. СОДЕРЖАНИЕ И МЕТОДИКА ВХОДНОГО КОНТРОЛЯ

Входной контроль по дисциплине "Гидротехнические сооружения" проводится: в 7-м семестре (он позволяет проверить исходный уровень знаний студента и его готовность к изучению дисциплины и правильно выбрать методику изложения учебного материала); в 8-м семестре (он позволяет определить уровень знаний, полученный студентом при изучении данной дисциплины в 7-м семестре).

Для успешного прохождения входного контроля студент должен продемонстрировать знание законов, определений, формул по базовым дисциплинам. При этом он должен проявить эрудицию и наблюдательность, показать, что интересовался вопросами будущей специальности.

Входной контроль проводится на первой лекции в форме письменного опроса.

Контрольные вопросы указаны в приложении 1. Время на проведение входного контроля 10…15 мин. Максимальный рейтинг 5 баллов (7 семестр); 3 балла (8 семестр).

4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

«Гидротехнические сооружения»

№ Количество часов модулей и Наименование модулей.

единиц 1 Введение, основные положения и терминология. Классификация гидротехнических сооружений (ГТС). 2 - Взаимодействие ГТС с водным потоком.

Нагрузки и воздействия на ГТС, Плотины из грунтовых материалов, Лабораторно-практические работы 1п Расчет ГТС по предельным состояниям.



2п Расчет отметки плотины, расчет устойчивости плотины 1л Исследование фильтрации через однородную земляную плотину (без дренажа, с дренажом), без подтопления низового откоса.

Темы для самостоятельного изучения Обратный фильтр Водопропускные сооружения Бетонные и железобетонные плотины Водопропускные сооружения при плотинах: водосбросы, водовыпуски. Особенности гидравлических расчётов.

Затворы и гидромеханическое оборудование ГТС Лабораторно-практические работы 2л Исследование фильтрации через дренажа, с дренажом), при подтоплении низового откоса.

Темы для самостоятельного изучения набросные плотины.

КП фильтрацией. Водовыпуски для во- - 6 доснабжения.

Водосбросные сооружения Водосбросы. Открытые, закрытые и Расчет фильтрации под флютбетом (со шпунтом, без шпунта) ных сооружений.

Темы для самостоятельного изучения Речные водозаборные гидроузлы 9 Компоновка речных гидроузлов.

Бесплотинные водозаборы. Отстойники.

Регулирование речных русел. Регуляционные сооружения Лабораторно-практические работы Сооружения на канале. Дюкер. Исследование работы Темы для самостоятельного изучения 6с Защита и укрепление берегов от 7с Движение наносов в реках. - 1 с Методы регулирования русел. Защита земель от затопления.

Специальные сооружения гидроузлов и объектов.

Специальные сооружения гидроузлов-рыбопропускные, рыбозащитные (плоские сетки, конические 2 - многосекционные рыбозаградители, воздушно-пузырьковые завесы и др.) Лабораторно-практические работы Консольный перепад. Исследование Темы для самостоятельного изучения уну и на ихтеофлору.

Безопасность ГТС. Критерии безопасности ГТС. Особенности декларирования ГТС различного назначения.

Эксплуатация, ремонт и реконструкция Лабораторно-практические занятия Основные принципы компановки гидроузлов.

9п Расчет противоэрозионных сооружений.

Темы для самостоятельного изучения 11с Оценка воздействия водохранилищ - 0.5 на природную среду прилегающих территорий Биотехнические мероприятия на вос дохранилище. Охрана качества во- - 0.5 ды.

5. КРАТКАЯ ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ

ХАРАКТЕРИСТИКА ДИСЦИПЛИНЫ

Обучение по дисциплине «Гидротехнические сооружения» проводится в форме лекций, практических занятий и самостоятельной работы. При чтении лекций используются макеты оборудования, плакаты.

Дисциплина преподается в 7-м и 8-м семестрах. Учебное время распределяется по видам занятий следующим образом: на лекции отводится 32 (16+16) часов, на практические занятия – 16 (10+6) часов, на лабораторные работы - 28 (22+6), на самостоятельную работу – 74 (48+26) часа.

Текущий контроль осуществляется на практических занятиях в форме индивидуального устного собеседования. Максимальный рейтинг за каждое занятие указан в таблице 1 (колонка 5). При этом учитывается прилежание студента, уровень знаний, активность работы на занятиях и выполнение лабораторных работ и курсового проекта. Баллы распределяются следующим образом: прилежание (подготовка к работе, качество оформления расчетов) - 30%, уровень знаний - 50%, активность работы - 20%. Рубежный контроль проводится после каждого модуля в форме письменного опроса, при наличии выполненного раздела КП.

6. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Объем самостоятельной работы составляет 49% от общей учебной нагрузки студента, т.е. 74 часа. Из них на подготовку к практическим занятиям – 9.5 (6.5+3) час., на выполнение КП - 20 час., на подготовку к рубежным контролям - 12 (6+6) час., на подготовку к лабораторным работам – 9.5 (6.5+3); на подготовку к выходному контролю - 6 (3+3) час., на самостоятельное изучение материала - 18 (6+11) час.

Для обеспечения мотивации студентов вопросы по темам, вынесенным на самостоятельное изучение, используются при проведении рубежных и выходных контролей.

7. СИСТЕМА ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ

При изучении дисциплины используется рейтинговая система оценки знаний, умений и навыков студентов. Максимальное количество баллов, которое может получить студент по видам контроля, приведено в таблице 1.

Итоговый рейтинг Rсм за семестр подсчитывается путем перевода учебных баллов в зачетные по формуле:

где n - количество часов аудиторных занятий по учебному плану;

Bфакт - максимально возможная сумма учебных баллов;

Bmax - фактическая сумма баллов, набранная студентом.

Итоговый рейтинг проставляется в зачетную книжку студента и зачетноэкзаменационную ведомость.

Критериями оценки могут служить: глубина усвоения студентом учебного материала, умение применять полученные знания для решения конкретных профессиональных задач, объем полученных знаний. В каждом из этих критериев можно выделить 3 уровня.

Глубина усвоения описательное упрощенноеобъяснение на основе учебного материала изложение объяснениезнания общих закономерностей, аналитических расчетов Умение применять для решения для выбора оп- для самостоятельной полученные знания элементарных тимального ре- формулировки задачи и материала, % от программы Если все критерии соответствуют третьему уровню, то студенту выставляется максимальный рейтинг. Если все критерии соответствуют первому уровню – минимальный.

8. СОДЕРЖАНИЕ И МЕТОДИКА ВЫХОДНОГО КОНТРОЛЯ

В качестве выходного контроля по дисциплине «Гидротехнические сооружения» предусмотрен экзамен (7-й семестр), зачет (8-й семестр).

Вопросы, выносимые на экзамен, формируются на основе вопросов рубежных контролей первых 3-х модулей. Экзамен проводится в форме письменного и устного собеседования. Студенты, набравшие по всем видам текущего контроля менее 19 баллов, к экзамену не допускаются. Набравшие от 19 до 28 баллов сдают экзамен. Студентам, набравшим 29 и более баллов, добавляются поощрительные баллы, и выставляется экзамен без его сдачи.

Курсовой проект выполнить и отчитаться по нему студенты должны до сдачи экзамена. Студенты, не выполнившие КП, к сдаче экзамена не допускаются.

Вопросы, выносимые на зачет, формируются на основе вопросов рубежных контролей всех модулей. Зачет проводится в форме письменного и устного собеседования. Студенты, набравшие по всем видам текущего контроля менее 11 баллов, к зачету не допускаются. Набравшие от 11 до 16 баллов сдают зачет. Студентам, набравшим 17 и более баллов, добавляются поощрительные баллы, и выставляется зачет без его сдачи.

1. Попов М.А. Природоохранные сооружения. [Текст]: учебник для вузов/М.Н. Попов.- М.:Колос С, 2005.-520с. ISBN 5-9532-0262- 2. Варывдин, А.В. Надежность элементов водопропускных сооружений.

[Текст]: учебное пособие/А.В. Варывдин, А.Т. Кавешников. М-:МГУП, -80с. ISBN 5-89231-119- 3. Казаков, Л.К. Ландшафтоведение. учебник. Издательский центр «Академия»,2011 -366с. ISBN 978-5-7695-7991- 4. Колбовский Е.Ю. Ландшафтное планирование. Учебное пособие для вузов, М.: «Издательский центр»Академия»,2008-336с. ISBN 978-7695- 5. Тетнор, А.Н. Архитектурно-строительная экология. Учебное пособие/А.К.

Тетнор, М.: Издательский центр «Академия»,2008-368с. ISBN 978-5-7695В.П. Шарков. Сооружения гидроузлов сельскохозяйственного назначения, М.: МГУП, 2010-107с. ISBN 978-5-89231-322- 1) Кавешников А.Т. Городские гидротехнические сооружения. Уч. пос. М.: МГУП, 2003.

2) Кавешников Н.Т. Эксплуатация и ремонт гидротехнических сооружений. М.:

Агропромиздат. 1989.

3) Гидротехнические сооружения. Под ред. Розанова Н.П. М.: Агропромиздат.

1985.

4) Ануфриев В.Е. Городские гидротехнические сооружения. М.: Стройиздат, 5) СНиП 2.01-82. Строительная климатология и геофизика. - М., 1983.

6) СНиП 2.04.02-84. Генеральные планы промышленных предприятий. - М., 1985.

7) СНиП 2.01.01-82. Строительная климатология и геофизика. М.: ЦИТП Госстроя СССР, 1983.

8) Мелиорация и водное хозяйство. Т.4 Сооружения. Справочник Под ред. А.П.

Полад-Заде. М.: Агропромиздат, 1987.

9) Гидротехнические сооружения. /Г.В. Железняков, Ю.А. Ибад-Заде и др.; Под ред. Недриги В.П./ Справочник проектировщика. М.: Стройиздат, 1983.

10) Затинацкий С.В. и др. Оценка эксплуатационного состояния гидротехнических сооружений. Учебное пособие. Саратов, ФГОУ ВПО СГАУ, 2010. – 124 с.

11) СНиП 2.01.07-85. Нагрузки и воздействия. М.: ЦИТП Госстроя СССР, 1986.

1. Типы водосливов. Водослив с широким порогом. Треугольный.

2. Ламинарное и турбулентное движение.

3. Верхний бьеф, нижний бьеф, НПУ, ФПУ, УМО, расчетные уровни.

4. Равномерное движение в открытых руслах.

5. Гидравлический прыжок. Сопряжение бьефов.

6. Незатопленное отверстие.

7. Затопленное отверстие.

8. Как определить максимальный расход?

9. Как определить ливневый расход?

10. Как определить площадь водосбора?

Приложение Виды заня- Всего работы работы по дисциплине "Гидротехнические сооружения" 1. Водное хозяйство и его отрасли.

2. Силы и нагрузки действующие на гидротехнические сооружения.

3. Сочетание нагрузок и воздействий.

4. Явление фильтрации и задачи фильтрационных расчетов.

5. Основы теории фильтрации и разработка практических методов расчета.

6. Гидромеханические методы расчета фильтрации.

7. Приближенные методы фильтрационных расчетов 8. Влияние отдельных частей флютбета (понура, шпунта, дренажей) на фильтрацию.

9. Фильтрационные деформации грунтов.

10. Типы и классификация земляных плотин.

11. Основные требования предъявляемые к земляным плотинам.

12. Элементы поперечного профиля.

13. Противофильтрационные элементы в теле и основании плотины 14. Сопряжение тела плотины с основанием и берегами.

15. Дренаж тела плотины и берегов.

16. Крепление откосов.

17. Фильтрация через тело плотины и основание.

18. Методы фильтрационных расчетов.

19. Устойчивость откосов.

20. Расчеты устойчивости.

21. Типы водосбросов.

22. Назначение и классификация водосбросов.

23. Открытые береговые водосбросы.

24. Водосбросы регулируемые и нерегулируемые.

25. Закрытые береговые водосбросы 26. Трубчатые водосбросы 27. Туннельно-ковшовые водосбросы 28. Сифонные водосбросы.

29. Выбор типа водосброса 30. Особенности устройств нижнего бьефа и их расчетов 31. Водовыпуски, их типы и конструкции 32. Водоспуски, их типы и конструкции.

33. Основные типы конструкций нижнего бьефа водопропускных сооружений.

34. Нижний бьеф без гасителей при донном режиме сопряжения.

35. Типы конструкций гасителей.

36. Явление кавитации. аэрации.

37. Методы борьбы с кавитацией, аэрацией.

38. Кавитационная эрозия.

39. Безкавитационные материалы 40. Сбойные течения, методы борьбы с ними.

41. Водозаборные сооружения.

42. Выбор места расположения водозаборного сооружения 43. Выбор типа и компоновка водозаборных сооружений.

44. Бесплотинные водозаборные гидроузлы 45. Боковые водозаборы.

46. Бесплотинный фронтальный водозаборный гидроузел 47. Плотинные водозаборные гидроузлы.

48. Отстойники их назначение, размещение классификация.

49. Многокамерные отстойники с периодической промывкой.

50. Гидравлический расчет отстойника 51. Рыбозащитные конструкции на водозаборных сооружениях.

52. Плоская сетка, барабанное рыбозащитное сооружение.

53. Конусное рыбозащитное сооружение.

54. Каменно-набросные фильтрующие дамбы 55. Сетчатые кассеты.

56. Рекомендуемые рыбозащитные сооружения на мелиоративных водозаборах.

57. Рыбозащитные сооружения в открытых водотоках и каналах.

58. Особенности рыбохозяйственных ГТС.

59. Рыбоходы. Рыбоподъемники.

60. Условия применения рыбозащитных конструкций.

61. Изменения, каких природных процессов в верхнем и нижнем бьефах при строительстве ГТС Вы знаете?

62. Критерии безопасности ГТС 63. Задачи технической эксплуатации ГТС 64. Причины разрушения отдельных типов ГТС Вопросы для самостоятельной работы студентов по дисциплине "Гидротехнические сооружения" 1. Учет экологических особенностей района и основания ГТС.

2. Приближенные методы фильтрационных расчетов.

3. Методы оценки фильтрационных деформаций грунтов.

4. Основные расчеты ГТС по предельным состояниям.

5. Сочетание нагрузок и воздействий.

6. Сейсмические воздействия на ГТС 7. Основы расчетов креплений верхового откоса грунтовой плотины.

8. Сопряжение противофильтрационных элементов с берегами.

9. Учет специфических условий конкретного режима при проектировании ГТС 10. Способы уменьшения захвата донных наносов.

11. Способы проведения дноуглубительных работ.

12. Бетонные плотины. Каменно-набросные плотины 13. Пропуск паводка через вспомогательные водосбросы 14. Пропуск льда через ГТС 15. Особенности устройств нижнего бьефа 16. Защита и укрепление берегов от размыва 17. Движение наносов в реках 18. Методы регулирования русел. Защита земель от затопления 19. Влияние строительства на ихтиофауну и на ихтеофлору 20. Рыбоходы. Рыбоподъемники. Камеры облова 21. Оценка воздействия водохранилищ на природную среду прилегающих территорий 22. Биотехнические мероприятия на водохранилище. Охрана качества воды.





Похожие работы:

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТРАЛЬНЫЙ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ ТУБЕРКУЛЕЗА РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ МЕДИЦИНСКИХ НАУК Диагностика и лечение туберкулеза с множественной Диагностика и лечение туберкулеза с множественной лекарственной лекарственной устойчивостью возбудителя устойчивостью возбудителя Методические материалы к проведению цикла тематического усовершенствования врачей Москва, Программа Стратегическое партнерство в здравоохранении, осуществляемая Американским...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГАОУ ВПО Казанский (Приволжский) федеральный университет Программа вступительного испытания в магистратуру по направлению 280100.62 Природообустройство и водопользование, магистерская программа по профилю Урбоэкология 1 Программа вступительного испытания (письменный, ответы на вопросы) Взаимодействие организма и среды. Уровни биологической организации. Источники энергии для организмов. Автотрофы и гетеротрофы. Трофические отношения между...»

«ПРОГРАММА вступительного экзамена ТЕОРИЯ ПРАВА, КОНСТИТУЦИОННОЕ И АДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРАВО (для выпускников Юридического колледжа БГУ) ОБЩАЯ ТЕОРИЯ ПРАВА 1. Общая теория права как наука и учебная дисциплина, ее предмет и методология. 2. Возникновение и развитие учений о сущности права. 3. Сущность права. 4. Сущность государства. 5. Формы государства. 6. Государственный аппарат. 7. Правовое государство. 8. Происхождение права. 9. Право в системе социальных регуляторов. 10. Нормы права. 11. Формы...»

«1 Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан химического факультета Белгосуниверситета (Д.В. Свиридов) _ (дата утверждения) Регистрационный № УД- /уч. РАДИАЦИОННАЯ ХИМИЯ ТВЁРДОГО ТЕЛА Учебная программа для специальности 1-31 05 01 Химия (по направлениям) 31 05 01-01 научно-производственная деятельность специализация 1-31 05 01-01 13 (Радиохимия) 2011 г. 2 СОСТАВИТЕЛЬ: В.И. Гергалов, доцент кафедры радиационной химии и химикофармацевтических технологий Белорусского государственного...»

«Проект УТВЕРЖДЕНА распоряжением Правительства Российской Федерации от г. № ПРОГРАММА фундаментальных научных исследований государственных академий наук на 2013 - 2020 годы Содержание П Р О Г Р А М М А фундаментальных научных исследований государственных академий наук на 2013 - 2020 годы ПРИЛОЖЕНИЕ № 1 Ассигнования из федерального бюджета на реализацию плана фундаментальных научных исследований государственных академий наук на 2013-2020 годы ПРИЛОЖЕНИЕ № 2 План фундаментальных научных...»

«ТАВРИЧЕСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени В.И.ВЕРНАДСКОГО Утверждаю Председатель Приемной комиссии _ 2014 года ПРОГРАММА вступительного испытания в аспирантуру по специальной дисциплине по направлению подготовки языкознание и литературоведение профиль языки народов зарубежных стран Европы, Азии, Африки аборегенов Америки и Австрии Утверждено на заседании приёмной комиссии Таврического национального университета имени В.И. Вернадского (протокол № 4 от 22 мая 2014 года) Симферополь, 2014...»

«Региональные проблемы государственного  управления охраной и использованием   животного мира    Информационный бюллетень  Выпуск 32 (14 апреля 2013 г.)    ОХОТХОЗЯЙСТВЕННАЯ ГОСПРОГРАММА    [email protected]    Для желающих поддержать выпуск бюллетеня – информация на последней странице.      Вниманию руководителей и специалистов профильных региональных  исполнительных органов государственной власти, подведомственных им  учреждений, территориальных органов федеральных органов исполни...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан факультета Защиты растений, доцент И. А. Лебедовский 2013г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины Философия для бакалавров направления подготовки 110400.62 Агрономия Факультет, на котором Защиты растений проводится обучение Кафедра – Кафедра философии разработчик Дневная форма обуче-...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ Институт магистратуры Положение о подготовке и защите магистерской диссертации Санкт-Петербург 2011 Оглавление Раздел 1. Общие требования Раздел 2. Требования к основным результатам магистерской диссертации Раздел 3. Требования к содержанию магистерской диссертации Раздел 4. Научное руководство магистерской диссертацией...»

«МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ УЛЬЯНОВСКОЕ ВЫСШЕЕ АВИАЦИОННОЕ УЧИЛИЩЕ ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ (ИНСТИТУТ) УТВЕРЖДАЮ П ОЛОЖ ЕНИЕ о планировании учебной и внеучебной работы проф ессорско-преподавательского состава УВАУ ГА (И) по программам высшего и послевузовского профессионального образования Рассмотрено и одобрено на заседании Ученого совета института 02.04.2012, протокол № Ульяновск...»

«СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОЗРЕНИЕ. Т. 9. № 2. 2010. 11 переводы Сильная программа в культурсоциологии* Джеффри Александер, Филипп Смит Аннотация. В статье, претендующей на роль программного манифеста, авторы обосновывают необходимость нового теоретического подхода к культуре, который называют сильной программой в социологии культуры. Существующие подходы к культуре в социологии (слабые программы) носят редукционистский характер Сильная программа рассматривает культуру с точки зрения ее автономии. Дав...»

«Региональная общественная организация инвалидов Перспектива Варианты поиска работы и процедуры отбора персонала Пособие для молодых инвалидов, выпускников средних специальных и высших учебных заведений Москва, 2007 год Новиков Михаил Леонович Варианты поиска работы и процедуры отбора персонала Пособие для молодых инвалидов, выпускников средних специальных и высших учебных заведений ISBN Пособие выпущено в рамках проекта Месяц доступности трудоустройства для людей с инвалидностью, реализованного...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Алтайский государственный университет (ФГБОУ ВПО АлтГУ) Кафедра всеобщей истории и международных отношений Учебно-методический комплекс по дисциплине конфликты и их Региональные урегулирование Для направления подготовки магистра 031900.68 Международные отношения Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры всеобщей истории и международных отношений от _31 _августа 2012 г.,...»

«Пояснительная записка к рабочей программе по биологии 6 класс. Рабочая программа по биологии 6 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования (приказ Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 года №1312 Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования), программа по биологии к учебнику...»

«Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Западно-Уральский институт экономики и права (НОУ ВПО ЗУИЭП) Кафедра политологии и социологии В. П. Мохов ПОЛИТОЛОГИЯ Учебно-методический комплекс Специальности: 080505.65 Управление персоналом Рекомендовано кафедрой Протокол № 5 от 2 июня 2009 г. Зав. кафедрой д. ист. н., профессор В. П. Мохов Пермь 2009 ББК 66.0 М8 6 Составитель: д. ист. н., профессор В. П. Мохов Мохов, В. П. Политология: учебно-методический...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАТИКИ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ ПРОГРАММА вступительного экзамена в магистратуру по специальности 1-39 80 01 Антенны, СВЧ устройства и их технологии Минск 2012 Программа составлена на основании типовых учебных программ дисциплин АиУСВЧ, МиУФИЭМП, ЭДиРРВ специальности (-ей) 1-39 01 01 Радиотехника, 1-39 01 03 Радиоинформатика первой ступени высшего образования. СОСТАВИТЕЛИ: Ф Составители:...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАУКИ ЗООЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ РАН Программа фундаментальных исследований Президиума РАН Живая природа: современное состояние и проблемы развития, Программа фундаментальных исследований ОБН РАН Биологические ресурсы России: динамика в условиях глобальных климатических и антропогенных воздействий ОТЧЁТНАЯ Н АУ Ч Н А Я С Е С С И Я П О И ТО ГА М РА Б О Т 2 0 1 3 г. ТЕЗИСЫ ДОКЛАДОВ 8–9 апреля 2014 г. Санкт-Петербург 2014 © Зоологический институт РАН,...»

«Издание 1 страница 1 из 83 ОГЛАВЛЕНИЕ 1 Общие положения..3 2 Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП ВПО по направлению подготовки бакалавра 190600 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов..3 3 Требования к результатам освоения основной образовательной программы по направлению подготовки бакалавра 190600 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов..6 4 Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при...»

«ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД МАОУ СОШ №7 ГОРОДСКОГО ОКРУГА Г. СТЕРЛИТАМАК РБ I. Общая система образовательной, научно-методической, экспериментальной и внеучебной деятельности образовательного учреждения Образовательный процесс в школе строится на основе личностно-ориентированного подхода с целью формирования самостоятельной, коммуникативной личности, способной адекватно оценить свою деятельность и самореализовываться. 1.1.Принципы управления школой Управление школой осуществляется на принципах...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ им. О.Е. КУТАФИНА НОУ ВПО ПЕРВЫЙ МОСКОВСКИЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ КАФЕДРА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА № 2 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК для студентов очной и очно-заочной форм обучения специальность Юриспруденция на 2009/10, 2010/11, 2011/12 учебные годы МОСКВА 2009 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.