WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное

образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Саратовский государственный аграрный университет

имени Н.И. Вавилова»

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Заведующий кафедрой Декан факультета /Никишанов А.Н./ _ /Соловьев Д.А./ «_» _2013 г. «_» 2013 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

ЭСПЛУАТАЦИЯИ МОНИТОРИНГ

Дисциплина

СИСТЕМ И СООРУЖЕНИЙ

280100.62 Природообустройство и Направление подготовки водопользование Мелиорация, рекультивация и Профиль подготовки охрана земель Квалификация (степень) Бакалавр выпускника Нормативный срок 4года обучения Форма обучения Очная Количество часов в т.ч. по семестрам Всего 1 2 3 4 5 6 7 Общая трудоемкость дисциплины, ЗЕТ Общее количество часов 108 Аудиторная работа – всего, 60 в т.ч.:

лекции 20 лабораторные 20 практические 20 Самостоятельная работа 48 Количество рубежных 3 контролей Форма итогового контроля Э Э Курсовой проект (работа) Разработчик(и): профессор КравчукА.В. _ Саратов 1. Цель освоения дисциплины Целью данной дисциплины является обучение специалистов водного хозяйства методам правильного и высокоэффективного обслуживания и мониторинга мелиоративных систем, содержание гидротехнических сооружений в работоспособном состоянии.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО В соответствии с учебным планом по направлению подготовки Природообустройство и водопользование дисциплина 280100. «Эксплуатация и мониторинг систем и сооружений» относится к базовой (общепрофессиональной) части профессионального цикла.

Дисциплина базируется на знаниях, имеющихся у студентов при изучении дисциплин «Водохозяйственные системы и водопользование», «Мелиоративные гидротехнические сооружения».

Для качественного усвоения дисциплины студент должен:

-знать:теоретические основы и практическую методику проведения работ, связанных с эксплуатацией мелиоративных систем и сооружений;

основы организации, планирования и управления эксплуатационными работами и их качеством;

вопросы совершенствования, реконструкции и дооборудования систем в соответствии с новыми достижениями науки, техники и передового опыта с целью создания условий для более рационального использования водных ресурсов, охраны окружающей среды, повышения производительности труда и более эффективного использования мелиорированных земель;

- уметь:определять штат службы эксплуатации систем и сооружений;

устанавливать наблюдательные скважины на системе и по их результатам наблюдений составлять мелиоративно-почвенные карты;

-размещать водно-балансовые посты на системе;

-устраивать водомерные сооружения и средства автоматики на системе и вести учёт воды;

Дисциплина является профильной для подготовки выпускной квалификационной работы.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в процессе изучениядисциплины Дисциплина «Эксплуатация и мониторинг систем и сооружений»

направлена на формирование у студентов профессиональной компетенции (ПК-11, ПК-15, ПК-17): способностью принять профессиональные решения при строительстве и эксплуатации объектов природообустройства и водопользования; способность решать задачи при выполнении работ по стандартизации, метрологическому обеспечению, техническому контролю в области природообустройства и водопользования; готовность участвовать в решении отдельных задач при исследованиях воздействия процессов строительства и эксплуатации объектов природообустройства и водопользования на компоненты природной среды.

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать: комплекс мероприятий для поддержания всей системы в действующем и работоспособном состоянии.

Уметь: проводить мониторинг, давать оценку состояния и вести техническую документацию по системе и сооружениям;

Владеть: методиками составления системных и внутрихозяйственных планов водопользования и вопросами водоучёта и контроля мелиоративного состояния земель.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, часов, из них аудиторная работа – 60ч., самостоятельная работа – 48 ч.

Тема занятия Содержание Вводная. Предмет, мелиоративных системах.

Водоземельные ресурсы РФ и

Л П ВК ПО

Саратовской развития эксплуатации мелиоративных систем в РФ.

порядок составления

ПЗ Т ТК ПО

внутрихозяйственного плана водопользования.

расчёт потребности севооборотном участке.

Классификация и мелиоративных Классификация по

Л П ТК КЛ

мелиорируемой площади.

Классификация по техническому состоянию.

Организация орошаемого участка.

ПЗ Т ТК ПО

Составление плана орошаемого участка его элементов.

Суммарное водопотребление севооборотного участка. Климат,

ЛЗ ДИ ТК УО

Биологические особенности агротехника.

принципы планового водопользования.

Понятие планового Принципы планового водопользования.

Понятие и задачи Составление календарного плана

ПР Т ТК ПО



хозяйства.

Оперативный планграфик проведения поливами.

Улучшение мелиоративного состояния орошаемых земель.

Мелиоративная внутрихозяйственн внутрихозяйственн дождевальных Составление плана

ЛЗ Т ТК УО

хозяйствах водопользовате-лях Причины засоления орошаемых земель.

Л Т ТК УО

улучшению мелиоративного состояния орошаемых земель.

Борьба с потерями воды на орошаемых каналах.

Составление почвенномелиоративных

ЛЗ Т ТК УО

карт по данным гидромелиоративной партии водораспределения.

Системный подход управления мелиоративными системами.

Исходные данные и составление

ПР Т ТК ПО

системного плана водораспределения.

График расходов

ЛЗ Т ТК УО

хозяйственные водовыделы.

водопользователей.

Корректировка водораспределения.

системах.

Составление календарного плана

ПР Т ТК ПО

проведения эксплуатационных работ на системе.

Диспетчерский график забора и

ЛЗ Т ТК УО

распределения воды по системе.

Эксплуатация мелиоративной системы.

ПР Т ТК ПО

водохранилищах и борьбе с наносами.

ЛЗ Т ТК УО

при эксплуатации мелиоративных Эксплуатация головных участков.

Эксплуатация дамб, линейных

Л Т ТК УО

сооружений.

Эксплуатация оросительнообводнительных Выбор техники и работ по борьбе с

ПР Т ТК ПО

каналах и полосах отчуждения.

Определение промывных норм с

ЛЗ Т ТК УО

помощью прибора Эксплуатация Эксплуатация лиманных систем.

Эксплуатация систем на местном

Л Т ТК УО

Эксплуатация систем на сточных Эксплуатация польдерных систем.

показателей водопользования.

Моделирование эксплуатационного режима орошения сельскохозяйственн

ЛЗ М ТК УО

мелиоративного состояния орошаемых земель с применением ПК.

Примечание:

Условные обозначения:

Виды аудиторной работы: Л – лекция, ЛЗ – лабораторное занятие, ПЗ – практическое занятие.

Формы проведения занятий: В – лекция-визуализация, П – проблемная лекция/занятие, Т – лекция/занятие, проводимое в традиционной форме, М – моделирование, ДИ – деловая игра.

Виды контроля: ВК – входной контроль, ТК – текущий контроль, РК – рубежный контроль, ТР – творческий рейтинг, ВыхК – выходной контроль.

Форма контроля: УО – устный опрос, ПО – письменный опрос, Т – тестирование, КЛ – конспект лекции, Р – реферат, Э – экзамен.

Для успешной реализации образовательного процесса по дисциплине «Эксплуатация и мониторинг систем и сооружений» и повышения его эффективности используются как традиционные педагогические технологии, так и методы активного обучения: лекция-визуализация, проблемная лекция, деловая игра, лабораторные работы профессиональной направленности, моделирование.

Удельный вес занятий, проводимых с использованием активных и интерактивных методов обучения, в целом по дисциплине составляет 20 % аудиторных занятий (в ФГОС не менее 20 %).

6. Оценочные средства для проведения входного, рубежного 1. Виды управления.

2. Процесс принятия решений при управлении.

3. Общие подходы теории управления 4. Этапы рационального выбора альтернатив при управлении.

5. Процесс принятия решений в условиях неопределенности.

6. Многокритериальная оптимизация методом главной компоненты.

7. Методы многоцелевой оптимизации.

8. Что такое мелиоративная система?

9. Поверхностные способы орошения.

10. Современные дождевальные машины и агрегаты.

11. Закрытая оросительная сеть и её состав.

12. Уравнение водного баланса зоны аэрации.

13. Лиманное орошение.

14. Уравнение водного баланса осушаемых земель.

15. Регулирующая и проводящая сеть на осушаемых землях.

16. Противоэрозионные мероприятия на мелиорируемых землях.

17. Приборы для определения расходов и уровней воды в водоисточниках.

18. Приборы для определения влажности почвы.

19. Геодезические приборы, используемые для построения плана местности.

20. Машины и механизмы при производстве земляных работ.

Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях 1. Предмет, понятие о гидромелиоративных системах 2. Обзор развития ЭГМС в РФ.

3. Основы планового водопользования, 4. Принципы планового водопользования.

5. Понятие и задачи внутрихозяйственного плана водопользования.

6. Составление плана заявки на воду.

7. Системный план водораспределения.

8. Исходные данные для составления плана водораспределения.

9. Диспетчерский график забора и распределения воды.

10. Системный подход и проблемы управления ГМС.

11. Автоматизированные системы управления технологическими процессами водохозяйственных систем.

12. Общие сведения об автоматизации гидромелиоративных систем 13. Порядок и стадии создания АСУ ТП.

14. Материалы для составления внутрихозяйственного плана водопользования.

15. Организация орошаемого участка.

16. План орошаемого участка и его элементы.

17. Эксплуатационный режим орошения.

18. Суммарное водопотребление культур севооборотного участка 19. КПД внутрихозяйственной оросительной сети.

20. Оперативный план-график проведения поливов и ремонтных работ.

1. Темы для самостоятельного изучения.

2. Проблемы эксплуатации мелиоративных систем в мире 3.Внутрихозяйственная инженерная служба эксплуатации.

4.Экологическая ситуация на системе и прилегающих землях.

Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях 1. Современное состояние систем и сооружений 2. Задачи эксплуатации систем и сооружений.

3. Органы управления водным хозяйством РФ.

4. Классификация и составные элементы систем.

5. Функции природоохранных систем и сооружений.

6. Показатели качества природоохранных систем.

7. Техническое обслуживание и ремонтные работы на системах исооружениях.

8. Водоучет на системах.

9. Задачи водоучета.

10.Водомерные посты.

11.Гидромелиоративные створы.

12.Лесонасаждения на орошаемой или осушаемой территории.

13.Средства связи.

14.Эксплуатационные дороги.

15.Транспортные средства.

16.Мелиоративно-строительные машины.

17.Подсобн6ые предприятия.

18.Жилые и производственные здания.

1.Водопользование в различных странах мира 2. Развитие эксплуатации в США 3.Эксплуатационные требования к совершенным мелиоративным системам.

4.Основные эксплуатационные требования к поливной технике.

Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях 1.Эксплуатация систем орошения сточными водами 2.Эксплуатация оросительных систем на местном стоке 3.Эксплуатация участков орошаемых подземными водами.

4.Эксплуатация оросительно-обводнительных систем.

5.Эксплуатация польдерных систем.

6.Охрана водных ресурсов.

7.Эксплуатация головных участков систем.

8.Эксплуатация насосных станций.

9.Эксплуатация узловых и линейных сооружений.

10.Содержание земляных каналов систем.

11.Эксплуатация береговых дамб и оградительных валов.

12.Эксплуатация вертикального и горизонтального дренажей.

13.Эксплуатация гидротехнических сооружений.

14.Охрана каналов и гидротехнических сооружений 15.Надзор за каналами и гидротехническими сооружениями 16.Эксплуатация рисовых систем.

17.Эксплуатация систем лиманного орошения.

18.Создание оптимальных пищевого и водного режимов для агроценозов пастбищ.

19.Эксплуатация культурных пастбищ 20.Эксплуатация осушительных систем.

Вопросы для самостоятельного изучения 1.Причины загрязнения земельных ресурсов.

2.Организационно- хозяйственные мероприятия по эксплуатации систем и сооружений.

3.Агромелиоративные мероприятия по охране природных ресурсов.

4.Гидротехнические и лесомелиоративные меры.

1.Предмет, понятие о гидромелиоративных системах 2.Обзор развития ЭГМС в РФ.

3.Основы планового водопользования, 4.Принципы планового водопользования.

5.Понятие и задачи внутрихозяйственного плана водопользования.

6.Составление плана заявки на воду.

7.Системный план водораспределения.

8.Исходные данные для составления плана водораспределения.

9.Диспетчерский график забора и распределения воды.

10.Системный подход и проблемы управления ГМС.

11.Автоматизированные системы управления технологическими процессами водохозяйственных систем.

12.КПД внутрихозяйственной оросительной сети.

13.Общие сведения об автоматизации гидромелиоративных систем 14.Порядок и стадии создания АСУ ТП.

15.Материалы водопользования.

16.Организация орошаемого участка.

17.План орошаемого участка и его элементы.

18.Эксплуатационный режим орошения.

19.Суммарное водопотребление культур севооборотного участка 20.КПД системы.

21.Оперативный план- график проведения поливов и работ связанных с ним.

22.Экологическая ситуация на системе и прилегающих землях.

23.Современное состояние систем и сооружений 24.Задачи эксплуатации систем и сооружений.

25.Органы управления водным хозяйством РФ.

26.Классификация и составные элементы систем.

27.Функции природоохранных систем и сооружений.

28.Показатели качества природоохранных систем.

29.Техническое обслуживание и ремонтные работы на системах исооружениях.

30.Водоучет на системах.

31.Задачи водоучета.

32.Водомерные посты.

33.Гидромелиоративные створы.

34.Лесонасаждения на орошаемой или осушаемой территории.

35.Средства связи.

36.Эксплуатационные дороги.

37.Транспортные средства.

38.Мелиоративно-строительные машины.

39.Подсобные предприятия.

40.Жилые и производственные здания.

41.Эксплуатация систем орошения сточными водами 42.Эксплуатация оросительных систем на местном стоке 43.Эксплуатация участков орошаемых подземными водами.

44.Эксплуатация оросительно-обводнительных систем.

45.Эксплуатация польдерных систем.

46.Охрана водных ресурсов.

47.Эксплуатация головных участков систем.

48.Эксплуатация насосных станций.

49.Эксплуатация узловых и линейных сооружений.

50.Содержание земляных каналов систем.

51.Эксплуатация береговых дамб и оградительных валов.

52.Эксплуатация вертикального и горизонтального дренажей.

53.Эксплуатация гидротехнических сооружений.

54.Охрана каналов и гидротехнических сооружений 55.Надзор за каналами и гидротехническими сооружениями 56.Эксплуатация рисовых систем.

57.Эксплуатация систем лиманного орошения.

58.Создание оптимальных пищевого и водного режимов для агроценозов пастбищ.

59.Эксплуатация культурных пастбищ 60.Эксплуатация осушительных систем.

1.Охрана земельных ресурсов 2.Экономическое обоснование систем на местном стоке.

3.Издержки производства по эксплуатации систем.

4.Причины истощения водных источников.

5.Причина загрязнения подземных вод.

6.Мероприятия по охране вод от истощения и загрязнения.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) основная литература (библиотека СГАУ) 1.Ольгаренко, систем:учебник/В. И.Ольгаренко, Г.В.Ольгаренко, В.Н.Рыбкин -Коломна.:

Инлайт,2006-391с.:ил. - (Учебники и учеб.пособия для студентов высш.

учеб. заведений). – ISBN 5-91040-002- 2.Голованов, А.И. Мелиорация земель: учебник / Ассоциация «Агрообразование»; ред. А. И. Голованов. - М.: КолосС, 2011. - 824 с.: ил. Учебники и учеб.пособия для студентов высш. учеб. заведений). – ISBN 978-5-9532-0752- 3.Голованов, А. И. Природообустройство: учебник / А. И. Голованов, Ф. М.

Зимин, Д. В. Козлов. - М.: КолосС, 2008. - 552 с.: ил. - (Учебники и учеб.пособия для студентов высш. учеб. заведений). – ISBN 978-5-9532Голованов, А. И. Рекультивация нарушенных земель: учебное пособие / А.

И. Голованов, Ф. М. Зимин, В. И. Сметанин. - М.: КолосС, 2009. - 325 с.:

ил. - (Учебники и учеб.пособия для студентов высш. учеб. заведений). – ISBN 978-5-9532-0689- 5.Бабиков, Б. В. Гидротехнические мелиорации: учебник для вузов / Б. В.

Бабиков. - 4-е изд., стер. - СПб.: Лань, 2005. - 300 с.: ил. - (Учебники для вузов.Специальная литература). – ISBN 5-8114-0621- 6.Дубенок, Н. Н. Практикум по гидротехническим сельскохозяйственным мелиорациям: учебное пособие / Н. Н. Дубенок, К. Б. Шумакова. - М.:

Колос, 2008. - 440 с. – ISBN 978-5-10-003999- 7.Кравчук, мелиорации:учебное пособие /А.В.Кравчук,Ф.В.Серебренников-ФГБОУ ВПО «Саратовский ГАУ», 2011.-276с.– ISBN 978-5-7011-0733- б) дополнительная литература:

1. Арустамов, Э. А. Экологические основы природопользования: учебник / Э. А. Арустамов, И. В. Левакова, Н. В. Баркалова. - 5-е изд., доп. и перераб.

- М.: Дашков и К, 2008. - 320 с. – ISBN 978-5-91131-552- 2. Трушина, Т. П. Экологические основы природопользования : учебник / Т.

П. Трушина. - 5-е изд., доп. и перераб. - Ростов н/Д.: Феникс, 2009. - 407 с.

- (Среднее проф. образование). – ISBN 978-5-222-14306- 3. Протасов, В. Ф. Экологические основы природопользования: учебное пособие для ср. проф. обр.; рек. ФИРО / В. Ф. Протасов. - М. : Альфа-М ;

М. : Инфра-М, 2013. - 304 с. - (Профиль). – ISBN 978-5-98281-202-5. – ISBN 978-5-16-004111- 4. Мязитов, К. У. Экология и природопользование: учебное пособие / К. У.

Мязитов, Н. А. Мосиенко. - М.: Научная книга, 2002. - 242 с. – ISBN 5Кавешников, Н. Т. Управление природопользованием: учебное пособие / Н. Т. Кавешников, В. Б. Карев, А. Н. Кавешников. - М.: КолосС, 2006. - с. - (Учебники и учеб.пособия для студентов высш. учеб. заведений). – ISBN 5-9532-0361- в) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

6. Электронная библиотека СГАУ –http://library.sgau.ru 7. Методический центр «Эколайн»–http://www.ecoline.ru 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины В качестве материально-технического обеспечения дисциплины «Эксплуатация и мониторинг систем и сооружений» используются:

1. Лабораторные установки:

полевая лаборатория Литвинова ПЛЛ-9;

2. Лабораторные приборы и оборудование:

электронный влагомер, сушильные шкафы, электронные весы, прибор Дарси, почвенный бур, режущие кольца.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки 280100. Природообустройство и водопользование.





Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет УТВЕРЖДАЮ Руководитель ООП подготовки магистров 2012 г. Учебно-методический комплекс по дисциплине НАЦИОНАЛЬНЫЕ И РЕГИОНАЛЬНЫЕ СОЦИАЛЬНОЭКОНОМИЧЕСКИЕ И ТУРИСТСКИЕ РЕСУРСЫ РОССИИ И БОЛГАРИИ Модули 1–2 1 год обучения Направление подготовки: 030600.68 История Программа специализированной подготовки магистров История...»

«РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ПО БИОЛОГИИ 6 – 9 КЛАССЫ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа составлена на основе Федерального Государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования по биологии и Программы основного общего образования по биологии для 6 класса Живой организм автора Н.И.Сонина //Программы для общеобразовательных учреждений. Природоведение. 5 класс. Биология 6-11 классы.- М.: Дрофа, 2006.- 138с.//, полностью отражающей содержание Примерной программы, с дополнениями, не...»

«КАК НАЧ АТЬ ГРУППУ ДЛЯ МОЛОДЫХ ВР АЧ ЕЙ 2ое издание, 2003 г. 1 Содержание • Введение • Краткая история групп для молодых врачей o Бирмингем – Open House o Лондон - Interface o Ноттингем - Frontline • Цели • Задачи • Для кого предназначена группа Open House? • Практические вопросы o Когда и где o Реклама o Кто несёт ответственность? • Содержание встречи • Программа • Темы для обсуждения o Этические дилеммы o Вопросы личной духовной жизни o Отношение к работе o Евангелизация o Вера на работе o...»

«Муниципальное образовательное учреждение Санталовская средняя общеобразовательная школа Ясногорского района Тульской области ПРИКАЗ 01 сентября 2010 года №1 Об утверждении основной образовательной программы начального общего образования На основании решения педагогического совета (Протокол от 31.08.2010 №1) ПРИКАЗЫВАЮ: Утвердить основную образовательную программу начального общего 1. образования. Директор Л.П. Чурюкина ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ Педагогическим советом Директор Л.П. Чурюкина Протокол от...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ МОРДОВИЯ ИСТОРИЯ И КУЛЬТУРА МОРДОВСКОГО КРАЯ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ (5 - 9 КЛАССЫ) САРАНСК 1996 Программа подготовлена на кафедре истории и социальных дисциплин Мордовского республиканского института повышения квалификации работников образования. Н.А. Ануфриева, кандидат философских наук, доцент (руководитель авторского коллектива) – Пояснительная записка, программы для 5 и 6 классов; Н.В. Заварюхин, доктор исторических наук,...»

«English Deutsch Espaol Polski Lietuvi Italiano Svenska Franais Языковая школа и бюро переводов Во всём мире — как дома! Содержание О нас....................................................................................................... 5 Наши преподаватели.......................................................................»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ВОЛОГОДСКОЙ ОБЛАСТИ БОУ ВО Вологодский аграрно-экономический колледж Дополнительная общеобразовательная программа эколого-биологической направленности – животный мир Основы ветеринарной медицины Организация-разработчик: БОУ СПО ВО Вологодский аграрноэкономический колледж Разработано: Тераевич А. С. - преподаватель Рассмотрено: На заседании педагогического Совета Протокол №1 от 30 августа 2013 года Вологда 2013 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа элективного курса Основы...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Ректор Белорусского государственного университета С. В. Абламейко _ 2011 г. Регистрационный № УД–/баз. Компьютерные информационные технологии документационного обеспечения управления Учебная программа для специальности: 1–26 02 04 Документоведение (по направлениям) Срок действия учебной программы –– до июля 2014 г. 2011 г. 2 СОСТАВИТЕЛИ: Е.Э. Попова, старший преподаватель кафедры источниковедения Белорусского государственного университета; О.Л....»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Юго-Западный государственный университет ПРИГЛАСИТЕЛЬНЫЙ БИЛЕТ И ПРОГРАММА X МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ “ВИБРАЦИЯ-2012. УПРАВЛЯЕМЫЕ ВИБРАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И МАШИНЫ” Курск 16-17 мая 2012 г. Уважаемый коллега _! Сообщаем Вам, что Ваш доклад принят к участию в X международной научно-технической конференции Вибрация-2012. Управляемые вибрационные технологии и машины, и приглашаем Вас принять участие в работе конференции, которая состоится 16-17 мая 2012 г. в...»

«НЕКОММЕРЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Гуманитарный институт имени П.А.Столыпина Одобрено Ученым советом НОЧУ ВПО Гуманитарный институт имени П.А.Столыпина Протокол №7 от 18_04. 2014г. ПРОГРАММА вступительных испытаний по дисциплине Истории МОСКВА 2014 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ Программа дополнительного вступительного испытания по истории составлена на основе государственного образовательного стандарта среднего (полного)...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учебно-методическое объединение высших учебных заведений Республики Беларусь по гуманитарному образованию УТВЕРЖДАЮ Первый заместитель Министра образования Республики Беларусь _ А.И. Жук _ 2010 г. Регистрационный № ТД-_/тип. ИСТОРИЯ ЯЗЫКА Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности: 1-21 05 06 Романо-германская филология (английский язык и литература) СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО Начальник Управления высшего и Председатель...»

«СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ ГОЛОВОНОГИХ МОЛЛЮСКОВ Российская академия наук Палеонтологический институт им. А.А. Борисяка Кафедра палеонтологии геологического факультета Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова Кафедра палеонтологии геологического факультета Санкт-Петербургского университета Палеонтологическое общество при РАН Секция палеонтологии Московского общества испытателей природы Программа фундаментальных исследований № 28 Президиума РАН Проблемы происхождения...»

«          Проект Руководства кандидата, версия 4 Модуль 2 Все материалы, содержащиеся в черновой версии Руководства кандидата, представлены для публичного комментирования. Обратите внимание, что это только черновик, предназначенный для обсуждения. Потенциальным кандидатам не следует полагаться на точность описываемых деталей новой программы gTLD, поскольку программа все еще подвергается обсуждению и пересмотру. Данный документ переведен с английского языка в целях расширения аудитории его...»

«Проект Комплекс по производству полиэтилентерефталата (ПЭТФ) текстильного назначения в Ивановской области Виды продукции: • Штапельное волокно • Гранулят • Филаментные нити Объем производства – 180 тысяч тонн в год Объем капитальных вложений – 10,26 миллиарда рублей Срок реализации проекта – 2 года 3 месяца 1 Идея проекта Массовое замещение импортного сырья (хлопок) на сырье, производимое на территории РФ (ПЭТФ из нефтепродуктов). Принципиальное отраслевое решение проблемы слабой эффективности...»

«НЕКОММЕРЧЕСКОЕ НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРЛЗОВА ТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ОЛИМП-ПЛЮС 121552, г. М оск ва, Р убл евск ое ш оссе, д. 121, Телеф он: (499) 141-55-78, (499) 141-75-93, е-таП : 1пГо@ оНт|)-р|ц&.ги Принято УТВЕРЖДЕНО: Обри Шк0л,: педагогическим советом Директор ННОУ СОШ Олимп-Плюс ННОУ СОШ Олимп-Плюс Н.П. Аверина ^ 2013 г. ПОЛОЖЕНИЕ о рабочей программе 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом Об образовании в Российской...»

«Информационно-телекоммуникационные ресурсы Сибирского отделения РАН Шокин Ю.И., Федотов А.М., Чубаров Л.Б., Жижимов О.Л. Институт вычислительных технологий СО РАН, Новосибирск Объединенный институт геологии, геофизики и минералогии СО РАН, Новосибирск 1 Введение В конце 2000 года по инициативе Научно-координационных Советов Сибирского отделения РАН по “Сети Интернет СО РАН” и по “Геоинформационным технологиям и дистанционному зондированию СО РАН” была сформирована новая целевая научная...»

«1 Комитет Краснощековского района Алтайского края по образованию Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Маралихинская средняя общеобразовательная школа ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ с. Маралиха 2013 2 Пояснительная записка Образовательная программа основного общего образования разработана с учётом требований федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования (далее - Стандарт) к структуре основной...»

«Комитет по образованию Санкт-Петербурга Городская программа Профилактика заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита человека, в Санкт-Петербурге ГБОУ ЦО Санкт-Петербургский городской Дворец творчества юных Эколого-биологический центр Крестовский остров Санкт-Петербургский государственный университет XVI Городская открытая научно-практическая конференция старшеклассников по биологии Ученые будущего в рамках городской программы Молодые ученые за здоровье нации 6-7 апреля 2012 Санкт-Петербург...»

«1 Приложение № 1 к Приказу № 220-ОД от 28.06.2013 г. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КБР Государственное казённое образовательное учреждение Школа – интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, №5 с.п. Нартан СОГЛАСОВАНА: УТВЕРЖДЕНА: Решением Управляющего совета Приказом Протокол № 2 от 27.06.2013 г ГКОУ ШИ № 5 с.п. Нартан МОН КБР от 28 июня 2013 г. № 220-ОД Председатель Хотова М.А. Директор А.А. Алишанов Дополнительная общеобразовательная программа Государственного...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе А.В. Данильченко (подпись) 2014г. (дата утверждения) Регистрационный № УД- /баз. СОВРЕМЕННАЯ ПОЛИТЭКОНОМИЯ Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальности: 1-25 80 01 Экономическая теория 2014 г. СОСТАВИТЕЛЬ: И.А. РУДЕНКОВ, доцент кафедры теоретической и институциональной экономики БГУ, кандидат экономических наук, доцент. (И.О.Фамилия, должность, степень, звание) РЕЦЕНЗЕНТЫ:...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.