WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

«Саратовский государственный аграрный университет

имени Н.И. Вавилова»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Дисциплина ЛЕСНАЯ ПИРОЛОГИЯ Направление 280700.62 Техносферная безопасность подготовки Профиль Пожарная безопасность подготовки Квалификация (степень) Бакалавр выпускника Нормативный срок 4 года обучения Форма обучения Очная Количество часов в т.ч. по семестрам Всего 1 2 3 4 5 6 7 Общая трудоемкость 3 дисциплины, ЗЕТ 108 Общее количество часов Аудиторная работа – 60 всего, в т.ч.:

20 лекции х х лабораторные 40 практические 48 Самостоятельная работа Количество рубежных 3 контролей Форма итогового экз. экз.

контроля х х Курсовой проект Разработчик: доцент, Козаченко М.А.

Саратов 1. Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Лесная пирология» является формирование у студента навыка обустройства лесов в части противопожарного устройства и определения пожарной опасности.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Дисциплина «Лесная пирология» включена в дисциплины по выбору студента математического и естественно-научного цикла ООП ВПО.

К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения дисциплин: «Теория горения и взрыва», «Физико-химические основы развития и тушения пожаров».

Для качественного усвоения дисциплины студент должен:

- знать: теоретические основы биологии, химии, физики, экологии и обладать практическими навыками организации лесоводственных мероприятий, основные элементы законодательного обеспечения лесного хозяйства, достижения современной техники и информационных технологий.

- уметь: применять навыки чертёжной и графической работы, работать с нормативными материалами, вести оценку состояния древостоев и их природных особенностей.

Дисциплина является базовой для дисциплин: «Управление техносферной безопасностью».

3. Компетенции обучающегося, формируемые в процессе изучения дисциплины Дисциплина «Лесная пирология» направлена на формирование у студентов следующих профессиональных компетенций: «Способность ориентироваться в перспективах развития техники и технологии защиты человека и природной среды от опасностей техногенного и природного характера» (ПК-1); «Способность пропагандировать цели и задачи обеспечения безопасности человека и природной среды в техносфере» (ПКСпособность ориентироваться в основных проблемах техносферной безопасности» (ПК-19).

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать: теоретические основы лесной пирологии, основные элементы комплексного подхода к проблеме лесных пожаров, систему мер по охране лесов от пожаров, необходимый объём знаний о нормативно-правовой базе мероприятий по охране лесов от пожаров.

Уметь: организовать предупредительные противопожарные мероприятия, осуществлять противопожарное обустройство лесов;

определять величину ущерба от лесного пожара.

Владеть: методами оценки природной и погодной пожарной опасности, способами лесопожарной пропаганды; способами снижения послепожарного ущерба.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, часа, из них аудиторная работа – 60 ч., самостоятельная работа – 48 ч.

п/п Определение лесной пирологии. Лесные лесов от пожаров. Нормативно-правовая база противопожарной деятельности 2. Основы лесной пирологии. Термины, данных природных условий района.

3. Основы лесной пирологии. Исходные противопожарных мероприятий.

4. Природа лесных пожаров Виды лесных горючих материалов. Виды лесных пожаров. Причины и условия Показатели, характеризующие лесной антропогенной пожарной опасности.

Характеристика лесного фонда.

антропогенной пожарной опасности.

Анализ хозяйственной деятельности.

7. Организация охраны лесов от пожаров.

Система охраны лесов. Полномочия органов госвласти. Предупредительные противопожарные мероприятия.

8. Определение горимости лесов. Шкалы таксационных описаний кварталов и выделов по класса пожарной опасности.

Ведомость описания пожарных выделов.

Карта распределения лесных участков по классам пожарной опасности.

10. Пожарная опасность в лесу по условиям погоды. Пожароопасные сезоны, периоды.

Факторы развития пожарной опасности.

пожарной опасности по условиям погоды.

Ветер, относительная влажность воздуха.

Влияние рельефа.

11. Определение пожарной опасности по пожарной опасности по условиям погоды.

12. Определение пожарной опасности по опасности по условиям погоды.

13. Пожарная опасность в лесу. Пожарная опасность по природным условиям.

пожарной опасности. Значение подроста и опасности.

противопожарному устройству лесов.

устройству лесов.

противопожарному устройству лесов.

Карта противопожарного устройства 16. Противопожарное обустройство лесов.

Противопожарные барьеры. Обустройство древостоев, лесная инфраструктура.



Регулировка древостоев. Экономическое и противопожарного обустройства.

противопожарному устройству лесов.

Ведомость противопожарного устройства противопожарному устройству лесов.

противопожарных мероприятий.

19. Лесопожарная профилактика. Работа с населением. Лесопожарная пропаганда.

Ответственность за нарушения правил пожарной безопасности в лесах пожаров. Оперативный план.

лесных пожаров.

22. Последствия лесных пожаров. Пожарные повреждения в древостое. Определение ущерба от лесных пожаров. Учёт лесных пожаров. Мероприятия по снижению послепожарного ущерба. Использование управляемого огня в лесном хозяйстве.

привлечения сил и средств к тушению лесных пожаров.

борьбе с лесными пожарами.

25. Технические средства тушения лесных пожаров. Пожарно-химические станции.

лесопожарное оборудование. Комплект противопожарного инвентаря.

26. Определение площади и периметра распространения лесного пожара. Расчёт пути, пройденного пожаром при заданных погодных условиях.

27. Определение площади и периметра распространения лесного Построение графика развития пожара.

28. Тушение лесных пожаров. Разведка пожара; прогноз развития пожара. Стадии лесных пожаров. Особенности борьбы с пожарами разных видов.

29. Определение площади и периметра Установление по графику площади и периметра лесного пожара.

30. Определение площади и периметра пожара в течение часа.

Итого:

Примечание:

Условные обозначения:

Виды аудиторной работы: Л – лекция, ПЗ – практическое занятие.

Формы проведения занятий: В – лекция-визуализация, П – проблемная лекция/занятие, Т – лекция/занятие, проводимое в традиционной форме, М – моделирование Виды контроля: ВК – входной контроль, ТК – текущий контроль, РК – рубежный контроль, ТР – творческий рейтинг, ВыхК – выходной контроль.

Форма контроля: УО – устный опрос, ПО – письменный опрос, КЛ – конспект лекции, Э – экзамен.

Для успешной реализации образовательного процесса по дисциплине «Лесная пирология» и повышения его эффективности используются как традиционные педагогические технологии, так и методы активного обучения:

лекция-визуализация, моделирование.

Удельный вес занятий, проводимых с использованием активных и интерактивных методов обучения, в целом по дисциплине составляет 43,8 % аудиторных занятий (в ФГОС не менее 20 %).

6. Оценочные средства для проведения входного, рубежного 1. Что такое лес? Какие леса произрастают в России.

2. Что такое лесное хозяйство.

3. Что такое лесные ресурсы.

4. Что такое огонь?

5. В чем проявляются экологические функции леса.

6. Что понимается под лесным фондом РФ.

7. Что такое участок леса.

8. Что понимается под мониторингом лесов.

9. Какие различают земли лесного фонда.

10. Какие леса наиболее уязвимые действию огня.

11. Что понимают под устойчивостью леса.

12. Какие возрастные группы древостоев наиболее уязвимые при воздействии огня.

13. Какие лесные насаждения наиболее воздействию огня.

14. Какие компоненты леса наиболее сильно страдают от огня.

15. Какие типы лесорастительных условий наиболее воздействию огня.

16. Какие типы леса наиболее сильно страдают от огня.

17. Какие главные причины смены древесных пород.

Вопросы рассматриваемые на аудиторных занятиях 1. Определение лесной пирологии как науки 2. Лесные пожары, их значение 3. Охрана лесов от пожаров 4. Нормативная документация по охране лесов от пожаров 5. Виды лесных горючих материалов 6. Виды лесных пожаров 7. Причины и условия возникновения пожаров 8. Показатели, характеризующие лесной пожар.

9. Система охраны лесов от пожаров 10. Полномочия федеральных органов госвласти в области охраны лесов от пожаров.

11. Полномочия органов госвласти регионального уровня в области охраны лесов от пожаров.

12. Полномочия органов госвласти муниципального уровня в области охраны лесов от пожаров.

13. Предупредительные противопожарные мероприятия.

Вопросы для самостоятельного изучения 1. История лесопожарного дела в РФ.

2. История лесопожарного дела в основных лесных странах мира.

3. Горимость лесов в основных лесных странах мира.

4. Условия перехода низовых пожаров в верховые.

5. Пятнистые лесные пожары.

6. Скачкообразные лесные пожары.

7. Крупные лесные пожары.

8. Катастрофические лесные пожары.

Вопросы рассматриваемые на аудиторных занятиях 1. Пожароопасные сезоны в лесах.

2. Пожарный максимум в лесах.

3. Пожарный пик в лесах.

4. Факторы развития пожарной опасности.

5. Шкалы пожарной опасности.

6. Определение пожарной опасности по условиям погоды.

7. Ветер как фактор развития лесных пожаров.

8. Влияние рельефа на развитие лесных пожаров.

9. Пожарная опасность по природным условиям.

10.Захламлённость лесов как фактор пожарной опасности.

11.Значение подроста и подлеска как фактора пожарной опасности.

Вопросы для самостоятельного изучения 1. Ветер как фактор, определяющий протекание пожароопасного сезона.

2. Рельеф как фактор, определяющий протекание пожароопасного сезона.

3. Температура, солнечная радиация как фактор, определяющий протекание пожароопасного сезона.

4. Относительная влажность воздуха как фактор, определяющий протекание пожароопасного сезона.

5. Пожарная опасность на не покрытых лесом землях лесного фонда.

Вопросы рассматриваемые на аудиторных занятиях 1. Искусственные противопожарные барьеры.

2. Обустройство древостоев.

3. Лесная инфраструктура.

4. Регулировка древостоев.

5. Экономическое обоснование противопожарного обустройства.

6. Экологическое обоснование противопожарного обустройства.

7. Лесопожарная пропаганда.

8. Адресная противопожарная пропаганда.

9. Виды противопожарной пропаганды.

10. методы и средства противопожарной пропаганды.

11. Ответственность за нарушения правил пожарной безопасности 12. Пожарные повреждения в древостое.

13. Нарушения в экосистемах, вызываемые лесными пожарами.

14. Учёт лесных пожаров.

15. Определение ущерба от лесных пожаров.

16. Послепожарная реабилитация лесов.

17. Мероприятия по снижению послепожарного ущерба.

18. Использование управляемого огня в лесном хозяйстве.

Вопросы для самостоятельного изучения 1. Естественные противопожарные барьеры.

2. Малые архитектурные формы, используемые для обустройства лесов.

3. Лесные дороги.

4. Особенности противопожарного обустройства особо охраняемых природных территорий.

5. Особенности противопожарного обустройства водоохранных лесов.

6. Особенности противопожарного обустройства лесного фонда, располагающегося в непосредственной близости от населённых пунктов.

7. Особенности противопожарного обустройства лесного фонда, располагающегося в непосредственной близости от промышленных предприятий.

1. Определение лесной пирологии как науки 2. Лесные пожары, их значение 3. Охрана лесов от пожаров 4. Нормативная документация по охране лесов от пожаров 5. Виды лесных горючих материалов 6. Виды лесных пожаров 7. Причины и условия возникновения пожаров 8. Показатели, характеризующие лесной пожар.

9. Система охраны лесов от пожаров 10. Полномочия федеральных органов госвласти в области охраны лесов от пожаров.

11. Полномочия органов госвласти регионального уровня в области охраны лесов от пожаров.

12. Полномочия органов госвласти муниципального уровня в области охраны лесов от пожаров.

13. Предупредительные противопожарные мероприятия.

14. История лесопожарного дела в РФ.

15. История лесопожарного дела в основных лесных странах мира.

16. Горимость лесов в основных лесных странах мира.

17.Условия перехода низовых пожаров в верховые.

18. Пятнистые лесные пожары.

19. Скачкообразные лесные пожары.

20. Крупные лесные пожары.

21. Катастрофические лесные пожары.

22. Пожароопасные сезоны в лесах.

23. Пожарный максимум в лесах.

24. Пожарный пик в лесах.

25. Факторы развития пожарной опасности.

26. Шкалы пожарной опасности.

27. Определение пожарной опасности по условиям погоды.

28. Ветер как фактор развития лесных пожаров.

29. Влияние рельефа на развитие лесных пожаров.

30. Пожарная опасность по природным условиям.

31. Захламлённость лесов как фактор пожарной опасности.

32. Значение подроста и подлеска как фактора пожарной опасности.

33. Ветер как фактор, определяющий протекание пожароопасного сезона.

34. Рельеф как фактор, определяющий протекание пожароопасного сезона.

35. Температура, солнечная радиация как фактор, определяющий протекание пожароопасного сезона.

36. Относительная влажность воздуха как фактор, определяющий протекание пожароопасного сезона.

37. Пожарная опасность на не покрытых лесом землях лесного фонда.

38. Искусственные противопожарные барьеры.

39. Обустройство древостоев.

40. Лесная инфраструктура.

41. Регулировка древостоев.

42. Экономическое обоснование противопожарного обустройства.

43. Экологическое обоснование противопожарного обустройства.

44. Лесопожарная пропаганда.

45. Адресная противопожарная пропаганда.

46. Виды противопожарной пропаганды.

47. методы и средства противопожарной пропаганды.

48. Ответственность за нарушения правил пожарной безопасности 49. Пожарные повреждения в древостое.

50. Нарушения в экосистемах, вызываемые лесными пожарами.

51. Учёт лесных пожаров.

52. Определение ущерба от лесных пожаров.

53. Послепожарная реабилитация лесов.

54. Мероприятия по снижению послепожарного ущерба.

55. Использование управляемого огня в лесном хозяйстве.

56. Естественные противопожарные барьеры.

57. Малые архитектурные формы, используемые для обустройства лесов.

58. Лесные дороги.

59. Особенности противопожарного обустройства особо охраняемых природных территорий.

60. Особенности противопожарного обустройства водоохранных лесов.

61. Особенности противопожарного обустройства лесного фонда, располагающегося в непосредственной близости от населённых 62. Особенности противопожарного обустройства лесного фонда, располагающегося в непосредственной близости от промышленных предприятий.

1. Влияние природных условий на горимость лесов и охрану от 2. Влияние экономических условий на горимость лесов и охрану от 3. Влияние рекреационной нагрузки на горимость лесов и охрану от 4. Влияние промышленных предприятий на горимость лесов и охрану 7. Учебно-методическое и информационное обеспечение а) основная литература (библиотека СГАУ) 1. Козаченко, М.А. Лесные пожары и борьба с ними: учеб. пособие / Сост.: к.с.-х.н. М.А. Козаченко; под общ. ред. Соловьёва Д.А.; ФГБОУ ВПО «Саратовский ГАУ им. Н.И.Вавилова». – Саратов, 2013. – 200 с.

ISBN 978-5-7011-0762- 2. Гуцелюк, Н.А. Спиридонов С.В. Технология и система машин в лесном и садово-парковом хозяйствах, М.: Профи, 2008. – 696с.

3. Лесной кодекс Российской Федерации – М.: Омега – Л, 2010. – 43с.

4. Романов, Е.М. Экология: экологический мониторинг лесных экосистем: учебное пособие.–Йошкар-Ола: МарГТУ, 2008.– 236 с.

б) дополнительная литература 1. Работа с населением по предотвращению лесных пожаров:

Практическое пособие/Под ред. Чл.-кор. РАСХН Е.П.Кузьмичёва.М.:изд. «Весь Мир», 2006.- 128 с.+илл.

В надзаг.: Московский лесотехнический ин-т 3. Мелехов, И. С. Лесоводство : учебник / И.С. Мелехов. - М. : ВО Агропромиздат, 1989. - 302 с. : ил. - (Учеб. и учеб. пособия для студ.

высш. учеб. заведений). - ISBN 5-10-0010072-Х : 1 р.

4. Лесная пирология: Методические указания для выполнения курсового проектирования студентам 4 курса специальности 250201 – «Лесное хозяйство» / Сост.: к.с.-х.н. М.А. Козаченко; ФГОУ ВПО «Саратовский ГАУ им. Н.И.Вавилова». – Саратов, 2013. – 24 с.

в) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы, Агропоиск, полнотекстовая база данных иностранных журналов Doal, поисковые системы Rambler, Yandex, Google:

Электронная библиотека СГАУ - http://library.sgau.ru Правовая система «КонсультантПоюс» - http://www.consultant.ru/ Министерство природных ресурсов - http://www.mnr.gov.ru/ Федеральное агенство лесного хозяйства http://www.rosleshoz.gov.ru/ Лесной форум Гринпис России - http://www.forestforum.ru/ Всемирный фонд дикой природы (WWF России) http://www.wwf.ru/ Проект «Псковский поддельный лес» - http://www.wwf.ru/pskov/ Лесной попечительский совет России - http://www.fsc.ru/ Российский национальный совет по лесной сертификации http://www.pefc.ru/ Министерство лесного хозяйства Саратовской области http://www.minforest.saratov.gov.ru/ ФГУ Авиалесохрана - http://www.aviales.ru/default.aspx?textpage= Российский центр защиты леса - http://www.rcfh.ru/ 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины 1. Лазерные диски и другие цифровые запоминающие устройства 2. Шкалы оценки ЖС 3. Персональные компьютеры 4. Миллиметровая бумага 5. Чертёжные инструменты 6. Карты и планшеты лесных участков 7. Таксационные описания лесных участков 8. Комплект мультимедийного оборудования Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 280700. Техносферная безопасность



Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе Л. М. Капустина _ _2011 г. ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ЭКОНОМИКА Специальность 100103 СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫЙ СЕРВИС И ТУРИЗМ специализация РЕСТОРАННЫЙ СЕРВИС Квалификация специалист по сервису и туризму Екатеринбург 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Современной российской экономике требуется подготовка специалистов с новым типом экономического...»

«Gaggenau Инструкция по эксплуатации Паровой духовой шкаф BS 270/271 1.1 BS 274/275 1.1 BS 280/281 1.1 Содержание Указания по безопасному обращению 4 Таблица приготовления пищи 20 Перед использованием 4 Область применения 4 Таймер 33 Требования по безопасности при выпечке и Вызов меню таймера 33 приготовлении с паром 4 Сигнальные часы 33 При поломке прибора 5 Секундомер 34 Время приготовления 35 Включение 6 Время выключения 36 Следует избегать повреждений прибора и Программа таймера с большой...»

«1 Науки о земле. Экология 1. Акимов, Михаил Львович. Б.я2 Словарь современного естествознания : соврем. естественно-науч. термины : А391 выдающиеся деятели науки и техники / М. Л. Акимов, В. В. Логвинов. - Москва : Либроком, 2010. - 248 с.; 21 см. - Библиогр. : с. 232-233. - Указ. имен : с. 235-248 Экземпляры: всего:15 - БПЛ(14), ИБО(1) 2. Артемова, Наталья Павловна. Д1я73 Картография : учеб.-метод. комплекс : раб. программа для студентов очной А861 формы обуч. напр. 022000.62 Экология и...»

«А.А. Вахрушев, А.С. Раутиан РАБОЧАЯ ПРОГРАММА БИОЛОГИЯ 5–9 КЛАССЫ Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и обеспечена УМК для 5–9-го классов авторов А.А. Вахрушева, О.В. Бурского, С.Н. Ловягина, А.С. Раутиана, Е.И. Родионовой, Г.Э. Белицкой*. I. Пояснительная записка Биология является одним из ведущих предметов естественнонаучного цикла в системе школьного образования, поскольку имеет огромное...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине СД.Ф.2. Судебно-ветеринарная экспертиза Код и направление подготовки 111201.65 Ветеринария Профиль подготовки ветеринарный врач Квалификация (степень) выпускника специалист Факультет ветеринарной медицины Ведущий преподаватель доцент Кравченко Виктор...»

«ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ ВЕРСИЯ проекта документа - не подлежит цитированию Потенциал адаптации к изменению климата в Республике Таджикистан: аналитическая и институциональная оценка Пилотная Программа по адаптации к изменению климата в Таджикистане 1-я Фаза, Компонент А1. Аналитический отчёт и анализ пробелов ОБЗОР ПРОЕКТА ДОКУМЕНТА - НЕ ПОДЛЕЖИТ ЦИТИРОВАНИЮ ИЛИ ИСПОЛЬЗОВАНИЮ В ДРУГИХ ЦЕЛЯХ Дата последней редакции: Декабрь 19, 2011 ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ ВЕРСИЯ проекта документа - не подлежит цитированию...»

«Ассоциация студентов-физиков и молодых учёных России Северный (Арктический) федеральный университет Архангельский научный центр УрО РАН Институт электрофизики УрО РАН Правительство Архангельской области проводят Девятнадцатую Всероссийскую научную конференцию студентов-физиков и молодых ученых ВНКСФ-19 28 марта - 4 апреля 2013 года г. Архангельск УЧАСТНИКИ КОНФЕРЕНЦИИ Участниками ВНКСФ-19 могут стать студенты, аспиранты и молодые ученые из России и других стран, приславшие заявку на участие в...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО Ростовский государственный экономический университет РИНХ Юридический факультет Утверждаю Проректор по учебной работе Л.Н. Усенко _ 2007г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Судебная власть 03.05.01.- Юриспруденция кафедра Гражданского права Юридический факультет КАЛЕНДАРНЫЙ ГРАФИК И БЮДЖЕТ ВРЕМЕНИ, ВЫДЕЛЯЕМЫЙ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ДАННОЙ ДИСЦИПЛИНЫ: Курс(ы): 2 Семестры: Лекции: 32 (час.); Практические...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Общие сведения 1.2. Нормативные документы для разработки ООП 1.3. Общая характеристика ООП 1.3.1. Социальная роль, цели (миссия) и задачи ООП 1.3.2. Срок освоения ООП 1.3.3. Трудоемкость (в зачетных единицах и учебных часах) 1.4. Требования к абитуриенту 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП 2.1. Область профессиональной деятельности выпускника 2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника 2.3. Виды профессиональной...»

«Приложение 12 к приказу ректора от 31.05.2011 № 160 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БРАТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОГРАММА вступительного экзамена в аспирантуру по специальной дисциплине по научной специальности 05.14.01. – Энергетические системы и комплексы (технические науки) Братск Программа разработана в соответствии с государственными образовательными...»

«Введение Экзамен кандидатского минимума по специальности 13.00.02 –Теория и методика обучения и воспитания (русский язык) является традиционной формой аттестации специальной и методической подготовки аспирантов и соискателей вуза, их научно-исследовательской деятельности в области частной методики. Цель кандидатского экзамена заключается в определении уровня общей личностной культуры, профессиональной компетентности и готовности аспиранта (соискателя) к научно-исследовательской деятельности в...»

«WWF Дунай-Карпатская программа Дунайский биосферный заповедник Центр региональных исследований Мы хотим жить в здоровом регионе! / Информационная брошюра для учеников 5-9 классов / Е.А.Куракина – Одесса: Пассаж, 2012. – 40 с. В брошюре описано состояние экосистем, биоразнообразия и природных ресурсов украинской части дельты Дуная. Также рассмотрены экологические проблемы региона, в том числе изменение климата, загрязнение окружающей среды, деградация природных систем и другие. Брошюра содержит...»

«О работе института в 2010г. Основные научные достижения по приоритетным направлениям исследований НИИЯФ МГУ Программа развития МГУ ПНР-3:Исследование структуры материи и космоса, применение космических технологий ПНР-3 Исследование структуры материи иикосмоса, применение космических технологий 12 мероприятий - 4 направления 1. Фундаментальные проблемы физики частиц 2. Исследования высокоэнергичного излучения и объектов Вселенной 3. Исследования окружающего космического пространства и...»

«СТРАТЕГИЯ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ И СОХРАНЕНИЯ БИОРАЗНООБРАЗИЯ В XXI ВЕКЕ МАТЕРИАЛЫ ВСЕРОССИЙСКОЙ НАУЧНОЙ МОЛОДЕЖНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ 7-10 декабря 1999 года Федеральная целевая программа Государственная поддержка высшего образования и фундаментальной наук и на 1997-2000 годы АДМИНИСТРАЦИЯ ОРЕНБУРГСКОЙ ОБЛАСТИ ИНСТИТУТ СТЕПИ УРАЛЬСКОГО ОТДЕЛЕНИЯ РАН ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ОРЕНБУРГ-1999 Редакционная коллегия: Чибилев АЛ. -...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Статус документа Программа создана на основе: 1. Учебного плана составленного на основании Базисного учебного плана общеобразовательных организаций Нижегородской области на переходный период до 2021 года (приказ Министерства образования Нижегородской области № 1830 от 31.07.2013 г. О базисном учебном плане образовательных организаций Нижегородской области на переходный период до 2021 года). 2. Образовательной программы Т.М. Лифановой по предмету География для 6-9 классов...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет Биологический факультет Кафедра ботаники УТВЕРЖДАЮ Декан факультета _ 2013 г. Рабочая программа дисциплины БИОЛОГИЯ ВЫСШИХ И НИЗШИХ РАСТЕНИЙ Для студентов 3 курса Направление подготовки 020400.62 БИОЛОГИЯ Профиль подготовки – Общая биология Квалификация (степень) Бакалавр Форма обучения Очная Обсуждено на заседании...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДЕНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СИБИРСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ Факультет: политики и международных отношений Кафедра гуманитарных основ государственной службы УТВЕРЖДАЮ: Директор Сибирского института управления – филиала РАНХиГС С.Р.Сверчков 2014 г. ПРОГРАММА ИТОГОВОГО МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ЭКЗАМЕНА по специальности 030701.65 –...»

«СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заместитель Министра образования Заместитель Министра образования и и науки Российской Федерации науки Российской Федерации / А.Б. Повалко / / Л.М. Огородова / апреля 2014 г. апреля 2014 г. КОНКУРСНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ по проведению конкурсного отбора проектов прикладных научных исследований, направленных на создание продукции и технологий, по приоритетному направлению Науки о жизни в рамках реализации федеральной целевой программы Исследования и разработки по приоритетным...»

«Министерство образования и науки РФ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Новосибирский государственный университет Гуманитарный факультет Кафедра востоковедения Учебно-методический комплекс по дисциплине ОСНОВНОЙ ВОСТОЧНЫЙ ЯЗЫК. ЯПОНСКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ (Направление: 030800. 62: Востоковедение, африканистика: японский язык) Документ подготовлен в рамках реализации Программы развития государственного образовательного учреждения высшего...»

«МиIIИСТЕРСТ1 СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИиском Ю ФЕДЕРАЦИИ Фс. i c p a. i i. n o i ' I о с \ л а р е i кем н о с Г)ниже i н о с о о р а и ж а i с. п. н о с \ м р о к м е н не |$ысшс1 о п р о ф е е е и о п а. II.H0I о o d p a so п а н н л I liepvk iaio j Д и р е к т р 11\ I а ч е н ^ к о т ф и л и а л а ( е м е н о в а 0. 11. 'Ш о[ 2(уИ>\ Р А Ь О Ч А Я П Р О Г Р А М М А > Ч Е Ы Ю И Д И ( ЦП П. 11111Ы Кормом рои тодечво Дисциплина Специальность 110201.51 A i p o i u n n i H \ i роком...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.