Записи выполняются и

СО

используются в СО 1.004

6.018

Предоставляется в СО 1.023.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Саратовский государственный аграрный университет

имени Н.И. Вавилова

Факультет экономики и менеджмента

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета Проректор по учебной работе /Дудникова Е.Б./ /Ларионов С.В./ «_» г. «_» г.

РАБОЧАЯ (МОДУЛЬНАЯ) ПРОГРАММА

Дисциплина Сетевая экономика Для специальности 080101.65 Прикладная информатика (в экономике) Кафедра «Экономика агропромышленного комплекса»

Курс Семестр Объем дисциплины:

Всего часов - Из них: аудиторных – в т.ч. лекции - практические занятия – самостоятельная работа - Форма итогового контроля: 9 семестр – экзамен Программу составил: к.э.н., доцент Новиков В.Т.

Саратов Введение Рабочая (модульная) программа:

предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, и студентов специальности 080101 Прикладная информатика (в экономике);

устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Раздел 1. Цель изучения дисциплины Целью освоения дисциплины «Сетевая экономика» является формирование у студентов навыков и методик, которые позволяют вести бизнес в Интернете.

В результате освоения дисциплины студент должен:

иметь представление о роли, значении, месте и основах экономики сетевого бизнеса;

знать:

- отличительные особенности электронного бизнеса и электронной коммерции, типологию современной сетевой экономики, методы маркетинговых исследований в Интернете;

уметь:

- проектировать и оценивать использование среды Интернет во всех сферах предпринимательской деятельности.

Раздел 2. Исходные требования к подготовленности студентов Дисциплина «Сетевая экономика» относится к специальным дисциплинам.

Дисциплина «Сетевая экономика» состоит из 2 модулей:

1. Основные понятия и категории сетевой экономики.

2. Виды предпринимательской деятельности в Интернете.

Изучение данной дисциплины базируется на знаниях и навыках, полученных при изучении следующих дисциплин: «Экономика», «История экономических учений», «Мировая экономика».

Приступая к изучению дисциплины, студент должен знать теорию микроэкономики и быть готовыми применять е на уровне сетевого предприятия.

По завершении курса студент должен знать теоретические основы сетевой экономики для применения практике.

Раздел 3. Содержание и методика входного контроля По дисциплине «Сетевая экономика» входной контроль проводится в начале 9 семестра. На этом этапе определяется уровень общей и теоретической подготовки, которые позволяют перейти к изучаемому курсу.

Для успешного прохождения входного контроля студент должен продемонстрировать знания теории экономики, технологии производства сетевого продукта. При этом необходимо показать эрудицию в вопросах развития сетевого предприятия.

Входной контроль проводится на первом практическом занятии путм письменного опроса (10-15 мин). Студентам предлагается 2-3 вопроса из области сельского хозяйства с учтом рыночных отношений.

Соотношение количества аудиторных занятий и самостоятельной работы соответствует рабочему учебному плану, утвержднному ректором университета. В программе перечислены темы, которые выносятся на самостоятельное изучение. Перечень тем с указанием количества часов включн в таблицу «Содержание дисциплины». Вопросы по темам самостоятельной работы используются при проведении рубежного и выходного контроля.

Основным видом рубежного контроля знаний является экзамен.

Раздел 4. Содержание дисциплины «Сетевая экономика»

Наименование и содержание модульных Аудиторн Самостоят Модуль 1 Основные понятия и категории (9семестр) сетевой экономики электронного бизнеса. Понятие электронного бизнеса. Степень необходимые условия для принятия online. Цели перевода бизнеса в Интернет. Особенности сетевого рынка и специфика деловой среды Сущность электронной коммерции.

Электронная визитная карточка.

Электронный каталог. Электронный магазин. Схемы ведения сетевого бизнеса: E-бизнес, E-коммерция, интернет-система. EDI (Electronic Data Interchange). Интернетэкономика. Сегменты интернет экономики (телекоммуникационные непосредственно в сети Интернет).

Ценность сети и основные виды услуг в Интернет. Интернетмагазины. On-line торговля.

Виртуальные банки. Интернеттрейдинг. Интерент-страхование.

Разработка и сбыт программного Телеработа в Интернет.

Расчеты вне электронной сети.

Электронные платежные системы:

их достоинства и недостатки.

электронных платежей. Платежные пластиковые карты. Требования к платежным системам. Цифровая подпись. Электронные деньги.

электронные платежные системы.

платежные системы.

функционирования. Постановка целей и задач ценообразования.

издержек. Анализ цен и товаров ценообразования. Методика расчета ценообразовании.

Темы практических занятий Основные понятия: Интернет, Электронный бизнес и Электронная коммерция.

Сегменты Сетевой экономики.

бизнес и Электронная коммерция.

Особенности коммуникативной участников Интернет-экономики.

зарубежные Интернет-агентства различных участников мирового Среднестатистический пользователь мирового Интернета.

российского Интернета. Тенденции Основа научного развития.

современное состояние.

расширения производства.

Модуль 2 Сетевая экономика: состав и современное состояние.

Инфраструктура сетевой экономики Бизнес-планирование в Интернетэкономике: Основные этапы бизнес-планирования в Интернете.

проекта деятельности в Интернете.

Платежи и расчеты в Интернете:

Основные виды платежных систем осуществления страхования через деятельности через Интернет. Виды банковских услуг и управление Темы практических занятий Ценообразование и планирование Принятие хозяйственных решений Концепция издержек упущенных Средние переменные и предельные Концепция издержек в условиях Раздел 5. Краткая организационно-методическая характеристика Обучение по дисциплине «Сетевая экономика» проводится в форме лекций, практических работ (расчтов), семинаров, самостоятельных работ.

При чтении лекций используются схемы, графики, таблицы по изучаемым темам.

Дисциплина преподается в 9-м семестре. Учебное время распределяется по видам занятий следующим образом: на лекции отводится 18 часов, на практические занятия – 18 часов, на самостоятельную работу – 34 часов.

Текущий контроль осуществляется на практических занятиях в форме индивидуального устного собеседования. Максимальный рейтинг за каждое занятие указан в таблице 1. При этом учитывается прилежание студента, уровень знаний и активность работы на занятиях. Баллы распределяются следующим образом: прилежание (подготовка к работе, качество оформления тетради) - 20%, уровень знаний - 60%, активность работы - 20%. Рубежный контроль проводится после каждого модуля в форме письменного опроса и/или индивидуального устного собеседования.

Раздел 6. Самостоятельная работа Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки дипломированного специалиста устанавливается максимальный объем учебной нагрузки студента 54 часа в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы. Объем аудиторных занятий студента при очной форме обучения не должен превышать 27 часов в неделю; следовательно, объем самостоятельной работы должен составлять не более 50 % от общего объема часов по дисциплине.

Самостоятельная работа включает в себя следующие виды деятельности: подготовку к практическим занятиям, подготовку к рубежным и выходным контролям, изучение программного материала, не вошедшего в лекционный курс.

Всего на самостоятельную работу отводится 34 часа, из них на подготовку к практическим занятиям – 4, на подготовку к экзамену – 13, на проработку тем, вынесенных на самостоятельное изучение – 17 часов.

Раздел 7. Система оценки результатов выходного контроля При изучении дисциплины используется рейтинговая система оценки знаний, умений и навыков студентов. Максимальное количество баллов, которое может получить студент по видам контроля, приведено в таблице 1.

Итоговый рейтинг Rсм за семестр подсчитывается путем перевода учебных баллов в зачетные по формуле:

Rсм = n Bфакт/Bmax, где: n – количество часов аудиторных занятий по учебному плану;

Bфакт – максимально возможная сумма учебных баллов;

Bmax – фактическая сумма баллов, набранная студентом.

Итоговый рейтинг проставляется в зачетную книжку студента и зачтно-экзаменационную ведомость.

Критериями оценки могут служить: глубина усвоения студентом учебного материала, умение применять полученные знания для решения конкретных профессиональных задач, объем полученных знаний. В каждом из этих критериев можно выделить 3 уровня (табл.2).

Если все критерии соответствуют третьему уровню, то студенту выставляется максимальный рейтинг. Если все критерии соответствуют первому уровню – минимальный.

Глубина описательно упрощенное объяснение на основе применять элементарны оптимального формулировки задачи и Объем материала, % от программы Раздел 8. Содержание и методика выходного контроля В качестве выходного контроля предусмотрен экзамен. Вопросы, выносимые на экзамен, охватывают содержание всех модулей. Студент,