WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное

Федеральное государственное образовательное учреждение

образовательное учреждение

высшего профессионального образования

высшего профессионального образования

«Саратовский государственный аграрный университет «Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова»

имени Н.И. Вавилова»

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Заведующий кафедрой Декан факультета Заведующий кафедрой Декан факультета /Бондаренко Ю.В./ _ /Трушкин/ В.А./ _ /Трушкин /Абдразаков Ф.К./ «_» _2013 г.г.

«_» _2013 «_» 2013г. г.

«_»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

ЭКСПЕРТИЗА ИНВЕСТИЦИОННОДисциплина ИНЖЕНЕРНАЯ ГЕОЛОГИЯ Дисциплина СТРОИТЕЛЬНОГО ПРОЕКТА И

ОБЪЕКТА НЕДВИЖИМОСТИ

Направление подготовки 270800.62 Строительство Направление 270800.62 Строительство подготовки Профиль подготовки / Профиль подготовки Экспертиза и управление недвижимостью специализация / Экспертиза и управление недвижимостью Квалификация магистерская (степень) программа Бакалавр выпускника Квалификация Нормативный срок (степень) Бакалавр 4 года обучения выпускника Нормативный срок Форма обучения 4 Очная года обучения Количество часов Форма обучения Очная в т.ч. по семестрам Всего 1 2 Количество часов 3 4 6 7 Общая трудоемкость дис- в т.ч. по семестрам 3 Всего циплины, ЗЕТ 1 2 3 4 5 6 7 Общее количество часов 108 Общая трудоемкость 4 Аудиторная работа – всего, дисциплины, ЗЕТ 36 в т.ч.:

Общее количество часов 144 лекции 18 Аудиторная работа – 48 лабораторные 18 всего, в т.ч.:

практические лекции 16 Самостоятельная работа 72 лабораторные 16 Количество рубежных кон- практические 3 тролей работа Самостоятельная 96 Форма итогового контроля з з Количество рубежных 3 контролей(работа) Курсовой проект - Форма итогового э э контроля Разработчик(и): доцент, Фисенко Б.В. _ Курсовой проект (работа) х х Разработчик(и): доцент, Поморова А.В. _ Саратов 1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Инженерная геология» является формирование у студентов теоретических знаний и способности применения практических навыков в области геологии, гидрогеологии и инженерной геологии в последующей профессиональной деятельности.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО В соответствии с учебным планом по направлению подготовки 270800. Строительство дисциплина «Инженерная геология» относится к базовой части дисциплин математического и естественнонаучного цикла.

Дисциплина базируется на знаниях, имеющихся у студентов при получении среднего (полного) общего или среднего профессионального образования.

Для качественного усвоения дисциплины студент должен:

- обладать базовыми знаниями по таким дисциплинам, как химия, физика, география и естествознание;

- уметь использовать профильно-специализированные знания фундаментальных разделов физики, химии, экологии для освоения теоретических основ геологии.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в процессе изучения Дисциплина «Инженерная геология» направлена на формирование у студентов элементов следующей профессиональной компетенции: «Способностью владеть методами проведения инженерных изысканий, технологией проектирования деталей и конструкций в соответствии с техническим заданием с использованием стандартных прикладных расчетных и графических программных пакетов»

(ПК-10).

В результате освоения дисциплины обучающейся должен:

Знать: теории происхождения и особенности внутреннего строения Земли и методы ее изучения; основы геохронологии и стратиграфии; вещественный состав земной коры (главные породообразующие минералы и горные породы); эндогенные и экзогенные геологические процессы; основные структурные элементы земной коры; основные положения теории тектоники литосферных плит; гипотезы происхождения подземных вод и их классификацию по условиям залегания;

основы грунтоведения и инженерных изысканий.

Уметь: обрабатывать, оценивать и творчески использовать материалы гидрогеологических и инженерно-геологических исследований при проектировании, строительстве, реконструкции и эксплуатации технических систем; строить и читать инженерно-геологические и гидрогеологические карты и разрезы; определять основные гидрогеологические параметры; производить некоторые виды гидрогеологических и инженерно-геологических исследований; самостоятельно осуществлять сбор первичной геологической информации.

Владеть: знаниями необходимыми для комплексной оценки инженерногеологических условий для целей проектировании, строительстве, реконструкции и эксплуатации технических систем.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов, из них аудиторная работа –36 ч. (в т.ч. лекции – 18 ч; лабораторные занятия – 18 ч), самостоятельная работа – 72 ч.

№ п/п Науки геология и гидрогеология.

ровом пространстве. Сферы земли. Физические свойства Земли.

Описание минералов. Описание внешнего свойств минералов Вещественный состав земной коры. Минералы и горные породы. Оптические, механические и прочие свойства минералов.



нералов. Определение. Происхождение, основные свойства. Генетическая классификация горных пород.

Современные методы исследования сфер ских и прочих свойств минералов Стратиграфия и геохронология.

логии. Геохронологическая и стратиграфическая шкалы.

тических горных пород. Описание осадочных горных пород Геологические процессы и явления.

процессов, их взаимосвязь.

Описание горных пород. Описание метаЛЗ Т морфических горных пород Геологические процессы и явления.

процессов, их взаимосвязь.

Определение и обработка результатов гранулометрического анализа горных пород. Определение гранулометрического Гидрогеология наука о подземной гидросфере. Определение науки, цели и задачи.

Гидрогеологические свойства горных пород.

Определение и обработка результатов гранулометрического анализа горных

ЛЗ Т РК УО

пород. Обработка результатов гранулометрического состава.

Проявление опасных экзогенных процесР сов на территории Саратовской области Состав и свойства подземных вод. Химические свойства. Способы определения соЛ Т става и формы выражения химических анализов подземных вод.

Стратиграфия и геохронология. Определение относительного времени образования ЛЗ Т осадочных горных пород Режим, баланс и запасы подземных вод.

Режимообразующие условия и факторы.

Типы режимов. Методы изучения режима подземных вод. Виды балансов подземных вод и их изучение. Виды запасов и ресурсов подземных вод.

Геологические карты и разрезы. Чтение геологических карт.

Основы инженерно-геологических изысканий. Место инженерно-геологических изысканий в системе инженерных изысканий. Регламентирующие документы.

ние геологического разреза Специфические грунты Саратовской обТР Р Примечание:

Условные обозначения:

Виды аудиторной работы: Л – лекция, ЛЗ – лабораторное занятие, ПЗ – практическое занятие.

Формы проведения занятий: В – лекция-визуализация, П – проблемная лекция/занятие, ПК – лекцияпресс-конференция (занятие пресс-конференция), Т – лекция/занятие, проводимое в традиционной форме, М – моделирование, КС – круглый стол, МШ – мозговой штурм,.

Виды контроля: ВК – входной контроль, ТК – текущий контроль, РК – рубежный контроль, ТР – творческий рейтинг, ВыхК – выходной контроль.

Форма контроля: УО – устный опрос, ПО – письменный опрос, КЛ – конспект лекции, Р – реферат, Э – экзамен.

Для успешной реализации образовательного процесса по дисциплине «Гидрогеология и основы геологии» и повышения его эффективности используются как традиционные педагогические технологии, так и методы активного обучения:

лекция-визуализация, лабораторные работы профессиональной направленности.

Удельный вес занятий, проводимых с использованием активных и интерактивных методов обучения, в целом по дисциплине составляет 27 %.

6. Оценочные средства для проведения входного, рубежного Дайте определение понятию анион.

Какой вид движения называется ламинарным?

Какой вид движения воды называется турбулентным?

Какие виды движения присущи газам и жидкостям?

Дайте определение понятию величины рН.

Назовите известные вам законы физики и химии.

Дайте определение понятию катион.

Какая реакция воды будет при величине рН=3?

Абсолютные и относительные отметки. Основные системы высот.

Дайте определение понятию горизонталь.

Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях Охарактеризуйте положение Земли в мировом пространстве.

Гипотезы происхождения планеты Земля.

Прямые и косвенные методы изучения строения и состава Земли.

Сферы Земли. Краткая характеристика геосферы, гидросферы, атмосферы и биосферы.

Геосфера. Стратификация геосферы.

Земная кора. Типы земной коры.

Земная кора. Структурные элементы земной коры: плиты, платформы, щиты.

Земная кора. Тектоника литосферных плит. Субдукция, обдукция, и коллизия.

Геосфера. Литосфера, мантия и ядро.

10. Физические свойства Земли. Сила тяжести. Аномалии силы тяжести.

11. Физические свойства Земли. Тепловые свойства, температурная стратификация геосферы, геотермическая ступень и геотермический градиент.

12. Физические свойства Земли. Магнитные свойства, магнитные аномалии.

13. Сейсмические свойства Земли. Продольные и поперечные сейсмические волны.

14. Минералы. Встречаемость и формы нахождения в природе.

15. Свойства минералов. Оптические свойства минералов.

16. Свойства минералов. Физические свойства минералов.

17. Свойства минералов. Прочие свойства минералов.

18. Кристаллохимическая классификация минералов.

19. Породообразующие минералы, их характеристика.

20. Горные породы. Мономинеральные и полиминеральные горные породы. Минеральный состав горных пород.

21. Генетическая классификация горных пород.

22. Классификация горных пород. Магматические горные породы.

23. Классификация горных пород. Метаморфические горные породы.

24. Классификация горных пород. Осадочные горные породы.

25. Относительный и абсолютный возраст в геологии.

26. Методы определения относительного возраста в геологии.

27. Методы определения абсолютного возраста в геологии.

28. Стратиграфическая и геохронологическая шкалы.

Земля, как планета Солнечной системы. Гипотезы происхождения Земли.

Косвенные методы определения физических свойств Земли.

Формы нахождения минералов в природе. Кристаллические и аморфные минералы.

Применение минералов в народном хозяйстве.

Геологические тела, формируемые горными породами.

Применение горных пород в народном хозяйстве.

Генетическая индексация осадочных горных пород.

Цветовые и литолого-петрографические обозначения горных пород.

Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях Значение экзогенных и эндогенных процессов в истории планеты Земля.

Эндогенные процессы. Интрузивный и эффузивный магматизм.

Эндогенные процессы. Метаморфизм.

Эндогенные процессы. Землетрясения.

Эндогенные процессы. Тектонические (эпейрогенические, орогенические и дислокационные) движения.

Экзогенные процессы и их направленность. Денудация континентов.

Экзогенные процессы. Выветривание, его виды и результаты.

Экзогенные процессы. Геологическая деятельность ветра. Дефляция и корразия.

Геологическая деятельность временных и постоянных водотоков.

Эрозия и ее виды.

10. Геологическая деятельность ледников и снега. Флювиагляционные потоки и отложения.

11. Геологическая деятельность морей и океанов. Абразия берегов.

Морские отложения.

12. Геологическая деятельность замкнутых водоемов. Болотные и лимнические отложения.

13. Геологическая деятельность подземных вод. Суффозия и карст.

14. Гипотезы происхождения подземных вод.

15. Виды воды в минералах и горных породах.

16. Гидрогеологические свойства горных пород.

17. Физические свойства подземных вод. Органолептические и токсикологические свойства.

18. Химические свойства подземных вод. Формы выражения химических анализов.

19. Воды зоны аэрации. Условия формирования и залегания.

20. Грунтовые воды. Происхождение и условия залегания.

21. Артезианские воды. Области питания, напора и разгрузки. Артезианские бассейны.

22. Прочие разновидности подземных вод.

23. Процессы фильтрации, инфильтрации и инфлюации подземных вод.

24. Основные виды и законы движения подземных вод.

25. Коэффициент фильтрации. Методы определения.

26. Режим подземных вод. Режимообразующие факторы.

27. Типы балансов подземных вод и методы их изучения.

28. Ресурсы подземных вод. Категории запасов подземных вод.

Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях Роль экзогенных процессов в формировании осадочного слоя Земной коры и рельефа поверхности.

Терригенные осадки. Кора выветривание. Почвообразование.

Формы эоловой аккумуляции.

Транспортировка и аккумуляция продуктов водной эрозии.

Типы ледников. Ледниковые морены.

Геологическая деятельность человека.

Факторы, определяющие химический и бактериологический состав подземных вод.

Типы химических анализов подземных вод.

Оценка воздействия подземных вод при строительстве. Агрессивность и ее виды.

Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях Грунты. Происхождение.

Классификации грунтов.

Основные характеристики скальных, полускальных грунтов.

Основные характеристики связанных, рыхлых, мерзлых и техногенных грунтов.

Инженерно-геологические процессы и явления.

Место инженерно-геологических изысканий в системе инженерных изысканий.

Условия, определяющие состав инженерно-геологических изысканий.

Этапы (комплексные методы) инженерно-геологических изысканий.

Отчетная документация по инженерно-геологическим изысканиям.

10. Особенности инженерных изысканий при решении задач водопользования и природообустройства.

Физико-механические свойства грунтов.

Гидрогеологические свойства грунтов.

Суффозия. Виды и формы проявления.

Гравитационные смещения на склонах.

Плывуны. Их характеристика и причины формирования.

Карст. Характеристика горных пород подверженных карсту.

Частные методы инженерно-геологических изысканий.

Охарактеризуйте положение Земли в мировом пространстве.

Гипотезы происхождения планеты Земля.

Прямые и косвенные методы изучения строения и состава Земли.

Сферы Земли. Краткая характеристика геосферы, гидросферы, атмосферы и биосферы.

Геосфера. Стратификация геосферы.

Земная кора. Типы земной коры.

Земная кора. Структурные элементы земной коры: плиты, платформы, щиты.

Земная кора. Тектоника литосферных плит. Субдукция, обдукция, и коллизия.

Геосфера. Литосфера, мантия и ядро.

10. Физические свойства Земли. Сила тяжести. Аномалии силы тяжести.

11. Физические свойства Земли. Тепловые свойства, температурная стратификация геосферы, геотермическая ступень и геотермический градиент.

12. Физические свойства Земли. Магнитные свойства, магнитные аномалии.

13. Сейсмические свойства Земли. Продольные и поперечные сейсмические волны.

14. Минералы. Встречаемость и формы нахождения в природе.

15. Свойства минералов. Оптические свойства минералов.

16. Свойства минералов. Физические свойства минералов.

17. Свойства минералов. Прочие свойства минералов.

18. Кристаллохимическая классификация минералов.

19. Породообразующие минералы, их характеристика.

20. Горные породы. Мономинеральные и полиминеральные горные породы. Минеральный состав горных пород.

21. Генетическая классификация горных пород.

22. Классификация горных пород. Магматические горные породы.

23. Классификация горных пород. Метаморфические горные породы.

24. Классификация горных пород. Осадочные горные породы.

25. Относительный и абсолютный возраст в геологии.

26. Методы определения относительного возраста в геологии.

27. Методы определения абсолютного возраста в геологии.

28. Стратиграфическая и геохронологическая шкалы.

29. Значение экзогенных и эндогенных процессов в истории планеты Земля.

30. Эндогенные процессы. Интрузивный и эффузивный магматизм.

31. Эндогенные процессы. Метаморфизм.

32. Эндогенные процессы. Землетрясения.

33. Эндогенные процессы. Тектонические (эпейрогенические, орогенические и дислокационные) движения.

34. Экзогенные процессы и их направленность. Денудация континентов.

35. Экзогенные процессы. Выветривание, его виды и результаты.

36. Экзогенные процессы. Геологическая деятельность ветра. Дефляция и корразия.

37. Геологическая деятельность временных и постоянных водотоков.

Эрозия и ее виды.

38. Геологическая деятельность ледников и снега. Флювиагляционные потоки и отложения.

39. Геологическая деятельность морей и океанов. Абразия берегов.

Морские отложения.

40. Геологическая деятельность замкнутых водоемов. Болотные и лимнические отложения.

41. Геологическая деятельность подземных вод. Суффозия и карст.

42. Гипотезы происхождения подземных вод.

43. Виды воды в минералах и горных породах.

44. Гидрогеологические свойства горных пород.

45. Физические свойства подземных вод. Органолептические и токсикологические свойства.

46. Химические свойства подземных вод. Формы выражения химических анализов.

47. Воды зоны аэрации. Условия формирования и залегания.

48. Грунтовые воды. Происхождение и условия залегания.

49. Артезианские воды. Области питания, напора и разгрузки. Артезианские бассейны.

50. Прочие разновидности подземных вод.

51. Процессы фильтрации, инфильтрации и инфлюации подземных вод.

52. Основные виды и законы движения подземных вод.

53. Коэффициент фильтрации. Методы определения.

54. Режим подземных вод. Режимообразующие факторы.

55. Типы балансов подземных вод и методы их изучения.

56. Ресурсы подземных вод. Категории запасов подземных вод.

57. Грунты. Происхождение.

58. Классификации грунтов.

59. Основные характеристики скальных, полускальных грунтов.

60. Основные характеристики связанных, рыхлых, мерзлых и техногенных грунтов.

61. Инженерно-геологические процессы и явления.

62. Место инженерно-геологических изысканий в системе инженерных изысканий.

63. Условия, определяющие состав инженерно-геологических изысканий.

64. Этапы (комплексные методы) инженерно-геологических изысканий.

65. Отчетная документация по инженерно-геологическим изысканиям.

66. Особенности инженерных изысканий при решении задач водопользования и природообустройства.

Современные методы исследования геосферы.

Проявление опасных экзогенных процессов на территории Саратовской области.

Запасы и ресурсы подземных вод Саратовской области.

Общие черты геологического строения Саратовской области.

Специфические грунты Саратовской области.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Ананьев, В.П. Инженерная геология [Текст] / Учебник – М.: Высш.

шк., 2007. – 575 с: ил;

Суворов, А.К. Геология с основами гидрогеологии [Текст] / Учебник – М.: Колос, 2007. – 207 с: ил;

Ковриго, В. П. Почвоведение с основами геологии [Текст] / Учебник - 2-е изд., доп. и перераб. - М. : КолосС, 2008. - 439 с. : ил.

Романов, В.В. Основы геологии и гидрогеология [Текст] / Учебное пособие – Саратов, 2007. – 164 с: ил.

Прозоровский, В.А. Общая стратиграфия [Текст] / Учебник – М.:

Академия, 2010. – 208 с: ил;

Добров, Э.М. Инженерная геология [Текст] / Учебник – М.: Академия, 2008. – 224 с: ил;

Короновский, Н.В. Геология. [Текст] / Учебник - М.: Академия. 5-е изд. 2008. - 445 с.: ил.

в) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

- Электронная библиотека СГАУ им. Н.И. Вавилова – http://library.sgau.ru/;

- Геовикипедия: http://wiki.web.ru/;

- Каталог геологических ресурсов: http://geo.web.ru/db/top_geo.html;

- Геологический портал книг: http://www.geokniga.org/;

- Инженерная геология: http://en-geol2011.narod.ru/.

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины Для проведения занятий используется следующее материально-техническое обеспечение:

лабораторное оборудование: коллекции минералов, магматических горных пород, метаморфических горных пород, осадочных горных пород;

картографический материал: геологическая карта РФ, карта четвертичных отложений РФ, геоморфологическая карта РФ, карта новейшей тектоники РФ.

мультимедийные приложения к лекциям, слайды.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки 270800.62 Строитель- ство.





Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова УТВЕРЖДАЮ Декан факультета _ /Дудникова Е.Б./ _ 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Дисциплина УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТАМИ Направление подготовки 080200.62Менеджмент Профиль подготовки Маркетинг Квалификация (степень) бакалавр выпускника Нормативный срок 4 года обучения...»

«Доклад о техническом сотрудничестве за 2009 год Доклад Генерального директора ДОКЛАД О ТЕХНИЧЕСКОМ СОТРУДНИЧЕСТВЕ ЗА 2009 ГОД Доклад Генерального директора GC(54)/INF/4 Отпечатано Международным агентством по атомной энергии в августе 2010 года GC(54)/INF/4 Стр. i ВСТУПЛЕНИЕ Совет управляющих предложил препроводить Генеральной конференции прилагаемый Доклад о техническом сотрудничестве за 2009 год, проект которого был рассмотрен Советом на его июньской сессии 2010 года. Настоящим Генеральный...»

«ПРОГРАММА РЕИНТРОДУКЦИИ ДАЛЬНЕВОСТОЧНОГО ЛЕОПАРДА В ЮЖНОЙ ЧАСТИ СИХОТЭ-АЛИНЯ, ПРИМОРСКИЙ КРАЙ, ДАЛЬНИЙ ВОСТОК РОССИИ ФЕВРАЛЬ 2010 Г. ПРОЕКТ Организации-участники: 1. Министерство природных ресурсов РФ 2. Федеральная служба по надзору в сфере природопользования РФ 3. Лазовский государственный природный заповедник 4. Администрация Приморского края 5. Биолого-почвенный институт Дальневосточного отделения РАН 6. Европейская ассоциация зоопарков и аквариумов (EAZA)/Программа размножения и сохранения...»

«Для регионов мурманская область России: архангельская область ненецкий автономный округ Ямало-ненецкий автономный округ а.О. кокорин, е.В. Смирнова, Д.Г. замолодчиков ИзмененИе клИмата кнИГа ДлЯ УЧИтелеЙ СтаРШИХ клаССОВ а.О. кокорин, е.В. Смирнова, Д.Г. замолодчиков ИзмененИе клИмата кнИГа ДлЯ УЧИтелеЙ СтаРШИХ клаССОВ москва — 2013 УДК 373.5.016:551.5(470.1/.2+571.1) ББК 74.262.8 К 59 КокоринА.О.,СмирноваЕ.В.,ЗамолодчиковД.Г. Изменениеклимата.Книгадляучителейстаршихклассовобщеобразовательных...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования М О С К О В С К И Й Г О С У Д А Р С Т В Е Н Н Ы Й У Н И В Е Р С И Т Е Т ЛЕСА Факульгет Гуманитарный Кафедра Права УТВЕ У BnQ МГ CAITAS-B ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В АСПИРАНТУРУ Д и С Ц И П Л И Н а Земельное право, нриродоресурсное право, экологическое право, аграрное право Кафедра Права ведет подготовку в аспирантуре по...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учебно-методическое объединение по естественнонаучному образованию УТВЕРЖДАЮ Первый заместитель Министра образования Республики Беларусь А.И. Жук 28 _12_ 2011 г. Регистрационный № ТД-G. 388 /тип. Цитология и гистология Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальностям: 1-31 01 02 Биохимия; 1-31 01 03 Микробиология СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО Председатель Учебно-методического Начальник Управления высшего и объединения по...»

«ББК 88.48 А 43 А43 Актуальные проблемы психологической реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья. Материалы международной научно-практической конференции Актуальные проблемы психологической реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья – М.: 2011. -713 с. ISBN - 978-5-94051-092-5 Составители Ю.Е.Куртанова, А.М Щербакова Подготовка к печати Г.К.Кислица, О.А.Попова, А.В. Убоженко, А.В.Шехорина Дизайн обложки О.Н.Гудилина, А.И.Колесников, А.М Щербакова Верстка О.Н.Гудилина,...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Декан факультета _ /Дудникова Е.Б./ _ 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВА НА Дисциплина ПРЕДПРИЯТИИ (АПК) Направление подготовки 080200.62 Менеджмент Профиль подготовки / Производственный менеджмент...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учебно-методическое объединение вузов Республики Беларусь по естественнонаучному образованию УТВЕРЖДАЮ Первый заместитель Министра образования Республики Беларусь А. И. Жук _ 2009 г. Регистрационный № ТД-/тип. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ХИМИЯ Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности: 1-31 05 01 Химия (по направлениям) Направления специальности: 1-31 05 01-01 Химия (научно-производственная деятельность) 1-31 05 01-02 Химия...»

«1 Федеральное агентство по образованию Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный университет Факультет социологии Регистрационный номер рабочей программы учебной дисциплины код года порядковый номер код факультета / / утверждения учебной дисциплины РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Социология науки основной образовательной программы высшего профессионального образования 040200 Социология. 040200- социология подготовка по направлению по профилю [наименование профиля] бакалавр...»

«1 МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО Заведующий кафедрой /Терешкин А.В./ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ РЕКРЕАЦИОННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ЗЕЛЕНЫХ ЗОН Дисциплина Направление подго- 250700.68 Ландшафтная архитектура товки Магистерская Ландшафтное проектирование программа Квалификация магистр (степень)...»

«Основы философии История Психология общения Иностранный язык (Английский язык) Физическая культура Русский язык и культура речи Информатика и информационно – коммуникационные технологии (ИКТ) в профессиональной деятельности Начертательная геометрия Компьютерная графика Педагогика Психология Возрастная анатомия, физиология и гигиена Правовое обеспечение профессиональной деятельности История изобразительного искусства Композиция Безопасность жизнедеятельности Основы педагогического мастерства...»

«АННОТАЦИЯ МАГИСТЕРСКОЙ ПРОГРАММЫ 210300.68.02 СИСТЕМЫ И УСТРОЙСТВА ПЕРЕДАЧИ, ПРИЕМА И ОБРАБОТКИ СИГНАЛОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 210300 РАДИОТЕХНИКА Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный институт радиотехники, электроники и автоматики (технический университет) Общие положения Основная образовательная программа (ООП) подготовки магистров по направлению 210300 (552500) Радиотехника разработана в соответствии с государственным...»

«Федеральное государственное казенное образовательное учреждение высшего образования АКАДЕМИЯ СЛЕДСТВЕННОГО КОМИТЕТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УТВЕРЖДАЮ И.о. ректора федерального государственного казенного образовательного учреждения высшего образования Академия Следственного комитета Российской Федерации генерал – майор юстиции А.М. Багмет 2014 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Политология Направление подготовки - 030901 Правовое обеспечение национальной безопасности Специализация 030901.65...»

«РОССИЙСКОЕ ОБЩЕСТВО ДЕРМАТОВЕНЕРОЛОГОВ И КОСМЕТОЛОГОВ КОНФЕРЕНЦИЯ ДЕРМАТОВЕНЕРОЛОГОВ И КОСМЕТОЛОГОВ АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДЕРМАТОВЕНЕРОЛОГИИ И КОСМЕТОЛОГИИ г. САМАРА 19 АПРЕЛЯ 2012 ГОДА СОДЕРЖАНИЕ Приветствия 2 Организационный комитет 4 Регистрация участников 5 Научная программа Конференции 6 Информация для участников 10 Спонсоры Конференции 13 Уважаемые коллеги! От имени Министерства здравоохранения и социального развития Самарской области приветствую участников и делегатов Конференции...»

«3. Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования Программа формирования универсальных учебных действий на ступени начального общего образования (далее — программа формирования универсальных учебных действий) конкретизирует требования Стандарта к личностным и метапредметным результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, дополняет традиционное содержание образовательно-воспитательных программ и...»

«АННОТАЦИЯ на магистерскую программу “Зоология позвоночных” Разработанная коллективом кафедры зоологии магистерская программа Зоология позвоночных опирается на многолетний научно-педагогический опыт ее сотрудников, хорошие традиции воспитания квалифицированных специалистов и обеспечена всеми необходимыми материальными ресурсами. Зоология как направление в Алтайском госуниверситете развивается с 1975 г. На кафедре работают опытные и высококвалифицированные специалисты, есть необходимая...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Поморский государственный университет имени М.В. Ломоносова (ПГУ имени М.В. Ломоносова) Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки: 072500.62 Дизайн Квалификация (степень): бакалавр Форма обучения: очная Архангельск 2011 г. 1. Общие положения. 1.1. Основная образовательная программа (ООП) бакалавриата, реализуемая ПГУ имени М.В. Ломоносова, по...»

«Министерство здравоохранения Российской Федерации Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (ГБОУ ВПО ИГМУ Минздрава России) СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ДИСЦИПЛИН ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ (СПЕЦИАЛЬНОСТИ) МЕДИЦИНСКАЯ БИОХИМИЯ СМК – ООП – 2013 Иркутск, 2013 Министерство здравоохранения Российской Федерации Государственное бюджетное...»

«СОГЛАСОВАНО: СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ: председатель комитета по директор МАОУДОД председатель комитета физической культуре и СДЮСШОР Олимп молодежной политики спорту _С.И. Третяк В.В. Емельянов _И.В. Шалкевич _ 2014 г. _ 2014 г. _ 2014 г. ПРОГРАММА ЮНЫЕ ЗВЁЗДЫ ОЛИМПА содержания деятельности ЛАГЕРЕЙ С ДНЕВНЫМ ПРЕБЫВАНИЕМ ДЕТЕЙ МУНИЦИПАЛЬНОГО АВТОНОМНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОЙ ДЕТСКО-ЮНОШЕСКОЙ СПОРТИВНОЙ ШКОЛЫ ОЛИМПИЙСКОГО РЕЗЕРВА ОЛИМП...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.