WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Рабочая программа учебной дисциплины разработана в соответствии с ГОС СПО и

Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника

по специальности среднего профессионального образования 111201.51 «Ветеринария»

Организация-разработчик: Краснокутский филиал ФГБОУ ВПО «Саратовский

государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова».

Разработчик: Харьковская А.А., преподаватель экономических дисциплин первой

категории Рассмотрена на заседании цикловой комиссии экономических дисциплин протокол № 1 от «28 » августа 2013 года.

Рекомендована методическим Советом техникума к использованию в учебном процессе по специальности 111201.51 «Ветеринария» протокол № 1 от «29» августа 2013 года.

Утверждена Директором и Советом техникума протокол № от «30» августа 2013 года.

_/_/ Пояснительная записка Рабочая программа учебной дисциплины «Экономика отрасли» предназначена для реализации государственных образовательных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 111201.51 «Ветеринария», утвержденных Минобразованием России 22 февраля 2002 года, регистрационный № 08-2710-Б. Учебная дисциплина «Экономика отрасли» представлена в структуре основной профессиональной образовательной программы по специальности в цикле общепрофессиональных дисциплин на третьем и четвертом курсе обучения (цикл дисциплин ОПД. учебного плана по специальности).

Изучение программного материала должно способствовать формированию студентов экономического мышления.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Иметь представление:

- об основных аспектах развития отрасли, организации (предприятия) как хозяйствующих субъектов в рыночной экономике;

Знать:

- организацию производственного и технологического процесса;

- материально-технические, трудовые финансовые ресурсы отрасли и организации (предприятия), показатели их эффективного использования;

- механизмы ценообразования на продукцию (услуги), формы оплаты труда в современных условиях;

-знать методику разработки бизнес-плана;

Уметь:

- рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические показатели деятельности организации.

Структура дисциплины.

Учебная дисциплина «Экономика отрасли» состоит из 7 разделов:

Введение – включает понятие, содержание дисциплины, ее задачи и связь с другими дисциплинами по специальности.

Раздел 1. Отрасль в условиях рынка – изучает современное состояние и перспективы развития отрасли и сущность различных форм организации производства в отрасли;

классификацию материально-технических, трудовых и финансовых ресурсов используемых в отрасли.

Раздел 2. Производственная структура организации (предприятия) – изучает основные принципы организации и механизм функционирования организации (предприятия);

производственную структуру предприятия и организацию производственного и технологического процессов.

Раздел 3. Экономические ресурсы организации (предприятия) – изучает структуру и эффективные формы использования основных и оборотных средств; расчет показателей их эффективного использования. Показатели роста производительности труда, основные нормы затрат, методы нормирования; формы и системы оплаты труда на предприятии.

Раздел 4. Маркетинговая деятельность организации (предприятия)– изучает основы маркетинга, его цели, концепции и принципы; значение и сущность рекламы; пути повышения качества и конкурентоспособности продукции; сущность инновационной и инвестиционной политики организации (предприятия.).

Раздел 5. Себестоимость, цена и рентабельность – основные показатели деятельности организации (предприятия)– изучает классификацию затрат себестоимости, ее отраслевые особенности; структуру ценообразования; источники образования прибыли и виды рентабельности, методику расчета этих показателей.

Раздел 6. Планирование деятельности организации – изучает методику разработки бизнес-плана; источники финансовых ресурсов организации (предприятия) и методику расчета основных технико-экономических показателей работы организации.

Раздел 7. Внешнеэкономическая деятельность организации (предприятия).рассматривает условия выхода на внешний рынок, виды сделок и конкурентоспособность продукции.

Данная программа рассчитана на 108 часов максимальной учебной нагрузки, в том числе обязательных учебных занятий 80 часов, в соответствии с государственным образовательным стандартом предусмотрено выполнение курсовой работы в количестве часов, а также 20 часов практических занятий, самостоятельной работы студента в количестве – 28 часов.

При изучении данной дисциплины необходимо обращать внимание на то, что данная дисциплина носит прикладной характер, поэтому необходимо использовать такие методы изложения учебного материала, которые бы формировали профессиональные навыки:

лекционно-семинарские занятия для изучения теоретического материала с освоением дидактических единиц ГОС СПО, практикоориентированные занятия с разбором производственных ситуаций.

Программой предусмотрено проведение лекций и практических занятий, по которым автором программы составлен УМК.

Программой предусмотрен текущий контроль в виде опроса; рубежный контроль – тетради по выполнению домашних заданий, контрольная работа, а также защита курсовой работы и итоговый контроль в виде экзамена.

Программа рассмотрена на цикловой комиссии экономических дисциплин, утверждена.

Раздел 1. Отрасль в условиях рынка.

Производственная структура организации (предприятия) Раздел 3. Экономические ресурсы организации (предприятия).

Основные средства организации (предприятия) Раздел 4. Маркетинговая деятельность организации Маркетинг, его основы и концепции. Функции маркетинга и Качество и конкурентоспособность (предприятия).

Себестоимость продукции Бизнес-планирование Раздел 7. Внешнеэкономическая деятельность организации Организация (предприятие) на внешнем рынке Содержание дисциплины и ее задачи. Связь с другими дисциплинами, с теорией и практикой рыночной экономики. Значение дисциплины для подготовки специалистов в условиях многообразия и равноправия, различных форм собственности.

Студент должен:

иметь представление:

- о роли и мете знаний по дисциплине в процессе освоения основной профессиональной, образовательной программы по специальности.

Тема 1.1. Отрасль в системе национальной экономики.

Народнохозяйственный комплекс России. Сферы и подразделения экономики. Роль и значение сельского хозяйства в системе рыночной экономики. Перспектива развития отрасли.

Формы организации производства: концентрация, специализация, кооперирование, комбинирование производства, их сущность, виды, экономическая эффективность.

Студент должен:

иметь представление:

- о структуре перестройки экономики;

- о современном состоянии и перспективах развития отрасли;

знать:

- сущность различных форм организации производства в отрасли.

Форма проведения: лекция Самостоятельная работа №1.

Наименование работы: Подготовить доклады на тему «Отрасли сельского хозяйства».

Форма контроля: доклад Основные понятия и классификация материально-технических ресурсов. Формы обеспечения ресурсами6 через товарно-сырьевые биржи; прямые связи; аукционы; конкурсы;

спонсорство; собственное производство и др.плата за природные ресурсы. Важнейшие обобщающие показатели уровня использования материальных ресурсов. Технические ресурсы отрасли, их структура и классификация. Показатели эффективного использования.

Студент должен:

знать:

- классификацию материально-технических ресурсов и их показатели использования.

Форма контроля: опрос Тема 1.3. Трудовые и финансовые ресурсы отрасли.

Трудовые и финансовые ресурсы отрасли, показатели их эффективного использования, отраслевой рынок труда.

Студент должен:

знать:

-трудовые и финансовые ресурсы отрасли, показатели их эффективного использования.

Форма контроля: опрос Раздел 2. Производственная структура организации (предприятия).

Тема 2.1. Организация (предприятие) как хозяйствующий субъект в рыночной экономике.

Организация (предприятие): цель деятельности, основные экономические характеристики (форма собственности, степень экономической свободы, форма деятельности, форма хозяйствования).

Организационно-правовые формы организаций (предприятий): хозяйственные товарищества, хозяйственные общества, производственные кооперативы, государственные и муниципальные унитарные предприятия, акционерное общество: сущность и особенности функционирования.

Студент должен:

знать:

- основные признаки организации (предприятия);

- механизм функционирования организации (предприятия).

Форма контроля: опрос Тема 2.2.Производственная структура организации (предприятия).

Типы производства, их технико-экономическая характеристика. Влияние типа производства на методы его организации.

Производственная структура организации (предприятия), факторы ее определяющие.

Функциональные подразделения организации (предприятия). Производственная инфраструктура как необходимая основа для экономического развития организации (предприятия).

Инструментальное, складское, ремонтное хозяйство. Организация транспортного хозяйства. Тенденция развития производственной инфраструктуры организации (предприятия), пути ее совершенствования.

Студент должен:

знать:

- типы организации (предприятия);

- производственную структуру организации (предприятия);

- инфраструктуру организации;

Самостоятельная работа №2.

Наименование работы: Разработка производственной структуры сельскохозяйственного предприятия.

Форма контроля: рабочие тетради по выполнению самостоятельной работы Тема 2.3. Производственный технологический процесс.

Производственный процесс в организации (на предприятии): понятие, содержание, основные принципы рациональной организации. Структура производственного процесса.

Отраслевые особенности организации производственных процессов в организации (предприятии).

Производственный цикл, его длительность.

Организация производственного процесса в пространстве. Виды движения предметов труда в процессе производства.

Поточное производство как эффективная форма организации производственного процесса: сущность, принципы, признаки организации, расчет основных параметров.

Технологический процесс, его элементы.

Студент должен:

знать:

-организацию производственного и технологических процессов;

- структуру производственного цикла; показатели поточного производства;

уметь:

- рассчитывать производственный цикл различных типах производства, параметры потока.

Практическое занятие №1.

Наименование работы: Расчет длительности производственного цикла.

Форма контроля: рабочие тетради по выполнению практических работ Раздел 3. Экономические ресурсы организации (предприятия).

Тема 3.1. Основные средства организации (предприятия).

Имущество организации: понятие, состав.

Капитал организации. Источники формирования капитала. Уставный капитал – основа создания и функционирования организации. Особенности формирования уставного капитала акционерных обществ.

Экономическая сущность и воспроизводство основных средств (фондов). Состав и классификауия основных средств по сферам производства, секторам экономики и отраслям.

Виды оценки и методы переоценки основных средств. Службы оценки имущества (основных средств).

Износ и амортизация основных средств, их воспроизводство.

Показатели использования основных средств. Пути улучшения использования основных средств организации (предприятия).

Студент должен:

знать:

-отраслевую структуру и эффективные формы использования основных средств;

-амортизацию основных средств;

-производственную мощность предприятия уметь:

- рассчитывать важнейшие показатели эффективного использования основных средств.

Практическое занятие №2.

Наименование работы: Расчет показателей использования основных средств.

Форма контроля: рабочие тетради по выполнению практических работ Самостоятельная работа №3.

Наименование работы: Решение задач.

Форма контроля: рабочие тетради по выполнению самостоятельной работы Экономическая сущность, состав и структура оборотных средств. Элементы оборотных средств, нормируемые и ненормируемые оборотные средства. Источники формирования оборотных средств. Определение потребности в оборотных средствах.

Показатели использования оборотных средств.

Студент должен - состав и структуру оборотных средств и их использование в организации (предприятии);

- рассчитывать показатели оборачиваемости оборотных средств.

Практическое занятие №3.

Наименование работы: Расчет показателей использования оборотных средств.

Форма контроля: рабочие тетради по выполнению практических работ Самостоятельная работа №4.

Наименование работы: Решение задач.

Форма контроля: рабочие тетради по выполнению самостоятельной работы Тема 3.3.Трудовые ресурсы. Организация, нормирование и оплата труда.

Производственный персонал организации (предприятия).

Планирование численности и состав персонала.

Производительность труда. Классификация и характеристика основных показателей производительности труда. Методы измерения производительности труда. Факторы и резервы роста производительности труда.

Нормирование труда в организации (предприятии): цели и задачи. Основные виды норм затрат труда. Методы нормирования труда в зависимости от типа и формы производства.

Фотография рабочего времени, хронометраж, методы моментных наблюдений.

Материальное стимулирование труда. Сущность заработной платы, принципы и методы ее начисления и планирования. Тарификация труда. Единая тарифная система, ее использование в коммерческих и бюджетных организациях. Формы и системы заработной платы. Надбавки и доплаты. Бестарифная система заработной платы.

- показатели резервы роста производительности труда;

- основные виды норм затрат труда и методы его нормирования;

-тарифную систему;

Формы и системы оплаты труда;

- рассчитывать натуральные и стоимостные показатели производительности труда;

-рассчитывать заработную плату отдельных категорий работающих.

Практическое занятие №4, Наименование работы: Расчет показателей производительности труда.

Форма контроля: рабочие тетради по выполнению практических работ Самостоятельная работа №5.

Наименование работы: Решение задач.

Самостоятельная работа №6.

Наименование работы: Составить опорный конспект по теме «Нормирование труда в организации».

Форма контроля: рабочие тетради по выполнению самостоятельной работы, опрос по теме «Нормирование труда в организации».

Раздел 4. Маркетинговая деятельность организации (предприятия).

Маркетинг, его основы. Понятие и концепция маркетинга: концепция совершенствования производства, концепция качества товара, концепция сбыта.

Принципы и цели маркетинга: ориентация производства на рынок, конкурентоспособность, высокая рентабельность.

Студент должен:

Иметь представление:

- об основах маркетинга, его целях, принципах и концепциях.

Форма контроля: опрос Тема 4.2 Функции маркетинга и этапы его организации. Реклама.

Функции маркетинга и этапы его организации: сбор информации и комплексное развитие рынка; отбор целевых рынков и сегментация; изучение запросов и поведение потребителей формирование стратегии производства и товарной политики; планирование производства и ассортимента товаров; формирование ценовой политики и установление цен на товары, определение жизненного цикла товаров и формирование цен на различных его стадиях; организация сбыта и распространение товаров через оптовую и розничную торговлю;

стимулирование сбыта.

Реклама: классификация, требования к рекламе; правовая база рекламной деятельности;

планирование и проведение рекламных компаний; виды рекламы; эффективность рекламы различных видов.

Иметь представление:

- о видах и средствах рекламы.

- функции маркетинга;

- требования к рекламе.

Самостоятельная работа №7.

Наименование работы: Составить опорный конспект по теме «Реклама.

Эффективность различных видов рекламы» и разработать рекламу сельскохозяйственной продукции.

Форма контроля: рабочие тетради по выполнению самостоятельной работы Тема 4.3 Качество и конкурентоспособность продукции.

Сущность и значение качества продукции. Система показателей качества продукции.

Конкурентоспособность продукции, ее сущность и методы определения. Показатели конкурентоспособности. Факторы, влияющие на качество продукции.

Экономическая эффективность повышения качества продукции. Государственные и международные стандарты системы качества.

Студент должен - пути повышения качества и конкурентоспособности продукции.

Форма контроля: опрос Тема 4.4 Инновационная и инвестиционная политика организации Инновационная деятельность организации, ее содержание. Показатели потенциала организации. Показатели технического уровня и эффективность техники и технологии.

Инновационная политика организации. Капитальные вложения: структура, источники финансирования и показатели эффективности.

Студент должен - сущность инновационной и инвестиционной политики организации (предприятия);

- показатели эффективности инвестиций.

Форма контроля: опрос Раздел 5. Себестоимость, цена и рентабельность – основные показатели Тема 5.1 Издержки производства и себестоимость продукции, услуг.

Понятие о себестоимости продукции, работ, услуг. Состав и структура затрат по экономическим элементам и статьям калькуляции.

Виды себестоимости продукции, работ и услуг. Факторы и пути снижения себестоимости.

- классификацию затрат себестоимости;

- отраслевые особенности структуры себестоимости;

- составлять калькуляцию себестоимости продукции.

Практическое занятие №6.

Наименование работы: Определение уровня себестоимости сельскохозяйственной продукции.

Форма контроля: рабочие тетради по выполнению практических работ Самостоятельная работа №8.

Наименование работы: Решение производственной ситуации.

Форма контроля: рабочие тетради по выполнению самостоятельной работы Сущность и функции цены как экономической категории. Система цен и их классификация. Факторы, влияющие на уровень развития цен. Ценовая конкуренция.

Антимонопольное законодательство.

Студент должен - структуру ценообразования, ее отраслевые особенности;

- рассчитывать цену товара.

Практическое занятие №7.

Наименование работы: Установление цены на продукцию.

Форма контроля: рабочие тетради по выполнению практических работ Прибыль организации (предприятия) – основной показатель результатов хозяйственной деятельности. Выручка, доход и прибыль организации (предприятия).

Рентабельность – показатель эффективности работы организации. Показатели рентабельности. Расчет уровня рентабельности организации (предприятия) и продукции. Пути повышения рентабельности.

Студент должен - источники образования прибыли;

- виды рентабельности;

- рассчитывать уровень рентабельности.

Практическое занятие №8.

Наименование работы: Расчет прибыли и рентабельности.

Форма контроля: рабочие тетради по выполнению практических работ Самостоятельная работа №9.

Наименование работы: Решение задач.

Форма контроля: рабочие тетради по выполнению самостоятельной работы Раздел 6. Планирование деятельности организации.

Составные элементы, этапы и виды внутрифирменного планирования. Основные элементы планирования.

Бизнес-план как одна из основных форм внутрифирменного планирования. Типы бизнес-планов. Структура бизнес-плана: характеристика продукции и услуг, оценка сбыта, анализ конкуренции на рынке; стратегия маркетинга; план производства; юридический план;

оценка риска и страхование; финансовый план (бюджет); стратегия финансирования инвестиций; сводка контрольных показателей.

- методику разработки бизнес-плана;

Практическое занятие №9.

Наименование работы: Планирование производственной программы сельскохозяйственного предприятия.

Форма контроля: рабочие тетради по выполнению практических работ Самостоятельная работа №10.

Наименование работы: Разработка бизнес-плана предприятия.

Форма контроля: рабочие тетради по выполнению самостоятельной работы Финансы организации (предприятия), отношение с государством. Источники финансовых ресурсов организации. Внутренние источники: выручка от реализации продукции, амортизационные отчисления и нераспределенная прибыль. Внешние источники:

выпуск собственных долговых обязательств (векселей и облигаций), выпуск акций, кредиты банков, государственное финансирование. Соотношение собственных и заемных средств.

Денежные фонды организации (предприятия): фонд оборотных средств, амортизационный фонд, фонд заработной платы, резервные фонды, валютные фонды.

Студент должен:

-источники финансовых ресурсов организации (предприятия).

Форма контроля: опрос Тема 6.3 Методика расчета основных технико-экономических показателей Показатели по производству продукции: натуральные и стоимостные.

Производственная мощность предприятия, порядок ее расчета в организации. Техникоэкономические показатели использования оборудования.

Показатели экономической эффективности капитальных вложений в новую технику:

приведенные затраты, коэффициент эффективности и срок окупаемости.

Показатели использования материальных, трудовых и финансовых ресурсов.

- основные технико-экономические показатели работы;

- рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические показатели деятельности организации (предприятия).

Практическое занятие №10.

Наименование работы: Расчет технико-экономических показателей организации (предприятия).

Форма контроля: рабочие тетради по выполнению практических работ Самостоятельная работа №11.

Наименование работы: Решение задач Форма контроля: рабочие тетради по выполнению самостоятельной работы Раздел 7. Внешнеэкономическая деятельность организации (предприятия).

Тема 7.1 Организация (предприятие) на внешнем рынке.

Значение внешнеэкономических связей для экономики отрасли. Выход организации (предприятия) на внешний рынок. Виды сделок во внешнеэкономической деятельности.

Совместное предпринимательство. Средства расчетов во внешнеэкономической деятельности.

Конвертируемость рубля.

Студент должен Иметь представление:

- об условиях выхода на внешний рынок;

- о конкурентоспособности продукции;

- о средствах расчетов по внешнеэкономической деятельности.

Форма контроля: опрос Самостоятельная работа №12.

Наименование работы: Составить конспект «Внешнеторговый контракт»

Форма контроля: рабочие тетради по выполнению самостоятельной работы Раздел 2. Тема урока № 7: «Расчет длительности производственного цикла».

Раздел 3. Тема урока № 9: «Расчет показателей использования основных средств».

Тема урока № 11: «Расчет показателей использования оборотных средств».

Тема урока № 13: «Расчет показателей производительности труда».

Тема урока № 16: «Расчет заработной платы работников».

Раздел 5. Тема урока № 22: «Определение уровня себестоимости сельскохозяйственной Тема урока № 24: «Установление цены на продукцию».

Тема урока № 26: «Расчет прибыли рентабельности».

Раздел 6. Тема урока № 27: «Планирование производственно программы сельскохозяйственного предприятия».

Тема урока № 29: «Расчет технико-экономических показателей организации».

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ УЧЕБНАЯ НАГРУЗКА СТУДЕНТА

Урок 1. Раздел 1. Тема «Введение. Народнохозяйственное значение Подготовить доклады по теме 3 часа и отраслевые особенности сельского хозяйства» «Отрасли сельского хозяйства»

Урок 5. Раздел 2. Тема «Производственная структура организации» Разработать производственную 2 часа Урок 14. Раздел 4 Тема «Нормирование труда в организации» Составить опорный конспект по 2 часа Урок 18. Раздел 4 Тема «Реклама. Эффективность различных видов Составить опорный конспект по 2 часа Урок 21. Раздел 5 Тема «Определение уровня себестоимости Решение производственной 2 часа Урок 30. Раздел 7. Тема «Организация (предприятие) на внешнем 1. Законспектировать 3 часа 1.Сафронов Н.А. Экономика организации (предприятия): учебник. - 2-е изд. с изм. - М.: Магистр, ИНФРА-М, 2.Лопарева А.М. Экономика организации (предприятия): учеб.-метод. комплекс и Рабочая тетрадь. - М.: Финансы и статистика; ИНФРА-М, 3.Зайцева Т.В. Управление персоналом: учебник. - М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 4.Управление персоналом организации: учеб. пособие [электронное издание] /В.Т.Пихало, Ю.Н.Царегородцев, С.А.Петрова, Ю.Е.Ефремова. - М.: ФОРУМ, 5.Минаков И.А. Экономика сельского хозяйства: учебник [электронное издание] /И.А.Минаков. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 1. Экономика сельскохозяйственного предприятия. / Под ред. д.э.н., проф. И.А. Минакова.

М.: «Колос» 2003.

2. Экономика сельского хозяйства. / Под ред.. д.э.н., проф. В. В. Кузнецова Изд. 2-е. – Ростов н/Д.:, Феникс, 2005.

3. Н.Я. Коваленко «Экономика сельского хозяйства с основами аграрных рынков», -М,:

«Тендем», 1998.

4. Экономика и управление в сельском хозяйстве / Под ред. Г. А. Петраневой. – М.: Инфра – М, 2004.

Журналы: «Бухгалтерский учет и налоги»; «Экономика сельскохозяйственных и перерабатывающих предприятий»; «Хозяйство и право»; «Консультант бухгалтера», «Налоговый вестник» и другие.

Газеты: «Российская газета»; «Финансовая газета»; «Экономика и жизнь»; «Финансовые известия»; «Бизнес - налоги» и другие.



Похожие работы:

«Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №69 комбинированного вида У ТВЕРЖ ДА Ю ПРИНЯТО У Д/с №69 На педагогическом совете.Макарова Протокол №5 от 31 мая 2012г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА на 2013 - 2014 учебный год Ухта 2012 СОДЕРЖАНИЕ I ЧАСТЬ Раздел 1. Пояснительная записка 1.1 Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей,воспитывающихся в М ДОУ Д/с № 6 9 1.2. Приоритетные направления деятельности М ДОУ по реализации О О П 1.3. Цели и задачи...»

«Косметология и эстетическая медицина 8-11 февраля Предварительная программа IX Конференция Антивозрастная и восстановительная медицина При поддержке Геронтологического общества при РАН. Модераторы: aкад. РАМН, д.м.н., проф. В.Н. Ярыгин; д.м.н., проф. О.С. Панова; д.м.н., проф. В.Н. Анисимов; д.м.н., проф. А.С. Симбирцев. 8 февраля 10.00-11.00. СЕКЦИЯ № 1 Организационно-правовые вопросы эстетической медицины Большой конференц-зал ТПП 10.00-10.20. Открытие конгресса Приветственное слово Академик...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Курский государственный технический университет Степень (квалификация) – Утверждаю И.о. ректора университета магистр экономики РАБОЧИЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН Емельянов С.Г. Нормативный срок обучения Направление по очной форме – 2 года _12ноября_2007 г. 080100.68 Экономика Аннотированная магистерская программа Финансы СОСТАВЛЕН НА ОСНОВАНИИ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан факультета географии и геоэкологии _Е.Р. Хохлова 2010 г. Программа Комплексной географическая практики, 2 курс 020401.65 География очная форма обучения Обсуждено на заседании кафедры Составители: физической географии и региональной геоэкологии к.г.н., доцент А.А. Дорофеев _ 2010 г. д.б.н., профессор М.В.Марков Протокол № _...»

«УДК 631.3 ББК 40.7 Г 93 Губейдуллин Х.Х., Артемьев В.Г. Рабочая программа по дисциплине: Механизация и электрификация сельскохозяйственного производства Димитровград, ТИ – филиал ФГОУ ВПО Ульяновская ГСХА, 2009. – 23 с. Рецензия: доцент кафедры Автомобили к.т.н. Кожевников А.П. Рабочая программа написана в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования направления подготовки дипломированного специалиста (экономиста) 080502 – Экономика и...»

«1 Выпуск № 12 /2013 СОДЕРЖАНИЕ НОМЕРА КОЛОНКА ГЛАВНОГО РЕДАКТОРА.. 3 ДНЕВНИК СОБЫТИЙ:.. 4-13 Аптека – 2013: Презентация Николаевой Н.М. Изменения в законодательстве в сфере обращения ЛС.. 4-7 ААУ СоюзФарма и НП Аптечная Гильдия Нормативное регулирование и ненормативная практика аптечной деятельности.. 8-11 Региональная конференция Ассоциации для аптек Москвы и Московской области.. 11-13 ААУ СОЮЗФАРМА ИНФОРМИРУЕТ:.. 14 Заседание в Общественной палате РФ.. 14 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ААУ...»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО СПЕЦИАЛЬНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ ПРИ ПОСТАПЛЕНИИ В АСПИРАНТУРУ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 31.06.01 КЛИНИЧЕСКАЯ МЕДИЦИНА Направленность (профиль) – АКУШЕРСТВО И ГИНЕКОЛОГИЯ Современное учение об оплодотворении и развитии плодного яйца. Оплодотворение. Предимплантационный период развития. Имплантация, органогенез, плацентация и дальнейшее развитие плода. Критические периоды эмбриогенеза и развития плода. Строение и основные функции плаценты, плодных оболочек и пуповины,...»

«СОДЕРЖАНИЕ Стр. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1. 3 1.1 Нормативные документы для разработки ООП по направле- 4 нию подготовки 1.2 Общая характеристика ООП 5 1.3 Миссия, цели задачи ООП ВПО 6 1.4 Требования к абитуриенту 7 ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 2.1. Область профессиональной деятельности выпускника 8 2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника 2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника 2.4. Задачи профессиональной деятельности...»

«История развития предметноориентированных языков программирования Власовских А. С. Кафедра автоматики и вычислительной техники Санкт-Петербургский государственный политехнический университет vlasovskikh@aivt.ftk.spbstu.ru Эта статья была зачтена как реферат по истории науки в рамках кандидатского экзамена по истории философии науки и техники на кафедре философии Санкт-Петербургского государственного политехнического университета. Cтатья доступна на условиях лицензии Creative Commons...»

«АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ЦИКЛА основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования базовой программы подготовки по специальности среднего профессионального образования Компьютерные сети, код специальности 230111 В соответствии с основной профессиональной образовательной программой базовой подготовки по специальности сети 230111 Компьютерные общеобразовательный цикл включает следующие общеобразовательные дисциплины: Код...»

«Каталог научных работ уч а с тн ик ов В се рос сий ског о конк ур са н а уч н о- технических и и ннов аци онны х р аб о т п о г ум а нита р ным на ук ам с ред и с туд е н то в высши х уч еб ны х заве де ний Научно-технические и инновационные научные проекты студентов вузов Российской Федерации. Гуманитарные науки. Развитие креативности младших школьников в условиях обучения по программе Кирьянова О.Г. “Творческая мастерская АССОРТИ” (2 курс) Научный руководитель: Нижегородский государственный...»

«Министерство образования и науки РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования самарский государственный университет Биологический факультет УТВЕРЖДАЮ Проректор по научной работе _А.Ф. Крутов _ 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Природные растительные ресурсы (цикл ОД.А.07 Дисциплины по выбору аспиранта основной профессиональной образовательной программы подготовки аспиранта по отрасли 03.00.00 Биологические науки, специальность...»

«Пояснительная записка Современная социокультурная ситуация в России предъявляет высокие требования к профессиональной компетентности исследователя в области филологии, литературоведения в том числе. Научная школа образовательного учреждения ГБОУ ВПО Московский городской педагогический университет по профилю 10.01.03 – Литература народов стран зарубежья (литература Англии, Франции, Германии и Америки) ориентирована на изучение широкого круга проблем профессионального образования в рамках...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ образования и науки БЮДЖЕТНОЕ ОБРАМинистерство ГОСУДАРСТВЕННОЕ Российской Федерации ЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования НАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУТУРИЗМА И СЕРВИСА РИЗМА И СЕРВИСА Волгоградский филиал (ФГБОУ ВПО РГУТиС) Кафедра туризма и сервиса Факультет/филиал Волгоградский филиал Кафедра _Экономики и...»

«программа Рабочая биология (лассьт 6 А 9читель: [оомова Фльга 1у1ихайш:овна (оличество часов на год: 34 урока 8 неде.тшо: )1аборатортъте и практи!|еские работьт: 2 1 |{ланирование составлено на основе щограммь1: А. Ёикишлова {,{. }казать автора щогр!|ммы !чебник: Биология. Растения. Бактерии. [рибьп и ли:пайники: у*ебник ш|я у{ащихся 6 классов общеобразовательнь|х у*ебньтх заведений Б.|[. Бикторов, А.|4. Ёикицлов. _ й. : [рлантатар. изд. цент 2008. в'1Адос', }!азвание, автор, издат€льство' год...»

«УДК 58.006: 581.543: 58.084 Г.А. Фирсов1, И.В. Фадеева2, Н.Е. Булыгин 2 ПАРК И ДЕНДРАРИЙ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКОЙ АКАДЕМИИ КАК НАУЧНЫЙ ЦЕНТР БИОЛОГИЧЕСКОЙ И ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ФЕНОЛОГИИ фенология, фенологический стационар, фенологические исследования, фенологический мониторинг, календарь природы В России фенологические исследования проводят по целому комплексу программ во многих научных центрах и фенологических опорных пунктах Российской добровольной фенологической сети, организованной...»

«Частное учреждение образования Минский институт управления УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского института управления Н.В.Суша 2010 г. Регистрационный № УД-_/р. СУДЕБНО-БУХГАЛТЕРСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА Учебная программа для специальности 1–25 01 08-03 Бухгалтерский учет, анализ и аудит (в коммерческих и некоммерческих организациях) Факультет учетно-финансовый Кафедра бухгалтерского учета, анализа и аудита Курс 5 Семестры 9, 10 Лекции Экзамен 6 нет Практические Зачет 2 (семинарские) занятия Лабораторные Курсовой...»

«Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Петрозаводский государственный университет Кольский филиал ОТЧЕТ О САМООБСЛЕДОВАНИИ КОЛЬСКОГО ФИЛИАЛА ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЕТРОЗАВОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Апатиты 2014 СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ФИЛИАЛЕ 2. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 2.1. Информация о...»

«УТВЕРЖДЕНА постановлением Правительства Российской Федерации от 14 июля 2012 г. № 717 ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПРОГРАММА развития сельского хозяйства и регулирования рынков сельскохозяйственной продукции, сырья и продовольствия на 2013 - 2020 годы ПАСПОРТ Государственной программы развития сельского хозяйства и регулирования рынков сельскохозяйственной продукции, сырья и продовольствия на 2013 - 2020 годы Ответственный - Министерство сельского хозяйства Российской исполнитель Федерации Государственной...»

«Школьная программа по курсу Русский язык. 10-11 классы Аннотация Школьная программа Русский язык 10-11 класс составлена на основе государственного стандарта образования, Примерной программы среднего полного общего образования, а также на основе программы Гольцовой Н.Г. Русский язык. 10-11 классы и предназначена для изучения русского языка в 10-11 классах на базовом и профильном уровне. Составлена из расчета 2 часа в неделю (базовый уровень) и 3 часа в неделю (профильный уровень). Предлагаемый...»








 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.