WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Pages:     || 2 |

«УТВЕРЖДАЮ Ректор ГОУ ВПО УГНТУ Д.т.н., профессорА.М.Шаммазов 20_г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 131000 Нефтегазовое дело Программа подготовки ...»

-- [ Страница 1 ] --

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

«Уфимский государственный нефтяной технический университет»

УТВЕРЖДАЮ

Ректор ГОУ ВПО УГНТУ

Д.т.н., профессорА.М.Шаммазов

«»20_г.

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Направление подготовки 131000 «Нефтегазовое дело»

Программа подготовки «Ресурсосбережение при эксплуатации оборудования насосных и компрессорных станций»

МГТ Квалификация (степень) магистр Форма обучения очная Уфа 2011 г.

СОДЕРЖАНИЕ

1 ОБЩИЕ ПОЛЖЕНИЯ

1.1 Настоящая основная образовательная программа (ООП) разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) подготовки магистров по направлению 131000 «Нефтегазовое дело», утвержденным приказом Министра образования и науки Российской Федерации №502 от 28 октября 2009 г.

1.2 Характеристика ООП по направлению подготовки бакалавра 131000 «Нефтегазовое дело», программа «Ресурсосбережение при эксплуатации оборудования насосных и компрессорных станций» (МГТ).

Основная образовательная программа по направлению подготовки бакалавра 131000 «Нефтегазовое дело», программа «Ресурсосбережение при эксплуатации оборудования насосных и компрессорных станций» (МГТ) является программой второго уровня высшего профессионального образования.

Нормативные сроки освоения: 2 года.

Квалификация выпускника в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом – магистр.

2 ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МАГИСТРА.

2.1 Область профессиональной деятельности магистра по направлению подготовки 131000 «Нефтегазовое дело», программа «Ресурсосбережение при эксплуатации оборудования насосных и компрессорных станций» (МГТ) включает научные исследования и разработки, методологию и методы проектирования и конструирования, реализацию и управление технологическими процессами и производствами в сегменте топливной энергетики, включающем транспорт и хранение углеводородов.

2.2 Объекты профессиональной деятельности магистра по направлению подготовки 131000 «Нефтегазовое дело», программа «Ресурсосбережение при эксплуатации оборудования насосных и компрессорных станций» (МГТ):

• технологические процессы и устройства для трубопроводного транспорта нефти и газа, подземного хранения газа;

• технологические процессы и устройства для хранения и сбыта нефти, нефтепродуктов и сжиженных газов.

2.3 Виды и задачи профессиональной деятельности магистра по направлению подготовки 131000 «Нефтегазовое дело», программа «Ресурсосбережение при эксплуатации оборудования насосных и компрессорных станций» (МГТ):

• научно-исследовательская деятельность (НИД);

• проектная деятельность (ПД);

• организационно-управленческая деятельность (ОУД);

• производственно-технологическая деятельность (ПТД);

Бакалавр по направлению подготовки 131000 «Нефтегазовое дело», программа «Ресурсосбережение при эксплуатации оборудования насосных и компрессорных станций» (МГТ) должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с профильной направленностью магистерской программы и видами профессиональной деятельности:

Научно-исследовательская деятельность (НИД):

проводить прикладные научные исследования по проблемам нефтегазовой отрасли, оценивать возможное использование достижений научнотехнического прогресса в нефтегазовом производстве;

инициировать создание, разрабатывать и проводить экспериментальную проверку инновационных технологий нефтегазового производства;

разрабатывать и обосновывать технические, технологические, техникоэкономические, социально-психологические и другие необходимые показатели, характеризующие технологические процессы, объекты, системы, проекты, нефтегазовые организации;

разрабатывать физические, математические и компьютерные модели исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к профессиональной сфере;

совершенствовать и разрабатывать методы анализа информации по технологическим процессам и работе технических устройств в области трубопроводного транспорта нефти и газа, подземного хранения газа, хранения и сбыта нефти, нефтепродуктов и сжиженных газов;

создавать новые и совершенствовать методики моделирования и расчетов, необходимых при проектировании технологических процессов и технических устройства в отрасли;

совершенствовать и разрабатывать новые методики экспериментальных исследований физических процессов нефтегазового производства и технических устройств;

проводить патентные исследования с целью обеспечения патентной чистоты новых разработок;

осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию научнотехнической информации по теме исследования, выбор методик и средств решения задачи;

выполнять подготовку научно-технических отчетов, обзоров, публикаций по результатам выполненных исследований;

разрабатывать модели проектных решений по управлению качеством в нефтегазовом производстве;

разрабатывать системы обеспечения промышленной и экологической безопасности объектов, оборудования и технологий нефтегазового производства.

Проектная деятельность (ПД):

совершенствовать методологию проектирования на базе современных достижений информационно-коммуникационных технологий;

совершенствовать технологию сбора и формы представления входных и выходных данных для разработки проектной документации на трубопроводный транспорт нефти и газа, подземное хранение газа, хранение и сбыт нефти, нефтепродуктов и сжиженных газов;

совершенствовать с помощью прикладных программных продуктов расчеты по проектированию процессов транспорта нефти и газа;

разрабатывать проектные решения по созданию технических устройств, аппаратов и механизмов, технологических процессов для транспорта нефти и газа;

осуществлять подготовку заданий на разработку проектных решений задач проектирования, определение патентоспособности и показателей технического уровня проектируемого оборудования (изделий, объектов, конструкций) для транспорта и хранения нефти, газа и газового конденсата;

составлять описания принципов действия и устройства проектируемых изделий и объектов с обоснованием принятых технических решений;

разрабатывать эскизные, технические и рабочие проекты сложных изделий и технологических процессов, с использованием средств автоматизации проектирования, передового опыта разработки конкурентоспособных изделий;

разрабатывать в соответствии с установленными требованиями проектные, технологические и рабочие документы;

проводить технические расчеты по проектам, технико-экономического и функционально-стоимостного анализа эффективности проектируемых аппаратов, конструкций, технологических процессов;

разрабатывать новые технологии в предупреждении осложнений и аварий в нефтегазовом производстве, защите недр и окружающей среды;

разрабатывать проектные решения по управлению качеством в нефтегазовом производстве;

проектировать системы обеспечения промышленной и экологической безопасности объектов, оборудования и технологий нефтегазового производства.

Организационно-управленческая деятельность (ОУД):

внедрять научный подход к выбору и принятию управленческих решений;

организовывать работу коллектива исполнителей, принимать исполнительские решения при разбросе мнений и конфликте интересов, определять порядок выполнения работ;

осуществлять поиск оптимальных решений при создании технологий и оборудования нефтегазовых предприятий с учетом требований качества, надежности и стоимости, а также сроков исполнения, безопасности жизнедеятельности и экологической чистоты;

проводить адаптацию современных версий систем управления качеством к конкретным условиям производства на основе международных стандартов;

разрабатывать планы и программы организации инновационной деятельности на предприятии;

осуществлять координацию работы персонала для комплексного решения инновационных проблем - от идеи до внедрения в производство;

осуществлять организацию подготовки заявок на изобретения, рационализаторские предложения и промышленные образцы;

осуществлять организацию повышения квалификации и тренинга сотрудников подразделений в области инновационной деятельности;

осуществлять организацию подготовки отзывов и заключений на проекты стандартов, рационализаторские предложения и изобретения;

организовывать работу по осуществлению авторского надзора при изготовлении, монтаже, наладке, испытаниях и сдаче в эксплуатацию выпускаемых объектов, технологических процессов и систем;

проводить маркетинг и подготовку бизнес-планов выпуска и реализации перспективных и конкурентоспособных объектов, технологических процессов и систем.

Производственно-технологическая деятельность (ПТД):

анализировать и обобщать опыт разработки новых технологических процессов и технологического оборудования в нефтегазовой отрасли;

осуществлять регламентированные и внедрять новые технологические процессы транспорта нефти и газа, фиксировать и анализировать результаты этих процессов;

применять новые и совершенствовать регламентированные методы эксплуатации и обслуживания технологического оборудования, используемого при транспорте нефти и газа;

проводить многокритериальную оценку выгод от реализации технологических процессов, проектов, работы нефтегазовой организации;

оценивать инновационные риски при внедрении новых технологий, оборудования, систем.

3 ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ

МАГИСТРА 131000 «НЕФТЕГАЗОВОЕ ДЕЛО».

Магистр в соответствии с целями основной образовательной программы и задачами профессиональной деятельности, указанными в ФГОС ВПО по направлению подготовки магистра 131000 «Нефтегазовое дело» должен обладать следующими компетенциями:

а) общекультурными (ОК):

способность:

самостоятельно совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

понимать роль философии в современных процессах развития науки, анализировать основные тенденции развития философии и науки (ОК-2);

самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-3);

оценивать на основе правовых, социальных и этических норм последствия своей профессиональной деятельности при разработке и осуществлении социально значимых проектов (ОК-4);

использовать программно-целевые методы решения научных проблем (ОК-5);

самостоятельно овладевать новыми методами исследований, модифицировать их и разрабатывать новые методы, исходя из задач конкретного исследования (ОК- 6);

пользоваться иностранным языком для изучения зарубежного опыта в профилирующей и смежных областях науки и техники, а также для делового профессионального общения (ОК-7);

проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, находить нестандартные решения, брать на себя всю полноту ответственности (ОК-8);

понимать и анализировать экономические, экологические, социальные и проблемы промышленной безопасности нефтегазовой отрасли (ОК-9);

б) профессиональными (ПК):

общепрофессиональные способность:

формулировать и решать задачи, возникающие в ходе научноисследовательской и практической деятельности (ПК-1);

использовать на практике знания, умения и навыки в организации исследовательских, проектных и конструкторских работ, в управлении коллективом (ПК-2);

изменять научный и научно-производственный профиль своей профессиональной деятельности (ПК-3);

разрабатывать научно-техническую, проектную и служебную документацию, оформлять научно-технические отчеты, обзоры, публикации по результатам выполненных исследований (ПК-4).

научно-исследовательская деятельность (НИД) способность:

оценивать перспективы и возможности использования достижений научно-технического прогресса в инновационном развитии отрасли, предлагать способы их реализации (ПК-5);

использовать методологию научных исследований в профессиональной деятельности (ПК-6);

планировать и проводить аналитические, имитационные и экспериментальные исследования, критически оценивать данные и делать выводы (ПК-7);

использовать профессиональные программные комплексы в области математического моделирования технологических процессов и объектов (ПК-8);

проводить анализ и систематизацию научно-технической информации по теме исследования, осуществлять выбор методик и средств решения задачи, проводить патентные исследования с целью обеспечения патентной чистоты новых разработок (ПК-9);

проектная деятельность (ПД) способность:

применять полученные знания для разработки и реализации проектов, различных процессов производственной деятельности (ПК-10);

применять методологию проектирования (ПК-11);

использовать автоматизированные системы проектирования (ПК-12);

разрабатывать технические задания на проектирование нестандартного оборудования, технологической оснастки, средств автоматизации процессов (ПК-13);

осуществлять расчеты по проектам, технико-экономического и функционально-стоимостного анализа эффективности проектируемых аппаратов, конструкций, технологических процессов (ПК-14).

организационно-управленческая деятельность (ОУД) способность:

разрабатывать оперативные планы проведения всех видов деятельности, связанной с исследованием, разработкой, проектированием, конструированием, реализацией и управлением технологическими процессами и производствами в области добычи, транспорта и хранения углеводородов (ПК-15);

проводить экономический анализ затрат и результативности технологических процессов и производств (ПК-16);

проводить маркетинговые исследования (ПК-17);

разрабатывать технико-экономическое обоснование инновационных решений в профессиональной деятельности (ПК-18);

использовать основные понятия и категории производственного менеджмента, систем управления организацией (ПК-19);

разрабатывать предложения по повышению эффективности использования ресурсов (ПК-20);

производственно-технологическая деятельность (ПТД) способность:

управлять сложными технологическими комплексами (автоматизированными промыслами, системой диспетчерского управления и т.д.), принимать решения в условиях неопределенности и многокритериальности (ПК-21);

анализировать и обобщать экспериментальные данные о работе технологического оборудования (ПК-22);

совершенствовать методики эксплуатации и технологии обслуживания оборудования (ПК-23);

применять инновационные методы для решения производственных задач (ПК-24);

конструировать и разрабатывать новые инновационные технологические процессы и оборудование транспорта нефти и газа (ПК-25);

анализировать возможные инновационные риски при внедрении новых технологий, оборудования, систем (ПК-26).

применять полученные знания для разработки проектных решений по управлению качеством в нефтегазовом производстве (ПК-27);

4 ДОКУМЕНТЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЮ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.

4.1 Рабочий учебный план подготовки магистров по направлению подготовки 131000 «Нефтегазовое дело», составленный по циклам дисциплин, включает в себя базовую и вариативную части, перечень дисциплин, их трудоемкость и последовательность изучения, а также график учебного процесса ( Приложение № 1).

4.2 Аннотации рабочих программ дисциплин рабочего учебного плана (Приложение 2)

5 РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ООП

Лаборатории и специально оборудованные кабинеты и аудитории для проведения занятий по дисциплинам базовой части, компьютерные классы для проведения виртуальных лабораторных и тренажерных занятий, включая компьютерные классы с выходом в Интернет, а также производственные технологические полигоны и тренажеры по дисциплинам вариативной части, относящиеся к трубопроводному транспорту нефти и газа, подземному хранению газа, хранению и сбыту нефти, нефтепродуктов и сжиженных газов в соответствии с программой подготовки. Лицензионное программное обеспечение.

6.ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

6.1 Формы, методы и средства организации и проведения образовательного процесса а) формы, направленные на теоретическую подготовку:

лекции, практические занятия;

б) формы, направленные на практическую подготовку:

практические занятия (в том числе проводимые в активной и интерактивной формах), лабораторные работы, научно-исследовательская работа, научноисследовательская, педагогическая и производственные практики.

7 ТРЕБОВАНИЯ К УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОМУ ОБЕСПЕЧЕНИЮ

а) для обеспечения текущего контроля успеваемости используются следующие формы: контрольные работы, типовые задания, расчетно-графические работы, рефераты, домашние задания, курсовые работы, курсовые проекты, коллоквиумы, зачеты.

б) выпускной квалификационной работе: выполнение дипломной работы или дипломного проекта.

в) государственному экзамену: проведение государственного экзамена по профилирующим дисциплинам.

№ дисциплины М.1.

М.1. Математическое моделирование 1./2 в задачах нефтегазовой отрасли.

М.1. Терминология английского языка М.1. Системы измерения и контроля 2./2 качества углеводородов М.1. ТЭК России. Актуальные задачи М.1. Дисциплины по выбору студента 2./в (выбирается три дисциплины) М.1.

№ дисциплины М.2. Базовая (общепрофессиональная) часть 1./ М.2.

нефтегазовой отрасли и управление проектами М.2.

1./ М.2. Системы автоматизированного М.2.

1./ М.2. Вариативная часть, в т.ч. дисциплины по выбору студента М.2. Проектирование и эксплуатация М.2. Ресурсосберегающие технологии 2./2 при эксплуатации оборудования М.2. Ресурсосберегающие технологии 2./4 тации газонефтехранилищ М.2.

2./ М.2.

2./ М.2.

2./в 2./в1 ектов нефтегазовых предприятий № дисциплины низация оборудования трубопроводных систем) Итого:

М3. Практика и научноисследовательская работа 1. Практики:

Производственная практика 2.Научно-исследовательская работа:

М4. Итоговая государственная аттестация Всего:

Курсы Теоретическое Экзаменнац. Учебная Производственная Итоговая Каникулы Всего Аннотация дисциплины «Философия и методология науки»

Общая трудоемкость дисциплины «Философия и методология науки» составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.

Цели и задачи дисциплины:

Целью изучения дисциплины является усвоение и применение знаний, необходимых для общего и глубокого понимания науки, ее истории и методах научной деятельности.

Реализация этой цели требует решение следующих задач:

- раскрытие содержания понятия науки, ее предмета, структуры и функций;

- постижение закономерной смены стадий развития науки;

- выявление роли науки в развитии общества, его материальной и духовной культуры;

- усвоения современной методологической культуры, способов создания нового научного знания.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Наука, ее предмет, структура и функции. Наука как система знаний, познавательная деятельность по созданию новых знаний, социальный институт и культурный феномен. Эмпирическое и теоретическое научное знание, их взаимоотношение. Интерналистский и экстерналистский подходы к науке. Парадигма, научное сообщество, научно-исследовательская программа. Научная картина мира, идеалы и нормы научного исследования, философские основания науки. Наука и общество, наука и культура. Функции науки. (ОК-1) 2. История науки. Преднаука и ее рецептурный характер. Доклассическая наука. Рационалистическая и умозрительная специфика античной науки. Сакральное и мирское, символическое и натуралистическое понимание реальности в средневековой науке. Открытие природы в ренессансной науке. Классическая наука. Фундаментализм, методологический редукционизм, эволюционизм и культурная автономия научного знания. Классические идеи в частнонаучном знании. Неклассическая наука. Антифундаментализм, плюрализм истинных теорий, связь знания с методами познания и вероятностное описание предмета научного познания. Неклассические представления в частных науках. Постнеклассическая наука. Гетерогенность и дополнительность научных знаний и их предметов, синергетичность процессов развития сложных систем, включение социальных и духовных ценностей в состав объясняющих положений. Постнеклассические идеи в современном научном знании и познании. (ОК-1, ОК-2) 3. Методология науки. Общелогические методы познания: анализ и синтез, обобщение, индукция и дедукция, моделирование. Интуиция. Структура эвристической деятельности. Эмпирические методы научного исследования:

наблюдение, описание, сравнение, измерение, эксперимент. Научный факт, проблема и гипотеза. Теоретические методы исследования: мысленный эксперимент, обоснование, и методы построения научной теории. Научная теория и ее функции. Научно-техническое эмпирическое и теоретическое знание. Проектирование. Техническое творчество, его структура и приемы. Аксиологизация, экологизация и гуманитаризация естественных, социальных и технических знаний. (ОК-1,ОК-2, ОК-6, ПК-1, ПК-2, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-9, ПК-10).

В результате изучения курса «Философия и методология науки» магистранты должны:

- философию науки и ее предмет; внутреннюю и внешнюю структуру научного знания, функции науки (ОК-1,ОК-2, ОК-3, ПК-1, ПК-2, ПК-3);

- специфику исторических стадий развития науки, особенности ее современного бытия (ОК-1, ОК-2);

- классификацию науки и научных исследований(ОК-1, ОК-2, ПК-3);

- методологию научных исследований и основные особенности научного метода познания (ОК-2, ОК-3, ОК-6, ПК-2, ПК-3, ПК-7).

- выбирать оптимальные формы организации деятельности(ОК-1, ОК-3, ПК-2, ПК-6);

- находить новые источники повышения конкурентоспособности продукции, услуг и работ, пути решения проблемы оптимизации использования ресурсного потенциала организации (ОК-5, ОК-6, ПК-2, ПК-6 ПК-9).

Владеть:

- методами организации производства, методологией планирования, управления, мотивации и контроля (ОК-1,ОК-2, ОК-8, ПК-2, ПК-3, ПК-6, ПК-9, ПК-15).

Виды учебной работы:

Изучение дисциплины обеспечивается чтением лекций по основным разделам программы, проведением семинарских занятий с обсуждением дискуссионных вопросов, проведением деловых игр, написанием рефератов как формы самостоятельной работы студентов.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

"Математическое моделирование в задачах нефтегазовой отрасли.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, часов.

Цели освоения дисциплины:

Целью изучения дисциплины является формирование базовых знаний и навыков построения, количественного и качественного исследования математических моделей в задачах нефтегазовой отрасли.

Основными обобщенными задачами дисциплины является изучение основных закономерностей математического моделирования процессов при транспорте и хранении природных углеводородов, выработка практических навыков математического описания как результата экспериментального исследования различных явлений, относящихся к процессам транспорта и хранения нефти, нефтепродуктов и газа, определения режимов работы магистральных трубопроводов.

Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины:

1. Введение в математическое моделирование. Математические основы моделирования. Математическое моделирование процессов нефтегазовой отрасли.

2. Методы математической физики. Классификация уравнений математической физики. Формулировка краевых задач. Корректность постановки задачи.

Методы решения краевых задач Моделирование движения сложных сред.

Результаты освоения дисциплины:

В результате изучения курса студенты должны продемонстрировать следующие результаты образования:

должен знать:

• основные принципы математического моделирования, классификацию моделей;

• классификацию, типы уравнений в частных производных и критерий их применимости в задачах транспорта и хранения нефти и газа;

• классификацию течений жидкости в трубе;

• модели транспортируемых сред (жидких и газообразных);

• основные уравнения, описывающие процессы ТХНГ, критерии применимости математических моделей к реальным процессам транспорта и хранения нефти и газа;

должен уметь:

• применять соответствующие модели для математического описания процессов транспорта и хранения нефти, нефтепродуктов и газа;

• моделировать работу основного технологического оборудования;

• предлагать схематизацию реального процесса и выделять доминирующие параметры, оказывающие существенное влияние на процесс;

• разработать математическую модель процесса;

• оценить адекватность математической модели реальной физической задаче;

• делать заключение на основе анализа полученных результатов и намечать дальнейшую стратегию проведения исследований.

должен владеть:

• навыками применения математического аппарата к решению прикладных задач трубопроводного транспорта, • навыками адаптации известных математических моделей к конкретным решаемым задачам;

• методами количественного и качественного анализа применяемых моделей.

Аннотация дисциплины "Общая теория динамических систем" Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, часов.

Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины является приобретение знаний и навыков построения, а также качественного и количественного исследования математических моделей сложных динамических систем, функционирующих в непрерывном или дискретном времени. Оценка исходных материалов и данных для разработки математической модели реального процесса или явления.

Изучение дисциплины позволит овладеть необходимыми знаниями и умениями правильного выбора математической схемы, адекватно отражающей основные характеристики реального объекта моделирования, а также применять полученные знания для изучения соответствующей модели и описываемого ею реального объекта.

Дисциплина посвящена введению в современную теорию динамических систем, понятия и методы которой используются во многих областях знаний, изучению математических моделей динамических управляемых объектов и нахождению наилучших способов управления ими. В настоящее время управляемые объекты находят самое широкое применение на практике. В курсе не излагаются конкретные инженерные решения и указания по конструирования или эксплуатации систем управления. Рассматриваются лишь типичные математические схемы, используемые для описания управляемых объектов, формулируются и решаются основные математические проблемы, возникающие при исследовании и расчете управляемых систем и объектов. Разбираются модельные примеры. Основными задачами, вокруг которых концентрируется содержание дисциплины, являются проблема реализации (задача о черном ящике в математической кибернетике), рассматриваемая для различных классов управляемых систем, понятия достижимости и наблюдаемости объекта, вопросы композиции и декомпозиции динамических систем, задачи синтеза динамических систем, а также построение многоуровневых иерархических динамических систем с помощью математической модели обмена сигналами между элементами системы.

В результате изучения дисциплины «Общая теория динамических систем» магистрант должен:

- основные математические схемы, используемые для описания и исследования динамических систем различных типов (ОК-1, ОК-3, ОК-5, ОК-6, - особенности различных классов динамических систем, функционирующих как в непрерывном, так и в дискретном времени, их взаимосвязь друг с другом и их классификацию (ОК-1, ОК-3, ОК-5, ОК-6, ПК-1, ПК-3,);

- математические результаты, характеризующие различные классы динамических систем (ОК-1, ОК-3, ОК-5, ОК-6, ПК-1, ПК-3).

- построить математическую модель конкретного объекта в виде динамической системы определенного класса (ОК-1, ОК-3, ОК-5, ОК-6, ПК-1, ПК-3, ПК-7);

- сформулировать и решить проблему управления в рамках конкретной категории динамических систем (ОК-1, ОК-3, ОК-5, ОК-6, ПК-1, ПК-3, ПК-7, ПК-8);

- сформулировать и решить проблему синтеза (задачу управления с помощь обратной связи) в рамках конкретной категории динамических систем (ОК-1, ОК-3, ОК-5, ОК-6, ПК-1, ПК-3, ПК-7, ПК-8);

- построить схемы сопряжения и операторы сопряжения многоуровневых динамических систем (ОК-1, ОК-3, ОК-5, ОК-6, ПК-1, ПК-3, ПК-7);

- оценивать и интерпретировать полученные результаты расчетов при решении задач управления, реализации и синтеза (ОК-1, ОК-3, ОК-5, ОКПК-1, ПК-3, ПК-7, ПК-8).

владеть:

- современным математическим аппаратом описания и исследования различных классов динамических систем (ОК-3, ОК-5, ОК-6, ПК-1, ПК-3, ПК-7, ПК-8);

- методами количественного и качественного анализа конкретных моделей динамических систем (ОК-3, ОК-5, ОК-6, ПК-1, ПК-3, ПК-7, ПКАннотация дисциплины "Экономика и управление нефтегазовым производством" Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, часов.

Цели освоения дисциплины:

Целью изучения курса является освоение магистрами фундаментальных знаний в области экономики и управления производством в нефтяной и газовой промышленности.

Дисциплина входит в структуру общенаучного цикла дисциплин и опирается на учебные материалы курсов технико-экономический анализ, информационные системы, методология проектирования в нефтегазовой отрасли и управление проектами.

Освоение дисциплины позволит овладеть необходимыми знаниями и умениями для обоснованного выбора направления развития нефтегазового производства в современных условиях.

Основными задачами преподавания данной дисциплины являются:

- углубленное изучение современных принципов управления производством углубленное изучение основных проблем развития экономики и управления промышленных предприятий;

- получение навыков принятия решений на основе техникоэкономической информации;

- получение навыков составления планов и организации производственных процессов.

Результаты освоения дисциплины:

В результате изучения курса студенты должны продемонстрировать следующие результаты образования:

Магистрант знает:

- перспективы и возможности использования достижений научнотехнического прогресса в инновационном развитии отрасли, предлагать способы их реализации (ПК-5);

- основы проведения маркетинговые исследования (ПК-17);

- основные понятия и категории производственного менеджмента, систем управления организацией (ПК-19);

Магистрант умеет:

- самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК- 3);

- понимать и анализировать экономические, экологические, социальные и проблемы промышленной безопасности нефтегазовой отрасли (ОК-9);

- использовать на практике знания, умения и навыки в организации исследовательских, проектных и конструкторских работ, в управлении коллективом (ПК- 2);

- планировать и проводить аналитические, имитационные и экспериментальные исследования, критически оценивать данные и делать выводы (ПКразрабатывать оперативные планы проведения всех видов деятельности, связанной с исследованием, разработкой, проектированием, конструированием, реализацией и управлением технологическими процессами и производствами в области добычи, транспорта и хранения углеводородов (ПК-15);

- разрабатывать предложения по повышению эффективности использования ресурсов (ПК-20);

- применять полученные знания для разработки проектных решений по управлению качеством в нефтегазовом производстве (ПКМагистрант владеет навыками:

- формулирования и решения задач, возникающих в ходе научноисследовательской и практической деятельности (ПК- 1);

- осуществления расчетов по проектам, технико-экономического и функционально-стоимостного анализа эффективности проектируемых аппаратов, конструкций, технологических процессов (ПК-14).

- проведения экономический анализ затрат и результативности технологических процессов и производств (ПК-16);

- разработки технико-экономического обоснования инновационных решений в профессиональной деятельности (ПК-18).

Аннотация дисциплины «Терминология английского языка в курсе эксплуатации оборудования НС и КС»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа.

Цели и задачи дисциплины:

Целью освоения дисциплины «Терминология английского языка в курсе эксплуатации оборудования НС и КС» является приобретение студентами общекультурных и профессиональных компетенций, позволяющих выпускникам пользоваться английским языком как средством международной научной и профессиональной коммуникации.

Владение технической терминологией английского языка в области эксплуатации оборудования позволяет реализовывать такие аспекты профессиональной деятельности, как своевременное ознакомление с новейшими технологиями, открытиями и тенденциями в развитии науки и техники в нефтегазовой промышленности в мировом масштабе, установление профессиональных контактов с зарубежными партнерами.

Целью дисциплины является ориентация студента на использование английского языка как внешнего источника информации и средства коммуникации, а также получения, расширения и углубления профессиональных знаний и повышения собственной квалификации.

Основные дидактические единицы (разделы):

Раздел 1. Техническая терминология по оборудованию и эксплуатации НС.

Общие понятия об особенностях изложения информации в англоязычном техническом тексте. Техническая терминология в области насосного оборудования: принципа действия и устройства центробежных, поршневых и др. видов насосов. Техническая терминология основных технических параметров насосов. Техническая терминология процессов в эксплуатации НС: определение потребного напора станции, определение гидростатического давления, расчет толщины стенок трубопроводов и сосудов под давлением, регулирование режимов работы НС, кавитация в центробежных насосах (ЦБН). Техническая терминология оборудования НС: запорная арматура, расходомеры, уплотнения ЦБН.

Раздел 2. Техническая терминология по оборудованию и эксплуатации КС.

Техническая терминология основного и вспомогательного оборудования КС:

газоперекачивающие агрегаты, нагнетатели и привод. Терминология технологических процессов при компримировании газа на КС.

Раздел 3. Развитие коммуникативных навыков.

Принципы построения деловой переписки и общения на английском языке.

Коммуникативная терминология по контрактам, проведению проектноконструкторских работ, поставках оборудования и материалов, запасных частей, строительно-монтажных работ.

В результате изучения дисциплины «Терминология английского языка в курсе эксплуатации оборудования НС и КС» магистрант должен:

• Знать: основную техническую терминологию английского языка в области эксплуатации насосных и компрессорных станций, принципы изложения информации и специфику профессиональной терминологии в англоязычной научно-технической литературе.

• Уметь: пользоваться специальной научно-технической литературой и другими источниками на английском языке в целях получения и овладения профессиональной информацией.

• Владеть: навыками перевода технической литературы в области эксплуатации НС и КС, а также коммуникативными способностями в устной и письменной формах англоязычного общения.

Виды учебной работы: при изучении дисциплины предусмотрено проведение лекций и практических занятий Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация дисциплины "Системы измерения и контроля качества углеводородов" Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа.

Цели освоения дисциплины:

Целью освоения дисциплины является приобретение знаний о системах измерения и контроля качества углеводородов.

Изучение дисциплины позволит овладеть знаниями, необходимыми для эффективной эксплуатации и рационального обслуживания средств, используемых при учете нефти и нефтепродуктов.

В настоящее время большое внимание во всем мире уделяется коммерческим расчетам нефтепродуктов, определению расхода нефтепродукта на собственные нужды предприятия и фактических потерь нефтепродуктов при их приеме, отпуске и хранении. В курсе рассматриваются методы и средства количественного учета и качества углеводородов.

В задачи дисциплины входит фундаментальная подготовка магистранта в области учета нефти и нефтепродуктов в рамках отраслей трубопроводного транспорта и нефтепродуктообеспечения, а также обеспечения экономии и более эффективного решения экологических проблем.

Результаты освоения дисциплины:

В результате изучения курса «Системы измерения и контроля качества углеводородов»

магистрант знает:

- основные физико-химические свойства и показатели качества углеводородов (ОК-3, ОК-9, ПК-1, ПК-7);

- классификацию видов и методов количественного учета углеводородов (ОК-3, ОК-5, ОК-6, ОК-9, ПК-1, ПК-7, ПК-23);

- погрешности измерений (ОК-3, ОК-5, ОК-6, ОК-9, ПК-1, ПК-7, ПК-23);

- математические модели методов измерений и их погрешностей (ОК-3, ОК-5, ОК-6, ОК-9, ПК-1, ПК-7, ПК-8);

- средства и последовательность проведения поверок счетчиков, применяемых для определения количественных показателей углеводородов (ОК-3, ОК-5, ОК-6, ОК-9, ПК-1, ПК-7, ПК-23);

- классификацию видов контроля качества углеводородов (ОК-3, ОК-5, ОК-6, ОК-9, ПК-1, ПК-7, ПК-23);

- способы восстановления качества углеводородов (ОК-3, ОК-5, ОК-6, ОК-9, ПК-1, ПК-7, ПК-23);

- примеры и сведения о системах измерения и контроля качества углеводородов за рубежом (ОК-3, ОК-7, ПК-1, ПК-7, ПК-9);

магистрант умеет:

- выбирать методы количественного учета углеводородов (ОК-3, ОК-5, ОК-6, ОК-9, ПК-1, ПК-7, ПК-23);

- определять погрешность по каждому из методов учета (ОК-3, ОК-5, ОК-6, ОК-9, ПК-1, ПК-7, ПК-23);

- выбирать методы контроля качества углеводородов (ОК-3, ОК-5, ОК-6, ОК-9, ПК-1, ПК-7, ПК-23);

- пользоваться нормативной и научно-технической документацией (ОК-3, ОК-7, ПК-1, ПК-7, ПК-9);

магистрант владеет:

- методиками расчета количественного учета углеводородов (ОК-3, ОК-5, ОК-6, ОК-9, ПК-1, ПК-7, ПК-23);

- навыками определения погрешности учета (ОК-3, ОК-5, ОК-6, ОК-9, ПК-1, ПК-7, ПК-23);

- методиками проведения поверок счетчиков, применяемых для определения количественных показателей углеводородов (ОК-3, ОК-5, ОК-6, ОК-9, ПК-1, ПК-7, ПК-23);

- методиками восстановления качества углеводородов (ОК-3, ОК-5, ОКОК-9, ПК-1, ПК-7, ПК-23);

- навыками использования справочной литературы по дисциплине (ОК-3, ОК-7, ПК-1, ПК-7, ПК-9).

Аннотация дисциплины «ТЭК России. Перспективы развития»

Общая трудоёмкость дисциплины составляет 3 зачётные единицы, часов.

Цели освоения дисциплины:

Целями освоения дисциплины является приобретение знаний о топливноэнергетическом комплексе России и перспективах его развития.

Изучение дисциплины позволит овладеть знаниями и умениями для правильного выбора целей и приоритетов Энергетической стратегии России, государственной энергетической политики и перспектив развития топливноэнергетического комплекса в целом.

Основными задачами дисциплины являются изучение целей и приоритетов Энергетической стратегии России на период до 2020 года с учётом складывающейся внутренней и внешней ситуации в энергетическом секторе. Россия располагает значительными запасами энергетических ресурсов и мощным топливно-энергетическим комплексом, который является базой развития экономики, инструментом проведения внутренней и внешней политики. Соответствовать требованиям нового времени может только качественно новый топливноэнергетический комплекс- финансово устойчивый, экономически эффективный и динамично развивающийся, соответствующий экологическим стандартам, оснащённый передовыми технологиями и высококвалифицированными кадрами.

Основными задачами, вокруг которых концентрируется содержание дисциплины, являются изучение состояния, проблем и перспектив развития топливноэнергетического комплекса, научно-техническая и инновационная политика государства, его взаимодействие со смежными отраслями промышленности, ожидаемые результаты и система реализации Энергетической стратегии.

Результаты освоения дисциплины:

В результате изучения дисциплины «ТЭК России. Перспективы развития» магистранты должны продемонстрировать следующие результаты образования:

Магистрант знает:

- цели и приоритеты энергетической стратегии России на период до года (ОК-3, 4, 5, 6 ПК-1, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 13, 14, 20, 21, 22, 24);

- основные направления ресурсо-и энергосбережения в России (ОК-3, 4, 5, 6 ПК-1, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 13, 14, 20, 21, 22, 24);

- проблемы и основные факторы развития топливно-энергетического комплекса (ОК-3, 4, 5, 6 ПК-1, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 13, 14, 20, 21, 22, 24);

- перспективы спроса на российские энергоресурсы (ОК-3, 4, 5, 6 ПК-1, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 13, 14, 20, 21, 22, 24);

- перспективы развития топливно-энергетического комплекса (ОК-3, 4, 5, 6 ПК-1, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 13, 14, 20, 21, 22, 24);

- региональные особенности развития энергетического сектора (ОК-3, 4, 5, 6 ПК-1, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 13, 14, 20, 21, 22, 24);

- научно-техническая и инновационная политика в топливноэнергетическом комплексе (ОК-3, 4, 5, 6 ПК-1, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 13, 14, 20, 21, 22, 24,);

- взаимодействие топливно-энергетического комплекса (ОК-3, 4, 5, 6 ПКожидаемые результаты и система реализации Энергетической стратегии(ОК-3, 4, 5, 6 ПК-1, 4, 5,6, 7, 9, 10, 11, 13, 14, 20, 21, 22,24).

Магистрант умеет:

- применять профессиональную терминологию отраслей топливноэнергетического комплекса России (ОК-3, 4, 5, 6 ПК-1, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 13, 14, 20, 21, 22, 24);

- объяснять государственную энергетическую стратегию России по отраслям ТЭК и перспективы развития топливно-энергетического комплекса в целом (ОК-3, 4, 5, 6 ПК-1, 4, 5, 6,7, 9, 10, 11, 13, 14, 20, 21, 22, 24);

- отличать региональные особенности развития энергетического сектора в России (ОК-3, 4, 5, 6 ПК-1, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 13, 14, 20, 21, 22, 24);

Магистрант владеет:

-набором знаний о государственной энергетической стратегии России (ОК-3, 4, 5, 6 ПК-1, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 13, 14, 20, 21, 22, 24,);

-навыками использования справочной литературы по отраслям топливноэнергетического комплекса России (ОК-3,4,5,6 ПКнабором знаний о топливно-энергетическом комплексе в целом (ОКПК- 1,2,3,4,18,20,21);

-навыками литературного поиска (ОК-1,3,11,13,21; ПКнавыками патентной проработки по заданной теме по отраслям топливно-энергетического комплекса (ОК-1,3; ПК- 1,2,3,4,18,20,21).

Виды учебной работы: при изучении дисциплины предусмотрено проведение лекционных, практических занятий и написание реферата.

Изучение дисциплины заканчивается проведением экзамена (9 семестр).

Аннотация дисциплины «Научно-методические основы проведения диагностики»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа.

Цели и задачи дисциплины:

Целями освоения дисциплины «Научно-методические основы проведения диагностики» является формирование у студентов общекультурных и профессиональных компетенций в области диагностирования оборудования насосных и компрессорных станций, являющегося одним из основ обеспечения ресурсосбережения технологических процессов, экологической и технической безопасности промышленного производства. В задачи дисциплины входит изучение студентами отраслевых требований, предъявляемых к проведению технического диагностирования оборудования НС и КС.

Основные дидактические единицы (разделы):

Раздел 1. Диагностика оборудования НПС.

Требования, предъявляемые ОАО «АК «Транснефть» к диагностике эксплуатируемых объектов. Руководящие документы ОАО «Транснефть» в области диагностики оборудования. Комплексный подход к диагностированию насосных агрегатов: насосов, электродвигателей, фундаментов насосов. Методы и средства. Диагностирование технологических трубопроводов. Диагностика вспомогательного оборудования.

Раздел 2. Диагностика оборудования КС.

Системы диагностики оборудования в ОАО «Газпром» и эффективность их применения. Задачи технической диагностики в отраслевой системе диагностического обслуживания. Характерные неисправности, влияющие на надежность и эффективность. Методики параметрической диагностики ГПА. Прогнозирование технического состояния. Анализ фактических производственных ситуаций. Анализ опыта диагностического обследования конкретных объектов по опубликованным результатам В результате изучения дисциплины «Научно-методические основы проведения диагностики»

студент должен:

• Знать: методологию научных исследований и современные методы и требования ведущих предприятий РФ в области диагностики насосного и компрессорного оборудования;

• Уметь: анализировать техническое состояние объектов, предлагать наиболее рациональные пути оценки состояния оборудования НС и КС.

• Владеть: современными методиками оценки технического состояния и диагностирования оборудования НС и КС.

Виды учебной работы: изучение дисциплины предполагает проведение лекций, практических занятий и лабораторных работ.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация дисциплины "Нефтяные нанотехнологии" Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа.

Цели освоения дисциплины:

Целью освоения дисциплины является приобретение знаний в области нефтяных нанотехнологий и формирование нового поколения специалистов, обладающих междисциплинарными фундаментальными знаниями.

Изучение дисциплины позволит овладеть необходимыми знаниями и умениями выбора метода моделирования в области технологий и производств атомарной точности.

Дисциплина посвящена новым технологиям добычи и транспорта нефти и газа. В настоящее время большое внимание во всем мире уделяется исследованию эффектов, присущих только наночастицам, изучению того, как меняются свойства объектов нанометровых размеров. Наноматериалы и нанообъекты находят широкое применение на практике, так как обладают особыми свойствами, отличающими их от макротел и элементарных частиц. В курсе рассматриваются методы моделирования нанообъектов, разбираются их примеры. Основными задачами дисциплины являются: использование нефтяных нанотехнологий для улучшения качества и транспорта добываемого сырья, а также для обеспечения экономии и более эффективного решения экологических проблем.

Результаты освоения дисциплины:

В результате изучения курса «Нефтяные нанотехнологии»

магистрант знает:

- особенности физических взаимодействий в наномасштабах (ОК-3, ОКПК-1, ПК-7);

- основные принципы формирования наносистем и наноматериалов (ОКОК-9, ПК-1, ПК-7);

- физико-химические основы формирования наноструктур (ОК-3, ОКПК-1, ПК-7);

- классификацию нанотехнологий, наноматериалов, наноустройств и наносистем (ОК-3, ОК-9, ПК-1, ПК-7, ПК-24);

- методы исследования и диагностики нанообъектов и наносистем (ОК-3, ОК-5, ОК-6, ОК-9, ПК-1, ПК-7, ПК-23);

- физико-химические особенности наноматериалов (ОК-3, ОК-9, ПК-1, ПК-7);

- методы моделирования нанообъектов (ОК-3, ОК-5, ОК-6, ОК-9, ПК-1, ПК-7, ПК-8, ПК-23);

- супрамолекулярные подходы к синтезу перспективных материалов (ОКОК-9, ПК-1, ПК-7, ПК-8, ПК-23).

магистрант умеет:

- пользоваться источниками информации в области нефтяных нанотехнологий (ОК-3, ОК-7, ОК-9, ПК-1, ПК-7, ПК-9, ПК-24);

- дать характеристику наноструктурированных материалов и нанотехнологий (ОК-3, ОК-9, ПК-1, ПК-7);

- моделировать нанообъекты (ОК-3, ОК-5, ОК-6, ОК-9, ПК-1, ПК-7, ПК-8, ПК-23);

- анализировать полученные результаты расчетов при моделировании нанообъектов (ОК-3, ОК-5, ОК-6, ОК-9, ПК-1, ПК-7, ПК-8, ПК-23).

магистрант владеет:

- методами моделирования нанообъектов (ОК-3, ОК-5, ОК-6, ОК-9, ПКПК-7, ПК-8, ПК-23);

- методами количественного и качественного анализа результатов расчетов, полученных при моделировании нанообъектов (ОК-3, ОК-5, ОК-6, ОК-9, ПК-1, ПК-7, ПК-8, ПК-23);

- навыками использования источников информации в области нефтяных нанотехнологий (ОК-3, ОК-7, ОК-9, ПК-1, ПК-7, ПК-9, ПК-24).

Аннотация дисциплины «Морской транспорт нефти»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа.

Цель и задачи дисциплины:

Целью изучения дисциплины является приобретение необходимой базы знаний в области морского транспорта нефти, а также качественного и количественного исследования математических моделей реального процесса или явления.

Изучение дисциплины позволит овладеть необходимыми знаниями и умениями в области разработки морских месторождений и транспортировки нефти морским путём, а также применять их в изучении данного вопроса.

Дисциплина посвящена разработке морских месторождений со свайных оснований; применению передвижных и автономных установок; проектированию, изготовлению и монтажу платформ с натяжными опорами; основным этапам проведения работ по разведке и освоению морских месторождений; проектированию, сооружению и эксплуатации морских трубопроводов; развитию процессов переработки продукции скважин в условиях морского месторождения; проблемам и перспективам разведки и освоения морей; строительству и эксплуатации трубопроводов на северных морских месторождениях.

Результаты освоения дисциплины:

В результате изучения курса «Морской транспорт нефти» студенты должны продемонстрировать следующие результаты образования:

Магистрант знает:

- особенности проектирования морских трубопроводов (ОК-1, ОК-3, ОК-5, ОК-6, ПК-1, ПК-3);

- методы и способы прокладки морских трубопроводов (ОК-1, ОК-3, ОК-5, ОК-6, ПК-1, ПК-3);

- проблемы эксплуатации морских трубопроводов (ОК-1, ОК-3, ОК-5, ОКПК-1, ПК-3);

Магистрант умеет:

- моделировать напряжения в трубопроводах (ОК-1, ОК-3, ОК-5, ОК-6, - сформулировать и решить проблему проектирования трубопроводов с устройствами для запуска и приёма скребков (ОК-1, ОК-3, ОК-5, ОК-6, - сформулировать и решить проблему воздействия течения и волнения на подводный трубопроводов (ОК-1, ОК-3, ОК-5, ОК-6, ПК-1, ПК-3);

Магистрант владеет:

- методикой расчета трубопроводов на внутреннее давление (ОК-1,ОК-3, ОК-5, ОК-6, ПК-1, ПК-3);

- методикой расчета трубопроводов на смятие (ОК-1, ОК-3, ОК-5, ОК-6, ПК-1, ПК-3);

«Управление разработкой интеллектуальных месторождений»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.

Цели и задачи дисциплины:

Учебная дисциплина продолжает сквозную подготовку студентов по профилю направления «Нефтегазовое дело». Освоение курса позволит студенту самостоятельно производить постановку и решение задач по повышению качества работ по разработке, мониторингу, контролю и регулированию разработки месторождений нефти и газа.

При изучении дисциплины соблюдается связь с дисциплинами: «Математика», «Геология нефти и газа», «Физика пласта», «Строительство скважин», «Гидродинамические методы исследования скважин», «Химия», «Разработка нефтегазовых месторождений», «Скважинная добыча нефти» и другими. В процессе проведения практических занятий закрепляются теоретические навыки решения задач по контролю и управлению разработкой нефтегазовых месторождений. Большинство задач решаются с применением вычислительной техники. На практических и лабораторных занятиях происходит знакомство с основными проблемами и базовыми положениями при составлении проектных документов и разработке методик по управлению за разработкой месторождений нефти и газа.

Основные фактические единицы (разделы) дисциплины:

2. Сбор и первичная обработка промыслового материала для управления 3. Интегральные методы контроля за разработкой месторождений.

4. Дифференциальные методы контроля за разработкой месторождений.

5. Применение индикаторных жидкостей для контроля за разработкой 6. Контроль технического состояния скважин.

7. Управление и регулирование разработки нефтяных месторождений.

В результате изучения дисциплины «Управление разработкой интеллектуальных месторождений» магистр должен:

принципы постановки нефтепромысловых задач по анализу, контролю и управлению разработкой интеллектуальных месторождений;

методологию решения нефтегазопромысловых задач с применением математического аппарата и средств вычислительной техники;

основные методы и технологии повышения эффективности управлением разработки месторождений;

физические основы процессов контроля за разработкой месторождений;

причины невозможности качественного управления разработкой месторождений;

особенности методов контроля за разработкой месторождений;

технологии основных видов управления за разработкой месторождений и т.д.

- производить выбор технологий контроля за разработкой месторождений;

- проводить выбор способов управления разработкой нефтегазовых месторождений;

- реализовывать мероприятия по выполнению проектных документов для разработки и управления разработкой месторождений;

- выбирать и реализовывать технологии проведения на скважинах работ по контролю за выработкой запасов нефти и газа с обеспечением требований по охране недр и природы;

- производить выбор систем управления за разработкой месторождений;

- производить анализ успешности различных мероприятий по повышению эффективности управлением разработкой месторождений и т.д.

- Навыками работы с отечественной и зарубежной информацией по вопросам контроля, мониторинга и управления разработкой месторождений нефти и газа.

- Навыками критической оценки и анализа успешности методов управления разработкой месторождений.

Виды учебной работы:

Изучение дисциплин обеспечивается путем чтения лекций по разделам программы, проведения практических и лабораторных занятий по наиболее важным вопросам дисциплины, тестовым контролем усвоения пройденных разделов, а также выполнения курсового проекта. Большая роль отводится самостоятельной работе студентов.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

"Методология проектирования в нефтегазовой отрасли и управление проектами" Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа.

Цели освоения дисциплины:

Целью изучения курса является формирование у студентов целостного представления о теоретико-методологических и практических аспектах проектирования и управления проектами. Дисциплина связана с изучением подходов к оценке эффективности управления проектом на всех стадиях жизненного цикла. Дисциплина входит в структуру профессионального цикла дисциплин и опирается на учебные материалы курсов технико-экономический анализ, информационные системы, экономика и управление нефтегазовым производством.

Задачами изучения курса являются:

- ознакомление студентов с основными понятиями проектного подхода и приемами управления проектами;

- получение навыков анализа инвестиционных решений;

- получение навыков проведения оценки инвестиционных проектов при различных условиях инвестирования и финансирования.

Результаты освоения дисциплины:

В результате изучения курса студенты должны продемонстрировать следующие результаты образования:

Магистрант знает:

экономические, экологические, социальные и проблемы промышленной безопасности нефтегазовой отрасли (ОК-9);

возможные инновационные риски при внедрении новых технологий, оборудования, систем (ПК-26).

Магистрант умеет:

использовать на практике знания, умения и навыки в организации исследовательских, проектных и конструкторских работ, в управлении коллективом (ПК- 2);

самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК- 3);

проводить экономический анализ затрат и результативности технологических процессов и производств (ПК-16);

применять методологию проектирования (ПК-11);

разрабатывать технико-экономическое обоснование инновационных решений в профессиональной деятельности (ПК-18);

разрабатывать предложения по повышению эффективности использования ресурсов (ПК-20);

управлять сложными технологическими комплексами (автоматизированными промыслами, системой диспетчерского управления и т.д.), принимать решения в условиях неопределенности и многокритериально-сти (ПК-21).

Магистрант владеет навыками:

разработки оперативных планов проведения всех видов деятельности, связанной с исследованием, разработкой, проектированием, конструированием, реализацией и управлением технологическими процессами и производствами в области добычи, транспорта и хранения углеводородов (ПК-15);

осуществления расчетов по проектам, технико-экономического и функционально-стоимостного анализа эффективности проектируемых аппаратов, конструкций, технологических процессов (ПК-14).

применения инновационных методов для решения производственных задач (ПК-24);

применения полученных знаний для разработки проектных решений по управлению качеством в нефтегазовом производстве (ПК-27).

Аннотация дисциплины "Технико-экономический анализ" Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа.

Цели освоения дисциплины:

Целью изучения курса является освоение магистрами знаний в области проведения технико-экономического анализа предприятий нефтяной и газовой промышленности.

Дисциплина входит в структуру профессионального цикла дисциплин и опирается на учебные материалы курсов экономика и управление нефтегазовым производством, информационные системы, методология проектирования в нефтегазовой отрасли и управление проектами.

Освоение дисциплины позволит овладеть необходимыми знаниями и умениями для выявления тенденций и проблем развития предприятия, что позволит предлагать обоснованные технико-экономические решения.

Основными задачами преподавания данной дисциплины являются:

- изучение современных принципов и подходов проведения техникоэкономического анализа производственных систем;

- изучение основных показателей, комплексно характеризующих состояние и динамику развития промышленных предприятий;

- получение навыков принятия решений на основе результатов проведенного анализа технико-экономической информации;

Результаты освоения дисциплины:

В результате изучения курса студенты должны продемонстрировать следующие результаты образования:

Магистрант знает:

- основы проведения маркетинговые исследования (ПК-17);

Магистрант умеет:

- понимать и анализировать экономические, экологические, социальные и проблемы промышленной безопасности нефтегазовой отрасли (ОК-9);

- планировать и проводить аналитические, имитационные и экспериментальные исследования, критически оценивать данные и делать выводы (ПКразрабатывать предложения по повышению эффективности использования ресурсов (ПК-20);

- применять полученные знания для разработки проектных решений по управлению качеством в нефтегазовом производстве (ПКМагистрант владеет навыками:

- осуществления расчетов по проектам, технико-экономического и функционально-стоимостного анализа эффективности проектируемых аппаратов, конструкций, технологических процессов (ПК-14).

- проведения экономический анализ затрат и результативности технологических процессов и производств (ПК-16);

- разработки технико-экономического обоснования инновационных решений в профессиональной деятельности (ПК-18).

Аннотация дисциплины «Системы автоматизированного проектирования»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа.

Цели и задачи дисциплины:

Целью освоения дисциплины «Системы автоматизированного проектирования» является формирование необходимой базы знаний по теоретическим основам систем автоматизированного проектирования в нефтегазовом деле, изучение комплекса средств автоматического проектирования объектов трубопроводного транспорта, применимых в будущей профессиональной деятельности выпускника, приобретение студентами практических навыков в использовании систем автоматизированного проектирования.

Задачами дисциплины являются:

- изучение методов, используемых при автоматизированном проектировании объектов трубопроводного транспорта, - изучение назначения и возможностей пакетов прикладных программ, используемых при автоматизированном проектировании объектов трубопроводного транспорта, - овладение навыками работы с необходимыми пакетами программ, используемыми при автоматизированном проектировании объектов трубопроводного транспорта.

Полученные знания позволят будущим магистрам на практике выполнять поставленные задачи по автоматизированному проектированию эффективных строительных конструкций трубопроводного транспорта, основываясь на знании особенностей их работы, основных современных методов расчета и конструирования, используемых в отрасли программных средств.

Результаты освоения дисциплины В результате изучения курса «Системы автоматизированного проектирования» обучающийся должен:

- основные характеристики и возможности технических средств систем автоматизированного проектирования, - методы, используемые при автоматизированном проектировании объектов трубопроводного транспорта, - проблемы и перспективы развития автоматизированного проектирования, - назначение и возможности пакетов прикладных программ, используемых при автоматизированном проектировании объектов трубопроводного транспорта.

- выбирать необходимые пакеты прикладных программ для решения задач, возникающих при автоматизированном проектировании объектов трубопроводного транспорта, - работать с различными пакетами прикладных программ для обработки информации, программным обеспечением, применимым при автоматизированном проектировании объектов ТХНГ, - решать инженерно-технические задачи автоматизированного проектирования объектов трубопроводного транспорта, используя возможности ПЭВМ.

Виды учебной работы: при изучении дисциплины предусмотрено проведение лекций и практических занятий Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация дисциплины "Информационные системы" Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.

Цели и задачи дисциплины:

Целями освоения дисциплины является приобретение комплекса знаний, умений и навыков, необходимых для повышения эффективности профессиональной деятельности средствами информационных технологий, а также качественного и количественного исследования информационных систем, получение сведений о моделях их функционирования и особенностях реализации информационных систем в различных предметных областях.

Курс «Информационные системы» опирается на изучение дисциплины «Информатика», тесно взаимосвязан с дисциплинами «Вычислительная техника и программирование» и служит основой для изучения дисциплин «Компьютерные информационные технологии».

Основными задачами изучения курса являются ознакомление студентов с основными принципами построения и функционирования информационных систем, перспективах и тенденциях их развития.

Результаты освоения дисциплины:

В результате изучения курса информационные системы студенты должны продемонстрировать следующие результаты образования:

Магистрант знает:

Структуру, состав, характеристики и свойства информационных систем, методы анализа информационных систем, конфигурации информационных систем (ПК-2);

Виды информационных систем, общую характеристику процесса проектирования информационных систем (ПК-2);

Области применения и особенностях эксплуатации информационных систем различной архитектуры (ПК-18);

Типовые решения (шаблоны) проектирования и реализации информационных систем различного назначения (ПК-30);

Магистрант умет:

Разрабатывать информационно-логическую, функциональную и объектно-ориентированную модели информационной системы, модели данных информационных систем (ПК-5);

Выбирать оптимальную задаче архитектуру информационной системы Применять шаблоны проектирования и готовые компоненты для проектирования и разработки информационных систем (ПК-30).

Магистрант владеет:

Методами и средствами представления данных и знаний о предметной области, методами и средствами анализа информационных систем, информационными технологиями реализации (ПК-1,ПК-11);

Навыками проектирования и реализации информационных систем различной архитектуры (ПК-2);

Навыками разработки и использования типовых модулей информационных систем (ПК-30);

Моделями архитектуры информационных систем (ПК-5).

Виды учебной работы: в соответствии с учебным планом предусмотрены 36 часов аудиторных занятий (18 часов лекций, 18 часов практических занятий), 36 часов СРС. Изучение дисциплины заканчивается 2 зачетами.

Аннотация дисциплины "Проектирование и эксплуатация ГНП" Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144час.

Цели и задачи дисциплины:

Целью изучения дисциплины является формирование базы знаний, необходимой для того, чтобы • разрабатывать проектные решения по созданию технических устройств и технологических процессов для трубопроводного транспорта нефти и газа;

• совершенствовать методологию проектирования газонефтепроводов на базе современных достижений информационнокоммуникационных технологий;

• совершенствовать расчеты по проектированию газонефтепроводов с помощью прикладных программных продуктов.

В результате изучения дисциплины "Проектирование ГНП" студент • состояние и перспективы развития трубопроводного транспорта нефти и газа (ОК - 1, 3,4,8; ПК – 1, 2, 3, 4, 5, 8,10,11,12,13,14, 15, 18, 20, 21, 22, 23, 24, 25);

• структуру и основное оборудование магистральных трубопроводов (ОК ПК – 1, 2, 3, 4, 5, 8, 11,12,13,14, 15, 18, 20, 21, 22, 23, 24, 25) • процессы, происходящие в трубопроводах при перекачке углеводородов (ОК - 1, 3,4,8; ПК – 1, 2, 3, 4, 5, 8, 11,12,13,14, 15, 18, 20, 21, 22, 23, 24, 25) • порядок проектирования ГНП (ОК - 1, 3,4,8; ПК – 1, 2, 3, 4, 5, 8, 11,12,13,14,15, 18, 20, 21, 22, 23, 24, 25) • основные нормативные документы, используемые при проектировании ГНП (ОК - 1, 3,4,8; ПК – 1, 2, 3, 4, 5, 8, 11,12,13,14,15, 18, 20, 21, 22, 23, 24, 25) • методики механического расчета магистральных ГНП и оборудования (ОК - 1, 3,4,8; ПК – 1, 2, 3, 4, 5, 8, 11,12,13,14,15, 18, 20, 21, 22, 23, 24, 25) • методики теплогидравлического расчета ГНП при различных технологиях перекачки углеводородного сырья (изотермическая, неизотермическая, последовательная, перекачка нефти в газонасыщенном состоянии и т. д.) (ОК - 1, 3,4,8; ПК – 1, 2, 3, 4, 5, 8, 11,12,13,14,15, 18, 20, 21, 22, 23, 24, 25) • методики оптимизации параметров и режимов работы ГНП (ОК - 1, 3,4,8;

ПК – 1, 2, 3, 4, 5, 8, 11,12,13,14,15, 18, 20, 21, 22, 23, 24, 25) • выполнять проектные расчеты газонефтепроводов и их оборудования (ОК - 1, 3,4,8; ПК – 1, 2, 3, 4, 5, 8, 11,12,13,14, 15, 18, 20, 21, 22, 23, 24, 25) • оптимизировать параметры работы газонефтепроводов и газонефтехранилищ (ОК - 1, 3,4,8; ПК – 1, 2, 3, 4, 5, 8, 11,12,13,14,15, 18, 20, 21, 22, 23, 24, 25) • использовать автоматизированные системы проектирования(ОК - 1, 3,4,8;

ПК – 1, 2, 3, 4,5,8, 11,12,13,14,15, 18, 20, 21, 22, 23, 24, 25) • методиками и навыками гидродинамических, газодинамических и термодинамических расчетов (ОК - 1, 3,4,8; ПК – 1, 2, 3, 4, 5, 8, 11,12,13,14,15, 18, 20, 21, 22, 23, 24, 25) • методами оптимизации гидродинамических процессов (ОК - 1, 3,4,8; ПК – 1, 2, 3, 4, 5, 8, 11,12,13,14,15, 18, 20, 21, 22, 23, 24, 25) • навыками использования нормативной, справочной и технической литературы (ОК - 1, 3,4,8; ПК – 1, 2, 3, 4, 5, 8, 11,12,13,14,15, 18, 20, 21, 22, 23, 24, • ЭВМ, стандартными программными средствами, САПР (ОК - 1, 3,4,8; ПК – 1, 2, 3, 4, 5, 8, 11,12,13,14, 15, 18, 20, 21, 22, 23, 24, 25) Виды учебной работы: при изучении дисциплины предусмотрено проведение лекционных, практических занятий, лабораторных работ и выполнение курсового проекта (10 семестр).

Изучение дисциплины заканчивается проведением экзамена (10 семестр).

Аннотация дисциплины «Ресурсосберегающие технологии при эксплуатации КС и транспорте газа»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ:

Целью изучения дисциплины является приобретение знаний в области существующих и перспективных технологий, позволяющих уменьшить удельные затраты природного газа и электроэнергии при транспорте газа по магистральным газопроводам, а также навыков, необходимых при решении вопросов ресурсосбережения и осуществления энергосберегающих технологий в нефтегазовом деле.

Изучение дисциплины позволяет сформировать у студентов комплекс знаний, необходимых для решения производственно-технологических, научноисследовательских, проектных и эксплуатационных задач отрасли.

В задачи дисциплины входит изучение актуальных вопросов ресурсосбережения и снижения энергозатрат при магистральном транспорте газа. Рассматриваются проблемы ресурсоэнергосбережения и основные пути ее решения. Большое внимание уделяется учету влияния сезонного фактора на энергетические параметры магистрального газопровода. Как основное направление ресурсоэнергосбережения в газовой отрасли рассматривается реконструкция и модернизация КС. Особое внимание отводится рассмотрению технологий, позволяющих, за счет тепла отходящих газов ГТУ вырабатывать электрическую и механическую энергию. Перспективно использование на КС установок парогазового цикла. Форсирование мощности впрыскиванием воды или пара в проточную часть ГТУ. Комбинированные установки. Тенденция сокращения потерь газа на магистральных газопроводах путем утилизации аварийных и технологических выбросов. Утилизация избыточного давления природного газа на ГРС и КС. Рассматриваются технологии повышения эффективности

РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате изучения курса «Ресурсосберегающие технологии при эксплуатации КС и транспорте газа» студенты должны продемонстрировать следующие результаты образования:

Магистрант знает:

• основные положения ресурсо- и энергосбережения при транспортировке газа (Ок-1, 3, 6; ПК – 1, 2, 3, 4, 18, 20, 21);

• принципы оптимизации эксплуатационных режимов ГПА КС (Ок-1, 3, • пути экономии и утилизации газа, затрачиваемого на производственные нужды (Ок-1, 3, 6; ПК – 1, 2, 3, 4, 18, 20, 21);

• технологии утилизации высокопотенциального тепла уходящих газов Магистрант умеет:

• определять норму газа, затрачиваемого на производственные нужды • рассчитывать потери газа и находить способы их снижения (Ок-1, 3, • принимать технологические решения, дающие экономию газа и электроэнергии (Ок-1, 3,6; ПК – 1, 2, 3, 4, 18, 20, 21).

Магистрант владеет:

• компьютерной техникой (Ок-1, 3, 6; ПК – 1, 2, 3, 4, 18, 20, 21);

• практическими навыками программирования и расчетов на ЭВМ (ОкПК – 1, 2, 3, 4, 18, 20, 21);

• навыками литературного поиска (Ок-1, 3, 6; ПК – 1, 2, 3, 4, 18, 20, • навыками патентной проработки по заданному направлению (Ок-1, Виды учебной работы: при изучении дисциплины предусмотрено проведение лекционных, практических занятий и выполнение курсовой работы.

Изучение дисциплины заканчивается проведением экзамена (10 семестр) Аннотация дисциплины «Ресурсосберегающие технологии при эксплуатации НС и транспорте нефти»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ:

Целью изучения дисциплины является освоение технологий, обеспечивающих экономию материальных, энергетических и иных ресурсов, формирование необходимой базы знаний о принципах ресурсосбережения, приобретение студентами знаний и навыков, необходимых при решении вопросов ресурсосбережения и осуществления энергосберегающих технологий в нефтегазовом деле.

Изучение дисциплины позволяет сформировать у студентов комплекс знаний, необходимых для решения производственно-технологических, научноисследовательских, проектных и эксплуатационных задач отрасли.

В задачи дисциплины входит изучение актуальных вопросов ресурсосбережения и снижения энергозатрат при магистральном транспорте нефти. Рассматриваются ресурсосберегающие технологии при транспорте жидких углеводородов. Использование вторичных энергоресурсов. Использование природных энергоресурсов. Применение тепловых насосов для снижения гидравлического сопротивления трубопровода (способ низкотемпературного подогрева). Утилизация низкопотенциального сбросного тепла на НС магистральных трубопроводов с помощью тепловых насосов. Рассматриваются современные методы обнаружения утечек и и технологии по их ликвидации. Перспективные методы утилизации попутного газа. Герметизированные системы сбора нефти и газа.

Трубопроводный транспорт газонасыщенной нефти. Рассматриваются технологии уменьшения энергозатрат на перекачку применением противотурбулентных присадок. Технологии вибровоздействия на нефть с целью восстановления ее транспортабельных свойств. Специальные технологии перекачки нефти в условиях Крайнего Севера при условии сохранности экологической.

РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате изучения курса «Ресурсосберегающие технологии при эксплуатации НС и транспорте нефти» студенты должны продемонстрировать следующие результаты образования:

Магистрант знает:

• основные положения ресурсо- и энергосбережения при транспортировке и хранении нефти (Ок-1, 3, 6; ПК – 1, 2, 3, 4, 18, 20, 21);

• принципы оптимизации эксплуатационных режимов насосно-силовых агрегатов НС (Ок-1, 3, 6; ПК – 1, 2, 3, 4, 18, 20, 21);

• пути экономии и утилизации углеводородов, затрачиваемых на производственные нужды (Ок-1, 3, 6; ПК – 1, 2, 3, 4, 18, 20, 21);

• основные способы использования вторичных энергоресурсов (утилизации низкопотенциального тепла и др.) (Ок-1, 3; ПК – 1, 2, 3, 4, 18, • рассчитывать потери углеводородов и находить способы их снижения (Ок-1, 3, 6; ПК – 1, 2, 3, 4, 18, 20, 21);

• выполнять расчеты и принимать технологические решения, дающие экономию электроэнергии (Ок-1, 3, 6; ПК – 1, 2, 3, 4, 18, 20, 21);

• Выполнять технико-экономическое обоснование принятых решений.

• Магистрант владеет:

• компьютерной техникой (Ок-1, 3, 6; ПК – 1, 2, 3, 4, 18, 20, 21);

• практическими навыками программирования и расчетов на ЭВМ (ОкПК – 1, 2, 3, 4, 18, 20, 21);

• навыками литературного поиска (Ок-1, 3, 6; ПК – 1, 2, 3, 4, 18, 20, 21) • навыками патентной проработки по заданному направлению (Ок-1, Виды учебной работы: при изучении дисциплины предусмотрено проведение лекционных и практических занятий.

Изучение дисциплины заканчивается проведением экзамена (10 семестр) Аннотация дисциплины «Ресурсосбережение при эксплуатации газонефтехранилищ»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, часов.

Цель и задачи дисциплины:

Целью изучения дисциплины является приобретение необходимой базы знаний в области ресурсосбережения при эксплуатации газонефтехранилищ, а также обеспечение профессиональных компетенций в области транспорта и хранения нефти, газа и продуктов переработки. В задачи дисциплины входит формирование у студентов комплекса знаний, необходимых для решения производственно-технологических, научно-исследовательских, проектных и эксплуатационных задач отрасли, в том числе связанных с вопросами эксплуатации, обслуживания и ресурсосбережения газонефтехранилищ.

Изучение дисциплины позволит овладеть необходимыми знаниями и умениями в области ресурсосбережения при эксплуатации газонефтехранилищ, а также применять их в изучении данного вопроса.

Дисциплина посвящена экономии ресурсов при эксплуатации трубопроводов и хранилищ; применению нетрадиционных материалов при балластировке трубопроводов; уменьшения энергозатрат на перекачку; сокращение потерь нефти при авариях и испарениях; хранению сжиженных углеводородных газов;

хранилищам природного газа и газозаправочным станциям.

Результаты освоения дисциплины:

В результате изучения курса «Ресурсосбережение при эксплуатации газонефтехранилищ» студенты должны продемонстрировать следующие результаты образования:

Магистрант знает:

- внутренние устройства газоснабжения (ОК-1, ОК-3, ОК-5, ОК-6, ПК-1, - методы и способы сбора нефти с поверхности грунта (ОК-1, ОК-3, ОК-5, ОК-6, ПК-1, ПК-3);

Магистрант умеет:

- выбрать технические средства сокращения нефтепродуктов (ОК-1, ОК-3, ОК-5, ОК-6, ПК-1, ПК-3) - сформулировать и решить проблему проектирования газоуравнительныхсистем и систем улавливания лёгких фракций (ОК-1, ОК-3, ОК-5, ОК-6, ПК-1, ПК-3);

Магистрант владеет:

- методикой гидравлического расчета простых газопроводов (ОК-1,ОК-3, ОК-5, ОК-6, ПК-1, ПК-3);

- методикой расчета тупиковой газораспределительной сети (ОК-1,ОК-3, ОК-5, ОК-6, ПК-1, ПК-3);

Аннотация дисциплины "Эксплуатация НПС" Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.

Цели и задачи дисциплины:

Целью изучения дисциплины является формирование базы знаний, необходимой для того, чтобы • анализировать и обобщать опыт разработки новых технологических процессов и технологического оборудования для НПС • осуществлять регламентированные и внедрять новые технологические процессы на НПС, фиксировать и анализировать результаты • применять новые и совершенствовать регламентированные методы эксплуатации и обслуживания технологического оборудования В задачи дисциплины входит также формирование у студентов знаний и навыков, необходимых для выполнения экспериментально-исследовательской, организационно-управленческой и проектной работы.

В результате изучения дисциплины "Эксплуатация НПС" студент должен:

• типы и конструкции современных гидравлических машин, применяемых в трубопроводном транспорте нефти и нефтепродуктов (ОК - 1, 3,4,6; ПК – 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 14, 15, 17, 18, 20, 21, 22, 23, 24, 25);

• характеристики гидравлических машин, режимы работы, методы их регулирования (ОК - 1, 3,4,6; ПК – 1, 2, 3, 4, 5, 8, 13, 18, 20, 21, 22, • баланс энергии в гидравлических машинах, их экономичность и методы повышения эффективности работы основного технологического оборудования, установленного на НПС (ОК - 1, 3,4,6; ПК – 1, • регламентированные технологические процессы перекачки нефти, осуществляемые на НПС (ОК - 1, 3,4,6; ПК – 1, 2, 3, 4, 5, 8, 18, 20, • принципиальные и технологические схемы насосных станций, отвечающие регламентированным технологиям перекачки (ОК - 1, • ресурсосберегающие технологии, которые могут быть использованы на НПС (ОК - 1, 3,4,8; ПК – 1, 2, 3, 4, 5, 8, 15, 18, 20, 21, 22, 23, • выполнять гидродинамические, газодинамические и термодинамические расчеты для подбора оборудования НПС (ОК – 1, 3,6; ПК – 1, 2, 3, 4, 7,8, 9, 10, 14, 17, 18, 20, 21, 22, 23, 24, 25);

• выполнять гидродинамические, газодинамические и термодинамические расчеты гидравлических машин для определения их характеристик и режимов работы (ОК – 1, 3, 6; ПК – 1, 2, 3, 4, 7, 8, 9, 10, • выполнять анализ работы и регулирование режимов работы оборудования для осуществления и совершенствования регламентированного технологического процесса и (ОК – 1, 3, 6, 9; ПК – 1, 2, 3, • уметь оценивать экономичность работы оборудования НПС (ОК – 1, 3, 6,9; ПК – 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9,10, 16, 18, 20, 21, 22, 23, 24, 25);

• изучать и анализировать отечественную и зарубежную научнотехническую информацию для оценки перспективы и возможности использования достижений научно-технического прогресса на НПС (ОК – 1, 3,6,7,9; ПК – 1, 2, 3, 4, 5,6, 7, 9, 10, 18, 20, 21, 22, 23, • методиками и навыками гидродинамических, газодинамических и термодинамических расчетов (ОК – 1, 3, 6,9; ПК – 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, • методами анализа и оптимизации гидродинамических процессов (ОК –1,3,6,9; ПК–1, 2,3, 4,5,6, 7, 8, 9, 10, 18, 20, 21, 22, 23, 24, 25);

• навыками использования справочной и технической литературы (ОК –1,3,6,7,9; ПК –1, 2, 3, 4,5,6, 7, 9,10,18, 20,21, 22, 23, 24, 25);

• ЭВМ и стандартными программными средствами (ОК – 1, 3,6,9; ПК Виды учебной работы: при изучении дисциплины предусмотрено проведение лекционных, практических занятий, лабораторных работ и выполнение курсового проекта.

Изучение дисциплины заканчивается проведением экзамена (9 семестр).

Аннотация дисциплины «Эксплуатация КС»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, часов.

Цели освоения дисциплины:

Целями освоения дисциплины «Эксплуатация КС» является развитие у магистрантов личностных качеств и формирование общенаучных и профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по направлению «Нефтегазовое дело», необходимой базы знаний по курсу «Эксплуатация КС».

Магистрантами приобретаются знания по стержневыми проблемам, связанным с:

- оптимизацией режимов работы оборудования;

- повышением эффективности эксплуатации оборудования КС;

- модернизацией и реконструкцией оборудования КС.

Особое внимание в дисциплине уделяется анализу причин снижения эффективности работы основного оборудования КС и методам устранения неблагоприятных факторов. В связи с тем, что в настоящий момент большая часть оборудования КС выработала свой ресурс, рассмотрены возможные варианты реконструкции и модернизации.

Основные дидактические единицы (разделы) Раздел 1. Оптимизация режимов работы оборудования. Повышение эффективности эксплуатации оборудования КС.

Особенности работы газотурбинных агрегатов при различных технологических режимах.

Оптимизация режимов работы газоперекачивающих агрегатов с газотурбинным приводом по условию максимального КПД.

Совместное использование газотурбинного и электрического типов привода на КС. Сопоставление газотурбинных и электроприводных агрегатов и определение срока их службы.

Повышение эффективности эксплуатации оборудования КС.

Раздел 2. Пути повышения степени очистки газа Оборудование, применяемое для очистки газа на КС. Основные проблемы, возникающие при очистке газа. Пути совершенствования используемого оборудования.

Раздел 3. Варианты модернизации и реконструкции ГПА Применение ГТУ нового поколения на КС МГ. Совершенствование агрегатной системы автоматики.

Снижение безвозвратных потерь масла в нагнетателях природного газа за счет установки сухих газовых уплотнений и магнитных подшипников. Методика расчета СГУ.

Раздел 4. Повышение эффективности АВО газа Основные проблемы, возникающие при эксплуатации АВО газа. Пути решения. Повышение эффективности АВО газа за счет внедрения частотного регулирования и своевременной очистки поверхности теплообмена.

Результаты освоения дисциплины:

В результате изучения дисциплины «Эксплуатация КС» студент должен продемонстрировать следующие результаты образования:

Магистрант знает:

- методы определения характеристик ГПА в эксплутационных условиях (ОК-3, ОК-5, ОК-6, ПК-6, ПК-10, ПК-23);

- пути совершенствования оборудования и снижения расходования энергоресурсов на КС (ОК-3, ОК-9, ПК-1, ПК-4, ПК-5, ПК-9, ПК-10);

- методы организации контроля за оптимизацией режимов работы КС (ОК-3, ОК-5, ОК-6, ПК-6, ПК-10, ПК-23);

- современное оборудование, применяемое при реконструкции КС (ОКПК-9, ПК-10, ПК-20).

Магистрант умеет:

- подбирать оборудование КС (ОК-3, ОК-5, ПК-4, ПК-9, ПК-10, ПК-13, ПК-14, ПК-16);

- оценивать эффективность работы ГПА, рассчитывать режимы работы, пользоваться каталогами, справочниками, использовать ЭВМ (ОК-5, ОК-6, ПКПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-15, ПК-20, ПК-22);

- оптимизировать режимы работы оборудования и вносить предложения по снижению энергозатрат (ОК-3, ОК-8, ПК-1, ПК-4, ПК-7, ПК-9, ПК-20, ПКПК-22, ПК-23);

- вносить предложения о реконструкции и перевооружении КС (ОК-3, ОК-7, ПК-4, ПК-5, ПК-9, ПК-10, ПК-12, ПК-13, ПК-20, ПК-26).

Магистрант владеет:

- методиками расчета оборудования КС (ОК-3, ОК-5, ОК-6, ПК-6, ПКПК-23);

- информацией о перспективном оборудовании, применяемом на КС (ОК-3, ПК-9, ПК-10, ПК-20);

- компьютерной техникой и практическими навыками программирования и расчетов на ЭВМ (ОК-3, ОК-5, ПК-8, ПК-12);

- навыками литературного и патентного поиска по заданному направлению (ОК-3, ПК-5, ПК-9);

- основными методами научного исследования (ОК-5, ОК-6, ПК-6, ПКПК-11).

Виды учебной работы: при изучении дисциплины предусмотрено проведение лекционных, практических занятий, лабораторных работ в 9 семестре.

Изучение дисциплины заканчивается проведением экзамена в 9 семестре.

Аннотация дисциплины "Вспомогательные системы объектов нефтегазовых предприятий" Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, часов.

Цели освоения дисциплины:

Целями освоения дисциплины является приобретение знаний по вспомогательным системам объектов нефтяных и газовых предприятий, обеспечивающих нормальное функционирование основного оборудования перекачивающих насосных и компрессорных станций.

Изучение дисциплины позволит овладеть знаниями и умениями необходимые при эксплуатации вспомогательных систем объектов нефтяной и газовой промышленности.

Основными задачами, дисциплины, являются изучение системы водоснабжения, водоотведения, вентиляции и теплоснабжения объектов нефтяной и газовой промышленности.

Результаты освоения дисциплины:

В результате изучения дисциплины «Вспомогательные системы объектов нефтегазовых предприятий» студенты должны продемонстрировать следующие результаты образования:

Магистрант знает:

- конструкцию и расчёт вспомогательных систем объектов насосных и компрессорных станций (ОК-3, 4, 5, 6 ПК-1, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 13, 14, 20, 21, 22, 24);

- гидравлический расчёт канализационной сети (ОК-3, 4, 5, 6 ПК-1, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 13, 14, 20, 21, 22, 24);

- гидравлический расчёт водопроводной сети (ОК-3, 4, 5, 6 ПК-1, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 13, 14, 20, 21, 22, 24);

- расчёт дождевого стока на нефтебазах (ОК-3, 4, 5, 6 ПК-1, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 13, 14, 20, 21, 22, 24);

- конструкцию и расчёт вентиляционной системы (ОК-3, 4, 5, 6 ПК-1, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 13, 14, 20, 21, 22, 24);

- производственное, хозяйственно-питьевое и противопожарное водопотребление (ОК-3, 4, 5, 6 ПК-1, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 13, 14, 20, 21, 22, 24);

- эффективность работы очистных сооружений, методику расчёта глубоководных выпусков (ОК-3, 4, 5, 6 ПК-1, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 13, 14, 20, 21, Магистрант умеет:

- подбирать вентиляторы и дефлекторы для вентиляционной системы (ОК-3, 4, 5, 6 ПК-1, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 13, 14, 20, 21, 22, 24);

- рассчитать кольцевые сети (ОК-3, 4, 5, 6 ПК-1, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 13, 14, 20, 21, 22, 24);

- определять расход пара и тепла на нефтебазах (ОК-3, 4, 5, 6 ПК-1, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 13, 14, 20, 21, 22, 24);

-определять размеры нефтеловушки (ОК-3, 4, 5, 6 ПК-1, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 13, 14, 20, 21, 22, 24);

- подбирать буферные резервуары (ОК-3, 4, 5, 6 ПК-1, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 13, 14, 20, 21, 22, 24).

Магистрант владеет:

- современной методологией проектирования вспомогательных систем объектов НГП (ОК-3, 4, 5, 6 ПК-1, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 13, 14, 20, 21, 22, 24);

- навыками гидростатических расчетов сосудов (резервуаров) и трубопроводов вспомогательных систем объектов НГП (ОК-3, 4, 5, 6 ПК-1, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 13, 14, 20, 21, 22, 24) - методиками гидродинамических расчетов трубопроводных систем объектов НГП (ОК-3, 4, 5, 6 ПК-1, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 13, 14, 20, 21, 22, 24);

- навыками использования справочной литературы по дисциплине (ОК-3, 4, 5, 6 ПК-1, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 13, 14, 20, 21, 22, 24) Виды учебной работы: при изучении дисциплины предусмотрено проведение лекционных, практических занятий и выполнение расчётнографического задания. Изучение дисциплины заканчивается проведением зачёта (11 семестр).

Аннотация дисциплины "Безопасная эксплуатация трубопроводных систем в осложненных условиях" Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, часов.

Цели освоения дисциплины:

Целью изучения дисциплины является приобретение магистрантами знаний о современных системах и технологиях обеспечения безопасности на объектах насосных и компрессорных станций магистральных трубопроводов и особенностях обеспечения надежности функционирования площадочных объектов насосных и компрессорных станций, расположенных в осложненных условиях эксплуатации: районах вечной мерзлоты, повышенной сейсмической активности, в горных, речных и морских условиях.

Изучение дисциплины позволит овладеть необходимыми знаниями и умениями в вопросах учета геотектонических, климатических и грунтовогеологических факторов при оценке риска строительства и эксплуатации оборудования насосных и компрессорных станций, а также в вопросах правильной оценки причин и механизмов возникновения и развития критических отказов и аварий на площадочных объектах насосных и компрессорных станций.

Результаты освоения дисциплины:

В результате изучения курса магистрант должен продемонстрировать следующие результаты образования:

Магистрант знает:

- основные понятия, термины и определения безопасности промышленных объектов (ОК-1, ОК-3, ОК-6, ОК-9, ПК-1, ПК-3, ПК-10);



Pages:     || 2 |
Похожие работы:

«1 Молекулярная биология клетки 2 Molecular Bruce Alberts, Dennis Bray, Biology Julian Lewis, Martin Raff, of the Cell Keith Roberts, James D. Watson SECOND EDITION Garland Publishing, Inc. New York London 3 Б. Албертс Д. Брей Дж. Льюис М. Рэфф К. Робертс Дж. Уотсон МОЛЕКУЛЯРНАЯ БИОЛОГИЯ КЛЕТКИ 2-е ИЗДАНИЕ, ПЕРЕРАБОТАННОЕ И ДОПОЛНЕННОЕ В 3-х томах Перевод с английского канд. биол. наук Т.Н. Власик канд. биол. наук В. П. Коржа, канд. биол. наук В.М. Маресина, Т.Д. Аржановой, Г. В. Крюковой под...»

«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ БИОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Кафедра физиологии и биохимии растений О. Г. Яковец, Г. Г. Филипцова, В. М. Юрин ФИЗИОЛОГИЯ РАСТЕНИЙ Контрольные работы для студентов биологического факультета заочного отделения Минск 2011 УДК 581.1(076.1) (075.8) ББК 28.57я73 Я47 Рекомендовано ученым советом биологического факультета 22 июня 2011г., протокол № 11 Рецензент доцент кафедры ботаники биологического факультета БГУ, кандидат биологических наук С. Г. Сидорова Яковец, О....»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Новосибирский государственный университет (НГУ) Факультет информационных технологий Факультет естественных наук Кафедра общей биологии и экологии ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ЭКОЛОГИЯ ЦИКЛ ЕН — ОБЩИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ И ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ (Федеральный компонент) НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ 230100.62 ИНФОРМАТИКА И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА Авторы ЕРМАКОВ Н. Б., д.б.н. СЕРГЕЕВ...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ РОСТОВСКАЯ ОБЛАСТЬ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ГОРОД ТАГАНРОГ АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА ТАГАНРОГА ПОСТАНОВЛЕНИЕ 22.11.2010 №5200 г. Таганрог Об утверждении долгосрочной целевой программы Защита прав потребителей в г.Таганроге на 2011-2013 годы В соответствии с Бюджетным кодексом Российской Федерации, постановлением Администрации Ростовской области от 12.08.2010 №113 Об утверждении Областной долгосрочной целевой программы Защита прав потребителей в Ростовской области на 2011-2013...»

«Программы вступительных испытаний, проводимых КубГУ самостоятельно Программы вступительных испытаний на направления подготовки магистратуры Программа вступительного испытания (собеседование/устный экзамен) по дисциплинам Математический анализ, Теория функций комплексного переменного и Функциональный анализ для поступающих на направление подготовки магистратуры 010100.68 – Математика Математический анализ Предел числовой последовательности. Основные свойства предела. Условия существования...»

«I. НОРМАТИВНАЯ ЧАСТЬ ОБЪЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа для детско-юношеской спортивной школы (Д ЮСШ), разработана на основе директивных и нормативных документов, регламентирующих работу спортивных школ, в соответствии с Законом Российской Федерации Об образовании, Федеральным законом О физической культуре и спорте в Российской Федерации от 04.12.2007 г. № 329-ФЗ и Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей (постановление Правительства РФ от 07.03.95 №...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Первый Тамбовский филиал РАНХиГС г.Тамбов УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УМР О.В. Морозова __20_г. Специальность 080504.65 Государственное и муниципальное управление Специализация Государственная служба Кафедра Государственное и муниципальное управление ПРОГРАММА преддипломной практики для...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кемеровский государственный университет Программа кандидатского экзамена по иностранному языку КЭ.А.02; цикл КЭ.А.00 Кандидатские экзамены основной профессиональной образовательной программы подготовки аспиранта Квалификация (степень) выпускника Кандидат наук Кемерово 2012 2 Введение Настоящая программа разработана Кемеровским...»

«ПРИЛОЖЕНИЕ УТВЕРЖДЕНА постановлением администрации города от 06.03.2013 № 507 Городская целевая программа Популяризация наследия Ивана Владимировича Мичурина Паспорт Программы Наименование Городская целевая программа Популяризация Программы наследия Ивана Владимировича Мичурина (далее-Программа) Заказчик-координатор Муниципальное казенное учреждение Дирекция по Программы реализации Программы развития города Мичуринска как наукограда Российской Федерации, управление по развитию культуры и спорта...»

«ПРОГРАММА СОЗДАНИЯ И РАЗВИТИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО АВТОНОМНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СЕВЕРНЫЙ (АРКТИЧЕСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ на 2010 - 2020 гг. Разработана при поддержке Московской школы управления Сколково (с изменениями, внесенными в Федеральном агентстве по образованию, Министерстве образования и науки, Министерстве финансов Российской Федерации весной-летом 2010 г.) Утверждена ученым советом ГОУ ВПО Архангельский государственный...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Томский экономико-юридический институт УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине Финансовое право для направления подготовки 030900.62 Юриспруденция Томск - 2012 СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ 1.1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1.2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО 1.3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ...»

«Завершенные научные разработки по бюджетным программам за 2006-2008 годы РАСТЕНИЕВОДСТВО И ЗЕМЛЕДЕЛИЕ 1. Название проекта Формирование генбанка гибридных комбинаций яровой пшеницы in vitro для сохранения уникальных комбинаций и создания нерасщепляющихся гибридов как основы для селекции на севере Казахстана. 2. Предназначение проекта. Разработать теоретические и практические параметры генетического банка гибридных комбинаций яровой пшеницы in vitro, создать предварительную модель генетического...»

«СОДЕРЖАНИЕ Стр. 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 4 1.1. Нормативные документы для разработки ООП по направлению 4 подготовки 1.2. Общая характеристика ООП 6 1.3. Миссия, цели и задачи ООП ВПО 7 1.4. Требования к абитуриенту 7 2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ 7 ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 2.1. Область профессиональной деятельности выпускника 7 2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника 2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника 2.4. Задачи профессиональной...»

«THE CAREER ASTROLOGER Номер 1 Информационный бюллетень для профессиональных астрологов opa.astralife.net The Newsletter for Professional Astrology 10 30 43 Первое препятствие Самореализация – Астрологическая на пути астролога – сверхчувственное, программа сверхумственное достижение для профессионала понимание трансцендентного технического совершенства программа СЕРТИФИКАЦИИ OPA Члены правления ОРА и руководители астрологических групп разработали программу сертификации, что позволило нам создать...»

«И. В. Равич-Щербо, Т. М. Марютина, Е. Л. Григоренко ПСИХОГЕНЕТИКА Под редакцией И. В. Равич-Щербо Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности и направлению Психология Москва 2000 УДК 159.9 ББК88 Р 12 Федеральная программа книгоиздания России Р ецензенты : канд. психол. наук С.А. Исайчев, доктор биол. наук И.И. Полетаева Равич-Щербо И. В. и др. Р12 Психогенетика,...»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТОНКИХ ХИМИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ имени М.В. ЛОМОНОСОВА ФАКУЛЬТЕТ МЕНЕДЖМЕНТА, ЭКОНОМИКИ И ЭКОЛОГИИ (МЭЭ) АСПИРАНТУРА Программа вступительного экзамена по направлению подготовки научнопедагогических кадров в аспирантуре 38.06.01 Экономика УТВЕРЖДАЮ Ректор МИТХТ _А.К. Фролкова Протокол заседания Ученого Совета МИТХТ № от ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В АСПИРАНТУРУ НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ: 38.06.01 - ЭКОНОМИКА ПРОФИЛЬ...»

«ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ ВЕРСИЯ проекта документа - не подлежит цитированию Потенциал адаптации к изменению климата в Республике Таджикистан: аналитическая и институциональная оценка Пилотная Программа по адаптации к изменению климата в Таджикистане 1-я Фаза, Компонент А1. Аналитический отчёт и анализ пробелов ОБЗОР ПРОЕКТА ДОКУМЕНТА - НЕ ПОДЛЕЖИТ ЦИТИРОВАНИЮ ИЛИ ИСПОЛЬЗОВАНИЮ В ДРУГИХ ЦЕЛЯХ Дата последней редакции: Декабрь 19, 2011 ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ ВЕРСИЯ проекта документа - не подлежит цитированию...»

«РЕШЕНИЕ Совета депутатов муниципального образования Штанигуртское Глазовского района Удмуртской Республики 12 марта 2010 года № 113 Об утверждении Программы социальноэкономического развития муниципального образования Штанигуртское на 2010-2014 годы Совет депутатов муниципального образования Штанигуртское РЕШИЛ: 1. Утвердить Программу социально-экономического развития муниципального образования Штанигуртское на 2010-2014 годы. 2. Признать утратившим силу решение Совета депутатов муниципального...»

«РАЗРАБОТАНА УТВЕРЖДЕНА Кафедрой агрономии Ученым советом аграрного факультета 06.02.2014, протокол № 7 13.03.2014, протокол № 6 ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ для поступающих на обучение по программе подготовки научно-педагогических кадров в 2014 году Направление подготовки 35.06.01 Сельское хозяйство Профиль подготовки 06.01.06 Луговодство и лекарственные, эфирномасличные культуры АСТРАХАНЬ 2014 Пояснительная записка Поступающие на обучение 06.01.06 Луговодство – лекарственные и...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Липецкий государственный технический университет Кафедра культуры “УТВЕРЖДАЮ” Декан факультета инженеров транспорта _ Ляпин С.А. 200_ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ В ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОЙ СРЕДЕ Направление подготовки: 190600 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов Профиль подготовки: Автомобильный сервис Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная...»




























 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.