WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

«Новосибирская государственная архитектурно-художественная академия»

«Утверждаю»

Проректор по научной работе

_ Е.Н.Лихачев

«_»_ 2012 г.

Рабочая программа учебной дисциплины «Основы реконструкции исторического города»

для аспирантов очной формы обучения Специальность: 05.23.20. – Теория и история архитектуры, реставрация и реконструкция историко-архитектурного наследия Новосибирск Лист согласования Рабочая программа составлена на основании федеральных государственных требований к структуре основной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура), утвержденных приказом Министерство образования и науки Российской Федерации от 16.03.2011 г. № 1365.

Индекс дисциплины в учебном плане: ОД.А.04 в разделе «Дисциплины по выбору аспиранта»

Составитель: д.арх., профессор, заведующий кафедрой «Реконструкции и реставрации архитектурного наследия»

Вольская Л.Н.

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры РиРАН Протокол № 1 от «27» августа 2012 г.

Заведующий кафедрой Л.Н. Вольская Рабочая программа одобрена советом по науке НГАХА Протокол №_от «»_20 г.

Председатель совет по науке НГАХАа _ Е.Н.Лихачев Программа пересмотрена на заседании кафедры /_ Внесены следующие изменения (или изменений не внесено):

_ _ Протокол №от «» 20 г.

Заведующий кафедрой: _/ /

СОДЕРЖАНИЕ

РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Основы реконструкции исторического города »

1. Пояснительная записка 2. Тематический план 3. Содержание учебной дисциплины 4. Тематика практических занятий и рефератов 5. Вопросы для итогового контроля 6. Критерии выставления итоговой оценки 7. Список литературы 1. Пояснительная записка 1.1. Статус дисциплины «Основы реконструкции исторического города»

в структуре Основной образовательной программы (ООП) подготовки аспирантов по специальности 05.23.20 Теория и истории архитектуры, реставрация и реконструкция историко-архитектурного наследия Обучение ведется на 3 курсе (5 семестр) очной формы обучения, включает лекционный курс, практические занятия и самостоятельную работу аспиранта.

Изучение дисциплины проходит в объеме 72 часов (2 ЗЕТ), из них – 36 часов составляют лекционные занятия, 18 часов – практические занятия, 18 часов – самостоятельная работа. Форма итогового контроля - зачет по специальности по окончании пятого семестра.

1. 2. Место дисциплины «Основы реконструкции исторического города».

Дисциплина «Основы реконструкции исторического города» является специальной дисциплиной по выбору аспиранта в структуре Основной образовательной программы (ООП) подготовки аспиранта по специальности 05.23.20 Теория и истории архитектуры, реставрация и реконструкция историко-архитектурного наследия и входит в образовательную составляющую по подготовке аспиранта.

Освоение дисциплины «Основы реконструкции исторического города» необходимо для успешного изучения аспирантами специальных дисциплин отрасли науки и подготовки к написанию диссертационной работы.

1.3. Результаты изучения дисциплины:

После освоения дисциплины «» аспирант должен Знать: Особенности развития исторических городов, их архитектурнопланировочной, пространственной структуры во взаимосвязи с социоэкономическими, природно-ландшафтными и пр. факторами.

Уметь: Выявить функциональные, социальные, инженерные проблемы реконструкции города и методы сохранения или реконструкции исторически сложившейся среды.

Владеть: Пониманием эстетики и ценности, историко-градостроительного наследия Сибири, его сохранения в древнейших городах региона – Тюмени, Томске, Тобольске, Омске и др.

1.4. Цели и задачи освоения дисциплины Цель – Развить профессиональные навыки в выявлении историко-архитектурного наследия в исторических сибирских городах, возможности сохранения и реконструкции отдельных зон в городской среде и реставрации ценнейших памятников архитектуры.

Задачи – Задачей является представление об основных периодах и закономерностях развития архитектурно-планировочной структуры исторического города, роли и функций памятников архитектуры, методах и приемах практического решения социальных, планировочных и инженерных проблем.

Общая трудоемкость дисциплины составляет зачетных единиц, 72 часа.

Введение. Общие понятия об историческом городе и принципах его реконструкции.

Архитектурно-планировочная система исторического города.

Практическое решение социальных, архитектурно-планировочных, инженерных проблем реконструкции Форма контроля – кандидатский экзамен в конце семестра.

дисциплине 3.1. Содержание основных лекционных тем курса.

Раздел 1.

Введение. Общие понятия об историческом городе и принципах его реконструкции.

Тема 1.1. Понятие «исторический город». Системы законодательства в области реконструкции исторического города.

Тема 1.2. Социально-экономические условия реконструкции города. Методы и принципы реконструкции исторически сложившейся среды города и его центра.

Раздел 2.

Архитектурно-планировочная система исторического города.



Тема 2.1. Ландшафт исторического города и его роль в формировании городской структуры.

Тема 2.2. Основные типы городских структур, связанных с особенностями ландшафта. Методы исследования ландшафта.

Тема 2.3. Планировочная система города, факторы, влияющие на формирование планировки городов.

Тема 2.4. Особенности планировки европейско-русских и сибирских городов.

Преемственность в развитии плана города.

Тема 2.5. Основы формирования вертикальной композиции города. Особенности построения вертикальных ансамблей городов. Визуальные взаимосвязи высотных доминант и зоны их композиционного влияния.

Тема 2.6. Основные принципы формирования силуэта города. Связь силуэта с планировочной структурой города. Внешние панорамы и силуэт города.

Тема 2.7. Архитектурно-пространственная организация «среды исторического города», элементы ее составляющие. Взаимосвязи отдельных частей и ансамблей города как основа цельности его структуры.

Тема 2.8. Проблема формирования своеобразия и неповторимости архитектурного облика города. Основные принципы создания своеобразия и неповторимости города и система закономерностей их создания.

Тема 2.9. Особенности формирования селитебных зон сибирских городов, архитектурно-композиционные приемы организации городской среды. Ансамбли в структуре сибирского города как результат преемственности развития.

Тема 2.10. Градостроительная роль и функция памятника архитектуры в историческом городе. Устойчивость и изменчивость архитектурного произведения как категории взаимосвязи с пространством и временем.

Тема 2.11. Основные закономерности образования систем застройки. Системы застройки улиц и площадей как комплексные памятники архитектуры. Преемственность развития системной организации застройки в современных условиях.

Тема 2.12. Классификация памятников архитектуры и культуры. Массовая застройка и памятники архитектуры, их роль в структуре города.

Практическое решение социальных, архитектурно-планировочных, инженерных проблем реконструкции.

Тема 3.1. Функциональные проблемы реконструкции города. Основные проблемы реконструкции планировочной структуры исторического ядра городов и исторического центра. Способы и проблемы реконструкции, благоустройства и озеленения исторического города. Проблема транспорта и методы ее разрешения в историческом городе.

Тема 3.2. Проектно-градостроительные мероприятия по сохранению историкоархитектурных ценностей исторического города. Предпроектный цикл работы и его составляющие. Исследовательско-аналитическая часть (сбор сведений о городе, их анализ и систематизация). Историко-опорный план города.

Тема 3.3 Проект исторических зон города. Главные составляющие проекта исторических зон. Типы охранных зон, цель их организации, методы определения.

Тема 3.4. Реконструкция территории вокруг города. Принципы реконструкции озелененных пространств, их типы. Природоохранные мероприятия, их типы и особенности защиты природных компонентов.

4.1. Темы рефератов по дисциплине :

1. Роль природного ландшафта в формировании городской структуры.

2. Планировочная система исторического сибирского города.

3. Формирование вертикальной композиции исторических городов Сибири.

4. Особенности формирования селитебных зон исторических сибирских городов.

5. Системы застройки улиц и площадей в крупных городах Сибири как комплексные памятники архитектуры.

6. Памятники архитектуры в структуре сибирских городов и их роль в структуре города.

7. Развитие плана исторического города и его адаптация к современным условиям в Сибири.

8. Проблема транспорта в крупных городах Сибири и ее разрешение.

9. Реконструкция территорий вокруг города (крупные и малые города Сибири).

1. Понятие «градостроительная реконструкция».

1. Понятие «исторический город». Примеры.

3. Эволюция научных взглядов и системы законодательства в области реконструкции исторического города.

4.Основные принципы реконструкции исторического города (диалектический подход, комплексный и пр.).

5. Задачи и методы реконструкции исторического города. Соц. - экономические условия реконструкции исторического города.

6. Классификация архитектурно-градостроительного наследия исторического города (по ценности).

7. Понятие «реконструкция», «памятник архитектуры», «памятник градостроительства».

Примеры.

8. Формы реконструкции исторического города (четыре формы, примеры).

9. Исторические этапы сохранения композиционно-пространственной целостности города (а, б, в, г).

10.Исторические периоды развития города (первобытный период, античность, средневековье и т.д.).

11.Градостроительная идея Доксиадиса и теоретические идеи городов будущего (Мерлен, Паоло Солери и др.).

12. Главные ингредиенты структуры исторического города.

13. Ландшафт города и его роль в формировании городской структуры исторического города.

14. План города, факторы влияния на его формирование.

15. Преемственность в развитии плана города, схемы городов (компактные, линейные, «сетевые»).

16.Наиболее устойчивые элементы плана города, характерные особенности возникновения и развития русских городов и городов Сибири.

17. Вертикальная композиция города как важнейший компонент городского ансамбля.

18. Методы и приемы исследования вертикальной композиции.

19. Архитектурный силуэт города и принципы его формирования.

20. Понятие о «Венецианской» и «Вашингтонской» хартиях.

21. Среда исторического города как объект реставрации и реконструкции.

22. Проблемы формирования своеобразия и неповторимости архитектурного облика города.

23. Преемственность в развитии архитектурного облика. Эволюция понятия «памятник архитектуры» и классификация памятников.

24. Влияние градостроительных факторов на развитие композиции.

25. Понятие о системной организации застройки. Примеры.

26.Основные закономерности преемственности развития системы застройки (определенность, завершенность и др.).

Форма итогового контроля – зачёт.

Система оценивания: «зачет – не зачет»

Зачет – основные задания для самостоятельной работы выполнены, необходимые практические навыки работы в рамках учебных заданий в основном сформированы, большинство предусмотренных программой обучения учебных заданий выполнено успешно.

Не зачет - задания выполнены менее 50% заданного объема, необходимые практические навыки работы в рамках учебных заданий не сформированы, большинство предусмотренных программой обучения учебных заданий не выполнено либо качество их не удовлетворительно.

Критерии оценки дисциплины «Основы реконструкции исторического города»

выполнение практических заданий курса реферат на предлагаемые темы тему 7. Список основной и дополнительной литературы 7.1. Основная литература 1. ВОЛЬСКАЯ, Лариса Николаевна. Архитектурно-градостроительное наследие Сибири / ВОЛЬСКАЯ Лариса Николаевна. ; Новосиб. гос. архит.-худож. акад. Новосибирск, 2008. - 240 с.: ил. - Библиогр.: с. 223-238.

2. СОВРЕМЕННЫЕ проблемы истории и теории архитектуры, градостроительства, дизайна : курс лекций для студентов 6-го курса / Л.Н.Вольская, М.Р.Колпакова, Е.Н.

Лихачев и др.; Новосиб. гос. архит.-худож. акад. - Новосибирск, 2009. - 104 с.

7.2. Дополнительная литература 1. ПРУЦЫН, Олег Иванович. Реставрация и реконструкция архитектурного наследия.

Теоретические и методические основы реставраций исторического и архитектурного наследия : Учеб. пособие для вузов по спец."Реставрация и реконструкция архит.

наследия" / ПРУЦЫН 2. ШЕПЕЛЕВ, Николай Павлович. Реконструкция городской застройки : Учеб. для строит. спец. вузов / ШЕПЕЛЕВ Николай Павлович., М. С. Шумилов. - М. : Высш.шк., 2000. - 271 с.: ил. - Библиогр.: с.269.

3. ПРУЦЫН, Олег Иванович. Архитектурно-историческая среда / ПРУЦЫН Олег Иванович. - М. : Стройиздат, 1990. - 408 с.: ил. - Библиогр.: с.402-407.

4. ВОЛЬСКАЯ, Лариса Николаевна. Архитектурно-градостроительное наследие Сибири и основы его сохранения при реконструкции : Автореф. дис. ... д-ра архитектуры / ВОЛЬСКАЯ Лариса Николаевна. ; Моск.архит.ин-т. - М., 1997. - 42 с. - Библиогр.: с.40ВОЛЬСКАЯ, Лариса Николаевна. Градостроительное наследие Сибири : Учеб.

пособие / ВОЛЬСКАЯ Лариса Николаевна. ; НГАХА. - Новосибирск, 1996. - 90 с.: ил. Библиогр.: с.89-90 (37 назв.).

7.3. Интернет-ресурсы по курсу «Основы реконструкции исторического города».





Похожие работы:

«1 Оглавление Пояснительная записка к Образовательной программе ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ I. Характеристика школы и принципов ее образовательной политики 1. Общие сведения о школе 1.1 Принципы образовательной политики школы 1.2 Социальное окружение школы. 1.3 Сведения об учащихся 1.4 Характеристика педагогического коллектива основной школы 1.5 Характеристика семей 1.6 Аналитическое обоснование Образовательной программы 2. Состояние и результаты деятельности школы по сохранению здоровья...»

«ОТЧЕТ о проделанной работе участника Программы дополнительной поддержки научно-педагогических кадров в СанктПетербургском государственном университете – целевая поддержка творческой молодежи с ученой степенью кандидата наук Фамилия, имя, отчество Уплисова Ксения Олеговна Специальность, кафедра 19.00.02 – психофизиология, кафедра высшей нервной деятельности и психофизиологии Тема исследования: Перцептивный анализ гласных и гласноподобных звуков Дата зачисления на программу и № приказа...»

«Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 41 городского округа Тольятти Принята: Утверждаю: Конференцией школы Директор МОУ средней школы №41 Протокол от_№ _О.М.Давыдов Приказ от_№_ Программа развития школы на 2011-2015 годы Тольятти,2011 1.Паспорт программы развития Наименование программы: Программа развития школы на 2011-2015 годы Современные формы обучения в профильной школе. Программа разработана в...»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПРИ ПРИЕМЕ НА ПОДГОТОВКУ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 14.01.09 ИНФЕКЦИОННЫЕ БОЛЕЗНИ Общая часть Содержание и задачи науки об инфекционных болезнях, ее связь с другими медицинскими дисциплинами. Основные этапы научного изучения инфекционных болезней. Экология. Общее понятие. Основные направления. Медицинская экология. Вопросы этиологии, эпидемиологии и клиники инфекционных болезней в аспекте экологических проблем....»

«Рабочая программа Предмет Литература. 6 класс. Базовый уровень 2013 Рабочая программа Гусаровой Л.Г. Предмет Литература Класс 6 Базовый уровень Всего часов 68 Кол-во часов неделю 2 Гусарова Любовь Георгиевна учитель русского языка и литературы высшая квалификационная категория Раздел I. Пояснительная записка. Статус документа Настоящая программа по литературе для 6 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и программы...»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ для поступающих в аспирантуру для обучения по направлению 04.06.01 Химические науки (специальность 02.00.03 Органическая химия) I. Содержание и примерный перечень вопросов для подготовки к вступительному испытанию: 1. Предмет органической химии. Основные этапы развития органической химии. Связь органической химии с другими науками. 2. Классификация и номенклатура органических соединений. 3. Сырьевая база органической химии. 4. Методы...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Н.И. ЛОБАЧЕВСКОГО УТВЕРЖДЕНО Ученым советом биологического факультета протокол № 9 от 13 марта 2014 г. Программа вступительных испытаний в аспирантуру по направленности Иммунология (03.03.03) Нижний Новгород, 2014 г. 1. Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины является ознакомление...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кировская государственная медицинская академия Министерства здравоохранения Российской Федерации Институт последипломного образования Кафедра общественного здоровья и здравоохранения УТВЕРЖДАЮ Ректор Академии д.м.н. профессор _(Шешунов И.В.) 2013 г. Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности Организация здравоохранения и общественное...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА Филиал в г. Смоленске Кафедра туризма и сервиса ДИПЛОМНАЯ РАБОТА на тему: Ресурсное обоснование туристских маршрутов культурно-исторической направленности на примере маршрута Дорогами войны по специальности: 100103.65 Социально-культурный сервис и туризм Студент Евгений Александрович...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Вологодский государственный педагогический университет Факультет иностранных языков, культуры и искусств Кафедра теории, истории культуры и этнологии ПРОГРАММА вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 07.00.07 – Этнография, этнология и антропология (Направление подготовки 46.00.00 – История и археология) Вологда 2014 Раздел I....»

«МУ Социальный приют для детей и подростков с. Витовка Почепский район Брянской области Экологическая программа (социальная реабилитация детей на материалах природы родного края в условии приюта) Все прекрасное - в природе, все хорошее от человека Разработчики: коллектив специалистов приюта 2005 год Постановка проблемы и обоснование программы По данным аналитико-информационного центра Зеленый крест, в последние годы резко ухудшилось экологическая ситуация в Почепском районе. Развитие...»

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАТИСТИЧЕСКИЙ КОМИТЕТ ТАДЖИКИСТАН ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЙ ИТОГОВЫЙ ОТЧЕТ ОЦЕНКА ПРОДОВОЛЬСТВЕННОЙ НЕОБЕСПЕЧЕННОСТИ, ОСНОВАННАЯ НА СТАТИСТИКЕ ПОТРЕБЛЕНИЯ ПРОДУКТОВ ПИТАНИЯ ИЗ ОБЗОРА БЮДЖЕТА ДОМОХОЗЯЙСТВ 2005, ТАДЖИКИСТАН ДУШАНБЕ ИЮНЬ, 2007 ПРОГРАММА ЕК-ФАО ПРОГРАММА СОТРУДНИЧЕСТВА ФИНАНСИРУЕМАЯ ЕВРОПЕЙСКИМ СОЮЗОМ И ВЫПОЛНЯЕМАЯ ФАО Оценка продовольственной необеспеченности, основанная на данных потребления продуктов питания, Таджикистан 2005, ОБД (Проект), СОДЕРЖАНИЕ ВСУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО...»

«rep Генеральная конференция 36-я сессия, Париж 2011 г. 36 C/REP/8 22 июля 2011 г. Доклад Оригинал: английский Доклад Межправительственной океанографической комиссии о своей деятельности (2009-2011 гг.) АННОТАЦИЯ Источник: Статья 3.2 Устава Межправительственной океанографической комиссии. История вопроса: Межправительственная океанографическая комиссия (МОК) ЮНЕСКО была учреждена Генеральной конференцией на ее 11-й сессии (1960 г.). На своей 24-й сессии (1987 г.) Конференция предоставила МОК...»

«Я учусь на магистерской программе Integrated Electronic Systems Design (IESD) в Chalmers Tekniska Hgskola, что находится в Гётеборге (Швеция). Перед приездом o в Швецию учился в МГТУ на ИУ4 и участвовал в разработке околоСКЗИшных решений в “Демосе”. Все мои контактные данные можно найти на http://mkmks.org. Содержание 1 Предпосылки 1 2 Процесс поступления 2 2.1 Куда...................................... 2 2.2 Что.........................»

«ПРОГРАММА ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ И ВОСПИТАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА СТУПЕНИ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МОУ МАРАЛИХИНСКАЯ СОШ Программа духовно-нравственного воспитания и развития, учащихся разработана в соответствии с требованиями Закона Об образовании, Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, на основании Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России 1, Концепции УМК Начальная школа ХХI века с учетом...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ НАУКИ И Дисциплина ПРОИЗВОДСТВА В ОБЛАСТИ ЛЕСНОГО ДЕЛА Направление подготовки 250100.68 Лесное дело Профиль подготовки / специализация / Лесное хозяйство магистерская программа Квалификация (степень) Магистр выпускника...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАУКИ СИБИРСКОГО ОТДЕЛЕНИЯ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК ИНСТИТУТ ГОРНОГО ДЕЛА им. Н.А. Чинакала УТВЕРЖДАЮ И.о.директора ИГД СО РАН Академик РАН _ М.В. Курленя _ _ 2014г. Рабочая программа кандидатского экзамена по направлению подготовки 25.00.20 – Геомеханика, разрушение горных пород, рудничная аэрогазодинамика и горная теплофизика Новосибирск 2014 Рабочая программа составлена на основании следующих документов: - Паспорта научной специальности...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ К.Д. ГЛИНКИ КАФЕДРА СЕЛЕКЦИИ И СЕМЕНОВОДСТВА 120 лет со дня рождения гениального ученого России Николая Ивановича Вавилова 75 лет со дня основания кафедры селекции и семеноводства ВГАУ АНАТОМИЯ, МОРФОЛОГИЯ, БИОМЕТРИЯ ГЕНЕТИКА И ЦИТОГЕНЕТИКА БИОТЕХНОЛОГИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ В СЕЛЕКЦИОННЫХ ПРОГРАММАХ СЕМЕНОВОДСТВО Воронеж Печатается по решению редакционно-издательского совета...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Технологический институт – филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Ульяновская государственная сельскохозяйственная академия Утверждена на заседании Методического Совета института (протокол №3 от 24 ноября 2011г.) Председатель _ Т.А. Мащенко Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080100.62 Экономика профиль...»

«Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Станция юных натуралистов Красногвардейского района Белгородской области Задания и упражнения экологического содержания к образовательным программам эколого-краеведческой направленности г. Бирюч, 2011 Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Станция юных натуралистов Красногвардейского района Автор: Зиновьева Неля Владимировна педагог дополнительного образования....»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.