WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

АКАДЕМИЯ УПРАВЛЕНИЯ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ

РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

УТВЕРЖДЕНО

Проректором по учебной работе

18.06.2010.

Регистрационный № УД-10. Пп/уч.

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Социальная и политическая психология специальности переподготовки 1-26 01 71 «Государственное управление и идеология», квалификация: идеолог в соответствии с типовым учебным планом переподготовки, утвержденным 24.01.2011, регистрационный № 25-11/324.

Минск 2010 2 Разработчик программы:

Березовская Т.П., доцент кафедры психологии управления, канд. псих.

наук, доцент Рекомендована к утверждению:

Кафедрой психологии управления (протокол № 14 от 12.05.2010);

Учебно-методической комиссией факультета переподготовки Института государственной службы (протокол № 6 от 31.05.2010_);

Научно-методическим советом Академии управления при Президенте Республики Беларусь (протокол № 7 от _17.06.2010);

I. ВВЕДЕНИЕ Учебная программа дисциплины «Социальная и политическая психология» разработана для слушателей специальности переподготовки 1- 01 71 «Государственное управление и идеология».

Цель изучения дисциплины «Социальная и политическая психология»

состоит в повышении профессиональной компетентности слушателей, приобретении знаний о психологических механизмах и факторах воздействия людей друг на друга в общественной и политической жизни общества, о динамике политического и социального сознания личности, специфике влияния политических лидеров на массы, способах преодоления негативных установок и стереотипов избирателей, а также способствование овладению способами эффективного межличностного взаимодействия.

Основными задачами дисциплины являются:

• формирование у слушателей необходимой теоретической базы в области основных понятий по политической психологии;

• творческое осмысление слушателями психологических механизмов формирования и развития политического сознания личности;

• раскрытие слушателями психологических основ политического лидерства;

• овладение слушателями умениями и навыками влиять на формирование политической культуры подчиненных;

• изучение методологических основ социальной психологии;

• определение основных понятия социальной психологии;

• анализ механизмов и эффектов межличностного восприятия;

• овладение умениями и навыками взаимодействия в процессе социализации личности • развитие социально-психологической компетентности;

• формирование активной личностной позиции слушателей в современных социально-экономических условиях.

Основными формами обучения являются следующие активные методы:

психодиагностика, тренинги, ролевые игры, интерактивное интервью, дискуссии.

Средства обучения - раздаточные материалы, презентационный материал, практические задачи.

В результате освоения дисциплины «Социальная и политическая психология» слушатель должен:

знать:

• ключевые понятия и основные положения политической психологии;

• методологию и методы политико-психологических исследований;

• специфику использования психологических технологий в процессе предвыборных компаний;

• основные методы организации психологической работы с массами;

• ключевые понятия и основные положения социальной психологии;

• психологические механизмы, обеспечивающие эффективное межличностное взаимодействие;

• основы межличностного восприятия.

уметь:

• объективные законы и субъективные факиры влияния личности и социальных групп на политику;

• взаимосвязь политической. Экономической и религиозной жизни общества;

• психологические особенности политического лидера, а также его профессиональные деформации;

• характеризовать современные теории социальной психологии;

• анализировать психологические способы воздействия в процессе общения;

• определять феномены группового влияния;

• анализировать основные подходы к проблематике личности;

• различать механизмы и эффекты межличностного восприятия;

• анализировать социальные отношения.

приобрести навыки:

• эффективного межличностного взаимодействия;

• разрешения конфликтов;

• управления групповым процессом.

• использования и применения знаний при анализе политических событий;

• учитывать достоинства и недостатки выдвижения политических лидеров;

• учитывать специфику воздействия СМИ на массовое сознание и поведение избирателей;

• формирования эффективного политического имиджа.

II. CОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Тема 1. История становления социальной и политической психологии Исторические корни социальной психологии. Основные периоды становления социальной психологии. Психология народов. Психология масс.



Современные теории социальной психологии. Предмет социальной психологии.

Специфика социально - психологического исследования. Методы исследования в социальной психологии. Этика исследования.

Тема 2. Изучение личности в социальной психологии Основные подходы к проблематике личности. Представления о личности в зарубежной психологии (психоанализ, бихевиоризм, гуманистическая теория и др.). Представление о личности в отечественной социальной психологии.

Статическая и динамическая структуры личности. Диспозиционная концепция личности. Стратометрическая концепция групп и коллективов. Социализация личности. Возрастные периоды социализации личности.

Тема 3. Психология политического влияния Политическая психология как междисциплинарная наука на стыке политологии и социальной психологии. Поведенческий подход как методологическая платформа политической психологии.

Западная «политическая психология» и отечественная «психология политики» как относительно самостоятельные понятия, отражающие различные трактовки предмета и задач политической психологии.

Политика как особый вид деятельности людей. Психологическая структура такой деятельности. Понятие «психологических механизмов» этой деятельности и основные элементы этих механизмов. Возможности политологии и психологии в их понимании и практическом воздействии на них.

Феномен власти в политической психологии. Субъект и объект политического влияния. Психологические механизмы политического влияния.

Виды психологического влияния в политике Тема 4. Манипуляция как фактор, обеспечивающий психологическое воздействие в политической деятельности Психологическая сущность манипуляции как вида влияния в политической деятельности. Основные модели влияния – манипуляции.

Способы защиты от манипуляции в политической сфере. Информационные фантомы: понятие, пути формирования. Психологические аспекты политического влияния как род воздействия.

Психологические аспекты, факторы и «составляющие» политики как предмет политической психологии. Анализ, прогнозирование и управленческое влияние на политическую деятельность со стороны ее психологического обеспечения как три основных задачи политической психологии.

Основные объекты изучения политической психологии. Политическая психология внутренней политики. Политическая психология внешней политики и международных отношений. Военно-политическая психология.

Содержание межличностного восприятия. Функции и структура межличностного восприятия. Каузальная атрибуция. Ошибки атрибуции. Роль установки при восприятии человека человеком. Предубеждения и стереотипы.

Структура социальной установки. Формирование первого впечатления о другом человеке. Механизмы и эффекты межличностного восприятия. Познание и понимание людьми друг друга (идентификация, эмпатия). Познание самого себя (рефлексия). Межличностная аттракция.

Тема 6. Межличностное взаимодействие как общение Общение: понятие и функции. Психологические способы воздействия в процессе общения. Феномен заражения. Эффект внушения. Убеждение как способ воздействия на собеседника. Подражание. Пропаганда и реклама.

Коммуникативная компетентность руководителя. Тактика профессионального общения и психологическая защита. Техники профессионального общения. Навыки активного слушания. Стимулирование межличностной обратной связи.

Теоретические подходы к понятию «группа». Основные характеристики групп. Качества групп. Классификация групп. Групповые нормы и конформизм. Феномены группового влияния. Социальная фасилитация.

Социальная леность. Групповая поляризация. Огрупленное мышление. Влияние меньшинства. Управление групповым процессом. Лидерство и руководство.

Личностные взаимоотношения. Основные подходы к понятию «конфликт».

Типы конфликтов. Этапы прохождения конфликтов. Стратегии разрешения конфликтов. Управление конфликтами. Конфликт в организации. Близкие взаимоотношения. Социальное поведение. Просоциальное поведение. Альтруизм.

Агрессивное поведение. Способы снижения агрессии.

Тема 9. Психологические особенности массового политического Масса и массовые политические настроения. Толпа как субъект социального и политического действия. Психологическая сущность феномена «общественного мнения». Психологическая природа слухов и возможности их использования в политике. Механизмы управления массовым сознанием и поведением Политическое сознание: определение, содержание, междисциплинарная суть, связи с другими понятиями и категориями. Массовое, групповое и индивидуальное политическое сознание. Механизмы функционирования, динамика развития и функциональные формы политического сознания.

Политическое самосознание, его субъекты. Когнитивный, эмоциональный и оценочно-волевой компоненты политического самосознания как целостного образа самого себя. Коллективное бессознательное в политике.

История понятия: трактовки К. Юнга, Э. Дюркгейма, В. Бехтерева.

Политическая культура. Содержание и история понятия.

Тема 10. Психологическое особенности феномена политического Политическая организация: появление лидера. Политический лидер и политическое лидерство: общие представления. Авторитет как условие лидерства. Психологические механизмы воздействия лидера на ведомых.

Личностно-психологические черты лидера. Многоуровневая структура личности лидера.

Общие типологии и типы лидерства. Политико-психологические типологии лидерства. Психопатологическая типология Г. Лассуэлла. Типология политических типов Д. Рисмана. Теория «макиавеллистской личности».

Типология президентов Дж.Д. Барбера. Типология Д.М. Бернса;

«трансформационное» и «трансдейственное» лидерство. Отечественные типологии политического лидерства.

Современные подходы к проблеме лидерства.

Тема 11. Психология малых и больших групп в политике Группа как субъект политики. Группы номинальные и реальные. Группы «большие» и «малые». Особенности малых групп в политике.

Типы и типологии малых групп в зависимости от 1) направленности основных действий группы; 2) степени групповой сплоченности (гомогенности) группы; 3) степени проницаемости группы; 4) своим собственным целям; 5) особенностям группового сознания; 6) структуры; 7) формы связи членов группы; 8) значимости членства в группе для ее участников; 9) продолжительности существования группы; 10) устоявшегося в группе способа принятия решений; 11) общей эффективности групповой деятельности.

Роль и место больших групп в политике. Социально-профессиональные группы, страты, классы и слои населения как разновидности больших групп в политике. Влияние принадлежности к большой социальной группе на психику человека. Групповое сознание как высший уровень развития групповой психологии.

Групповая идеология: механизмы формирования и распространения групповой идеологии; основные параметры содержания групповой идеологии и его особенности. Ценности, нормы и образцы поведения как основные компоненты групповой идеологии.

Тема 12. Психология массовых политических настроений и Массовые настроения как политико-психологический феномен в жизни общества. Механизм возникновения массовых политических настроений — расхождение притязаний (ожиданий) масс и возможностей их реализации в реальной жизни. «Позитивные» («конструктивные») и «негативные» («деструктивные»), активные и пассивные массовые политические настроения.

Факторы, определяющие степень выраженности массовых настроений в политической жизни. Массовые настроения как основа массовых политических действий. Уровни экспрессивности массовых настроений.

Возможности воздействия на массовые политические настроения.

Проблема прогнозирования развития массовых политических настроений.

Основные виды субъектов стихийного поведения. Толпа и закономерности ее поведения. Человек в толпе, трансформация его сознания и поведения. Виды толпы и их политико-психологическая трансформация Проблема контроля за поведением толпы и управления им. Некоторые специфические черты митинга и демонстрации как проявлений политического

III. МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ТЕКУЩЕЙ И ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ

1. Психологические механизмы политического влияния 2. Манипуляция как фактор, обеспечивающий психологическое воздействие в политической деятельности 3. Психологические особенности массового политического поведения 4. Психологическое особенности феномена политического лидерства.

5. Психология малых групп в политике 6. Психология больших групп в политике 7. Психология массовых политических настроений и стихийных форм поведения в политике 8. Исторические корни социальной психологии.

9. Современные теории социальной психологии.

10. Предмет социальной психологии.

11. Специфика социально - психологического исследования.

12. Анализ основных подходов к проблематике личности.

13. Характеристика возрастных периодов социализации личности.

14. Представление о личности в отечественной социальной психологии.

15. Диспозиционная концепция личности.

16. Содержание межличностного восприятия.

17. Каузальная атрибуция.

18. Роль установки при восприятии человека человеком.

19. Структура социальной установки.

20. Механизмы и эффекты межличностного восприятия.

21. Познание и понимание людьми друг друга.

22. Анализ понятия «общение».

23. Характеристика психологических способов воздействия в процессе общения.

24. Тактика профессионального общения и психологическая защита.

25. Эмпатия как феномен коммуникации.

26. Техники профессионального общения.

27. Теоретические подходы к понятию «группа».

28. Групповые нормы и конформизм.

29. Феномены группового влияния.

30. Структура ролей в группе и ее влияние на эффективность деятельности.

31. Психологическая совместимость в группе.

32. Определение коллектива, описание стадий развития и признаков коллектива.

33. Психологический климат в группе и его значение.

34. Лидерство и руководство.

35. Классические стили руководства: авторитарный, демократический, попустительский.

36. Современные интерпретации стилей руководства.

37. Ознакомление слушателей со стратегиями разрешения конфликтов.

38. Особенности взаимодействия с некорректным собеседником.

39. Характеристика близких взаимоотношений.

40. Анализ просоциального поведения.

41. Обучение способам профилактики агрессивного поведения.

42. Регуляция эмоционального напряжения в деловом взаимодействии.

43. Типы конфликтов.

44. Структура и динамика конфликтов.

45. Стратегии разрешения конфликтов.

46. Конфликтные личности.

IV. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Основная 1. Андреева, Г.М. Зарубежная социальная психология ХХ столетия.

Теоретические подходы: учеб. пособие / Г.М. Андреева. – М.: АспектПресс, 2001. – 288 с.

2. Анцупов, А.Я. Конфликтология в схемах и комментариях / А.Я. Анцупов, С. В. Баклановский. – СПб.: Питер, 2005. – 288 с.

3. Белинская, Е.П. Социальная психология: учеб. пособие / Е.П.

Белинская. – М.: Аспект Пресс, 2001. – 304 с.

4. Бурлачук, Л. Ф. Психодиагностика / Л. Ф. Бурлачук. – СПб.: Питер, 2002.

5. Журавлев, А.Л. Социальная психология: учеб. пособие / А.Л.

Журавлев. – М.: ФОРУМ, 2006. – 416 с.

6. Зинкевич-Евстигнеева, Т.Д. Теория и практика командообразования.

Современная технология создания команд / Т.Д. Зинкевич-Евстигнеева, Д.Ф. Фролов, Т.М. Грабенко; под ред. Т.Д. Зинкевич- Евстигнеевой. – СПб.: Речь, 2004. – 304 с.

7. Майерс, Д. Социальная психология / Д. Майерс. – 7-е. изд.– СПб:

Питер, 2007. – 794 с.

8. Крысько, В.Г. Социальная психология: учебник для вузов / В.Г.

Крысько. – 2-е. изд. – СПб: Питер, 2006. - 432 с.

9. Ольшанский, Д.В., Пеньков, В.Ф. Политический консалтинг / Д.В.Ольшанский. - СПб., 2005.

10. Шестопал, Е.Б. Психология политики. / Е.Б. Шестопал.— М., 1989.

11. Шерковин, Ю.А. Психологические проблемы массовых информационных процессов. / Ю.А. Щерковин.— М., 1993.

Дополнительная 12. Андреева, Г.М. Социальная психология / Г. М. Андреева. – М.: Аспект Пресс, 1997. – 376 с.

13. Бодалев, А.А. Личность и общение. Избранные психологические труды / А.А. Бодалев. – 2-е изд., перераб. – М.: Международная психологическая академия, 1995. – 328 с.

14. Емельянов, С.М. Практикум по конфликтологии / С.М. Емельянов. – СПб.: Питер, 2000. – 360 с.

15. Лабунская, В. А. Психология затрудненного общения: Теория. Методы.

Диагностика. Коррекция / В.А. Лабунская. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 288 с.

16. Малышев, К. Б. Психология управления: научно-методическое пособие для вузов / К. Б. Малышев. – М.: ПЕР СЭ, 2000. – 144 с.

17. Обозов, Н. Н. Психология межличностных отношений / Н. Н. Обозов. – Киев: Изд-во «Лыбиль», 1990. – 192 с.

18. Социальная психология : практикум: учеб. пособие / Под ред. Т.В.

Фоломеевой. – М.: Аспект Пресс, 2006. - 480 с.

19. Ольшанский, Д.В. Социальная психология «винтиков». //Вопросы философии. – 1989. –№ 8. – С. 91–103.

20. Рощин С.С. Политическая психология. // Психологический журнал. — 1981. – № I. – С. 113–121.

21. Юнг, К. Психологические типы. / К. Юнг. — М., 2004.





Похожие работы:

«Пояснительная записка. Каникулы составляют значительную часть объёма свободного времени детей, поэтому каникулы для них – это восстановление здоровья, развитие творческого потенциала, совершенствование личностных возможностей, приобщение к социокультурным и образовательным ценностям, вхождение в систему социальных связей, воплощение собственных планов, удовлетворение индивидуальных интересов, развлечение, свобода в выборе занятий. Детский оздоровительный лагерь дневного пребывания является...»

«УДК 376.2 + 37.037 НАУЧНОЕ ОБОСНОВАНИЕ АВТОРСКОЙ ФИЗКУЛЬТУРНООЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ПОДРОСТКОВ, ИМЕЮЩИХ ОТКЛОНЕНИЯ В СОСТОЯНИИ ЗДОРОВЬЯ Е.А. Киселёва – кандидат педагогических наук, доцент П.Ю. Матвеева – студентка Камская государственная академия физической культуры спорта и туризма Набережные Челны AUTHOR’S PHYSICAL SANITARY PROGRAM SCIENCE BASIS FOR DEVIATED HEALTH PEOPLE E.A. Kiseleva – Ph.D., associate professor P.U. Matveeva – student Kama State Academy of Physical Culture, Sport...»

«ISSN 1606-6251 РОССИЙСКОГО ФИЛОСОФСКОГО ОБЩЕСТВА 1 2012 ISSN 1606-6251 РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК РОССИЙСКОЕ ФИЛОСОФСКОЕ ОБЩЕСТВО РОССИЙСКОГО ФИЛОСОФСКОГО ОБЩЕСТВА 1 (61) 2012 МОСКВА ГЛАВНЫЙ РЕДАКТОР А.Н. Чумаков ОТВЕТСТВЕННЫЙ СЕКРЕТАРЬ: Н.З. Ярощук РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ: Адров В.М., Бирюков Н.И., Билалов М.И., Бучило Н.Ф., Кацура А.В., Королёв А.Д.,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Г ОУ ВПО Р О С С ИЙ С К О-А Р МЯ Н С К ИЙ (С Л А ВЯ НС КИ Й) УН ИВ Е РСИ Т Е Т Составлена в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского УТВЕРЖДАЮ: профессионального образования (аспирантура) Проректор по научной работе _ П.С. Аветисян 2011г. Факультет: Юридический факультет Кафедра: Кафедра уголовного права и уголовно-процессуального права...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Декан факультета ветеринарной медицины, профессор А.А. Лысенко _2009г. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ ПО ФАРМАЦИИ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКАЯ ХИМИЯ для специальности 111201 Ветеринария, для студентов факультета ветеринарной медицины; ведущая кафедра органической и физколлоидной химии Объем дисциплины...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Алтайский государственный университет (ФГБОУ ВПО АлтГУ) Кафедра всеобщей истории и международных отношений Учебно-методический комплекс по дисциплине конфликты и их Региональные урегулирование Для направления подготовки магистра 031900.68 Международные отношения Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры всеобщей истории и международных отношений от _31 _августа 2012 г.,...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО Кубанский государственный аграрный университет факультет Водохозяйственного строительства и мелиорации, водоснабжения, водоотведения (Наименование вуза, факультета) Рабочая программа дисциплины (модуля) Компьютерная графика (Наименование дисциплины (модуля) Направление подготовки _280100.62 Природообустройство и водопользование Профиль подготовки Мелиорация, рекультивация и охрана земель Квалификация (степень) выпускника Бакалавр...»

«Федеральное медико – биологическое агентство России Федеральное государственное бюджетное учреждение ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАУЧНЫЙ ЦЕНТР РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ БИОФИЗИЧЕСКИЙ ЦЕНТР ИМ. А.И. БУРНАЗЯНА ПРИНЯТЫ Ученым советом 21.05.2014 г., протокол № 3/14 Правила приема в ФГБУ ГНЦ ФМБЦ им. А.И. Бурназяна ФМБА России на обучение по программам высшего образования – программам подготовки научно – педагогических кадров в аспирантуре на 2014/2015 учебный год (новая редакция) I.Общие...»

«Программа дисциплины Картографирование природы, часть 2 Автор: доц. Е.А. Божилина Цели освоения дисциплины: дать специальные знания о подходах и методах проектирования и составления карт почв, растительности, зоогеографических, ландшафтов и специализированных карт природы; выработать методические и практические навыки создания и редактирования серий карт природы разной тематической направленности и прикладных карт природы. Задачи освоения дисциплины: - изучить специальные вопросы создания карт...»

«СОЗДАНИЕ ФЕДЕРАЛЬНЫХ УНИВЕРСИТЕТОВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОТЧЕТ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (НАИМЕНОВАНИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА) ПО РЕЗУЛЬТАТАМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО АВТОНОМНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НА...»

«Russian Edition Grade 4 Mathematics, Book 2 May 10–12, 2005 Экзаменационная программа штата Нью-Йорк Математика Часть 2 10–12 мая 2005 г. Фамилия _ 46091-R Developed and published by CTB/McGraw-Hill LLC, a subsidiary of The McGraw-Hill Companies, Inc., 20 Ryan Ranch Road, Monterey, California 93940-5703. Copyright © 2005 by New York State Education Department. All rights reserved. No part of this publication may be reproduced or distributed in any form or by any means, or stored in a database...»

«Международный консорциум Электронный университет Московский государственный университет экономики, статистики и информатики Евразийский открытый институт Дик В.В. Мизина С.Н. Печенкин А.Е. Информационный менеджмент Руководство по изучению дисциплины Практикум Учебная программа Москва 2007 1 УДК 004 ББК 32.973.202 Д 45 Дик В.В., Мизина С.Н., Печенкин А.В ИНФОРМАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ: Руководство по изучению дисциплины, практикум, учебная программа / Московский государственный университет экономики,...»

«Частное учреждение образования Минский институт управления УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского института управления Н.В.Суша 2010 г. Регистрационный № УД-/р. СОВРЕМЕННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Учебная программа для специальности 1–40 01 02–02 Информационные системы и технологии (в экономике) Факультет учетно-финансовый Кафедра автоматизированных информационных систем Курс 3 Семестры 5,6 Лекции 68 Экзамен 6 Практические (семи- Зачет нарские) занятия Лабораторные 86 Курсовой проект (ра- нет занятия...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 1447 имени Н.А Островского Департамента образования города Москвы Утверждаю: Согласовано: Рассмотрено: Директор ГБОУ СОШ № 1447 Зам.директора по УВР На заседании МО Волкова Е.В. Протокол №_ () 20_г. 20г. от _20Г Председатель МО () Рабочая программа по английскому языку к УМК Английский в фокусе 5–9 классы (Spotlight) Учитель Арасланова О.А. СОДЕРЖАНИЕ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Цели курса ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА...»

«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УТВЕРЖДЕНО УНИВЕРСИТЕТ приказ ректора БГУ от _№ ПОЛОЖЕНИЕ об организации итоговой аттестации при освоении содержания образовательных программ высшего образования II ступени в Белорусском государственном университете ГЛАВА 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1. Настоящее Положение (далее – Положение) разработано в соответствии с пунктом 3 статьи 93, пунктом 10 статьи 215  Кодекса Республики Беларусь об образовании, Правилами проведения аттестации студентов, курсантов, слушателей при...»

«Государственное образовательное учреждение Высшего профессионального образования Липецкий государственный технический университет Металлургический институт УТВЕРЖДАЮ Директор металлургического института _В.Б. Чупров _2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) АГЛОДОМЕННОЕ ОБОРУДОВАНИЕ Направление подготовки Технологические машины и оборудование Профиль подготовки Металлургические машины и оборудование Квалификация (степень) выпускника бакалавр Форма обучения очная г. Липецк – 2011 г. 1. Цели...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАЛИНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОГРАММА вступительных испытаний по географии Калининград 2014 Назначение экзаменационной работы Экзаменационная работа по географии является формой вступительных испытаний для отбора абитуриентов, поступающих в Калининградский государственный технический университет. Работа по географии разработана на основе обязательного минимума...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА (Филиал ФГБОУ ВПО РГУТиС в г. Самаре) Кафедра технологии и организации туристической и гостиничной деятельности ДИПЛОМНАЯ РАБОТА на тему: Исследование системы коллективных средств размещения территории юго-восточных районов Самарской области и оценка перспектив ее использования для...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет Биологический факультет Кафедра ботаники УТВЕРЖДАЮ Декан биологическогофакультета С.М. Дементьева 2013 г. Рабочая программа дисциплины СТРУКТУРНАЯ БОТАНИКА Для студентов 1 курса Направление подготовки 020400.62 БИОЛОГИЯ Профиль подготовки: Биоэкология, Ботаника, Общая биология, Физиология человека Квалификация (степень)...»

«Пояснительная записка Данная рабочая Программа составлена на основе Программы образования, учебника по русскому языку в 10-11 классах и с учётом необходимости в ходе занятий подготовить учащихся к сдаче ЕГЭ по русскому языку. Авторы учебника: Грекова В.Ф, С.Е.Крючкова Л.А.Чешко Русский язык.. Учебник для 10-11 классов ОУ. – М.: Просвещение, 2009 Программа: Сборник нормативных документов РУССКИЙ ЯЗЫК: федеральный компонент государственного стандарта, федеральный базисный учебный план. – М.:...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.