«УТВЕРЖДАЮ»

Первый проректор по учебной работе ФГБОУ ВПО

«Алтайский государственный университет»

Е.С. Аничкин

«_» 2014 г.

ПРОГРАММА

вступительного испытания

для поступающих в магистратуру факультета социологии направление 39.04.01 – Социология (магистратура, магистерская программа «Социология управления») Предмет «Вступительный экзамен по магистерской программе «Социология управления»

Утверждено на заседании предметной комиссии факультета социологии, протокол № 1 от «_» марта 2014 г.

Председатель предметной комиссии О.Н. Колесникова Содержание Вводные замечания…………………………………………………………….. Программа вступительных испытаний……………………………………….. Список учебно-методической литературы…………………………………… Вводные замечания Вступительный экзамен по программе «Социология управления»

проводится в письменной форме. Зашифрованные письменные работы проверяются экзаменационной комиссией в тот же день. Оценка производится на основе ответов на поставленные в билете вопросы.

По завершении вступительного испытания экзаменационная комиссия на закрытом заседании обсуждает характер представленных письменных работ и выставляет каждому абитуриенту согласованную итоговую оценку.

Результаты вступительного испытания в магистратуру заносятся в специальную ведомость, после ее расшифровки результаты объявляются поступающим.

При оценивании экзаменуемых учитываются самостоятельность их мышления, умение рассуждать, владение научной терминологией. Оценка «отлично» выставляется абитуриентам, успешно сдавшим экзамен и показавшим глубокое знание теоретической части курса, умение проиллюстрировать изложение практическим приемами и расчетами, проявившим творческие способности в понимании, изложении и использовании учебно-программного материала, полно и подробно ответившим на вопросы билета.

Оценка «хорошо» выставляется абитуриентам, сдавшим экзамен с незначительными замечаниями, показавшим глубокое знание теоретических вопросов, умение проиллюстрировать изложение практическими приемами и расчетами, освоившим основную литературу, рекомендованную программой вступительного экзамена, обнаружившим стабильный характер знаний и способность к их самостоятельному восполнению, полностью ответившим на вопросы билета, но допустившим при ответах незначительные ошибки, указывающие на наличие несистематичности и пробелов в знаниях.

Оценка «удовлетворительно» выставляется абитуриентам, сдавшим экзамен со значительными замечаниями, показавшим знание основных положений теории при наличии существенных пробелов в деталях, испытывающим затруднения при практическом применении теории, допустившим существенные ошибки при ответах на вопросы билетов, но показавшим знания основного учебно-программного материала в объеме, необходимом для предстающей работы.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если абитуриент показал существенные пробелы в знаниях основных положений теории, которые не позволяют ему приступить к обучению в магистратуре без дополнительной подготовки, не ответил на вопросы билета.

Программа вступительных испытаний Раздел I. Содержание базового раздела по основам современного социогуманитарного знания.

1. Современные представления о научной картине мира и способах его познания: диатропика, синергетика, системное видение природы, общества и человека. Воспроизводство классических научных картин мира и способов познания прошлого: мифологическая, механистическая, статистическая, системная картины мира, адекватные им способы познания.

Постижение мира, современные основы теории познания, их влияние на развитие современной философии, социологии, психологии и культурологии.

2. Культуроцентричность развития человека и общества: традиции и современный подход, поликультурность и культуроцентризм современной общественной и личной жизни. Профессиональная и общая культура.

Элитарная и массовая культура. Культура социальной, групповой и личной жизни. Глобальное, национальное и региональное в культуре общественного и личностно–индивидуального развития. Значение культуроцентричного анализа развития человека и общества для современной России. Роль в российской культуроцентричности русской культуры, культур ее коренных народов, а также этнических групп, имеющих за пределами Российской Федерации свои национально-государственные образования.

3. Многообразие цивилизаций и социальный прогресс: основные критерии, этапы развития, перспективы. Формационный и цивилизационный подходы к периодизации истории общества. Историко-хронологическое видение общества и его социальная история. Запад, Восток и евразийство, Россия и русская цивилизация: реалии, проблемы, современные представления. Социальная история России и русского народа.

взаимодействие и взаимоисключения, идеология, политика, экономика и социальная практика. Приоритеты глобального (универсального), регионального и национального. Глобализм и новый социальнополитический облик мира. Эволюция современного биполярного мира к многополярному (или однополярному). Кризис мирового капитализма и постиндустриального информационного общества.

взаимозависимость и взаимодополняемость приоритетов. Права наций и этнических групп. Права и обязанности государствообразующих этносов, права коренных народов и национально-этнических групп, имеющих за пределами их государств проживания свои национально-государственные образования. Актуальность защиты паритетного значения прав человека и общества, народа и государства в современной России. Социальное партнерство бизнеса, государственного управления и «третьего сектора» как принцип согласования прав личности и общества, народа и государства.

6. Феноменологическое и технологическое в современном обществе:

взаимосвязь и специфика, сущность и явление. Феномены культуры социальной жизни. Константы культуры общества и их влияние на специфику технологизации функционирования и развития социума.

Коммуникативная революция, информатизация и технологизация общества.

Особенности технологического и феноменологического в современной России.

7. Русская культура и русский человек: положение и роль в современном российском обществе. Кризис русской культуры в советском обществе в условиях господства идеологии интернационализма и космополитизма. Проблемы возрождения русского национально-культурного развития в условиях либерально-демократических реформ. Уровень образованности русских в современной России, их роль в основных сферах общественных отношений, в сфере бизнеса и власти, в «третьем секторе».

взаимодействия и развития в современной России. Специфика обыденного сознания и развития науки в российском обществе на рубеже XX–XXI веков.

Идеология и философские основы мировоззрения в современной России.

Современное морально-этическое сознание и русская философская мысль.

Религия и художественно-образное видение мира в современном российском обществе. Особенности взаимодействия в современной России различных форм общественного сознания.

9. Особенности социальной истории России и русская национальная идея: современные интерпретации. Национальная идея и характеристика социальной истории России в либерально-демократической идеологии, либерально ориентированном обществознании. Социальная история России и ее национальная идея в идеологических построениях политических партий и движений центристской ориентации. «Левые» и национально-радикальные трактовки социальной истории и национальной идеи в современной России.

10. Конфликтность и гармония в жизни общества и человека:

взаимодополнение и взаимоисключение, социальная борьба и партнерство.

Современные теории конфликта, основные направления развития конфликтологии. Социальная гармония, устойчивое развитие и кризисы.

Социальная гармония и социальное партнерство, социальная гармония и социальная борьба. Особенности конфликтности и гармонии в жизни современного российского общества и человека.

11. Социологический номинализм и социологический реализм в истории и современном развитии социологического знания. Особенности социологического реализма как традиции, принципа развития и функционирования социологии как науки. Специфика номиналистической традиции функционирования социологического знания. Взаимодействие социологического реализма и номинализма. Социологический номинализм и реализм в русской социологической мысли и современной русской социологии.

12. Классическая и неклассическая история общества, типы ее постиндустриального социума, информационного общества, постклассической истории. Новая социальная роль управления, его дифференциации и новые интересы, оправдания (неоправдания) социального равенства и неравенства, либеральной и консервативной традиции в общественной жизни. Классическое и неклассическое общественное развитие в России.

13. Классическое и неклассическое социальное знание: парадигмы современной философии, социологии и психологии. Классические традиции современного философского знания, философии познания, постижения мира и философской онтологии. Традиционные социологические парадигмы.

Классические теории психологического знания. Новые нетрадиционные направления развития современной философии. Современная неклассическая социология. Нетрадиционные психологические теории в современном мире.

Особенности развития неклассического философско-социологического и социально-психологического знания в современной России.

14. Основные сферы общественной жизни и современные социальные институты. Взаимодействие важнейших сфер и социальных институтов современного общества. Традиционное и новое взаимодействие экономики и политики, социально-бытовой и социокультурной, социально-экологической сфер. Новые тенденции взаимовлияния бизнеса, государственного управления и «третьего сектора». Специфика неправительственных, некоммерческих организаций в современной России. Государство, семья, трудовой коллектив.

существования. Особенности функционирования и развития социальных систем в различных национально-культурных контекстах. Специфика российском национально-культурном контексте.

16. Социальная цена реформ: современное понимание и актуальность проблемы. Понятие «социальная цена реформ» в различных социологических парадигмах. Методология социальной экспертизы эффективности реформирования общества. Особенности определения социальной цены реформирования производственно-экономических и общественно– политических отношений. Оценка эффективности реформирования социально-бытовой, духовно-культурной и социально-экологической сфер общества. Проблема определения результатов реформ в России рубежа XX– XXI веков.

17. Физическое, психическое и социальное здоровье. Здоровый образ жизни как категории современного социогуманитарного знания. Категория «физическое здоровье человека» и ее методологическое значение.

Содержание понятия «психическое здоровье человека» и его роль в современном социогуманитарном знании. Теоретико-методологический потенциал категории «социальное здоровье человека». Особенности использования категории «физическое здоровье», «психическое здоровье» и «социальное здоровье» в отечественном социогуманитарном знании.

Смысложизненные ориентации и здоровый образ жизни, физическое, психическое и социальное здоровье.

современного социогуманитарного знания. Социальная терапия как технология, учебная и научная дисциплина, категория современного социогуманитарного знания. Особенности и актуальность проблематики социальной нормы и патологии, социальной терапии для современного российского общества и русского человека. Одаренность и патология в контексте проблем социального нормирования и социальной терапии.

19. Современные модели социальной политики и типы социальнополитического развития, устройства общества, интерпретации справедливого и несправедливого. Сущность и критерии справедливости. Масштабы и социальные оправдания (неоправдания) социальной дифференциации.

Стратегии и технологии социальной защиты «слабых слоев» населения, адресная помощь и гарантии массовой поддержки населения. Специфика социальной политики и тактики социальной защиты нуждающихся слоев населения в современной России.

Полипарадигмальность современного социогуманитарного знания как основа поликультурности, разнообразия социокультурного развития современного социологии и психологии. Взаимодействие монизма и полипарадигмальности социогуманитарного знания.

Раздел II. Теория, методология и история социологии Объект и предмет социологии. Генезис идей, дискуссии и социологического знания. Макро- и микросоциология. Теоретическая и Полипарадигмальность социологии, причины и следствия. Классические и неклассические, традиционные и инновационные парадигмы социологии.

Законы и категории социологии. Исходные понятия социологии, ряды аналитических категорий. Процедура операционализации понятий в социологическом исследовании. Функции социологии. Функциональная специфика теоретических и эмпирических социологических исследований.

Взаимосвязи социологии с другими науками об обществе и человеке.

Специфика социологического знания и мышления. Междисциплинарные социальные исследования.

Социологический позитивизм: О. Конт, Дж. Ст. Милль, Г.

Спенсер. Натурализм, биологизм, психологизм, дарвинизм и механицизм ранней социологии. Антипозитивизм в социологии: В. Дильтей, М. Вебер, П.

Сорокин, Т. Парсонс, Р. Мертон. Франкфуртская социологическая школа: М.

Хоркхаймер, Т. Адорно, Г. Маркузе, Ю. Хабермас.

представители. Постпозитивизм в социологии: многообразие концепций, их принципиальные отличия и общие характеристики. Учение Э. Дюргейма о «социальных фактах» и «социологическом реализме», его влияние на последующее развитие социологии.

материалистического понимания истории человечества, теории общественноэкономических формаций и социально-исторического детерминизма.

Неомарксизм: теории, их авторы и место в истории социологии.

Социология Макса Вебера: учения о социальных действиях людей, их понимании, идеальных типах, социальном рационализме и бюрократии. Веберовский ренессанс в конце ХХ века: причины и последствия.

Формальная социология: Ф. Тённис, Г. Зиммель и Л. фон Визе.

Формы социальной жизни, их понимание и типологизация. Учение Г.

Зиммеля о «чистой социологии», «социологической теории познания» и «социальной метафизике». Вклад формальной социологии в развитие социологической теории и методологии.

направление развития социологии. Сущность функционального и структурного анализа социальных систем. Принципы структурного анализа систем. Принципы структурно-функционального анализа, его возможности и ограничения. Классики структурного функционализма в социологии, их роль в развитии теоретической и эмпирической социологии.

Социологическое учение Т. Парсонса. Действие человека как самоорганизующаяся система. Общественная жизнь как система человеческих действий. «Оси ориентации» действий людей. Инвариантность функций действий людей и общественных структур. Влияние концепции Т.

Парсонса на теорию, методологию и методику социологических исследований.

Социологическая концепция Р. Мертона. Основные постулаты социологического функционализма. Разграничение явных и латентных функций. Понятие «дисфункция». Идея теорий среднего уровня в социологии. Теория социальной аномии и ее применение в эмпирических социологических исследованиях.

Конфликтологическая социология: парадигма, диалектические (Г.

Спенсер, К. Маркс, Р. Дарендорф) и функционалистские (Г. Зиммель, Т.

Парсонс, Л. Коузер) теории, методологические принципы. Роль конфликтологического направления социологии в становлении конфликтологии как автономной прикладной науки.

Институциональная социология как теория, методология и направление развития теоретической и эмпирической социологии. Исходные идеи Г.Спенсера и их развитие Т. Вебленом, С. Липсетом, Дж. Ландбергом, Р. Бендиксом, П. Блау, Б. Муром, М. Дюверже, Ч.Р. Миллсом, П. Бурдье.

Значения понятия «социальный институт». Возможности, достижения и ограничения институционального анализа социальных явлений и процессов.

Феноменологическая социология как теория, методология и направление развития теоретической социологии. Философские основы феноменологической социологии. Учение А. Щюца и его развитие Э.

Тириакьяном, П. Бербером, Т. Лукманом, А. Сикурелом, А. Бламом, П.

Саднау, П. Сак-Хью и др. Основные идеи и тенденции феноменологической социологии.

Российская социология: основные этапы развития. Направления и школы досоветской, советской и постсоветской социологии в России: общие и специфические идеи, методологические принципы и методические приемы.

Значение российской социологии для развития современной социальной культуры россиян.

Генетическая социология М.М. Ковалевского: объект, предмет, методология и методики. Учение о социальных институтах, социальной солидарности, классовой борьбе и общественном прогрессе.

Социологическое учение П.А. Сорокина. Общество как социокультурная система. Социокультурная реальность, многообразие ее проявлений и их системный характер. Способы познания социокультурной реальности и роль сверхрациональной интуиции социологов.

Взаимодействие неклассической социологии с различными нормами общественного сознания. Социологическая компонента буддизма, индуизма и других религий. Христианская социология. Русская космосоциология. Современные варианты неклассической социологии.

Универсумная социология (В.Г. Немировский). Социогенетика (А.И.

Субетто).

Виталистская социология: прошлое и настоящее. Концепция жизненных сил человека: парадигма, основное содержание, эвристический потенциал. Основные публикации и их авторы. Алтайская социологическая школа: история становления, теоретические и эмпирические достижения, проблемы современного развития.

Теоретические и методологические проблемы социологического анализа: социальной структуры современного российского общества;

производственных отношений в современной России; протестного поведения россиян; конфликтности населения России; духовной жизни современных россиян; этнонациональных отношений в современной России; преступности молодежи в современной России.

Среднеуровневые, отраслевые и специальные социологические теории: экономической социологии; политической социологии; социологии культуры; социологии образования; социологии духовной жизни; социологии семьи; социологии религии; социологии конфликта; социологии государственного управления; социологии СМИ.

Национально-культурные основы развития среднеуровневых, отраслевых и специальных социологических теорий. Особенности развития отраслевых, среднеуровневых и специальных социологических теорий в различных регионах мира и современной России. Субъективные факторы развития среднеуровневого социологического теоретизирования.

Социология управления в системе социологического знания. Ее предметные области: проблема поиска и современная дискуссия.

Соотношение социологии управления с социологической теорией, с социологией труда, экономической социологией, социологией организации.

Соотношение социологии управления с теорией социального управления, социальным менеджментом и административным управлением.

социологии управления. Законы самоорганизации и организации общества.

Социальная структура общества и ее динамика. Социальная структура и социальные пропорции. Пропорции и темпы социального развития общества - объект управления. Народное благосостояние как момент, результат и предпосылка социального развития. Регулирование народного благосостояния.

Территориальная организация жизнедеятельности общества.

Понятие региона. Регион как объект управления: регулирование пропорций и темпов социального развития на региональном уровне. Город и его роль в жизнедеятельности общества. Городское управление и самоуправление.

Организация жизнедеятельности общества на микросоциальном уровне: бригада, артель, команда, коллектив, добровольные объединения, ассоциации. Проблема управления на микросоциальном уровне.

управления социальной сферой в современном российском обществе.

Управление в системе общественных отношений. Категория «управление»: концептуальные подходы к определению (организационносистемный, кибернетический, социологический). Смена парадигмы управления в контексте социальных изменений.

социальных преобразований.

Регулирование социальных отношений посредством управления:

неинституционализированный контроль.

Управление как форма трудовой деятельности. Специфика управленческого труда в сфере бизнеса. Управление как профессия.

администрирования. Управление как государственная служба. Социальная структура работников, занятых управленческим трудом.

Общественные идеалы и управленческая миссия. Социальная ответственность и этика управленческого труда.

Социологический метод исследования процесса управления.

Понятие социологического метода, его место в структуре социологической социальных отношений в системе управления. Макросоциологические и исследования проблем управления в отечественной социологии (проблемноориентированный подход).

Построение программы социологического исследования, выбор методов сбора и анализа социологической информации. Проблема измерения социальных явлений и процессов, возникающих в управлении.

Социологический позитивизм О. Конта и его влияние на формирование научного подхода к управлению обществом. Законы общественного развития и их реализация посредством управления.

Эволюционистские взгляды Г. Спенсера, его отношение к государственному вмешательству в жизнедеятельность общества. Развитие либеральных взглядов на общественное устройство.

Теория бюрократии М. Вебера. Бюрократия как идеальный тип легального господства. Легитимация экономического и политического господства в управлении. Политические и бизнес элиты, их роль в формировании и поддержании социального порядка. Проблема неравенства и социального отчуждения.

Структурный функционализм Т. Парсонса, его влияние на анализ и моделирование систем управления. Функционально-ролевая трактовка управления.

Системный (А. Этциони) и поведенческий (Г. Саймон) подходы в современной теории управления. Антропологические концепции управления (Р. Хаас, Дж. Коллинс, Дж. Поррас).

Диалектико-материалистический подход к анализу управления.

К. Маркс об управлении и его месте в системе общественных отношений капиталистического производства.

Отношения управления в системе производственных отношений.

Собственность и управление. Двойственный характер управления.

Взаимосвязь типов собственности и типов управления.

Управление в системе политических отношений. Власть и управление. Политический характер управления. Взаимосвязь форм власти и форм политического управления. Диалектика управления и самоуправления.

Управление как способ разрешения противоречий в интересах социальных групп. Категория “интерес”, ее соотношение с категориями “потребность”, “ценность”, “цель”. Система интересов. Экономические интересы как основа деятельности людей и объединения их в социальные классы.

интересы людей. Социальные факторы и социальные последствия принятия управленческих решений. Конфликты в сфере управления и способы их разрешения.

Государство и его функции в социальном управлении. Насилие как важнейший ресурс государственного управления. Демократизация общественной жизни и проблемы государственного управления в современном российском обществе.

Социальные проблемы управления в современном российском обществе. Приватизация государственной собственности и конфликты между работодателями и наемными работниками. Способы урегулирования конфликтов между работодателями и коллективами работников по поводу владения собственностью предприятия. Оплата труда на предприятиях различных форм собственности: проблема социальной справедливости.

Проблема деформации рынка труда в современном российском обществе: истоки возникновения и возможности решения. Бюрократизация государственного управления и проблема отчуждения населения от принятия стратегически важных решений. Манипулирование общественным мнением.

Коррупция и взяточничество в системе государственного управления: истоки, современное состояние, перспективы борьбы.

Социальные последствия реализации экономических реформ в РФ. Рост социальной незащищенности населения. Проблема недоверия институтам государственной власти и управления.

социологических теорий на управленческую практику в дореволюционной России и Советском Союзе.

социального управления. Учет общественного мнения в процессе принятия управленческого решения. PR-деятельность в органах административного управления.

социологического знания. Социальный заказ на исследование как фактор развития прикладной социологии. Социальный эксперимент как метод прикладной социологии и метод управления. Опыт социологических исследований проблем управления.

1. Багдасарьян Н.Г. Социология. М.: "Юрайт", 2010. - 588 с.

2. Граждан В.Д. Социология управления. М.: "Юрайт", 2012. - 604 с.

3. Граждан В.Д. Социология управления. М.: КноРус, 2009. - 512 с.

4. Кравченко А.И. Социология. М.: "Юрайт", 2012. - 525 с.

5. Социология управления. Учебно-методический комплекс для подготовки магистров / под ред. Бойкова В. Э. М.: Издательство РАГС, 2008.

- 353 с.

Бабосов Е. М. Социальное управление: учебное пособие. Минск:

ТетраСистемс, 2008. - 432 с.

Волков Ю. В. Социология: Учебное пособие для магистрантов. М.:

Дашков и Ко, 2012. - 398 с.

Волков Ю.Е. Социология: учеб. пособие для магистрантов. М.:

Дашков и К°, 2012. - 400 с.

Добреньков В. И. Методы социологического исследования :

учебник / В. И. Добреньков, А. И. Кравченко ; Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова (Москва). - М. : ИНФРА-М, 2006. – 768 с.

Золотов В. И., Степанов В. И. Социология управления. Барнаул:

Изд-во АлтГУ, 2007. - 431 с.

Кравченко А. И., Анурин В. Ф. Социология: учеб. для вузов. СПб.:

Питер, 2011. - 432 с.

Мирошниченко И. В. Социология. Конспект лекций. Учебное пособие. М.: А-Приор, 2009. - 128 с.

Новикова С. С. Социологические и психологические методы исследований в социальной работе : учеб. пособие для высш. шк. / С. С.

Новикова, А. В. Соловьев ; РГСУ. - М. : Академ. Проект ; М. : Гаудеамус, 2005. - 496 с.

Павленок П. Д., Савинов Л. И. Социология. М.: Дашков и К, 2007.

- 580 с.

10. Пузанова Ж. В. Практикум по курсу "Методология и методика социологических исследований" : учеб. пособие / Ж. В. Пузанова, И. В. Троцук, М. И. Витковская ; под общ. ред. Ж. В. Пузановой. - М. :

Высшее Образование и Наука, 2007. - 272 с.

11. Социология. Основы общей теории: учебник. М.: НОРМА, 2008. с.

социологических исследованиях : учеб. пособие / Галина Татарова. - М. :

Высшее Образование и Наука, 2007. - 236 с.

13. Тощенко Ж. Т. Социология. Учебник. М.: Юнити-Дана, 2012. - 14. Украинец П. П. Социология управления: учеб.-метод. комплекс для студентов фак. философии и социал. наук. Минск: БГУ, 2008. - 327 с.

15. Харченко К. В. Социология управления: от теории к технологии.

Белгород: [Обл. типография], 2008. - 160 с.