WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Министерство образования Республики Беларусь

Учебно-методическое объединение по естественнонаучному образованию

УТВЕРЖДАЮ

Первый заместитель Министра образования

Республики Беларусь

А.И. Жук

«_16» 072008 г.

Регистрационный № ТД-_G.147/тип.

Морфология растений Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности 1 31 01 01 Биология

СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО

Начальник Управления высшего и Председатель УМО по естественно- среднего специального образования научному образованию Ю.И. Миксюк _ В.В. Самохвал «_16» 07 2008 г.

«22_» мая 2008 г.

Первый проректор Государственного учреждения образования «Республиканский институт высшей школы»

В.И. Дынич «25_» 06 2008 г.

Эксперт-нормоконтролер В.Я. Бекиш «_25» _06_ 2008 г.

Минск

СОСТАВИТЕЛИ:

Валентина Дмитриевна Поликсенова, заведующая кафедрой ботаники Белорусского государственного университета, кандидат сельскохозяйственных наук, доцент;

Тамара Александровна Сауткина, доцент кафедры ботаники Белорусского государственного университета, кандидат биологических наук, доцент;

Рецензенты:

Кафедра ботаники и основ сельского хозяйства Учреждения образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка»;

Виктор Иванович Парфенов – заведующий отделом флоры и гербария ГНУ «Институт экспериментальной ботаники им. В.Ф. Купревича НАН Беларуси», академик, доктор биологических наук, профессор.

РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ В КАЧЕСТВЕ ТИПОВОЙ:

Кафедрой ботаники Белорусского государственного университета (протокол № 9 от 20 февраля 2008 г.);

Научно-методическим советом Белорусского государственного университета (протокол № 3 от _27 марта 2008 г.);

Научно-методическим советом по специальности биология Учебно-методического объединения по естественнонаучному образованию (протокол № 2 от 28 марта 2008 г.).

Ответственный за выпуск: Валентина Дмитриевна Поликсенова

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Морфология растений – это фундаментальная научная дисциплина ботанического цикла, имеющая общебиологическое значение, которая решает следующие проблемы:

1. Закономерности формообразования (морфогенеза) в процессе эволюции.

2. Закономерности формообразования в процессе индивидуального развития растений (онтогенеза).

3. Топографические особенности строения растений.

Морфологию можно понимать в широком и узком смысле слова.

Морфология в широком понимании как научная дисциплина выделилась из ботаники в XVIII столетии. В дальнейшем при накоплении научных знаний морфология в свою очередь дифференцировалась на ряд конкретных специальных дисциплин: морфологию в узком смысле слова (макроморфологию, или органографию), изучающую только внешнее строение растений; анатомию растений, изучающую особенности внутреннего строения; эмбриологию растений, рассматривающую начальные этапы развития покрытосеменных растений от заложения репродуктивных структур до образования семени. Дальнейшая дифференцировка морфологии привела к выделению таких частных научных дисциплин как карпология (наука о плодах), цитология (наука о клетке), палинология (наука о спорах и пыльце ископаемых и современных растений), стоматография (наука об устьичных комплексах) и др.

Учебный курс «Морфология растений» представляет морфологию в широком смысле слова. Он дает понятие об общих принципах организации растений: в нем рассматриваются особенности внешнего и внутреннего строения растений и их органов, особенности размножения и индивидуального развития. Одна из основных задач курса – формирование научного взгляда на процессы становления и развития растительных организмов, представлений о приспособительном характере эволюции растительных структур, позволившем растениям освоить различные экологические ниши. Морфология растений является необходимой основой для таких общих биологических дисциплин, как систематика, физиология, экология растений, фитогеография и ряда других, а также для учебных практик и спецпрактикумов.

Морфологические данные широко используются при составлении определителей растений, написании флор, ботанических атласов, различных справочников. Они также находят широкое применение при проведении генетико-селекционных работ, при решении проблем ресурсоведения и сельского хозяйства, при разработке научных основ организации охраны, интродукции и культивирования редких и хозяйственно-полезных видов, а также в геологии, медицине, фармакологии, биотехнологии.

В результате изучения дисциплины обучаемый должен:

- основные понятия (термины), особенности строения растительных организмов на макро- и микроскопическом уровнях, - особенности размножения растений, - особенности развития в ходе онтогенеза и в процессе эволюции, - использование данных морфологии при решении проблем ресурсоведения, сельского хозяйства, при разработке основ организации охраны, интродукции и культивирования редких и хозяйственно-полезных видов, а также в геологии, медицине, фармакогнозии и биотехнологии;

- использовать основные методы морфологии в практической работе и экспериментальных исследованиях, - применять морфологические знания при изучении таких общих биологических дисциплин как систематика, физиология, экология растений, фитогеография, а также при прохождении учебных практик и спецпрактикумов.



Преподавание курса проводится по блочно-модульному принципу с выделением 3 основных блоков (модулей). 1. Растительная клетка. Ткани. 2.

Вегетативные органы растений. 3. Репродуктивные органы растений и процессы, связанные с размножением.

При чтении лекционного курса необходимо применять наглядные материалы в виде таблиц, мелового рисунка, а также использовать технические средства обучения для демонстрации слайдов, презентаций, Для организации самостоятельной работы студентов по курсу следует использовать современные информационные технологии: разместить в сетевом доступе комплекс учебных и учебно-методических материалов (программа, методические указания к лабораторным занятиям, список рекомендуемой литературы и информационных ресурсов, задания в тестовой форме для самоконтроля и др.).

Лабораторные занятия предусматривают освоение техники микроскопирования, методики приготовления временных препаратов, выполнения биологического рисунка и должны быть обеспечены микроскопами, живым, фиксированным и гербарным раздаточным материалом, готовыми микроскопическими препаратами, демонстрационными таблицами.

Эффективность самостоятельной работы студентов целесообразно проверять в ходе текущего и итогового контроля знаний в форме устного опроса, коллоквиумов, тестового компьютерного контроля по темам и разделам курса (модулям), проверки ведения альбомов. Для общей оценки качества усвоения студентами учебного материала рекомендуется использование рейтинговой системы.

Общее количество часов, отводимых на изучение учебной дисциплины, составляет 94 часа. Аудиторных часов 64: 32 – лекционных, 32 – лабораторных занятий.

ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Введение. Предмет, задачи, морфологии растений.

Особенности строения клетки Анатомо-морфологическое покрытосеменных растений Общее представление о происхождении высших растений и времени их появления в истории Земли. Отличительные особенности высших растений от их водорослевых предков. Краткая история развития ботанических исследований. Дифференцировка ботаники на ряд более узких научных дисциплин. Морфология как наука (в широком и узком смысле слова).

Предмет, задачи и методы морфологии растений. Основные этапы развития морфологии (начальный, описательный, сравнительный). Основные направления сравнительной морфологии (сравнительно-онтогенетическое, сравнительно-филогенетическое, экспериментально-экологическое). Заслуги отечественных и зарубежных ученых в развитии морфологии растений.

Задачи морфологии на современном этапе. Значение морфологии для других наук и для практики.

II. ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ КЛЕТКИ ВЫСШИХ РАСТЕНИЙ

Строение и разнообразие формы растительных клеток, отличие их от клеток животных.

Оболочка клетки (клеточная стенка). Общий план строения (кристалллическая основа и матрикс) и функции оболочки клетки. Образование и строение первичной и вторичной оболочек растительной клетки. Понятие о первичных поровых полях и порах. Типы пор. Вторичные изменения клеточной оболочки (лигнификация, суберинизация, минерализация, ослизнение).

Пластиды. Образование, типы пластид, локализация в теле растения, строение, функции, изменение в процессе онтогенеза растений, генетическая общность пластид.

Вакуоли. Образование, строение функции, изменение в процессе жизнедеятельности растений.

Понятие о тканях. Принципы классификации тканей. Анатомо-морфологические и функциональные особенности тканей.

Меристемы (образовательные ткани). Положение в теле растений.

Цитологические особенности инициальных и основных клеток меристем.

Классификация меристем. Дифференцировка меристем конусов нарастания корня и стебля. Рост и специализация клеток – производных меристем.

Покровные ткани. Положение покровных тканей в теле растений, функции, классификация. Образование и характеристика первичных покровных тканей надземных и подземных органов. Образование, строение, онтогенетические и морфологические типы и роль устьичных комплексов эпидермы. Общий план строения устьица. Строение и значение трихом, их типы. Эмергенцы.

Отличительные особенности ризодермы. Образование и роль корневых волосков. Формирование и строение вторичной покровной ткани (перидермы). Особенности заложения феллогена в стебле и корне. Образование, строение и функция чечевичек.

Ритидом – третичная покровная ткань. Особенности формирования, строение, типы.

Основные ткани (паренхимы). Положение в теле растений, полифункциональность паренхим в связи с выполняемыми функциями (хлоренхима, аэренхима, типы запасающей паренхимы, склеренхиматозная паренхима, трансфузионная паренхима). Особенности строения клеток различных паренхим и паренхимных тканей. Возможности восстановления меристематической функции (дедифференциация клеток паренхимы), причины этого явления.

Механические ткани. Положение в теле растения, значение. Класссификация. Отличительные особенности колленхимы и склеренхимы. Особенности строения клеток и классификация колленхимы. Классификация склеренхимы, особенности строения волокон и склереид.

Проводящие ткани. Функции проводящих тканей, особенности васкулярных меристем. Классификация проводящих тканей.

Общая характеристика ксилемы. Строение и типы трахеальных элементов (трахеид и трахей). Образование трахеид и трахей в процессе эволюции и в ходе онтогенеза. Цитологические особенности трахеид и члеников сосуда. Дифференциация первичной ксилемы, отличительные особенности прото- и метаксилемы. Образование и строение вторичной ксилемы.

Общая характеристика флоэмы. Ситовидные клетки и клетки Страсбургера (альбуминовые клетки) голосеменных растений, ситовидные трубки и клетки-спутницы покрытосеменных. Понятие о ситовидных полях и ситовидных пластинках. Образование ситовидных трубок в процессе эволюции и в ходе онтогенеза. Цитологические особенности строения членика ситовидной трубки. Дифференциация первичной флоэмы, отличительные особенности прото- и метафлоэмы. Образование и строение вторичной флоэмы. Продолжительность функционирования проводящих элементов флоэмы.

Понятие о сосудисто-волокнистых пучках. Строение и типы сосудистоволокнистых пучков. Особенности заложения и развития флоэмы и ксилемы в пучках различного типа. Обкладочные клетки и их роль в транспортировке растворов органических и минеральных веществ. Проводящая система растений как сложное структурное образование.

Выделительные структуры. Расположение, классификация, строение, функции, значение в жизни растений различных выделительных структур.

IV. ВОЗНИКНОВЕНИЕ ЛИСТОСТЕБЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

ВЫСШИХ РАСТЕНИЙ

История открытия ископаемых растений. Реконструированная схема строения первопоселенцев суши (псилофитов, или риниофитов). Эволюция формы тела высших растений. Возможные причины изменения тела, основная тенденция изменения тела. Дифференцировка тела высших растений. Возникновение органов. Понятие о вегетативных и репродуктивных органах.

Развитие надземной части растения: ветвление, эволюция типов ветвления, образование листьев. Понятие о микрофильной и макрофильной линиях эволюции. Усложнение анатомической структуры осевых органов:

понятие о стели (центральном цилиндре), эволюция типов стели (стелы), характеристика различных типов стели. Развитие подземной части растений, формирование корня и корневой системы. Первично бескорневые растения.

V. АНАТОМО-МОРФОЛОГИЧЕСКОЕ СТРОЕНИЕ

ВЕГЕТАТИВНЫХ ОРГАНОВ

Корень. Определение понятия «корень». Основные и дополнительные функции. Строение конуса нарастания (апекса) корня. Развитие корня в онтогенезе. Морфолого-анатомическая дифференцировка молодого корня (вертикальные и горизонтальны зоны корня). Формирование первичной анатомической структуры, особенности строения центрального цилиндра и первичной коры. Переход корня от первичного анатомического строения ко вторичному, особенности процесса. Вторичное анатомическое строение корня. Ветвление корня, образование корневой системы. Классификация корневых систем, дифференциация и виды корней, входящих в корневую систему. Симбиоз высших растений с другими организмами, особенности и типы симбиоза, его значение.

Побег. Понятие о побеге. Почка как зачаточный побег. Строение и классификация почек. Строение конуса нарастания (апекса) побега. Развитие почек: формирование, строение, классификация побегов. Стебель как компонент побега: определение понятия «стебель», основные и дополнительные функции, морфологическая характеристика, особенности роста.

Общий план развития первичной анатомической структуры, характеристика топографических зон стебля, особенность заложения и развития проводящей системы стебля. Переход от первичной анатомической структуры ко вторичной. Многообразие вторичного строения стеблей у двудольных растений (травянистых и деревянистых). Особенности строения стеблей однодольных растений.

Лист как компонент побега: определение понятия «лист», основные и дополнительные функции. Заложение и развитие листа в онтогенезе.

Характеристика составных частей типичного листа (основание, листовая пластинка, черешок, прилистники). Принципы классификации листьев.

Морфологическая характеристика простых и сложных листьев. Листорасположение (филлотаксис) и его особенности. Понятие о трех категориях листьев (ярусных формациях), гетерофиллии, значение этих явлений.

Анатомическое строение листьев двудольных, однодольных и голосеменных растений. Формирование проводящей системы листа, связь проводящей системы листа с проводящей системой стебля. Жилкование листа, понятие об открытом и закрытом жилковании, классификация типов жилкования листа.

VI. ОБЩИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ СТРОЕНИЯ

ВЕГЕТАТИВНЫХ ОРГАНОВ

Способность вегетативных органов к метаморфизированию: понятие о метаморфозе, аналогичных и гомологичных органах. Общая характеристика метаморфизированных образований корневого и побегового (стебля и листа) происхождения, функциональное и биологическое значение. Анатомоморфологические особенности корнеплодов. Проявление свойств полярности, симметрии, конвергенции, корреляции, редукции, абортирования.

VII. РАЗМНОЖЕНИЕ РАСТЕНИЙ И ОСОБЕННОСТИ

ЖИЗНЕННЫХ ЦИКЛОВ

Размножение как одно из основных свойств растительного организма.

Понятие о размножении, классификация и эволюция способов размножения.

Характеристика способов размножения. Место мейоза в жизненном цикле растений. Понятие о спорофите и гаметофите. Особенности образования, строения и типы спор. Особенности образования, строения и типы гамет.

Понятие о половом процессе, типы полового процесса у низших и высших растений. Понятие о жизненном цикле и поколениях у растений. Основные закономерности чередования поколений (смены фаз развития) и жизненных циклов у растений. Возникновение особого способа размножения – семенного.

Появление цветка как особого репродуктивного органа покрытосеменных растений.

VIII. ЦВЕТОК КАК ОСОБЫЙ РЕПРОДУКТИВНЫЙ ОРГАН

ПОКРЫТОСЕМЕННЫХ РАСТЕНИЙ

Определение понятия «цветок». Расположение цветков на растении.

Соцветия: особенности строения, классификация, биологическое значение.

Общий план строения цветка. Гипотезы происхождения цветка (псевдантовая, эуантовая). Современное представление о морфологической природе частей цветка. Развитие цветка в онтогенезе, последовательность и особенность заложения и формирования всех его элементов. Околоцветник:

понятие об околоцветнике, функции, строение, типы околоцветника, развитие в онтогенезе.

Андроцей: понятие об андроцее, типы андроцея. Развитие тычинки в процессе эволюции. Морфологическое и анатомическое строение тычинки.

Характеристика процессов, происходящих в пыльцевых камерах (микроспорангиях) пыльника: микроспорогенез, прорастание микроспор и образование мужского гаметофита (пыльцы). Типы мужского гаметофита у покрытосеменных растений. Строение пыльцы, морфологические и физиологобиохимические особенности.

Гинецей: понятие о гинецее, типы гинецея, эволюция гинецея.

Образование пестика в процессе эволюции и его дифференцировка.

Биологическое значение завязи, положение завязи в цветке. Семяпочка как особый тип мегаспорангия (макроспорангия). Заложение, развитие, строение, типы семяпочек, типы плацентации. Характеристика процессов, происходящих в семяпочке: мегаспорогенез (макроспорогенез), прорастание мегаспоры (макроспоры) и развитие женского гаметофита (зародышевого мешка). Строение типичного зародышевого мешка, функциональное значение его элементов.

Принципы классификации цветков. Понятие о формулах и диаграммах цветков, принципы их составления. Цветение и опыление. Типы опыления.

Связь строения цветков со способом опыления. Лабильность и подвижность способа опыления, обусловленная экологическими факторами. Дихогамия, гетеростилия и их биологическое значение. Прорастание пыльцы на рыльце пестика. Рост пыльцевой трубки, образование спермиев. Процесс двойного оплодотворения покрытосеменных растений, его биологическое и эволюционное значение. Развитие эндосперма и его типы. Образование зародыша. Понятие об апомиксисе. Классификация и биологическое значение апомиксиса. Распространение апомиксиса в растительном мире.

Развитие семени. Общий план строения семени. Морфологическое разнообразие семян (типы семян).

Понятие о плоде. Развитие и строение плода. Характеристика околоплодника, его биологическое значение. Принципы классификации плодов. Морфологическое разнообразие и характеристика сухих и сочных плодов. Приспособления семян и плодов к распространению. Типы диссеминации.

Условия прорастания семян, понятие о растениях с надземным и подземным типом прорастания. Формирование проростков у двудольных и однодольных растений.

ЛИТЕРАТУРА

1. Васильев А.Е. Ботаника. Анатомия и морфология растений / А.Е.

Васильев и др. М.: Просвещение, 1978; изд. 2, 1988.

2. Тутаюк В.Х. Анатомия и морфология растений / В.Х. Тутаюк. М.:

Высшая школа, 1980.

3. Курсанов Л.И. Ботаника. – Т. 1. Анатомия и морфология растений / Л.И. Курсанов и др. М.: Просвещение, 1966.

4. Лотова Л.И. Морфология и анатомия высших растений / Л.И. Лотова.

М.: Эдиторная УРСС, 2000.

5. Сауткина Т.А. Морфология растений. Курс лекций. Ч. 1 / Т.А.

Сауткина, В.Д. Поликсенова. Мн.: изд. БГУ, 2004; Ч. 2. – 2005.

6. Бавтуто Г.А. Ботаника. Морфология и анатомия растений / Г.А.

Бавтуто, В.М. Еремин. Мн.: Вышэйшая школа, 1997.

7. Яковлев Г.П. Ботаника / Г.П. Яковлев, В.А. Челомбитько. СПб.: Издво СПХФА, 2001.

8. Имс А. Морфология цветковых растений / А. Имс. М.: Мир. 1964.

9. Эсау К. Анатомия семенных растений. Т. 1 / К. Эсау. М.: Мир, 1980;

Т.2. М.: Мир, 1980.

10. Бавтуто Г.А. Атлас по анатомии растений / Г.А. Бавтуто, В.М.

Еремин, М.П. Жигар. Мн.: Ураджай. 2001.

11. Бавтуто Г.А. Практикум по анатомии и морфологии растений / Г.А.

Бавтуто, Л.М. Ерей. Минск: Новое знание, 2002.

12. Жизнь растений. Т. 4. / гл. ред. чл.-кор. АН СССР, проф. Ал.А.

Федоров. М.: Просвещение, 1978; Т. 5. М.: Просвещение, 1980.

13. Жмылев П.Ю. Биоморфология растений / П.Ю. Жмылев, Ю.Е.

Алексеев, Е.А. Карпухина. М.: Изд-во Московского ун-та, 1993; 2000.

14. Жмылев П.Ю. Биоморфология растений. Иллюстрированный словарь / П.Ю. Жмылев, Ю.Е. Алексеев, Е.А. Карпухина, С.А. Баландин. М.: Изд-во Московского ун-та, 2005.

15. Сауткiна Т.А. Марфалогiя i анатомiя раслiн (Вучэбны дапаможнiк да лабараторных заняткау) / Т.А. Сауткiна, В.Д. Палiксенава, Г.I. Зубкевiч, У.У.

Чэрнiк. Мн.: БДУ, 1997.

16. Кудряшева З.Н. Курс лабораторных занятий по морфологии растений / З.Н. Кудряшева, Г.И. Зубкевич. Мн.: Вышэйшая школа, 1970.

17. Хржановский В.Г. Практикум по курсу общей ботаники / В.Г.

Хржановский, С.Ф. Пономаренко. М.: Высшая школа, 1979.

18. Тахтаджян А.Л. Морфологическая эволюция покрытосеменных / А.Л. Тахтаджян. М.: Изд-во Московского общества испытателей природы, 1948.

19. Тахтаджян А.Л. Вопросы эволюционной морфологии растений / А.Л.

Тахтаджян. Л.: Изд-во Ленинградского ун-та, 1954.

покрытосеменных / А.Л. Тахтаджян. М.-Л.: Наука, 1964.

21. Серебряков И.Г. Морфология вегетативных органов высших растений / И.Г. Серебряков. М.: Советская наука, 1952.

22. Федоров А.А. Атлас по описательной морфологии высших растений: в 4 т. / А.А. Федоров и др. М.: Наука, 1956 – 1979.

23. Рейвн П. Современная ботаника. Т.2. / П. Рейвн, Р. Эверт, С. Айхорн.

М.: Мир, 1990.

21. Базилевская Н.А. Краткая история развития ботаники / Н.А.

Базилевская, И.П. Белоконь, А.А. Щербакова. М.: Наука, 1968.

24. Сауткина Т.А. Размножение растений. Учебное пособие / Т.А.

Сауткина, В.Д. Поликсенова. Мн.: БГУ, 2001.

25. Сладков А.Н. Размножение растений: Учебное пособие / А.Н.

Сладков. М.: МГУ, 1994.

26. Левина Р.Е. Многообразие и эволюция форм размножения растений / Р.Е. Левина. М.: Просвещение, 1964.

27. Мейер К.И. Размножение растений / К.И. Мейер. М.: Сельхозгиз, 1937.

28. Поддубная-Арнольди В.А. Цитоэмбриология покрытосеменных растений / В.А. Поддубная-Арнольди. М.: Наука, 1976.

29. Щербакова А.А. История ботаники в России (1861 – 1917) / А.А.

Щербакова, Н.А. Базилевская, К.Ф. Калмыков. Новосибирск: Наука, 1983.

30. История биологии (с древнейших времен до начала ХХ века) / М.:

Наука, 1972.

31. История биологии (с начала ХХ века до наших дней) / М.: Наука, 1975.

32. Первухина Н.В. Проблемы морфологии и биологии цветка / Н.В.

Первухина. Л.: Наука, 1970.

33. Левина Р.Е. Морфология и экология плодов / Р.Е. Левина. Л.: Наука, 1987.

34. Батыгина Т.Б. Размножение растений / Т.Б. Батыгина, В.Е.

Васильева. СПб.: Изд. С.- Петерб. ун-та, 2002.





Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет перерабатывающих технологий УТВЕРЖДАЮ Декан факультета перерабатывающих технологий доцент А.И. Решетняк _ _ 2011 г. Рабочая программа дисциплины ПИЩЕВАЯ МИКРОБИОЛОГИЯ Направление подготовки 260100.62 ПРОДУКТЫ ПИТАНИЯ ИЗ РАСТИТЕЛЬНОГО СЫРЬЯ Квалификация выпускника Бакалавр Профиль...»

«ИНФОРМАЦИЯ О МЕЖДУНАРОДНЫХ ГРАНТАХ (на 25 декабря 2013 года) Гранты 2014-2015 для обучения в магистратуре в Швеции (программа Висбю) Шведский институт (The Swedish Institute ) в рамках программы для стран Балтийского региона/программы Висбю предлагает стипендии для обучения в магистратуре в 2014-2015 учебном году. Стипендия полностью покрывает расходы на проживание и обучение. Всего будет предложено около 60 стипендий. Участвовать в программе Висбю могут только те студенты магистратуры, которые...»

«1 МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДЕПАРТАМЕНТ НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ И ОРАЗОВАНИЯ ФГОУ ВПО УЛЬЯНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ФАКУЛЬТЕТ ВЕТЕРИНАРНОЙ МЕДИЦИНЫ Кафедра биологии, ветеринарной генетики, паразитологии и экологии РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ ОХРАНА ПРИРОДЫ специальность 020209.65 Микробиология квалификация - микробиолог Ульяновск - 2008 2 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Охрана природы для студентов факультета ветеринарной...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учебно-методическое объединение высших учебных заведений Республики Беларусь по гуманитарному образованию УТВЕРЖДАЮ Первый заместитель Министра образования Республики Беларусь _ А.И. Жук _ 2010 г. Регистрационный № ТД-_/тип. ИСТОРИЯ ЯЗЫКА Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности: 1-21 05 06 Романо-германская филология (английский язык и литература) СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО Начальник Управления высшего и Председатель...»

«Содержание, структура и правила оформления курсовых и выпускных квалификационных работ 1. Общая характеристика Курсовая работа – это комплексное учебно-научное исследование, предполагающее творческий подход студента к проработке содержания излагаемого вопроса и тщательность, грамотность его оформления. В процессе подготовки курсовой работы происходит систематизация, углубление и закрепление знаний, полученных студентом в процессе обучения. Подготовка курсовых работ предусматривается учебными...»

«Утверждаю Директор Г (0 )Б 0 У СПО Липецкий торгово-технологический техникум У Ч ЕБН Ы Й ПЛАН образовательного учреждения среднего профессионального образования Государственное (областное) бюдж етное образовательное учреждение среднего профессионального образования Л ипецкий торгово-технологический т ехникум наименование образовательного учреждения по специальности среднего профессионального образования 100801 Товароведение и экспертиза качества пот ребит ельских товаров код и наименование...»

«других товаров медицинского назначения в сотрудничестве со Всемирной организацией здравоохранения DELIVER DELIVER, 5 летний проект международной технической помощи, который финанси руется Агентством США по международному развитию, Бюро глобального здоровья, Департамент населения и репродуктивного здоровья, отдел безопасности предметов потребления и материальнотехнического обеспечения (CSL). Осуществлен компанией Джон Сноу (JSI), (номер контракта. HRNC00000001000), и субподрядчиками (группа...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1.Основная профессиональная образовательная программа высшего образования (ОПОП ВО) специалитета, реализуемая вузом по специальности 060301 Фармация 1.2 Нормативные документы для разработки ОПОП ВО по специальности 060301 Фармация 1.3 Общая характеристика вузовской ОПОП ВО специалитета 1.4 Требования к абитуриенту 2 ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ...»

«Государственное образовательное учреждение Высшего профессионального образования Липецкий государственный технический университет Инженерно-строительный факультет УТВЕРЖДАЮ Декан ЭФ Московцев В.В. _2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Безопасность жизнедеятельности Направление подготовки: 080100.62 Экономика Профиль подготовки: Экономика предприятий и организаций Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная и очно-заочная Составитель: доцент Московцев А.В. Рабочая...»

«1 ВВЕДЕНИЕ Этот учебник-справочник адресован пользователям 3D редактора SketchUp – и тем, кто только начинает осваивать один из самых интересных и эффектных жанров компьютерной графики – фотореалистичную визуализацию трехмерных сцен, и тем, кто уже знаком с другими программами-рендерами, но интересуется и возможностями Twilight Render. Что же такое, собственно, фотореалистичная визуализация, или, как чаще принято называть – рендеринг (Rendering)? В нашем случае – это создание т.н....»

«Программа развития лицея на период 2007-2010 годы Паспорт Программы развития лицея № 590 Красносельского района Санкт-Петербурга Полное наименование Программа развития лицея №590 на 2007 – 2010 годы программы Название Открытая школа программы Основания для Национальный проект Образование, концепция развития системы разработки образования Санкт-Петербурга, программа развития РОС программы Красносельского района Период и этапы 1этап. Аналитический. 2007 год реализации 2 этап. Преобразующий. 2008...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГОУ ВПО УЛЬЯНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ЗАОЧНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ АГРОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА ЗЕМЛЕУСТРОЙСТВА И ЗЕМЕЛЬНОГО КАДАСТРА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины ЗЕМЕЛЬНО-КАДАСТРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Ульяновск 2008 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины ЗЕМЕЛЬНО-КАДАСТРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ для студентов агрономического факультета специальности 120302.65 – Земельный кадастр заочного отделения Программа составлена в соответствии с...»

«I. Общие положения 1. Настоящие Правила регламентируют прием граждан Российской Федерации, иностранных граждан и лиц без гражданства (далее – граждане, лица, поступающие) в федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Пермский государственный национальный исследовательский университет (далее – ПГНИУ, университет) для обучения по основным образовательным программам магистратуры, указанным в приложении 1, за счет бюджетных ассигнований...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ИНФОРМАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ 2009 г. ПАСПОРТ ИНФОРМАТИЗАЦИИ СУБЪЕКТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Ямало-Ненецкий автономный округ (официальное название субъекта РФ) Дата заполнения (актуализации) “ 29 ” января 2010 г. Заполнил (внс изменение) Токмакова Гульжиган Галлямовна Заместитель директора департамента информационных технологий и связи ЯНАО Начальник Управления информационных ресурсов и информатизации (ФИО, должность) тел. (34922) 4-74-28 E-mail: tokmakova@ditis.gov.yanao.ru...»

«УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой МЭиИБ Мельников В.Л.. _ 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ИММУНОЛОГИЯ Направление/специальность подготовки 31.00.00/31.05.01 – Лечебное дело _ Профиль/специализация подготовки _ Квалификация (степень) выпускника специалист Форма обучения очная г. Пенза 2011 г. 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целями освоения учебной дисциплины (модуля) Иммунология являются получение студентами фундаментальных знаний по структуре и функциям иммунной системы у взрослого...»

«Утверждена Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 3 сентября 2009 г. N 323 (в ред. Приказа Минобрнауки РФ от 07.06.2010 N 588) СПРАВКА о наличии учебной, учебно-методической литературы и иных библиотечно-информационных ресурсов и средств обеспечения образовательного процесса, необходимых для реализации заявленных к лицензированию образовательных программ Раздел 2. Обеспечение образовательного процесса учебной и учебно-методической литературой по заявленным к...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ЦЕНТРАЛЬНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2105 (ГБОУ СОШ № 2105) УЧЕБНЫЙ ПЛАН структурного подразделения общего образования На Рубцовской на 2014-2015 учебный год г. Москва - 2014 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ: Учебный план разработан с учетом следующих документов: 1.Приказ Минобрнауки РФ от 26 ноября 2010 года № 2. Приказ Министерства...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Пензенский институт усовершенствования врачей Министерства здравоохранения Российской Федерации (ГБОУ ДПО ПИУВ Минздрава России) Утверждаю Проректор по научной и инновационной работе Л.В.Мельникова (подпись) 20_ г. Программа вступительных экзаменационных испытаний в ординатуру по специальности 31.08.57 Онкология Пенза 2014 Согласовано: Профессор кафедры хирургии, онкологии и эндоскопии, д.м.н....»

«Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВПО Тверской государственный университет Филологический факультет Кафедра филологических основ издательского дела и литературного творчества Утверждаю Декан филологического факультета _ М.Л. Логунов Протокол №1 24.09.2013 Рабочая программа дисциплины Б3.В.ОД.3.3 – Теория и методика редактирования литературного произведения 4 курс 7 семестр ДО (наименование дисциплины, курс) Направление 035000 (б) Издательское дело Направление подготовки...»

«Администрация Тегульдетского района ПРОГРАММА СОЦИАЛЬНО – ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТЕГУЛЬДЕТСКИЙ РАЙОН ТОМСКОЙ ОБЛАСТИ на 2007 –2015 годы. Тегульдет 2013 ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ Наименование Программа социально-экономического развития муниципального программы образования Тегульдетский район на период 2007 - 2015 г.г. Основание для Договор на выполнение работ от 18.05.2007 г. разработки программы Заказчик программы Администрация Тегульдетского района Томской области Основные...»








 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.