ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ТУЛУНСКИЙ АГРАРНЫЙ ТЕХНИКУМ»

Программа учебной практики

П.М.01.Документирование хозяйственных операций и ведение

бухгалтерского учета имущества организации

г.Тулун

2013 г.

-содержание стр.

1. Паспорт программы учебной практики4 2. Результаты освоения программы учебной практики_8 3. Тематический план учебной практики_10 4. Условия реализации программы учебной практики11 5. Контроль и оценка прохождения учебной практики_12

-ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

1.1. Область применения программы Программа учебной практики является частью основной профессиональной образовательной программы базовой, подготовки в соответствии с ФГОС по специальности СПО 080114 Экономика, бухгалтерский учет по (отраслям) (базовой подготовки), в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учета имущества организации и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

1.Обрабатывать первичные бухгалтерские документы.

2. Разрабатывать и согласовывать с руководством организации рабочий план счетов бухгалтерского учета организации.

3. Проводить учет денежных средств, оформлять денежные и кассовые документы.

4. Формировать бухгалтерские проводки по учету имущества организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета.

Программа учебной практики может быть использована при профессиональной подготовке обучающихся по специальности Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) 1.2. Цели и задачи учебной практики – требования к результатам освоения профессионального модуля С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе прохождения учебной практики должен:

иметь практический опыт:

документирования хозяйственных операций и ведения бухгалтерского учета имущества организации;

уметь:

принимать произвольные первичные бухгалтерские документы, рассматриваемые как письменное доказательство совершения хозяйственной операции или получение разрешения на ее проведение;

принимать первичные унифицированные бухгалтерские документы на любых видах носителей;

проверять наличие в произвольных первичных бухгалтерских документах обязательных реквизитов;

проводить формальную проверку документов, проверку по существу, арифметическую проверку;

проводить группировку первичных бухгалтерских документов по ряду признаков;

проводить таксировку и контировку первичных бухгалтерских документов;

организовывать документооборот;

разбираться в номенклатуре дел;

-заносить данные по сгруппированным документам в ведомости учета затрат (расходов) – учетные регистры;

передавать первичные бухгалтерские документы в текущий бухгалтерский архив;

передавать первичные бухгалтерские документы в постоянный архив по истечении установленного срока хранения;

исправлять ошибки в первичных бухгалтерских документах;

понимать и анализировать план счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности организаций;

обосновывать необходимость разработки рабочего плана счетов на основе типового плана счетов бухгалтерского учета финансовохозяйственной деятельности;

поэтапно конструировать рабочий план счетов бухгалтерского учета организации;

проводить учет кассовых операций, денежных документов и переводов в пути;

проводить учет денежных средств на расчетных и специальных счетах;

учитывать особенности учета кассовых операций в иностранной валюте и операций по валютным счетам;

оформлять денежные и кассовые документы;

заполнять кассовую книгу и отчет кассира в бухгалтерию;

проводить учет основных средств;

проводить учет нематериальных активов;

проводить учет долгосрочных инвестиций;

проводить учет финансовых вложений и ценных бумаг;

проводить учет материально-производственных запасов;

проводить учет затрат на производство и калькулирование себестоимости;

проводить учет готовой продукции и ее реализации;

проводить учет текущих операций и расчетов;

проводить учет труда и заработной платы;

проводить учет финансовых результатов и использования прибыли;

проводить учет собственного капитала;

проводить учет кредитов и займов;

знать:

основные правила ведения бухгалтерского учета в части документирования всех хозяйственных действий и операций;

понятие первичной бухгалтерской документации;

определение первичных бухгалтерских документов;

унифицированные формы первичных бухгалтерских документов;

порядок проведения проверки первичных бухгалтерских документов:

формальной, по существу, арифметической;

принципы и признаки группировки первичных бухгалтерских документов;

порядок проведения таксировки и контировки первичных бухгалтерских документов;

-порядок составления ведомостей учета затрат (расходов) – учетных регистров;

правила и сроки хранения первичной бухгалтерской документации;

сущность плана счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности организаций;

теоретические вопросы разработки и применения плана счетов бухгалтерского учета в финансово-хозяйственной деятельности организации;

инструкцию по применению плана счетов бухгалтерского учета;

принципы и цели разработки рабочего плана счетов бухгалтерского учета организации;

классификацию счетов бухгалтерского учета по экономическому содержанию, назначению и структуре;

два подхода к проблеме оптимальной организации рабочего плана счетов – автономию финансового и управленческого учета и объединение финансового и управленческого учета;

учет кассовых операций, денежных документов и переводов в пути;

учет денежных средств на расчетных и специальных счетах;

особенности учета кассовых операций в иностранной валюте и операций по валютным счетам;

порядок оформления денежных и кассовых документов, заполнения кассовой книги;

правила заполнения отчета кассира в бухгалтерию;

понятие и классификацию основных средств;

оценку и переоценку основных средств;

учет поступления основных средств;

учет выбытия и аренды основных средств;

учет амортизации основных средств;

особенности учета арендованных и сданных в аренду основных средств;

понятие и классификацию нематериальных активов;

учет поступления и выбытия нематериальных активов;

амортизацию нематериальных активов;

учет долгосрочных инвестиций;

учет финансовых вложений и ценных бумаг;

учет материально-производственных запасов:

понятие, классификацию и оценку материально-производственных запасов;

документальное оформление поступления и расхода материальнопроизводственных запасов;

учет материалов на складе и в бухгалтерии;

синтетический учет движения материалов;

учет транспортно-заготовительных расходов;

учет затрат на производство и калькулирование себестоимости:

систему учета производственных затрат и их классификацию;

-сводный учет затрат на производство, обслуживание производства и управление;

особенности учета и распределения затрат вспомогательных производств;

учет потерь и непроизводственных расходов;

учет и оценку незавершенного производства;

калькуляцию себестоимости продукции;

характеристику готовой продукции, оценку и синтетический учет;

технологию реализацию готовой продукции (работ, услуг);

учет выручки от реализации продукции (работ, услуг);

учет расходов по реализации продукции, выполнению работ и оказанию услуг;

учет дебиторской и кредиторской задолженности и формы расчетов;

учет расчетов с работниками по прочим операциям и расчетов с подотчетными лицами.

1.3. Количество часов на освоение программы учебной практики.

Всего 72 часа

-РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Результатом освоения программы учебной практики является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности Документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учета имущества организации, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

ПК 1.1. Обрабатывать первичные бухгалтерские документы.

ПК 1.2. Разрабатывать и согласовывать с руководством организации рабочий план счетов бухгалтерского учета организации.

ПК 1.3. Проводить учет денежных средств, оформлять денежные и кассовые ПК 1.4. Формировать бухгалтерские проводки по учету имущества организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

-Тематический план и содержание учебной практики Порядок формирования информации о движении денежных Порядок учета поступления денежных средств в кассу Порядок учета выбытия денежных средств из кассы Порядок учета движения денежных средств на расчетном Оформление первичных документов в расчетах с Порядок хранения первичных документов по учету денежных Порядок формирования информации о движении основных 9 Порядок учета поступления основных средств на предприятие Порядок формирования информации о движении нематериальных активов предприятия Порядок учета поступления нематериальных активов на Порядок учета выбытия нематериальных активов на Документальное оформление выполненных работ, оказанных Документирование кадрового перемещения работников на Документальное оформление начисленной оплаты труда Порядок расчета оплаты труда при применении сдельной Порядок расчета оплаты труда при применении повременной Порядок заключения договора с ответственными лицами на

-УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация программы учебной практики предполагает наличие учебного кабинета бухгалтерского учета, налогообложения и аудита, информационных технологий в профессиональной деятельности.

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета бухгалтерского учета, налогообложения и аудита:

- комплект учебной мебели;

- комплект мебели для преподавателя;

- комплект учебно-методической документации - комплект наглядных пособий.

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории информационных технологий в профессиональной деятельности:

- комплект учебной мебели;

- комплект мебели для преподавателя;

- комплект учебно-методической документации;

- персональный компьютер и набор офисного оборудования к нему;

- комплект программ по автоматизации бухгалтерского учета.

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории учебной бухгалтерии:

- комплект учебной мебели;

- комплект мебели для преподавателя;

- комплект бланков первичной бухгалтерской документации;

- комплект учебно-методической документации.

- персональный компьютер и набор офисного оборудования к нему;

- комплект программ по автоматизации бухгалтерского учета.

4.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники:

Учебники:

1. Гомола А.И., Кириллов В.Е., Кириллов С.В. Бухгалтерский учет:

учебник. – М.: «Академия», 2012. – 384 с.

2. Гусева Т.М. Основы бухгалтерского учета: Теория, практика, тесты.

– М.: Финансы и статистика, 2011. – 208 с.

3. Лебедева Е.М. Бухгалтерский учет. Практикум: учебное пособие. – М.: «Академия», 2011. – 160 с.

4. Кожинов В.Я., Бухгалтерский учет. Пособие для начинающих.

Изд.3-е, доп. и перераб. – М.: «Экзамен», 2012г. – 736с.

Справочники:

-Краткий справочник бухгалтера / Под ред. Орлова П. Н., Скороходова Е. А. – М.: Экономика, 2011. – 147 с.

Дополнительные источники:

1. Гомола А.И., Кириллов В.Е. Теория бухгалтерского учета: учебное пособие. – М.: «Академия», 2011. – 208 с.

2. ГЛАВБУХ, Документы и комментарии, Учет в производстве, Бухгалтерский учет.

Профессиональные информационные системы:

1. «1С: Бухгалтерия», 2. «Гарант», 3. «Консультант плюс».

4.3. Общие требования к организации учебной практики Освоение программы учебной практики должно основываться на инновационных психолого-педагогических подходах и технологиях, направленных на повышение эффективности преподавания и качества подготовки обучающихся. Для решения этих задач возникает необходимость использования индивидуализации и дифференциации обучения, интегративного обучения, реализации исследовательского подхода в образовательном процессе, что способствует активизации познавательной деятельности обучающихся, вовлечению их в учебную деятельность в качестве ее субъекта. В целях реализации компетентностного подхода рекомендуется использование в образовательном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий: занятия с применением электронных образовательных ресурсов, деловые и ролевые игры, индивидуальные и групповые проекты, анализ производственных ситуаций, различные тренинги в сочетании с внеаудиторной работой для формирования и развития общих и профессиональных компетенций обучающихся.

предусматривается учебная практика по профилю специальности, которую рекомендуется проводить параллельно с теоретическими занятиями.

Изучение данной программы направлено на формирование у будущих специалистов базы теоретических знаний и практических навыков по методологии составления бухгалтерской (финансовой) отчетности, исходя из запросов пользователей в современных условиях хозяйствования. В процессе обучения обучающиеся должны уметь адаптировать полученные знания и навыки к конкретным условиям функционирования организаций (предприятий), должны уяснить роль каждой формы бухгалтерской отчетности, овладеть методологией проведения ее анализа.

Для успешного освоения программы учебной практики обучающиеся обеспечиваются комплектом учебно-методических материалов по междисциплинарным курсам, включая рекомендации по самостоятельной работе и по практике.

При проведении практических занятий возможно деление учебной группы на подгруппы численностью не менее 10 человек.

Основными видами теоретических занятий являются лекции, семинарские занятия. На лекциях используются следующие приемы для взаимодействия лектора со слушателями (студентами): использование -слайдов; использование раздаточного материала, вопросы лектора. На семинарах используются активные формы работы: занятия с применением электронных образовательных ресурсов, применение кейс-заданий, деловые и ролевые игры, индивидуальные и групповые проекты, анализ производственных ситуаций, различные тренинги расчеты с использованием программных продуктов; использование Интернета; использование программы «Гарант», использование программы «Консультант Плюс», использование программы 1С Предприятие.

Внеаудиторная работа осуществляется в форме работы с информационными материалами, подготовки творческих и аналитических отчетов и представления результатов деятельности в виде письменных работ.

Самостоятельная работа сопровождается индивидуальными и групповыми консультациями. Для обучающихся создана возможность доступа к сети Интернет.

Обязательным условием овладения модулем является взаимодействие преподавателей, ведущих учебную практику, и преподавателей, ведущих теоретическое обучение.

Реализация программы учебной практики обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, укомплектованным печатными и электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературы по данному модулю, изданной за последние 5 лет, официальными, справочно-библиографическими и периодическими изданиями.

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА ПРОХОЖДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

(ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

Результаты (освоенные Основные показатели оценки Формы и методы профессиональные результата (обучающийся должен контроля и оценки согласовывать с руководством документов, проверку по существу, деятельностью организации рабочий план арифметическую проверку обучающихся во счетов бухгалтерского учета обосновывать необходимость разработки время прохождения Проводить учет денежных проводить учет кассовых операций, Зачеты по учебной средств, оформлять денежные денежных документов и переводов в пути; практике и по и кассовые документы. проводить учет денежных средств на каждому из Формировать бухгалтерские учет материалов на складе и в организации на основе синтетический учет движения материалов; работы рабочего плана счетов учет транспортно-заготовительных Комплексный

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА ПРОХОЖДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

(ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Понимать сущность и Активность, инициативность Социологический социальную значимость своей студента в процессе освоения опрос.

Организовывать собственную Результативность организации деятельность, выбирать типовые собственной деятельности для методы и способы выполнения выполнения профессиональных задач, профессиональных задач оценивать их эффективность и качество.

Принимать решения в Обоснованность принятия Социологический стандартных и нестандартных решения в стандартных и опрос.

Скорость, техничность и Нахождение и использования Социологический результативность поиска информации для эффективного опрос.

профессиональных задач, профессионального и практических Владеть информационной Результативность Социологический культурой, анализировать и использования различных опрос.

оценивать информацию с информационных источников. Наблюдение и с коллегами, руководством, изложения собственного Наблюдение и Брать на себя ответственность за Проявление ответственности за Социологический работу членов команды работу подчиненных, результат опрос.

Самостоятельно определять Результативность Социологический личностного развития, самостоятельной работы при Наблюдение и заниматься самообразованием, изучении профессионального оценка на -выполнении работ Ориентироваться в условиях Систематическое изучение Социологический частой смены законодательной нормативных источников, опрос.

Исполнять воинскую Участие в мероприятиях Социологический обязанность, в том числе с военно-патриотической, опрос.

применением полученных спортивной направленности Наблюдение и