WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования Московской области

МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИРОДЫ, ОБЩЕСТВА И ЧЕЛОВЕКА “ДУБНА”

УТВЕРЖДАЮ

проректор по учебной работе С.В. Моржухина «_»_20 г.

ПРОГРАММА

научно-исследовательской практики по направлению 220100 «Системный анализ и управление»

магистерская программа «Системный анализ и управление в больших системах»

Разработана:

Кафедра Системного анализа и управления Заведующий кафедрой /проф. Черемисина Е.Н./ подпись г. Дубна, Программа практики разработана кафедрой системного анализа и управления по направлению 220100 «Системный анализ и управление», магистерская программа «Системный анализ и управление в больших системах» и одобрена на ее заседании «» _ 20_ г., протокол № _.

Утверждена на заседании совета ИСАУ «» _ 20_ г., протокол № _.

Программа научно-исследовательской практики для студентов 5 и курсов направления «Системный анализ и управление», магистерская программа «Системный анализ и управление в больших системах».

Содержание Пояснительная записка

Аннотация

Цели и задачи научно-исследовательской практики

Базы практики

Продолжительность и сроки проведения практики

Общие требования, регламентирующие деятельность студента

Руководство и контроль за прохождением практики

Подведение итогов практики

Рекомендуемая литература

План практики

Задания на практику

Методика формирования результирующей оценки

Приложение 1

Приложение 2

Пояснительная записка Аннотация Научно-исследовательская практика является одним из элементов учебного процесса подготовки магистров и способствует закреплению и углублению теоретических знаний студентов, полученных при обучении, умению ставить задачи, анализировать полученные результаты и делать выводы, приобретению и развитию навыков самостоятельной научноисследовательской работы. Научно-исследовательская практика имеет большое значение для выполнения магистерской диссертации и продолжения научной деятельности.

Требования ГОС ВПО Научно-исследовательская практика имеет своей целью систематизацию, расширение и закрепление профессиональных знаний, формирование у студентов навыков ведения самостоятельной научной работы, исследования и экспериментирования. Во время научноисследовательской практики студент должен изучить:

- патентные и литературные источники по разрабатываемой теме с целью их использования при выполнении выпускной квалификационной работы;

- методы исследования и проведения экспериментальных работ;

- правила эксплуатации исследовательского оборудования;

- методы анализа и обработки экспериментальных данных;

- физические и математические модели процессов и явлений, относящихся - информационные технологии в научных исследованиях, программные продукты, относящиеся к профессиональной сфере;

- принципы организации компьютерных сетей и телекоммуникационных - требования к оформлению научно-технической документации;

выполнить:

- анализ, систематизацию и обобщение научно-технической информации - анализ достоверности полученных результатов;

- анализ научной и практической значимости проводимых исследований, а также технико-экономической эффективности разработки.

окончательном виде сформулировать тему магистерской диссертации и Аттестация по итогам практик проводится на основании оформленного в соответствии с установленными требованиями письменного отчета и отзыва руководителя практики. По итогам аттестации выставляется оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно).

Продолжительность научно-исследовательской практики – не менее 6 недель.

Цели и задачи научно-исследовательской практики Целью научно-исследовательской практики является систематизация, расширение и закрепление профессиональных знаний, формирование у студентов навыков ведения самостоятельной научной работы, исследования и экспериментирования.

В результате прохождения научно-исследовательской практики студент-магистрант должен:

изучить:

патентные и литературные источники по разрабатываемой теме с целью их использования при выполнении выпускной квалификационной работы;

методы исследования и проведения экспериментальных работ;

правила эксплуатации исследовательского оборудования;

методы анализа и обработки экспериментальных данных;

физические и математические модели процессов и явлений, относящихся к продукты, относящиеся к профессиональной сфере;

принципы организации компьютерных сетей и телекоммуникационных систем;

требования к оформлению научно-технической документации;

выполнить:

анализ, систематизацию и обобщение научно-технической информации по теме теоретическое или экспериментальное исследование в рамках поставленных задач, включая математический (имитационный) эксперимент;

анализ достоверности полученных результатов;

сравнение результатов исследования объекта разработки с отечественными и зарубежными аналогами;

анализ научной и практической значимости проводимых исследований, а также технико-экономической эффективности разработки.



За время научно-исследовательской практики студент должен в окончательном целесообразность ее разработки.

Организация практики на всех этапах направлена на обеспечение непрерывности и последовательности овладения студентами навыками и умениями профессиональной деятельности в соответствии с требованиями к уровню подготовки. Выбор места научноисследовательской практики и содержания работ определяется необходимостью ознакомления студента с деятельностью предприятий, организаций, научных учреждений, осуществляющих работы и проводящих исследования по направлению избранной магистерской программы и тематике выпускной квалификационной работы магистра.

индивидуальной программой практики, составляемой студентом-магистрантом совместно с научным руководителем.

Практика может проводиться:

на выпускающей кафедре системного анализа и управления, в научных подразделениях ИСАУ Университета:

o Академический центр компетенции IBM в области проектирования o Учебно-научная лаборатория геоинформационных систем в управлении в учебно-методических подразделениях ИСАУ:

o Отдел обеспечения работы компьютерных кабинетов;

в отделе информационных и телекоммуникационных систем Университета;

на договорных началах в государственных, муниципальных, общественных, коммерческих и некоммерческих организациях, предприятиях и учреждениях, возможно изучение и сбор материалов, связанных с выполнением выпускной квалификационной работы.

информация по проведению научно-исследовательской практики.

Для прохождения практики для всех магистрантов назначаются преподаватели кураторы от кафедры, а также кураторы от базы практики, под руководством которых магистранты проходят практику в производственных коллективах. Как правило, кураторами практики являются научные руководители магистрантов.

Индивидуальная программа деятельности студента должна быть согласована с планом работы коллектива базы практики и обусловлена целями и задачами научноисследовательской практики.

В подразделениях, где проходит практика, студентам выделяются рабочие места для выполнения индивидуальных заданий по программе практики.

В период практики студенты подчиняются всем правилам внутреннего распорядка и техники безопасности, установленным в подразделении и на рабочих местах.

По окончании практики студенты оформляют всю необходимую документацию в соответствии с требованиями программы практики.

Продолжительность и сроки проведения практики Научно-исследовательская практика магистрантов в соответствии с утвержденными учебными планами по направлению «Системный анализ и управление», магистерская программа «Системный анализ и управление в больших системах» проводится в 10 и семестрах. Общая продолжительность научно-исследовательской практики студентовмагистрантов в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению «Системный анализ и управление», магистерская программа «Системный анализ и управление в больших системах» составляет 6 недель, из них в 10 семестре – 4 недели, в 12 семестре – 2 недели.

Общие требования, регламентирующие деятельность студента Деятельность студента на базе практики предусматривает несколько этапов:

Этап 1 - Исследование теоретических проблем в рамках программы магистерской подготовки:

выбор и обоснование темы исследования;

составление рабочего плана и графика выполнения исследования;

проведение исследования (постановка целей и конкретных задач, формулировка рабочей гипотезы, обобщение и критический анализ трудов отечественных и зарубежных специалистов по теме исследования);

составление библиографии по теме научно-исследовательской работы.

Рабочий план представляет собой схему предпринимаемого исследования, он имеет следующий вид (приложение 1) и состоит из перечня направлений работ в рамках планируемого исследования. График исследования определяет конкретные сроки выполнения этих работ (приложение 2).

Рабочий план составляется магистрантом под руководством руководителя магистерской диссертации.

Этап 2 - Исследование практики деятельности предприятий и организаций в соответствии с темой магистерской диссертации:

описание объекта и предмета исследования;

сбор и анализ информации о предмете исследования;

изучение отдельных аспектов рассматриваемой проблемы;

анализ процесса управления с позиций эффективности производства;

статистическая и математическая обработка информации;

информационное обеспечение управление предприятием;

анализ научной литературы с использованием различных методик доступа к информации: посещение библиотек, работа в Интернет.

оформление результатов проведенного исследования и их согласование с научным руководителем магистерской диссертации.

Магистрант участвует в реальном производственном процессе коллектива, проводит мероприятия в рамках менеджерской деятельности низшего и среднего уровня управления, используя знания по основам системного анализа и управления; по исследованию систем управления; по стратегическому и инновационному менеджменту; по организационному поведению и другим областям знаний.

Этап 3 - Заключительный этап.

Данный этап является последним этапом практики, на котором магистрант обобщает собранный материал в соответствии с программой практики; определяет его достаточность и достоверность.

Ожидаемые результаты от научно-исследовательской практики следующие:

знание основных положений методологии научного исследования и умение применить их при работе над выбранной темой магистерской диссертации;

умение использовать современные методы сбора, анализа и обработки научной умение изложить научные знания по проблеме исследования в виде отчетов, публикаций докладов.

По итогам практики студент предоставляет на кафедру:

список библиографии по теме магистерской диссертации;

письменный отчет в виде первой главы магистерской диссертации (или реферат по теоретической части);

текст подготовленной статьи (доклада) по теме диссертации.

Отчет по практике, завизированный научным руководителем, представляется руководителю программы подготовки магистров (приложение 2).

Руководство и контроль за прохождением практики Руководство и контроль за прохождением практики возлагаются приказом ректора на руководителя практики по направлению подготовки.

Общее учебно-методическое руководство практикой осуществляется выпускающей кафедрой системного анализа и управления.

Кафедра выделяет руководителя научно-исследовательской практики, который оказывает магистранту организационное содействие и методическую помощь в решении задач выполняемого исследования.

Руководитель практики:

согласовывает программу научно-исследовательской практики и тему исследовательского проекта с научным руководителем программы подготовки проводит необходимые организационные мероприятия по выполнению определяет общую схему выполнения исследования, график проведения практики, режим работы студента и осуществляет систематический контроль за ходом практики и работы студентов;

оказывает помощь студентам по всем вопросам, связанным с прохождением практики и оформлением отчета.

Научный руководитель:

осуществляет постановку задач по самостоятельной работе студентов в период практики с выдачей индивидуального задания по сбору необходимых материалов участвует в работе комиссии по защите исследовательского проекта.

рекомендации и разъяснения по всем вопросам, связанным с организацией и прохождением практики, отчитывается о выполняемой работе в соответствии с графиком проведения практики.

Студент-магистрант:

проводит исследование по утвержденной теме в соответствии с графиком практики и режимом работы подразделения - места прохождения практики;

получает от руководителя практики указания, рекомендации и разъяснения по всем вопросам, связанным с организацией и прохождением практики;

отчитывается о выполненной работе в соответствии с установленным графиком.

Аттестация по итогам практики проводится на основании защиты оформленного отчета и отзыва руководителя или куратора практики в комиссии, включающей научного руководителя магистерской программы, научного руководителя магистранта и руководителя практики по направлению подготовки. По итогам положительной аттестации студенту выставляется дифференцированная оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно).

Оценка по практике приравнивается к оценкам по дисциплинам теоретического обучения и учитывается при проведении итогов промежуточной (сессионной) аттестации студентов.

По результатам научно-исследовательской практики студенты представляют к печати подготовленные ими статьи, готовят выступления на научные и научно- практические конференции и семинары.

В результате прохождения практики студент должен:

владеть навыками самостоятельного планирования и проведения научных исследований, требующих широкого образования в соответствующем формулировать и решать задачи, возникающие в ходе научноисследовательской деятельности и требующие углубленных профессиональных знаний в области системного анализа и принципов существующие и разрабатывать новые методы, исходя из задач обрабатывать полученные результаты, анализировать и осмысливать их с вести библиографическую работу с привлечением современных представлять итоги проделанной работы, полученные в результате прохождения практики, в виде рефератов (обзор литературы), статей, привлечением современных средств редактирования и печати;

владеть методами презентации научных результатов на научных семинарах и конференциях с привлечением современных технических средств.

Формируется совместно студентом и руководителем магистерской диссертации.

Дополнительная 1. Кузин Ф.А. Магистерская диссертация. Методика написания, правила оформления и порядок защиты. Практическое пособие для студентов – магистрантов. М.: Ось Волков Ю.Г. Диссертация. Подготовка, защита, оформление. Практическое пособие. М.: Гардарики, 2002. - 185 с.

3. Радаев В.В. Как организовать и представить исследовательский проект ( простых правил). М.: ГУ-ВШЭ: ИНФРА-М, 2001, - 202 с.

4. Криворученко В.К. Диссертационное исследование: Методика. Практика.

Рекомендации. М.: Социум, 2001. - 276 с 5. Ануфриев А.Ф. Научное исследование. Курсовые, дипломные и диссертационные Содержание заданий научно-исследовательской практики определяется индивидуальной программой практики, составляемой студентом-магистрантом совместно с научным руководителем.

В рамках прохождения научно-исследовательской практики, студент должен - патентные и литературные источники по разрабатываемой теме с целью их использования при выполнении выпускной квалификационной работы;

- методы исследования и проведения экспериментальных работ;

- правила эксплуатации исследовательского оборудования;

- методы анализа и обработки экспериментальных данных;

- физические и математические модели процессов и явлений, относящихся к - информационные технологии в научных исследованиях, программные продукты, относящиеся к профессиональной сфере;

- принципы организации компьютерных сетей и телекоммуникационных систем;

- требования к оформлению научно-технической документации;

выполнить:

- анализ, систематизацию и обобщение научно-технической информации по теме - теоретическое или экспериментальное исследование в рамках поставленных задач, включая математический (имитационный) эксперимент;

- анализ достоверности полученных результатов;

- сравнение результатов исследования объекта разработки с отечественными и - анализ научной и практической значимости проводимых исследований, а также технико-экономической эффективности разработки.

За время научно-исследовательской практики студент должен в окончательном виде сформулировать тему магистерской диссертации и обосновать целесообразность ее разработки.

Более детализированное содержание заданий научно-исследовательской практики определяется индивидуальной программой практики, составляемой студентом-магистрантом совместно с научным руководителем.

Методические рекомендации по выполнению итогового отчета Структура итогового отчета:

титульный лист (содержащий название ВУЗа, факультета, кафедры, название отчета, ФИО автора отчета, год выполнения), содержание (должно отображать структуру отчета, содержать автоматическое оглавление), введение (должно содержать краткий обзор темы практики), постановка задачи (должна содержать сформулированные автором цели и задачи работы основная часть (отражает проведенные студентом исследования по обозначенной теме в рамках работы над магистерской диссертацией), заключение (должно быть проанализировано, достигнута ли поставленная цель, все ли задачи решены, обозначены возникшие в ходе выполнения заданий трудности, сделаны выводы), список использованной литературы;

приложение (не обязательно, формируется по выбору студента).

Требования к оформлению итогового отчета:

1. 12 шрифт, Times New Roman, черного цвета;

2. полуторный интервал;

4. поля: верхнее – 20 мм, нижнее – 20 мм, правое – 10 мм, левое – 30 мм;

5. выравнивание по ширине;

6. автоматическое оглавление;

7. номера страниц внизу по центру страницы, на титульном листе номер не ставится, нумерация проводится, начиная с титульного листа (приложения включаются в общую нумерацию).

По окончании практики студенты сдают зачет, который принимается комиссией, назначенной заведующим кафедрой из состава преподавателей кафедры. Студенты представляют на зачет полностью оформленный комплект отчетной документации. Оценка по практике предлагается научным руководителем и корректируется комиссией, принимающей зачет. При определении оценки учитываются: соответствие проделанной работы заданию; своевременность выполнения этапов практики; качество содержания и оформления отчета; качество устного отчета (доклада); ответы на вопросы членов комиссии.

Государственное бюджетное образовательное учреждение Московской области Международный университет природы, общества и человека «Дубна»

Задание на научно-исследовательскую Студент-практикант Группа студента _ Место прохождения практики Руководитель от кафедры Руководитель от предприятия

ПЛАН РАБОТЫ

Приложение



Похожие работы:

«Holy Trinity Orthodox Mission Пути русского богословия. Прот. Георгий Флоровский. Часть I. История русского богословия. Его становление. Издание второе, исправленное и дополненное, 2003 год. Интернет-версия под общей редакцией Его Преосвященства Александра (Милеанта), Епископа Буэнос-Айресского и Южно-Американского. Оглавление. Предисловие. Предисловие автора. I. Кризис русского византинизма. 1. Молчание или раздумье? 2. Синтез византийской “сухости” и славянской “мягкости.” 3. Русский...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа бакалавриата по направлению подготовки 260100.62 Продукты питания из растительного сырья 1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 260100.62 Продукты питания из растительного сырья 1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (бакалавриат). 4 1.3.1. Цель (миссия) ООП бакалавриата 1.3.2. Срок освоения ООП бакалавриата...»

«ЗАО ФП ТЕХНОМЕДСЕРВИС ПРИМЕНЕНИЕ ДЕРИНАТА В ГИНЕКОЛОГИИ Пособие для практикующих врачей Под редакцией кандидата медицинских наук Н.М. Сидорова Москва, 2009 УДК 618.1:615.37 ББК 57.1 П76 Применение Дерината в гинекологии: Пособие для пракП76 тикующих врачей / Под ред. Н.М. Сидорова. – М.– Тверь: ООО Издательство Триада, 2009. – 72 с. ISBN 978-5-94789-335-9 Материалы пособия предназначены для гинекологов и врачей интенсивной терапии. Могут использоваться в учебных программах ординаторов,...»

«КОМИТЕТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КУРСКОЙ ОБЛАСТИ КУРСКИЙ ИНСТИТУТ НЕПРЕРЫВНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ) СПЕЦИАЛИСТОВ ОТРАСЛИ ОБРАЗОВАНИЯ ПРИМЕРНАЯ РЕГИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.03 Выполнение малярных работ Курск 2012 Примерная региональная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) по профессии начального профессионального...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан факультета ветеринарной медицины, профессор _А.А. Лысенко 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины Акушерство для бакалавров 111900.62 направления подготовки Ветеринарно-санитарная экспертиза Факультет, на котором Ветеринарной медицины проводится обучение Кафедра – Анатомии,...»

«М И Н И С Т Е Р СТ В О С Е Л Ь С К О Г О Х О З Я Й С Т В А РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Самарская государственная сельскохозяйст венная академия ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 080100.62 Экономика Профиль подготовки Экономика предприятий и организаций Квалификация (степень) Бакалавр Форма обучения очная Кинель 2012 СОДЕРЖАНИЕ ОБЩИЕ...»

«1 Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федерального Государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования по биологии, федерального базисного учебного плана для образовательных учреждений РФ и авторской программы А.Г. Драгомилова, Р.Д. Маша к учебнику Человек и его здоровье 8 класс. (Из Сборника Природоведение. Биология. Экология: 5-11 класс: программы / Т.С. Сухова, В.И. Строганов, И.Н. Пономарёва и др. – М.: Вентана-Граф, 2009. – 176 с.). Рабочая...»

«Частное учреждение образования Минский институт управления УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского института управления _ Суша Н.В. _ 2013 г. Регистрационный № УД-/р ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ Учебная программа для специальностей: Э.01.07.00, 1-25 01 08, 1-25 01 08-03, 1-19 01 01-06, 1-19 01 01-04. 1-19 01 01-02, 1-31 03 04, 1-40 01 02-02, 1-40 01 02-05, 1-23 01 02-01, 1-26 02 03, 1-26 02 02, 1-25 01 03, Э.01.08.00, Г.09.01.00, 1-24 01 02, Г.02.05.00, 1-21 06 01-02, Э.01.04.00, 1-25 01 04, Э.01.03.00,...»

«ИНФОРМАЦИОННО-ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ХИМИИ И ХИМИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ. ПРИНЦИПЫ ПОСТРОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХ ПРОГРАММ ПО КВАНТОВОЙ ХИМИИ. Зеленцов С.В. Нижегородский государственный университет им. Н.И.Лобачевского, г. Нижний Новгород [email protected] Создается обучающая программа для дистанционного овладения информационными ресурсами и знаниями по квантовой химии. Программа содержит тексты лекций, способы создания информационных страниц, автоматического и полуавтоматического контроля освоения...»

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК СИБИРСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ НАУЧНЫЙ ОТЧЕТ Приоритетное направление СО РАН – 28 Экология и рациональное природопользование. Мониторинг окружающей среды. Снижение риска и уменьшение последствий природных и техногенных катастроф Программа 28.3 Методика мониторинга водных объектов Сибири, рационального природопользования и прогноза чрезвычайных ситуаций Институты-участники Институт водных и экологических проблем СО РАН Лимнологический институт СО РАН Тувинский институт комплексного...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет перерабатывающих технологий УТВЕРЖДАЮ Декан факультета перерабатывающих технологий к.т.н., доцент _Решетняк А.И. 2012 г. Рабочая программа дисциплины (модуля) Разработка стандарта и нормотивной документации предприятия по переработке семян масличных культур (Наименование дисциплины...»

«науковедение УДК 001 Литошенко Д.А. Состояние регионоведческих исследований на юге Дальнего Востока России к концу первого десятилетия XXI в.*1 Status of regional researches in the south of the Far East Russia by the end of the first decade of XXI century Статья посвящена комплексному изучению состояния регионоведческих исследований на юге российского Дальнего Востока к концу первого десятилетия XXI в. Особое место в статье уделено субъектам поля регионоведческих исследований. Используется...»

«Пояснительная записка Современная социокультурная ситуация в России предъявляет высокие требования к профессиональной компетентности исследователя в области филологии, литературоведения в том числе. Научная школа образовательного учреждения ГБОУ ВПО Московский городской педагогический университет по профилю 10.01.03 – Литература народов стран зарубежья (литература Англии, Франции, Германии и Америки) ориентирована на изучение широкого круга проблем профессионального образования в рамках...»

«СИСТЕМА КАЧЕСТВА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Электрификация сельскохозяйственного производства (ОД.А.03; цикл ОД.А.00 Обязательные дисциплины основ- с. 2 из 13 ной образовательной программы подготовки аспиранта по отрасли Технические науки, специальность 05.20.02 – Электротехнологии и электрооборудование в сельском хозяйстве) Рабочая программа составлена на основании паспорта научной специальности 05.20.02 – Электротехнологии и электрооборудование в сельском хозяйстве, в соответствии с...»

«Муниципальное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 15 г. Балашова Саратовской области РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА Золотаревой Ирины Сергеевны учителя географии первой квалификационной категории по географии России 8 класс Рассмотрено на заседании педагогического совета от сентября 2013 г. протокол № 2013 - 2014 учебный год Пояснительная записка. Рабочая программа составлена в соответствии с действующим базисным учебным планом и проектом Стандарта школьного...»

«М И Н И С ТЕРС ТВ О СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА р о с с и й с к о й ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Утверждаю Дире^т^р Пугачёвского филиала г /Семёнова О.Н./ 2& ^ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Профессиональный Выполнение работ по одной или нескольким модуль профессиям рабочих, должностям служащих 110401.51 Агрономия Специальность Агроном...»

«Дорогие друзья! Наверное, Вы слышали расхожую фразу о том, что самый распространенный язык на земле – это ломаный английский? Действительно, сегодня этот язык выбился в безусловные лидеры: на нем говорит более половины земного шара. Тем не менее, далеко не каждый может похвастаться блестящим знанием английского: для простого общения на языке достаточно знать около тысячи слов и основы грамматики, а вот чтобы овладеть всеми преимуществами, которые может дать нам язык, придется приложить гораздо...»

«Согласовано Утверждено Председатель Совета школы Директор школы Е.В. Нагих _С.И. Евдокимова Протокол № от _ Приказ № от Положение о рабочей программе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа №18 1. Общие положения. 1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с законом Российской Федерации Об образовании, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Уставом образовательного учреждения и регламентирует порядок разработки и...»

«Пояснительная записка Данная рабочая Программа составлена на основе Программы образования, учебника по русскому языку в 10-11 классах и с учётом необходимости в ходе занятий подготовить учащихся к сдаче ЕГЭ по русскому языку. Авторы учебника: Грекова В.Ф, С.Е.Крючкова Л.А.Чешко Русский язык.. Учебник для 10-11 классов ОУ. – М.: Просвещение, 2009 Программа: Сборник нормативных документов РУССКИЙ ЯЗЫК: федеральный компонент государственного стандарта, федеральный базисный учебный план. – М.:...»

«НЕГОСУДАСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ИНСТИТУТ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ, ПРАВА И ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ (ИГУПИТ) СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ: Декан экономического факультета Проректор по учебной работе _ Павлов А.П. _Моргунова Г.А. _ 20 г. _ 20 г. ПРОГРАММА - МИНИМУМ кандидатского экзамена по общенаучной дисциплине ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ для обучающихся в аспирантуре по специальности 08.00.05 Экономика и управление народным хозяйством (по отраслям...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.