Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Сосновская средняя общеобразовательная школа № 1

Филиал МБОУ Сосновской СОШ № 1 в с. Перкино

РАССМОТРЕНО УТВЕРЖДАЮ

На заседании директор школы

педагогического совета _ Н. В. Савинкина

протокол № 1 от 30 августа 2013г. приказ № 230 от 02сентября2013г

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ

«МИР ВОКРУГ И ВНУТРИ НАС»

ДЛЯ 2,3 КЛАССОВ 2013 – 2014 учебный год Первый год обучения Пояснительная записка Цель:

- формирование духовно-нравственной личности школьника через приобщение к истокам Православной культуры, духовным традициям русского народа.

Задачи:

познакомить с основными событиями Ветхого и Нового Завета Библии;

дать сведения о православном храме;

вводить детей в круг основных православных праздников и традиций;

развивать умения: отличать добро от зла, делать выбор в пользу добра, потребность творить добро;

способствовать общекультурному развитию.

Сведения о программе, на основании которой разработана рабочая программа.

Рабочая программа составлена на основе программы «Основы православной культуры», составитель Харитонова О.К., рекомендованной Координационным советом по взаимодействию Министерства образования России и Московской Патриархией Русской Православной Церкви и на базе авторской Дополнительной образовательной программы по Основам православной Культуры «Тропинка к храму» коллектива педагогов дополнительного образования МОУДОД «Дом детского творчества» г. Котовска Тамбовской области Филатовой И.И., Клюкиной Н.А.

Обоснованием выбора является то, что данная программа востребована и одобрена педагогами общеобразовательных школ, родителями, так как они осознают ценность и значимость преподавания «Основ православной культуры» в современной жизни для духовно- нравственного развития их детей. Программа «Тропинка к храму» составлена с учётом возрастных особенностей детей.

Информация о внесённых изменениях.

В связи с занятостью обучающихся 2,3 классов в других кружках и секциях в курс 1-го года обучения «Мир вокруг и внутри нас» внесены следующие изменения: количество занятий в учебном году с 72 часов данной программы сокращено до 34 часов.

Роль и место данного курса.

Изучение курса «Мир вокруг и внутри нас» обеспечивает развитие нравственного самосознания и развитие сил души путём передачи знаний о православном укладе и образе жизни его предков, о традициях, обычаях и праздниках русского народа в форме последовательного и доступного изложения их истории, содержания и смысла.

Информация о количестве занятий Количество занятий в год – 34.

Количество занятий в неделю - 1.

Количество занятий в 1 четверти – 9.

Количество занятий во 2 четверти – 7.

Количество занятий в 3 четверти – 10.

Количество занятий в 4 четверти – 8.

Формы организации занятий:

теоретические (беседы, рассказы, чтение, игры духовно- нравственного содержания);

практические (проведение праздников, экскурсии, малоподвижные сюжетноролевые игры);

раскрашивание рисунков духовной тематики.

Технологии обучения:

здоровьесберегающие технологии;

игровые технологии;

технологии коммуникативного общения.

Виды и формы контроля:

- проведение утренников, посвящённых основным православным праздникам;

- выставки творческих работ;

- тестирование по знаниям и нравственности;

- открытые занятия.

Планируемый уровень подготовки обучающихся на конец учебного года.

К концу 1- го года обучения будет достигнут необходимый уровень развития и воспитания, который включает:

знать:

сюжеты Ветхого Завета: сотворение мира, потоп, вавилонское столпотворение, сюжеты Нового Завета: Рождество Богородицы, Рождество Христово, Крещение Господне, жизнь, чудеса и учение Его;

устройство храма (внешний вид);

правила поведения в храме;

жития святых;

главные православные праздники;

основные сведения об иконах;

некоторые заповеди;

уметь:

рассказывать о первых людях, назвать их имена, причину появления зла, а также другие сюжеты Ветхого и Нового Заветов, рассмотренных на занятиях;

отличать внешний вид храма от других строений;

правильно вести себя в храме;

желание стремиться подражать жизни святых;

рассказывать о главных православных праздниках «Рождество Христово», «Пасха» и принимать участие в утренниках;

отличать иконы от картины;

аккуратно относиться к церковным предметам;

отличать добро от зла, делать выбор в пользу добра;

позитивное отношение к окружающему миру, старшим людям и сверстникам.

православия в - о житие святых людей (преподобного России. Серафима Саровского, преподобного искусство.

Литература:

1. А. Маляревский «Закон Божий для детей» - М. издательство «Отдых христианина», 2001.

2. «Что должен знать каждый, приходящий в Православный храм». Практические советы и наставления. – М.: «Ковчег», 2012.

3. «Сокровенный разговор об исповеди» - Минск, Свято- Елисаветинский монастырь, 4. Б. Ганаго «Воскресное чудо». Рассказы для детей. – Минск, Братство в честь святого Архистратига Михаила, 2012.

5. «Житие святого великомученика и целителя Пантелеймона» - М.: «Православное братство «Крестовоздвиженское». 2011.

Моисей. Десять заповедей. Господь Бог Вавилонская башня. Вавилонское 11. 20.11 Жизнь, чудеса и учение Христа. 12. 27.11 Ученики Христа. Предательство Иуды. Главные православные праздники.

Рождество Пресвятой Богородицы.

преподобного Сергия Радонежского.

15. 18.12 Житие святителя Николая Чудотворца. Главные православные праздники.

Утренник «Рождественское чудо»

Главные православные праздники.

23. 26.02 Экскурсия. Знакомство с храмом. Православная этика. Отношение детей Традиции православного уклада жизни ( Главные православные праздники.

Рождество Пресвятой Богородицы.

Главные православные праздники.

Главные православные праздники.

34. 21.05 Церковь и храм. Монастыри на Руси. Цель:

- Воспитание духовно - нравственной личности ребенка через приобщение к истокам Православной культуры, духовным традициям русского народа.

Задачи:

- ознакомление детей с историей, праздниками и традициями Православия, раскрытие содержания и смысла православного искусства;

- дать сведения об основных религиозных понятиях;

- познакомить с основными событиями Ветхого и Нового Завета Библии;

- дать сведения о православном храме, иконописи, музыке;

- способствовать развитию лучших черт характера: чести, мужества, милосердия, послушания, трудолюбия;

- эстетическое развитие на примерах древнерусского искусства.

Сведения о программе, на основании которой разработана рабочая программа.

Рабочая программа составлена на основе программы «Основы православной культуры», составитель Харитонова О.К., рекомендованной Координационным советом по взаимодействию Министерства образования России и Московской Патриархией Русской Православной Церкви и на базе авторской Дополнительной образовательной программы по Основам православной культуры «Тропинка к храму» коллектива педагогов дополнительного образования МОУДОД «Дом детского творчества»

г. Котовска Тамбовской области Филатовой И.И. и Клюкиной Н.А.

Основанием выбора является то, что данная программа востребована и одобрена педагогами общеобразовательных школ, родителями, так как они осознают ценность и значимость преподавания «Основ православной культуры» в современной жизни для духовно-нравственного развития их детей.

На втором году обучения проводится работа по закреплению у школьников имеющихся знаний с углублением к усложнению.

Информация о внесенных изменениях.

В связи с занятостью обучающихся в других кружках и секциях в курс обучения «Мир вокруг и внутри нас» внесены следующие изменения: количество занятий в учебном году с 72 часов данной программы сокращено до 34 часов.

Роль и место данного курса.

Изучение курса «Мир вокруг и внутри нас» обеспечивает развитие нравственного самосознания и развитие сил души путем передачи знаний о православном укладе и образе жизни его предков, о традициях, обычаях и праздниках русского народа в форме последовательного изложения их истории, содержания и смысла.

Информация о количестве занятий.

Количество занятий в год – 34.

Количество занятий в неделю – 1.

Количество занятий в 1 четверти – 8.

Количество занятий во 2 четверти – 8.

Количество в 3 четверти – 10.

Количество в 4 четверти – 8.

Формы организации занятий:

- теоретические (беседы, рассказы, чтение, игры);

- практические (проведение праздников, экскурсий, сюжетно-ролевые игры);

- раскрашивание рисунков духовной тематики.

Технологии обучения:

- здоровье сберегающие технологии;

- игровые;

- технологии коммуникативного общения.

Виды и формы контроля:

- проведение утренников, посвященных основным православным праздникам;

- выставки творческих работ;

- открытые занятия.

Планируемый уровень подготовки обучающихся на конец учебного года.

К концу 2-го года обучения будет достигнут необходимый уровень развития и воспитания, который включает:

- внутреннее устройство храма; Обихода;

- известные Богородичные - отличить Казанскую икону рассмотренных на занятиях; утренниках;

- некоторые притчи Иисуса - иметь желание подражать № Наименование темы Требование к уровню подготовки Контроль знаний, Нового Завета - о сотворении видимого и невидимого работа:

Православия в - о жизни и подвигах русского воинства работа:

православные - православные праздники и события: работа:

праздники Рождество Богородицы, Введение во - утренники «День Литература:

1. Хрестоматия по духовно-нравственному воспитанию детей и молодежи. Московская педагогическая академия. Маслов Н.В. Москва. Самшит-издат. 2011г.

2. Научно-популярный журнал «Духовно-нравственное воспитание».

3. Библия для детей. - М. «Молодая гвардия», издание 3- е,2001г.

4. Маляревский «Закон Божий для детей».М. издательство «Отдых христианина».2001г.

«Житие святого великомученика и целителя Пантелеймона!. М. «Православное братство «Крестовоздвиженское». 2011г.

5. Толкование на Евангелие от Матвея. По благословению Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Алексия II. Москва 2005г.

6. Непознанный мир веры ко Дню православной книги 14 марта 2010г. по благословению Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Кирилла. Издательский совет Русской Православной церкви.

7. Пособие для учителя «Основы религиозных культур и светской этики» Тишкова В.А., Шапошникова Т.Д. для 4 классов. Москва. Просвещение. 2010г.

8. Книга для родителей «Основы религиозных культур и светской этики». Данилюк А.Я.

Москва. Просвещение. 2010г.

Ответственность человека за окружающий невидимого.

- о мытаре и фарисеи, - о милосердном самарянине, святых. Святая княгиня Ольга и князь Владимир.

Саровского и Андрея Первозванного.

16 Житие преподобного Сергия Радонежского. 1 27.12.

святого блаженного князя Петра и княгини Нахимов, Ф. Ушаков, А. Невский, Д. Донской, М. Кутузов.

Храма. Чудотворные иконы Богородицы.

соборование.

Сергиево -Троицкая Лавра. Таинства Церкви: исповедь, причастие, соборование.

соборование.

23 Знакомство с храмом. Экскурсии. 1 21.02.

25 Отражение учения Христа в жизни людей. 1 07.03.

Поведение ребенка в соответствии с десятью заповедями.

26 Отношение ребенка к родителям. Заповедь 1 14.03.

о почитании родителей.

27 Уроки нравственности на примерах 1 04.04.

Библейских сюжетов:

- о преданности, - о честности, - о сострадании, - о надежности, - о доброте и заботе.

28 Главные православные праздники. 1 11.04.

Рождество Богородицы. Введение 32 Прощеное воскресение. Пост. Лазарева 1 16.05.

суббота.

33 Вербное воскресение Вознесение. 1 23.05.

34 Троица. Преображение Господне. 1 30.05.