WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

1

ОТЧЕТНЫЙ ДОКЛАД РЕКТОРА В.Г.МАРТЫНОВА

НА УЧЕНОМ СОВЕТЕ РГУ НЕФТИ И ГАЗА ИМЕНИ И.М.ГУБКИНА

22.03.2011 Г.

Уважаемые коллеги!

2010 год для Губкинского Университета был сложным, но

результативным.

Во-первых, мы отметили 80-летие Университета, которое продемонстрировало наш высокий рейтинг среди нефтегазовых вузов и технических университетов страны и мира, рост престижа Губкинского в отрасли. В связи с 80-летием коллектив Университета удостоен Благодарности президента РФ Д.А.Медведева, высшей награды для юридических лиц в стране. Поздравительную телеграмму прислал В.В.Путин, получены Почетные грамоты от Совета Федерации и Государственной Думы, а также награда от Правительства СРВ – Орден труда. Помимо этого коллектив Университета получил многочисленные поздравления от Губернаторов, Минэнерго, Минприроды и экологии РФ, МЧС, Минобороны РФ, всех российских и международных нефтегазовых компаний, послов, институтов РАН, отраслевой науки, выпускников и партнеров.

Во-вторых, подготовленная коллективом ведущих ученых программа развития университета как НИУ во втором конкурсе, проведенном Минобрнауки РФ победила, и Губкинский университет полноправно вошел в число 29 национальных исследовательских университетов и совместно с федеральными университетами является учредителем ассоциации Ведущих вузов России.

Получение статуса Национального исследовательского университета – это не только престиж, новые возможности, но и огромная ответственность.

Напомню, что этот статус дается на 10 лет, но если динамика развития вуза, ежегодно оцениваемая, будет недостаточной, его можно лишиться.

Выполнение утвержденной министерством образования и науки РФ программы развития Университета как НИУ – это основная задача всего коллектива университета, которая потребует изменений всех сторон жизни коллектива.

А показатели развития, которые должны быть достигнуты, очень и очень мобилизующие.

Например, рост объема НИР почти в 2 раза, увеличение вдвое численности магистратуры и в полтора раза - количества специалистов из сторонних организаций прошедших в университете повышение квалификации и профессиональную переподготовку, двукратное увеличение количества статей в научной периодике индексируемой иностранными и российскими агентствами, повышение эффективности работы аспирантуры с 30 до 55% и т.п.

Программа развития НИУ должна обеспечить:

- освоение студентами базовых компетенций научноисследовательской и инновационной деятельности через их включение в соответствующие практики;

- полноценный переход на уровневую систему ВПО бакалавр-магистр, предполагающий активное использование студентов, прежде всего магистрантов, в качестве важнейшей «рабочей силы» для исследований;

- реальное включение большинства преподавателей и аспирантов в научно-исследовательскую и инновационную деятельность;

- превращение Университета в ведущий центр коммуникаций нефтегазового академического и бизнес-сообщества по вопросам научного и технологического прогнозирования, аккумуляции, сохранения, преумножения и распространения знаний и технологий;

- более тесное сотрудничество с российскими и международными нефтегазовыми компаниями, академическим и корпоративным научным сообществом в поисках и выполнении заказов на прикладные и фундаментальные разработки;

- формирование инновационных производств и организация инновационных предприятий;

- интернационализацию научной и учебной деятельности, формирование международных исследовательских коллективов, проведение стажировок в международных научных центрах, осуществление международных образовательных программ, публикации результатов исследований в ведущих зарубежных журналах.

Реализация программы развития Университета как НИУ в 2010 г. была очень не простой из-за того, что реальные средства были получены Университетом только 30 ноября, выполнение в этой ситуации программы закупок в рамках 94-го ФЗ потребовало самоотверженных усилий не только заказчиков-кафедр, но и отдела закупок, административного персонала программы, всего ректората. И мне хотелось бы поблагодарить В.А.Болдырева, Гриценко Г.А., Саунину Е.Е., В.А.Швечкова, коллектив отдела закупок и всех сотрудников, участвовавших в реализации программы закупок, за отличную работу.

Вы знаете, что программа развития НИУ предусматривает софинансирование бизнесом. В 2010 г. план софинансирования был выполнен полностью, более 80 млн. руб. полученных от ОАО «Газпром», ВР, ОАО «Газпром нефть», ОАО «Роснефть», ОАО «Транснефть» значительно расширили наши возможности в развитии научно-лабораторной базы вуза.

Теперь на первый план выходит эффективность использования дорогостоящего научного оборудования.

В 2010 г. Университет закупил: наукоемкого технологического оборудования на 241 млн. руб., современного учебно-лабораторного оборудования на 64 млн. руб., средств вычислительной техники и программного обеспечения на 34 млн. руб., современной издательской техники более чем на 30 млн. руб. Таких темпов обновления научно-учебной базы университет не имел за всю историю. Более половины профильных кафедр Университета получили новое оборудование. Важнейшей задачей в 2011 г. является полное освоение закупаемого оборудования, подготовка персонала, организация реальных научных исследований.

';

Из закупленного в 2010 г., приобретенного ранее в рамках инновационной образовательной программы, а также того уникального оборудования, которое будет получено в 2011 г., необходимо сформировать целостные линейки научного оборудования, позволяющего решать комплексные научные и научно-производственные проблемы, осуществить поиск заказчиков, заключить долговременные договоры, сформировать научно-образовательные центры, центры коллективного пользования, центры превосходства, совместные лаборатории с НИИ РАН, корпоративными научными центрами нефтегазовых компаний.

Комиссии Ученого Совета по науке необходимо срочно создать механизмы, обеспечивающие эффективную загрузку приобретенного оборудования и получения университетом полноценной финансовой отдачи для дальнейшего развития.

Теперь позвольте перейти к изложению результатов работы и наших планов по отдельным направлениям деятельности.

Я сосредоточусь при этом на ключевых вопросах, а подробный цифровой иллюстративный материал представлен в имеющихся у членов Ученого Совета информационных материалах.

Учебная деятельность Статистические данные говорят о том, что контингент учащихся, прием и выпуск студентов в Университете стабильны. И что важно - при росте приема и контингента магистрантов.

В 2010/2011 учебном году количество магистрантов увеличилось на 14% и ныне составляет почти 800 человек. В выпуске 2010 г. доля магистров (из числа выпускников дневного отделения) достигла 22,5%, что значительно выше, чем в большинстве ведущих университетов страны. Развитие магистратуры – это наш основной приоритет в учебной работе. Напомню, что Губкинский Университет выпускает не более 10% от общей численности специалистов нефтегазового профиля по дневной форме обучения, а с учетом вечерней и заочной наша доля на рынке не превышает 5%. Но в подготовке магистров, т.е. специалистов повышенного уровня по наукоемким направлениям, для выполнения сложных видов деятельности - научной, интеллектуализированными техническими системами и комплексами, а также преподавательской работы Губкинский Университет обеспечивает свое лидерство как в количественном так и в качественном отношении. С получением статуса НИУ этот приоритет должен получить дальнейшее развитие.

Задача удвоения числа магистрантов, о чем я сказал выше, не может быть решена механически. В 2010 г. проведена работа по созданию новой номенклатуры магистерских программ Университета, с учетом введения новых ГОС – III поколения, необходимости развития международного вектора магистратуры, а также оптимизации затрат и трудоемкости для Университета, осуществления возможности изучения курсов по выбору.

При реализации обучения в магистратуре мы должны учитывать то, что контингент уже значительно меняется. От почти 100% наполнения магистратуры выпускниками бакалавриата и специалитета Губкинского Университета мы переходим к 50% наполнению магистерских программ выпускниками других вузов и более широкому спектру направлений их подготовки, что заставляет при планировании обучения обеспечить изучение магистрантами - выпускниками других вузов ряда базовых курсов, которые губкинцы уже освоили.

Кроме того, значительное увеличение магистратуры требует для обеспечения практических навыков и исследовательской практики масштабных научных работ на выпускающих кафедрах, а также реального участия магистрантов в платных НИРовских работах.

Эта задача полностью вряд ли может быть решена только на ведущих кафедрах Университета. Для реализации инновационных магистерских программ по ПНР необходимо срочно создать новые базовые кафедры, совместные лаборатории с НИИ РАН, отраслевыми корпоративными научными центрами.

В прошедшем году мы создали три новые базовые кафедры: во ВНИИГАЗе, НТЦ – Газпром нефть, Лукойл – инжиниринг. И всего уже работает 6 базовых кафедр, хорошо зарекомендовавших себя как форма интеграции возможностей вуза, академических институтов и исследовательских подразделений нефтегазовых компаний.

В ближайшее время нам необходимо открыть еще до 10 базовых кафедр. Договоренности с рядом ведущих НИИ уже имеются. Так, планируется создание базовых кафедр в ИНХС, ИОХ, Институте океанологии, геоэкологии, ГИН и других институтах РАН, НИИ 25 МО РФ, ВНИИСт, НИИ газэкономики, а также в Гипроспецгазе.

Важным направлением в деятельности университета, как базового вуза, является работа Учебно-методического объединения вузов России по нефтегазовому образованию.

УМО НГО объединяет 45 вузов и факультетов нефтегазового профиля.

По всем специальностям, входящих в ведение УМО НГО в 2010 году поступило 11592 чел, обучается на всех курсах 53130 студентов, в 2011 г.

выпуск планируется 7978 специалистов.

По сравнению с 2009-2010 учебным годом на все специальности, входящих в ведение УМО НГО поступило на 209 чел. больше, чем в году, обучается на всех курсах 2010-2011 гг. на 1492 студента больше, выпуск в 2011 году планируется на 186 чел. больше.

Основной задачей УМО НГО на 2010 г. явилась работа с вузами нефтегазового профиля по их подготовке к переходу на ФГОС 3-го поколения. В марте 2010 г. силами УМО НГО был проведен установочный семинар для разработчиков ООП, в котором приняли участие представители многих вузов. Также УМО НГО в течение 2010 г. провело два этапа обучения преподавателей нашего университета, участвующих в разработке вузовских ООП по всем направлениям и специальностям. В течение 2010 г. УМО НГО разработаны примерные учебные планы по всем семи профилям направления подготовки «Нефтегазовое дело» и в соответствии с решением Президиума УМО НГО об унификации учебных планов во всех нефтегазовых вузах, переданы в вузы по их заявкам.



В рамках деятельности УМО НГО перед Университетом стоит задача реально делами подтверждать статус ведущего вуза нефтегазового профиля – в выпуске учебников, в проведении семинаров профильных заведующих кафедрами, в проведении курсов повышения квалификации преподавателей нефтегазовых вузов, методических семинаров и совещаний, конференций.

Этой работой должен заниматься не только аппарат УМО, но и все профилирующие кафедры.

Если мы упустим время, то эту работу могут начать проводить и другие ведущие вузы, в которых ведется обучение специалистов Арктический ФУ, СПГУ (НИУ), Пермский ГУ (НИУ), Томский политех (НИУ).

Уважаемые коллеги!

Рыночная ниша Губкинского университета - не количество, а качество выпускников, Этот факт, например, иллюстрирует то, что в руководстве российских офисов таких мировых компаний как Шлюмберже, Бейкер Хьюз, Везерфорд, Лендмарк по преимуществу выпускники - губкинцы.

(Кузовенков, Мухитов, Райхерт, Шилин и др.) Для укрепления наших позиций в этой нише к началу нового 2011гг. учебным проректоратом должна быть разработана комплексная программа обеспечения качества подготовки специалистов на всех этапах и во всех звеньях этой цепочки. Необходимо разработать систему мотивации для студентов и преподавателей, систему стимулирующих показателей их работы. С 1 сентября в соответствии с изменившимися нормативными требованиями и новой редакцией Устава вуза посещение занятий студентами становится обязательным и учебному проректорату нужно разработать систему мероприятий по контролю посещаемости занятий, ее учету в семестровом рейтинге, допуске к сессии и т.д.

сертифицированная TV-Nord, однако необходимо проанализировать, что мешает обеспечивать качество на выходе.

Интернет-олимпиады Начну с хорошего. Беспристрастно сравнить уровень знания наших студентов по различным дисциплинам с уровнем знаний ведущих вузов РФ и Зарубежья и позволяют интернет-олимпиады. Они проводятся в РФ по отдельным предметам с 2008г. УМУ и кафедрами было организовано участие 166 студентов в 9 предметных олимпиадах. Успехи налицо! По результатам олимпиад второкурсница кафедры прикладной математики Текиянова Сардаана заняла первое место в региональной и 3 место в международной олимпиаде по математике. По физике 2 серебряные медали у студентов специальности РФ Галечяна Артура и Алиби Фарида, по химии золотая медаль у Кадырова Умеджона с факультета разработки и 1 серебряная медаль у Бардук Ольги с ФХТЭ. И, кроме того, наши студенты получили в командном первенстве по математике в международной олимпиаде серебряную медаль. Студентами ташкентского филиала также были получены 1 серебряная медаль по физике и 4 бронзовых (2 по информатике, 1 по физике, 1 по химии). В текущем, будущем году профилирующим кафедрам при содействии УМУ необходимо эту работу развивать.

Позитивными можно оценивать итоги производственных практик. Мы стали более эффективно использовать существующие базы практик, в году впервые для этих целей использовалась наша база в Крыму «Жемчужина», в качестве основной стала использоваться на геологическом факультете база в пос. Петровское Оренбуржья. В 2011 году планируем уже совсем отказаться от геологических маршрутов по Московской области.

Набор на 1-й курс Выпуск высококвалифицированных специалистов, как известно, далеко не в последнюю очередь зависит от качества знаний поступивших абитуриентов.

По итогам набора на первый курс 2010 г. по результатам ЕГЭ Университет занял 2-е место (после Физтеха) среди технических вузов.

Однако качество нового набора нас не вполне удовлетворяет. Итоги последних сессий показывают, что только одна категория студентов показывает стабильно высокие результаты. Эта категория – медалисты. Их на первом и втором курсах около 300, т.е. около четверти от числа российских граждан.

При переходе к поступлению в вуз по результатам ЕГЭ медалистов в контингенте поступивших в Губкинский университет стало меньше на 30% в 2006-2008 гг. их было более 400, и соответствующим образом снизились показатели успеваемости..

Традиционно мы сохраняем до 40% целевого набора в регионах расположения основных нефтегазовых производств. И в этом году мы получили разрешение на проведение целевого приема в 2011-2012 гг.

Из-за демографических проблем контингент целевых студентов ослабевает и нам необходимо активизировать работу с нефтегазовыми компаниями и регионами по профориентированной работе в школах, обеспечению качества набора, притока медалистов.

Интернет-тестирование Текущим инструментом контроля качества учебного процесса является интернет-тестирование. Оно дает возможность более объективной оценки освоения студентами учебного материала, соответствия рабочих учебных программ ГОСам, качества преподавательской работы. В прошедшем году на многих кафедрах ФЭПо были интегрированы в учебный процесс и учитывались в семестровом рейтинге студентов. В целом можно констатировать, что результаты ФЭПо постоянно улучшаются. В ФЭПо- (весна 2010 г.) приняло участие шесть с половиной тысяч студентов, из них освоили все дидактические единицы ГОС, 65%, годом ранее было 57%.

Однако в среднем по РФ процент усвоения ДЕ составляет 74,6%. Хочу напомнить, что в 2013 г. Университет будет проходить госаккредитацию программ, а результаты интернет-тестирования являются одним из важнейших критериев..

По ФЭПо-11 полностью положительные результаты получены по программам из 31, по ФЭПо-12 - только по 7 программам из 28. Худшие результаты были получены по физике, метрологии, теоретическая механика.

Это значит, что при госаккредитации целый ряд образовательных программ вуза может быть не аккредитован, что приведет к самым печальным последствиям для соответствующих выпускающих и профильных кафедр.

Зав. кафедрами, учебно-методическим комиссиям факультетов необходимо еще раз проанализировать соответствие ГОС-II рабочим учебным планам и реальным программам дисциплин. Кроме того, по условиям аккредитации программ не менее 80% студентов должны усвоить все ДЕ, т.е. необходимо повысить требовательность при переходе с курса на курс, больше отчислять или оставлять на повторное обучение на курс ниже на коммерческой основе.

Лицензирование и аккредитация Уже в июне – июле необходимо провести Гос. аккредитацию бакалавриата по направлению «Экология и природопользование», магистратуры по направлению «Приборостроение», программ ДПО. Кроме того, в 2011 г. необходимо создать и провести лицензирование магистерских программ по «Горному праву» и «Трудовому праву», магистерской программы по направлению «Экология и природопользование».

Мотивация студентов Продолжая тему повышения качества учебного процесса, замечу, что 80% внимания и работы кафедр, деканатов, ректорат уделяют неуспевающим или плохо успевающими студентам.

Думается что значительно правильнее было бы направить наши основные усилия на лучших студентов, их развитие. В этом направлении помимо семестрового рейтинга по предметам который полностью внедрен в университете и который нуждается только в унификации требований, по результатам зимней сессии 2010 – 2011 гг. впервые составлен рейтинг студентов по потокам. Это будет способствовать повышению мотивации студентов. В дальнейшем мы планируем создание накопительного рейтинга студентов по итогам всего периода обучения, что дает возможность работодателям отбирать лучших студентов на приоритетные проекты.

Эта работа часть так называемого проекта «Элита», который разработан учебным проректоратом и центром молодежной политики и будет реализовываться, начиная с этого семестра.

В минувшем году значительно активизировался механизм обратной связи. Вошли в повседневную практику анонимное анкетирование, позволяющее оперативно корректировать учебный процесс устранять возникающие проблемы. По итогам зимней сессии впервые были проведены встречи учебного проректората со студентами отличниками 3 курса ряда факультетов, которые были полезны как студентам, так и ректорату.

Инновационная образовательная технология Особое место в образовательной деятельности университета и выпуске конкурентоспособных специалистов занимает у нас развитие инновационной образовательной технологии, заключающейся в проведении междисциплинарных деятельностных занятий студентов на виртуальном промысле, в ЦУРМе и компьютерных тренажерах, АРМах специалистов.

Это – предмет пристальной заботы ректората.

В данном направлении проводится большая работа, и обучение по этой технологии стало в университете реальностью. Это главное.

Уже в течении двух лет проводится междисциплинарное обучение бакалавров 4-го курса 6-ти специальностей по 2-х семестровым курсам.

Подготовлены и проходят апробацию еще 3 междисциплинарных учебных курса для магистров. По всем 5 междисциплинарным учебным курсам разработаны программы, сценарные планы занятий, учебнометодические комплексы.

Получен патент на изобретение «Интерактивная автоматизированная система обучения».

Опубликовано 2 выпуска методического обеспечения для АРМов специалистов, созданных по инновационной образовательной программе.

Объем издания 1 выпуска составил 11 пособий, 2-го выпуска – 16 пособий.

Готовится к изданию две монографии в области Инновационных технологий обучения в виртуальной среде профессиональной деятельности.

Планируется реализация двух новых проектов:

Создание тренажерного центра-полигона компьютерной имитации оперативного диспетчерского управления режимами газодобывающих и газотранспортных комплексов.

Проект «Цифровое виртуальное месторождение углеводородов», на базе которого будут разработаны сценарные планы занятий по имитации деятельности ситуационного центра и АРМ специалистов нефтяной компании по управлению разработкой месторождений углеводородов.

Однако, в развитии инновационных междисциплинарных образовательных технологий есть и явные проблемы:

- занятия в ЦУРМе проводятся только как факультатив из-за нерешенности проблем с расписанием междисциплинарных занятий; охват студентов в связи с этим мал, т.к реально ЦУРМ работает только во второй половине дня, а минимум половину рабочего времени простаивает. Это по меньшей мере не эффективный подход, учитывая стоимость ЦУРМа и всей программы.

- очень маленькое число комплексных курсовых и выпускных работ выполняемых с использованием технологий имитационного моделирования;

- не завершена работа по разработка междисциплинарных занятий на виртуальном НПЗ.

В текущем году необходимо срочно решить вопрос диспетчеризации и расписания междисциплинарных занятий, значительно увеличить число студентов принимающих в них участие.

Учебно-воспитательная работа Традиционно поддерживается в Университете на высоком уровне. Мы всегда гордились тем, что Губкинский университет – ВУЗ талантливых студентов. Отсюда и «профессиональная» художественная самодеятельность и спортивные достижения и творческая атмосфера на массовых студенческих мероприятиях проводимых кафедрами гуманитарного факультета.

Прошедший год был как обычно урожайным на призы в этом направлении.

Назову только некоторые из них:

- диплом лауреата Московского конкурса в сфере развития органов студенческого самоуправления «Московский студенческий актив» в номинации «Проректор и его дела» вручен проректору Филатову В.Н.;

- диплом лауреата Московского конкурса в сфере развития органов студенческого самоуправления «Московский студенческий актив» в номинации «Лучший орган студенческого самоуправления в общежитии»

вручен Совету Губкинцев РГУ нефти и газа имени И.М.Губкина;

- в номинации «Лучший проект в сфере гражданско-патриотического воспитания» вручен Студенческому оперативному отряду РГУ нефти и газа имени И.М.Губкина;

- газета «Поиск» РГУ нефти и газа имени И.М.Губкина - лауреат конкурса студенческих и молодежных СМИ «Москва молодежная-2010»;

- Торгово-сервисный отряд «Губкинец» РГУ нефти и газа имени И.М.Губкина – победитель конкурса молодежно-студенческих отрядов г.Москвы.

1-е место в кубке КВН на кубок Префекта ЮЗАО г.Москвы 2-е место в спортакиаде ВУЗов г.Москвы.

Команды университета на фитнес-аэробике - серебряные призеры чемпионата мира, чемпионата Европы, чемпионата России.

Команды университета заняли I, II, III места в чемпионате ВУЗов Москвы по черлидингу, и этот перечень очень и очень длинный.

За отчетный период:

- реализован новый формат проведения учебы актива студенческих общественных организаций (февраль 2010 г.);

- проведена реорганизация Центра молодежной политики. Утверждена новая структура Центра и утверждены должностные инструкции работников.

Приоритетным направлением работы Центра становится реализация проекта «Элита».

Достижения в воспитательной работе несомненны. Но уж слишком в непростое время мы живем, слишком велико воздействие на молодежь внешней среды, чтобы полагать, что мы здесь всего достигли. Продолжать и ни в коем случае не ослаблять эту трудную работу по мотивации студентов на высокие результаты в учебе, развитию у них гражданственности, культуры, толерантности, настроенности на сотрудничество и кооперацию.

Одним словом тех личностных и социальных компетенций, которые необходимы для успеха в профессиональной деятельности - эта задача, которую мы будем решать и в следующем году, и в следующее десятилетие, и оставим тем, кто это будет делать после нас.

Дополнительное профессиональное образование является одним из наиболее инновационных видов деятельности и непосредственно позволяет преподавателям университета установить контакты со специалистами промышленности, прорекламировать свои научные разработки, получить информацию о производственных проблемах, узких местах и т.п.

При этом необходимо постоянное обновление программ, совершенствование их качества, привлечение к проведению занятий не только наиболее квалифицированных преподавателей, но специалистов промышленности, академических и отраслевых НИИ, коммерческих фирм.

В прошедшем году после кризиса 2008 г. рынок ДПО начал восстанавливаться. В результате УИЦ обеспечил ПК 3372 специалистов, это на 500 человек больше чем в 2009 г.

В ИПРКП ТЭК количество слушателей так же возросло более чем вдвое и достигло 500 чел. Количество преподавателей РГУ участвующих в работе УИЦ – 325 чел., в ИПРКП ТЭК – 291 чел. в основном это одни и те же люди. Суммарная доплата одного преподавателя в среднем за участие в ПК за год более 122тыс. руб. в год.

Для дальнейшего развития системы ДПО в университете необходима нацеленность разработчиков и кураторов программ на дальнейшее усиление их практической направленности, на поиск направлений обучения, связанных с ближайшими технологическими изменениями и внедрениями новой техники. Нужно использовать «проектное» или командное обучение, внедрять наработки по междисциплинарному обучению, выходить с организовать ДПО в Ашхабадском и Ташкентском филиалах, в Казахстане.

И конечно необходимо постоянно разрабатывать новые программы ДПО. В минувшем году начала реализовываться программа ДПО по энергоэффективности и энергоаудиту, по которой за полгода обучено чел.

В 2011 г. совместно с ОАО «Промгаз» планируется реализовать программу ДПО «Экономика энергосбережения». Предстоит лицензирование 4-х программ профессиональной переподготовки с в т.ч. с присвоение дополнительных квалификаций «Преподаватель ВУЗа», «Переводчик в сфере профессиональной деятельности».

Научно-исследовательская работа За 2010 год общий объем научно-исследовательских работ составил 458,5 млн. руб. в том числе объем госбюджетных НИР - 170,9 млн.руб.

осуществляют - Минобрнауки РФ (69%), Министерство энергетики РФ (объем 25 %), РФФИ (3%).

Научные исследования выполняются по грантам РФФИ, грантам Президента РФ для поддержки научных исследований молодых российских ученых, контрактам на выполнение НИР в рамках ФЦП «Научные и научнопедагогические кадры инновационной России» на 2009 - 2013 годы, ФЦП "Исследования и разработки по приоритетным направлениям развития научно-технологического комплекса России на 2007-2012 годы", ведомственной научной программы «Развитие научного потенциала высшей школы». Наибольшее количество проектов выполняется в рамках ФЦП «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009 годы.

В 2010 году сотрудниками университета подано 254 заявки на конкурсы, проводимые различными министерствами и ведомствами, заявок получили положительное решение. Активно участвуют в конкурсах кафедры под руководством профессоров Винокурова В.А., Дедова А.Г., Силина М.А., Ермолаева А.И., Мищенко И.Т., Капустина В.М., Лобусева А.В., Рыжкова В.В., Кошелева В.Н.

Результаты научных исследований наших сотрудников изложены в более чем в 600 статьях периодических изданий. Причем большая их часть соответствует выбранным в рамках НИУ приоритетным направлениям развития науки, технологии и техники.

Конференции Также результаты исследований были доложены на 18 конференциях, проведенных в университете. В их числе традиционная VIII Всероссийская научно-техническая конференция «Актуальные проблемы развития нефтегазового комплекса России», в которой освещались итоги научноисследовательской работы ученых всех факультетов Университета за последние 3 года.

На конференцию представлено более 600 докладов, Среди участников конференции -представители 128 организаций: ОАО «Газпром», ОАО «НК Лукойл», ТНК-ВР, ОАО «Роснефть», ОАО «Татнефть», ведущих вузов: МГУ, МЭИ, ТюмГНГУ, Уфимского ГНТУ, Кубанского ГТУ, институтов Академии наук: ИФ РАН, ИОХ РАН, ИПНГ РАН, ИОНХ РАН, отраслевых институтов:

ВНИГНИ, ВНИИНП, ТатНИПИнефть, ПечорНИПИнефть, ВНИИнефть и многих других.

Европейский конгресс EUROCORR' Университет был главным организатором 30-го Европейского Конгресса по коррозии и защите материалов EUROCORR'2010, который состоялся в Москве в сентябре 2010 года. Конгресс впервые проходил в России, а в предыдущие годы его принимали на своих площадках Великобритания, Франция, Германия, Бельгия, Норвегия, Нидерланды.

Конгресс стал площадкой для обмена опытом более чем 820 специалистов из 52 стран мира, получил широкий резонанс в отрасли и дал уникальную возможность развития контактов и расширения знаний для всех его участников.

EUROCORR'2010 также открыл широкие возможности для молодых ученых и специалистов - в работе Конгресса приняли участие более студентов и аспирантов профильных ВУЗов.

Достижения (премии, медали, дипломы) О достижениях ученых Университета в науке свидетельствуют полученные в этом году:

Премия Правительства РФ в области науки и техники 2009 г. за разработку и реализацию системы инновационных организационнометодических решений и технологий, обеспечивающих комплексное вовлечение в освоение невостребованных запасов и ресурсов нефти и газа Российской Федерации - проф. Филиппов В.П.

Премия Правительства РФ 2009 г. в области науки и техники для молодых ученых за разработку теоретических основ и внедрение их в практику эксплуатации скважин с осложненными условиями при разработке нефтяных месторождений с трудноизвлекаемыми запасами – коллектив (проф.Мищенко И.Т., Вербицкий B.C., Деньгаев А.В., Пятибратов П.В., Чикин А.Е.) коллекторов месторождений нефти и газа Восточно-Европейской и Сибирской платформ» (академик Дмитриевский А.II с соавторами) Четыре премии НТО имени академика И.М.Губкина (проф.

Михайлов Н.Н., проф. Кульчицкий В.В., Ларионов А.С, Шебетов А.В., Гришин Д.В., Архипов А.И., проф. Брусиловский А.И., проф. Гордадзе Г.Н.,проф. Кошелев В.Н.).

конкурса "Инженер года-2009" (проф. Кульчицкий В.В., Иванов Е.В., Гущин П.А., Архипов А.И., Перевертайло Н.Г.) Международного салона изобретений и инновационных технологий «АРХИМЕД-2010».

Диплом Федеральной службы по интеллектуальной собственности, патентам и товарным знакам в номинации «100 лучших изобретений России»

за разработку «Способ получения биокатализатора для спиртового брожения» авторов Винокуров В.А. Ботвинко И.В., Барков А.В., Татаринов A.M. (патент РФ №2361919).

В декабре 2010 года утвержден План научных исследований Университета для ОАО «Газпром» на период 2010-2013 гг. на сумму 590, млн.руб. В настоящее время договоры в рамках этого плана находятся в стадии заключения и объем по ним должен составить в 2011 году 260, млн.руб. Также подписана программа на выполнение в 2011 году НИОКР для ОАО «Газпром промгаз» на сумму 24,6 млн.руб.

Меры развития В соответствии с решением Ученого совета проводится комплекс следующих мероприятий:

подбор кандидатур и прием на должности стажеров -исследователей;

аттестация структурных научных подразделений университета;

использования - инвентаризация патентов;

соответствии с Федеральным законом № 217.

структурных научных подразделения. В настоящее время на факультетах проводятся работы по укрупнению научно-исследовательских подразделений и созданию на их базе научно-образовательных центров для выполнения программ НИУ.

В ходе инвентаризации уникального оборудования проведен анализ его использования на кафедрах и оценена возможность создания центров коллективного пользования.

Патентование и ноу-хау Инвентаризация патентов проводится с привлечением ведущих специалистов всех факультетов Университета. Целью инвентаризации является оптимизация затрат на поддержание патентов в действии за счет сокращения числа малоперспективных в коммерческом плане патентов.

В 2010 году зарегистрированы в Патентном ведомстве России 41 заявка на выдачу патента на изобретения и полезные модели и 5 программ для ЭВМ и 1 база данных.

Получено 19 решений о выдаче патентов РФ и 3 свидетельства о государственной регистрации программ для ЭВМ и баз данных.

Получен Европейский патент ЕР 1738818 на «Способ очистки дымовых газов» (Кулиш О.Н., Кужеватов С.А.) Портфель интеллектуальной собственности Университета составляет 209 патентов.

Осуществлена охрана в режиме ноу-хау 11 новых технических решений.

Такая альтернативная патентованию форма охраны использована в целях ускорения процедуры закрепления прав за Университетом для практического использования результатов интеллектуальной деятельности при создании хозяйственных обществ в рамках 217 - ФЗ.

Активизировалось участие студентов, магистров и аспирантов в создании охраноспособных технических решений и оформлению заявок на выдачу патентов. Признание этих решений изобретениями и полезными моделями свидетельствует о высоком уровне новизны и промышленной применимости созданных объектов Для оказания консалтинговых услуг в сфере коммерциализации технологий, инвентаризации РНТД, выявления разработок с потенциалом для коммерциализации; создания портфеля приоритетных НИОКР, проведения маркетинговых исследований формирования бизнес-команд и продвижения на предприятия результатов интеллектуальной деятельности Университета создан отдел внедрения научно-технических разработок.

Подготовленный отделом совместный комплексный проект кооперации ЗАО «Новомет-Пермь» и Университета для коммерциализации разработок НОЦ «СМЕНА» выиграл конкурс на право получения государственной приоритетному направлению «энергоэффективность и ресурсосбережение»

(постановление Правительства РФ № 218).

В настоящее время отдел обеспечивает формирование и продвижение аналогичного крупного комплексного проекта по ПНР «Экологическая и промышленная безопасность нефтегазового производства», связанного с ферромагнитных конструкций и их кадрового сопровождения совместно с промышленными предприятиями, инвесторами.

Технопарк-Губкинский Университет и МИПы Действующее на базе университета некоммерческое партнерство «Технопарк-Губкинский Университет» 2010 году получило статус саморегулируемой организации (СРО) в области энергетических обследований и зарегистрировано в Реестре саморегулируемых организаций Минэнерго России (№ СРО-Э-0162 от 02 сентября 2010).

Приказом Минэнерго РФ Университет включен в перечень базовых образовательных центров по подготовке и повышению квалификации энергоаудиторов для проведения энергетических обследований. За 2010 год по этой программе подготовлено 211 специалистов.

В 2010 году создано общество с ограниченной ответственностью малое «Энергосбережение». Его основной целью является практическое применение результатов интеллектуальной деятельности в области разработки и внедрения энергосберегающих и ресурсосберегающих технологий для решения широкого круга задач в различных секторах экономики. Кроме того, совместно с ОАО «ГЕЛИЙМАШ» создано малое инновационное предприятие по внедрению технологии утилизации попутного нефтяного газа, презентация которого прошла на Международной выставке GazSuf 2010.

В целом в рамках выполнения ФЗ-217 в университете создано 6 малых инновационных предприятий, половина из которых уже обеспечена хозрасчётными заказами на 2011 г.

В ближайшее время нам необходимо подготовить новую редакцию конкурсной заявки в Минобрнауки для участия в конкурсе проектов по созданию инновационной инфраструктуры ВУЗов, победа в котором может принести в университет 150 млн.руб. за 3 года. Также необходимо участвовать в конкурсе на приглашение ведущих учёных.

В 2010 г. подготовленные 4 заявки не получили признания, хотя одна из них дошла до финала.

Приоритетные направления развития В Программе развития университета как НИУ сформулированы, как вы знаете, три приоритетные направления развития.

Первое ПНР - энергоэффективность и энергосбережение в освоении ресурсов углеводородов. Собственно, этим университет и занимается все лет своего существования: взять из пластов максимально возможные объемы энергоресурсов, используя экономичное оборудование и технологии, транспортировать его без потерь, опять-таки минимизируя затраты энергии на эти цели, и, наконец, извлечь из этих ресурсов как можно больше полезного продукта.

месторождений на шельфе, нетрадиционных источников углеводородов. И этим мы занимались всегда.

И третье направление, тоже комплексное, тоже объединяющее многие кафедры — промышленная и экологическая безопасность нефтегазового производства.

координационные советы, включив в них по согласованию ученых из институтов РАН, корпоративных научных центров. А ещё лучше пойти по пути Физтеха, создавшего с 11 институтами РАН инвест-консорциумы по своим ПНР.

В сфере НИР наша главная задача - быть не только генератором собственных идей и исполнителем, но интегратором, генеральным подрядчиком в решении проблем указанных направлений.

В этом направлении развивается интеграционный проект создания Российского института нефти и газа с проектными офисами под эгидой Министерства энергетики. Однако это хорошая идея пока не воплотилась в жизнь.

Привлечение кадров к научной деятельности В программе развития университета прописаны мероприятия по удержанию и привлечению молодых преподавателей. Эти мероприятия касаются и молодых сотрудников НИЧ, и студентов, и аспирантов, участвующих в НИР. С сожалением должен констатировать, что по числу студентов и аспирантов, выполняющих оплачиваемую работу в НИЧ, мы занимает непристойно низкое место в высшей школе страны. И это несмотря на то, что в отчетный период этот показатель у нас вырос.

В числе главных задач, которые мы должны решить в рамках Программы развития вуза как НИУ стоит задача добиться такого состояния, когда каждый преподаватель университета, каждый аспирант, и каждый исследованиях, получает дополнительную оплату. А штатные научные сотрудники ведут педагогическую работу.

Проректору по науке необходимо постоянно держать под контролем участие преподавателей, аспирантов и студентов в оплачиваемой НИР, ведь этот показатель у нас растёт очень медленно и составляет по преподавателям менее 20%(или менее 50 % по профилирующим кафедрам).

Аспирантов также менее 25 %, а ведь большинство из них работает на профилирующих кафедрах и эта цифра чётко коррелируется с % защит аспирантов в срок и это не случайно.

Ну и, конечно, показатель 347 студентов в оплачиваемой НИР смехотворен при численности только магистрантов более 800 и отличников IV,V курсов ещё столько же.

О послевузовском образовании (аспирантура) В 2010 году факультетом продолжена работа по методическому и организационному обеспечению образовательной подготовки аспирантов очного обучения. Реализуются планы образовательной подготовки аспирантов. В текущем году в учебных планах аспирантуры полностью сохранены дисциплины математического и компьютерного циклов. При этом увеличена доля дисциплин, связанных с обработкой результатов экспериментальных исследований. Введен ряд новых дисциплин, способствующих успешной подготовке и защите аспирантами своих диссертаций. Среди них можно назвать такие, как «Научный стиль речи», «Эффективное публичное выступление». Проведена выездная учеба аспирантов.

На 1 января 2011 года в аспирантуре обучается 564 человека, из них 320 по очной форме обучения. Для граждан Российской Федерации эти цифры дают соответственно 502 и 280 человек. По сравнению с 2009 годом есть заметное увеличение численности аспирантов. В прошедшем году успешно прошло повторное лицензирование семи научных специальностей в связи с изменением номенклатуры специальностей научных работников.

Данная работа потребовала разработки новых учебных планов, пересмотра научного руководства аспирантами, анализа лабораторной базы кафедр и Университета в целом. В ходе работы по подготовке к повторному лицензированию было признано нецелесообразным продолжение подготовки аспирантов по специальности «Катализ». Таким образом, подготовка аспирантов теперь осуществляется по 44 научным специальностям, относящимся к 9 отраслям науки. В аспирантуру в отчетном году принято 207 человек (из них 185 - граждане РФ), что несколько ниже уровня двух прошлых лет. Можно надеяться, что более строгий подход к приему в аспирантуру повысит качество набора и окажет благоприятное влияние на успешное завершение аспирантуры вновь принятыми лицами. Большая часть принятых в аспирантуру - выпускники факультета магистерской подготовки.

Среди принятых в очную аспирантуру по ПНР 25 человек выпускники иных вузов, или лица имеющие опыт практической работы в организациях нефтяной и газовой промышленности. Факультетом послевузовского образования по поручению ректора разработаны и представлены для обсуждения предложения по организации внутри Университета целевого набора в аспирантуру. Представляется что такая мера, пусть даже рассматриваемая в качестве временной, поможет снять остроту проблемы набора в текущем году или хотя бы существенно облегчит ее.

Отрицательным моментом остается отсутствие приема и выпуска по целому ряду научных специальностей. В 2010 году отсутствовал прием аспирантов по 8 научным специальностям, что в целом лучше показателей прошлых лет, когда эта цифра доходила до 14, но все же еще очень много. В целом, на настоящий момент полностью бездействуют 7 научных специальностей. Причем, по ряду специальностей, такая ситуация наблюдается уже в течение нескольких лет. В этой связи следовало бы решить вопрос о целесообразности дальнейшего существования аспирантуры по этим научным специальностям. Но здесь необходима инициатива кафедр:

возможно, научные специальности, потерявшие свою актуальность, например, «Термодинамика», «Машины по нефтехимическому производству» следует закрыть, а новые научные специальности попытаться открыть.

проанализированы и обработаны заявки кафедр на прием граждан РФ в аспирантуру по бюджету на 2011 год. В целом по Университету запрошены контрольные цифры приема в аспирантуру в объеме 126 мест, из них 98 по очной форме обучения. Рассчитывать на получение таких цифр бюджетного приема в текущем году сложно.

В 2010 году закончил аспирантуру 61 человек, в том числе 45 граждане Российской Федерации. Данный показатель ниже уровня прошлых лет. Из успешно окончивших аспирантуру 31 человек (из них 23 - граждане РФ) защитили диссертации в срок или до конца календарного года. В относительных цифрах показатель неплохой, однако, следует помнить, что достигается он во многом за счет своевременного отчисления аспирантов, не выполняющих свои учебные планы. К сожалению, инициатива в этом значительно чаще исходит от деканата ФПО, нежели от выпускающих кафедр. Среди успешно окончивших аспирантуру 25 человек были выпущены с прохождением предварительной защиты. Следует надеяться, что именно эти лица должны в текущем году завершить необходимую доработку своих диссертаций и успешно защитить их. Данный показатель также весьма важен для оценки работы Университета как НИУ. Однако опыт прошлого года показал, что из 22 человек, окончивших аспирантуру с предварительной защитой, 6 так и не защитили свои диссертации. Приходится предполагать, что этих случаях сама предварительная защита была проведена кафедрами достаточно формально.

В прошедшем году достаточно успешно был проведен прием в докторантуру. В отличие от целого ряда прошлых лет было принято 3 человека, причем все они пришли в Университет из сторонних организаций на специальности, отнесенные к ПНР НИУ. Таким образом, на сегодняшний день в докторантуре Университета обучается 5 человек (все они - граждане РФ). К Университету на начало года прикреплено 118 человек в качестве соискателей. Из них 26 - для сдачи кандидатских экзаменов, 89 - для подготовки кандидатских диссертаций и 3 человека для подготовки докторских диссертаций. Сеть диссертационных советов на сегодняшний день укомплектована.

О проблемах информатизации Университета.

В прошедшем году была проведена значительная работа в этой области.

Оборудовано техническими средствами обучения 7 лекционных специализированных аудиторий, приобретено оборудование для создания видеостудии.

Переоборудованы 3 компьютерных класса кафедры Информатики, а также компьютерные классы кафедр оборудования нефтегазопереработки, геологии, юридического факультета, иностранных языков; проведена частичная модернизация компьютерных классов кафедр термодинамики и тепловых двигателей, теоретической электротехники и электрификации нефтяной и газовой промышленности.

Большая работа проведена по модернизации Библиотеки и редакционно-издательского центра, по переводу имеющихся в библиотеке изданий в электронный формат и приобретению новых электронных изданий.

Однако в области информатизации университета остается много серьезных проблем:

- информатизация систем управления, образовательного и научного процесса для университета является высоко затратной;

- надежды на то, что ЦОД будет хотя бы частично самоокупаемым оказались пока не оправданными;

- информатизация в университете осуществляется отдельными проектами (кусками), плохо связанными между собой;

- университет не готовит кадры в области IT-технологий.

Губкинский университет один из немногих рейтинговых Вузов где нет команды по программированию, которая участвовала бы в городских, всероссийских и международных соревнованиях.

Что необходимо сделать:

- прежде всего должна быть разработана профессиональная долговременная концепция информатизации университета;

- реализованы проекты «Электронное расписание», «Электронное делопроизводство и документооборот», «Электронный ректорат»;

- автоматизированы базовые процессы управления кадрами, плановофинансовой деятельности, материально-технического обеспечения и научноисследовательской деятельности;

- внедрена автоматизированная подсистема учета и мониторинга компьютерной и организационной техники, лицензионного программного обеспечения, учебно-лабораторного и наукоемкого оборудования;

- должна быть проведена работа по развитию системы управления и информационному наполнению интернет портала университета;

- проведена работа по пилотному развертыванию локальных зон сети Wi-Fi;

- значительно усилен кадровый состав АТ-подразделений и;

- должны быть проработаны вопросы возможного коммерческого использования технических и интеллектуальных ресурсов в АТ сфере;

- продолжена работа по реализации проекта «Электронная библиотека».

О международной деятельности Говоря о международной деятельности университета, могу отметить, что с формальной стороны по многим показателям мы близки к лучшим рейтинговым международным университетам.

Например, численность иностранных учащихся у нас около 10% дневного контингента, без учета 2-х международных филиалов. Партнерские отношения нас связывают со всеми крупнейшими международными нефтегазовыми компаниями и лучшими техническими университетами мира.

Однако всего этого мало. Нет масштабной встроенности научной работы в международные проекты, международные грантовые программы, программы обмена учеными, преподавателями, студентами.

Хотя действует 4 международные магистерские программы, но их эффективность – это всего до 10-15 чел. в год, кто получают двойные дипломы.

И хотя усилия по организации международных магистерских программ активизировались, хотелось бы быстрее запустить совместные программы с техасским университетом A and М, Империал Колледжем, Колорадской горной школой, университетом Калгари.

На плановую основу должны быть поставлены лекции и курсы, визиты профессоров, стажировки и участие губкинцев в научной и учебной работе в ведущих мировых ВУЗах, совместные конференции, семинары, публикации совместных трудов.

Международная деятельность университета тормозится недостаточным знанием английского языка преподавателями, и ситуация в этом направлении начинает меняться с увеличением количества молодых преподавателей, в большинстве владеющих английским. Тем не менее, необходимо в рамках программы НИУ обеспечить изучение английского языка преподавателями с подготовкой ими на выходе из учебной программы курсов на языке, статей для публикации в международных рейтинговых журналах.

Фактически необходимо поставить задачу о реализации международной деятельности на основных кафедрах фундаментальной и профильной подготовки включающей в себя стажировку преподавателей, участие в международных конференциях по профилю с докладами, направление статей в цитируемые журналы, подготовку курсов и статей на английском языке, проведение международных семинаров и конференций, осуществление совместных с ведущими университетами учебных и научных программ, приглашение визит – профессоров, установление партнерских отношений с крупнейшими международными нефтегазовыми компаниями.

Губкинский университет должен быть интегрирован в международный бизнес и университетское сообщество всеми подразделениями, только тогда мы сможем считаться настоящим международным вузом.

Положительные примеры такой деятельности в университете есть, но это отдельные элементы, а системы пока нет!

Зарубежные филиалы В отчетном году много времени занимала работа по обеспечению функционирования наших зарубежных филиалов. Положительные итоги есть. Заключены договора о текущем финансировании, ликвидирована задолженность по оплате работы преподавателей и руководства филиалов.

Однако с оснащением оборудованием проблемы остались. В Ташкентском филиале через год первый выпуск и необходимо готовиться к аккредитации.

В целом студенты филиала показывают хороший уровень знаний, однако неукомплектованность оборудованием вселяет серьезную тревогу.

В Ашхабадском филиале уровень знаний ниже и не решен вопрос со Неоднократные попытки решить дело через Минобрнауки, Минэнерго, ОАО «Газпром», аппарат правительства РФ, МИД РФ и посольство пока не увенчалось успехом. Тем не менее, ректорат и руководство филиала профессор Ясашин В.А. настойчиво добиваются принципиального решения данного вопроса.

В прошедшем году на базе пансионата «Жемчужина» в г.Алуште (Украина) было зарегистрировано представительство Губкинского университета, это позволит более рационально управлять собственностью Университета, организовывать практику и отдых студентов и сотрудников.

Безусловно, основные учебные программы Губкинского университета должны иметь международное признание – т.е. аккредитацию.

В настоящее время направлены на аккредитацию 6 магистерских программ и имеется договоренность с американскими API об аккредитации учебных программы в этом международно признанном центре.

Финансово - экономическая деятельность Годовой бюджет, утвержденный Ученым Советом 16 февраля 2010 г.

выполнен, и об этом ректорат подробно докладывал на заседании Ученого Совета 8 февраля 2011г.

Доходная часть при плане 1856,1 млн. руб. составила 2946,9 млн. руб.

финансирования НИУ), в т.ч. от аренды помещений превысили план на 548, млн. руб. и составили 38,7% всех доходов вуза.

Доходы от платных образовательных услуг были выше планового задания и составили 25,2% поступлений. Однако при этом не были выполнены плановые поступления от оказания образовательных услуг российским студентам.

Объем выполненных хоздоговорных научно-исследовательских работ составил 458,6 млн. руб., Это 95% от объема 2009 года.

От предпринимательской деятельности поступило 148,3 млн. руб., что на 8,8 млн. руб. больше плана.

Нефтегазовые компании в качестве целевых средств и пожертвований для финансовой поддержки коллектива, материально - технического переоснащения учебно - лабораторной базы университета и для реализации программы софинансирования НИУ направили 417,3 млн. руб. Многое из того, что будет показано в разделе хозяйственная деятельность, было профинансировано из этих средств.

поблагодарить Алексея Борисовича Миллера, Вагита Юсуфовича Алекперова, всех попечителей за постоянное внимание и помощь университету.

В 2010г. были профинансированы расходы в объеме 2531,7 млн. руб., что выше плана на 939,4 млн. руб.

Затраты на оплату труда, социальную помощь и выплату стипендий составили 1276,7 млн. руб. или 50,4% всех расходов, затраты на содержание помещений, включая коммунальные услуги - 240,7 млн. руб. или 9,5%. 284, млн. руб. или 11,2% расходов университет вернул в бюджет в виде налогов, сборов, начислений. Затраты на содержание социальной сферы, включая студгородок, составили 203,2млн. руб.

В целом на выполнение социальной программы было направлено 809, млн. руб., при этом из личных средств было возмещено лишь 0,8 %.

Наибольший удельный вес в социальной программе (94,4%) составили доплаты к заработной плате. Среднемесячная оплата труда штатного сотрудника составила 37,1 тыс. руб., что выше уровня предыдущего года на 14,9%.

При этом среднегодовая зарплата основного персонала (профессора, доценты, старшие преподаватели и ассистенты) выросла с 27 тыс. руб. в г. до 40 тыс. руб. в 2010 г.

8 февраля текущего года Ученым Советом была утверждена смета доходов и расходов на 2011 год. Поступления средств с учетом переходящих остатков утверждены в размере 2718,8 млн. руб., из них на текущее финансирование -2536,7 млн. руб.

Половину всех расходов предусматривается направить на оплату труда и выплату стипендий.

Достижение этих целей требует соблюдения строжайшего режима экономии во всех сферах хозяйственной деятельности университета, скорейшего освоения дополнительного финансирования НИУ для получения соответствующей отдачи.

Значительное увеличение доходов и бюджета ВУЗа в 2010 г. не гарантирует отсутствия финансовых сложностей в 2011 г. Во первых, нам необходимо обеспечить софинансирование программ развития НИУ в размере не менее 90 млн. руб. из привлечённых и собственных средств ВУЗа. Кроме того в 2011 г. финансирование НИУ облагается налогами НДСи 20% налогом на прибыль от всей суммы направленной на покупку учебного и научного оборудования.

А это примерно 80-85 млн. руб. из собственных средств.

Во-вторых, с января 2011г. изменилась ставка и порядок выплаты ЕСН.

Его размер вырастает на 8%, с 26,2% до 34 % от величины заработной платы.

Эти 8 % будут компенсированы ВУЗу только в части бюджетных выплат, могут учтены в сметах НИЧ и ДПО, но основные стимулирующие дополнительным финансированием, т.е. необходимо дополнительно изыскать порядка 20 млн. руб. для сохранения размеров текущих стимулирующих выплат.

В-третьих, за последние 2 года в разы выросли коммунальные платежи при сохранении физического объема коммунальных услуг. Размер оплаты вырос с 61,3 млн.руб. в 2008 г. до 149 млн.руб. в 2011, при этом объем бюджетного финансирования этой статьи остался постоянным 37,5-40, млн.руб., а в процентах уменьшился с 61% до 27%.

Такая же ситуация с финансированием содержания имущества (ремонт). Мы вынуждены тратить больше средств на подготовку помещений и инженерных коммуникаций к установке нового высокотехнологичного оборудования. Ремонтные сметы постоянно растут из-за инфляционных процессов, а объем выделяемых бюджетных средств по этой статье падает с 35,5 млн. руб. в 2008 г. до 15,4 млн.руб. в 2010 г.

В-четвертых, распоряжением Рособразования подтвержденным в конце 2010г. Минобрнауки для социальной защиты студентов было установлено, это рост стоимости обучения коммерческих студентов не может превышать официального уровня инфляции и рост стоимости может быть произведён только у студентов первого курса, а далее стоимость замораживается.

В результате этого решения университет потерял потенциальные доходы в 2009 г., примерно,16 млн. руб., в 2010 г.-32 млн. руб., в 2011- млн. руб., в 2012 г. потеряет около 70 млн. руб.

Все это значит, что необходимо развивать научно-исследовательскую работу, научные услуги, используя новое оборудование, а также дополнительное профессиональное образование специалистов промышленности, преподавателей нефтегазовых ВУЗов, дополнительные образовательные услуги студентам. А также создавать новые рыночные образовательные продукты с повышенной стоимостью.

Финансовому проректорату, ПФО, Бухгалтерии хозяйственным службам и всем руководителям необходимо ввести жесткий режим экономии для того чтобы преодолеть эти негативные тенденции.

Хозяйственная деятельность и капитальное строительство.

Работа хозяйственных служб в 2010г. была чрезвычайно напряженной.

При подготовке к юбилею был проведён ремонт музея истории Университета: утеплена фасадная сторона,утеплен и смонтирован подвеской потолок, проведен ремонт освещения и распределительной сети.

Во Дворце культуры обновлён зал, перестроена сцена, проведен ремонт электрических сетей и коммуникационного оборудования. В фойе главного корпуса смонтировали подвесные потолки, установлено освещение фасада главного корпуса, приведено много мероприятий, результаты которых мы и наши гости видим ежедневно.

Приоритетной задачей ректората являлось обеспечение безопасности сотрудников и обучающихся. Для обеспечения противопожарной безопасности выполнен ремонт силовых сетей 3-го корпуса, заканчивается монтаж противопожарных и противодымных дверей и перегородок в 1-ом и 2-ом корпусах, проводится замена масляной краски на путях эвакуации на негорючие составы. Этажи всех корпусов студгородка оборудовали индивидуальными канатно-спусковыми устройствами в количестве 134 ед.

Всего на эти цели за год было израсходовано более 100 млн. руб.

Для обеспечения комплексной безопасности спроектирована и введена в эксплуатацию система видеонаблюдения в студгородке и университете.

Введенная 1-я очередь, в круглосуточном режиме обеспечивает запись более 500 камер в студгородке и около 300 камер в корпусах университета.

положительные результаты, в частности значительно меньше стало происшествий в общежитии.

В минувшем году проводились большие работы по проектированию и монтажу системы контроля доступа в университет.

К настоящему моменту система в университете смонтирована и прошла испытания. Завершается фотографирование студентов и сотрудников университета, и в ближайшее время мы рассчитываем выдать новые электронные пропуска и запустить СКУД I-ой очереди в эксплуатацию. В течения лета планируется смонтировать СКУД в студгородке, и таким образом, полностью обеспечить современную систему безопасности.

Огромный объем ремонтных работ не позволяет назвать все отремонтированные объекты, но часть из них я хотел бы назвать. Это капитальный ремонт входной группы III корпуса, текущий ремонт кровли спортивных залов, замена паркета на керамогранит (7 аудиторий), ремонт в санатории профилактории 10 жилых блоков и 39 оконных блоков, 60 жилых блоков в общежитии, капитальный ремонт корпуса № 9 в Залучье, благоустройство и озеленение территории университета.

В отчетном году много времени и сил заняла работа по возобновлению строительства библиотечного комплекса. В конце года необходимые средства подрядчиком были получены. Члены Ученого Совета могут видеть, что отливка бетоном закончена, в течении месяца должна быть закончена выкладка наружных стен кирпичом. А в целом, в соответствии с подписанным графиком производства работ и финансирования работы на объекте должны быть завершены в IV квартале этого года, и мы сможем приступить к его оснащению оборудованием и освоению.

В прошлом году удалось поставить победную точку в 30-летней истории со сносом здания олимпийской столовой, которое с 1980 г. занимало значительную часть территории студгородка. Имущественные, земельные судебные споры, в которых не всегда победителем выходил Университет, завершены. Столовая снесена, и мы имеем, наконец-то, возможность начать работу по проектированию и изысканию средств на строительство корпуса общежития, который нам остро необходим, т.к. с увеличением числа иностранных учащихся, магистратуры и аспирантуры перенаселенность студгородка становится основным сдерживающим развитие Университета фактором.

В завершение обсуждения хозяйственной деятельности хотел бы отметить, что желания сделать наш Университет краше, комфортнее и безопаснее мало. Перечень необходимых работ в корпусах Университета и студгородка, на базах отдыха огромен и средств на реализацию даже малой части желаний необходимо сотни и сотни миллионов рублей, которых в бюджете Университета просто нет. Статья бюджета на содержание имущества Университета всего 11 млн. руб. и полностью уходит на противопожарные мероприятия. Для привлечения средств попечителей и спонсоров на ремонтные работы на кафедрах, лабораториях, под установку нового оборудования приобретаемого кафедрами в рамках проекта НИУ необходима инициатива и практическая работа зав.кафедрами, деканов.

И теперь о самом главном. (О кадрах) Успех выполнения программы развития университета, всех начинаний зависит от кадров. Мы гордимся творческим потенциалом университета более 300 докторов наук, профессоров, более 500 кандидатов наук, докторов.

И по этому показателю мы в числе лидеров – это лицо и профессионализм университета, его научная слава. Однако возраст многих заслуженных преподавателей и профессоров уже близок к критическому и без срочного решения проблем притока, мотивации и закрепления молодежи, университету не удастся выполнить те амбициозные задачи, которые мы взяли на себя в рамках проекта НИУ.

За прошедшие два года в этом направлении произошли первые сдвиги.

Так за прошедший год увеличилось количество штатных докторов наук профессоров с 189 до 195, совместителей со 106 до 113, количество кандидатов наук с 414 до 417. Количество докторов наук до 50 лет возросло с 17 до 23, кандидатов наук до 30 лет с 26 до 38, и общая численность ППС до 35 лет со 102 в 2008 г. возросла до 136 чел. на март 2011г.

Однако необходимо отметить, что приняв за 2 года 86 молодых преподавателей (до 35 лет) мы потеряли одновременно 30 человек. Значит программы грантов, мотивации, привлечения к оплачиваемой науке не вполне работают.

Для диалога с молодыми преподавателями, их обучения, привлечения к реальным проектам реализуемым в ВУЗе, обсуждения грантовых и мотивационных программ в сентябре прошедшего года ректоратом была проведена впервые выездная учеба молодых преподавателей, которая получила высокую оценку, и будет проводиться ежегодно.

талантливых студентов выпускников, их выпуска из аспирантуры с диссертацией и навыками преподавания и закрепления на профилирующих кафедрах.

И эта задача не только ректората, но и соответствующих кафедр, в противном случае само существование ряда кафедр через несколько лет вызывает глубочайшую озабоченность.

Особенно плохая ситуация с закреплением молодежи на факультете трубопроводного транспорта и АиВТ. Ученым советам факультетов необходимо срочно принимать меры для обеспечения притока и закрепления молодых преподавателей и аспирантов.

Важнейшим направлением кадровой работы ректората является повышение квалификации преподавателей и научных сотрудников Университета.

мероприятие 3.10. Разработка и реализация программ повышения квалификации, стажировки преподавателей и сотрудников университета в ведущих российских и зарубежных научно-образовательных центрах.

реализовывать программы повышения квалификации преподавателей и сотрудников университета по ПНР, обучение иностранному языку, современным IT технологиям и т.д. Доля преподавателей и сотрудников, ежегодно направляемых на обучение должна достигать 25-26%.

При этом необходимо продолжать направление преподавателей на стажировки на передовые предприятия.

В прошедшем году прошли повышение квалификации в рамках программы НИУ – 285 чел., в том числе 264 по ПНР. В качестве российских баз стажировок были выбраны учебный центр «Шлюмберже», ОАО «НК Транснефть», ОАО «Гипротрубопровод», ОАО «Энергоимпекс», ОАО «Салют - Энергия», НПО «Энергогазмаш», ЗАО Гис АСУпроект, МГУ, АНХ.

По инновационным технологиям обучения (программа 78 часов) было обучено свыше 80 молодых преподавателей.

В 2010 г. 20 чел. прошли обучение в Королевском технологическом институте (Стокгольм) по программе изучения опыта малых внедренческих фирм, сотрудники университета стажировались в университете Ставангера, университете Тронхейма, Французском институте нефти и в Кембридже.

Впервые была организована выездная учеба молодых преподавателей, а так же аспирантов, которых мы планируем привлечь к преподавательской и научной деятельности в университете Помимо прямого общения с руководством университета для молодых преподавателей, а так же аспирантов были организованы практически важные, получившие высокую оценку, занятия в университете, а так же во время выездной учебы. Такую учебу мы планируем сделать ежегодной.

Заключение Уважаемые члены Ученого Совета!

Мой доклад в целом завершен. Несколько слов в заключении.

В декабре 2010 г. Ученым Советом утверждена комплексная программа развития ВУЗа на 2011-2015 г.г., одновременно реализуется программа развития ВУЗа как национального исследовательского Университета.

Ректорат участвует в разработке и реализации программ инновационного развития нефтегазовых компаний с Государственным участием: ОАО Газпром, ОАО Роснефть, ОАО Транснефть, ОАО Зарубежнефть, которые определили Губкинский Университет в числе опорных вузов. Программы сотрудничества с названными и другими компаниями предусматривают разработку комплексных программ развития научных исследований, создание совместных научных лабораторий, базовых и филиалов кафедр, более широкое привлечение сотрудников компаний к учебному процессу.

Партнерские связи с нефтегазовыми компаниями – основное конкурентное преимущество Губкинского Университета и мы все должны его укреплять реальными делами.

рыночной востребованности каждого подразделения, каждого научного сотрудника, каждого преподавателя, каждого студента, внедрение конкурсных процедур в повседневную жизнь университета, распределение ресурсов на конкурсной основе с учетом эффективности, избирательная поддержка преподавателей по отдельным направлениям работы:

стимулирование защиты аспирантов в срок, публикации статей в зарубежных и высокорейтинговых российских журналах, лучших кураторов и т.д.

Одновременно конкурсная среда создается и среди студентов через итоговый рейтинг, программу Элита, корпоративные стипендии и т.п.

Ректорат будет поддерживать инициативу подразделений и кафедр, но не может и не будет делать чужую работу. И мы должны быть готовы к тому, что не все сотрудники, подразделения успешно впишутся в конкурентную среду.

В минувший год Университет получил много престижных наград, о которых я уже говорил. В последние дни мы тоже получили целый ряд хороших известий.

Я хотел бы поздравить Ученый Совет с включением проекта технологической платформы «Технологии добычи нефти и использования попутного нефтяного и сланцевого газа», разработанного коллективом Университета во главе с проректором Силиным М.А., в перечень технологических платформ, утвержденных Правительственной комиссией по высоким технологиям и инновациям. Напомню, что всего технологических платформ в стране 22 и только одна из них – нефтегазовой тематики. Это повышает рейтинг Университета как координатора общегосударственной научной программы и открывает нам новые возможности в развитии науки и интеграции с корпоративными, отраслевыми и академическими научными коллективами.

11 марта опубликовано постановление правительства РФ о присуждении Премии Правительства РФ в области науки и техники за год. В числе награжденных профессор кафедры сварки Зорин Евгений Евгеньевич. Также поздравляю профессора кафедры бурения Григулецкого Владимира Георгиевича, руководителя работы, и доцента кафедры ГИС Хохлову Марию Сергеевну с присуждением премии правительства РФ в области науки и техники за 2010 год молодым ученым.

За ближайшие 5 лет предстоит сделать очень и очень много для успешного осуществления задач, которые закреплены в программе Развития ВУЗа и программе НИУ. Необходима концентрация всех сил и ресурсов Университета. Есть всё необходимое для того, чтобы реализовать намеченное. И главное есть желание сделать Университет – Лучшим.

И завершить свой доклад хочу девизом наших студентов:

Губкинцы во всем сильныМы опора для страны!



Похожие работы:

«ПОСТАНОВЛЕНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВА РЕСПУБЛИКИ СЕВЕРНАЯ ОСЕТИЯ-АЛАНИЯ от 23 марта 2012 г. № 84 г. Владикавказ О республиканских целевых программах в области природопользования и охраны окружающей среды на 2012 – 2014 годы В соответствии с законами Республики Северная Осетия – Алания от 22 октября 2007 года № 51-Р3 Об охране окружающей среды, от 15 февраля 2000 года № 2-Р3 Об охране атмосферного воздуха, от 27 апреля 1998 года № 3-3 О недропользовании в Республике Северная Осетия-Алания Правительство...»

«1 2 I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения практической подготовки студентов, получающих среднее медицинское или фармацевтическое образование в БОУ ОО СПО Орловский базовый медицинский колледж (далее – ОБМК, колледж), в том числе: виды практики, общие вопросы организации, формы и виды отчётности. 1.2. Положение разработано в соответствии с Конституцией РФ, ФЗ Об образовании в Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ, действующими...»

«Приложение 3: Рабочая программа обязательной дисциплины Иностранный язык ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов _2012 г. Аспирантура по специальности 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки) отрасль науки: 13.00.00 Педагогические науки...»

«Математические УДК 372.851:514(091) структуры и моделирование 2012, вып. 25, с. 18–38 А.Д. АЛЕКСАНДРОВ И ШКОЛЬНЫЙ КУРС ГЕОМЕТРИИ А.Л. Вернер Воспоминания о том, как шла работа с А.Д. Александровым над школьными учебниками по геометрии. 1. Как это начиналось. Колмогоровская реформа школьного курса геометрии и её результаты В середине 60-х годов прошлого века в школьном преподавании математики в СССР активно велась модернизация (так бы теперь назвали то, чем руководил тогда Андрей Николаевич...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОУВПО АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра физической географии и геоинформационных систем_ (название кафедры) Ф.И.О. автора Харламова Наталья Федоровна, доцента Учебно-методический комплекс по дисциплине ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ КЛИМАТОЛОГИЯ Направление 020400.68 ГЕОГРАФИЯ Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры от 11 декабря 2007 г. Барнаул 2007 1 Типовая учебная программа дисциплины Учебно-методический комплекс по Экологической климатологии составлен...»

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ ХИМИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ Г.САЯНСКА РАССМОТРЕНО на заседании Совета Техникума 17 января 2013 года ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ ДИРЕКТОРА Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Иркутской области Химико-технологический техникум г.Саянска ЗА 2013 ГОД Содержание 1. Общая сведения... 2. Приоритетные направления деятельности и задачи.. 3....»

«2 Программа разработана на основе ФГОС высшего образования по программе бакалавриата 45.03.01 Филология. Аннотации к программам по направлению 45.04.01 Филология (очная форма обучения) 1. Наименование магистерской программы: Общее языкознание, психолингвистика, социолингвистика (речеведение) Руководитель магистерской программы: д.ф.н., профессор Величкова Людмила Владимировна Краткое описание магистерской программы: Обучение в магистратуре по направлению Общее языкознание, психолингвистика,...»

«НОВЫЕ ИНЖЕНЕРНО-МЕДИЦИНСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ КОНТРОЛЯ И ВОССТАНОВЛЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ в практике г. Заречного и г. Пензы Инженерный Медицинский Центр “ ДИАБАТ” Областная Детская Больница им. Филатова - г. Пенза Одними из первых в стране аппараты Явь-1 начали применять в Областной Детской Больнице им. Филатова. В процессе работы у медиков встал вопрос о методах контроля результатов лечения аппаратами ЯВЬ. Последовал заказ инженерам ПО СТАРТ на разработку компьютерного комплекса диагностики состояния...»

«Рабочая программа учебной Ф ТПУ 7.1 -21/01 дисциплины ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ: Декан ГФ Рубанов В.Г. _ (подпись) 2004 г. ПРАВОВОЙ СТАТУС СРЕДСТВ МАССОВОЙ КОММУНИКАЦИИ Рабочая программа (специальность 350400 Связи с общественностью) Факультет гуманитарный (ГФ) Обеспечивающая кафедра Культурологии и социальной коммуникации (КиСК) Курс Семестр Учебный план...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (ФГБОУ ВПО ВГУ) УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Финансового права (Сенцова М. В.) 02.09.2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б2.В.ДВ.2.2 ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ НАЛОГОВОЙ ОТЧЕТНОСТИ 1. Шифр и наименование направления подготовки/специальности: 030900 Юриспруденция 2. Профиль подготовки/специализации: государственное право 3....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет социологический Утверждаю Проректор по учебной работе Гарькин В.П._ _ _2013г. ПРОГРАММА КОМПЛЕКСНОГО ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ В МАГИСТРАТУРУ Направление подготовки 030100.68 Философия Магистерская программа Философская антропология: человек в меняющемся мире Самара Краткая аннотация программы...»

«РЕКОМЕНДАЦИИ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ по дальнейшему развитию проекта по подготовке школьников и популяризации знаний в области энергосбереженияи энергоэффективности Исполнитель: Общество с ограниченной ответственностью КИРИЛЛ И МЕФОДИЙ Программа (задача, мероприятие): Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы. Задача 2 Приведение содержания и структуры профессионального образования в соответствие с потребностями рынка труда. Мероприятие 5 Распространение во всех субъектах...»

«2014 – 2015 учебный год ГБОУ СОШ № 2001 Обеспечение содержания основного общего и среднего (полного) образования программами и учебниками на 2014-2015 учебный год ГБОУ СОШ №2001 ЮАО г. Москвы Предмет Литература 2-3 ступень Программа (автор, название) Класс Кол-во часов по Учебники (автор) Примечание программе/ фактически Программа по литературе Литература 5 класс. Учебник в 2-х частях 5 102 102 5-11 класс под ред. В. Ф. Под. Ред. В. Ф. Чертова Просвещение, 2012 г. Чертова, М. Просвещение, 2012...»

«Учреждение образования Белорусский государственный технологический университет УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе БГТУ С.А. Касперович __2014 г. Регистрационный № УД-/р. ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИИ (ПРЕДПРИЯТИЯ) Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальности: 1–25 01 07 Экономика и управление на предприятии Факультет инженерно-экономический Кафедра экономики и управления на предприятиях Курсы 2, 3 Семестры 3, 4, 5 Лекции: Экзамен – 3, 4, 5 семестры...»

«ДВА ГОСУДАРСТВА ДЛЯ ДВУХ НАРОДОВ ПО ОБЕ СТОРОНЫ РЕКИ ИОРДАН Сионистская народная партия Два государства для двух народов по обе стороны реки Иордан Любой из читателей, страдавший однажды от боли в горле, вероятно, обращался к врачу, который ставил ему диагноз ангина и выписывал общепринятый антибиотик. Иногда больной возвращается к врачу с жалобами на те же боли и даже на боли более острые. В таком случае обычный врач меняет лечение, выписывает другой антибиотик, полагая, что микробы в горле...»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М.В.ЛОМОНОСОВА ОАО РОССИЙСКАЯ ВЕНЧУРНАЯ КОМПАНИЯ Интерактивные образовательные технологии Материалы круглого стола Москва, МГУ имени М.В.Ломоносова 16 декабря 2011 года УДК 378.4 ББК Ч484(2)71 С568 С568 Интерактивные образовательные технологии: Материалы круглого стола. Москва, МГУ имени М.В.Ломоносова, 16 декабря 2011 года. М., 2011. – 96 с. ISBN Сборник содержит развернутые тезисы научных докладов, представленные на заседании круглого стола...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ У Ч Е Б Н О -М Е Т О Д И Ч Е С К И Й КОМПЛЕКС по дисциплине Б.3.В.ОД.11 Кролиководство и звероводство (индекс и наименование дисциплины) Код и направление подготовки 111100.62 – Зоотехния Профиль Технология производства продуктов животподготовки новодства Квалификация Бакалавр (степень)...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Н.И. ЛОБАЧЕВСКОГО УТВЕРЖДЕНО Ученым советом биологического факультета протокол № 9 от 13 марта 2014 г. Программа вступительных испытаний в аспирантуру по направленности Экология (03.02.08) Нижний Новгород, 2014 1. Экология: история, характеристика, методы. Предмет и задачи современной экологии....»

«Приложение 1: Рабочая программа обязательной дисциплины История и философия науки ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов _2012 г. Аспирантура по специальности 08.00.01 Экономическая теория отрасль науки: 08.00.00 Экономические науки Кафедра философии,...»

«МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКА ТАМОЖЕННОГО ДЕЛА УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по специальности 080115.65 Таможенное дело Учебная программа Тематический план Планы семинарских занятий Вопросы для подготовки к экзамену Москва 2007 Чекстер Т.А. Экономика таможенного дела : учебно-методический комплекс. – М. : МГЭИ, 2007. – 44 с. Одобрено кафедрой международно-правовых дисциплин и таможенного дела. Протокол заседания кафедры от 1 ноября 2006 г. № 6. Для студентов...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.