WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ВСЕРОССИЙСКИЙ ЗАОЧНЫЙ

ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

Рабочая учебная программа

по дисциплине

МЕНЕДЖМЕНТ МАЛОГО БИЗНЕСА

для студентов, обучающихся по специальности 080507.65 «Менеджмент организации», специализация «Предпринимательство»

Факультет менеджмента и маркетинга Кафедра менеджмента Москва 2011 ББК 65.290-2 Рабочую учебную программу разработали:

доктор экономических наук, профессор М.М. Максимцов, кандидат экономических наук, доцент Н.И. Малышев, кандидат экономических наук, доцент О.В. Фоменко Рабочая учебная программа обсуждена на заседании кафедры менеджмента Зав. кафедрой доктор экономических наук, профессор М.М. Максимцов Рабочая учебная программа утверждена на заседании Научно-методического совета ВЗФЭИ Проректор, председатель НМС, профессор Д.М. Дайитбегов Менеджмент малого бизнеса. Рабочая учебная программа для студентов, обучающихся по специальности 080507.65 «Менеджмент организации», специализация «Предпринимательство». – М.:

ВЗФЭИ, 2011.

ББК 65.290- © Всероссийский заочный финансово-экономический институт (ВЗФЭИ), 1. Цель преподавания дисциплины, ее место в учебном процессе Целью преподавания дисциплины «Менеджмент малого бизнеса»

является формирование у студентов системы знаний по менеджменту малого бизнеса в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

Развитие экономики любой страны требует оптимального соотношения в ней крупных, средних и малых предприятий. Являясь одним из ключевых элементов рыночного механизма, малое предпринимательство (или малый бизнес) играет значительную роль в обеспечении устойчивого развития экономики.

Значение изучения дисциплины «Менеджмент малого бизнеса»

определяется необходимостью принятия менеджерами и руководителями управленческих решений в специфической форме экономической деятельности.

2. Задачи изучения дисциплины Основные задачи изучения курса «Менеджмент малого бизнеса»:

– уяснить место, роль и значение малых предприятий в системе рыночных отношений, в структуре национальной экономики;

– понять необходимость эффективного развития малого предпринимательства для развития экономики;

– осмыслить содержание и основы менеджмента малых предприятий, особенности менеджмента в малом бизнесе;

– изучить современные формы организации малых предприятий;

– ознакомиться с перспективой развития малого предпринимательства в России.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

а) знать:

виды и формы малого предпринимательства;

экономические, социальные и правовые условия, необходимые для его осуществления в России;

порядок создания нового предприятия;

методы выбора организационно-правовой формы малого предприятия;

инфраструктуру малых предприятий;

особенности менеджмента малого бизнеса;

технологию и функции менеджмента малого предприятия;

систему государственной поддержки малого бизнеса в России;

б) уметь:

организовать новое предприятие;

разработать бизнес-план малого бизнеса;

выбрать и реализовать современную форму организации малого бизнеса;

использовать на практике особенности менеджмента малого бизнеса;

применить технологию менеджмента малого бизнеса;

в) иметь представление:

о проблемах малого предпринимательства и направлениях их решения;

о структуре национальной экономики и месте в ней малого бизнеса;

о рисках в деятельности предпринимателя;

о франчайзинге, лизинге и интерпренерстве предприятий;

о стиле и методах руководства малым бизнесом;

об организации производственного и инновационного менеджмента, менеджмента маркетинговой деятельности и персонала малого предприятия.

3. Перечень дисциплин, знание которых необходимо для изучения данной дисциплины Дисциплина Основы менедж- Методы и стили управления. Характеристика мента систем управления. Система целей организации.

Управленческие решения, мотивация персонала Экономическая Типы рыночных структур и условия оптимизации теория деятельности предприятий Маркетинг Характеристика этапов жизненного цикла продукта Методики проведения маркетинговых исследований. Виды маркетинговых стратегий Теория органи- Особенности функционирования и развития оргазации низации, системный подход к управлению в организации, типы организационных структур, законы Исследование Системные свойства организации. Причинносистем управле- следственные модели исследования целей, функния ций и структуры организации Организационное Основные концепции поведения индивида, группы, поведение коллектива и методы формирования эффективных Стратегический Стратегическое управление. Стратегический маркеменеджмент тинг. Ситуационный анализ. Разработка и реализация стратегического плана организации. Стратегия 4. Распределение бюджета времени при изучении 1. Сущно сть и виды предпринимательской деятельности, ее роль в 3. Современные формы организации ма лого 4. Основы менеджмента 7. Стратегия развития 8. Инфраструктура 9. Проблемы и перспективы развития малого Изучение дисциплины «Менеджмент малого бизнеса» предусматривает проведение лекционных и практических занятий, работу на ПЭВМ, самостоятельную работу студента, а также выполнение курсовой работы и сдачу экзамена.

Тема 1. Сущность и виды предпринимательской деятельности, ее роль в развитии экономики Сущность малого бизнеса, значение его развития в современных условиях. Виды предпринимательской деятельности и ее задачи.

Производственное предпринимательство как ведущий вид предпринимательства. Коммерческое и финансовое предпринимательство. Сущность консультативных услуг и значение их развития.

Экономические, социальные и правовые условия, необходимые для осуществления предпринимательства. Состояние и проблемы малого предпринимательства в России.

Тема 2. Организация и развитие предпринимательской Порядок создания нового предприятия. Структура и содержание бизнес-плана создания предприятия. Риск в деятельности предпринимателя, виды рисков. Методы снижения предпринимательских рисков.

Тема 3. Современные формы организации малого предпринимательства Понятие «малое предпринимательство» и выбор его организационно-правовой формы. Особенности организации предпринимательской деятельности в развитых странах. Регистрация малых предприятий и лицензирование их деятельности. Франчайзинг как смешанная форма крупного и малого бизнеса. Лизинг и его использование в деятельности малого предприятия. Понятие «интерпренерство».

Тема 4. Основы менеджмента малого предпринимательства Современные подходы к организации управления предприятием в условиях рынка. Цели, задачи и содержание менеджмента малого предпринимательства. Функции менеджмента малого бизнеса.

Тема 5. Особенности менеджмента малого предпринимательства Факторы, определяющие особенности менеджмента малого бизнеса: размер предприятия, численность и состав работающих, организационная структура предприятия, отрасль деятельности, форма собственности, особенности спроса и потребления. Особенности организации процесса менеджмента малого бизнеса. Стиль и методы руководства малым предприятием.

Тема 6. Технология менеджмента малого предпринимательства Производственный менеджмент малого бизнеса. Инновационный менеджмент и риск. Менеджмент маркетинга малого бизнеса.

Менеджмент персонала малого бизнеса.

Тема 7. Стратегия развития малого бизнеса Содержание и структура системы стратегического менеджмента.

Понятие и сущность стратегического менеджмента предприятием.

Сущность стратегии и их классификация. Виды стратегий. Основные стратегии решения менеджера в малом предпринимательстве.

Стратегии создания конкурентных преимуществ. Выбор стратегии развития малого предпринимательства.

Тема 8. Инфраструктура малого бизнеса Экономическая сущность и содержание понятия «инфраструктура бизнеса». Классификация и характеристика элементов инфраструктуры бизнеса. Содержание инфраструктуры малого бизнеса.

Основные задачи и функции инфраструктуры малых предприятий.

Анализ деловой среды.

Тема 9. Проблемы и перспективы развития малого Система государственной поддержки малого бизнеса в России.

Государственная поддержка малого бизнеса в промышленно развитых странах. Проблемы малого бизнеса в России и направления их решения. Перспективы развития малого бизнеса в России.

Цель проведения практических занятий – закрепление теоретических знаний, полученных студентами на лекции, а также приобретение практических навыков расчета различных показателей производственного процесса, организации производства и др. На практических занятиях преподаватель привлекает к участию в расчетах студентов, выдавая им необходимые задания, вопросы, задачи. При этом максимально используются заранее подготовленные методические разработки, пособия, программные и технические средства;

проводятся деловые игры, работа на компьютере.

Практические занятия обеспечивают контроль за уровнем усвоения материала и готовят студентов к экзамену по дисциплине.

Содержание практических занятий Организация и развитие предпринимательской деятельности Технология менеджмента малого предпринимательства Цель проведения лабораторных занятий – познакомить студентов с методами разработки бизнес-плана малого бизнеса, расчетами оценки эффективности инвестиционного проекта малого бизнеса.

Содержание лабораторных занятий Технология менеджмента малого предпринимательства Организация самостоятельной работы Самостоятельная работа студента (СРС) – это вид учебной деятельности, предназначенный для приобретения знаний, навыков и умений в объеме изучаемой дисциплины согласно требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. СРС выполняется студентом индивидуально и может осуществляться как под руководством преподавателя, так и без его участия. СРС является важным видом учебной и научной деятельности студентов, которая направлена на подготовку компетентного, свободно владеющего своей профессией специалиста, способного к постоянному профессиональному росту.

Основная цель самостоятельной работы студента при изучении дисциплины «Менеджмент малого бизнеса» – закрепить теоретические знания, полученные в ходе лекционных занятий.

Самостоятельная работа студента в процессе освоения дисциплины «Менеджмент малого бизнеса» включает в себя:

– изучение основной и дополнительной литературы по курсу;

– работу с электронными учебными ресурсами (КОПР);

– изучение материалов периодической печати, электронных ресурсов;

– выполнение курсовой работы;

– подготовку к лабораторной работе;

– подготовку к экзамену;

– индивидуальные и групповые консультации по наиболее сложным вопросам.

На самостоятельную работу студентов по специальности 080507.65 «Менеджмент организации» отводится 60 ч. учебного времени.

Распределение бюджета времени самостоятельной работы (в часах) 1. Сущность и виды предпринимательской деятельности, ее роль в развитии экономики 2. Организация и развитие предпринимательской деятельности 3. Современные формы организации малого предпринимательства 9. Проблемы и перспективы развития малого бизнеса в России 6. Методические рекомендации преподавателю Процесс изучения дисциплины «Менеджмент малого бизнеса» включает в себя проведение лекционных занятий в соответствии с тематическим планом. При изложении лекционного материала преподавателю рекомендуется использовать презентации в программе PowerPoint, электронный планшет, фрагменты видеоматериалов по теме лекции.

Закрепление полученных теоретических знаний осуществляется на практических занятиях в завершающей части учебного курса.

Выбор формы практических занятий производится преподавателем и может включать:

– деловые игры;

– решение ситуационных задач (кейс-стади);

– применение проектного метода;

– «круглые столы»;

– семинары.

В связи с тем что при заочной форме обучения большая часть учебного времени отводится на самостоятельное изучение дисциплины, преподавателю рекомендуется уделить особое внимание организации и планированию самостоятельной работы студентов, раскрыв существующие возможности созданных в институте корпоративных образовательных ресурсов: электронная библиотека, компьютерные обучающие программы (КОПР), электронные тестовые базы LANTESTING и STELLUS, электронные учебные ресурсы в системе STELLUS, сетевые учебно-методические комплексы (УМК-С).

Изучение данной дисциплины только по учебной литературе является недостаточным. Необходимо постоянно следить за появлением новых законодательных актов, изучать специальную литературу и статистические материалы по темам курса, использовать передовой опыт предпринимательской деятельности российских и зарубежных фирм, первичную отчетность организаций.

Рекомендуется привлекать периодическую литературу, в частности журналы «Вопросы экономики», «Экономист», «Российский экономический журнал», «ЭКО», «Проблемы теории и практики управления», использовать электронные ресурсы.

Основная Менеджмент малого бизнеса: учебник / под ред. М.М. Максимцова, В.Я. Горфинкеля. – М.: Вузовский учебник, 2004.

Дополнительная 1. Логинова Е.Ю., Прянина О.Д. Искусство управления в малом бизнесе: учебно-практическое пособие. – М.: ИТК «Дашков и Ко», 2008.

2. Малый бизнес: учебное пособие / под ред. В.Я. Горфинкеля. – М.: КНОРУС, 2009.

3. Предпринимательство: учебник / под ред. В.Я.Горфинкеля, Г.Б.Поляка. – 5-е изд.; перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009.

4. Предпринимательство: учебник / под ред. В.Я. Горфинкеля, Г.Б. Поляка, В.А. Швандара. – 4-е изд.; перераб. и доп. – М.: ЮНИТИДАНА, 2007.

5. Тайсон Э., Шел Дж. Малый бизнес для «чайников» = Small busniness for dummies / пер. с англ. Б.Л. Глушака. – 2-е изд. – М.:

ИД «Вильямс», 2009.

6. Ушаков И.И. Бизнес-план. – СПб.: Питер, 2009.

7. Шиповалов А.Г. Стратегия развития организаций малого бизнеса в регионе: Монография. – Омск: Изд-во ОмГТУ, 2008.

Электронные ресурсы 1. Компьютерная обучающая программа по дисциплине «Менеджмент малого бизнеса» / А.Н. Романов, В.С. Торопцов, Д.Б. Григорович, Л.А. Галкина, М.М. Максимцов, Н.И. Малышев, О.В. Фоменко. – М.: ВЗФЭИ, 2007. Дата обновления: 26.05.2010. – URL: http://repository.vzfei.ru. Доступ по логину и паролю.

2. Национальный институт системных исследований проблем предпринимательства: [Сайт]. – URL: http://www.nisse.ru/.

3. Центр информационной поддержки малого бизнеса: [Сайт]. – URL: http://smallbusinesses.ru/.

4. Административно-управленческий портал. – URL: http://www.

aup.ru/books/i002.htm.

5. Ассоциация консультантов по экономике и управлению (АКЭУ). – URL: http://akeu.ru/.

1. Цель преподавания дисциплины, ее место в учебном процессе

2. Задачи изучения дисциплины

3. Перечень дисциплин, знание которых необходимо для изучения данной дисциплины

4. Распределение бюджета времени при изучении дисциплины (в часах)

5. Содержание дисциплины

6. Методические рекомендации преподавателю

Литература

Менеджмент малого бизнеса. Рабочая учебная программа для студентов, обучающихся по специальности 080507.65 «Менеджмент организации», специализация «Предпринимательство». – М.:

ВЗФЭИ, 2011.

Компьютерная верстка С.В. Сухарева Подписано в печать 21.02.11. Формат 60901/16.

Бумага офсетная. Гарнитура Times. Усл.-печ. л. 1,0.

Редакционно-издательский отдел финансово-экономического института (ВЗФЭИ) Олеко Дундича, 23, Москва, Г-96, ГСП-5, Для заметок

Похожие работы:

«1 ОПОП рассмотрен(о) и одобрен(о) на заседании Методической комиссии _ Протокол № от _ Председатель МК: _ Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии среднего профессионального образования (далее – НПО) 260807.01 Повар, кондитер Организация-разработчик: Государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования профессиональный лицей№ 24 г.Сибай Республики Башкортостан....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уфимский государственный нефтяной технический университет УТВЕРЖДАЮ Ректор ГОУ ВПО УГНТУ Д.т.н., профессор А.М. Шаммазов 20_г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 220700 – Автоматизация технологических процессов и производств Профиль подготовки Автоматизация технологических процессов и производств в...»

«В.И. Шаховский Волгоградский государственный педагогический университет, г. Волгоград V.I. Shakhovsky Volgograd State Pedagogical University, Volgograd ЭМОТИВНАЯ ЛИНГВОЭКОЛОГИЯ РУССКОГО МАТА EMOTIVE LINGUOECOLOGY OF RUSSIAN OBSCENITIES Ключевые слова: мат, эмотивная лингвоэкология, амбивалентность функций русского мата, экспансия, лексикографическое фиксирование, экоцид: разрушение языка и здоровья человека, экологичность/неэкологичность. Национальная программа оздоровления языка Keywords:...»

«Частное учреждение образования Минский институт управления УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского института управления _ Суша Н.В. _ 2013 г. Регистрационный № УД-/р ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ Учебная программа для специальностей: Э.01.07.00, 1-25 01 08, 1-25 01 08-03, 1-19 01 01-06, 1-19 01 01-04. 1-19 01 01-02, 1-31 03 04, 1-40 01 02-02, 1-40 01 02-05, 1-23 01 02-01, 1-26 02 03, 1-26 02 02, 1-25 01 03, Э.01.08.00, Г.09.01.00, 1-24 01 02, Г.02.05.00, 1-21 06 01-02, Э.01.04.00, 1-25 01 04, Э.01.03.00,...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета М.М.Ковалев (подпись) _20г. (дата утверждения) Регистрационный № УД-_/р. ТЕОРИЯ ОТРАCЛЕВЫХ РЫНКОВ Учебная программа для специальностей: 1-25 01 01 Экономическая теория 1-25 01 02 Экономика Факультет экономический (название факультета) Кафедра теоретической и институциональной экономики (название кафедры) Курс (курсы) _3_ Семестр (семестры) _ Лекции _34 Экзамен 6_ (количество часов) (семестр) Практические...»

«Роман Савин teстирование COM или Пособие по жестокому обращению с б а г а м и в интернет-стартапах Роман Савин Одна из причин, побудивших автора написать эту книгу, — осознание собственного бессилия в поисках сиюминутного практического смысла при чтении классических сочинений по теории тестирования., в особенности когда ты в поисках работы и время дорого. Наиболее эффективный подход для тренинга тестировщиков — дать им практический инструментарий, поставить в нужную сторону мозги — и в бой. Эта...»

«Разработка мероприятий по открытию обеденного зала для питания детей в Министерство образования и науки Российской Федерации санатории Волгоград. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА Волгоградский филиал Кафедра туризма и сервиса ДИПЛОМНАЯ РАБОТА на тему: Разработка мероприятий по открытию обеденного зала для питания детей в санатории ФГУ Волгоград по специальности:...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГЕОДЕЗИИ И КАРТОГРАФИИ (МИИГАИК) УТВЕРЖДАЮ Ректор Московского государственного университета геодезии и картографии В.А. Малинников 2010 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины ЛИДЕРСТВО Рекомендуется для направления подготовки 080200 – Менеджмент Квалификация (степень) выпускника – бакалавр по направлению Менеджмент...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ В Г. ТАГАНРОГЕ (ТТИ Южного федерального университета) ПРОГРАММА междисциплинарного вступительного экзамена в магистратуру факультета автоматики и вычислительной техники (ФАВТ) по направлению 220700 Автоматизация технологических процессов и производств (для программ “Автоматическое...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ №9 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Основы материаловедения по профессии 150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) БРЯНСК 2011 Г. 1 Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии начального профессионального...»

«Программа краткосрочного повышения квалификации преподавателей и научных работников высшей школы по направлению Нанотехнологии на базе учебного курса Лазерная технология синтеза тонких наноразмерных пленок Цель: изучение физических принципов и применений лазерной нанотехнологии Категория слушателей: преподаватели и научные работники высшей школы Срок обучения: _24 часа_ Форма обучения: _с частичным отрывом от работы Режим занятий: _8 часов в день_ Целью учебного курса является изучение...»

«Министерство образования и науки РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Самарский государственный университет Исторический факультет УТВЕРЖДАЮ Проректор по научной работе А.Ф. Крутов _ 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Теоретические и прикладные основы теории личности (ОД.А.08; цикл ОД.А.00 Обязательные дисциплины основной образовательной программы подготовки аспиранта по отрасли Психологические науки, специальность 19.00.07...»

«МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского института управления Н.В. Суша (подпись) (дата утверждения) Регистрационный № УД-/р. ОСОБЕННОСТИ РАССМОТРЕНИЯ ХОЗЯЙСТВЕННЫХ СПОРОВ В СФЕРЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА Учебная программа для специальности: 1 24 00 01 – Правоведение Факультет правоведения Кафедра гражданского и трудового права Курс – 5 Семестр – 9 Лекции – 18 часа Экзамен – нет Практические (семинарские) занятия – 16 часов Зачет – 9 семестр Лабораторные занятия – нет Всего аудиторных...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Санкт-Петербургский государственный институт точной механики и оптики (технический университет) УТВЕРЖДАЮ Ректор СПбГИТМО(ТУ) _В.Н.Васильев _200 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Стандартизация, сертификация и управление качеством программного обеспечения Бизнес-информатика по направлению(ям) подготовки 523100 Специальности(ям) Информационных технологий и программирования Факультет(ы) Председатель УМC университета А.А.Шехонин 1. Цели и задачи...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БРЯНСКИЙ ТЕХНИКУМ ЭНЕРГОМАШИНОСТРОЕНИЯ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА по специальности 210414 Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по отраслям) Брянск 2013 1 СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НЕФТИ И ГАЗА ИМЕНИ И.М. ГУБКИНА АННОТАЦИЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 131000 НЕФТЕГАЗОВОЕ ДЕЛО ПРОЕКТИРОВАНИЕ РАЗРАБОТКИ И ЭКСПЛУАТАЦИИ ГАЗОВЫХ И Программа подготовки ГАЗОКОНДЕНСАТНЫХ МЕСТОРОЖДЕНИЙ Квалификация выпускника МАГИСТР Нормативный срок обучения 2 ГОДА Форма обучения ОЧНАЯ МОСКВА, 2011 г. Назначение ООП ВПО ООП ВПО...»

«Программа фундаментальных исследований Секции языка и литературы ОИФН РАН Язык и литература в контексте культурной динамики Отчеты по проектам за 2013 год Координаторы Программы: акад. РАН А.Б.Куделин, чл.-корр. РАН В.А.Виноградов, акад. РАН Н.Н.Казанский Направление I. Типологическое и историческое изучение языковых явлений в их соотношении с культурной эволюцией, реконструкция культуры по данным языка (кураторы – чл.-корр. РАН А.В.Дыбо, чл.-корр. РАН В.А.Плунгян) Лексика традиционной духовной...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ № 9 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования промышленных организаций по профессии 140446.03 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования Брянск 2011 г. Рабочая программа профессионального...»

«2 № СОДЕРЖАНИЕ СТР. 4 1. Пояснительная записка 1.1. Предмет учебной дисциплины 4 1.2. Цели и задачи дисциплины. Требования к уровню освоения содержания дисциплины. 4 Требования к уровню освоения содержания 1.3. 4 дисциплины. Место дисциплины в профессиональной 1.4. 5 подготовке выпускника. 1.5. Объем дисциплины и виды учебной работы 6 7 2. Разделы дисциплины и виды занятий 2.1. Тематические планы Содержание теоретических разделов 2.2. дисциплины (лекции) Содержание разделов дисциплины 2.3....»

«МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ Утверждаю Ректор Минского института управления _ Суша Н.В. 2012 г. Регистрационный № КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО Учебная программа для специальности 1-24 01 02 Правоведение Факультет правоведения Кафедра теории и истории государства и права Курс 2, 3 Семестр 3, 4, 5 Лекции 8 ч. Зачет 4 семестр Практические занятия 6 ч. экзамен 5 семестр Лабораторные занятия нет Курсовой проект (работа) нет Всего аудиторных часов по дисциплине 14 ч. Всего часов Форма получения по...»




























 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.