WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Санкт-Петербургский государственный политехнический университет

УТВЕРЖДАЮ

Декан ФМФ

В.К. Иванов

«_» _ _ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Молекулярные механизмы репарации Кафедра-разработчик Биофизика Направление (специальность) подготовки 011200 Физика Наименование ООП Квалификация (степень) выпускника Магистр Образовательный стандарт Федеральный ГОС Форма обучения очная Соответствует ФГОС ВПО.

Утверждена протоколом заседания кафедры Биофизика № 2 от 17.05. Программу в соответствии с ФГОС ВПО разработали:

д.б.н. В.Г. Королев 1. Цели и результаты изучения дисциплины 1.1. Цели изучения дисциплины Дисциплина "Молекулярные механизмы репарации" представляет собой подраздел молекулярной биологии, являющейся одной из базисных дисциплин для специалистов в области биологии и медицины. Цель курса состоит в формировании у студентов современных представлений о структуре, функционировании и механизмах безошибочного воспроизведения генома и поддержания его стабильности в клетках про- и эукариот. Это предполагает ознакомление как с процессом синтеза ДНК, так и процессами репарации генетического материала. Особое внимание уделено ферментативным системам, обеспечивающим протекание этих процессов, и их взаимосвязи. Часть курса посвящена экспериментальным подходам и молекулярным методам исследования, что должно способствовать более глубокому пониманию предмета слушателями и их подготовке к самостоятельной научной деятельности.

1.2. Результаты обучения (компетенции) выпускника, в формирование которых вносит вклад освоение дисциплины Код Результат обучения (компетенция) выпускника ООП ОК- способностью демонстрировать углубленные знания в области математики и естественных наук ОК- способностью порождать новые идеи (креативность) ПК- способностью использовать свободное владение профессиональнопрофилированными знаниями в области информационных технологий, современных компьютерных сетей, программных продуктов и ресурсов Интернет для решения задач профессиональной деятельности, в том числе находящихся за пределами профильной подготовки 1.3. Планируемые результаты освоения дисциплины -способность самостоятельно выполнять биофизические исследования при решении научно-исследовательских задач по теме магистерской программы;

-способность планировать, организовывать и проводить научно-исследовательские работы по теме магистерской программы с применением современной аппаратуры, оборудования и компьютерных технологий;

-способность самостоятельно с применением современных компьютерных технологий анализировать, обобщать и систематизировать результаты биофизических работ;

-умение использовать знания и методы молекулярной биологии для решения исследовательских и инновационных задач в профессиональной области;

-способность использовать современные методы обработки и интерпретации биофизической информации при проведении научных исследований.

2. Место дисциплины в ООП Согласно ФГОС ВПО направления 011200 «Физика» (квалификация «магистр») дисциплина «Молекулярные механизмы репарации» относится к дисциплинам по выбору профессионального цикла М.2.

Дисциплину «Молекулярные механизмы репарации» студенты изучают в 9-м семестре (пятый год обучения).

Изучение дисциплины «Молекулярные механизмы репарации» опирается на знания в области общей биологии, молекулярной биологии клетки, молекулярной генетики, освоенные студентами на предшествующих этапах обучения.

Результаты изучения дисциплины «Молекулярные механизмы репарации»

используются при изучении дисциплин профессионального цикла М.3, при выполнении НИРС и при подготовке магистерской диссертации.

Курс состоит из лекционного материала.

3. Распределение трудоёмкости освоения дисциплины по видам учебной работы 3.1. Виды учебной работы в том числе творческая проблемно-ориентированная самостоятельная – работа Общая трудоемкость освоения дисциплины в академических часах: 3.2. Формы контроля 4. Содержание и результаты обучения 4.1. Разделы дисциплины и виды учебной работы 4.2. Содержание разделов и результаты изучения дисциплины 1. Введение.

1.1. Повреждения ДНК и пути их возникновения Понятие о повреждениях ДНК. Спонтанные повреждения генетического материала. Физические и химические факторы, повреждающие ДНК.

2. Репарация повреждений ДНК.

2.1. Прямая репарация повреждений ДНК Фотореактивация. Фотолиазы – ферменты осуществляющие расщепление димеров репарации повреждений ДНК.

пиримидинов. Деметилирование ДНК. ДНК метилтрансферазы бактерий и эукариот. Репарация однонитевых разрывов ДНК. Лигазы.

2.2. Нуклеотидная репарация ДНК Субстраты нуклеотидэксцизионной репарации (НЭР). Модель НЭР у бактерий. Системы, обеспечивающие поиск повреждений ДНК у бактерий. Системы инцизии и эксцизии поврежденного участка ДНК. Бактериальная НЭР, связанная с транскрипцией. Болезни человека, связанные с дефектом НЭР. Модель НЭР у эукариот.

Нуклеотид эксцизионные факторы: NEF1, NEF2, NEF3 и NEF4. Белковые факторы, обеспечивающие поиск и узнавание повреждений ДНК. Сборка репарационного комплекса. Механизм эксцизии поврежденного участка ДНК. Белки, участвующие в завершении репарационного процесса.

2.3. Репарация поврежденных оснований Механизм поиска поврежденных оснований ДНК у бактерий и эукариот. Системы опознавания поврежденных оснований. ДНК-гликозилазы.

Репарация апуриновых сайтов в ДНК. АПэндонуклеазы. Фосфодиэстеразы. ДНК-полимеразы, участвующие в репарации поврежденных оснований.

2.4. Репарация ошибочно спаренных оснований Роль репарации ошибочно спаренных оснований (РОСО) в поддержании стабильности генома. Связь связанные с дефектом РОСО РОСО с репликационными процессами. Механизм РОСО у бактерий. Наследственные болезни человека, связанные с дефектом РОСО. Белковые комплексы обеспечивающие РОСО у эукариот.

2.5. Рекомбинационная репарация Субстраты рекомбинационной репарации. RecA белок. RecBCD система бактерий. RecF путь рекомбинационной репарации бактерий.

Эукариотические системы рекомбинационной репарации. Гомологичная репарация двунитевых разрывов. Репарация разрывов по механизму отжига.

Репарация двунитевых разрывов через прямое воссоединение разорванных концов ДНК. Гены, кодирующие белки, принимающие участие в рекомбинационной репарации.

2.6. Пострепликативная репарация Субстрат для пострепликативной репарации (ПРР) ДНК. Ошибочная и безошибочная ветви ПРР. Новые систем пострепликативной высокоошибочные ДНК-полимеразы бактерий и репарации. Модели эукариот. Обход поврежденных участков ДНК рекомбинационного обхода репликативным комплексом и вспомогательными поврежденных участков ДНК.

ДНК-полимеразами. Модели рекомбинационного обхода поврежденных участков ДНК.

5. Образовательные технологии В преподавании дисциплины «Молекулярные механизмы репарации» используются преимущественно традиционные образовательные технологии - лекции.

Семинары по дисциплине «Молекулярные механизмы репарации»

осуществляются в рамках общей программы дисциплины «Иностранный язык в сфере профессиональной коммуникации» (9-й, 10-й и 11-й семестр).

Лабораторный практикум по дисциплине «Молекулярные механизмы репарации»

осуществляется в рамках общей программы дисциплины «Научно-исследовательская работа» на 5-м курсе обучения.

Объм лекционных занятий составляет 100% общего объма аудиторных занятий. Превышение предельного норматива, установленного ФГОС ВПО для ООП, компенсируется уменьшенной долей лекционных занятий по другим дисциплинам в рамках ООП и в целом по ООП норматив выполнен.

Занятия в активной и интерактивной формах 6. Лабораторный практикум Лабораторный практикум по дисциплине «Молекулярные механизмы репарации»

осуществляется в рамках общей программы дисциплины «Научно-исследовательская работа» на 5-м курсе обучения.

7. Практические занятия Семинары по дисциплине «Молекулярные механизмы репарации»

осуществляются в рамках общей программы дисциплины «Иностранный язык в сфере профессиональной коммуникации» (9-й, 10-й и 11-й семестр).

8. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов Самостоятельная работа студентов направлена на закрепление и углубление освоения учебного материала, развитие практических умений. Самостоятельная работа студентов в рамках дисциплины «Молекулярные механизмы репарации» включает следующие виды самостоятельной работы:

- работу с лекционным материалом и с рекомендованной учебной литературой;

- подготовку к колоквиуму и экзамену;

- изучение подразделов дисциплины, вынесенных на самостоятельную работу.

Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа в рамках дисциплины «Молекулярные механизмы репарации» включает в себя:

- поиск, обработку и презентацию информации по печатным изданиям и электронным источникам информации по заданной проблеме в рамках общей программы дисциплины «Иностранный язык в сфере профессиональной коммуникации» (10-й семестр);

- выступление на указанном выше семинаре;

Методы контроля самостоятельной работы студентов включают написание проверочных работ, проведение коллоквиума, выступление на семинаре. Учебные и методические пособия, рекомендуемые для использования при самостоятельной работе, указаны ниже в разделе 9.2.

Примерное распределение времени самостоятельной работы студентов работа с лекционным материалом, с учебной литературой подготовка к контрольным работам, коллоквиумам, зачтам 9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины 9.1. Адрес сайта курса РПД размещается по адресу http://biophysics.spbstu.ru/399_01w.html.

9.2. Рекомендуемая литература Основная литература Автор, название, место издания, издательство, год (годы) Год К-во Место 2. Введение в клеточную биологию. учеб. для ун-тов по 2005 23 Библиотека направл. 510600 "Биология" и биол. спец.. / Ю. С. Ченцов — М. Академкнига, для вузов по направл. 140400 "Техническая физика". / И. М.

Спивак — СПб. Изд-во Политехн. ун-та, Дополнительная литература 1. Введение в молекулярную биологию. От клеток к атомам. Пер. с англ.. / Э. Рис, М.

Стернберг — Москва Мир, 9.3. Технические средства обеспечения дисциплины http://www.humbio.ru/, база знаний по биологии человека;

http://www.bio.fizteh.ru/student/files/biology/biolections/ Интернет-портал «Легендарный Физтех».htm 10. Материально-техническое обеспечение дисциплины Аудиторный класс, наличие проектора для демонстрации наглядных пособий и экрана.

Компьютерный класс, лицензионное программное обеспечение, Internet.

Наличие лабораторной базы для проведения научно-исследовательской работы, включая химические реактивы, приборы (хроматографическое оборудование ультратермостаты, спектрофотометр, аналитические весы, центрифуги, рН-метр) и лабораторные принадлежности (химическую посуду, автоматические пипетки).

11. Критерии оценивания и оценочные средства 11.1. Критерии оценивания Качество освоения дисциплины "Молекулярные механизмы репарации" оценивается при проведении коллоквиума и экзамена (девятый семестр).

Итоговая отметка на экзамене выставляется по результатам коллоквиума, проводимого в ходе семестра и результатам устного ответа на вопросы экзаменационного билета (примеры экзаменационных билетов приведены в разделе 11.2). В отдельных случаях на экзамене студентам предлагается письменное тестирования по материалам всего курса дисциплины.

При выставлении итоговой отметки принимается во внимание активность студента на семинарских занятиях и на занятиях, проводимых в интерактивной форме, учитывается качество выполненной в рамках семинарских занятий курсовой работы и качество представления данных в виде доклада на семинаре.

11.2. Оценочные средства Примеры экзаменационных билетов по дисциплине "Молекулярные механизмы репарации" 1. Виды повреждений ДНК 2. Фотореактивация 3. Системы опознавания повреждений в НЭР системе прокариот 1. Физические факторы, повреждающие ДНК 2. Прямая репарация метилированной ДНК 3. Системы опознавания повреждений в НЭР системе эукариот 1. Модель НЭР у бактерий 2. ДНК-гликозилазы 3. Пути возникновения ошибочно спаренных оснований в ДНК 1. НЭР-эндонуклеазы у бактерий и эукариот 2. АП-эндонуклеазы 3. Системы узнавания ошибочно спаренных оснований у бактерий 1. Субстраты НЭР 2. ДНК-полимеразы в репарации поврежденных оснований 3. Роль MutL белка и его гомологов в РОСО 12. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины Дополнительных рекомендаций не приводится


Похожие работы:

«АННОТАЦИЯ МАГИСТЕРСКОЙ ПРОГРАММЫ 230200.04 КОМПЬЮТЕРНЫЕ ОБУЧАЮЩИЕ СИСТЕМЫ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 230200 ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный институт радиотехники, электроники и автоматики (технический университет) Общие положения Согласно образовательному стандарту 230200 магистерская программа Компьютерные обучающие системы предусматривает освоение следующих вопросов: - Процесс обучения как...»

«Министерство образования и науки РФ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тульский государственный университет Естественнонаучный факультет Кафедра физики Утверждаю Декан ЕН факультета В.А. Алферов 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Дисциплины Введение в физику Направления подготовки: 020000 естественные науки, 090900 информационная безопасность, 120000 геодезия и землеустройство, 130000 геология, разведка полезных ископаемых, 140000 энергетика, энергетическое...»

«Белорусский государственный университет Прикладные проблемы биологии, биотехнологии и экологии Учебная программа для специальности: 1-31 80 01 Биология 2012 г. 2 СОСТАВИТЕЛИ: Кафедра биохимии биологического факультета Белорусского государственного университета; Кафедра ботаники биологического факультета Белорусского государственного университета; Кафедра зоологии биологического факультета Белорусского государственного университета; Кафедра микробиологии биологического факультета Белорусского...»

«ГИД ПЕРВОКУРСНИКА ФГУ2013 1 Привет, первокурсник! Увидел свою фамилию в списках счастливчиков, успешно сдавших экзамены и зачисленных на Факультет государственного управления? От всей души поздравляем тебя! Теперь можешь гордо называть себя студентом МГУимени М.В.Ломоносова, и добро пожаловать в большую семью студентов, аспирантов и профессоров ФГУ. Факультет государственного управления - один из самых молодых, но не менее важных в университете.Именно здесь учатся будущие управленцы страны,...»

«Пленарное заседание Научно-практического конгресса Формирование здорового образа жизни: международный и национальный опыт ПРОГРАММА ДЕЙСТВИЯ СООБЩЕСТВ ПО ВОПРРОСАМ ЗДОРОВЬЯ, РЕАЛИЗУЕМАЯ В КЫРГЫЗСТАНЕ Айтмурзаева Г.Т. Республиканский центр укрепления здоровья, г.Бишкек Программа Действия сообществ по вопросам здоровья (ДСВЗ) признана Министерством здравоохранения как основной механизм долгосрочной мобилизации сообществ и укрепления здоровья. ДСВЗ расширяет возможности местных сообществ для...»

«Московский НИИ педиатрии и детской хирургии МЗ РФ. КВАНТОВАЯ ТЕРАПИЯ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ У ДЕТЕЙ Лекция для врачей. К.м.н. Воинова В.М. Москва, 2002 ВВЕДЕНИЕ. Проблема умственной отсталости и задержки речевого и психомоторного развития актуальна во всем мире. По данным различных авторов частота умственной отсталости составляет от 1 до 3%, частота задержки психомоторного развития детей раннего возраста приближается к 30%. В России умственная отсталость встречается с частотой 860 на 100 000...»

«1. Пояснительная записка Программа предназначена для поступающих в аспирантуру ФГБОУ ВПО Бурятский государственный университет по специальности 23.00.02 Политические институты, процессы и технологии. Цель вступительного экзамена в аспирантуру – установить глубину профессиональных знаний, уровень подготовленности к самостоятельной научноисследовательской работе. Требования к поступающим в аспирантуру по специальности 23.00.02 Политические институты, процессы и технологии: При поступлении в...»

«1 Разделы программы I. Целевой раздел 1. Пояснительная записка 2. Планируемые результаты освоения обучающими основной образовательной программы среднего образования 3. Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы II. Содержательный раздел 1. Предметы федерального компонента 2. Программы отдельных учебных предметов, курсов. 3. ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ 4. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ ЗДОРОВОГО И БЕЗОПАСНОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ...»

«ФОРУМ МЕДИЦИНА КРАСОТЫ официальный каталог 14-16 сентября 2011 Екатеринбург 4 СОДЕРЖАНИЕ 6 ПРИВЕТСТВИЕ 8 ФОРУМ “МЕДИЦИНА КРАСОТЫ” 11 КОНФЕРЕНЦИИ, НАУЧНЫЕ ПРОГРАММЫ СОДЕРЖАНИЕ 12 Программа для руководителей 14 Анти-эйдж конференция 16 Косметологическая сессия 26 СПА-конференция 27 Конференция мастеров перманентного макияжа 31 КОНКУРСЫ, ЧЕМПИОНАТЫ 32 Чемпионат по СПА-массажу 34 Конкурс мастеров перманентного макияжа 36 Конкурс администраторов салонов красоты 37 VI СПЕЦИАЛИЗИРОВАННАЯ ВЫСТАВКА 38...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ УТВЕРЖДАЮ Первый проректор, проректор по учебной работе _С.Н. Туманов 22 июня 2012 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ Психология личности Направление подготовки 030300.62 – Психология Разработчик: доцент кафедры правовой психологии и судебной экспертизы, Вертягина Е.А. Саратов- Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на...»

«1 Реферат Данная выпускная квалификационная работа выполнена на тему: состояние социального туризма в РФ и разработать предложения по его развитию. Предмет исследования – способы развития социального туризма в РФ. Цель дипломного исследования: изучить состояние социального туризма в РФ и разработать предложения по его развитию. В рамках поставленной цели в работе необходимо решить следующие задачи: 1) Рассмотреть понятие и сущность социального туризма. 2) Описать историю развития социального...»

«Рабочая программа по английскому языку Пояснительная записка Рабочая программа по английскому языку составлена на основе: - Федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования (приказ Минобрнауки от 05.03.2004г. № 1089) - Примерной программы начального общего образования по иностранным языкам (английский язык); -Авторской программы курса английского языка к УМК “Enjoy English” для учащихся 2-9 классов...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОУ ВПО Уральский государственный экономический университет УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе Л.М.Капустина _2011 г. ЭКОНОМИКА ТРУДА Программа учебной дисциплины Наименование специальности (направления подготовки) 060100 Экономическая теория Наименование специализации (при наличии) Экономический анализ хозяйственных систем Екатеринбург 2011 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целью изучения дисциплины Экономика труда является изучение...»

«КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ № 79 П. КОШУРНИКОВО УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора по УПР _И.Ф. Копнина _20г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.03. Техническое оснащение и организация рабочего места Профессия 260807.01 Повар, кондитер Нормативный срок обучения – 2 года и 5 мес. на базе основного общего образования 1 Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уфимский государственный нефтяной технический университет УТВЕРЖДАЮ Ректор ГОУ ВПО УГНТУ Д.т.н., профессор А.М.Шаммазов 20_г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 080100 Экономика Программа подготовки Учет, анализ и аудит Квалификация (степень) магистр Форма обучения очная Уфа СОДЕРЖАНИЕ С. 1 ОБЩИЕ...»

«ПРИЛОЖЕНИЕ 2 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО РЫБОЛОВСТВУ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Калининградский государственный технический университет (ФГБОУ ВПО КГТУ) УТВЕРЖДАЮ Проректор по НР А.В.Иванов от 2012 г. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА в аспирантуру по научной специальности 01.01.05 – Теория вероятностей и математическая статистика Калининград 2012 16 Программу вступительного экзамена разработал: д.т.н., профессор В.А....»

«ПРОГРАММА вступительного экзамена в аспирантуру по специальностям 05.13.05 - Элементы и устройства вычислительной техники и систем управления 05.13.15 - Вычислительные машины, комплексы и компьютерные сети 05.13.17 - Теоретические основы информатики 1. Теоретические основы проектирования элементов, устройств, систем и сетей ВТ 1.1. Математические методы описания и анализа дискретных процессов функционирования элементов и устройств. Алгебраические системы. Множества и операции над ними....»

«Список основных печатных работ доктора филологических наук профессора А.К. Оглоблина 1958 Корневыделительная программа индонезийского алгоритма ма шинного перевода // Материалы по машинному переводу / Отв.ред. Н.Д. Андреев. Л. Вып.1. С. 88 97 (в соавт. с Н.Д. Андреевым, Б.П. Го ловановым, Л.И. Ивановой). 1963 Kata pendahuluan (Предисловие) // Корчикова С.Л. и др. Bahasa Rusia. (Учебник русского языка для индонезийских моряков) / Отв. ред. Р. Коригодский. Б.м. С. 3–6 (на индонезийск. яз.) 1964...»

«Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Санитария и гигиена по профессии 100701.01 Продавец, контролер-кассир Программа учебной дисциплины разработана на основе ФГОС СПО. Включает в себя: паспорт примерной программы (место учебной дисциплины в структуре ОПОП, цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины); структуру и примерное содержание учебной дисциплины (объем учебной дисциплины и виды учебной работы, тематический план и содержание учебной...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кубанский государственный аграрный университет РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине С2.Б.16 Ветеринарная генетика (индекс и наименование дисциплины) Специальность 111801.65 Ветеринария Квалификация (степень) выпускника Ветеринарный врач Факультет Ветеринарной медицины Кафедра-разработчик Кафедра разведения с.х. животных и зоотехнологий Ведущий Доцент...»












 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.