СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ 6

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ 16

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ 26

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

3 Паспорт образовательной программы 1.Область применения 1.1.Категория слушателей, на обучение которых рассчитана программа профессиональной переподготовки:

лаборант 1.2.Сфера применения слушателями полученных профессиональных компетенций, умений, знаний:

Патологоанатомические отделения, гистологические лаборатории 2. Характеристика подготовки по программе:

2.1. Нормативный срок освоения программы – 504 часа 2.2. Режим обучения (количество часов в неделю) -36 часов 3.Требования к результатам освоения программы 3.1.Слушатель, освоивший программу должен овладеть видом профессиональной деятельности Проведение лабораторных гистологических исследований, в том числе следующими профессиональными компетенциями:

ПК 1. Готовить рабочее место для проведения лабораторных гистологических исследований.

ПК 2. Готовить препараты для лабораторных гистологических исследований биологических материалов и оценивать их качество.

ПК 3. Регистрировать результаты гистологических исследований.

ПК 4.Проводить утилизацию отработанного материала, дезинфекцию и стерилизацию использованной лабораторной посуды, инструментария, средств защиты.

ПК 5. Архивировать оставшийся после исследования материал.

общими профессиональными компетенциями ОПК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОПК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.

ОПК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОПК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОПК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОПК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОПК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОПК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОПК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

ОПК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

ОПК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.

ОПК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

ОПК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

ОПК 14. Быть готовым исполнять воинскую обязанность в рядах медицинской службы.

3.2. Цели и задачи освоения программы иметь практический опыт:

- приготовления гистологических препаратов;

уметь:

- готовить материал, реактивы, лабораторную посуду и аппаратуру для гистологического исследования;

- проводить гистологическую обработку тканей и готовить микропрепараты для исследований;

- оценивать качество приготовленных гистологических препаратов;

- архивировать оставшийся от исследования материал;

- оформлять учетно-отчетную документацию;

- проводить утилизацию отработанного материала, дезинфекцию и стерилизацию лабораторной посуды, инструментария, средств защиты;

знать:

- задачи, структуру, оборудование, правила работы и техники безопасности в гистологической лаборатории;

- правила взятия, обработки и архивирования материала для гистологического исследования;

- критерии качества гистологических препаратов;

- морфофункциональную характеристику органов и тканей.

2.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

№ Тема Содержание (перечень учебных вопросов) Кол-во п/п часов Система и политика 1.

здравоохранения РФ Современные тенденции в Теория 1.1. законодательстве в Современные аспекты законодательства РФ в области охраны здоровья. Приоритетные здравоохранении РФ направления развития здравоохранения в Российской Федерации. ПРИКАЗ Минздрава патологоанатомического отделения) лечебно-профилактического отделения Положения о Основы медицинского права Теория защита и юридическая ответственность деятельности медработников. Дисциплинарная, административная, гражданско-правовая и уголовная ответственность медработников.

Психологические аспекты Теория Психологические особенности пациентов различных возрастных групп. Личностные реакции профессиональной деятельности Анатомо-физиологические особенности систем организма человека системы кровобращения Органы кровообращения: сердце, артерии, вены, сосуды микроциркуляторного русла.

пищеварительной и Особенности строения желудочно-кишечного тракта. Печень: строение и физиологические выделительной системы особенности. Поджелудочная железа. Анатомия и физиология почек патологической анатомии Нарушение кровообращения Теория Воспаление, морфологическая характеристика стадий воспаления. Клинические проявления Морфофункциональная характеристика тканей и органов человека. Овладение гистологической техникой Цели и задачи гистологии Теория значение, Различные формы клеточного деления (митоз, амитоз), Жизнедеятельность клетки, медицинского лабораторного Организация работы патологоанатомических отделений. Организация рабочего места техника медицинского лабораторного техника в патогистологической лаборатории.

патологоанатомических документов. Осуществление этапов гистологического исследования.

гистологических препаратов Техника приготовления гистологических препаратов. Методы исследования в гистологии и гистологических препаратов Обезвоживание тканей. Цель обезвоживания тканей. Характеристики сред для пропитывания тканей. Методика приготовления гомогенизированного парафина. Приготовление целлоидина, гистологических препаратов Декальцинация тканей – способы. Правила декальцинации. Декальцинация органической гистологических препаратов Устройства санного микротома. Общие рекомендации по процедуре микротомии, уход за гистологических препаратов Способы окрашивания тканей. Основные красители, кислые красители. Методика и результаты гистологических препаратов Методика и результаты окрашивания тканей по Ван-Гизону. Гистохимические реакции (на гистологических препаратов Оптически прозрачные среды, используемые для заключения срезов. Методики приготовления эпителиальных тканей неороговевающий), переходный. Строение однорядного и многорядного эпителия, характеристика транспортных Кровь: функция, состав, морфология клеточных элементов крови. Лимфа: состав, функция.

характеристика Клеточные компоненты соединительных тканей (фнбробласты, фиброциты, макрофаги, соединительных тканей тучные клетки и базофилы, лейкоциты, моноциты). Волокнистые компоненты соединительной ткани (коллагеновые и эластические волокна). Внеклеточный матрикс (гликозаминогликаны, исследовании трофических тканей. Окрашивание резорцин-фуксином Вейгерта (эластические характеристика мышечных Общая характеристика и классификация мышечных тканей. Поперечно-полосатая; мышечная тканей ткань, ее строение, расположение, функция, Гладкомышечная ткань, ее строение, функция, Осуществление основных этапов приготовления гистологических препаратов при исследовании характеристика нервной ткани Классификация нервной системы (ЦНС, периферическая нервная система). Строение головного и спинного мозга, их функции». Строение коры головного мозга. Мозжечок строение, функциональное значение. Строение нейрона. Аксон. Дендрит. Механизм передачей Исследование морфофункциональной характеристики органов и систем человека характеристика сердечно- Строение стенки артерий крупного калибра, аорты, капилляров легких. Строение стенки сосудистой системы сердца. Строение стенки вены характеристика органов Характеристика иммунной системы. Строение тимуса, лимфатического узла, селезенки, иммунологической системы Практика характеристика дыхательной Строение дыхательной системы человека. Строение трахеи, бронхов, респираторного отдела, характеристика Общая характеристика мочевыводящего тракта человека. Гистологическое строение почки.

мочевыделительной системы Гистологическое строение почечного клубочка, извитых канальцев, собирательных трубочек, характеристика половой Строение матки и придатков у женщин». Овогенез, строение эндометрия и его изменения в характеристика кожи и ее Функция кожи. Эпидермис. Дерма. Подкожно-жировая клетчатка. Компоненты кожи и производных их функции. Волосяной фолликул. Сальные железы. Потовые железы.

характеристика Общий план строения пищеварительной системы человека. Процесс переваривания пищеварительной системы пищи. Строение пищевода, желудка. Строение и функция поджелудочной железы. Роль характеристика печени Морфологическое строение печени, печеночная долька как морфо-функциональная характеристика эндокринной Классификация эндокринных желез. Морфологическое строение гипофиза, щитовидной системы железы; надпочечников. Влияние гормонов эндокринных желез на обменные процессы в характеристика нервной Центральная нервная система: строение коры головного мозга, спинного мозга, мозжечка, системы Периферическая нервная система: строение мнелиновых и безмиелиновых нервных характеристика органов чувств Строение органа зрения: роговица, радужка, сетчатка. Роговица-функция, строение.

характеристика органов чувств Осуществление основных этапов приготовления гистологических препаратов при Помощь при неотложных состояниях в терапии Угрожающие жизни неотложные состояния и острые заболевания: острый коронарный состояниях в хирургии Угрожающие жизни неотложные состояния и острые заболевания: острые кровотечения из Основы сердечно-легочной Практика Дальнейшая тактика по отношению к больным, перенесшим реанимацию на I этапе лечебноэвакуационного обеспечения.

Основные патологические процессы, развивающиеся в организме пострадавшего при тепловом ударе и общем охлаждении. Диагностические критерии теплового удара и общего охлаждения и неотложная помощь при них. Объем помощи пострадавшим на первом этапе лечебноэвакуационного обеспечения. Основные патологические процессы развивающиеся в организме Объем помощи пострадавшим с ожогами и отморожениями на I этапе лечебно-эвакуационного обеспечения. Утопление, удушение, электротравмы: особенности в проведении спасательных и Эпидемиологическое обоснование актуальности проблемы. Определение туберкулеза, понятие фтизиопульмонологии в о туберкулезе, как о социальном заболевании, группы риска (медицинские и социальные).

Причины роста заболеваемости, факторы, определяющие рост туберкулеза в России и в Возбудитель туберкулеза, его свойства, виды туберкулезных микобактерий, признаки туберкулеза и основные симптомы, формы туберкулеза, пути распространения инфекции, клинические аспекты своевременного выявления туберкулеза, диагностика туберкулеза Основные нормативные документы, регламентирующие профилактику и лечение туберкулеза.

Проблемы онкологии в Теория Актуальность проблемы, структура заболеваемости в России и в Кемеровской области.

Определение понятия: опухоль, опухолевый рост, особенность раковой клетки, пути Современные представления об этиологии и патогенезе доброкачественных и злокачественных опухолей. Доклинический и клинический периоды онкологического заболевания.

профилактических осмотров в ранней диагностике злокачественных опухолей.

Принципы лечения злокачественных новообразований (хирургическое, лучевая терапия, химиотерапевтическое, комбинированное, комплексное, радикальное, паллиативное).

Роль химиотерапии и лучевой терапии в лечении онкологических больных. Современные Рациональное питание в профилактике онкологических заболевании, основные направления Инфекционная безопасность Теория Санитарно-эпидемиологический режим в медицинских организациях. Профилактика и инфекционный контроль внутрибольничных инфекции. Стерилизация и дезинфекция изделий медицинского назначения.

ВИЧ-инфекция, гепатиты Теория Молекулярная биология вируса. Эпидемиология ВИЧ-инфекции в мире, в России. Клиническая пациентами при подозрении на ВИЧ-инфекцию. Санитарно-просветительная работа. Основные регламентирующие документы, определяющие работу по профилактике ВИЧ-инфекции.

Вирусные гепатиты. Классификация. Этиология. Эпидемиология. Клиническая картина.

Критерии диагноза. Профилактика внутрибольничных профессиональных заражений. Работа в

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация рабочей программы предполагает наличие лаборатории гистологических исследований.

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:

1. Доска ученическая 2. Стол и стул для преподавателя 3. Столы для обучающихся 4. Стулья для обучающихся 5. Сейф 6. Общий рабочий стол с двойной раковиной для работы с реактивами 7. Сушилка для стеклянной посуды 8. Общие рабочие столы 9. Шкаф для реактивов 10. Шкаф для инструментов 11. Шкаф для микропрепаратов 12. Металлический сейф для хранения горючих веществ 13. Диэлектрические коврики 14. Диэлектрические перчатки 15. Огнетушитель 16. Контейнер для речного песка и совок 17. Аптечка для оказания первой медицинской помощи Микроскопы Наборы микропрепаратов тканей и органов Лабораторная посуда (банки с притертыми пробками и бюксы различного объема, биологические стаканчики, колбы, чашки Петри, стеклянные палочки, пипетки и 5. Инструменты (скальпели, ножницы, пинцеты, препаровальные иглы, гистологические шпатели, мешочки для фиксации, карандаш по стеклу, предметные и покровные стекла, кисточки, нитки, фото бумага, фильтровальная бумага, деревянные блоки и 6. Микротомы (санный и замораживающий) 7. Микротомные ножи 8. Весы аптечные ручные с разновесами от 0,01г до 100,0г 9. Часы песочные 1 мин, 2 мин, 3 мин, 5 мин.

10. Термованночка 11. Электроплитка, термостат 12. Химические реактивы (формалин, дистиллированная вода, ксилол или его аналоги, хлороформ, канадский бальзам или полистирол, спирт, парафин, ацетон) 13. Гистологические красители (гематоксилин, эозин, азур, фуксин и проч.) 14. Перчатки медицинские 1. Мультимедийная система (персональный компьютер, видеопректор, интерактивная 2. Обучающие компьютерные программы 3.2. Информационное обеспечение обучения Основные источники:

1. Шабалова, И.П. Основы клинической цитологической диагностики [Текст] : учебное пособие / И.П.Шабалова, Н.Ю. Полонская. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2010. – 144 с. : ил.

2. Юрина, Н. А Гистология [Текст] / Н. А. Юрина, А. И. Радостина. – М.: Медицина, 3. Кузнецов, С. Л. Атлас по гистологии, цитологии и эмбриологии. Руководство [Текст] / С. Л. Кузнецов, Н. Н. Мушкамбаров. – М.: ЗАО «ДиаМорф», 2005. – 317 с.

4. Митрофаненко В.П. Основы патологии [Текст]: учебник/ В.П.Митрофаненко, И.В.

Алабин М.: ГОЭТАР-Медиа, 2012.-272с.

5. Пауков, В.С. Патологическая анатомия и патологическая физиология [Текст] :

учебник для студентов средн. проф. образования / В.С.пауков, П.Ф.Литвицкий.- М.:

ГЭОТАР-Медиа, 2010.-256с.

6. В.П. Митрофаненко Основы патологии [Текст] : учебник для медицинских училищ и колледжей /В.П. Митрофаненко, И.В. Алабин.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010.-259с.

Дополнительные источники:

1. Бойчук, А. В. Гистология. Атлас для практических занятий [Текст] / А. В. Бойчук. – М.:

ГОЭТАР-Медиа, 2008. – 526 с.

2. Гунин, А. Г. Гистология в таблицах и схемах. [Текст] / А. Г. Гунин. – М.: МИА, 2005. – 3. Данилов, Р. К. Гистология человека [Текст] / Р. К. Данилов. – СПб.: ЭЛБИ-СПб, 2004. – 4. Кузнецов, С. Л. Гистология, цитология и эмбриология [Текст] : учебник для обучающихся медицинских ВУЗов / С. Л. Кузнецов, Н. Н. Мушкамбаров. – М. : Мед.

информационное агентство, 2007. – 542 с.

5. Лабораторные занятия по курсу гистологии, цитологии и эмбриологии [Текст] / под ред. И. Ю. Афанасьева. – М.: Высшая школа, 1990. – 238 с.

6. Лабораторные занятия по курсу гистологии, цитологии и эмбриологии [Текст] / под ред. И. Ю. Афанасьева, А. Н. Яцковского. – М.: Медицина, 2004. – 420 с.

7. Лекции по гистологии, цитологии и эмбриологии [Текст] / С. Л. Кузнецов, М. К.

Пугачев. – М.: МИА, 2004. – 427 с.

8. Практикум по гистологии, цитологии и эмбриологии [Текст] / под ред. М. Юриной. – М.: Изд.Университета дружбы народов, 1989. – 153 с.

9. Улумбеков, Э. Г. Гистология, эмбриология, цитология [Текст] : учебник / Э. Г.

Улумбеков. – М.: ГЭОТАР- Медиа, 2007. – 648 с.

10. Цитология, гистология, эмбриология [Текст] / В. И. Соколов, Е. И. Чумасов. – М.:

КолосС, 2004. – 506с.

11. Челышев, Ю. А. Курс гистологии [Текст] / Ю.А. Челышев. – Казань: Поволжский книжный центр, 1995. – 235 с.

12. Шевченко Н.И. Патологическая анатомия [Текст]: учебное пособие/Н.И.Шевченко, Ж.И. Муканова. М. ВЛАДОС-ПРЕС, 2005.-285с.

13. Пальцев М.А. Атлас по патологической анатомии [Текст]: / М.А. Пальцев, А.Б.

Пономарев, А.В. Берестова. М.Медицина, 2007.-432с.

Периодические издания:

Журнал «Клиническая лабораторная диагностика», раздел «Цитология»

Интернет-ресурсы:

http://doctorspb.ru - информационно-справочный портал о медицине, здоровье и красоте. На сайте размещены учебные медицинские фильмы, медицинские книги и методические http://www.minzdravsoc.ru – официальный сайт Министерства здравоохранения и социального развития РФ http://www.roszdravnadzor.ru – официальный сайт Росздравнадзора РФ http://www.kuzdrav.ru – официальный сайт Росздравнадзора по Кемеровской области http://medkniga.at.ua – электронная медицинская библиотека. На сайте размещены учебные медицинские фильмы, медицинские книги и методические пособия http://libopen.ru - Медицинская библиотека libOPEN.ru содержит и регулярно пополняется профессиональными интернет-ресурсами для врачей, добавляются образовательные материалы обучающимся. Большая коллекция англоязычных on-line журналов. Доступны для свободного скачивания разнообразные атласы, монографии, практические руководства и многое другое. Все материалы отсортированы по разделам и категориям http://allmedbook.ru - электронная медицинская библиотека. На сайте размещены учебные медицинские фильмы, медицинские книги и методические пособия. Все материалы отсортированы по разделам и категориям http://varles.narod.ru – на сайте представлены тексты лекций по различным областям медицины, атлас лекарственных растений и лекарственный справочник http://www.znaiu.ru - электронная Медицинская энциклопедия (МЭ), объединяющая в себе три печатных издания: шеститомную Малую медицинскую энциклопедию (ММЭ), вышедшую в свет в 1991-1996 гг., изданный в 1982-1984 годах трехтомный Энциклопедический словарь медицинских терминов (ЭСМТ), и однотомную Популярную энциклопедию «Первая медицинская помощь»(ПМП), выпущенную в 1994 году.

Медицинская энциклопедия содержит подробное описание болезней, заболеваний, симптомов http://www.likar.info – портал о здоровье.

3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы 1. Система и политика здравоохранения РФ 1. Российская Федерация. Министерство здравоохранения и социального развития. Закон. Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации [Электронный ресурс] : от ноября 2011 г. N 323-ФЗ // Консультант плюс. – 14.02.2013. – Заглавие с экрана.

2. Козлова, Т. В. Правовое обеспечение профессиональной деятельности [Электронный ресурс] : учебное пособие / Козлова Т. В. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. - 192 с. // ЭБС «Консультант студента». – 13.05.2013. – Заглавие с экрана.

1. Гагаринов, А. В. Правовые основы здравоохранения [Текст] / А. В. Гагаринов. - М. :

Академия, 2006. - 192 с.

2. Козлова, Т. В. Правовое обеспечение профессиональной деятельности [Текст] / Т. В.

Козлова. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2011. - 192 с.

3. Леонтьев, О. В. Юридические основы медицинской деятельности [Текст] / О. В.

Леонтьев. - СПб. : СпецЛит, 2003. - 136 с.

4. Попов, В. Л. Правовые основы медицинской деятельности [Текст] / В. Л. Попов, Н. П.

Попова. - СПб. : Деан, 1999. - 256 с.

Здравоохранение Здравоохранение РФ Медицинское право Менеджер здравоохранения 1. http://lawmed.narod.ru - медицинское право 2. http://medportal.ru/enc/analysis - медицинский портал 3. http://pravo-med.ru - центр медицинского права Здравоохранение Здравоохранение РФ Медицинская сестра Сестринское дело 1. http://yamedsestra.ru – сайт для медицинских сестер 2. Психологические аспекты профессиональной деятельности 1. Островская, И. В. Психология [Текст] / И. В. Островская. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2013. с.

2. Островская, И. В. Психология [Электронный ресурс] : учебник для мед. училищ и колледжей / И. В. Островская. - 2-е изд., испр. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2011. - 480 с.: ил. // ЭБС «Консультант студента». – 13.05.2013. – Заглавие с экрана.

1. Абрамова, Г. С. Психология в медицине [Текст] / Г. С. Абрамова, Ю. А. Юдчиц. – М.:

Кафелра-М, 1998. – 272 с.

2. Кирпиченко, А. А. Основы медицинской психологии [Текст] / А. А. Кирпиченко, Б. Б.

Ладик, А. А. Пашков. - Минск : Вышэйшая школа, 1998. - 144 с.

3. Косенко, В. Г. Медицинская психология [Текст] / В. Г. Косенко. Л. Ф. Смоленко, Т.А.

Чебуракова. - Ростов н/Д : Феникс, 2002. - 416 с.

4. Соложенкин, В. В. Психологические основы врачебной деятельности [Текст] :

рекомендовано Мин.образования / В. В. Соложенкин. - М. : Академический проект, 2003. с.

5. Харди, И. Врач, сестра, больной: психология работы с больными [Текст] / И. Харди. Будапешт : Akademiai kiado, 1988. - 338 с.

Менеджер здравоохранения 1. http://medportal.ru/enc/analysis - медицинский портал 2. http://www.medpsy.ru - информационный портал «Медицинская психология»

3. http://yamedsestra.ru – сайт для медицинских сестер 10. Инфекционная безопасность и инфекционный контроль Инфекционные болезни [Текст] : национальное руководство / гл. ред. Н. Д. Ющук, Ю. Я.

Венгеров. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 1056 с.

1. Агкацева, С.А. Инфекционный контроль и инфекционная безопасность в ЛПУ [Текст] / С. А.

Агкацева. – М.: АНМИ, 2001. – 533 с.

2. Кулешова, Л. И. Инфекционный контроль [Текст] / Л. И. Кулешова, Е. В. Пустоветова, Л. А.

Рубашкина. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2003. – 352 с.

3. Покровский, В. И. Инфекционные болезни и эпидемиология [Текст] / В. И. Покровский [и др.]. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. – 816 с.

Главная медицинская сестра Менеджер здравоохранения 1. http://yamedsestra.ru– сайт для медицинских сестер (раздел: инфекционный контроль) 11. Помощь при неотложных состояниях 1. Верткин, А. Л. Скорая медицинская помощь [Текст] / А. Л. Верткин. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2. Неотложные состояния [Текст] / Г. А. Шершень. - Минск : Беларусь, 1995/1996. - 574 с.

3. Отвагина, Т. В. Неотложная медицинская помощь [Текст] / Т. В. Отвагина. - Ростов-наДону : Феникс, 2004. - 256 с.

4. Руководство по скорой медицинской помощи [Текст] / гл. ред. С. Ф. Багненко [и др.]. – М.:

ГЭОТАР-Медиа, 2007. – 816 с.

5. Скорая медицинская помощь [Текст] / под ред. А. Г. Мирошниченко, В. В. Руксина, В. М.

Шайтор. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. – 320 с.

6. Сумин, С. А. Неотложные состояния [Текст] : рекомендовано Мин.образования / С. А.

Сумин. – М. : Литера, 1997. – 464 с.

Здравоохранение Медицинская сестра Сестринское дело Справочник фельдшера и акушерки 1. http://medportal.ru/enc/analysis - медицинский портал 12. Медицина катастроф 1. Ястребов, Г. С. Безопасность жизнедеятельности и медицина катастроф [Текст] / Г. С.

Ястребов. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2013. – 397 с.

1. Медицина катастроф [Текст] / Л. К. Фефилова, И. К. Галеев. – Кемерово: КОМК, 1998. – 1. Здравоохранение 2. Здравоохранение РФ 3. Медицинская сестра 4. Сестринское дело 1. http://med.siteedit.ru/medicinakatostrof - сайт по медицине катастроф для студентов-медиков 13. Основы сердечно-легочной реанимации 1. Верткин, А. Л. Скорая медицинская помощь [Текст] / А. Л. Верткин. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. – С. 137 – 144.

2. Зарянская, В. Г. Основы реаниматологии и анестезиологии [Текст] / В. Г. Зарянская. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2004. – 384 с.

Здравоохранение РФ Лечащий врач Справочник фельдшера и акушерки 1. http://medportal.ru/enc/analysis - медицинский портал 16. Охрана труда 1. Косарев, В. В. Профессиональные заболевания медицинских работников [Текст] :

монография / В. В. Косарев. – Самара, 1998. – 200 с.

2. Павлов, Е. Х. Охрана труда в учреждениях здравоохранения [Текст] / Е. Х. Павлов. – М.:

Космо, 1999. – 513 с.

3. Трегубова, Е. С. Охрана труда и обеспечение профессиональной безопасности в учреждениях здравоохранения и образования [Текст] / Е. С. Трегубова, Н. А. Петрова, А. С.

Нехорошев. – М.: ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2003. – 192 с.

Медицинская сестра Менеджер здравоохранения Сестринское дело Справочник специалиста по охране труда Справочник фельдшера и акушерки 1. http://medportal.ru/enc/analysis - медицинский портал 2. http://ohranatruda.ru – информационный портал «Охрана труда в России»

17. ВИЧ-инфекция, гепатиты 1. Баран, В. М. Инфекционные болезни с основами эпидемиологии [Текст] : рекомендовано Мин.образования / В.М, Баран и др. - Минск : Университетское, 1998. - 284 с.

2. Белозёров, Е. С. ВИЧ-инфекция [Текст] / Е.С. Белозёров, Е.И. Змушко. - СПб. : Питер, 2003. - 368 с.

3. Белоусова, А. К. Инфекционные болезни для фельдшера [Текст] / А.К. Белоусова, В.Н.

Дунайцева. - Феникс : Феникс, 2002. - 320 с.

4. Боровский, И. В. ВИЧ-инфекция: эпидемиология и профилактика [Текст] / И.В.

Боровский. - Омск : [б. и.], 1999. - 122 с.

5. Гастроэнтерология [Текст] : национальное руководство / В.Т. Ивашкина, Т.Л. Лапина. - М. :

ГЭОТАР-Медиа, 2008. - 704 с.

6. Задионченко, В. С. Поликлиническая гастроэнтерология [Текст] / Задионченко В.С., Кольцов П.А. - М. : Старко, 1998. - 240 с.

7. Инфекционные болезни [Текст] : национальное руководство / Н.Ю. Ющук, Ю.Я. Венгеров. М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009. - 1056 с.

8. Кулаков, В. И. ВИЧ: профилактика передачи от матери ребёнку [Текст] :

рекомендовано Мин.образования / В.И. Кулаков, И.И. Баранов. - М. : Веди, 2003. - 168 с.

9. Панкратов, В. Г. Болезни, которые передаются половым путём [Текст] / В.Г. Панкратов, О.В. Панкратов. - Минск : Беларусь, 1997. - 196 с.

10. Покровский, В. И. Инфекционные болезни и эпидемиология [Текст] / В.И. Покровский, С.Г. Пак, Н.И. Брико, Б.К. Данилкин. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2007. - 816 с.

11. Покровский, В. В. Эпидемиология и профилактика ВИЧ-инфекции и СПИД [Текст] / В.В.

Покровский. - М. : Медицина, 1996/1997. - 248 с.

12. Рахманова, А. Г. ВИЧ-инфекция у детей [Текст] / А.Г. Рахманова, Е.Е. Воронин, Ю.А.

Фомин. - М. : Питер, 2003. - 448 с.

13. Рубашкина, Л. А. Инфекционные болезни с курсом ВИЧ-инфекции и эпидемиологии [Текст] / Л.А. Рубашкина, А.А. Гогоберидзе, В.В. Морозов. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2002.

14. Руководство по гастроэнтерологии: болезни печени и билиарной системы [Текст]. Том. 2 / Под ред. Ф.И. Комарова. - М. : Медицина, 1995. - 528 с.

15. Руководство по медицинской профилактике [Текст] : рекомендовано Мин.образования / Р.Г.

Оганова, Р.А. Хальфина. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2007. - 464 с.

16. Руководство по эпидемиологии инфекционных болезней [Текст]. Том. 2 / под ред. В. И.

Покровского. - М. : Медицина, 1993. - 466 с.

17. Цинзерлинг, А. В. Современные инфекции: патологическая анатомия и вопросы патогенеза [Текст] / А.В. Цинзерлинг, В.А. Цинзерлинг. - СПб. : Сотис, 2002. - 352 с.

18. Шувалова, Е. П. Инфекционные болезни [Текст] / Е.П. Шувалова. - М. : Медицина, 2001.

19. Ющук, Н. Д. Инфекционные и паразитарные болезни в схемах и таблицах [Текст] / Н.Д.Ющук, Н.Н. Островский, Ю.В. Мартынов, С.М. Матвеева, О.Л. Огиенко. - М. : ФГОУ "ВУНМЦ Росздрава", 2008. - 448 с.

Медицинская сестра Сестринское дело Справочник фельдшера и акушерки 3. http://medportal.ru/enc/analysis - медицинский портал 3.2.Общие требования к организации образовательного процесса Теоретические занятия проводятся в учебных кабинетах. Практические занятия проводится в кабинетах на базах областных, городских и муниципальных медицинских организаций.

Реализация дополнительной профессиональной образовательной программы по специальности Гистология предполагает стажировку на базах областных, городских и муниципальных медицинских организаций по месту основной работы, в соответствии с планом стажировки, с последующим предоставлением отчета и характеристики с места стажировки. Объем нагрузки по виду деятельности определяется индивидуальным планом Для освоения данной программы необходимо изучение модулей:

Общепрофессиональный:

Система и политика здравоохранения РФ;

Психологические аспекты профессиональной деятельности;

Инфекционная безопасность и инфекционный контроль;

Помощь при неотложных состояниях;

Медицина катастроф;

Основы сердечно-легочной реанимации;

Проблемы фтизиопульмонологии в Кузбассе;

Проблемы онкологии в Кузбассе:

ВИЧ-инфекция, гепатиты;

Охрана труда Профессиональный по специальности:

Общий и частный раздел гистологии 3.3.Кадровое обеспечение образовательного процесса Реализация дополнительной профессиональной образовательной программы по специальности Гистология обеспечивается педагогическими кадрами, имеющими среднее или высшее медицинское образование либо среднее или высшее медицинское образование и прошедшие соответствующую подготовку по программам дополнительного профессионального образования либо обучение в ординатуре или интернатуре, работники медицинских организаций и научных организаций, организаций, осуществляющих производство лекарственных средств, организаций, осуществляющих производство и изготовление медицинских изделий, аптечных организаций, судебно-экспертных учреждений и иных организаций, осуществляющих деятельность в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации.

Преподаватели должны проходить курсы повышения квалификации один раз в пять лет, стажировку один раз в три года.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

ПРОГРАММЫ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

Проведение лабораторных гистологических исследований Результаты (освоенные компетенции) ПК 1. Готовить рабочее Соблюдение принципов Оценка соблюдения правил техники место для проведения организации и оснащения безопасности и санитарнолабораторных патогистологической противоэпидемического режима;

гистологических лаборатории Оценка правильности подготовки ПК 2. Готовить Соблюдение алгоритма Оценка правильности выполнения препараты для приготовления алгоритмов приготовления лабораторных гистологических гистологических препаратов;

гистологических препаратов биологических Точность выполнения методик окраски гистологических оценивать их качество. гистологических Оценка качества приготовленных ПК 3. Регистрировать Соблюдение правил Оценка правильности оформления гистологических медицинской исследований документации Оценка правильности регистрации ПК 4. Проводить Соблюдение правил Оценка правильности выполнения утилизацию утилизации отработанного утилизации отработанного материала, дезинфекцию и Соблюдение правил стерилизацию дезинфекции и Оценка правильности проведения использованной стерилизации дезинфекции, стерилизации лабораторной посуды, использованной использованной лабораторной инструментария, лабораторной посуды, посуды, инструментов, средств средств защиты. инструментов, средств защиты;

ПК 5. Архивировать Соблюдение правил Оценка правильности архивирования оставшийся после архивирования блоков и блоков и микропрепаратов в архиве;

исследования микропрепаратов в архиве Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у слушателей не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих профессиоанльных компетенций и обеспечивающих их умений.

(освоенные общие ОПК 1. Понимать сущность и правильность понимания - оценка на практике;

социальную значимость своей социальной значимости оценка характеристики со профессии, проявлять к ней профессии медсестры стажировки.

устойчивый интерес.

профессиональных задач, анализ эффективности и - характеристика с оценивать их эффективность и качества их выполнения производственной ОПК 3. Принимать решения в точность и быстрота - оценка результатов стандартных и нестандартных оценки ситуации и решения ситуационных ситуациях и нести за них правильность принятия задач;

ОПК 4. Осуществлять поиск и Грамотность и точность - оценка на практических использование информации, нахождения и использования занятиях необходимой для эффективного информации для - оценка характеристики со выполнения возложенных на него эффективного выполнения стажировки.

профессиональных задач, а также профессиональных задач, для своего профессионального и профессионального и личностного развития. личностного развития коммуникационные технологии в информационнопрофессиональной деятельности. коммуникационных коллегами, руководством, обучающимися, коллегами, - оценка характеристики со потребителями. руководством медицинских стажировки.

команды (подчиненных), за подчиненных, за результат оценка характеристики со результат выполнения заданий. выполнения заданий стажировки.

профессионального и обучающимися повышения - наблюдение за личностного развития, заниматься личностного уровня и действиями на практике самообразованием, осознанно своевременность повышения планировать и осуществлять своей квалификации повышение своей квалификации.

технологий в профессиональной инновационных технологий - наблюдение за ОПК 10. Бережно относиться к бережность отношения к - наблюдение за историческому наследию и историческому наследию и деятельностью культурным традициям народа, культурным традициям обучающихся в процессе уважать социальные, культурные народа освоения образовательной ОПК 11. Быть готовым брать на готовность соблюдения -наблюдение за себя нравственные обязательства правил и норм поведения в деятельностью по отношению к природе, обществе и бережного обучающихся в процессе обществу, человеку. отношения к природе освоения образовательной ОПК 12. Организовывать рабочее рациональность оценка на практических охраны труда, производственной с соблюдением необходимых - наблюдение за санитарии, инфекционной и требований и правил действиями на практике противопожарной безопасности. безопасности оценка характеристики со ОПК 13. Вести здоровый образ систематичность ведения -наблюдение за жизни, заниматься физической пропаганды и эффективность деятельностью культурой и спортом для здорового образа жизни с обучающихся в процессе укрепления здоровья, достижения целью профилактики освоения образовательной целей.

ОПК 14. Быть готовым исполнять эффективность наблюдение за воинскую обязанность в рядах использования полученных деятельностью медицинской службы. профессиональных знаний обучающихся в процессе