WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Pages:     || 2 |

«вспомогательных указателей. Процедура защиты магистерской диссертации в государственной аттестационной комиссии (ГАК). Документы, предоставляемые в ГАК. Правила подготовки магистранта к защите магистерской диссертации. П ...»

-- [ Страница 1 ] --

Аннотации рабочих программ учебных дисциплин по направлению подготовки 080100.68 «Экономика» программа подготовки «Экономика фирмы и отраслевых

рынков»

Методология и организация научного исследования

Цель и задачи дисциплины:

Цель изучения дисциплины - сформировать у магистрантов систему знаний и умений, позволяющих творчески выполнять научные исследования, решать научные задачи,

работать в качестве экономистов – исследователей в научно-исследовательских и коммерческих организациях; преподавателями экономических дисциплин в учебных заведениях, включая высшую школу.

Задачи изучения магистрантами дисциплины «Методология и организация научного исследования»:

-понимание места и роли магистерской подготовки в высшем профессиональном образовании России;

- изучение специфических особенностей магистерской диссертации как научной и квалификационной работы;

- ознакомление с основными способами получения новых знаний, методами научного познания, понятиями и терминами научно - исследовательской работы (НИР).

- формирование у магистрантов теоретических и практических навыков использования принципов и методов выполнения научных исследований;

- изучение основ творческого подхода к решению научных задач;

- ознакомление с правилами написания и защиты в ГАК магистерской диссертации.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ПК-1, ПК-2. ПК-3, ПК-4.

В результате изучения дисциплины «Методология и организация научного исследования» будущие магистры должны - знать методологию и процесс организации научного исследования;

- уметь выполнять научные исследования и самостоятельно принимать эффективные творческие решения в области развития региональной экономики;

- владеть навыками организации методологии проведения научного исследования.

Место дисциплины в учебном плане: Цикл М1.В.ОД.1, вариативная часть. Дисциплина осваивается в 1 семестре.

Содержание дисциплины:

Магистратура и диссертация – основные понятия и правила. Магистерская подготовка в системе высшего образования в РФ. Сущность магистерской диссертации как научной и квалификационной работы. Основные требования к магистерской диссертации. Правила представления результатов диссертационного исследования.

Общая методология научного исследования. Научное изучение как основная форма научной работы. Требования к диссертации, как к квалификационной работе и методология научного исследования. Новые научные результаты и их взаимосвязь с накопленными знаниями. Сущность научного изучения и творческого подхода к исследованиям. Требования к научному изучению. Логическая схема научного исследования. Методы научного познания. Сущность общих и специальных методов научного познания. Структура и сущность методов научного познания: эмпирические и теоретические исследования, их комбинация.

Подготовка к выполнению исследований и написанию диссертации. Выбор области исследований и темы диссертации. Формирование рабочего плана. Технологии поиска информации.

Работа над рукописью диссертации. Композиция диссертационного произведения. Рубрикация, язык и стиль диссертационной работы.

Оформление диссертации. Правила оформления диссертации. Правила печати рукописи. Правила оформления вспомогательных указателей.

Процедура защиты магистерской диссертации в государственной аттестационной комиссии (ГАК). Документы, предоставляемые в ГАК. Правила подготовки магистранта к защите магистерской диссертации. Процедура публичной защиты магистерской диссертации.

«Компьютерные технологии в экономической науке и производстве»

Цель и задачи дисциплины:

Цель освоения дисциплины: «Компьютерные технологии в экономической науке и производстве» состоит в обучении будущих магистров применению в экономической деятельности знаний в сфере компьютерных технологий при проведении научных исследований, овладеть теорией создания и использования вычислительной техники в образовательном процессе.

Задачей изучения дисциплины является формирование общетеоретического кругозора, профессиональных знаний и практических навыков, необходимых экономисту любого профиля для успешного осуществления профессиональной деятельности в информационном обществе. Обеспечить усвоение теоретических знаний о важных составляющих современных компьютерных технологий, их современном состоянии и тенденциях развития компьютерной техники, коммуникаций и программного обеспечения, а так же усвоения практических навыков по применению современных информационных технологий.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций: ОК-3; ОК-4, ПК-9.

В результате изучения дисциплины студент должен:

- иметь представление о компьютерных технологиях в экономической науке и производстве, их современном состоянии;

- знать современные компьютерные технологии, науку и практику управления проектами;

- уметь использовать специализированные программные продукты и пакеты прикладных программ при решении экономических задач автоматизации управления предприятием;

- уметь моделировать проекты и производить оптимизацию моделей проектов;

- иметь навыки работы в компьютерных средствах управления проектами, навыки планирования и мониторинга проектов.

Место дисциплины в учебном плане: Блок М1.В.ОД.2, вариативная часть. Дисциплина осваивается в 1 семестре.

Содержание дисциплины:

Основы компьютерных технологий в экономической науке и производстве Понятие и виды компьютерных технологий в экономической науке и производстве. Тенденции развития информационных технологий. Формирование информационных ресурсов общества. Информационные продукты и формы существования информационных продуктов. Информационные процессы в экономике. Понятие информационной экономики и ее характеристики. Показатели уровня информатизации страны.

Информационные системы и их задачи Технология и методы обработки экономической информации. Основные понятия автоматизированных информационных систем.

Функциональные и обеспечивающие подсистемы. Роль и место автоматизированных ИС в экономике Цели и принципы построения и функционирования ЭИС. Технология и методы обработки экономической информации. Основные компоненты информационных систем.

Функциональные и обеспечивающие подсистемы. Детализация ЭИС. Информационнотехнологическая структура ЭИС. Автономные и многопользовательские ИС. Базы данных и базы знаний. Системное и прикладное ПО. Система управления базами данных (СУБД).

СУБД - характеристика, назначение, классификация. Основные средства и свойства СУБД, критерии выбора. Жизненный цикл ЭИС. Проектирование, эксплуатация, модификация. Роль и место специалиста экономического профиля на стадиях создания и эксплуатации информационных систем. Обследование предметной области. Обоснование и выбор состава автоматизируемых задач.

Проектирование информационных систем. Автоматизированные ИТ в решении прикладных задач Проектирование информационных систем. Базы данных. Системы управления БД. Автоматизация решения прикладных задач. Понятие, содержание и методики выполнения проектов. Виды проектов. Понятие баз данных. Избыточность, независимость, непротиворечивость данных. Модели баз данных: сетевая, иерархическая, реляционная. Транзакции. Основы теории реляционных баз данных (РБД). Отношение, схема отношения. Формальная запись. Атомарность атрибутов. Первая нормальная форма (1НФ) отношения. Разработка таблиц. Функциональные зависимости между данными и ключи. F-зависимости, свойства F-зависимостей в отношении. Ключ отношения. Аномалии и избыточность данных. Вторая нормальная форма. Логическая связь. Типы связей.

Первичный, вторичный ключи отношения. Совокупность нормализованных отношений.

Структура РБД, подчиненность объектов. Описание логической организации РБД. Схема реляционной базы данных. Запрос - определение, назначение. Структура запроса. Система запросов, языки запросов, запросы по образцу. Запросы на выборку. Критерии отбора и сортировки записей. Вычисляемые поля в запросах. Влияние характера межобъектных связей на результат запроса. Итоговые запросы. Группировка и групповые функции. Запросы с параметром. Отчеты, формирование отчетов.

Автоматизация решения типовых задач в экономической сфере Принципы построения и использования автоматизированных систем бухгалтерского учета, анализа и аудита. Решение экономических задач с использованием программ общего назначения и проблемно-ориентированных программных средств. Автоматизация офисной деятельности.

Основные направления автоматизации бухгалтерского учета, анализа и аудита.

Экономическая эффективность автоматизации решения типовых задач. Факторы, обуславливающие экономическую эффективность. Инструментальные компьютерные системы бухгалтерского учета. Классификация бухгалтерских программ. Критерии выбора ПО для автоматизации работы бухгалтерских подразделений. Система программ 1С: Предприятие. Локальные и сетевые решения. Понятие конфигурирования системы.

Автоматизация функционирования банковских и прочих финансовых структур.

Автоматизированные системы международного межбанковского взаимодействия.

Информационно-справочные системы для подготовки внешнеторговых контрактов, автоматизация таможенных служб, ПО для транспортной логистики. Геоинформационные системы и технологии в экономике.

Автоматизация офисной деятельности. Безбумажная технология: состояние и перспективы. Электронный документооборот. Структура и свойства электронных документов (ЭД). Технология создания ЭД. Задачи и функции управления электронным документооборотом.

Интеллектуальные технологии и системы Нейросетевые технологии, экспертные системы и их применение в экономических системах. Использование ЭВМ при принятии решений в экономике. Классификация задач и методов принятия решений. Классификация систем поддержки и принятия решений. Интеллектуальные информационные системы (ИИС). Отличительные особенности ИИС. Технологии ИИС. Системы обработки данных, основанные на знаниях. Экспертные системы (ЭС). Определение и базовая структура ЭС. Типы экспертных систем. Методология разработки ЭС. Инструментальные средства разработки ЭС. Нейросетевые системы. Основные понятия теории искусственных нейронных сетей. Элементы нейросети. Типы нейронных сетей. Принципы и алгоритмы обучения нейронных сетей. Применение нейросетей в экономике.

Средства и системы коммуникации в науке и производстве. Интернет Глобальные информационные сети. Сеть Internet. Принципы построения сети. Протоколы TCP/IP. Адресация в сети. Маршрутизация. Серверы имен. Полезные сетевые утилиты.

Краткая характеристика информационных ресурсов Internet: электронная почта; система телеконференций Usenet; удаленный доступ по протоколу Telnet; архивы информации FTP; WWW. Электронная почта. Принципы организации. Формат почтовых сообщений.

Интерфейсные программы. Телеконференции в Internet. Группы верхнего уровня. Подгруппы. Протокол обмена новостями. Протокол работы с удаленным компьютером Telnet.

Технология клиент-сервер. Порядок входа на удаленный компьютер. Работа по протоколу FTP. Web-технологии в Internet. Web-серверы. Поисковые ресурсы Юридические аспекты использования информационных технологий в экономике и бизнесе. Защита прав собственности на программы для ЭВМ и базы данных. Значение легального приобретения и распространения программного обеспечения, знание юридических документов (норм), определяющих распространение материалов в электронной форме. Свободно-распространяемое программное обеспечение (free-ware) и частично-распространяемое программное обеспечение (share-ware), лицензия на программное обеспечение. Возможные нежелательные последствия при передаче файлов по сети.

Информационная безопасность Проблемы защиты информации в ЭИС. Угрозы безопасности информации. Каналы утечки информации. Концепция защиты информации, организационные и технические меры и мероприятия. Проблемы безопасности информации в компьютерных сетях и виды защиты информации.

«Методология преподавания экономических дисциплин»

Цель и задачи дисциплины:

Целью изучения дисциплины: является приобретение знаний о закономерностях, путях и средствах дидактического процесса по экономическим дисциплинам.

Задачи дисциплины:

Изучение сущности и методологии преподавания экономических дисциплин;

Научить студентов методике проведения лекций и семинарских занятий;

Рассмотреть современные методы обучения;

Проведение исследования и моделирования в учебном процессе;

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций: ОК-1; ОК-6; ПК-13; ПК-14.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- методику преподавания экономических дисциплин в образовательных учреждениях;

- модель активного обучения;

- метод проведения воспитательной работы в высшей школе;

- методику организации самостоятельной работы студентов.

уметь:- вырабатывать ценностные суждения о применяемых методах обучения.

владеть:- навыками ведения лекций и семинарских занятий.

Место дисциплины в учебном плане: Цикл М.1.В.ОД.3, вариативная часть. Дисциплина осваивается в 1 семестре.

Содержание дисциплины:

Дидактика и методология преподавания экономических дисциплин. Теория обучения. Современные методы обучения. Прямое обучение. Лекция. Исследование и моделирование в учебном процессе. Кооперативное обучение в высшей школе. Семинарское значение и его назначение. Модель активного обучения. Наглядность в преподавании экономических дисциплин. Методика организации самостоятельной работы. Контроль в структуре обучения. Опрос. Педагогическое взаимодействие. Воспитательная работа в высшей школе.

«История и методология науки»

Цель дисциплины: Целью освоения дисциплины является формирование экономического мышления обучающихся, навыков управления экономикой на основе изучения основных этапов развития экономического анализа, экономической методологии.

Требования к результатам освоения курса: В процессе освоения данной дисциплины обучающиеся формируют и демонстрируют следующие общепрофессиональные концепции: ОК-1; ОК-2; ОК-3; ПК-1; ПК-2; ПК-5; ПК-8; ПК-9.

Место дисциплины в структуре и учебном плане. Дисциплина «История методология экономики» включена в обязательный перечень ФГОС ВПО: М1.В.ОД.4, вариативная часть общенаучного цикла.

«История и методология экономики» включает один модуль, ее изучение предполагает знание истории экономических учений, микро—макроэкономики, экономической истории и их применение в анализе процессов экономического развития.

Дисциплина «История и методология экономики» является теоретическим фундаментом для изучения микро- макроэкономики (продвинутый уровень), региональной экономики и политики.

Дисциплина осваивается в первом семестре, форма контроля - зачет.

Содержание дисциплины:

Основания экономической науки. Проблематика и предмет экономического знания. Эпистемология как теория научного познания. Специфика методологии экономической науки. Спор о методе. Критерии истинности. Факторы, влияющие на развитие экономической науки.

Становление нормативного и позитивного экономического анализа. Понятие нормы. Нормативные элементы в экономической науке. Становление позитивного метода.

Либеральная экономическая теория. Классическая школа. Развитие позитивного анализа в работах Д.Юма(наука-искусство) и ДЖ.М.Кейнса (наука, этика, искусство). Соотношение экономической теории и экономической политики.

Основные этапы развития экономической науки. Основные парадигмы в экономическом познании. Классическая теория богатства и стоимости, анализ хозяйственного строя. Марксистская трактовка общественного развития. Двойственный характер труда и производства. Механизм эксплуатации. Мейнстрим в экономической науке и политике. Маржиналистская революция. Учение об оптимальности. Современная интерпретация неоклассической теории. Неоконсерватизм. Кейнсианство и его эволюция. Возможность использования кейнсианства для решения современных экономических проблем.

Экономическая наука и национальная школа. Методологические основы российской экономической школы, ее специфика. Анализ аграрных отношений. Теория многоуровневой экономики. Подходы к реформированию и модернизации российской экономики.

«Профессиональный иностранный язык»

Цель дисциплины: повышение уровня владения иностранным языком, достигнутого на предыдущей ступени образования и овладение необходимым достаточным уровнем коммуникативной компетенции для решения социально-коммуникативных задач в различных областях культурной, профессиональной и научной деятельности при общении с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования. Изучение иностранного языка призвано также обеспечить:

- повышение уровня учебной автономии, способности к самообразованию;

- развитие когнитивных и исследовательских умений;

- развитие информационной культуры;

- расширение кругозора и повышение общей культуры;

- воспитание толерантности и уважения к духовным ценностям разных стран и народов Требования к уровню освоения содержания курса:

В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-2, ОК-5.

Место дисциплины в учебном плане: общенаучный цикл М.1.В.ДВ.1.1, вариативная часть, дисциплина осваивается в 3-м семестре.

Содержание дисциплины:

· дальнейшее совершенствование навыка ведения диалога на иностранном языке по профессиональной тематике, а также научной полемики;

· совершенствование навыков изучающего и просмотрового чтения текстов, представляющих профессиональный интерес;

· совершенствование у обучающихся навыков выборочного и полного перевода на русский язык специального текста, представляющего профессиональный интерес;

·совершенствование умения составлять и осуществлять монологические высказывания по профессиональной тематике (научные доклады, презентации, выступления, сообщения);

· дальнейшее совершенствование навыка восприятия и понимания общего содержания речевых отрезков, произносимых на иностранном языке в обычном темпе речи (лекций, докладов и др.) по профессиональной тематике.

«Деловые иноязычные коммуникации»

Цель дисциплины: повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнутого на предыдущей ступени образования, формирование у студентов заключительных навыков практического владения иностранным языком для использования его в профессиональной деятельности при решении деловых, научных, политических, академических и культурных задач, для общения с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования.

В процессе освоения данной дисциплины студент демонстрирует способность пользоваться иностранными языками как средством профессионального общения (ОК - 5) Требования к уровню освоения содержания курса:

В результате освоения дисциплины формируется компетенция: ОК- 5.

Место дисциплины в учебном плане: общенаучный цикл М.1.В.ДВ.1.2, вариативная часть, дисциплина осваивается в 3-м семестре.

Содержание дисциплины: углубление знаний правил о языковом строе изучаемого языка; дальнейшее совершенствование навыка ведения диалога на иностранном языке по общеэкономической и профессиональной тематике, а также научной полемики; дальнейшее изучение видов и форм деловых контактов, этики делового общения; совершенствование умения составлять и осуществлять монологические высказывания по профессиональной тематике, используя основную терминологию (научные доклады, презентации, выступления, сообщения); дальнейшее совершенствование навыка восприятия и понимания общего содержания речевых отрезков, произносимых на иностранном языке в обычном темпе речи (лекций, докладов и др.) по общеэкономической и профессиональной тематике; дальнейшее совершенствование навыков написания на иностранном языке отдельных видов документации, деловой корреспонденции, отчетов и др.

«Микроэкономика»

Цель дисциплины: Целью освоения дисциплины «Микроэкономика» является формирование у будущих магистров способности к принятию обоснованных управленческих решений, к пониманию сущности процессов, происходящих на уровне фирм и отраслевых рынков.

Требования к результатам освоения курса: В процессе освоения продвинутого курса «Микроэкономика» с учетом полученных ранее знаний в этой области слушатель обучающиеся формируют и демонстрируют следующие общепрофессиональные концепции: ОК-1; ОК-2; ОК-3; ОК-4. ПК-1; ПК-5; ПК-6; ПК-7; ПК-8; ПК-10.

Место дисциплины в структуре ООН ВПО и учебном плане. «Микроэкономика» включена в обязательный перечень ФГОС ВПО: профессиональный цикл М.2.Б.1 (базовая часть). Дисциплина включает один модуль, ее изучение предполагает знание основ микроэкономики, полученных в бакалавриате, методологии и истории экономики.

Дисциплина «Микроэкономика» является основой для изучения макроэкономики и прикладных экономических дисциплин.

Дисциплина изучается в первом семестре, форма контроля – экзамен.

Содержание дисциплины:

Введение в современную микроэкономику. Предметное поле и общая характеристика методологии исследования. Принятия управленческих решений в условиях неопределенности. Взаимодействие экономических агентов. Проблемы координации.

Теория игр и ассиметричная информация. Использование теории игр в обосновании экономической стратегии. Дилемма заключенного. Ассиметричность рыночной информации. Адверсивный отбор и моральный риск. Доминирующая стратегия. Экономика информации. Сетевые внешние эффекты.

Общая характеристика фирмы в современной экономике. Фирмы и ее цели (экономические и неэкономические). Рыночный и внутрифирменный механизм координации. Спецификация активов и контракты. Трансакционные издержки. Организационные структуры экономической фирмы. Гибридные формы. Институциональная среда российского бизнеса.

Анализ отраслевых рынков. Основные характеристики структуры отраслевого рынка. Дифференциация продукта как явление. Показатели измерения степени дифференциации продукта на отраслевом рынке. Бренд как проявление дифференциации продукта.

Барьеры входа- выхода фирм на отраслевой рынок. Характеристика основных отраслевых рыночных структур. Монополия на отраслевом рынке. Особенности рынка с естественной монополией. Некооперативные модели стратегического взаимодействия фирм на отраслевом рынке. Модель Курно. Парадокс Бертрана. Модель Эджворта. Характеристика доминирующей фирмы. Ценовая дискриминация как экономическое явление. Воздействие ценовой дискриминации на экономические процессы.. Государственная антимонопольная политика. Место блока результативности в гарвардской парадигме. Результативность деятельности фирм в национальной экономике.

Экономический анализ эффективности намечаемых капиталовложений и степень риска. Решения на основании экономического анализа эффективности намечаемых капиталовложений. Стоимость денег с учетом дохода будущего периода. Методы оценки программы капиталовложений. Стоимость капитала. Модель экономического анализа эффективности намечаемых капиталовложений. Лимитирование финансовых средств для инвестиций. Риск или неопределенность. Источники делового риска. Измерение степени риска. Экономический анализ эффективности намечаемых капиталовложений в условиях риска.

Оценка издержек в современном бизнесе (на примере конкретных компаний).

Значение издержек и управленческих решений. Определение и использование издержек в экономическом анализе. Связь между производством и издержками. Повышение экономической эффективности в краткосрочном периоде. Использование долгосрочных средних издержек в качестве инструмента для принятия решений: важность согласования производственных планов с рыночными прогнозами. Эффект охвата. Эффект масштаба: краткосрочный и долгосрочный периоды. Примеры способов, которыми компании сократили издержки, чтобы остаться конкурентоспособными. Примеры исследований долгосрочных издержек.

Международная деятельность фирм в условиях открытой экономики. Глобализация. Опасности, с которыми сталкиваются многонациональные корпорации. Прямые заграничные капиталовложения. Многонациональный экономический анализ эффективности намечаемых капиталовложений. Трансфертное ценообразование в многонациональных компаниях. Деятельность российских компаний за рубежом.

«Макроэкономика»

Цель дисциплины: Целями изучения дисциплины является формирование у магистров способностей к макроэкономическому анализу, использованию его для решения конкретных экономических задач, оценки последствий принимаемых управленческих решений.

Требования к результатам освоения курса: В процессе изучения дисциплины магистрант должен продемонстрировать следующие компетенции: ОК-1; ОК-2; ПК-1; ПКПК-3, ПК-8; ПК-10.

Способностью разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально- экономической эффективности.

Место дисциплины в структуре ООН ВПО и учебном плане. «Макроэкономика» входит в базовую часть общепрофессионального цикла образовательного стандарта М2.Б.2.

Условием успешного изучения дисциплины является знание магистрантами основ микроэкономического анализа и его продвинутого уровня, основ макроэкономики (на уровне бакалавриата), а также методологии и истории экономики.

Дисциплина «Макроэкономика» является фундаментом для изучения специфики региональной экономики и региональной экономической политики.

Дисциплина изучается во втором семестре, форма контроля – экзамен.

Содержание дисциплины:

Введение в макроэкономику. Особенности макроэкономического анализа. Обзор новейших достижений в макроэкономических исследованиях. Взаимосвязь экономической теории и экономической политики. Позитивный и нормативный анализ в макроэкономике. Национальная экономика и ее структура.

Основные модели макроэкономического равновесия. Классическая и Кейнсианская парадигма макроэкономики. Макроэкономическое равновесие и стабилизационная политика государства. Взаимосвязь различных видов рынка в модели IS-LM. Ее интерпретация для условий открытой экономики. Возможность использования модели для анализа экономики России.

Макроэкономическая нестабильность. Специфика цикличности развития экономической системы в современных условиях. Деловой цикл и его фазы. Классическая и кейнсианская теории деловых циклов. Современный мировой кризис, его причины, последствия и способы противодействия. Долгосрочный экономический рост, источники, динамика, модели. Особенности кризиса и экономического роста в современной России.

Рынок активов и факторы, определяющие его функционирование. Денежная масса и ее структура. Денежный мультипликатор и его действие в российской банковской системе. Портфельное распределение и спрос на активы. Специфика современных инфляционных процессов.

Макроэкономическая политика, ее среда и институты. Стабилизационная политика в условиях открытой экономики. Режимы фиксированного и плавающего валютных курсов. Последствия девальвации для национальной экономики. Модель Манделла- Флеминга. Стабильность российской экономики в условиях глобализации: преимущества и угрозы. Последствия вступления России в ВТО.

Денежно-кредитная политика. Принципы определения денежной массы. Предложение денег в налично-денежной экономике, в банковской системе с частичным резервированием. Операции на открытом рынке. Эффективность денежной кредитной политики в современных условиях.

Государственная бюджетная политика. Состояние бюджета и его влияние на экономическое развитие. Фискальная политика и совокупный спрос. Дефицитное финансирование экономики. Эффект вытеснения. Долговое бремя в современной экономике.

Теорема эквивалентности Д. Рикардо и ее ограниченность. Бюджетная политика российского правительства и ее эффективность.

«Эконометрика»

Цель и задачи дисциплины:

Цель дисциплины: дать научное представление о методах, моделях и приемах эконометрического исследования.

Задачи дисциплины:

— углубление теоретических знаний о качественных особенностях экономических и социальных систем, количественных взаимосвязях и закономерностях их развития;

— овладение методологией и методикой построения и применения эконометрических моделей;

— изучение наиболее типичных эконометрических моделей и получение навыков практической работы с ними для прогнозирования.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций: ОК-2, ПК-9, ПК-12.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- статистические методы оценивания параметров эконометрической моделей;

- приемы интерпретации результатов эконометрического моделирования и их прогнозирования на перспективу;

- технологию моделирования временных рядов и изучения взаимосвязей по временным рядам.

уметь:

- осуществлять спецификацию и идентификацию эконометрических моделей;

- применять эконометрические модели в научном исследовании;

- осуществлять прогнозные расчеты с помощью построенных эконометрических моделей с использованием программных продуктов;

- давать статистическую оценку значимости таких искажающих эффектов, как гетероскедастичность остатков зависимой переменной, мультиколлинеарность объясняющих переменных, автокорреляция.

владеть:

- навыками построения эконометрических моделей и оценивания их параметров и содержательной интерпретации формальных результатов;

- основами моделирования с помощью различных прикладных программ.

Место дисциплины в учебном плане: Цикл М2.Б.3, базовая часть. Дисциплина осваивается во 2 семестре.

Содержание дисциплины:

Линейная модель множественной регрессии.

Автокорреляция случайных отклонений. Причины и последствия автокорреляции. Критерий Дарбина-Уотсона. Методы устранения автокорреляции. Автокорреляционная схема первого порядка AR (1). Оценка коэффициента авторегрессии. Методы Кохрана-Оркатта и Хилдрета-Лу. H-статистика Дарбина для моделей с лаговой зависимой переменной.

Гетороскедастичность случайных отклонений. Последствия гетероскедастичности. Обнаружение гетероскедантичности, тест Голдфелда-Кванта. Метод взвешенных наименьших квадратов.

Мультиколленеарность. Последствия мельтиколлинеарности. Признаки наличия мультиколлинеарности. Методы устранения мультиколлинеарности. Преобразование переменных.

Фиктивные переменные. Количество альтернатив качественной переменной и число фиктивных переменных. Регрессионные ANOVA и ANCOVA – модели. Использование фиктивных переменных в анализе сезонных колебаний.

Нелинейная регрессия. Степенные модели. Производственная функция КоббаДугласа. Обратная модель. Полиномиальная модель. Показательная модель. Выбор модели. Виды ошибок спецификации, их обнаружение и корректировка. Исследование остаточного члена модели.

Временные ряды и прогнозирование. Основная тенденция развития и отклонения от нее. Стационарные временные ряды. Автокорреляционная функция, коррелограмма, частная автокорреляционная функция. Аналитическое выравнивание временного ряда.

Прогнозирование на основе моделей временных рядов. Понятие об автокорреляционных моделях, моделях скользящей средней и авторегрессионной модели скользящей средней.

Регрессионные динамические модели. Лаги в экономических моделях. Модели с лагами в независимых переменных. Метод последовательного увеличения количества лагов. Преобразование Койка. Полиноминально распределенные лаги Алмон. Авторегрессионные модели. Модель адаптивных ожиданий, модель потребления Фридмена. Понятие об авторегрессионной условно гетероскедастической модели (ARCH), об обобщенной автореррессионной условно гетероскедастической модели (GARCH). Понятие о нестационарных временных рядах.

Системы одновременных уравнений. Эндогенные переменные. Экзогенные переменные. Структурные уравнения модели. Уравнения в приведенной форме. Предопределенные переменные. Косвенный метод наименьших квадратов. Инструментальные переменные. Необходимые и достаточные условия идентичности. Метод наимельших квадратов для рекурсивных моделей. Двушаговый и трехшаговый методы наименьших квадратов. Кейнсианская модель формирования доходов. Модель формирования спроса и предложения.

«Стратегия и тактика ценообразования»

Цель дисциплины: сформировать целостное системное представление о принципах, проблемах и закономерностях стратегии и тактики ценообразования в условиях рыночной экономики.

Требования к усвоению содержания курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-4, ПК-8.

Место дисциплины в учебном плане: вариативная часть (обязательные дисциплины) профессионального цикла дисциплин М2.В.ОД.1. Дисциплина осваивается во семестре.

Содержание дисциплины:

Сущность цены и ее теоретические основы. Основные функции цен в рыночной экономике. Критерии классификации цен. Ценовая политика как элемент общей стратегии предприятия. Стратегии политики цен. Информация, необходимая для принятия ценовых решений. Виды ценовых стратегий и условия их применения. Ценовой механизм и ценообразование. Основные направления ценовой политики предприятия. Методы ценообразования. Факторы, влияющие на политику цен предприятия. Анализ безубыточности продаж. Ценообразование в жизненных циклах товаров. Дифференцированное ценообразование. Конкурентное ценообразование. Ассортиментное ценообразование. Модели поведения потребителей. Восприятие ценовых различий. Формулировка относительных цен. Колебания цен и их виды. Государственное регулирование цен в рыночной экономике. Основы ценообразования во внешнеторговой деятельности.

«Прогнозирование конъюнктуры рынков»

Цель дисциплины: сформировать у студентов современные подходы и навыки по методологии и методике изучения конъюнктуры и прогнозирования экономики, товарных рынков и отдельных ключевых товаров, с использованием последних информационных источников и программ.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины: в результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-1, ОК-4, ПК-6, ПК -7, ПК -8, ПК -10.

Место дисциплины в учебном плане: вариативная часть профессионального цикла дисциплин М 2.В.ОД.2. Дисциплина осваивается в 4 семестре.

Содержание дисциплины:

Сущность, задачи, определение конъюнктурных исследований. Основные методологические предпосылки конъюнктурных исследований. Комплексный характер исследований. Понятие конъюнктуры. Конъюнктура общехозяйственная и рыночная. Факторы и показатели рыночной конъюнктуры Конъюнктурообразующие факторы и их классификация. Группировка экономических показателей, характеризующих развитие конъюнктуры товарных рынков. Особенности динамики важнейших показателей материального производства, внутреннего товарооборота, внешней торговли и кредитно-денежной сферы.

Прогноз как важнейшая часть конъюнктурного исследования. Основные требования к прогнозам. Прогнозная оценка конъюнктуры рынка, рынка отдельных стран, импортирующих или экспортирующих товар; оценка степени стабильности конъюнктуры изучаемого рынка. Прогноз проявления основных факторов, воздействующих на рынок. Общий прогноз конъюнктуры исследуемого рынка: прогноз производства и потребления, международной торговли, динамики и уровня цен.

Методы прогнозирования: экстраполяции, экспертные оценки, экономикоматематическое моделирование. Другие методы: балансовый, метод ликвидации тупиковых ситуаций, синектики.

Построение моделей прогноза конъюнктуры товарных рынков с помощью программных продуктов. Возможности экономико-математического моделирования и других методов прогнозирования.

«Инновационный менеджмент»

Цели освоения дисциплины: “Инновационный менеджмент” является формирование у студентов профессиональных компетенций, связанных с использованием теоретических знаний в области инноватики и управления инновационными проектами и организациями, и практических навыков разработки и внедрения инноваций, позволяющих творчески применять свои умения для решения управленческих задач как в своей профессиональной деятельности, так и при выполнении курсовых и практических работ при последующем обучении.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины: в результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции ПК-12; ПК-13.

В результате изучения курса магистрант должен - знать основные концепции инновационного менеджмента (его цели, задачи, инструменты); основные понятия инновационной деятельности; современную классификацию инноваций; методики оценки эффективности инновационных проектов и рисков, особенности управления ими; процесс формирования инновационных стратегий на современных предприятиях.

- уметь использовать основные теории инновационной деятельность для решения задач повышения производственного потенциала фирмы; анализировать и оценивать факторы инновационной активности предприятий.

- владеть системой базовых знаний по инновационному бизнесу; методиками формирования набора конкурентных преимуществ для инновационной организации; навыки организации групповой работы по проектированию инновационной деятельности; навыки использования основных подходов к оценке инновационных решений компаний с помощью стратегического менеджмента.

Место дисциплины в учебном плане: вариативная часть профессионального цикла дисциплин М 2.В.ОД.3. Дисциплина осваивается во 2 семестре.

Содержание дисциплины:

Сущность концепции инновационного менеджмента. Научно-технический прогресс и развитие мировой экономики. Большие циклы конъюнктуры Н.Д. Кондратьева. Циклическая модель Й.Шумпетера. Структура, сущность и классификация. Определение корпоративной эффективности финансово-промышленной группы. Выявление слабого звена («узкого места») в технологической цепочке ФПГ. Понятие инновации. Классификация инноваций. Радикальные инновации, определяющие технологический уклад в XXI веке.

Расчет базисных и цепных индексов рублевой и валютной инфляции. Учет инфляции при расчете показателей экономической эффективности инвестиционно-инновационного проекта. Инновационная сфера и инфраструктура. Маркетинг в инновационной сфере: тактический и стратегический. Оценка финансовой реализуемости инновационного проекта.

Расчет показателей экономической эффективности финансово реализуемого проекта. Расчет и использование показателей эффективности при выборе инновационного проекта из множества альтернативных. Оценка экономической привлекательности инвестиционноинновационного проекта на основе метода дисконтированного денежного потока. Жизненный цикл инноваций. Жизненный цикл изделия. Пять фаз жизненного цикла изделия.

Концепция жизненного цикла инноваций. Инновационный процесс: структура, особенности и этапы. Стратегии и формы управления инновационным процессом в условиях переходной экономики. Факторы интенсификации инновационного процесса. Инновационный потенциал организации. Развитие инновационного потенциала. Стратегический инновационный маркетинг – рыночная модель наращивания инновационного потенциала. Парадигма инновационной деятельности. Модели ее организации и управления. Инновационная деятельность как объект инвестирования. Конкуренция как рыночный генератор инновационной деятельности. Особенности в создании условий для благоприятного инновационного климата в России. Интеллектуальная собственность, формы и методы ее государственной охраны.

«Экономика фирмы»

Целью освоения дисциплины «Экономика фирмы» является получение магистром знаний об организации бизнеса, об объектах и субъектах предпринимательской деятельности, о целевых функциях производственной деятельности. Большое место в программе занимают вопросы маркетинговой деятельности предприятий. Глубоко изучаются проблемы выбора типа предприятий, обоснования объема производственной программы, финансовых условий и источников, кадрового и организационного обеспечения, ценообразования и товародвижения. В программе предусмотрено изучение предпринимательских рисков, анализа сильных и слабых сторон предприятия и повышения его конкурентоспособности, бизнес-планирования, а также региональных аспектов предпринимательства.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций: ОК-1; ПК-1; ПК-9.

В результате освоения содержания дисциплины «Экономика фирмы» обучающийся должен:

знать: сущность экономической эффективности производства, механизм формирования себестоимости, прибыли, рентабельности, цены на продукцию; направления совершенствования инвестиционной политики фирмы, инновационную среду и модели работы инновационных фирм;

уметь: применять прикладные знания в области развития форм и методов экономического управления предприятием; самостоятельно анализировать экономическую действительность предприятия, применять методы экономического анализа для решения экономических задач;

владеть (быть в состоянии продемонстрировать): навыками применения современного инструментария экономики для анализа экономических процессов, методикой построения и применения экономических моделей для оценки состояния и прогноза развития экономических явлений и процессов (в части компетенций, соответствующих методам экономического анализа).

Место дисциплины в учебном плане: вариативная часть профессионального цикла дисциплин М 2.В.ОД.4. Дисциплина осваивается в 3 семестре.

Содержание дисциплины:

Предмет, содержание и задачи дисциплины. Классификация экономических наук в отечественной и зарубежной учебной литературе. Понятие экономики фирмы и микроэкономики, их место в системе экономических наук. Объект изучения и содержание дисциплины. Задачи и методология дисциплины. Основные разделы дисциплины. Организация учебного процесса.

Фирма — основное звено рыночной экономики. Фирма как основное звено экономики и многоцелевая система отношений производства и обмена товаров и услуг. Фирма как единство технической, экономической, социальной и организационной систем, их характеристика. Организационно-правовые формы организаций, виды их объединений.

Понятие, виды и задачи индивидуальных и коллективных форм предпринимательства.

Производственная и организационная структура предприятия: принципы организации производственного процесса. Производственная структура фирмы и формирующие ее факторы. Понятие рабочего места, участка, цеха: их виды и назначение. Характеристика основного, вспомогательного, обслуживающего, подсобного и побочного производств. Производственная инфраструктура предприятия, ее состав и назначение. Производственный процесс, его состав, виды, принципы организации. Понятие производственного цикла и его составных частей. Типы промышленного производства: единичное, серийное, массовое; их влияние на экономику и организацию производства. Организационная структура управления фирмой. Основные структуры управления на зарубежных фирмах, корпорациях, компаниях.

Формирование уставного капитала и имущества фирмы, их состав и назначение. Определение потребности в основных и оборотных средствах. Состав факторов производства, определяемых российской и зарубежной наукой и практикой. Характеристика уставного фонда, уставного и складочного капиталов предприятий: функциональное назначение, состав, источники образования и пополнения. Понятие имущества фирмы, его состав, источники формирования. Основные фонды предприятий, их состав, структура и воспроизводственная характеристика. Классификация основных фондов и ее экономическое назначение. Виды оценок основных фондов. Виды износа и амортизация основных фондов. Методы начисления амортизации: линейные и нелинейные. Система показателей их использования в российской и зарубежной практике. Оборотные фонды и оборотные средства: понятие, состав и классификация. Нормирование как основная часть процесса планирования оборотных средств. Экономическое значение улучшения использования оборотных средств. Показатели использования оборотных средств, действующие в российской и зарубежной практике.

Персонал фирмы. Организация и оплата труда. Понятия “рабочая сила”, “трудовые ресурсы”, “кадры”, “производственный персонал”. Состав и структура персонала фирмы. Понятие профессии, специальности, квалификации. Производительность труда, ее значение в повышении эффективности деятельности предприятия. Показатели производительности труда, факторы, обуславливающие ее уровень. Резервы роста производительности труда. Принципы организации оплаты труда. Формы оплаты труда, применяемые в российской и зарубежной практике. Материальное стимулирование эффективности труда, его источники. Проблемы оплаты труда в условиях становления рыночных отношений.

Рынок труда, занятость, безработица, их понятия и состояние. Государственное регулирование оплаты труда и уровня занятости в регулировании рынка труда.

Прогнозирование и планирование деятельности фирмы. Понятие прогнозирования и планирования предпринимательской деятельности, их периодизация в отечественной и зарубежной практике. Генеральная стратегия фирмы, ее назначение. Типы экономических стратегий и факторы, определяющие их выбор. Этапы разработки стратегии фирмы. Бизнес-план фирмы (проекта, сделки), его назначение. Характеристика разделов бизнес-плана, их взаимосвязей; методика разработки и оформления. Понятие валовой, товарной и реализованной продукции, валового и внутризаводского оборота, формирование товарного ассортимента. Стратегии продвижения товара.

Производственная программа фирмы, методы ее обоснования. Теория определения оптимального объема производства в условиях рыночной экономики. Понятие производственной программы фирмы, ее назначение; преемственность и отличие от плана производства и реализации продукции. Методологические основы планирования производственной программы. Содержание производственной программы, характеристика ее разделов и показателей. Понятие производственной мощности. Методика расчета производственной мощности: входной, выходной, среднегодовой. Факторы, определяющие динамику мощности. Показатели использования производственной мощности.

Издержки производства и себестоимость продукции. Понятие затрат на производство и издержек производства в российской и зарубежной науке и практике. Классификация затрат на производство и реализацию продукции. Состав расходов, включаемых в себестоимость продукции. Виды материальных затрат, их группировка и методы оценки.

Производственная себестоимость валовой и товарной продукции. Состав и назначение внепроизводственных расходов. Понятие полной себестоимости продукции. Классификация затрат по экономическим элементам и по их целевому назначению. Система показателей эффективности использования затрат на производство и реализацию продукции в российской и зарубежной практике.

Формирование цен на товары. Виды цен и основы их классификации: сфера функционирования, зона и время действия, способ разработки, форма утверждения и пр.

Основные этапы формирования свободных цен в условиях рыночных отношений. Методы ценообразования. Проблемы учета роста цен на товары и ресурсы в условиях нестабильности производства и инфляции. Ценовая политика фирмы, этапы ее разработки. Система модификации цен.

Обновление производства: организация и планирование инноваций. Виды инноваций и их жизненный цикл. Научно-техническое развитие фирмы: содержание, этапы, организационные формы. Научно-технический потенциал и его составляющие: материально-техническая база, кадры, информационные системы, организационноуправленческие структуры. Показатели уровня развития научно-технического потенциала фирмы. Технологическая подготовка производства, ее этапы и задачи. Типизация и нормализация технологических процессов. Организационные формы технологической подготовки производства. Хозяйственная подготовка нового производства: расчет потребности в ресурсах, организация заказов на ресурсы, комплектование кадров и др. Расчет экономической эффективности инновационных проектов: финансовой, бюджетной, общественной.

Управление качеством и конкурентоспособностью продукции. Понятие качества продукции и ее конкурентоспособности. Система показателей качества продукции.

Стандартизация продукции, ее задачи, виды и эффективность. Сертификация продукции.

Системы управления качеством продукции, применяемые на предприятиях России. Организация технического контроля качества. Экономические рычаги и стимулы повышения качества продукции. Комплексные системы управления качеством продукции.

Финансы фирмы, взаимоотношения с государством и учреждениями рыночной инфраструктуры. Определение финансов и финансовых ресурсов предприятия, их состав и характеристика. Источники финансовых ресурсов фирмы и направления их использования. Доходы фирмы, их состав и методы расчета. Распределение выручки от реализации продукции. Прибыль фирмы, ее виды, состав и порядок определения. Система налогов и платежей, вносимых фирмами в бюджет и во внебюджетные фонды. Виды финансирования фирм различных форм собственности из бюджета. Взаимоотношения фирм с банками, инвестиционными фондами, страховыми организациями. Финансовый план фирмы, его структура и взаимосвязи доходов и расходов.

Эффективность производства: система показателей, действующие методики расчета, сферы применения. Система показателей эффективности производства, ее состав и характеристика. Обобщающие показатели эффективности функционирования фирмы, отрасли, экономики. Показатели эффективности отдачи ресурсов. Показатели эффективности затрат. Показатели эффективности внешнеэкономической деятельности. Методики определения экономической эффективности новой техники и капитальных вложений.

Оценка эффективности хозяйственной деятельности фирмы и состояния ее баланса. Характеристика балансового отчета фирмы и группировки статей его актива и пассива. Содержание отчета о финансовых результатах и их использования за отчетный год. Система показателей, характеризующих эффективность производства и финансовое состояние фирм. Оценка структуры стоимости имущества и средств, вложенных в него.

Анализ эффективности использования имущества. Оценка платежеспособности и финансовой устойчивости предприятия. Банкротство российских фирм (причины, процедура).

Риск в предпринимательской деятельности фирм: виды рисков, методы их оценки, способы снижения влияния фактора риска на результаты деятельности фирмы.

«Экономика отраслевых рынков»

Цель дисциплины: формирование у студентов представления об экономике отраслевых рынков и методах решения экономических задач, возникающих в процессе их профессиональной деятельности; обеспечение возможности студентам самостоятельно разрабатывать аналитический аппарат применительно к решению конкретных проблем формирования рынков в России.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины:

В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-1, ОК-4, ПК-4, ПК -9, ПК -10, ПК -12.

Место дисциплины в учебном плане: вариативная часть профессионального цикла дисциплин М 2.В.ОД.5. Дисциплина осваивается в 3 семестре.

Содержание дисциплины:

Структуры отраслевых рынков. Установление границ рынка, факторы, определяющие структуру рынка. Типы рыночных структур. Показатели концентрации и рыночной власти. Барьеры входа-выхода и структуры рынка. Потенциальная конкуренция: стратегические и нестратегические барьеры. Преимущество в издержках производства. Эффект масштаба. Дифференциация продукта и качество товара. Реклама и репутация предприятия.

Совершенная конкуренция и монополия. Сравнительный анализ поведения предприятия в краткосрочном и долгосрочном периодах. Особенности функционирования отраслей естественной монополии. Соотношение предельных и средних издержек и прибыльность функционирования предприятий.

Функционирование монополистической конкуренции. Дифференциация продукции: ценовая и неценовая конкуренция. Развитие моделей монополистической конкуренции. Горизонтальная и вертикальная дифференциация товара. Модели пространственной дифференциации.

Структура рынка и реклама. Расходы на рекламу. Реклама и рыночная структура.

Реклама и входные барьеры. Реклама и поведение потребителя.

Ценовая дискриминация. Типы ценовой дискриминации. Последствия ценовой дискриминации. Методы ценовой дискриминации.

Вертикальная интеграция и диверсификация. Сущность и формы вертикальной интеграции. Диверсификация: проблемы измерения, теории диверсификации и образование конгломератов.

Подходы к оценке несостоятельного отраслевого рынка. Регулирование функционирования отраслевого рынка как форма прямого вмешательства в его деятельность.

Формы регулирования естественных монополий. Дерегулирование отраслевых рынков.

Государственная антимонопольная политика и её теоретические основы. Особенности государственной политики в отношении монопольных структур, слияния и поглощения фирм, в отношении фиксации цен и ценовой дискриминации.

«Управление инвестиционной деятельностью фирмы»

Целью изучения дисциплины «Управление инвестиционной деятельностью фирмы» является формирование прочной теоретической, методологической и практической базы для понимания основ управления, эффективных путей разработки и реализации стратегических целей инвестиционной деятельности фирмы.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций: ОК-1; ОК-2; ПК-1; ПК-2; ПК-3; ПК-5; ПК-6;

ПК-9; ПК-10; ПК-12.

В результате освоения содержания дисциплины обучающийся должен:

- роль и значение информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний;

- цель, задачи и правила рейтинговой оценки инвестиционной привлекательности, методику анализа инвестиций;

- общие основы анализа региональных инвестиционных проектов и программ по всем аспектам, включая коммерческий, технический, институциональный и юридический, социальный, экологический, финансовый и экономический (народнохозяйственный);

- основы финансового анализа инвестиционной деятельности регионов, включая оценку изменений финансового состояния участников и финансовой заинтересованности в реализации проектов;

- методику анализа рисков;

- состав и методы сбора информации, необходимой для оценки инвестиций и разработки бизнес-планов проектов;

- форматы бизнес – планов и процедуры их подготовки и согласования, а также программные продукты, предназначенные для автоматизации подготовки документов;

- совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень;

- самостоятельно осваивать новые методы исследования, изменять научный и научно-производственный профиль своей профессиональной деятельности;

- принимать организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность, в том числе в нестандартных ситуациях;

- обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований;

- обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования;

- проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой;

- самостоятельно осуществлять подготовку заданий и разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности, разрабатывать соответствующие методические и нормативные документы, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ;

- оценивать эффективность проектов с учетом фактора неопределенности;

- анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов;

- составлять прогноз основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом;

- разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности;

- экономической терминологией и лексикой данной дисциплины;

- культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию к информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

- основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации; навыками работы с компьютером как средством управления информацией - методами формулирования и реализации стратегий на уровне бизнес-единицы.

Место дисциплины в учебном плане: вариативная часть профессионального цикла дисциплин М 2.В.ОД.6. Дисциплина осваивается в 1 семестре.

Содержание дисциплины:

Инвестиции в современной экономике. Сущность инвестиций и капитальных вложений. Классификация инвестиций, осуществляемых в форме капитальных вложений.

Значение инвестиций на различных уровнях экономической системы: государственном, региональном, локальном.

Инвестиционный процесс (инвестиционная деятельность). Экономическая сущность инвестиционной деятельности. Условия реализуемости инвестиционного процесса. Отличительные особенности инвестиционной деятельности. Общий и индивидуальный кругооборот инвестиций. Стадии инвестиционного цикла. Факторы, сдерживающие развитие инвестиционного процесса. Факторы, способствующие активизации инвестиционной деятельности. Понятие субъекта и объекта инвестиционной деятельности.

Типы инвесторов: инвесторы спроса, инвесторы предложения и инвесторы-посредники.

Участники инвестиционной деятельности.

Государственное регулирование инвестиционной деятельности. Особенности и необходимость государственного регулирования инвестиционным процессом. Прямые и косвенные методы воздействия государства на инвестиционный процесс фирмы. Права, обязанности и ответственность участников инвестиционной деятельности. Государственные гарантии капитальных вложений.

Управление инвестиционной деятельностью фирмы. Инвестиционные проекты как форма реализации инвестиционной стратегии фирмы. Определение целей инвестиционной деятельности. Жизненный цикл инвестиционного проекта, как инструмент управления инвестиционной деятельностью фирмы, фазы его реализации. Управление процессом инвестирования. Процессный, системный и ситуационный подходы при управлении инвестиционной деятельностью фирмы. Основные принципы и процедура стратегического инвестиционного планирования фирмы. Бизнес-план как форма представления инвестиционного проекта. Краткая характеристика основных разделов бизнес-плана. Разработка стратегии финансирования инвестиционного проекта.

Экономическая эффективность и окупаемость долгосрочных инвестиций.

Общие требования к оценке реальных инвестиций. Эффективность инвестиционного проекта (коммерческая, бюджетная, экономическая). Особенности методов обоснования инвестиционных проектов в условиях неопределенности и риска. Особенности методов определения оптимального инвестиционного варианта в условиях полной определенности в отношении получаемого результата. Статические (простые) методы оценки эффективности инвестиций. Методика определения абсолютной эффективности капитальных вложений. Методика определения сравнительной эффективности капитальных вложений. Недостатки статических методов оценки. Основополагающие принципы оценки эффективности долгосрочных инвестиций фирмы. Информационное обеспечение управленческих инвестиционных решений. Система показателей оценки экономической эффективности долгосрочных инвестиций (динамические методы оценки). Условия приемлемости и нецелесообразности реализации инвестиционных проектов фирмы по результатам расчета показателей экономической эффективности.

Роль рисков в инвестиционной деятельности фирмы. Экономическая природа рисков и их влияние на эффективность долгосрочного инвестирования фирмы. Классификация инвестиционных рисков. Особенности влияния финансовых, внутрихозяйственных и проектных рисков на результативность инвестиций фирмы. Методы расчета совокупного риска. Управленческое воздействие на риски. Методы анализа условий возникновения и влияния инвестиционных рисков. Учет рисков в принятии инвестиционных решений. Приемы и методы анализа и оценки рисков.

Методики сравнительного анализа эффективности инвестиционных вложений фирмы. Особенности экономического сопоставления инвестиционных проектов. Принципы оценки инвестиций (методологические, методические, операционные). Распределение капитала на инвестиционные цели в условиях ограниченности инвестиционных ресурсов. Принципы распределения капитала между альтернативными вариантами инвестиционных проектов. Использование экономико-математических методов анализа при формировании портфеля прямых инвестиций фирмы. Пространственная оптимизация инвестиционных проектов. Временная оптимизация инвестиционных проектов. Типы портфелей прямых инвестиций, условия и задачи их формирования. Принципы формирования портфеля реальных инвестиций. Этапы формирования инвестиционного портфеля. Программные продукты для инвестиционного анализа и их сравнительный анализ. Имитационное моделирование и новейшие компьютерные технологии, их роль в анализе и прогнозировании рисков. Значение и общая характеристика имитирующих систем оценки эффективности инвестиционных проектов.

Инвестиционные ресурсы и особенности их формирования. Инвестиционные ресурсы фирмы, их сущность. Стратегия формирования инвестиционных ресурсов, этапы ее разработки. Прогнозирование потребности в общем объеме инвестиционных ресурсов фирмы. Определение необходимых объемов финансовых средств фирмы для реального инвестирования. Определение потребности в финансовых ресурсах для осуществления финансовых инвестиций. Определение общего объема инвестиционных ресурсов. Возможности формирования финансовых ресурсов за счет различных источников. Классификация источников финансирования инвестиций, их характеристика. Методы финансирования инвестиционных проектов, их характеристика. Полное самофинансирование, акционирование, кредитование, лизинг, венчурное и смешанное финансирование. Оптимизация структуры источников формирования инвестиционных ресурсов фирмы.

«Аналитическая поддержка системы принятия решений»

Цель дисциплины: Овладение основами теоретических знаний в области анализа бизнес-процессов и умение применять их для принятия эффективных управленческих решений на практике.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-2, ОК-3, ОК-4, ПК-8, ПК12.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: основные понятия и инструменты бизнес-аналитики;

уметь: создавать и эксплуатировать в организациях системы бизнес-аналитики;

владеть: методами бизнес-аналитики.

Место дисциплины в учебном плане: вариативная часть профессионального цикла дисциплин М 2.В.ОД.7. Дисциплина осваивается во 2 семестре.

Содержание дисциплины:

Современные концепции систем поддержки принятия управленческих решений.

Системы бизнес-аналитики. Функции бизнес-аналитики. Методы бизнес-аналитики. Технологии бизнес-аналитики. Актуальные направления развития систем бизнес-аналитики.

Оценка эффективности систем бизнес-аналитики.

«Международный маркетинг»

Цель международного маркетинга - формирование знаний специфики международной маркетинговой деятельности и навыков осуществления этой специфической деятельности.

Требования к уровню освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-4; ПК-4.

Место дисциплины в учебном плане: Цикл М 2.В.ДВ.1.1, дисциплина по выбору, дисциплина осваивается в 4 семестре.

Содержание дисциплины: Сущность, принципы и методы международного маркетинга. Среда международного маркетинга. Оценка возможностей продвижения товаров на внешнем рынке. Методы выхода на внешний рынок. Анализ особенностей ведения бизнеса в разных странах. Особенности использования маркетинговых инструментов на международных рынках. Эффективный поиск и подбор партнеров за рубежом. Структура службы международного маркетинга. Международный и глобальный маркетинг.

«Внешнеэкономическая деятельность фирмы»

Цель дисциплины: освоение выпускниками теоретических и практических знаний и приобретение умений и навыков в области внешнеэкономической деятельности.

Основные задачи дисциплины:

дать знания по ведению внешнеэкономической деятельности с использованием современных форм и методов;

ознакомить с практикой регулирования внешнеторговой деятельности в России и за рубежом;

обучить приемам разработки и обоснования внешнеэкономической стратегии фирмы.

Требования к результатам освоения курса: в результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ПК-1, ПК-7, ПК-13.

Место дисциплины в учебном плане: профессиональный цикл М.2.В.ДВ.1.2, вариативная часть, дисциплина осваивается в 4 семестре, форма контроля – зачет.

Содержание дисциплины:

Теория внешнеэкономической деятельности. Посредники во внешнеэкономической деятельности. Внешнеторговые операции на международных товарных биржах, аукционах, торгах, выставках и ярмарках. Организация выхода фирмы на внешний рынок. Подготовка и механизм заключения внешнеторговой сделки. Основные положения внешнеторгового контракта купли-продажи товаров. Государственное регулирование внешнеэкономической деятельности в России. Внешнеэкономическая деятельность в России.

«Финансовое оздоровление фирмы»

Цель дисциплины: овладение современными знаниями и развитие аналитическоуправленческих навыков в области финансового оздоровления фирмы.

Задачи дисциплины:

- формирование системы знаний о практике проведения и проблемах реализации финансового оздоровления фирм в России;

- раскрытие методов досудебного финансового оздоровления фирмы и содержания процедуры финансового оздоровления в арбитражном процессе;

- рассмотрение специфики финансового оздоровления сельскохозяйственных товаропроизводителей;

- овладение навыками анализа финансового состояния фирмы для целей финансового оздоровления;

- исследование методологии финансового оздоровления корпораций в зарубежных странах;

- формирование системы навыков по разработке плана финансового оздоровления фирмы;

- определение роли государственной политики в финансовом оздоровлении российских фирм;

- выявление и исследование внутренних и внешних факторов кризисного финансового состояния фирмы;

- выработка решений по повышению платежеспособности и укреплению финансового состояния фирмы.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины: процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемых следующих компетенций: ОК-4;

ПК-5; ПК-9.

Место дисциплины в учебном плане: цикл М 2.В.ДВ.2.1, вариативная часть, дисциплина осваивается в 3 семестре.

Содержание дисциплины:

Сущность и критерии финансовой несостоятельности (банкротства) фирмы. Внутренние и внешние факторы снижения финансовой состоятельности фирм. Процедуры банкротства в России. Понятие и принципы финансового оздоровления. Цели и задачи финансового оздоровления. Федеральное законодательство, регулирующее порядок и процедуры финансового оздоровления.

Анализ финансового состояния фирмы для целей финансового оздоровления. Индикаторы измерения финансовой устойчивости, ликвидности и платежеспособности фирмы. Досудебное финансовое оздоровление фирмы: теоретические подходы, практика реализации. Роль государства в досудебном финансовом оздоровлении. Прогнозирование вероятности наступления банкротства фирмы. Финансовое оздоровление в процедуре банкротства фирмы. Опыт финансового оздоровления корпораций в зарубежных странах.

Проблемы реализации программ финансового оздоровления фирм в России.

Разработка концепции реструктурирования фирмы. План финансового оздоровления неплатежеспособной организации. Арбитражный управляющий: права и обязанности в процедуре финансового оздоровления. Управление фирмой-должником в процессе финансового оздоровления. Реструктуризация задолженности фирмы-должника. Типы реструктурирования корпораций (фирм). График погашения задолженности фирмы.

Досрочное прекращение финансового оздоровления: основания, решения. Окончание финансового оздоровления. Форма и структура отчета о выполнении плана финансового оздоровления. Последствия введения финансового оздоровления. Назначение внешнего управления по результатам финансового оздоровления. Порядок и последствия введения внешнего управления.

Особенности финансового оздоровления сельскохозяйственных товаропроизводителей. Внутренние и внешние факторы кризисного финансового состояния сельскохозяйственных организаций. Порядок участия должника в программе финансового оздоровления. Принципы, порядок и условия проведения реструктуризации сельскохозяйственных товаропроизводителей. Проблемы реализации программы финансового оздоровления сельскохозяйственных товаропроизводителей в России. Зарубежный опыт финансового оздоровления сельскохозяйственных товаропроизводителей (фермеров). Государственная финансовая политика укрепления финансового состояния российских сельскохозяйственных организаций.

«Экономическая безопасность»

Цель и задачи дисциплины:

Цель освоения дисциплины «Экономическая безопасность» состоит в формировании у студентов теоретических знаний и практических навыков в области экономической безопасности государства, субъектов Российской Федерации, а также хозяйствующих субъектов и применения полученных при этом знаний в своей практической деятельности.

Задачи дисциплины: изучение понятийного аппарата, используемого в теории экономической безопасности; формирование компетенций, необходимых для выявления и предотвращения угроз экономической безопасности; умение квалифицированно осуществлять анализ экономической безопасности; получение навыков построения систем экономической безопасности.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины:

В процессе освоения данной дисциплины формируются и демонстрируются следующие компетенции: ОК-4; ПК-13; ПК-14.

- способность принимать организационно-управленческие решения и готовность В результате изучения дисциплины студент должен:

- знать понятийный и терминологический аппарат, используемый в теории экономической безопасности, основы экономической и финансовой безопасности; основные направления обеспечения защищенности и предотвращения угроз для экономической безопасности страны; приоритеты государственной политики в сфере обеспечения экономической безопасности; проблемы экономической безопасности как части национальной безопасности современной России;

- уметь проводить классификацию угроз экономической и финансовой безопасности; определять критерии и показатели экономической и финансовой безопасности; выявлять и прогнозировать возможные последствия для экономической и финансовой систем государства, связанные с риском возникновения чрезвычайных ситуаций;

- владеть ключевыми понятиями, отражающими характер экономической безопасности; основными механизмами построения систем экономической безопасности государства, субъектов Российской Федерации, а также хозяйствующих субъектов.

Место дисциплины в учебном плане: блок М 2.В.ДВ.2.2, осваивается в 3 семестре.

Содержание дисциплины:

Сущность и механизм обеспечения экономической безопасности. Понятие и содержание экономической безопасности. Объекты и предмет экономической безопасности.

Экономическая безопасность государства. Основные задачи исследования экономической безопасности территорий. Рейтинговая оценка при диагностике экономической безопасности. Критерии и индикаторы экономической безопасности государства. Классификация показателей. Определение и содержание наиболее важных показателей экономической безопасности. Пороговые значения основных показателей экономической безопасности Российской Федерации. Уровни экономической безопасности. Методические подходы к определению пороговых значений индикаторов экономической безопасности для регионов Российской Федерации.

Экономическая безопасность и государственное регулирование экономики.

Основные элементы Концепции экономической безопасности России. Правовое обеспечение экономической безопасности. Практика государственного регулирования в мировой экономике. Роль государства в экономике. Экономическая политика и индикаторы экономической безопасности страны. Основные принципы экономической политики. Государственное регулирование экономики в России. Государственные интересы в экономической политике. Модели воспроизводственного развития. Национальные цели. Соотношение частных и общих интересов. Виды экономической политики. Теории экономического равновесия и экономических кризисов. Сущность экономического равновесия. Причины экономических кризисов.

Экономическая безопасность и государственное регулирование экономики.

Современное состояние реального сектора экономики России. Современное состояние аграрного сектора. Основные тенденции преодоления последствий экономического кризиса.

Управленческие решения и экономическая безопасность. Общий подход к идентификации угроз экономической безопасности. Оценка угроз экономической безопасности. Внутренние угрозы экономической безопасности России и её регионам. Внешние угрозы экономической безопасности России и её регионам. Теневая экономика как основная угроза экономической безопасности страны. Коррупция: сущность и виды. Основные признаки и последствия коррупции. Масштабы и структура теневой экономики. Виды теневой деятельности. Подходы к решению проблемы теневой экономики: радикально-либеральный, репрессивный, комплексно-правовой. Меры и механизмы экономической политики, направленные на обеспечение экономической безопасности. Государственные структуры, обеспечивающие национальную и экономическую безопасность. Порядок организации мониторинга факторов, определяющих возникновение угроз экономической безопасности России.

Инвестиции и инновации в системе экономической безопасности России.

Оценка инвестиционного и инновационного климата в современной России. Источники инвестиций в экономике России. Инвестиции в науку и научные исследования. Состояние в инновационном секторе. Инвестиционно-инновационный потенциал в системе воспроизводства. Цели и критерии государственной инвестиционной политики. Инвестиции и платежеспособный спрос. Приоритетные сферы экономики для государственного инвестирования. Расчёт общего объёма инвестиций. Обоснование отраслевой и функциональной структуры.

Экономическая безопасность России в области продовольствия. Продовольственная независимость и самообеспечение продовольствием. Теория Мальтуса и продовольственная проблема. Потребительская корзина и экономическая безопасность. Понятия «продовольственная безопасность» и «продовольственная независимость». Состояние аграрного сектора России в контексте продовольственной безопасности. Качество продукции и здоровье нации. Необходимость разработки продовольственной стратегии. Государственное регулирование сельскохозяйственного производства и продовольственного рынка. Политика протекционизма. Обеспечение продовольственной безопасности в отдельных зарубежных странах.

Социальная политика и уровень жизни в стратегии экономической безопасности. Социальная политика государства: основные термины и понятия. Источники финансирования социальных преобразований. Основные показатели уровня и качества жизни населения. Медицинская помощь населению. Уровень жизни: понятие и основные показатели. Методика расчёта семейной потребительской корзины. Построение минимальных потребительских бюджетов. Индексы развития человеческого потенциала и потребительских цен. Социальное расслоение населения России. Дефлятор и индекс потребительских цен. Валютный курс: государственное регулирование и расчёт.

Финансовая безопасность государства. Сущность финансовой составляющей экономической безопасности. Финансовый рынок и экономика. Структура финансового рынка. Основные индикаторы состояния финансовой составляющей экономической безопасности. Способы обеспечения финансовой составляющей экономической безопасности страны. Банковская система и экономика государства. Устойчивость банковской системы России и методика её оценки. Криминогенные факторы и классификация преступлений в банковской сфере, их характеристика. Обеспечение возвратности кредитов службой экономической безопасности банка. Комплексная оценка кредитных рисков. Методы обеспечения экономической безопасности кредитных организаций. Техническое обеспечение безопасности коммерческого банка.

Внешнеэкономическая сфера и экономическая безопасность страны. Внешнеэкономическая безопасность. Сценарии и последствия развития структуры экспорта. Риски в российской экономике. Методы регулирования внешней торговли. Механизм защиты национальных производителей. Либерализация внешней торговли. Долгосрочная внешнеэкономическая политика. Государственный долг: понятие и структура. Возникновение внешнего долга. Показатели долговой устойчивости. Предельные размеры внешних заимствований. Государственное регулирование внутреннего и внешнего долга. Административные методы управления государственным долгом. Финансовые методы урегулирования кризиса внешней задолженности: реструктуризация и финансовая стабилизация. Мировой опыт по обслуживанию внешней задолженности.

Экономическая безопасность и глобализация. Глобализация и перелив капиталов. Транснациональные системы и суверенитет страны. Основы и масштабы глобализации. Пути вхождения России в глобальное рыночное пространство. Пределы открытости и закрытости национальной экономики России. Компоненты показателя и индекс «национальной силы» государства. Геополитическая стратегия и экономическая безопасность.

Глобализация и ее структура. Цели, институт и инструменты глобализации. Позитивные и негативные стороны глобализации для экономики России. Оценка вступления России во Всемирную Торговую Организацию (ВТО).

«Государственное регулирование отраслевых рынков»

Целью изучения дисциплины «Государственное регулирование отраслевых рынков» является получение магистром знаний о системе отраслевых рынков и их развитии в российской экономике, о зарубежной и отечественной практике управления отраслевыми рынками, умений и навыков по использованию форм и методов государственного управления ими.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций: ОК-1; ОК-2; ПК-1; ПК-2; ПК-3; ПК-8; ПК-9;

ПК-13.

В результате освоения содержания дисциплины «Государственное регулирование отраслевых рынков» обучающийся должен:

знать: законы и нормативные акты, регламентирующие государственное регулирование экономики и рынка, основы теории формирования отраслевых рынков, принципы и методы государственного регулирования отраслевых рынков, содержание сущности «зеленой», «голубой», «янтарной» экономических корзин, требования ВТО по наполнению этих корзин. Содержание и принципы государственной политики в области ценообразования и формирования отраслевых рынков;

уметь: проводить оценку мер государственного регулирования отраслевых рынков для конкретной ситуации, в нестабильной экономической среде, обосновывать оптимальные управленческие решения в области применения антикризисных мер для стабилизации и развития отраслевых рынков, выявлять недостатки в принятии традиционных управленческих решений;

владеть: экономической терминологией и лексикой дисциплины, навыками применения современного экономического инструментария, методикой разработки целевых программ как инструмента стратегического управления, методологией стратегического анализа.

Место дисциплины в учебном плане: блок М 2.В.ДВ.3.1, осваивается во 2 семестре.

Содержание дисциплины:

Система отраслевых рынков и необходимость их государственного регулирования в условиях нестабильности экономики. Влияние отраслевых рынков на развитие агропродовольственной системы. Зарубежный и отечественный опыт государственного регулирования отраслевых рынков. Целевые программы как инструмент стратегического государственного регулирования. Требования ВТО к совершенствованию системы государственного регулирования отраслевых рынков.

«Экономическая интеграция»

Целью изучения дисциплины «Экономическая интеграция» является получение магистром знаний о теоретических подходах к исследованию особенностей и принципах экономической интеграции, а также подходах к формированию интегрированных структур в условиях современной экономики.

Требования к результатам освоения дисциплины: ОК-1; ОК-2; ПК-1; ПК-2; ПКПК-9; ПК-13.

В результате освоения содержания дисциплины «Государственное регулирование отраслевых рынков» обучающийся должен:

знать: законы и нормативные акты, регламентирующие интеграционные процессы в экономике, основы теории образования интеграционных формирований, принципы и формы интеграции, механизмы управления интегрированными структурами, методы оценки эффектов интегрирования;

уметь: проводить оценку эффективности интеграционных связей для конкретной ситуации, в нестабильной экономической среде, обосновывать оптимальные управленческие решения в области применения различных форм интегрированных структур, выявлять недостатки в принятии традиционных управленческих решений;

владеть: экономической терминологией и лексикой дисциплины, навыками применения современного экономического инструментария, методикой разработки целевых программ как инструмента стратегического управления, методологией стратегического анализа.

Место дисциплины в учебном плане: блок М 2.В.ДВ.3.1, осваивается во 2 семестре.

Структура дисциплины:

Предпосылки и интеграции. Преимущества и недостатки интеграции. Типы интеграционных связей и объединений. Этапы интеграции. Интеграция и отношения собственности. Организационные формы интегрированных структур. Формирование механизмов управления интегрированными структурами. Эффекты интеграции и методы оценки эффектов. Распределение эффектов между участниками интеграции.

«Диагностика измерения корпоративной культуры»

Цель дисциплины: усвоение основных понятий и категорий корпоративной культуры, формирование системных представлений о диагностике корпоративной культуры, а также знаний и умений, связанных с диагностикой ее измерения.

Требования к уровню освоения и содержания курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-1; ОК-2; ПК-1; ПК-12.

Место дисциплины в учебном плане: Вариативная часть, цикл М 2.В.ДВ.4.1, дисциплина осваивается во 2 семестре.

Содержание дисциплины:

Предмет, цели и задачи курса «Диагностика измерения корпоративной культуры».

Понятие и содержание корпоративной культуры. Управление корпоративной культурой.

Теоретические предпосылки управления корпоративной культурой. Формирование корпоративной культуры. Поддержание корпоративной культуры. Изменение корпоративной культуры. Формализация корпоративной культуры. Влияние корпоративной культуры на управление персоналом.

Диагностика корпоративной культуры. Этапы диагностики.

Инструменты диагностики: Анализ документов. Обход фирмы. Анкетирование персонала организации. Наблюдение заседаний, в том числе клиническое интервью. Интервью. Другие инструменты диагностики.

Методы диагностики: Разработка рамочных конструкций (Методика К. Камерона и Р. Куинна; методика Т. Дила и А. Кеннеди; методика Г. Хофштеде). Методика критериев оценки (на примере методики ATAG).

Визуализация корпоративной культуры Методологические и методические проблемы диагностики корпоративной культуры.

Оценка организационной культуры. Этапы оценки. Описание стратегии организации как критерия оценки корпоративной культуры. Построение стратегически необходимой корпоративной культуры. Визуализация стратегически необходимой корпоративной культуры. Оценка необходимых культурных изменений.

«Управление человеческими ресурсами фирмы»

Цель дисциплины: Формирование у обучающихся комплекса современных знаний, практических методов и техники управления человеческими ресурсами фирмы, направленных на профессиональную компетентность руководителей и специалистов.

Требования к уровню освоения и содержания курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-1, ОК-4, ПК-11, ПК-12.

Место дисциплины в учебном плане: Вариативная часть, цикл М 2.В.ДВ.4.2, дисциплина осваивается во 2 семестре.

Содержание дисциплины:

Определение и система человеческих ресурсов. Модели управления человеческими ресурсами (УЧР). Цели УЧР. УЧР и управление персоналом.

Концепция человеческого капитала. Управление человеческим капиталом: практика и стратегия. Роль и организация служб персонала. Аутсорсинг в работе с ЧР. Оценка работы отдела ЧР. Профессионализм в УЧР. Линейный менеджер и управление людьми.

Международное управление ЧР.

Стратегии УЧР и ЧР, различия между ними. Политика УЧР. УЧР на основе компетенций. Управление знаниями. Анализ навыков.

Сущность труда. Трудовые отношения. Психологический контракт.

Организационное поведение. Особенности людей. Мотивация. Организационная приверженность и обязательства. Теории организации. Организационная структура. Организационная культура. Оценка организационного климата. Проектирование организации, рабочих мест и ролей. Управление изменениями.

Планирование человеческих ресурсов. Текучесть кадров. Управление талантами.

Подбор и отбор персонала. Проведение отборочного собеседования. Введение в организацию. Причины сокращения штатов. Трудоустройство уволенных.

Основы и процессы управления эффективностью труда. Оценка «360 градусов».

Стратегическое развитие человеческих ресурсов. Организационное обучение и научающаяся организация. Научение и развитие. Электронное научение. Развитие руководителей. Формулирование и осуществление стратегий научения и развития.

Управление вознаграждением. Стратегическое вознаграждение. Оценка работы.

Анализ уровня рыночных ставок. Структура категорий и зарплаты. Зависимая оплата.

Льготы, доплаты, пенсии и пособия работникам.

Структура и процесс трудовых отношений. Ведение переговоров и достижение соглашений. Вовлечение и участие работников в управлении организацией. Коммуникации.

Практика трудового найма. Процедура разрешения трудовых конфликтов.

Компьютеризированные информационные системы человеческих ресурсов.

«Стратегическое управление бизнес-процессами»

Цель и задачи дисциплины: усвоение теоретических, методологических и организационных основ стратегического планирования на всех уровнях управления национальной экономики, формирование практических навыков стратегического планирования регионального развития.

Задачи дисциплины:

- изучение теоретических и методологических основ стратегического планирования;

- ознакомление с отечественным и зарубежным опытом стратегического планирования;

- формирование практических навыков по обоснованию и принятию плановых решений на уровне развития региона.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины: ОК-2; ОК-4; ПК-5;

ПК-7; ПК-11.

В результате изучения дисциплины студент должен:

- функции стратегического планирования в системе управления национальной экономикой;

- содержание стратегического планирования, взаимосвязь стратегического планирования на макро-, мезо- и микроуровнях управления экономикой;

- отечественный и зарубежный опыт стратегического планирования;

- технологию стратегического планирования, методы разработки стратегических планов;

- методологические основы оценки эффективности стратегических планов;

- принципиальные особенности стратегического планирования регионального развития в России;

- цели и функции стратегического плана развития региона;

- методы разработки стратегии развития региона;

- структуру и содержание стратегического плана развития региона;

- систему показателей стратегического плана развития региона;

- опыт реализации стратегического плана на примере региональных целевых программ, механизмы реализации целевой программы;

- схему обоснования и разработки стратегического плана развития предприятия.

- обосновывать планы стратегического развития региона и механизмы их реализации для достижения поставленных целей с учетом конкретных условий;

- прогнозировать основные показатели социально-экономического развития региона.

- практическими навыками в организации стратегического планирования развития региона и предприятия;

- методологическими подходами к оценке эффективности стратегических планов.

Место дисциплины в учебном плане: Цикл М 2.В.ДВ.5.1, вариативная часть.

Дисциплина осваивается в 4 семестре.

Содержание дисциплины: Содержание и функции стратегического планирования в системе государственного регулирования национальной экономики. Методологические основы стратегического планирования. Методологические основы разработки стратегических планов. Теоретические и методологические аспекты определения эффективности стратегических планов. Стратегическое планирование на макроэкономическом уровне.

Региональная социально-экономическая политика и стратегическое планирование развития региона. Формирование системы стратегического планирования в регионе. Анализ и прогнозирование социально-экономического потенциала региона. Формирование стратегии развития региона. Содержание, показатели и реализация стратегического плана развития региона. Стратегическое планирование и оценка финансово-бюджетной достаточности саморазвития территорий. Стратегическое планирование развития предприятия.

«Управление рисками»

Цель и задачи дисциплины:

Целью изучения дисциплины является получение и закрепление магистрами знаний в области теории и практики анализа и управления рисками как важнейшей функции эффективного менеджмента в организациях (предприятиях). Теоретические знания и практические навыки в этой области предпринимательства необходимы для успешного решения актуальных вопросов реструктуризации (создания новых бизнес-линий, изменения организационной структуры предприятия), обоснования стратегических и оперативно-тактических решений в области производственно-коммерческой (операционной), инвестиционной и финансовой деятельности на основе мониторинга экономических рисков, связанных с их реализацией.

Задачи дисциплины:

- сбор, систематизация и подготовка необходимой для проведения экспертноаналитических работ информации;

- проведение необходимых прогнозно-аналитических расчетных процедур, связанных с диагностикой последствий реализации различных рисков и оценкой вероятности их возникновения;

- учет различных видов рисков при разработке годовых планов-бюджетов организации, инвестиционных и инновационных программ ее развития;

- прогнозирование последствий реализации предпринимательских рисков на результаты финансово-хозяйственной деятельности коммерческой организации (предприятия);

- обоснование основных направлений снижения негативных последствий реализации предпринимательских рисков в операционной, инвестиционной и финансовой деятельности с помощью приемов риск-менеджмента;

- организация риск-менеджмента на предприятиях.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций: ОК- 2; ОК- 3; ПК-3; ПК-5; ПК-6; ПК-9; ПК-12.

В результате изучения дисциплины студент должен:

природу и виды хозяйственных рисков, систему показателей, используемых для их мониторинга;

методы прогнозирования основных видов экономических рисков, возникающих в процессе финансово-хозяйственной деятельности предприятий АПК;

основные направления, принципы и приемы риск-менеджмента.



Pages:     || 2 |
Похожие работы:

«Департамент образования Вологодской области Бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Вологодской области Вологодский политехнический техникум УТВЕРЖДАЮ: Директор БОУ СПО ВО Вологодский политехнический техникум / М.В. Кирбитов/ Приказ № 90 29_082013г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования 110800.02 Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства Кубенское 2013 г....»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Сосновская средняя общеобразовательная школа №1 Рассмотрено на заседании Утверждаю педагогического совета директор школы: протокол №_ _Н. В. Савинкина от 2013 г. приказ №_от 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ ДЛЯ 3 КЛАССА 2013 – 2014 учебный год Пояснительная записка Окружающий мир. Предмет Окружающий мир изучается в начальной школе с 1 по 4 класс. Особое значение данного предмета заключается в 1. Роль и место дисциплины...»

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК ДАЛЬНЕВОСТОЧНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ГЕОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ОТЧЕТ О НАУЧНОЙ И НАУЧНО-ОРГАНИЗАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДАЛЬНЕВОСТОЧНОГО ГЕОЛОГИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА (ДВГИ) ДВО РАН ЗА 2007 г. Утвержден Одобрен Объединенным ученым советом Ученым советом ДВГИ ДВО РАН по наукам о Земле ноября 2007 г. 29 2007 г. Протокол № 8. Протокол № Председатель совета Директор ДВГИ Академик Академик В.А. Акуличев А.И. Ханчук Ученый секретарь ДВГИ К.г.м.н. Н.А. Харитонова ВЛАДИВОСТОК 1....»

«Просто о Vim v0.51 (для Vim версии 7) Источник: http://www.swaroopch.com/notes/Vim Vim Введение Просто о Vim это книга, которая поможет вам изучить редактор Vim (версии 7), даже если все, что Вы умеете, - это пользоваться компьютерной клавиатурой. Первая часть книги предназначена для новичков, которые хотят понять, чем является Vim и узнать, как его использовать. Вторая часть этой книги - для людей, которые уже знают, как использовать Vim, и хотят изучить особенности, которые делают Vim по...»

«Министерство охраны природы Туркменистана Национальный институт пустынь, растительного и животного мира ДОКЛАД по осуществлению Национальной программы действий по борьбе с опустыниванием в Туркменистане Ашхабад — 2000 г. СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1. СРЕДООБРАЗУЮЩИЕ КОМПОНЕНТЫ ПРИРОДЫ 5 1.1. Географическое положение 5 1.2. Климатические особенности 6 1.3. Поверхностные и подземные воды 8 1.4. Почвы 1.5. Ископаемые богатства 1.6. Состояние биоразнообразия 2. ОПУСТЫНИВАНИЕ И ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ НПДБО В...»

«УСТАВ Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей Саракташская детская школа искусств Настоящий Устав является новой редакцией Устава муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей Саракташская детская школа искусств. Устав принят с целью реализации Федерального Закона № 145-ФЗ от 17.06.2011 года О внесении изменений в Закон Российской Федерации Об Образовании, приказом Министерства Культуры РФ от 12.03.2012...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Липецкий государственный технический университет УТВЕРЖДАЮ Директор МИ ЛГТУ _ Чупров В. Б. _2012 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ТЕХНОЛОГИЯ ЛИТЕЙНОГО ПРОИЗВОДСТВА Направление подготовки 150400.62 Металлургия Технология литейных процессов Профиль подготовки БАКАЛАВР Квалификация (степень) выпускника очная Форма обучения г. Липецк – 2012 г. 1. Цели освоения дисциплины (модуля) Основной целью освоения дисциплины...»

«Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова Геологический факультет Кафедра кристаллографии и кристаллохимии ПРОГРАММА вступительного экзамена в аспирантуру по специальности минералогия и кристаллография РОСТ И МОРФОЛОГИЯ КРИСТАЛЛОВ Составил: профессор Н.И.Леонюк Москва - 2001 1. Кристаллообразование в гомогенных средах Фазовые равновесия и переходы. Кристаллизация как фазовый переход. Диаграммы состояния систем. Поверхностная энергия. Движущая сила кристаллизации и способы ее...»

«УТВЕРЖДЕНА постановлением Правительства Челябинской области от № _ Областная целевая Программа развития образования в Челябинской области на 2013–2015 годы ПАСПОРТ областной целевой Программы развития образования в Челябинской области на 2013–2015 годы Наименование областная целевая Программы развития Программы образования в Челябинской области на 2013– 2015 годы (далее именуется – Программа) Дата принятия решения распоряжение Губернатора Челябинской области о разработке от 18.07.2012 г. №...»

«УТВЕРЖДАЮ Проректор по научной работе ГБОУ ВПО Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского Минздравсоцразвития России Ю.В. Черненков 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОБЯЗАТЕЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (ОД.А.03) БИОФИЗИКА наименование дисциплины по учебному плану подготовки аспиранта Научная специальность 03.01.02 БИОФИЗИКА Шифр наименование научной специальности Лекции 72 часа Практические занятия_72 часа Самостоятельная внеаудиторная работа 324_часа Всего 468 часа Рабочая программа дисциплины составлена в соответствии...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1020 Согласовано председатель МО Утверждаю директор ГБОУ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ЭКОНОМИКЕ ДЛЯ 10-11 КЛАССОВ НА 2013/2014 УЧЕБНЫЙ ГОД Разработчик программы учитель экономики Сучков Н.С. Педстаж 7 лет 2013 год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная учебная рабочая программа разработана на основе авторской программы Н.Н.Думной и А.Г.Грязновой Экономика учебник для 10-11 классов. Рабочая учебная программа рассчитана на 105...»

«ТЕЛЕПРОГРАММА 11 Четверг, 20 октября 2011 г. Вести октября 30 17.00 Формула-1. Гран-при Индии. 15. Экономика 17. Прямая трансляция Вести СНГ 17. Вести регион Воскресенье Футбол. Чемпионат Англии. 17. Вести 90x60x 06.55 17. 05. Культура 17. Вести регион 05.10 Челси - Арсенал Риэлторский вестник 19. Вести 18. Вести. Коротко о главном 05. Экономика Вести-спорт Банковский счет 18. Интервью 08.50 19. 05. Интервью 18. Вести Фазенда Горизонты психологии Автоэлита 06. 11.25 09.00 20. Спорт 18. Вести...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ УРАЛЬСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ II научно-техническая конференция магистрантов, аспирантов и молодых ученых ХИМИЯ В ФЕДЕРАЛЬНЫХ УНИВЕРСИТЕТАХ 4 – 8 ноября 2014 года Первый циркуляр Екатеринбург 2014 Уважаемые коллеги! Данная конференция молодых ученых ведущих университетов и научных организаций проводится с целью повышения квалификации аспирантов, обучающихся по специальностям с шифром 02.00.01 – 02.00.18 и 05.17.01 – 05.17.18, по направлениям 04.06.01 –...»

«ТАВРИЧЕСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени В.И.ВЕРНАДСКОГО Утверждаю Председатель Приемной комиссии (подпись) _ 2014 года ПРОГРАММА вступительного испытания в аспирантуру по специальной дисциплине по направлению подготовки 03.06.01- физика и астрономия профиль 01.03.02 астрофизика и звездная астрономия Утверждено на заседании приёмной комиссии Таврического национального университета имени В.И. Вернадского (протокол № 4 от 22 мая 2014 года) Симферополь, 2014 Программа вступительного экзамена в...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГЕОДЕЗИИ И КАРТОГРАФИИ (МИИГАИК) УТВЕРЖДАЮ Ректор Московского государственного университета геодезии и картографии В.А. Малинников 2010 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины МЕНЕДЖМЕНТ Рекомендуется для направления подготовки 080100 – Экономика Квалификация (степень) выпускника – бакалавр по направлению Экономика...»

«УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ АДМИНИСТРАЦИИ МАГАДАНСКОЙ ОБЛАСИ Областное государственное бюджетное образовательное учреждение СПО Колледж искусств управления культуры администрации Магаданской области УЧЕБНАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КУРСА МУЗЫКАЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН По специальности 073002 теория музыки (II курс 3-4 семестры) Квалификация выпускника: преподаватель, организатор музыкально-просветительской деятельности ТЕОРИЯ МУЗЫКИ ОД 02.04; ОП 01; УП 01 Год обучения: 2 3-4...»

«2 1. Цели и задачи научно-производственной практики Научно- производственная практика магистрантов, обучающихся по образовательной программе подготовки магистров, является составной частью основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлениям магистерской подготовки. Научно- производственная практика - вид учебной работы, направленный на расширение и закрепление теоретических и практических знаний, полученных магистрантами в процессе обучения, приобретение и...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ УТВЕРЖДАЮ Первый проректор, проректор по учебной работе _С.Н. Туманов __2012 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ Расследование транснациональных преступлений Специальность 030501.65 – Юриспруденция Cаратов-2012 Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры криминалистического обеспечения расследования...»

«Публичный доклад МОУ СОШ № 44 за 2010 – 2011 учебный год Содержание I. Общая характеристика школы..3 Информация о школе..3 I.1. I.2. Характеристика учебного заведения, принципов его образовательной политики и традиций школы.4 I.3. Международные программы, в которых участвует школа.4 I.4. Федеральные программы, в которых участвует школа.5 Сведения об обучающихся..5 II. Структура управления МОУ СОШ № 44. III. Условия осуществления образовательного процесса.10 IV. V. Реализация учебного плана..11...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА Филиал в г. Смоленске Кафедра туризма и сервиса ДИПЛОМНАЯ РАБОТА на тему: Ресурсное обоснование туристских маршрутов культурно-исторической направленности на примере маршрута Дорогами войны по специальности: 100103.65 Социально-культурный сервис и туризм Студент Евгений Александрович...»




























 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.