WWW.DISUS.RU

БЕСПЛАТНАЯ НАУЧНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Авторефераты, диссертации, методички

 


ПОДГОТОВКА МАГИСТРОВ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ "HISTORY and

COMPUTING" В БРИТАНСКИХ УНИВЕРСИТЕТАХ.

Ниже даются тексты переводов программ подготовки магистров по

специальности "History and Computing" в двух университетах

Великобритании (Лондонском и Университете Глазго)

Лондонский Университет

Институт исторических исследований.

Программа подготовки на соискание степени

"Магистр гуманитарных наук в области применения компьютеров в истории" (МА) Расположенный в самом сердце Блосбери рядом с Британской библиотекой и другими специализированными исследовательскими центрами, Институт исторических исследований представляет собой место встреч для студентов и исследователей со всего мира. Он является Лондонским Университетским Центром по работе с аспирантамиисториками. Здесь университетские преподаватели проводят занятия (семинары и лекционные курсы) по методам исторического исследования, и аспиранты, обучающиеся в колледжах университета, ежедневно появляются в институте для занятий и общения.

Программа для подготовки магистров (MA) по специальности "Применение компьютеров в истории" предлагает историкам интенсивное и последовательное обучение компьютерным методам. Этот курс преподается специалистами по компьютерным приложениям в истории в тесном сотрудничестве с преподавателями магистерской программы по специальности "Компьютер и история искусства" (преподается в Университетском Колледже и в колледже в Биркбеке), а также в сотрудничестве с другими специалистами Исторического факультета Лондонского Университета. Благодаря этому обеспечивается уникальный круг возможных областей исследования. Студентам доступны учебные и исследовательские возможности Института исторических исследований, Исторического факультета и крупнейшие лондонские научные библиотекам.

Данный курс оценивается Британским Советом по Экономическим и Социальным Исследованиям (ESRC) как оправдывающий представленный ему приоритет в преподавании в силу" высокого академического качества преподавания и особой стратегической значимости".

Курс можно прослушать в течение одного года (при полной загруженности) или двух лет (с более свободным расписанием). Он интересен для тех, кто хочет продолжить изучение истории и в то же время развивать связанные с этим навыки работы; для тех, кто готовится к самостоятельной исследовательской деятельности; а также для тех, кто желает усовершенствовать свое умение работать с информацией при изучении истории. При этом, совершенно необязательно наличие предыдущего опыта работы с компьютером.

Ученая степень.

Для того, чтобы получить ученую степень Магистра (MA), необходимо пройти 3 учебных курса-модуля и написать магистерскую диссертацию. Два первых курса-модуля обязательны. Это Введение в "Исторический компьютинг" и основные проблемы "Использования компьютеров для историков". Эти два курса обеспечивают базовые знания как в теоретических вопросах, так и в практических. Третий курс-модуль "Компьютерные методы" представляет собой учебную программу, рассчитанную на освоение специфических навыков работы на компьютере. Для проверки знаний по каждому курсу слушатели представляют результаты выполнения заданий и письменные доклады.

Четвертым элементом программы является диссертация, которая выполняется под совместным руководством специалиста в области компьютерной техники и историка.

Подробное содержание курсов-модулей.

"Введение в "Исторический компьютинг".

Этот курс - сердцевина всей программы, он дает полный обзор предмета, вводит слушателей в круг тех методов, с помощью которых историки могут использовать компьютеры в исследованиях, а также знакомит с наиболее часто возникающими проблемами и типичными методиками. Подход к проблемам, затронутым в курсе, носит историографический и, в целом, теоретический характер, однако, он уравновешивается практической работой в рамках других курсов. Курс преподается в форме еженедельных семинаров специалистами, "дополняющими" основную команду преподавателей.

Предполагается, что студенты читают специально подобранные материалы к каждому занятию и должны подготовить в течение курса, по крайней мере, два коротких письменных сообщения. Не принято подавать обширные доклады, их цель - вызвать оживленную дискуссию.

Основные разделы курса:

а) Области применения: археология, история искусства, библиография, демография, психология, измерение и теория в экономической истории, историческая география, изучение текстов, ономастика, просопография.

б) Подходы и методы: проблемы кодировки, альтернативные системы баз данных, ориентированные на определенные отрасли науки программные продукты, искусственный интеллект, экспертные системы, связь записей, реконструкция истории семей, моделирование и реконструкция данных, коммуникации, стандартизация баз данных, анализ изобразительных источников, методы картографии, публикация источников и их исследование, компьютер и обучение, представление прошлого.

"Компьютер для историков".

Курс должен дать слушателям как практическое, так и концептуальное понимание современных компьютерных систем. Рассматриваются основные пути и способы применения компьютера в исследованиях, а также наиболее часто возникающие трудности.

Обучение проводится в форме лекций и практических занятий.

Темы, обсуждаемые в рамках основного курса, получают практическое основание.

В ходе курса вырабатывается навык использования наиболее типичных методик исторического исследования.

Этот курс организован в виде шести разделов:

1. "Компьютерные системы" - дает представление об устройстве современных компьютерных систем и о главных компонентах программного обеспечения, а также знакомит с некоторыми стандартными программными средствами и их использованием.

2. "Статистические методы" - знакомит с наиболее часто используемыми методиками анализа данных.

3. "Принципы и методы создания баз данных" - фокусирует внимание на анализе и моделировании исторических данных. Практически используются реляционные базы данных для решения таких важных вопросов, как разработка алгоритма связывания записей.

4. "Управление и анализ текстов" - включает работу с текстами, рассмотрение соответствующего компьютерного оборудования и специального программного обеспечения.

5. " Использование деловой графики и карт в исторических исследованиях" - также фокусируется на ознакомлении со специальными компьютерными и программными средствами.

6. Заключительный раздел служит введением в более сложные темы, такие как базы знаний, технологии мульти-медиа и т.д.

"Компьютерные методы".

Студенты выбирают один из двух следующих спецкурсов:

а) Количественные методы.

Этот спецкурс опирается на раздел "Количественные методы" из общего курса "Компьютер для историков". Главными частями курса являются практический и теоретический анализ количественных данных о прошлом, а также методика статистической критики. В центре внимания - многомерный анализ и разведочный анализ данных (Exploratory Data Analysis) как наиболее подходящие методы для анализа исторических материалов. Студенты должны научиться использовать SPSS, который в настоящее время является основным пакетом для анализа больших наборов данных.

б) Источнико-ориентированная обработка данных.

Спецкурс знакомит студентов с теоретическими и практическими принципами источнико-ориентированного подхода к созданию баз данных.

Впервые в Великобритании появилась возможность иллюстрировать этот подход с помощью пакета КЛИО и связанного с ним программного обеспечения, разработанного в Геттингене в рамках проекта по созданию "рабочей станции историка". Он будет включать в себя обработку текста, иерархическую и неиерархическую схемы взаимосвязей элементов, алгоритмы связывания записей, работу с нечеткими и контекстночувствительными данными, работу с образами и программы обмена информацией. В рамках спецкурса достоинства этого подхода будут сравниваться с теми, что предоставляют традиционные коммерческие пакеты, являющиеся составной частью курса.

Слушатели, интересующиеся историей искусства и возможностями применения компьютеров в этой области, могут выбрать альтернативный по отношению к вышеупомянутым спецкурс из следующих: либо компьютерный анализ изобразительных источников, либо машинные архивы визуальных источников, которые преподаются в Биркбеке как часть курса на соискание степени "Магистра гуманитарных наук в области применения компьютеров в истории искусства".

Преподавание и отчетность.

Преподавание.

Три вышеописанных курса-модуля читаются еженедельно с октября по март. Первый курс проводится в виде семинаров, второй - в виде лекций и практических занятий, третий - в виде практических занятий. Будут также возможны некоторые учебные поездки, связанные с этой тематикой, кроме того, ожидается, что слушатели примут участие в ежегодной конференции Британской Ассоциации "History & Computing". В период с июня по сентябрь слушатели готовят свои диссертации под руководством одного из преподавателей, консультирующего по вопросам методики использования компьютеров, и с помощью экспертов-историков, представляющих, что было бы полезно сделать в их области с помощью компьютеров.

Обучение обеспечивается командой из пяти преподавателей, каждый из которых является специалистом в области использования компьютеров в исторических исследованиях и имеет соответствующие публикации. Это Virginia DAVIS (B.A., Ph.D) Humphrey SOUTHALL (M.A., D.Phil) Отчетность.

Письменные экзамены проводятся в июне. Диссертации (10 тыс.слов) должны быть сданы к 30 сентября. При двухгодичной форме обучения слушатели сдают 2 письменных экзамена за первый год.

На курс принимаются студенты, имеющие высокие оценки по истории и смежным дисциплинам. Возможно обучение как в течение одного полного года, так и в форме двух полу-годовых курсов. Знание компьютера необязательно.

Оплата в 1992-1993 гг.

для слушателей из стран, не входящих в ЕС 5580 ф.ст.

для слушателей из стран ЕС 2200 ф.ст.

Адрес Документы следует послать по адресу:

The Secretary & Librarian, (M.A. Courses), Institute of Historical Research, Senate House, Maler Street, London WC1E 7HU.

Программа подготовки на соискание степени "Магистр в области применения компьютеров в истории" (МPhil) Диплом по специальности "История и компьютер" и "Магистр философии в области применения компьютеров в истории" являются квалификационными степенями, которые могут получить университетские выпускники, освоившие соответствующую программу Университете Глазго.

Эту программу обеспечивают преподаватели департаментов экономической истории, новой и новейшей истории, шотландской истории и сотрудники университетского архива.

Программа может также вызвать интерес у историков, желающих начать или продолжить исследовательскую, преподавательскую или архивную работу на новом уровне. Предлагаемый курс дает также возможность совмещать изучение истории и одновременно совершенствоваться в новых методах исследования, которые могут быть использованы и в других областях деятельности (например, административной и деловой).

Университет Глазго обладает лучшей (по сравнению с другими британскими университетами) компьютерной базой для обучения историков новым информационным технологиям. В дополнение к основным университетским компьютерным ресурсам, данная магистерская программа использует прекрасные технические условия Консорциума DISH (Проектирование и развитие программного обеспечения для историков).

Программа обучения обучения для получения степени магистра (MPhil in History and Computing) Программа предполагает обучение как в течение одного года, так и в течение двух лет (при частичной занятости). В обоих случаях преподавание ведется с октября по сентябрь.

Курс имеет 4 составляющих элемента:

основной курс первый курс по выбору слушателя второй курс по выбору диссертация 15-20 тыс. слов.

Студенты сдают 2-х часовые экзамены по основному курсу и по каждому из выбранных ими курсов. Они представляют также письменную работу (диссертацию) объемом 15-20 тыс. слов на тему, связанную с одним из прослушанных курсов. Оценка за диссертацию является четвертым элементом, из которых складывается финальная оценка (ее вклад в финальную оценку равен 1/4).

Программа обучения обучения для получения диплома (Diploma in Программа также предполагает полную форму обучения (9 месяцев) и неполную форму (18 месяцев). Обе формы длятся с октября по июнь. Курс, подобно вышеописанному, включает в себя 3 элемента, но не предполагает диссертации: основной курс и два курса по выбору.

Слушатели сдают 2-х часовые экзамены по основному курсу и по каждому из выбранных. Из суммы полученных оценок складывается общая оценка.

Курс должен дать студентам вводное интенсивное практическое обучение в области методологии и методов исторического исследования, основанного на применении компьютерных методов.

Основной курс знакомит с несколькими темами:

введение - обзор основных концепций и методов;

управление данными - стандартные средства, используемые для работы с большими наборами данных и мощным программным обеспечением. В 1991-1992 учебных годах учебный набор данных охватывал 10 тыс. шотландских собственников, а стандартным программным обеспечением, информацию о изучаемом в ходе курса была СУБД PARADOX;

анализ данных - анализ исторических числовых данных с использованием пакетов SPSS и EXCEL;

работа с текстом - анализ исторических документов с использованием программного обеспечения, ориентированного на работу с текстами;

семинар по работе над проектами и диссертациями.

Факультативные курсы внутри основного - каждый студент может выбрать спецкурс по своему желанию (из перечисленных ниже):

городские элиты и коллективные биографии - коллективные биографии на основе исследования шотландской городской элиты.

революционные элиты и революционные электораты - исследование революционных элит и поведения масс на выборах - на примерах французской и русских революций.

моделирование исторических данных - обзор методик для структурирования и документирования (описания) комплексных исторических данных.

богатые и бедные в обществе второй половины 18 века - анализ большой базы данных датских исследователей.

архивы - источники и методы.

"классные приложения" - квантитативные и теоретические приложения.

демографический анализ - обзор компьютеризованных исследований населения и социальной структуры.

просопография - коллективная биография.

историческая статистика - краткое введение в основные методики (с использованием SPSS).

анализ текстов - включая программы конкордансов и гипертекст.

историческое картографирование и графика - использование карт и графического материала на основе специализированного программного обеспечения.

репрезентация результатов исторического исследования - вопросы публикации с помощью настольной электронной типографии и т.д.

Факультативные курсы.

Для обучения выбираются два курса из приведенного ниже списка. По каждому курсу должны быть сданы по две письменных работы, включающих применение компьютерных методов.

Европа от Просвещения до Революции 1721- Классы, общество и республиканские идеалы в США 1776- "Вторые" города: Глазго и Филадельфия 1780- Элиты английского общества в 19 веке Транспорт, общественная политика и европейская интеграция Проблемы европейской истории.

Возможности для обучения.

Курсы преподаются в виде комбинации лекций, семинаров, индивидуальных собеседований и большого числа практических занятий за компьютерами. В течение обучения возникает достаточно возможностей для непосредственной работы студентов с компьютерной техникой в рамках преподаваемого исторического материала.

"Компьютерные возможности".

Преподавание курсов ведется в прекрасно организованных с точки зрения оснащения компьютерной техникой условиях ( в рамках проекта DISH). Консорциум обладает двумя учебными сетями, непосредственно ориентированными на работу историков: первая насчитывает объединенных в сеть РС и кроме того терминалы, пригодные для самостоятельной исследовательской работы. В 1992 г. это были РС-386 с винчестерами.

С помощью этих машин осуществляется доступ к университетскими ICL, IBM, VAX компьютерами и в национальную сеть JANET. Вторая сеть, установленная на факультете истории искусства в другом здании, оснащена более продвинутыми SUN компьютерами "SUN workstation" и рассматривается как основная учебная лаборатория.

Преподавание поддержано DISH проектом. Университет в Глазго является базой информационных центров по приме нению компьютера в истории в британских университетах (CTICH).

Преподаватели.

"Команда" преподавателей обладает обширным опытом в обучении компьютерным методам в истории.

Вообще же, исторические исследования, связанные с применением компьютерной техники, быстро развиваются в рамках проектов, охватывающих широкий круг вопросов от шотландской социальноэкономической истории до истории советских элит. На четырех исторических департаментах Университета Глазго активно работают более 40 высокопрофессиональных преподавателей.

Исследовательские возможности.

Университетская библиотека является одной из старейших и представительнейших в Великобритании. Она насчитывает примерно полмиллиона книг и манускриптов, дающих возможность заниматься изучением истории на высоком профессиональном уровне. Особая Коллекция библиотеки имеет мировую известность.

Университетский Архив также обладает всеми возможностями для изучения наиболее важных промышленных, медицинских проблем, вопросов развития самого университета. Он связан со многими исследовательскими и архивными центрами страны.

Требования для поступления.

Аналогичны требованиям Лондонского Университета. Студент должен иметь диплом с хорошими оценками, но не обязательно полученный от факультета истории.

Заявки и размещение слушателей: Слушатели должны уведомить организационный комитет о своем желании слушать курсы до 1 августа, только в этом случае им будет гарантировано размещение в общежитии.

Оплата. (Финансирование) В настоящее время, данный курс рассматривается в качестве учебного курса Британского Совета по Экономическим и Социальным Исследованиям (ESRC) и финансируется им (имеется в виду поддержка британских студентов - прим. ред.)



Похожие работы:

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Механико-математический факультет Кафедра системного программирования КУРСОВАЯ РАБОТА Система автоматизированной проверки задач по программированию в среде UniCST Научный руководитель кандидат физ.-мат. наук, доцент _ М.Л. Цымблер Автор работы, студент группы MM-396 _ К.С. Пан Челябинск-2008 Оглавление Введение 1. Компонентный тип...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ УТВЕРЖДАЮ Первый проректор, проректор по учебной работе _ __2012 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЕ ПРАВО Направление подготовки 030900.68 Юриспруденция квалификация (степень) магистр Саратов- Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры гражданского и международного частного права 25 мая 2012...»

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК ДАЛЬНЕВОСТОЧНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ГЕОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ОТЧЕТ О НАУЧНОЙ И НАУЧНО-ОРГАНИЗАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДАЛЬНЕВОСТОЧНОГО ГЕОЛОГИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА (ДВГИ) ДВО РАН ЗА 2007 г. Утвержден Одобрен Объединенным ученым советом Ученым советом ДВГИ ДВО РАН по наукам о Земле ноября 2007 г. 29 2007 г. Протокол № 8. Протокол № Председатель совета Директор ДВГИ Академик Академик В.А. Акуличев А.И. Ханчук Ученый секретарь ДВГИ К.г.м.н. Н.А. Харитонова ВЛАДИВОСТОК 1....»

«КОПИЯ Министерство культуры Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств Программа Основная образовательная программа по направлению 033000.68 Культурология, магистерская программа Художественная культура ООП-60М/01-2013 Утверждена приказом ректора от 06.03.2013 г. № 189-О Система менеджмента качества ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО НАПРАВЛЕНИЮ...»

«    Утверждена постановлением Правительства Республики Таджикистан от 3 декабря 2011 № 578 ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПРОГРАММА ИНВЕСТИЦИЙ, ГРАНТОВ И КАПИТАЛЬНОГО СТРОИТЕЛЬСТВА НА 2012–2014 ГОДЫ 1 СОДЕРЖАНИЕ Содержание 2 Основные сведения о стране 4 Раздел I. Государственная программа инвестиций, грантов и капитального строительства на 2012-2014 годы Глава 1. Вступление Глава 2. Краткая характеристика страны Глава 3. Переходная экономика Глава 4. Охват и эффективность Государственной программы инвестиций,...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Внимание! Файл содержит ВСЕ программы по отраслям народного хозяйства! ПРОГРАММА - МИНИМУМ кандидатского экзамена по специальности 08.00.05 - Экономика и управление народным хозяйством (экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами в АПК и сельском хозяйстве) по экономическим наукам Программа-минимум содержит 24 стр. 2007 2 Введение Основу настоящей программы составили ключевые положения следующих дисциплин:...»

«Учебники и программы на 2013-2014 учебный год Базисная часть учебного плана Начальная школа предмет класс учебник программа Русский язык Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина. Русский Примерные 1 язык, 1 класс. М., Баласс, 2012 г. программы Пронина. Русский начального Русский язык Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. 2 общего язык, 2 класс. М., Баласс, 2012 г. Пронина. Русский образования. 1 и 2 Русский язык Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. части, М.: язык, 3 класс. М., Баласс, 2012 г. Пронина....»

«For Official Use ENV/EPOC/EAP(2009)2 Organisation de Coopration et de Dveloppement conomiques Organisation for Economic Co-operation and Development 01-Oct-2009 _ _ Russian - Or. English ENVIRONMENT DIRECTORATE ENVIRONMENT POLICY COMMITTEE For Official Use ENV/EPOC/EAP(2009)2 TASK FORCE FOR THE IMPLEMENTATION OF THE ENVIRONMENTAL ACTION PROGRAMME FOR CENTRAL AND EASTERN EUROPE, CAUCASUS AND CENTRAL ASIA Cancels & replaces the same document of 30 September PROGRAMME OF WORK AND BUDGET OF THE EAP...»

«Частное учреждение образования МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ Утверждаю Ректор Минского института управления Н. В. Суша _ 2013 г. Регистрационный номер № УД- /р. Основы экологии Учебная программа для специальностей: 1 – 40 01 02-02 Информационные системы и технологии (в экономике) Факультет Инженерно-информационный Кафедра истории и теории права Курс 2 Семестры 3,4 Лекции 6 Экзамен нет Практические занятия 2 Зачет по учебному плану Лабораторные занятия нет Курсовой проект (работа) нет Всего...»

«ТЕОРИЯ ПРОГРАММИРОВАНИЯ к.ф.-м.н., доцент Бульонков М.А. Понятие машины Тьюринга. Запись программ на МТ. Функционирования 1. МТ: конфигурация, протокол. Вычисляемая функция. Временная сложность. Ёмкостная сложность. Вариации МТ. Понятие РАМ-машины. Вычисление на РАМ: состояние памяти, конфигурация, операнды, команды. Функция, вычисляемая РАМ. Временная и мкостная сложность, равномерный и логарифмический весовой критерии. Понятие сложности в среднем. Понятие порядка сложности, полиномиальная...»

«2 СОДЕРЖАНИЕ 5 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа магистратуры (магистерская программа) по направлению подготовки 150700.68 Машиностроение 5 1.2. Нормативные документы для разработки магистерской программы по направлению подготовки 150700.68 Машино- 5 строение 1.3. Общая характеристика магистерской программы по направлению подготовки 150700.68 Машиностроение 6 1.3.1 Цель магистерской программы 6 1.3.2 Срок освоения магистерской программы 7 1.3.3 Трудоемкость магистерской...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина Утверждено на заседании кафедры социальной психологии и социальной педагогики Протокол № 5 от 12.01.2007 года Зав. кафедрой д-р психол. наук, проф. А.Н. Сухов ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АНТРОПОЛОГИЯ Программа курса и методические материалы Для специальности 031300 — Социальная педагогика Факультет педагогики и психологии Курс 2,...»

«ЕЖЕГОДНЫЕ ДАННЫЕ ОБ ИНСТИТУТЕ НА 01.12.2011 1. ЧИСЛЕННОСТЬ СОТРУДНИКОВ В т.ч. Из них: Общая научных членов РАН докторов кандида- научных молодых количесотрудников наук тов наук сотрудников специали- ство асакадемиков членовбез степени стов пирантов корреспондентов РАН 711 283 2 8 53 140 80 92 60 2. СВЕДЕНИЯ О ПУБЛИКАЦИЯХ Число публикаций Число охранных документов Монографии Статьи в рецензируемых журналах Доклады Зарегистрированв сборниках ные программы Патенты трудов и материа- для ЭВМ и базы...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Горно-Алтайский государственный университет Утверждаю: Ректор В.Г.Бабин 24 ноября 2011 г. Номер внутривузовской регистрации Основная образовательная программа среднего профессионального образования Механизация сельского По специальности 110809 хозяйства Квалификация Техник- механик Форма обучения Очная, заочная Горно-Алтайск СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1 Основная...»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТОНКИХ ХИМИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ имени М.В. ЛОМОНОСОВА ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ (ЕНФ) ФАКУЛЬТЕТ ОРГАНИЧЕСКОГО СИНТЕЗА И БИОТЕХНОЛОГИИ (БС) ФАКУЛЬТЕТ ХИМИИ И ТЕХНОЛОГИИ РЕДКИХ ЭЛЕМЕНТОВ И МАТЕРИАЛОВ ЭЛЕКТРОННОЙ ТЕХНИКИ (Т) АСПИРАНТУРА Программа вступительного экзамена в аспирантуру по направлению подготовки научно-педагогических кадров 04.06.01 Химические науки УТВЕРЖДАЮ Ректор МИТХТ _А.К. Фролкова Протокол заседания Ученого совета МИТХТ № от ПРОГРАММА...»

«Пояснительная записка Рабочая программа по физике 11 класса УМК авторов Генденштейна Л.Э. и Дика Ю.И. для базового уровня составлена на основе: Примерной программы, созданной на основе федерального компонента государственного образовательного стандарт,авторской программы Генденштейна Л.Э и Дика Ю.И. Изучение физика на базовом уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей: Освоение знаний о фундаментальных физических законах классической механики,...»

«Менеджмент качества обучения: проблемы/решения на уровне государства и учебных заведений. Из опыта Института бизнеса, информационных технология и финансов C 2012 года в Институте бизнеса, информационных технологий и финансов проходит опытная эксплуатация и корректировка элементов системы менеджмента качества обучения в институте. Одним из элементов системы стал опрос студентов МИБИФ целью которого является выделение 3 проблем: 1.Определение места курса. 2.Определение обеспеченности курса....»

«Пояснительная записка. 9 класс. Нормативно-правовые документы, на основании которых разработана программа: Рабочая программа разработана на основе: Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования по химии в соответствии с существующей концепцией химического образования; примерной программы по химии основного общего образования; федерального перечня учебников, рекомендованных Министерством образования РФ к использованию в образовательном процессе в...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кубанский государственный аграрный университет РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине С2.Б.4 Биологическая химия (индекс и наименование дисциплины) Специальность 111801.65 Ветеринария Квалификация (степень) выпускника Ветеринарный врач Факультет Ветеринарной медицины Кафедра-разработчик Кафедра биотехнологии, биохимии и биофизики Ведущий Профессор Жолобова...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тихоокеанский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе С.В. Шалобанов г. 200 ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ по кафедре Лесное и лесопарковое хозяйство СЕЛЕКЦИЯ РАСТЕНИЙ Утверждена научно-методическим советом университета для направлений подготовки (специальностей) в области воспроизводства и переработки лесных ресурсов Специальность 250201 Лесное хозяйство...»










 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.