WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

2

3

РАЗДЕЛ 1. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ УСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Рабочая программа учебной дисциплины «Социальная структура

общества» составлена на основе следующих документов:

- федеральные государственные требования к структуре основной

профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура), утвержденные приказом Минобрнауки РФ от 16.03.2011 г. №1365;

- паспорта специальностей научных работников (социологические науки), утвержденного 16.02.2001 г. № МК-1;

- учебного плана подготовки аспирантов по специальности 22.00.04 – Социальная структура, социальные институты и процессы в Дальневосточном институте-филиале РАНХиГС;

- программы-минимум кандидатских экзаменов, утвержденные приказом Минобрнауки РФ от 08.10.2007 г. № 274.

Программа рассчитана на аспирантов 1-го года обучения по специальности 22.00.04 - Социальная структура, социальные институты и процессы очной и заочной форм обучения, относится к блоку дисциплин по выбору.

Исходный уровень знаний и умений: предлагаемая программа рассчитана на аспирантов, прослушавших курс «Введение в социологию» и «История социологии». Предполагается наличие навыков самостоятельного анализа текстов, умения самостоятельно работать с литературой, наличие базовой культуры письма.

Программа рассчитана на аспирантов 1-го года обучения по специальности 22.00.04 «Социальная структура, социальные институты и процессы» очной и заочной форм обучения, относится к блоку дисциплин по выбору.

Исходный уровень знаний и умений: предлагаемая программа рассчитана на аспирантов, прослушавших курс «Введение в социологию» и «». Предполагается наличие навыков самостоятельного анализа текстов, умения самостоятельно работать с литературой, наличие базовой культуры письма.

Цель: Основной целью учебной дисциплины является изучения аспирантами теоретических и методологических основ исследования социальной структуры современного общества, а также анализ конкретных процессов, происходящих в данной сфере применительно к различным типам общественных систем.

Задачи курса:

1. Ознакомить аспирантов методологией анализа социальной структуры общества, с основными теоретическими взглядами на ее природу и сущность, со специфическими методами исследования социокультурных процессов, а также с местом данной дисциплины в системе социальных и гуманитарных наук;

2. Развить у аспирантов навыки самостоятельного анализа проблем, относящихся к предметной области теории социальной структуры, сформировывать целостное представление о роли и мете основных элементов социальной структуры в процессе функционирования и развития общества;

3. Научить владению методами оценки ситуации в социальной структуре, социологической и статистической информацией для ее прикладного использования в процессе подготовки и сдачи кандидатского минимума и написания кандидатской диссертации.

Программа предусматривает методические указания, лекционного курса, проведение семинарских занятий, главная цель которых – приобщить аспирантов к самостоятельному анализу научных работ, выработать навык социологического мышления, научить использовать широкий спектр понятий современной социологической теории для анализа актуальных общественных проблем.

РАЗДЕЛ 2. СТРУКТУРА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Учебная дисциплина «Социальная структура общества» изучается в тесной связи с другими дисциплинами по выбору аспирантов. Ее изучение осуществляется в форме чтения лекционного курса и проведения семинарских (практических) занятий.

Внутрисемистровый контроль проводится при помощи устных и письменных опросов аспирантов, а также тестирования. По наиболее сложным и трудным для восприятия аспирантов темам, организуется подготовка научных докладов (эссе) и сообщений, что способствует усвоению и более прочному закреплению полученных знаний.

Количество часов Форма в т.ч. по формам обуСроки и Се- заверчения Специальность формы мест КСР шающевсего семиобучения р го конлек- нары СРС троля ции 22.00.04 Социальная структура, со- Очная зачет 2 36 8 10 циальные ин- Заочная ституты и процессы»

РАЗДЕЛ 3. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Семинары Лек № Название темы и практи- СРС Всего ции п/п кумы Модуль 1. Методологические основы исследования социальной структуры общества 1. Теории социальной структуры и ее место в системе социологиче- 2 2 ского знания 2. Базовые категории теории социальной структуры 3. Типология социальных структур 2 4. Методы исследования социальной структуры общества Модуль 2. Основные направления теоретического анализа социальной структуры 5. Проблемы социальной структуры в социологическом наследии П. 2 2 Сорокина 6. Социология неравенства М. Вебера 7. Проблемы классов в марксистской теории 8. Современные исследования социальной структуры общества 9. Теория воспроизводства общества П. Бурдье 10. Анализ социальной структуры в 2 социологии Э. Гидденса Модуль 3. Социальная структура современных общественных систем 11. Проблемы социальной дифференциации современных общест- 2 венных систем 12. Социальная структура современного российского общества 13. Управление развитием социальной структуры

РАЗДЕЛ 4. СОДЕРЖАНИЕ ЛЕКЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ

И ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Модуль 1. Методологические основы исследования социальной структуры Тема 1 Введение. Теория социальной структуры и её место в системе социологического знания Предмет, объект, цель и задачи учебного курса. Структура курса и логика рассмотрения основных проблем. Опыт преподавания дисциплины в отечественных и зарубежных вузах. Актуальность проблем социальной структуры на современном этапе развития российского общества. Степень разработанности данной предметной области в историко-социологической и современной научной литературе. Обзор основной и дополнительной литературы. Место и роль учебной дисциплины в системе социогуманитарных наук. Теория социальной структуры как отраслевая социологическая теория.

Тема 2 Базовые категории теории социальной структуры Социальное как исходная аналитическая категория. Специфика социальных отношений. Сущность системного подхода в исследовании социальных явлений. Понятие социальной системы. Типы социальных систем. Социальная структура как центральная категория анализа, Историкосоциологический экскурс исследования понятия. Интегральное определение социальной структуры. Социальная структура и социальная стратификация. Критерии и формы социальной стратификации. Содержание категорий: Социальное пространство, Социальное взаимодействие, Класс, Социальная группа. Социальный слой. Социальный институт. Их место и роль в исследовании социальной структуры. Нормы и ценности как базовые единицы социальной структуры.

Тема 3 Типология социальных структур Социальная структура, как выражение целостности и сложности общественного организма. Социальная структура, социальная организация и развитие общества. Социальное положение, социальные роли, социальный статус. Основания социальной структуры как исходный момент в изучении социального положения индивида и группы. Виды оснований структурирования общества: отношения собственности, состояние общественного труда, виды и формы социальной ассоциации, территориальное основание, этническое, демографическое, семейное, нормативное и пр. Типы социальных структур в обществе.

Тема 4 Методы исследования социальной структуры общества Понятие научного метода и его структура. Содержательногенетический и формально-логический элементы метода, их взаимодействие. Метод и теория. Метод, законы, категории и принципы. Роль общенаучных методов в исследовании социальной структуры. Традиционные методы прикладной социологии и их применение к изучению социальной структуры. Специфические методы анализа социальной структуры: субъективный метод, метод изучения репутаций, метод анализа образов социальной структуры. Роль прикладных исследований в оптимизации социальной структуры.

Модуль 2. Основные направления теоретического анализа социальной структуры Тема 5 Проблемы социальной структуры в социологической теории П.А. Сорокина Понятие социального пространства. Социальное и физическое пространство. Система социальных координат. Понятие социального взаимодействия. Социальное взаимодействие как базовый принцип строения социального пространства. Теория социальных групп. Критерии могущества социальных групп, их типы. Понятие социальной стратификации. Экономическая стратификация и её флуктуации. Факторы флуктуации политической стратификации. Феномен профессиональной стратификации, её виды и показатели. Социальная мобильность: понятие и формы. Показатели и принципы социальной мобильности. Понятие "открытого" и "закрытого" типов стратификации. Значение методологии П.А.Сорокина для современных исследований социальной структуры.

Тема 6 Социология неравенства М. Вебера Категория "социальное действие" как исходный пункт в изучении социального неравенства. Собственность, власть, престиж как "три автономных измерения стратификации". Веберовское понимание экономических классов. Рыночные возможности индивидов как основание классовой дифференциации. Типология классов при капитализме. "Позитивно"- и "негативно привилегированные классы". Иерархия статусных групп. Община как основа формирования статусных групп. Понятие статусной почести. Статусная почесть, классовая ситуация и стиль жизни. Пути приобретения статусной почести. "Партийное измерение" стратификации. Понятие политической партии. Взаимосвязь классов, статусных групп и партий.

Влияние теоретических взглядов М.Вебера на развитие стратификационных исследований Тема 7 Проблема классов в марксистской теории Основные этапы развития теории классов в ортодоксальном марксизме. Классовая проблематика в работах К.Маркса и Ф.Энгельса. Понятия: "класс в себе" и "класс для себя". Классовая борьба как основное содержание и движущая сила антагонистических обществ. Дихотомия классов при капитализме. Классовый интерес. Развитие классовой теории в работах В.И.Ленина. Системное определение классов. Признаки классовой идентификации. Проблемы переходного периода. Формы классовой борьбы в переходный период. Теория обострения классовой борьбы в период строительства социализма. Классы как объект анализа в советском обществоведении. Критический анализ марксистской теории классов с позиций современной социологии.

Тема 8 Современные исследования социальной структуры общества Предпосылки становления и основные направления социоструктурных исследований. Проблема собственности и контроля в современной экономике (М,Цейтлин, Х.Браверман). Теории рабочего класса (С.Малле, А.Горц). Понятия: "новый рабочий класс", "не-класс-не-рабочих". Рабочий класс и проблема экономической власти. Марксистский структурализм Н.Пуланцаса: проблема структурной детерминации классов. Исторический марксизм Э.Томпсона. Предпосылки возникновения классов. Интерес и социальный опыт как критерии классовой идентификации. Аналитический марксизм Д.Ремера. "Правила изъятия" как основа современной теории эксплуатации. Классовая теория Э.О.Райта. Контроль как фактор классовой дифференциации. Виды контроля в современном обществе. Концепция "противоречивых классовых положений". Концепция "многомерной эксплуатации". Базовая типология эксплуатации и класса. Общая оценка методологии неомарксизма.

Тема 9 Теория воспроизводства общества П. Бурдье Фундаментальные предпосылки анализа социологии П. Бурдье.

"Разрывы" с марксизмом как методологическая основа теории социального пространства. Социология как "социальная топология". Понятие социального пространства и социального поля. Принцип построения социального пространства. Капитал и его различные формы. Символический капитал.

Понятие класса. Класс "возможный" и класс "действительный". Понятие воспроизводства. Система образования как центральный механизм воспроизводства современного общества. Образование и отношения классов.

Рынок труда и сфера образования. Понятие "габитуса". "Габитус", социальное происхождение и социальная структура. Теория вкусов и социальных отличий. Вкус и стиль жизни. Вкус как индикатор социального расслоения. Методология П. Бурдье и границы её применения в исследованиях социальной структуры.

Тема 10 Анализ социальной структуры в социологии Э.Гидденса Понятие социальной стратификации. Рабство, касты, сословия, классы как исторические системы стратификации. Их специфические черты.

Понятие класса. Основные классы современного общества. Методы исследования классовой структуры. Проблемы социальной структуры современных развитых стран. Гендер и стратификация. Социальный статус женщины как социологическая проблема. Исследования жизненного пути современной женщины. Понятие социальной мобильности. Внутри- и межпоколенческая мобильность. Исследования социальной мобильности в развитых странах. Бедность как объект социоструктурных исследований.

Возможные определения бедности. Бедность в современных развитых странах. Концептуальные основы теории структурации. Понятие социальной структуры и социального действия. Дуализм их взаимоотношений.

Классовая структурация. "Непосредственная" и "опосредованная" структурация. Методологическая роль теории структурации в современной социологии.

Модуль 3. Социальная структура современных общественных систем Тема 11 Проблемы социальной дифференциации современных общественных систем Общие закономерности развития стран постиндустриального типа.

Специфические черты изменений социальной дифференциации. Критерии классовой и внутриклассовой дифференциации в американской социологии. Отношения собственности, контроля, распределения, профессионального и отраслевого статуса как определяющие при рассмотрении классовых общностей. Общая схема социально-классовой дифференциации в США. Высший правящий класс, его социальный состав и основные характеристики. Класс производственных работников и низших служащих как новая социальная общность. Особенности его развития применительно к постиндустриальному обществу. Класс мелких предпринимателей, его структура и характеристики. Понятие среднего класса. Основные концепции среднего класса. Концепции "класса услуг" (К.Реннер, Р.Дарендорф, Д.Голдорп и др.). Средний класс как страта технологически ориентированных рабочих ( С.Малле, П.Бельвиль и др.). Концепции двойственного положения среднего класса (Дж.Каркреди, Х.Браверман, Э.О.Райт и др.).

Уровень дохода как критерий дифференциации среднего класса ( М.Хорриген, С.Хоген, Л.Туроу и др.). Средний класс в американском обществе. Внутриклассовые и межклассовые группы. Тенденции развития социально-классовой структуры в США.

Тема 13 Социальная структура современного российского общества Специфика современного этапа развития российского общества. Социоструктурные исследования периода "перестройки". ( Т,Заславская, О.Шкаоатан, Р.Рывкина и др.). Методологические проблемы анализа социальной структуры постсоветского общества. "Классовая" и "слоевая" модели: границы применения. Особенности механизма классогенеза. Сравнительный анализ современных теоретических подходов ( З.Голенкова, М.Руткевич, Е.Стариков и др.). новые социальные группы и слои в российском обществе. Проблема формирования среднего класса. Специфика социальной мобильности. Феномен тотальной маргинализации российского общества. Дифференциация населения по уровню дохода. Социальная поляризация как выражение противоречий социальной структуры. Территориальная дифференциация в российском обществе. Особенности отраслевой, социально-демографической и этнической дифференциации. Нормативно-ценностные аспекты социальной структуры. Тенденции и перспективы развития социальной структуры современного российского общества.

Тема 14 Управление развитием социальной структуры Понятие социальной политики. Субъект, объект, цели социальной политики. Концептуальные основы её реализации. Либеральный принцип и его специфика. Консервативный принцип, его этатисткая и корпоративная формы. Социал-демократический принцип и примеры его воплощения.

Концепция государства благосостояния. (Г.Эсприн-Андерсен и др.). Социальная структура как объект управления. Механизмы управления элементами социальной структуры. Социальная политика как главный фактор стабилизации социальной структуры. Специфика и приоритеты социальной политики в современном российском обществе. Теоретическая дискуссионность. Сравнительный анализ стратегических планов и среднесрочных программ общественного развития. Проблема социальной адаптации. Адаптивные возможности населения как критерий реализации дифференцированной, адресной социальной политики. Основные принципы и модели управления развитием социальной структуры в современном обществе.

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Базовые категории теории социальной структуры 1. Понятие социальной структуры.

2. Социальная структура современного российского общества.

3. Основные социальные группы современного российского общества.

4. Понятие статуса и статусные характеристики человека.

5. Оцените свое социальное положение в структуре современного общества.

1. Структурный функционализм и теории "среднего уровня".

2. Концепция социальной структуры.

3. Р.Мертон о явных и латентных функциях.

4. Учение Р. Мертона о социальной аномии.

Социология Т. Парсонса: структурный функционализм 1. Теоретико-методологические и историко-социологические основания социологии Т. Парсонса: взаимосвязь и приемственность с европейской классической социологией XIX-нач. XX вв. (прошу указать направления и персоналии) 2. Социальная система и социальная структуры.Основные понятия:

социальная система, социальная среда, актор, подсистемы, модель социальной системы 3. Теория социального действия 4. Инвариантный набор функция социальной системы (AGIL) 5. Типология обществ 6. Стадии эволюции обществ.

Литература:

1. Зборовский, Г. Е. История социологии : учебник / Г. Е. Зборовский. – М.: Гардарики, 2007. -608 с.

2. Парсонс Т. Система координат действия и общая теория систем действия: культура, личность и место социальных систем // Американская социологическая мысль. М., 1996.

3. Парсонс Т. Функциональная теория изменения. //Американская социологическая мысль. М., 1996.

4. Парсонс Т. Понятие общества: компоненты и их взаимоотношения //Американская социологическая мысль. М., 1996.

5. Парсонс Т. Система современных обществ. М., 1998.

6. Парсонс Т. О структуре социального действия. М., 2000.

Проблемы социальной структуры в социологическом наследии 1. Основные положения интегральной социологии П.Сорокина 2. Сопиокультурные суперсистемы и флуктуация обществ.

3. Социальная стратификация и мобильность, их флуктуация.

4. П.Сорокин о реформировании общества в условиях его кризиса.

Литература 1. Сорокин П. Социальная и культурная динамика. СПб.,2000.

2. Сорокин П.А. Общедоступный учебник социологии: Статьи разных лет. М.: Наука, 1994.

3. Сорокин П.А. Система социологии: В 2 т. М.: Наука, 1993.

4. Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. М.: Политиздат, 1992.

5. Сорокин П.А. Главные тенденции нашего времени. М.,,1997.

6. Сорокин П.А. Документальные штрихи к судьбе и творческой деятельности//Социологические исследования. 1991. № 10. С. 122-130.

7. Сорокин П. Моя философия - интегрализм // Социологические исследования. 1992. № 10. С. 137-139.

8. Сорокин П.А. Человек и общество в условиях бедствия // Вопросы социологии. 1993. № 3. С. 53.

9. Сорокин П.А. Социокультурная динамика и эволюционизм // Американская социологическая мысль : Тексты. М.: Изд-во МГУ, 1994.

1. Понимающая социология М.Вебера.

2. Теория социального действия.

3. Концепция идеальных типов М.Вебера.

4. Политическая социология. Социологический анализ М.Вебера механизма власти.

5. Социология религии М.Вебера.

Литература:

1. Вебер М. Избранные произведения. М., 1990.

2. Вебер М. Хозяйственная этика мировых религий // Вебер М. Избранное. Образ общества. М., 1994.

3. Вебер М. Социология религии (Типы религиозных сообществ) // Вебер М. Избранное. Образ общества. М., 1994.

4. Вебер М. Основные понятия стратификации // Кравченко А.И.

Социология: Хрестоматия. М., 1997.

5. Вебер М. О некоторых категориях понимающей социологии // Западно - европейская социология XIX - начала XX веков. М., 1996.

6. Зборовский, Г. Е. История социологии : учебник / Г. Е. Зборовский. – М.: Гардарики, 2007. -608 с.

1. Марксизм и социология. Формирование материалистического понимания истории.

2. Учение Маркса об этапах исторического развития.

3. Проблема отчуждения. Объяснение феномена эксплуатации. Прибавочная стоимость.

4. Маркс о классах и классовой борьбе.

5. Особенности развития современной неомарксистской теории.

Литература 1. Зборовский, Г. Е. История социологии : учебник / Г. Е. Зборовский. – М.: Гардарики, 2007. -608 с.


2. Маркс К. Социология. М., 2000.

3. Маркс К., Энгельс Ф. Манифест Коммунистической партии // Соч. 2-е изд. Т. 4.

4. Маркс К., Энгельс Ф. Немецкая идеология // Там же. Т. 3.

5. Маркс К. Предисловие (К критике политической экономии) // Там же. Т. 13.

6. Маркс К. Классовая борьба во Франции с 1848 по 1850 // Там же.

Т.7.

7. История социологии в Западной Европе и США. М., 1999. Глава 20, с.489-510.

8. Неомарксизм и проблемы социологии культуры. М., 1977.

РАЗДЕЛ 5. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА АСПИРАНТА

1. Классы, социальные группы и слои: методология анализа.

2. Социальная структура современной России: тенденции и перспективы развития.

3. Генезис социальной структуры в России. (Опыт историкосоциологического анализа) 4. Социальная структура в обществе советского типа.

5. Проблемы социальной дифференциации в условиях современного города (региона).

6. Социологические аспекты развития современного рабочего класса (крестьянства; интеллигенции; предпринимателей).

7. Новые социальные группы и слои в системе социально-классовых отношений российского общества.

8. Теория социальной стратификации: основные положения и границы применимости.

9. Теория классов и теория социальной стратификации: сравнительный анализ методологии исследования.

10.Стратификационный анализ современного российского общества:

основные теоретические и методологические проблемы.

11.Социальная мобильность как объект социологического исследования.

12.Проблема социальной мобильности в современном обществе.

13.Экономическая (политическая; профессиональная) стратификация в российском обществе.

14.Социальные противоречия и социальные конфликты в современном общественном развитии.

15.Проблема социальных противоречий в современном российском обществе.

16.Место и роль социальной политики в современном обществе.

17.Концепции социальной политики в современном обществе.

18.Социальная политика и социальные гарантии.

19.Социальная политика и социальное обеспечение в различных общественных системах.

20.Социальная политика в России: генезис, современное состояние и основные проблемы.

21.Социальная структура и современное общество: методология исследования.

22.Социальные группы и слои в различных общественных системах:

сравнительный анализ.

23.Проблема безработицы в современном российском обществе.

24.Проблемы исследования маргинальных групп в современном обществе.

25.Динамика социальной структуры в современных западных странах.

26.Проблемы социальной структуры в социологическом наследии П.Сорокина.

27.Проблемы социальной структуры у представителей западной социологии (Т.Парсонс, Р.Мертон, Эгидденс, П.Бурдье).

28.Новые теоретические подходы в исследовании социальной структуры.

29.Проблемы социальной структуры в работах современных российских исследователей.

30.Проблемы социальной структуры в марксизме и неомарксизме.

31.Проблемы типологии социальных структур.

32."Средний класс" как категория социально-структурного анализа.

33.Проблема формирования "среднего класса" в российском обществе.

34.Социальная структура и проблема стабильности в российском обществе.

35.Место и роль социальной политики в современном обществе.

36.Социальная политика и принцип социальной справедливости.

37.Концепция социальной политики в современном обществе.

38.Социальная политика и социальные гарантии.

39.Социальная политика и социальное обеспечение в различных общественных системах.

40.Социальная политика в России: генезис, современное состояние и основные проблемы.

Задания 1. Укажите соответствие между понятиями и их определениями. Понятию, у которого отсутствует определение, дайте его самостоятельно.

Понятия:

А) социальная организация Б) неформальная организация В) формализация Г) социальная дезорганизация Д) дисфункция бюрократии Е) формальная организация Ж) «деперсонализация»

З) «иерархизация»

И) корпоративизм К) ритуализм Л) бюрократия М) «железный закон олигархии»

Определения:

1) строгое следование официальным правилам и предписаниям без учета того, к каким результатам это может привести.

2) нарушение функциональных отношений в такой степени, что выполнение общегрупповых задач становится затруднительным.

3) вторичные последствия деятельности административного аппарата, которые противоречат целям и принципам социальной организации.

4) защита интересов организации (группы) в ущерб интересам клиента.

5) группа, специально сформированная руководством посредством организационного процесса для достижения определенной цели.

6) термин, введенный Р. Михельсом, для обозначения устойчивой тенденции, в соответствии с которой лидеры редко отражают демократические цели, выдвинутые организациями, которые они представляют.

7) термин М. Вебера для обозначения полной эмоциональной беспристрастности в отношении к клиенту.

8) способ упорядочения и регулирования действий отдельных индивидов и социальных групп для эффективного выполнения общей задачи.

9) специальный административный аппарат, ответственный за поддержание функционирования конкретной организации и координации деятельности ее членов.

10) закрепление элементов организации в единых образцах, стандартизация поведения.

11) четкое обозначение властных полномочий в организации: каждое должностное лицо ответственно перед вышестоящим и располагает властью над нижестоящим.

2. Люди вступают в формальные организации по ряду причин. Социолог А. Этциони классифицирует организации, опираясь на эти причины, и выделяет три основных типа: добровольные, принудительные и утилитарные. Добровольные организации – это ассоциации, в которые можно свободно войти и их покинуть (например, разнообразные добровольные клубы и общества, детские и спортивные лагеря, политические объединения). Членам таких организаций не оплачивают участие в работе. Люди вступают в них, чтобы заполнить досуг, принято провести время в компании единомышленников, как-то послужить обществу или добиться достижения какой-либо цели. Членам принудительных организаций люди становятся против их воли. Их могут поместить в психиатрическую лечебницу, приговорить к тюремному заключению или призвать на службу в вооруженные силы. В таких местах, будь это заключенные или новобранцы, люди попадают в обстановку ресоциализации, когда их систематически лишают устоявшихся ролей и привычек и формируют у них новые. Организации, которые создаются для выполнения жизненно важных задач повседневной жизни, можно назвать утилитарными, (например, промышленные предприятия, частные фирмы, университеты, корпорации, правительственные учреждения, агентства). Человек вступает в формальные организации и из практических соображений.

Членом каких формальных организаций вы являетесь? Используя типологию организаций А. Этциони, определите, какие из этих организаций являются для вас принудительными, добровольными, утилитарными.

3. Опишите «конструирование» социальной организации по направлениям:

- административно-правовое;

- экономическое;

- технологическое;

- логико-системное;

- оперативно-управленческое;

- социокультурное;

- психологическое.

(Выбор социальной системы, требующей формализации, остается за вами. Например: соуправление в системе вуза; Комитет по делам студенчества в областной администрации, Бюро инициации и т.п.).

4. Опишите социальную систему вашей социальной группы (студенческой, рабочей) с точки зрения выделения в ней «формальной», «неформальной», «внеформальной» структуры.

5. Укажите источники «неформальной организации» одной из ваших социальных групп.

6. В статье «Об авторитете» Ф. Энгельс писал; «Механический автомат большой фабрики оказывается гораздо более деспотичным, чем были когда-либо мелкие капиталисты, на которых работают рабочие. По крайней мере, что касается часов труда, то над воротами этих фабрик можно написать: «Оставьте всякую автономию, вы, входящие сюда!» Если человек наукой и творческим гением подчинил себе силы природы, то они ему мстят, подчиняя его самого… настоящему деспотизму, независимо от какой-либо социальной организации. Желать уничтожения авторитета в крупной промышленности, значит желать уничтожения самой промышленности»… Прочитайте статью Энгельса и уясните его понимание авторитета в промышленности. Можно ли над воротами современных предприятий написать такой лозунг? Чей авторитет, чья воля определяют деятельность предприятия?

1. Искусственное объединение институционального характера, предназначение для выполнения какой-либо функции, это:

А) социальный институт;

Б) социальная организация;

В) социальная деятельность;

Г) социотехническая система.

Способ «ухода» от сложности организации, который связан с закреплением объективных элементов социальной действительности в единых образцах – это:

А) формализация;

Б) стандартизация;

В) систематизация;

Г) метод «черного ящика».

Совокупность отношений, устанавливающих структуру статуса, программу деятельности, совокупность норм и правил для данной социальной организации – это:

А) формальная организация;

Б) социотехническая система;

В) неформальная организация;

Г) внеформальная организация.

Источником возникновения неформально организации выступают:

А) формальный контракт;

Б) статусно-ролевые позиции;


В) внутренние социальные факторы;

Г) иерархическая система организации.

Спонтанно развиваемая членами данной организации система связей, отношений, деятельности направленная на решение организационных задач, способами, отличными от формально предписанных – А) формальная организация;

Б) социотехническая система;

В) неформальная организация;

Г) внеформальная организация.

Такие черты организации как спонтанность, существование параллельно с формальной организацией, служебное «деловое» содержание при совпадении (или расхождении) деятельности с целями организации характерны для:

А) формальной организации;

Б) неформальной организации;

В) внеформальной организации;

Г) системы социальных отношений.

Социально-психологическая, спонтанно-складывающаяся в результате длительного межличностного и внутригруппового общения система социальных связей и норм – это:

А) формальная организация;

Б) социотехническая система;

В) неформальная организация;

Г) внеформальная организация.

РАЗДЕЛ 6. КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ АСПИРАНТОВ

Предмет, задачи и структура курса.

Сущность системного подхода к анализу социальных явлений.

Социальная система и её типы.

Понятие социальной структуры.

Типы социальных структур.

Элементы социальной структуры.

Социальные группы и их виды.

Виды и функции социальных институтов.

"Класс" как базовая категория теории социальной структуры.

Классы и слои в теории социальной структуры.

10.

Понятие социального пространства.

11.

"Социальная стратификация" как базовая категории теории социальных структур.

Социальная стратификация и социальная дифференциация.

13.

Критерии социальной стратификации.

14.

Одномерная и многомерная стратификация.

15.

Формы социальной стратификации.

16.

Понятие системы стратификации. Типы систем.

17.

Сущность социальной мобильности и её типы.

18.

Факторы и формы социальной мобильности.

19.

Идеи социального неравенства в истории общественной мысли.

20.

Методы исследования социальной структуры.

21.

П.А. Сорокин как основоположник теории социальной стратификации.

Теория социальных групп П.А.Сорокина.

23.

Понятие социальной стратификации и её основные формы 24.

(П.А.Сорокин).

Экономическая стратификация, её флуктуации и принципы 25.

(П.А.Сорокин).

Политическая стратификация, её флуктуации и принципы 26.

(П.А.Сорокин).

Профессиональная стратификация, её флуктуации и принципы 27.

(П.А.Сорокин).

Концепция социальной мобильности П.А.Сорокина.

28.

Макс Вебер: классический этап становления теории неравенства.

29.

Измерения стратификации в социологии М.Вебера.

30.

Марксистская теория классов.

31.

Классовая борьба и её формы в марксистской теории.

32.

Критерии классовой идентификации в марксистской теории.

33.

Основные направления неомарксистских исследований социальной структуры.

Классовая теория Э.О.Райта.

35.

36. Теория социального пространства П.Бурдье.

37. Понятие "капитал" и его основные формы П.Бурдье.

38. Теория воспроизводства власти и социального положения П.Бурдье.

39. Классы и социальная стратификация в социологии Э.Гиденса.

40. Системы стратификации в социологии Э.Гидденса.

41. Теория структурации Э.Гидденса.

42. Социальная структура современных развитых стран.

43. Основные классы современного американского общества.

44. Концепции "среднего класса".

45. Специфические социальные группы и слои в американском обществе.

46. Генезис теоретических представлений о социальной структуре российского общества.

47. Основные характеристики социальной структуры общества советского периода.

48. Содержание основных концепций социальной структуры общества постсоветского типа.

49. Новые социальные группы и слои в современном российском обществе.

50. Проблемы "маргинализации" в российском обществе.

51. "Средний класс" и проблема его формирования в российском обществе.

52. Тенденции и перспективы развития социальной структуры в российском обществе.

53. Социальная структура как объект управления.

54. Социальная политика как фактор стабилизации социальной структуры.

55. Социальная политика в современном российском обществе.

РАЗДЕЛ 7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

1. Барт, Р. Структурализм как деятельность / Р. Барт Избранные работы: семиотика, поэтика. – М., 2006. – С. 253-261.

2. Бергер, П. Социальное конструирование реальности. Тракт по социологии знания / П. Бергер. – М.: «Медиум», 1995. Введение; гл. 1, гл. 2 §1 (б), §2, гл. 3 §1-2.

3. Бодрийяр, Ж. Система вещей / Ж. Бодрийяр. – М.: Рудомино, 1995. – 4. Дж. Ритцер Современные социологические теории. 5-е изд. – СПб.:

Питер, 2002.

5. Дюркгейм, Э. О некоторых первобытных формах классификации. К исследованию коллективных представлений / Э. Дюркгейм, М. Мосс // М. Мосс общества, обмен, личность. – М.: «Восточная литература»

РАН, 2007. – С. 6-25.

6. Белых Е.Л., Веркеенко Г.П. Социальная структура и социальные процессы в современном обществе. - М., 1993.

7. Бородкин Ф.М. Социальная политика и социальные неравенства:

проблемы и пути решения. - Новосибирск, 1990.

8. Гидденс Э. Социология: учебник 90-х годов. -М., 2000.

9. Горшков М.К. Российское общество в условиях трансформации ( социологический анализ). - М., 2000.

10.Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология: В 3т.; Т.2: Социальная структура и стратификация. - М., 11.Динамика классового и общечеловеческого. - Томск, 1989.

12.Здравомыслов А.Г. Социология российского кризиса. - М., 1999.

13.Иванов В.Н. Социальные технологии в современном мире. - М., 14.Ильин В.И. Социальное неравенство. - М., 2000.

15.Комплексный подход к изучению социальной структуры. Источники и методы. - М., 1991.

16.Процессы социального расслоения в современном обществе / Под ред. З.Т.Голенковой. - М., 1993.

17.Подойницына И.И. Общество открытых классов: Очерки о моделях социальной структуры. - Новосиб.,1999.

18.Радаев В.В., Шкаратан О.И. Социальная стратификация: Учеб. пособие для вузов. - М., 1995.

19.Социальная структура и стратификация в условиях формирования гражданского общества в России / Под ред. З.Т.Голенковой. - М., 20.Социально-структурные процессы: объектно-субъектные отношения.

21.Социальное расслоение и социальная мобильность / Отв. ред. З.Т.

Голенкова. - М., 1999.

22.Социальные структуры и социальные субъекты / Под ред. В.А.Ядова.

- М.,1992.

23.Тихонова Н.Е. Факторы социальной стратификации в условиях перехода к рыночной экономике. - М., 1999.

24.Трансформация социальной структуры и стратификация российского общества / Отв. ред. З.Т.Голенкова. - М., 2000.

25.Штомпка П. Социология социальных изменений / Пер. с англ. - М., 1996.

26.Энциклопедический социологический словарь / Общ. ред.

Г.В.Осипова - М., 1995.

27.Ялин В.Ф. Безработица в условиях перехода к рыночной экономике.

- М., 1993.

1. Бурдье П. Социология политики. - М., 1993.

2. Бурдье П. Практический смысл. - СПб., 2001.

3. Вебер М. Класс, статус и партия // Социальная стратификация. Вып.

1. - М., 1992.

4. Вебер М. Основные понятия стратификации // Кравченко А.И. Социология М.Вебера. - М., 1997.

5. Голенкова З.Т. Динамика социоструктурной трансформации в России // Социс. - 1999. - №10.

6. Динамика социальной структуры и общественного сознания (круглый стол) // Социс. - 1998. - №12.

7. Заславская Т.И. О роли социальной структуры в трансформации российского общества // Куда идёт Россия?.. Власть, общество, личность. - М., 2000.

8. Заславская Т.И. социальная структура современного российского общества // Общественные науки и современность. - 1997. - №2.

9. Ильин В.И. Государство и социальная стратификация советского и постсоветского обществ (1917 - 1996 г.г.). - Сыктывкар, 1996.

10.Мертон Р. Социальная структура и аномия // Социс. - 1992 - №3,4.

11.Наумова Н.Ф. Социальная политика в условиях запаздывающей модернизации // Социологический журнал. - 1994. - №1.

12.Орлов А. О среднем классе // Социально-политический журнал. Проблемы стратификации российского общества в переходный к рынку период. - Пермь, 1995.

14.Римашевская Н.М. Социальные последствия экономических трансформаций в России // Социс. - 1997. - №6.

15.Руткевич М.Н. О социальной структуре советского общества // Социс. - 1999. - №4.

16.Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. - М., 1992.

17.Социально-стратификационные процессы в современном обществе, кн. 1,2. / Под ред. З.Т. Голенковой. - М., 1993.

18.Стариков Е.Н. Социальная структура переходного периода (опыт "инвентаризации"). - Полис. - 1994. - №4.

19.Стариков Е.Н. Социальная структура переходного общества: "горизонтальный срез" // Социс. - 1995. - №4.

20.Сычева В. Проблемы имущественного неравенства в России // Социс. - 1995. - №5.

21.Хлопьев А. Трансформация социальной структуры российского общества // Социально-политический журнал. - 1995. - №3.

22.Ярощенко С. Теоретические модели бедности // Рубеж: Альманах социальных исследований. - 1996. - №8-9.

23.Ярыгина Т. Бедность в богатой России // Общественные науки и современность. - 1994. - №2.

РАЗДЕЛ 8. ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ В РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ

Протокол дополнений и изменений в рабочей программе Протокол дополнений и изменений в рабочей программе на 20 /20 уч. год В рабочую программу по дисциплине вносятся следующие дополнения и изменения:

_ _ _ _ _ _ _ _ Дополнения и изменения внес «_»_20г., протокол №


Похожие работы:

«ФГБОУ ВПО Ульяновская государственная сельскохозяйственная академия им. П.А. Столыпина УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе М.В. Постнова 2012 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ОБЩАЯ ГЕНЕТИКА Направление подготовки 111900 Ветеринарно-санитарная экспертиза Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения _очная (очная, очно-заочная, и др.) г. Ульяновск - 2012 г. 1. Цели освоения дисциплины Цель дисциплины: ознакомить студентов с фундаментальными достижениями современной генетики и...»

«НОУ ВПО Институт экономики и управления (г. Пятигорск) Кафедра предпринимательского и финансового права УТВЕРЖДАЮ Председатель УМС Андреева Р.С. _ (Протокол № 1 от 26 сентября 2012 г.) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ Арбитражный процесс ПРОГРАММА для студентов специальности: 030501 Юриспруденция очной и заочной форм обучения г. Пятигорск, 2012 Составитель: Голец А.В., доцент. Рецензент: Бегиашвили Ф.Н., к.ю.н., судья Пятигорского городского суда Ставропольского края Рабочая программа по...»

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОТКРЫТЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ 2/2/1 Одобрено кафедрой Утверждено Экономическая теория деканом факультета Экономический Теория переговорного процесса Рабочая программа для студентов IV курса специальностей 080507 МЕНЕДЖМЕНТ ОРГАНИЗАЦИИ(МО) 080111 МАРКЕТИНГ (М) Москва – 2008 Программа составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования, в соответствии с государственными требованиями к минимуму...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1 Основная профессиональная образовательная программа высшего образования (ОПОП ВО) специалитета, реализуемая вузом по специальности 080101 Экономическая безопасность и специализации Экономика и организация производства на режимных объектах 1.2 Нормативные документы для разработки ОПОП ВО по специальности 080101 Экономическая безопасность, специализации Экономика и организация производства на режимных объектах 1.3 Общая характеристика вузовской ОПОП ВО...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ: Проректор по учебной работе _Л.М.Капустина _2011 г. ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ЭКРАННАЯ КУЛЬТУРА Специальность 032401 РЕКЛАМА Квалификация (степень) выпускника Специалист по рекламе Форма обучения Очная Екатеринбург 2011 1 ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В ситуации, когда современное культурное состояние можно охарактеризовать как расцвет экранной культуры,...»

«1. Пояснительная записка Настоящий учебный план программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) образовательного учреждения среднего профессионального образования БОУ ОО СПО Орловский базовый медицинский колледж разработан на основе: 1. Федерального закона РФ Об образовании в Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-Ф. 2. Федерального государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 Лечебное дело среднего профессионального образования (далее СПО),...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета /Карпунина Л.В./ _ /Молчанов А.В./ _ _ 2013 г. _ 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ БИОТЕХНОЛОГИЯ В РАСТЕНИЕВОДСТВЕ И Дисциплина ЖИВОТНОВОДСТВЕ Направление подготовки 240700.62 Биотехнология Профиль подготовки...»

«Я учусь на магистерской программе Integrated Electronic Systems Design (IESD) в Chalmers Tekniska Hgskola, что находится в Гётеборге (Швеция). Перед приездом o в Швецию учился в МГТУ на ИУ4 и участвовал в разработке околоСКЗИшных решений в “Демосе”. Все мои контактные данные можно найти на http://mkmks.org. Содержание 1 Предпосылки 1 2 Процесс поступления 2 2.1 Куда...................................... 2 2.2 Что.........................»

«Белорусский государственный университет (название высшего учебного заведения) УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета М.М. Ковалев (подпись) (дата утверждения) Экономическая демография и рынки труда Учебная программа для специальности: 1-25 01 02 Экономика, 1-25 01 01Экономическая теория Факультет _экономический (название факультета) Кафедра _ менеджмента_ (название кафедры) Курс (курсы) _3_ Семестр (семестры) _ Лекции _18 Экзамен -_ (количество часов) (семестр) Практические (семинарские)...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное высшего профессионального образования ФГБОУ ВПО Уральская государственная архитектурно-художественная академия Утверждаю Ректор ФГБОУ ВПО УралГАХА С.П.Постников _2012 г. Основная образовательная программа послевузовского профессионального образования по направлению 05.23.00 Архитектура специальностям 05.23.21 – Архитектура зданий и сооружений. Творческие концепции архитектурной...»

«Приложение 1: Рабочая программа обязательной дисциплины История и философия науки ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов _2012 г. Аспирантура по специальности 19.00.01 Общая психология, психология личности, история психологии отрасль науки: 19.00.00...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный медицинский университет имени В.И. Разумовского Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию (ГОУ ВПО Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского Росздрава) Программа и дневник практики по Фармакогнозии студента III курса фармацевтического факультета 3 I. Цели и задачи летней учебной практики Целью практики является закрепление знаний по фармакогнозии, полученных студентами...»

«Руденко А. М. ЦЕНООБРАЗОВАНИЕ НА ПЛАТНЫЕ УСЛУГИ И АНАЛИЗ ИХ ОКАЗАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНЫМИ УЧРЕЖДЕНИЯМИ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ ГОРОДА ТОМСКА Переход общероссийского и региональных народнохозяйственных комплексов на принципы рыночной экономики в условиях либерализации цен, высокого уровня инфляции и дефицита средств бюджета остро поставил проблему выживаемости отраслей социальной сферы, находящихся на бюджетном финансировании. Сегодня они переживают серьезный кризис в связи с недостатком финансовых и...»

«СИСТЕМА КАЧЕСТВА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Электрификация сельскохозяйственного производства (ОД.А.03; цикл ОД.А.00 Обязательные дисциплины основ- с. 2 из 13 ной образовательной программы подготовки аспиранта по отрасли Технические науки, специальность 05.20.02 – Электротехнологии и электрооборудование в сельском хозяйстве) Рабочая программа составлена на основании паспорта научной специальности 05.20.02 – Электротехнологии и электрооборудование в сельском хозяйстве, в соответствии с...»

«ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО №1 VI российская конференция с международным участием Иммунологические чтения в г. Челябинске Международная школа Проточная цитометрия в клинической лабораторной диагностике г.Челябинск 24 августа-31 августа 2011 года Дорогие коллеги! Рады сообщить Вам о проведении VI российской конференции, в рамках которой пройдут международная школа Проточная цитометрия в клинической лабораторной диагностике и семинар Иммунотерапия: современные проблемы иммунокоррекции. Приглашаем...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тихоокеанский государственный университет Утверждаю: Проректор по учебной работе С.В.Шалобанов _2006 г. Программа дисциплины По кафедре Строительное производство Экономика отрасли Утверждена научно – методическим советом университета Для направленной подготовки (специальностей) В области строительства. Хабаровск 2006 г. Программа разработана в соответствии с требованиями...»

«Приложение 2: Программа-минимум кандидатского экзамена по истории и философии науки ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов __2012 г. ПРОГРАММА-МИНИМУМ кандидатского экзамена История и философия науки по специальности 19.00.07 Педагогическая психология Кафедра...»

«Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО Алтайский государственный университет Юридический факультет МАГИСТРАТУРА. Рабочая программа по дисциплине Правовая система России: традиции и новации кафедра теории и истории государства и права курс 5 семестр 10 лекции 30 часов практические (семинарские) занятия 20 часов Всего часов 50 часов Самостоятельная работа 50 часов Итого часов трудозатрат на дисциплину (для студента) 100 часов Барнаул 2009 Рабочая программа подготовлена И.Ю. Маньковским,...»

«Специальный туристско-рекреационный парк Августовский канал ИНВЕСТИЦИОННЫЙ ПРОЕКТ СОЗДАНИЕ ГОСТИНИЧНОГО СПА КОМПЛЕКСА +375 152 41 86 87, info@grodnoinvest.by Специальный туристско-рекреационный парк Августовский канал Инициаторы проекта: Администрация СЭЗ Гродноинвест (Беларусь), CAP HOLDING (Эстония) Цель проекта: Создание сети спа-отелей на территории Восточной Европы, в том числе создание гостиничного СПА комплекса в районе деревни Привалка на территории специального туристско-рекреационного...»

«Комитет общего и профессионального образования Ленинградской области ГОУ ДПО Ленинградский областной институт развития образования Воспитание в современной образовательной среде Материалы региональной научно-практической конференции Санкт-Петербург 2011 УДК 37.018 (063) ББК 74.58 я431 Печатается по решению кафедры педагогики и психологии ЛОИРО в рамках реализации Долгосрочной целевой программы Приоритетные направления развития образования Ленинградской области на 2011–2015 гг. Ответственный...»












 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.